高中学生信息登记表
高中综合信息登记表
高中综合信息登记表一、引言在高中阶段，学生们面临着众多的学习和发展机会。
为了更好地了解每个学生的情况和需求，学校需要进行综合信息登记，以便为学生提供个性化的教育服务和指导。
本文将详细探讨高中综合信息登记表的内容和意义。
二、综合信息登记表的重要性综合信息登记表是高中教育管理的重要工具之一，它能够帮助学校了解学生的基本情况、学习能力、兴趣爱好、特长才艺等方面的信息。
通过这些信息，学校可以更好地制定教育计划、安排教学资源、进行职业规划和心理辅导等工作，从而帮助学生全面发展。
三、综合信息登记表的内容综合信息登记表的内容应包括以下几个方面：1. 个人基本信息学生的个人基本信息是综合信息登记表的基础内容，包括姓名、性别、出生日期、籍贯、家庭住址、联系方式等。
这些信息能够帮助学校了解学生的家庭背景和生活环境，为学生提供更好的关怀和支持。
2. 学习情况学习情况是综合信息登记表中最核心的内容之一。
学校需要了解学生的学习成绩、学习方法、学科特长和学习困难等情况。
通过这些信息，学校可以评估学生的学习能力和潜力，为学生提供有针对性的学习指导和辅导。
3. 兴趣爱好与特长才艺学生的兴趣爱好和特长才艺是综合信息登记表中重要的补充内容。
学校需要了解学生在体育、艺术、科技等方面的兴趣爱好和特长才艺，以便为学生提供相应的学习和发展机会。
此外，这些信息也有助于学校组织各类文体活动和选拔优秀学生代表参加比赛等。
4. 社会实践和志愿服务社会实践和志愿服务是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
学校需要了解学生参与社会实践和志愿服务的情况，以便为学生提供相关的指导和推荐信等支持。
5. 职业规划和心理辅导职业规划和心理辅导是高中教育中不可忽视的重要环节。
学校需要了解学生的职业规划意愿和心理健康状况，以便为学生提供相应的职业指导和心理辅导服务。
四、综合信息登记表的填写与管理综合信息登记表的填写应由学校负责，可以通过纸质或电子表格的形式进行。
高中生电子学籍学生基本信息表格
单位名称
单位电话
手机号码
文化程度
侨居地
1
2
3
中招成绩
语文：
数学:
英语：
物理：
化学：
品德：
历史:
体育：
实验：
中招考号：
学习简历
初始日期
结束日期
所在学校名称
担任职务
证明人
1
2
3
奖励信息
奖励名称
奖励级别
奖励类别
奖励金额
奖励文号
奖励单位
奖励原因
1
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
4
5
处分信息
处分名称
处分日期
处分撤销日期
处分原因
1
2
3
4
5
异动信息
异动类别
异动日期
审批日期
审批文号
原学籍号
现学籍号
异动原因
1
2
3
4
5
6
7
学生基本信息
学校:班级：
基本信息
照片
学籍号
性别
姓名
姓名简拼
曾用名
出生日期
民族
政治面貌
身份证号
入学前学校
籍贯
入学方式
学生类型
学籍状态
就读方式
来源地区
健康状况
宗教信仰
独生子女
血型
出生地
家庭住址
特长
户籍信息
户口类型
户口地址
国家或地区
港澳台侨
流动人口
联系信息
通信地址
邮政编码
联系人
联系电话
电子信箱
家庭成员
关系
高中生成长记录填写样本
学生基本信息登记表学籍号 13103810050949身份证号 530381************姓名 陈锦 曾用名拼音 出生日期1994年7月15日性别 女 血型 未定血型民族汉族 政治面貌 群众 户口地 宣威市 出生地 云南省 籍贯 云南省 家庭地址 邮编电话1 电话2监护人 性别 手机 固定电话邮箱港澳台 侨胞 外国国籍初中学业水平考试成绩与综合素质评价科目 语文 数学 外语 物理 化学 政治 信息技术 成绩 82.0 102.5 42.5 62.0 67.5 82.5科目 历史 地理 生物 体育 加分成绩 0.0 0.0 50.0思想道德 学习态度与能力 交流与合作运动与健康审美与表现个性发展毕业学校 学籍号个 人 简 历起止时间 经历(地点、学校) 证明人家庭主要成员姓名 称谓 政治面貌 工作单位 职务 备注基本素质评价指标的要素与内容一级指标二级 指标三级 指标 要素与内容公民意识有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。
公民态度 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。
公民 品质公民行为遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。
道德意识关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和 世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族 振兴张国家富强作贡献的愿望和意识。
