把心安顿好读后感
《先斟满自己的杯子》读后感
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《先斟满自己的杯子》读后感《先斟满自己的杯子》读后感篇一这本书主要从感情方面进行阐述的,各个方面阐述的非常的透彻,让人能够在瞬间明白自己的定位到底是正确还是错误作者用显而易见的比喻比喻了夫妻跟男女朋友的关系,如何在生活中更好的相处我作为生活中不会对待感情的一个人,不懂得如何才能更好的把握男女感情,但通过本书,一些浅显的道理立刻深刻了起来,日子本来就是这样,如果我们总是可以的追求,刻意的去刻画,反而让彼此的关系没有想象中的好。
每个作者或多或少的寻找一个人物,然后把自己的某些性格加工成对方的性格,或许有些道理让人更加的喜欢,而有些道理就会显得有点啰嗦,我也时常这样子,在尝试着去接受那些反面的人物,尝试着在感情的路上能够寻得为自己倾心的,寻得可以跟自己一起奋斗拼搏的生活就是爱情,爱情就是让人懂得如何更好的生活,但是一切美好的事情开始之前都需要衬托,如果不懂得去低学习,去丰富自己,那么自己永远处于一种被嫌弃的状态活在当下,从改变自己开始,才能寻得美好的人生《先斟满自己的杯子》读后感篇二这本书甚合我意。
我们无需苦苦等待别人来斟满自己的杯子,也不一味的无私奉献、任劳任怨。
如果我们能先将自己面前的杯子斟满,自己心满意足了,自然就能将多出来的福杯分享给周围的人,也能快乐的接受别人的给予。
把自己放在优先选择权中,对自己好一点,爱自己多一点。
对做饭没什么兴趣就不要勉强自己,只需要在自己热爱的事情上倾尽全力就好了。
想对自己的一生负责,先从爱自己开始。
作者说,擅长写女性心理的作家吴淡如在书里写过这么一段话:有时候,我们都爱把自己想象成可怜的卖火柴的小女孩,用火柴来取暖,在圣诞节凄凉的冻死在街上,她为什么不能去敲敲别人家的门呢?也许人家会邀请她一起吃火鸡。
打算善待自己过好日子的女人可不要学卖火柴的小女孩。
在火柴卖不出去的时候可以换个好卖一点的东西,可以找到其他活下去的方法,总之就是不能自叹命苦而任由自己冻死在冰天雪地里。
滋养和安顿我们的心灵读后感
![滋养和安顿我们的心灵读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/9340e62ce55c3b3567ec102de2bd960590c6d9c4.png)
滋养和安顿我们的心灵读后感读完这篇文章(假设是一篇文章哈,如果是一本书你可以根据实际情况调整下),就感觉像是在心灵的花园里做了一场大扫除,然后又种满了鲜花。
文章一开头就像是一把小钩子,一下子就把我这个平时心浮气躁的人给勾住了。
它说现在的人啊,整天忙忙碌碌,就像一群没头的苍蝇,到处乱撞,可心灵却一直处于一种“饥饿”状态。
这说的不就是我嘛!每天在城市的高楼大厦间穿梭,忙工作忙生活,都快忘了自己内心深处还藏着一个需要被照顾的小世界。
然后作者开始讲述怎么去滋养和安顿心灵。
这部分内容就像是一本心灵美食菜谱。
比如说,阅读就像是心灵的鸡汤,每一本书都是一种独特的食材。
你想想,当你翻开一本好书,就像是走进了一个新的世界,那些文字就像涓涓细流,缓缓地流进心里,把那些干涸的角落都滋润得湿漉漉的,可舒服了。
还有像亲近大自然这一条,我特别有感触。
作者把大自然形容成一个超级大的心灵疗养院,这比喻太妙了。
每次我走进公园,看着那些花花草草,听着鸟儿叽叽喳喳,就感觉自己像是一个被充电的机器人,一下子又充满了活力。
之前那些烦恼啊,压力啊,就像被一阵风吹走了一样。
在谈到安顿心灵的时候,我觉得作者像是一位心灵建筑师。
他说要给自己的内心建立一个稳定的框架,这个框架由价值观、信仰之类的东西构成。
这就好比给心灵盖了一座房子,让它有个安稳的家。
不然的话,心灵就像个流浪儿,到处漂泊。
我就在想,我自己的心灵房子是不是有点摇摇欲坠了呢?我好像没有好好地整理过自己的价值观,有时候很容易被外界的东西影响,就像一阵大风就能把我那还没建好的心灵小屋给吹倒了。
文章里还穿插了很多小故事,这些小故事就像是点心,让整个“阅读大餐”更加美味。
那些故事里的人,他们在寻找心灵滋养和安顿的道路上的起起伏伏,就像镜子一样,让我看到了自己的影子。
有些故事里的人成功地找到了自己心灵的归宿,我就会跟着高兴,感觉自己也学到了秘籍;有些故事里的人还在迷茫,我就会有一种同病相怜的感觉,同时也会提醒自己可不能像他们一样一直在黑暗里打转。
散文读后感1000字【通用8篇】
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散文读后感1000字【通用8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《水浒传》第13回读后感
