我与好书共成长读书活动计划
读好书活动方案
读好书活动方案读好书活动方案（精选5篇）读好书活动方案1一、活动目的1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。
二、活动主题：好读书，读好书三、活动形式：集广泛性、知识性、趣味性、娱乐性、竞赛性为一体，以征文比赛、书签绘本制作、采蜜本比赛、故事大王比赛等活动为主要形式。
四、活动时间：1.8-1.15五、活动领导小组：组长副组长组员六、“读书周”活动安排:(1月8日至1月15日)（一）上好一节课外阅读指导课1、低年级：师生共读一本绘本故事或者《七彩语文》2、中高年级：师生共读一本好书，上好一节课外阅读交流课（二）开展好一次年级课外阅读特色活动1、故事大王比赛（负责人）讲故事要求：态度大方、声音响亮、声情并茂。
评选十名故事大王。
要求上交活动照片。
2、开展“方寸世界蕴书情--书签制作比赛”活动（负责人）把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。
可以摘录最美或最有意义的名言佳句，加上美丽插画（摘录名句必须注明书名出处）。
材料要求：纸质、尺寸一般为20×6厘米。
在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、年级。
各班择优推荐5份，评比展示。
3、阅读卡制作比赛（负责人）把好词好句，读后感受收纳到一张小小的卡片上，再配上精美的插图，那就成了记忆深处一份精美的艺术品。
各班择优推荐5份，评比展示。
4、走进水浒系列活动（负责人）由课文觅路，读水浒，画水浒故事，演水浒小品。
要求上交活动照片。
5、读后感展评（负责人）可以结合师生共读一本书，年级共上一节交流课活动。
每班交十篇读后感，评奖并汇编成册。
各班还可根据实际情况酌情开展下列活动：☆绘本比赛绘本要求用绘画的形式再现名著故事、人物形象。
评选十佳绘本故事。
☆读书手抄报展评手抄报内容：课外阅读评选十佳手抄报。
2024年读书月活动主题及方案
2024年读书月活动主题及方案【篇一】2024年读书月活动主题及方案一、活动目的为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。
二、活动主题、口号主题：让好书伴我成长口号：“我读书、我快乐、我成长”三、宣传标语（横幅）今天你读书了吗？好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
四、活动时间4月22日——4月23日五、活动流程：4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。
4月22日下午发放告家长书。
4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。
4月23日活动内容：1、主持人由六（2）班xx，负责老师。
2、副校长xx讲话3、节目流程：第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。
（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。
）第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。
（负责老师）第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五（3）班z（负责老师）第四个节目：《书前有你更美丽》由有四（6）班z等学生（负责老师）第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。
第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生（负责老师）温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。
把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！【篇二】2024年读书月活动主题及方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，从小培养孩子的读书兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
小学生“好书伴我快乐成长”读书活动计划
小学生“好书伴我快乐成长”读书活动计划
小学生“好书伴我快乐成长”读书活动计划：
1. 活动主题：好书伴我快乐成长
2. 活动目的：激发小学生阅读兴趣，培养阅读习惯，丰富知识，提高综合素养。
3. 活动时间：每周选择一个时间段进行读书活动，持续一个学期。
4. 活动内容：
- 每周推荐一本适合小学生阅读的优秀图书，让学生自愿选择阅读。
- 学校图书馆开放借阅相关书籍，并设立阅读记录卡。
- 每周安排一次读书分享活动，学生可以分享自己的阅读心得和感想。
- 组织一次读书马拉松活动，鼓励学生在一定时间内完成指定图书的阅读任务。
5. 活动奖励：根据学生的积极参与和阅读成绩，设立相应的奖励机制，如阅读证书、奖章、小礼品等。
6. 活动评估：收集学生的反馈意见，进行活动效果评估，及时调整活动方案，提升活动质量。
通过这样的读书活动计划，可以激发小学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，促进他们的全面发展。
好书伴我行主题班会（共7篇）（精简版）