思想 道德道德行为尊敬老师，孝敬父母与长辈，与同学友好相处，乐于助人， 礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力，远离黄、赌、毒。
生命意识认识生命、尊重生命珍爱生命，有正确的生命观，主动，积极、健康地实现生命的意义和价值。
生存能力 掌握生存知识、技能、规律，有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。
一、 公 民 素 养“三生”教育生活态度 掌握生活常识、技能，热爱生活，有正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
普通高中学生信息确认表
普通高中学生信息确认表高中教育学生信息确认表我承诺以下信息真实准确，所提供的材料真实有效，如存在虚假信息，责任自负。
填表人签字：填表日期：学校年级班级全国学籍号安徽省学籍号项目内容变更后填写说明学生基本信息 *姓名以户口簿为准曾用名以户口簿为准 *性别□男□女以户口簿为准 *血型□未定血型□A血型□B血型□AB血型□O血型 RH阳性血型□RH阴性血型□HLA血型□其他血型□未知血型 *身份证件类型□无□居民身份证□香港特区护照/身份证明□澳门特区护照/身份证明□台湾居民来往大陆通行证□境外永久居住证 *身份证件号码按证件如实填写*出生日期_______年____月____日*民族______________ 族以户口簿为准，“？族” *户口类型□农业户口□非农业户口以户口簿为准 *户口所在地 ______________省______________市______________县（区、市）*户口所在地派出所____________________________派出所*籍贯地______________省______________市______________县（区、市） *出生地 ______________省______________市______________县（区、市） *独生子女□是□否 *是否孤儿□是□否 *是否烈士或优抚子女□是□否 *港澳台侨□否□香港同胞□香港同胞亲属□澳门同胞□澳门同胞亲属□台湾同胞□台湾同胞亲属□华侨□侨眷□归侨□归侨子女□归国留学人员□非华裔中国人□外籍华裔人□外国人□其他 *健康状况□健康或良好□一般或较弱□有慢性病□残疾 *政治面貌□群众□团员□预备党员□党员入党团时间 _______年____月____日特长根根据实际情况填写家庭基本信息父亲 *姓名请根据实际情况填写单位请根据实际情况填写 *电话请根据实际情况填写民族 ______________ 族请根据实际情况填写户口所在地 ______________省______________市______________县（区、市）母亲 *姓名请根据实际情况填写单位请根据实际情况填写 *电话请根据实际情况填写民族 ______________ 族请根据实际情况填写户口所在地______________省______________市______________县（区、市） *家庭住址填写家庭的详细住址 *家庭状况□正常□低收入户□外籍生□外籍配偶子女□教职员子女□单亲□隔代教养□家长身心障碍□家长身心障碍重度□孤儿院 *监护人姓名以户口簿为准身份证件号码无身份证学生填写上述监护人的身份证号 *本地联系人姓名填写学生在就读学校当地的家庭联系人的姓名与学生关系□父亲□母亲□祖父□祖母□外祖父□外祖母□兄□弟□姐姐□妹妹□继父或养父□继母或养母□其他□伯父□伯母□叔父□舅父□舅母□姨夫□姨母□姑父□姑母联系电话如实填写居住证是否持有□是□否如实选择签发机关如实填写签发日期 _______年____月____日如实填写就读基本信息 *入学时间 _______年____月____日 *入学方式□统一招生考试/普通入学□体育特招□艺术特招□高中阶段其他 *就读方式□走读□住校 *学生类别□普通学生□视力残疾学生□听力残疾学生□智力残疾学生□肢体残疾学生□病孩□其他随班就读学生流动人口子女 *留守儿童□否□父母双方外出务工□父母一方外出务工另一方无监护能力十六周岁以上学生单选“否” *随迁子女□否□县内流动□本省外县迁入□外省迁入□其他流动是否需要申请资助□是□否上下学距离 ______________公里以实际情况填写上下学交通方式□步行□自行车（含摩托车、电动自行车）□公共交通（含城市公交、农村客运、地铁）□家长自行接送□校车□其他是否需要乘坐校车□是□否填表说明：1.该表由学生或家长填写，请使用正楷字清楚填写，如有信息变更请在“变更后”列填写或单选新内容；2.标有*号的项目为必填内容，家庭成员请根据实际情况填写。
普通高中学生学籍登记表