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《水浒传》第13回读后感篇1一个能为朋友两肋插刀的英雄;一个见义勇为、打抱不平的好汉;一个力大无穷的勇人……鲁智深就是一个这样的人!看完了《水浒传》这本书,我才真正的领略到这位英雄的侠肝义胆!他是经略府的提辖官。
官虽不大,可人却长得壮实、魁梧!他生得身长八尺、腰阔十围、面圆耳大、鼻直口方,腮边一部络腮胡须。
头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环,上穿一领鹦哥绿丝战袍,腰系一条文武双股鸦青绦,足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。
这几句话,就把这位大英雄的形象描写的栩栩如生!他爱替人打抱不平。
正如书中那样:他因为看不惯镇关西对待金家父女的无礼,便故意去他的肉铺刁难,后来又因镇关西的一次顶嘴从而引发了两人的“战争”。
鲁智深三拳打死了镇关西,这充分表现了他见义勇为、嫉恶如仇的人品!第一、二拳也许是因为他实在看不过去镇关西欺负人的表现,所以这两拳纯粹是为了金家父女和那些受过镇关西欺负的人打抱不平;可第三拳就完全是为了自己心中的正义感爆发了!因为他的三拳打死了镇关西——郑屠。
因为要逃命,所以剃发为僧。
可他却不守寺中规矩,一心向往寺外的安宁生活,所以依然私底下背着长老喝得酩酊大醉。
因受不了寺内的吃斋念佛而偷偷跑下山去——大口喝酒吃肉!这充分说明了他向往自由,向往山下自由生活的心!因不守寺规,而被长老罚看守果园。
又结识了一群小泼皮。
因为野餐碰上乌鸦,泼皮们正准备搬梯上树掏鸟蛋,忽见鲁智深两手抱树,把柳树连根拔起!这不得不说明他力大神勇!做朋友最重要的就是一个“义”字,自从林冲吃了官司,他就多方打听,终于知道林冲会经过野猪林,后来又帮助林冲安然无恙的被押送到地方!这不正说明了他为朋友两肋插刀吗?鲁智深的品质不正值得我们学习吗!《水浒传》第13回读后感篇2水浒传是浩瀚文海中的惊世之作,也是我最喜欢的一本书。
这部小说的作者施耐庵,通过精炼的语言,描绘出一个个情节跌宕扣人心弦的故事;塑造出一个个有血有肉,栩栩如生的英雄。
“替天行道”的大旗;出生入死的兄弟;誓死捍卫的忠义……充斥着这部巨著的字里行间的是:慷慨豪迈的英雄气,荡气回肠的壮士情。
许倬云往里走读后感
![许倬云往里走读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/184e3f1ba36925c52cc58bd63186bceb18e8ed09.png)
许倬云往里走读后感许老的这本书,没有那种高高在上的大道理,他就像在唠家常一样,讲着生活中的种种。
他说要“往里走”,这听起来简单,做起来可不容易。
在我们这个时代,大家都忙得像个不停旋转的陀螺,被外界的各种东西牵扯着。
每天睁开眼就是手机里的信息爆炸,工作的压力像大山一样压过来,还有那些数不清的社交应酬,谁有时间停下来去关注自己的内心啊?可是许老就像是在这个乱哄哄的世界里敲响了一记警钟,告诉我们,得往里面走走了。
我印象特别深的是许老对于世界局势和个人处境的那种思考。
他经历过那么多的风风雨雨,看遍了世间的沧桑变化。
他说的那些关于人类社会的发展、文化的交融碰撞,让我突然意识到,我们每一个人就像是大海里的一滴水,虽然渺小,但也是这整个世界的一部分。
我们不能只看到眼前的那点小烦恼,得把眼光放长远些,从更广阔的视角去看待自己的生活。
就像他自己,身体有诸多不便,但他的思想却没有被束缚住,还能如此深入地思考人类的命运,这真的很让人敬佩。
而关于“安顿自己”,这就更戳中我的心了。
现在的人,很多都有一种漂泊感,哪怕是住在自己的房子里,心里也还是觉得没着没落的。
许老说的安顿自己,不是说让你有个安身的地方就行了,而是要让自己的心灵有个栖息之所。
我就在想啊,我自己的心灵栖息之所到底在哪呢?是在那些没日没夜刷短视频的快感里吗?显然不是。
许老的话让我明白,我们得找到一些真正能让自己内心充实和宁静的东西,比如读书、比如对某个艺术领域的热爱,或者是对大自然的敬畏和欣赏。
许老在书里还提到了很多关于传统文化的东西。
他把传统文化里那些精华的部分拿出来,给我们展示它们在现代社会里的价值。
就像是打开了一个宝藏,让我们看到原来老祖宗留下来的东西,还能这么用,还能这么帮我们去理解生活。
这让我对传统文化也有了一种新的热爱,感觉像是重新认识了一位老朋友,这位朋友还能在你迷茫的时候给你指点迷津呢。
读完这本书,我就觉得自己像是经历了一场心灵的洗礼。
我开始试着像许老说的那样,在忙碌的一天结束后,关掉手机,静下心来,想想自己今天做了什么,有哪些是被外界牵着走的,有哪些是真正符合自己内心的。
秋天的雨的读后感5篇
![秋天的雨的读后感5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/cf4539b180c758f5f61fb7360b4c2e3f572725ba.png)