好书伴我行主题班会(共7篇)好书伴我行主题班会(共7篇)篇一：好书伴我行主题班会教案《好书伴我行》主题班会教案设计者：王晨萱一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备： 1、物色好主持人 2、各小队准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练三、活动过程：（一）引入活动。
乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。
我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。
长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。
甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：六（3）班主题队会《好书伴我行》现在开始。
（二）活动具体安排程序：甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。
资料毛泽东的特殊爱好几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
读书活动方案设计范文7篇
读书活动方案设计范文7篇读书活动方案设计范文【篇1】一、指导思想深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。
从而推动良好学习习惯的形成。
二、活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生阅读文化经典建设书香校园开展亲子阅读加强心灵沟通三、宣传口号1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。
2、我读书、我快乐、我成长。
3、大手拉小手共享读书乐。
4、多读书，读好书，会读书。
5、以读书为乐与智慧同行。
6、与书籍为伍与经典结伴。
四、活动目的读书一直是中华民族的传统美德。
从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到当代的“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的`虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流五、活动内容(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴。
学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。
在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。
要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。
把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇*——题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。
3.“读书，让人生更美好”读书征文活动。
(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
小学好书同读活动方案
小学好书同读活动方案一、活动目的小学阶段是培养学生阅读兴趣和阅读习惯的关键时期。
通过开展好书同读活动，旨在激发学生对阅读的热爱，提升学生的阅读能力和素养，培养学生良好的阅读习惯和思辨能力。
二、活动内容1. 选书选择适合小学生阅读的优秀图书，包括文学经典、科普读物、寓言故事等。
选择的书籍要注重内容丰富、主题鲜明、表达方式生动活泼、符合小学生的认知水平和阅读兴趣。
2. 活动策划•活动启动仪式：在活动开始前举行一个小型的启动仪式，宣布活动正式开始，并介绍选定的书籍。
•书籍推荐与借阅：学校图书馆或班级书架上设立一个角落，展示活动推荐的书籍，并提供借阅服务。
鼓励学生积极借阅参与活动。
•阅读分享会：每个月组织一次阅读分享会，学生可以选择自己喜欢的书籍，进行分享。
分享内容包括书籍内容梗概、自己的阅读感受以及推荐给其他同学的原因。
•绘本创作比赛：邀请学生参与绘本创作比赛，鼓励学生将自己对所读书籍的理解和感受通过绘本形式表达出来。
评选出一、二、三等奖，并组织展览。
3. 辅导与指导为了更好地引导学生参与活动，并提高阅读效果，需要进行辅导与指导。
具体措施如下： - 提供丰富的阅读材料，包括活动推荐的书籍以及其他相关读物。
- 组织阅读小组，设立阅读任务和学习计划，进行阅读引导。
- 定期组织阅读讨论会，引导学生深入思考和交流，提高阅读理解能力。
- 提供辅导语言和思维技巧，帮助学生更好地理解书籍并进行思辨。
- 确保学生能够按时完成阅读任务，并及时进行反馈和评价。
4. 效果评估定期对活动进行评估，包括学生的阅读兴趣和积极性、阅读成果和进步、阅读习惯的养成等方面进行评估。
评估结果将作为改进和调整活动方案的依据。
三、活动期限活动时间为一个学年，从开学第一个月开始，每月进行一次阅读分享会，并在学年末组织绘本创作比赛。
四、活动要求1.所有学生必须积极参与活动，每月至少阅读一本活动推荐的书籍，并参加阅读分享会。
2.学生可以自由选择阅读其他书籍，并在阅读分享会上进行分享。
读书伴我成长活动实施方案(通用10篇)
读书伴我成长活动实施方案(通用10篇)读书伴我成长活动实施方案篇1一、活动目的：为了更好地探讨课堂教学中实施经典阅读的方式、特点和规律，提高教学艺术和效率，提升教师参与教学研究的热情，落实街道师徒结对工作，凝聚团队力量，决定于第十三周举行低年级“课堂经典阅读”专题研讨活动。