附件1：江西省普通高中学生学籍登记表附件2：江西省中学年秋季入学高一新生花名册附件3：江西省普通高中学生休学、复学申请表附件4：江西省普通高中学生转学申请表附件5：江西省普通高中学生借读申请表附件6：江西省普通高中学生退学申请表学校学年第学期高中学生增减情况登记表江西省中学高中毕业生花名册（共名）附件9：江西省普通高中结业（肄业）证明书存根字第号学生（学号：身份证号：），民族，性别，现年岁，系省县（市、区）人，从年月至年月在我校高中学习，因，发给结业（肄业）证明书。
年月日………………………………………字第号（校章）…………………………………江西省普通高中结业（肄业）证明书字第号学生（学号：身份证号：），民族，性别，现年岁，系省县（市、区）人，从年月至年月在我校高中学习，现发给结业（肄业）证明书。
校长（章）学校（章）年月日附件10：江西省普通高中学历证明书存根字第号学生（学号：身份证号：），性别，年月日出生，系省县（市、区）人，于年月在我校高中毕业（学制年），原毕业证书号码号，特发给证明。
年月日……………………………赣高毕证市第（）号………………………………………江西省普通高中学历证明书字第号学生（学号：身份证号：），性别，生于年月日，系省县（市、区）人，年月在我校高中毕业，原毕业证书号码号，特发给证明。
本证明经设区市级教育行政部门验印后，具有与毕业证书同等效力。
校长（章）学校（章）设区市级教育行政部门验印年月日附件11：江西省普通高中学生综合素质评价手册设区市：县（市、区）：学校：班级：姓名：身份证号：学籍号：江西省教育厅制基本信息江西省普通高中毕业生综合素质总评表江西省普通高中学生综合素质学期评价表学期：学年学期注：成长事件主要指典型的行为与事件，最佳作品，体育与文艺活动，获奖情况等等。
高中生电子学籍学生基本信息表格
联系电话
电子信箱
家庭成员
关系
姓名
单位名称
单位电话
手机号码
文化程度
侨居地
1
2
3
中招成绩
语文：
数学：
英语：
物理：
化学：
品德：
历史：
体育：
实验：
中招考号：
学习简历
初始日期
结束日期
所在学校名称
担任职务
证明人
1
2
3
奖励信息
奖励名称
奖励级别
奖励类别
奖励金额
奖励文号
奖励单位
奖励原因
1
2
3
4
5
处分信息
处分名称
高中生电子学籍学生基本信息表格
学生基本信息
学校：班级：
基本信息
照片
学籍号
性别
姓名
姓名简拼
曾用名
出生日期
民族
政治面貌
身份证号
入学前学校
籍 贯
入学方式
学生类型
学籍状态
就读方式
来源地区
健康状况
宗教信仰
独生子女
血 型
出生地
家庭住址
特 长
户籍信息
户口类型
户口地址
国家或地区
港澳台侨
流动人口
联系信息
通信地址
邮政编码
处分日期
处分撤销日期
处分原因
1
2
3
4
5
异动信息
异动类别
异动日期
审批日期
审批文号
原学籍号
现学籍号
异动原因
1
2
3
4
5
6
7
高中学生信息表(3)
学生信息表
学校名称：班级：填表日期：年月日
学生
姓名
性别
民族
粘贴一寸照片
（无照片无效）
出生
年月
身份证号码
入学
时间
学籍号
家庭
住址
新市区河北东路北四巷193号401
建档立卡
□是√□否
孤残
□是√□否
低保
□是√□否
特困名
年龄
与本人
关系
单位（居住）地址
联系方式
家庭经济信息
家庭人均年收入（元）。
家庭遭受自然灾害情况或突发意外事件。
家庭成员劳动能力情况。
家庭成员失业情况。
家庭欠债情况。
其他情况。
签章
学生家长（或监护人）以及学生本人签字，不得代签。
学生家庭所在地民政部门
经办人签字：
单位名称：
（加盖公章）
年月日
注：本表用于掌握学生家庭经济情况，须如实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。如乡（镇）或街道民政部门无专用公章，可由政府代章。
云南省普通高中学生学籍登记表
省（市、区）市（州）县（市、区、特区） 学校
学生法定监护人情况
称谓
姓名
年龄
工作（或学习）单位
联系电话
学籍变动记载
项目
时间
原因
来处与去向
学
习
简
历
阶段
时 间
在何地何校学习
证明人
义务教育阶段
年 月至 年 月
年 月至 年 月
年 月至 年 月
高中阶段
年 月至 年 月
年 月至 年 月
年 月至 年 月
学业水平考试
等第成绩
语文：
数学：
外语：
思想政治：
历史：
地理：
物理：
化学：
生物：
信息技术：
通用技术：
普通高中毕（结、肄）业时间
普通高中毕（结、肄）业证书号码
注：学业水平考试成绩以最好一次记入。
云南省普通高中学生学籍登记表
州（市）县（区）学校级班
学ห้องสมุดไป่ตู้
生
基
本
情
况
姓 名
性 别
出生年月
学生照片
盖学校或者主管教育行政部门章
民 族
政治面貌
健康状况
身份证号
学籍号
家庭住址
州（市）县（区）乡（镇、街道）
户籍所在地
州（市）县（区）乡（镇、街道）
入校方式
1.统招录取（ ）2.中途转入（ ）
录取分数
入校年月
联系电话
高中生成长记录填写样本