秋天的雨的读后感5篇想要写好一篇读后感,我们要善于捕捉故事中的人物形象和情感表达,读后感让我有机会思考和分析书中的内容,以下是网作者精心为您推荐的秋天的雨的读后感5篇,供大家参考。
秋天的雨的读后感篇1每个母亲对儿女的爱都是无私的,读了《秋天的怀念》这篇文章后,我从中了解了一份平凡而又伟大的母爱。
这篇文章主要讲述了作家史铁生在幼年时期因双腿瘫痪被永远地禁锢在了轮椅上,他曾想结束了自我的生命,是他的妈妈又重新给了他生活的期望。
妈妈容忍了儿子暴躁的脾气,隐瞒了自我的病情,用自我的一生陪伴儿子,帮忙儿子走出双腿瘫痪的阴影,直到死前心里都是对她一双儿女的留恋与牵挂。
史铁生的母亲在临死前说:“我那个有病的儿子和未成年的女儿……”看到那里,我的心被触动了,脑海里重复播放着这样一幅画面:一个满头白发的老人,嘴里吐着鲜血,艰难地喘息着,担心的却不是自我,仍是放弃生活期望,双腿残疾的儿子。
我此刻理解了,当母亲看到史铁生用双手狠命地捶打双腿时,母亲为什么会立即扑过去抓住他的手,因为在母亲看来,自我抓住的不只是儿子的手,更是儿子的命,是儿子能够勇于应对生活的期望。
读完这篇文章,我不由得想起了我的妈妈对我一点一滴的付出,虽然都是生活中的小事,却都是母亲对我无微不至的爱。
所以我要好好学习,长大以后报答母亲这份深沉的爱。
期望我的妈妈都能够健康欢乐,我会好好报答她的爱。
秋天的雨的读后感篇2母爱是只小小的船,悠悠地划行在平静的水面。
母亲摇着爱的小船,把希望挂在帆上,把沉重装进船舱,把思念藏入船底,把笑容露在脸上。
《秋天的怀念》这篇文章告诉了我,母爱是一座无形的桥,你永远也探索不到她有多深奥;母爱是一杯甘泉,在你酷热难耐的时候,抚慰你躁动的心;母亲的爱就像空气,无论什么时候我都可以感受到母爱的气息。
作者因为双腿瘫痪,脾气变得怪癖异常,失去信心,望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
陶继新《做一个幸福的教师》读后感范文(通用7篇)
![陶继新《做一个幸福的教师》读后感范文(通用7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5984282d91c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad733.png)
陶继新《做一个幸福的教师》读后感陶继新《做一个幸福的教师》读后感范文(通用7篇)当阅读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的陶继新《做一个幸福的教师》读后感范文(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
陶继新《做一个幸福的教师》读后感1当我们沉浸在工作的海洋时,我们常常会忘了或者说远离了一种感觉——幸福。
而这种感觉恰恰是我们最应追求和依赖的东西。
伟大的剧作家莎士比亚说过:“宽容就像天上的细雨飘向大地,恩赐于宽容的人们。
”如果学会宽容,那么我们的世界将变得更加广阔;如果抛弃计较,那么人生才能永远快乐。
书中陶老师也用一些经典故事和自己的经历诠释了这一点。
宽容学生一个好老师不仅要传授学生知识,更应用宽容的心和无限量的爱心去启发、引导他们,不能恨铁不成钢,要把铁锻成钢。
苏霍姆林斯基曾说过:“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强。
”学生在成长的道路上,难免会犯这样那样的错,作为一名教师,只有以博大的胸怀去包容学生,以平等的态度去对待学生、才能建立起民主的师生关系,创造和谐的育人环境。
宽容并不是纵容,宽容也不是对学生的过错无原则地袒护,而是以我们博大的胸怀去激励学生自己改正错误,发奋成材。
幸福感更多来自专业成长教师专业水平的提高需要时间和过程,只有在宽松、愉悦的氛围中,教师才能感受到彼此的尊重、信任、赏识、关心,才能拥有愉悦的心情,才能有士为知己者死的激情,自身的主动性和创造性才能充分发挥出来。
当我们在学校搭建的平台上自由起舞,成为最优秀的舞者之时,我们也就享受到了最真实的幸福。
一个幸福的教师,他的理想就是实现孩子们的理想,他的苦与乐和学生们一致。
在同事面前,他的心态是:我有最好的方法,我渴望与你分享。
教师之间,有一个共同的理想支撑——为了孩子们成功,只有我们携起手来,才能实现我们共同的理想。
只有学生、自我、同事、领导之间有着最纯粹的关系时,我们的工作才是自由、宽松的、和谐幸福的!幸福不是结果,而是我们回望成功之路时,那每一个细小、平凡、普通的细节,都是一朵让人心醉的幸福之花。
把心安顿好读后感
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把心安顿好读后感这是一本充满哲学气息的随感类语言书籍。
收集了作者周国平老师2006年到2010年间一些关于价值观问题的零散随感文字。
如果单纯像看故事书一样从头到尾的去阅读,似乎感到很乏味。
因为字里行间,找不到故事情节,前后文之间也找不到关联性的线索。
但细细品读每一段文字,都独立的蕴含着深刻的含义。
每一个段落都是一节优美而深邃的篇章。
读周国平老师的文字,需要细心慢读,需要专注思考。
每个短小精悍的篇幅里都深藏着博大精深的道理于其中。
这本书共分39个章节,来汇集其这些年的点滴语言。
每一个章节好似日记,也似心得。
每个点都借助现实生活的背景题材,用周国平老师那娴熟的哲学思维,切中要害,剖析本质,宣扬普世价值观。
本书最经典的一个观点就是书名----《把心安顿好》。
这个书名就像一个品牌一样,将一粒粒细小的珍珠串联成一副精美的项链。
老天给了每个人一条命,一颗心,把命照看好,把心安顿好,即是圆满。
把命照看好,除了基本的物质需求外,更主要的取决于是否把心安顿好。
如果把心安顿好了的话,命自然而然就照看好了。
所以,把心安顿好是我们每个人一生修行的主要内容。
生命的偶然和脆弱,本属大自然的常态。
当人有了思维以后,欲望和想法没有了边界。
而当脆弱的躯体承载无边的欲望时,心是不能安顿的。
心不能安顿时,人就不得安宁。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:幸福是我们一切行为的终极目标,我们做所有的事情其实都是手段。
幸福是什么?幸福就是快乐。
快乐是什么?快乐就是身体健康、灵魂安宁(英国哲学家亚当·斯密的观点)。
所以,把心安顿好了就能幸福。
把心安顿好,就是保护生命的单纯,珍惜平凡的日子,积累灵魂的财富,注重内在的生活。
周国平老师以价值观为纲,每一个章节都是在指引我们如何安顿自己不曾安顿的心。
看了这本书,更加坚信哲学对我们思维观念训化的重要意义。
我们每个人都需要提高自己的哲学修养,融会现代哲学工具,指导自己的思维方式。
这个是我们学会把心安顿好的理论保障。
《品质》读后感5篇
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2023年《品质》读后感
![2023年《品质》读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/a89d61f4a48da0116c175f0e7cd184254b351bb0.png)
2023年《品质》读后感2023年《品质》读后感1人最宝贵的有两样东西,一是生命,二是灵魂。
老天给了每个人一条命,一颗心,把心安顿好,人生即是圆满,就要保持生命的单纯,珍惜平凡的生活。
把心安顿好,就是积累灵魂的财富,注重内在生活。
这就是周国平的价值观,是他对于人生态度,明晰而简单,但却需要用心去践行。
生命是什么?冰心说:我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么,那么我更不敢去为生命下一个定义,我只能说人是有一个肉身生命的,这个生命是脆弱的,生病或是受伤都足可以毁灭它。
但除此之外,我认为每个人都还有除过肉体生命以外的另一个生命,这个生命我们眼睛看不到,却能用心感受到,也许我们可以称之它为灵魂或是精神,这个生命是顽强的,不易摧毁的,当所有的不幸和苦难袭来时,这个生命可以抚慰我们受伤的身体,从而使我们获得勇气与力量,所以臧克家会说有的人死了,他还活着,有的人活着,他已经死了,死了的只能是我们的肉体生命,而我们的精神或是灵魂却不会死掉,它是永恒的,只要这个灵魂足够高尚与强大。
因此这个内在的生命值得我们珍视,我们每个人都应该拥有一个充实的精神世界,活出生命的品质来。
芸芸众生,大千世界,我们每个人都在自然的怀抱中生息,无论时代怎样变迁,春华秋实、生儿育女永远是生命的基本内核,喧嚣的闹市亦或是宁静的大自然,无论在哪儿,我们都以一种特殊的方式存在着。
我们每个人都是平凡的,都不可避免的被这俗世牵绊着,而实际上也必须这俗世牵绊着,在这纷纷扰扰的尘世中,是什么可以让我们保持一颗纯净的心灵?保持一份对生活的热情以及对生命的敬畏?那就是要拥有一个丰富的精神世界,一个强大的灵魂,这是我们变得独特,变得有人格魅力的唯一法宝。
在内在生命的伟大一文中,周国平反思自身的生活,他想到了那些身体残疾却依然收获了一份完整而有意义的人生的人:荷马、贝多芬、霍金、海伦凯勒,诚然,这些人都是伟人,然而不可能人人都可以成为伟人,但这最起码能证明一个强大的灵魂可以跨越身体上的残缺,爆发出不可思议的惊人力量,从而让我们的生命闪现出耀眼的火花。
人生哲思录读后感
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人生哲思录读后感人生哲思录读后感1本人最近在看周国平的《人生哲思录》,并不是我刻意变得深刻了,而是因为这几天身体有些不适,于是就不上网,也不玩游戏,现代人没有电脑就特无聊,便找找消遣的杂志,没把杂志找出来,倒把这本书翻了出来,这一翻,我才知道,我错过了一本怎样的好书。