学生基本信息登记表学籍号 13103810050442身份证号 530328************姓名 曹阳 曾用名拼音 出生日期1995年1月23日性别 女 血型 未定血型民族汉族 政治面貌 群众 户口地 沾益县 出生地 云南省 籍贯 云南省 家庭地址 邮编电话1 电话2监护人 性别 手机 固定电话邮箱港澳台 侨胞 外国国籍初中学业水平考试成绩与综合素质评价科目 语文 数学 外语 物理 化学 政治 信息技术 成绩 84.7 115.0 94.5 85.5 85.0 81.5科目 历史 地理 生物 体育 加分成绩 0.0 0.0 47.5思想道德 学习态度与能力 交流与合作运动与健康审美与表现个性发展毕业学校 学籍号个 人 简 历起止时间 经历(地点、学校) 证明人家庭主要成员姓名 称谓 政治面貌 工作单位 职务 备注基本素质评价指标的要素与内容一级指标二级 指标三级 指标 要素与内容公民意识有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会，积极参加公益活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。
公民态度 有社会责任感，自觉履行公民义务与行使公民权利，能对自己的行为负责。
公民 品质公民行为遵纪守法，遵守公共秩序，爱护公共设施和公共环境卫生。
道德意识关心国内外大事，热爱祖国，有正确的人生观、价值观和 世界观，遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信，有为民族 振兴张国家富强作贡献的愿望和意识。
思想 道德道德行为尊敬老师，孝敬父母与长辈，与同学友好相处，乐于助人， 礼貌待人，举止文明，重诚信、知感恩，帮助弱者，杜绝暴力，远离黄、赌、毒。
生命意识认识生命、尊重生命珍爱生命，有正确的生命观，主动，积极、健康地实现生命的意义和价值。
生存能力 掌握生存知识、技能、规律，有生存环境意识、适应能力、创造能力和正确的生存观。
一、 公 民 素 养“三生”教育生活态度 掌握生活常识、技能，热爱生活，有正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。
高中生入学信息登记表
高中生入学信息登记表
一、个人信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 出生日期：
4. 籍贯：
5. 联系
6. 现居住地：
7. 邮箱地址：
二、家庭情况
1. 父亲姓名：
2. 父亲职业：
3. 父亲联系
4. 母亲姓名：
5. 母亲职业：
6. 母亲联系
7. 兄弟姐妹人数：
三、学籍信息
1. 中考成绩：
2. 所在初中：
3. 初中毕业证书编号：
4. 是否获得奖学金：
5. 是否有体育特长：
6. 是否有艺术特长：
四、个人兴趣爱好
1. 运动：
2. 音乐：
3. 书籍：
4. 绘画：
5. 其他：
五、选课意向
请在下列课程后勾选“√”表示您的选课意向。
1. 数学：
2. 英语：
3. 物理：
4. 化学：
5. 生物：
6. 历史：
7. 政治：
8. 体育：
9. 音乐：
10. 美术：
六、其他事项
请在下方填写您认为需要备注的其他事项：七、学生及家长声明
本人已如实填写以上信息，并表示对填写内容的真实性负责。
如有变动，请及时通知学校。
同时，本人和家长将遵守学校的各项规章制度，并严格遵守学校的各项安排。
学生签名：_________________ 日期：__________________
家长签名：_________________ 日期：__________________。
高中生成长记录填写样本
签名：鲍宗瑾
2011‐07‐05
8
云南省普通高中学生成长记录——家长反馈意见表
高一年级下学期
独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能 力较强，能够比较自觉努力地学习，会经常阅读一些相关的课外书。
签名：鲍绍波
2011‐07‐16
云南省普通高中学生成长记录——其他事项记录
同学 评价
2011‐01‐02 活动过程记录详细，但结果表述不清晰。后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题 报告
指导教 师评价
指导教师：王维
2011‐01‐03
10
云南省普通高中学生成长记录——社区服务登记表 （高一年级上学期）
服务内容
植树造林
服务地点
云南省宣威市宛水街道
时间
2010‐08‐24——2010‐09‐02 共 10 天 这次活动让我亲近了自然，同时也认识到了一棵树苗长大是多么的不容易，让我认
积极将游戏，音乐 引入到教学中，提 高了教学效率。
下学期
个人记录
教师记录
努力学习，积极参 加强对我们的教
加课外活动。
育。