这本书是我在广州深圳八卦岭那个小小的书城买的,上面的扉页边角下,有我用纤细的圆珠笔记录着"购于20xx.7.16日,有雨"的字样,我似乎忘记了在四年前那个有点蒙蒙细雨的下午是怎样的因缘拿起了这本书,也忘记了是怎样的购买冲动买下了这本书,总之四年来,我从来,没有翻过它,而它也静静的陪着我,从八卦岭到布吉,从深圳到南宁,它陪着我搬了10多次家,直到我有了属于自己的房子自己的家,它也终于安定下来,睡在我衣柜最底下的抽屉里。
当我把它翻出来,非常的好奇,不敢相信是自己买下了这本书!这是怎样的书呢?浅灰色的封面画着零星的几枝枯枝,简单而不耀眼的封面,有种淡淡的从容在里面。
打开目录,上面写着这是一个探索境遇与心情,困惑与觉悟,执着,自我发现等等的书,是关于人生境界生活质量的书,是一本在我那个年龄看不懂的书――现在,我竟然发现自己可以读的明白了,有时候,它说的一些话,就象从自己心里走出来的一样,我会对自己说,对了,就是这样,就是这个意思,它怎么跟我想的一样呢?也许,这是一本年轻的自己买给未来自己的书,是因为相信自己经历了许多的事情,会拥有了足够的感悟和阅历,会拥有足够的智慧来与它共鸣,当我在阅读的,我感受到了自己的灵魂在精神世界里自由的飞翔,仿佛整个世界都不在喧哗,我很喜欢这样的感觉,如果可以,我希望能读到更多好的书,今后少一点玩无聊的游戏。
人生哲思录读后感2本人最近在看周国平的《人生哲思录》,并不是我刻意变得深刻了,而是因为这几天身体有些不适,于是就不上网,也不玩游戏,现代人没有电脑就特无聊,便找找消遣的杂志,没把杂志找出来,倒把这本书翻了出来,这一翻,我才知道,我错过了一本怎样的好书。
好的读后感(通用27篇)
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好的读后感(通用27篇)读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面小编为大家带来好的读后感,仅供参考,希望能够帮到大家。
好的读后感篇1好书自然经久不衰,一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
书是人类的精神粮食,书,让我们学到很多知识,让我们懂得许多道理,还让我们知道了自己的不足,并及时改正。
教育家说:“书是智慧的钥匙。
”;史学家说:“书是进步的阶梯。
”;政治家说:“书是时代的生命。
”;经济家说:“书是致富的信息。
”;文学家说:“书是人类的营养品。
”学生们说:“书是不开的老师。
”;迷茫者说:“书是心中的启明星。
”;探索者说:“书是通向彼岸的船。
”;奋斗者说::“书是人生的向导。
”;急于求知者说:“书是饥饿时的美餐。
”在这季节里,阳光雨露,绿遍枝头陌上,欣欣生意,漾溢金色年华。
一座校园,沐浴春风,清景无限;一群学子,荷着梦想,走在路上,一角一落的深情,一日一夕的成长,展成卷卷诗图,安静欣赏。
所以当我们想放松一下自己的时候,何不可以手捧一本好书来陪自己度过呢?好书能让我们调整心态,净化灵魂。
在一个人的成长岁月中,不可能永远的一帆风顺,不可能总是激情满怀,此时,一本好书就如同一位人生导师,我们可以手捧《做最好的自己》来给我们人生之帆导航。
《做最好的自己》这本书是由Google公司全球副总裁兼中国区总裁李开复博士创作的。
他曾是美国苹果公司、微软公司的全球副总裁,创建过微软亚洲研究院,曾是比尔盖茨的七个高层智囊之一。
2005年7月,跳槽到Google公司。
读完李博士的——《做最好的自己》这本书,回味悠久,感慨颇深。
他在书中倡导一种自信积极的人生态度“做最好的自己”就是成功。
他认为,真正的成功应该是多元化的,每个人的成功都是独一无二的。
滋养和安顿我们的心灵读后感
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滋养和安顿我们的心灵读后感
读完这篇文章(或者书,你没具体说是啥,我就先按文章来写啦),我就感觉像是给我的心灵来了一场温泉浴,那叫一个舒坦。
文章里肯定提到了好多关于滋养心灵的好法子,就像给心灵喂美味的食物一样。
比如说,可能提到了读书。
读书这事儿真的很神奇,每一本书就像一个小世界,你钻进去,就像在不同的奇妙天地里旅游。
你跟着故事里的人哭哭笑笑,不知不觉,自己的心就变得丰富起来了。
就像你本来有个小花园,读书就像不断地给这个花园种上新的花花草草,让它变得五彩斑斓的。
还有可能说到了跟朋友相处。
和朋友聊天的时候,那感觉就像是心灵在互相挠痒痒,特别舒服。
有时候你心里堵得慌,朋友的一句安慰或者一个搞笑的段子,就像一阵清风,“嗖”的一下把心里的乌云吹散了。
而且朋友之间分享生活的点滴,就像是交换心灵的宝藏,你给我一点,我给你一点,大家的心灵都变得更充实了。
关于安顿心灵,我想文章可能也说了要找到自己的小角落。
就像小动物都有自己的小窝一样,我们的心灵也需要一个属于自己的地方。
这个地方可能是你堆满了手工艺品的工作室,在那里你摆弄着各种小物件,心就静下来了;也可能是你在公园里常坐的那张长椅,每次坐在那儿,看着周围的花草树木,就感觉心灵像是回到了家。
这篇文章让我明白,我们整天忙忙碌碌的,可不能把心灵给忘了。
得像照顾小宠物一样照顾它,给它吃好的(吸收好的思想、文化啥的),给它找个舒服的窝(找到让自己心安的事情或者地方),这样我们整个人才能真正地活得带劲,而不是像个没油的机器,空转个不停。
读完之后我就下定决心,要好好对待自己的心灵,让它每天都美滋滋的。
《把心安顿好》读后感精选三例
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《把心安顿好》读后感精选三例篇一:《把心安顿好》读后感最近读了我们教研组长推荐的周国平写的《把心安顿好》,先引用这本书中的一句话作为我的开头“我衡量一本书对于我的价值的标准是:读了它之后,我自己是否也遏止不住地想写点什么。
”读完周国平的这本最新随感,我也很想写点什么,哪怕我想写的东西表面上与他似乎无关,他给我的是一种氛围,一种心境,使我仿佛置身于合适的气候里,心中潜藏的种子因此发芽破土了。
我不但想写,还一直沉浸在思考的王国里,这本书带给我的思想上的不是震撼,而是大彻大悟,他启迪我不断地思考,反省,他使我逐渐由浅薄走向深刻,由浮躁走向宁静,由痛苦走向幸福,由迷茫走向明朗,由狭隘走向博大。
我没把这本书读完,就迫不及待的向我身边的人推荐这本书,因为它的很多观点都可以用来指导我们的人生和生活。
他首先从价值观方面来告诉我们要注重的是内在生活而不是外在的生活,他说:“老天给了每个人一条命,一颗心,把命照看好,把心安顿好,人生即是圆满。
把命照看好,就是要保护生命的单纯,珍惜平凡生活。
把心安顿好,就是要积累灵魂的财富,注重内在生活。
一个人把许多精力给了物质,就没有什么闲心来照看自己的生命和心灵了。
”读了这些内容,我们不得不承认,我们的生命很多时候在被我们自己浪费,我们的不快乐是由于价值观有了问题,如果我们注重内在生活,多关注我们的灵魂,我们会走出痛苦的深渊从而做一个快乐的人。
物欲是社会刺激出来的,不是生命本身带来的,其满足诚然也是一种快乐,但是,与生命的快乐比,它太浅,与精神的快乐比,它太低。
我们应该做一个精神富有的人,把人性的品质在自己身上实现出来,即善良的生命、丰富的心灵、自由的头脑、高贵的灵魂,这样从人性意义上说,我们就是一个优秀的人,那么成功就会像优秀的副产品一样不期而至。
其实真正的成功应该是做人的成功,即做一个有灵魂的人。
它又从内在生活方面告诉我们怎样安顿自己的心灵,他说:心灵的快乐是自足的。
如果你的心灵足够丰富,即使身处最单调的环境,你仍能自得其乐。
心安即是归处读后感800字作文
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心安即是归处读后感800字作文全文共9篇示例,供读者参考心安即是归处读后感800字作文篇1我终将一个人孤独地行走,踩着梧桐叶破碎的声音,被无数脚步匆匆的行人超过。
你说的远方该有多远,你说的家已落在身后。
脚步丈量出的距离有什么意义?只是漫长而遥远地模糊了家的方向吗?将时光倒回些许,家这个地理位置,最大的意义就是可以包容我全部的委屈和眼泪。
不用担心枕头会不会湿,不用考虑水龙头的声音够不够响。
我不必笑得那么牵强,伪装得那么精致。
于是远方,似乎就轻得承载不了一滴眼泪。
可我终究还是高估了我的坚强。
就算抬头望着天,天空也会是忧伤的模样。
某个灯光照不到的角落抚平了低声的啜泣。
擦干眼泪,我恍然惊觉家在承载眼泪这个定义面前,已不是一个二维平面上的坐标所能代表的。
所以家在哪里?会拴在昏黄的'街灯旁吗?会在电影散场后的荧幕前吗?亦或是蜷缩于一颗纽扣中,还是流淌在一封信的字里行间?曾听闻对“淚”这个字的解释:一条淋了雨的狗在家躲雨。
屋外的世界被打湿,模糊了视线。
于是家,理所当然地收纳了它全部的悲喜……一直记得梭罗的小木屋。
远离工业革命的机器声,它拥有的是一片完整的自然。
这便是梭罗的家了。
又或者说,他的家不仅仅局限于小木屋,更是目光所及的自然风光。
于是他在远离城市喧嚣的清新空气里瞥见了自得其乐的模样。
我不知道哪天在他的梦里,会不会游进一群高贵的天鹅。
若真的远遥得望不到家的方向,那么心安即是归处。
选择心底的声音,哪怕会失望,也一定有间小木屋供你避雨。
玄奘踏上了西行的路,前途便尽是风沙;徐霞客走过那么多名山大川,脚步踏上异乡的土地。
他们行走的路上,形形色色的目光将他们打量。
当被问及“你从哪里来”或是“家在哪里”,我想他们一定不会冗长地叙述起点的位置,最多指一指来时的方向。
他们是在做着此时此刻最想做,今生今世不得不做的事。
那么那间遥远的屋子,便已是过往。
脚下的那一片土地,令其心安。
便已是家……我该以怎么样的姿态穿行于世间,亦或是回望来时路?也曾迷惘,也曾无望,或许跌跌撞撞。
十分钟冥想读后感