我认真听取老师意 见，在期末考试中 取得了好成绩。
营造良好的教学氛 围。
5
三﹑ 交流 与 合作
四﹑ 运动 与 健康
五﹑ 审美 与 表现
认识 自我
认识 同伴
与 交流
自我认识 自我约束 认识同伴
指导教 师评价
指导教师：朱兴环
2011‐06‐11
12
云南省普通高中学生成长记录——社区服务登记表 （高一年级下学期）
服务内容
帮助居民打扫街道
服务地点
云南省宣威市宛水街道
江西省普通高中学生学籍登记表
附件1：江西省普通高中学生学籍登记表—1—附件2：江西省中学年秋季入学高一新生花名册—2—江西省普通高中学生休学、复学申请表江西省普通高中学生转学申请表江西省普通高中学生借读申请表江西省普通高中学生退学申请表学校学年第学期高中学生增减情况登记表江西省中学高中毕业生花名册（共名）江西省普通高中结业（肄业）证明书存根字第号学生（学号：身份证号：），民族，性别，现年岁，系省县（市、区）人，从年月至年月在我校高中学习，因，发给结业（肄业）证明书。
年月日………………………………………字第号（校章）…………………………………江西省普通高中结业（肄业）证明书字第号学生（学号：身份证号：），民族，性别，现年岁，系省县（市、区）人，从年月至年月在我校高中学习，现发给结业（肄业）证明书。
校长（章）学校（章）年月日—9—江西省普通高中学历证明书存根字第号学生（学号：身份证号：），性别，年月日出生，系省县（市、区）人，于年月在我校高中毕业（学制年），原毕业证书号码号，特发给证明。
年月日……………………………赣高毕证市第（）号………………………………………江西省普通高中学历证明书字第号学生（学号：身份证号：），性别，生于年月日，系省县（市、区）人，年月在我校高中毕业，原毕业证书号码号，特发给证明。
本证明经设区市级教育行政部门验印后，具有与毕业证书同等效力。
校长（章）学校（章）设区市级教育行政部门验印年月日—10—附件11：江西省普通高中学生综合素质评价手册设区市：县（市、区）：学校：班级：姓名：身份证号：学籍号：江西省教育厅制基本信息江西省普通高中毕业生综合素质总评表江西省普通高中学生综合素质学期评价表学期：学年学期江西省普通高中学生成长记录表注：成长事件主要指典型的行为与事件，最佳作品，体育与文艺活动，获奖情况等等。
山 东 省 菏 泽 市 普 通 高 中 学 生 登 记 表
登泰山记泽天记登岳阳楼记登扫叶楼记登泰山记教案登平远台记登西台恸哭记姚鼐登泰山记登泰山记翻译登西台记
山东省菏泽市
普通高育局印制
填表说明
1、本表必须用钢笔或圆珠笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。填写前，班主任应将本表各栏项目向本人解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”。并注明原因。如无该项情况应写“无”。
贵州省高中学生登记表
学号贵州省高中学生登记表地（州、市）县（区、市）毕业学校（盖章）班级姓名贵州省教育厅制填表说明1、本表系学生档案，必须用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚工整、不得任何涂改。
填写前，班主任老师应将本表各栏项目向学生解释清楚。
2、本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时应写明“不清”或“不详”，并注明原因，如无该项情况应写“无”。
3、封面的学号即学籍号，也即是学生的会考号。
4、如有其他问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
贵州省普通高中学生学习成绩登记表注：1.选修科目及其成绩不作为是否毕业的依据，但学校要作记载，可作为就业推荐的参考。
2.会考成绩分A、B、C、D四等，D等为不合格；考查和补考只分合格或不合格。
3、考查科目如有增加，成绩记录在“考查科目”栏的空格内。
4、此表由当地教育行政部门负责审核。
贵州省普通高中毕业生政治思想品德考核表说明：1.班主任应在“突出事例及班主任评语”栏目对学生特点、进步、变化等情况作简要说明。
2.此表按省教委黔教普通（1991）176号文件的要求进行考核填写。
体育合格情况登记卡身体素质测验登记表注：1.体育课栏内按实际成绩填写分数；2.课间操、课外体育活动栏内填写“合格”或“不合格”；3.国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”或“不合格”；4.学年、学校总评栏内填写“合格”或“不合格”；5.参加区（县）、市、全省、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，降低标准等情况在备注栏内填写。
形态、机能、健康状况登记表注：均按每年第二学期体检数据填写。
综合实践活动登记表以另纸附上。