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十分钟冥想读后感冥想并非清空头脑,而是不加评判地观察内心。
在正念环境中,冥想不是要去阻止想法、控制心灵。
它是一个过程,学会以被动的方式集中注意力,同时将心灵安放在它自有的、自然的觉醒中。
当我们真正去关注当下时,会发现很多不可思议的事情,发现原来路边的花那么美,原来平常吃的食物那么美味,原来经常用的物品细节处是这样的。
冥想要做的就是达到一种觉醒的状态,觉醒是一种深层的宁静感、一种满足感、一种不可动摇的富足感,无关乎当时的情绪。
学习冥想技法,并且融入、运用到生活中。
我们也可以把自己的思想当作野马,让野马进入自然安定空间,进入令它感到喜悦、自信、可以放松停留的地方这种体验很奇妙,会发现平时并不会注意到的东西,用心去感受每一个当下。
冥想没有那么刻板,可以用在生活的方方面面,行走、锻炼、睡觉、吃饭都可以与之挂钩。
同时,在我们去学习做事情的时候也会更加专注,不容易被外界干扰,冥想与宗教无关,它只是一种安顿身心、获得真正快乐的工具。
冥想的好处可不止如此,他还是一种精神上的体验,每天十分钟冥想,爱上冥想,拥抱清醒、平和与快乐!面对生活中越来越多的压力,有些人甚至吃抗郁药。
很多不能药物所治的,医生都建议冥想。
里面有禅的无为思想,也有瑜伽的打坐。
有些思想不能控制,越想控制就越控制不住。
此时需要冥想,想象蓝色的天空,心情就变点好点。
当思维如脱僵的野马出现时,我们带它去空旷的地方,自由奔腾,让它尽管释放压力,渐渐地你呼吸平静了,心跳也平静了。
思想逐渐觉醒,看透自己和看透这个世界。
没什么不一样,没什么大不了,从此心情愉悦,什么都想得开了,生活从此变得美好。
对于咱这种比较浮躁的心,看的有点云里雾里的。
每天冥想十分钟,胜过睡觉一小时。
我不会每天冥想十分钟,但是我也会偶尔冥想几分钟,在冥想时没有像书中所说的那样找一个合适的地方,找一天中比较合适的时间,去计时。
我只是偶尔不经意间开始冥想,反应过来后又回到自己的世界。
也许是走在路上,也许是发呆时,或者看到什么人和事之后我都会进入冥想。
活着读后感14篇
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活着读后感14篇活着读后感篇1不管现实变成了什么,不管现实剥夺了我们什么权利,只有我们活着,我们才有义务和权利去追求我们想要的,这就是真正的生活。
我们不应该让现实决定我们如何生活,而应该自己决定我们应该如何生活。
要生活,我们必须面对选择,只有保持理智,做出客观的判断,才不会让自己后悔。
因此,我们不能错过机会。
当我们可以选择改变的时候,我们应该用心去做一个完整的自己,用自己的态度去对待“活着”。
我以前接触过余华的作品,他写下的悲剧总是这样,既不谦逊也不傲慢,但当他们混在一起时,让人难以忍受。
当你读完整个故事,再回过头来整理这个完整的故事时,你会不愿意面对这样的发现:当你把任何一个故事拿出来单独分析时,你真的能感觉到刺痛和无法忍受的痛苦。
他不屑写低人一等的人,却用一些看似荒谬的故事来讲述高度真实的生活。
文中的沉默、冷漠,无形的'呈现一个令人沮丧的气氛,持续疼痛,从而持续期望,想发泄,但是又无能为力。
你只能去看完,被单纯和痛苦所摆布,深陷其中,无法自拔,不想自拔。
当你麻木于痛苦,才会看清现实,在简单的感情中去理解生活,好好生活。
余华在深刻地讲述人生的悲剧。
至于这场悲剧,我有自己的看法。
人们喜欢看到和被悲剧感动,原因是为了寻求自我安慰。
活着读后感篇2 正因为异常艰难,活着才具有深刻含义。
没有比活着更美好的事,也没有比活着更艰难的事。
活着是最好的幸运,亦是最大的勇气。
主人翁富贵,他是幸运的,并乐观坚强的活着的;他也是不幸的,可悲的,可怜的活着的。
在他有限的生命里,亲手葬送了自己所以的亲人,晚年只剩老牛陪伴。
我自认为这是一本不容置疑的'消极小说,可它的消极中又极具讽刺的乐观与积极。
在这本小说中,富贵输光自家产业后,他开始醒悟,不得不说此时他的形象是乐观、积极的。
没有沉迷于赌博,明白了家人的重要,对家人更加关心与爱护。
但我觉得这也是整本书中最可悲开始的地方,好比一个人犯错后再也不能回到原来,无论你再怎么努力,失去的只会更多。
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《把心安顿好》读后感
品读了《把心安顿好》这本书,让人明白了很多道理。
以下是为大家精心整理的《把心安顿好》读后感,欢迎大家阅读,供您参考。
这个暑假好好的品读了《把心安顿好》这本书,通过读书真的让我看通了许多,对教育也有了更深层次的感悟,对学生也有了更深刻的理解与认识。
今天仅对其中一章谈谈感受。
”人“是教育的原点,”人的充分发展“是教育的根本,一个教师,如果拘泥于教育的”技术“,而没有对人、对人性的一种整体洞察和思考,教育就会有局限和偏差。
这些周先生的看法显然给了我很多思考!
”教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。
“这是周先生最欣赏的第一条教育箴言。
”教育即生长“这一论点由卢梭提出,而后杜威作了进一步的阐发,它言简意赅地道出了教育的本意。
它的意思是说,教育就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把外面的东西例如知识灌输进一个容器。
那么,我们该创造什么样的环境让孩子们适宜地生长呢?
什么是最好的环境?第一是自由时间,第二是好的老师。
周先生说:教育不可没有自由时间。
说到底,一切教育都是自我教育,一切学习都是自学。
这让我想到了”教育即解放“这句话,让受教育者拥有丰富而又自由的心灵,应该是教育的追求吧。
”最重要的教育原则是不要
爱惜时间,要浪费时间。
“意为给孩子自由的时间,除却无穷的功课,留出一些时间让他们玩耍,去做他们想做的、应该做的事。
这与陶行知的”六大解放“中的” 解放孩子的时间“倒是不谋而合。
书读到了这里,让我深刻的反思了自己,学生是个孩子,同样是个自然人,未经雕刻的自然人,我们不是雕刻工人,孩子不需要我们可以的雕琢,我们缺乏的是给孩子足够的自由的时间,让孩子按着自己的优势快乐健康的成长。
他们太缺少自由了!
好老师也很重要,怀特海说:忘记了课堂上所学的一切,剩下的东西才是教育。
知识的细节是很容易忘记的,一旦需要它们,又是很容易在书中查到的。
所以,把精力放在记住知识的细节,既吃力又无价值。
假定你把课堂上所学的这些东西全忘记了,如果结果是什么也没有剩下,那就意味着你是白受了教育。
好老师就是能把一种智力活动的习惯,一种充满学问和想象力的生活方式,完全渗透入学生的身心。
对好老师的要求越来越高,这是对教育者在当今应试教育下的极大挑战。
教育的真谛不是传授知识,而是培育智力活动的习惯、独立思考的能力等。
爱因斯坦把好奇心称为”神圣的好奇心“。
一般来说,好奇心会随着年龄增长而递减,这几乎是一个规律,即使在最好的教育制度下恐怕也是这样。
那些能够永葆好奇心的人不啻是幸存者,而人类的伟大文化创造多半出自他们之手。
唯因如此,教育必须十分小心地保护好奇心,为它提供良好的生长
环境。
尤其在基础教育阶段,好奇心这颗嫩苗正处在生长的关键期,一旦受到摧残,后果很可能是不可逆的。
一个人做事是出于兴趣,还是出于强制,效果大不一样出于兴趣做事,心情愉快,头脑处于积极主动的状态,往往事半功倍。
出于强制做事,心情沮丧,头脑处于消极被动的状态,往往事倍功半。
做一般的事尚且如此,学习就更是如此了。
因为学习是纯粹的智力活动,如果学生在学习中不能感受到智力活动本身的快乐,学习就会是百分之百的痛苦。
遗憾的是,这正是今天多数学生的状况。
好学生具备两种能力。
一是快乐学习的能力,能从学习本身获得莫大快乐。
二是自主学习的能力,善于自己安排自己的学习。
该使学生第一爱上学习,做知识的恋人,第二学会学
习,做知识的主人。
相反,如果使学生成了知识的仇人兼仆人,则是教育的最大失败。
”教育即生长。
“生长,多么自然和谐而充满生机的生命状
态! 生长,春风拂过,积雪化了,溪流活了,燕子来了,小草绿了,桃花开了; 生长,夏有荷,秋有菊,冬有梅,每一朵花儿都依照自己的特点与内在需求,顺季应时地绽开美丽的笑
靥。
我想,既然是生长,就让每一朵花儿尽情地生长,是迎春,就绽放在春风中; 是夏荷,就玉立在夏日下; 是秋菊,就傲立于霜天; 是红梅,就灿烂在雪野。
每一朵花儿都有自己的追求、自己的
风采,只要是适宜生长的,一切都是美丽的。