活动时间：12月份三、参与人员：全校师生四、具体安排：(一)阅读成果展览1、内容及要求1-2年级制作书签比赛，每班上交15份优秀作品3-4年级制作读书小报比赛，每班上交10份优秀作品5-6年级制作读书征文比赛，每班上交10份优秀作品，要求A4纸打印，文本稿和电子文档同时上交，经典阅读活动方案。
2、作品上交时间：12月__日(星期五)之前上交到政教室。
3、评奖：学校将评出集体奖、个人奖和优秀指导老师，并将优秀作品进行展出。
(二)经典诗文诵读比赛1、时间：第十七周(各班具体参赛时间另行通知)2、每班报一个节目，人数在3-10人之间，节目形式不限，可以是讲故事、诗朗诵、演讲、舞蹈等。
3、节目上报时间：12月16日，班主任填好节目报告单，由年级组长统一上报。
4、要求服装整齐，与节目相吻合，道具制作精美，演员要求化妆。
5、评奖：评委当场打分，电视现场录象，分年级段评出一、二、三等奖。
(三)迎新年庆祝会1、时间：12月31日下午2、各班在教室先收看电视台节目，电视台节目包括(1)颁奖：阅读成果比赛获奖名单和经典诗文诵读比赛获奖名单，班级博客和“祝福祖国”明信片学校获奖名单，并当场颁奖(2)阅读成果比赛获奖作品和经典诗文诵读比赛一等奖节目展演，规划方案《经典阅读活动方案》。
3、分班开展迎新年庆祝活动。
六、工作职责：1、政教室;负责各项比赛活动的程序安排，人员安排。
2、教导室：评选出“阅读成果”比赛的评选，填好比赛奖状。
3、总务室：负责优秀作品展室的桌椅;电视台的信号畅通，所有班级电视机能够收看节目。
读书伴我成长活动实施方案篇2为认真贯彻落实党的精神，为扎实推进“文化”建设提供强有力的思想保证和精神动力，结合我区实际，特制定本方案。
读书伴我成长活动方案7篇
读书伴我成长活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书香润心灵 阅读促成长读书活动方案
“书香润心灵阅读促成长”书香校园活动方案杜土完全小学一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：杨景民副组长：佟冬组员：全体班主任、语文老师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、在周一升旗仪式上通过多种形式，（如领导讲话、教师讲话、致全体师生的一封信等宣传读书的好处）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。
各班充分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在文化墙上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度，填写好借阅登记。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、古诗词等）。
五、主要读书活动：（一）“书香润心灵阅读促成长”之教师读书活动1、“漫步书海，品味人生”。
每位教师每学期至少精读一本教育书籍，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。
教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。
低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
（二）“书香润心灵阅读促成长”之学生读书活动1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。
利用每天课前10分钟诵读一首古诗，每周两首。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。
语文教师利用每周三课外活动时间作为师生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。
“书香伴我成长”校园读书节活动方案
“书香伴我成长”校园读书节活动方案一、活动目标：1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，养成读书习惯，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。
2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。
二、活动主题：让书香伴我们成长三、活动口号：“与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
”“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”四、活动必读书目和选读数目1、学生必读书：《三字经》（一年级）、《唐诗三百首》（二年级）、《增广贤文》（三年级）、《宋词三百首》（四年级）、《论语》（五、六年级）。
2、选读书：每人不少于2本。
五、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：启动阶段（10月10日--10月16日）1.制定读书节活动方案，细化读书节各项活动。
2.宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园标语，班级出黑板报，公众号宣传。
第二阶段：活动阶段（10月18日一11月26日）重点开展以活动：1开展古诗诵读“六百计划”通过公众号每周发布两首古诗，供孩子们积累，6年时间能够积累600首古诗。
3.开展线上家长学校活动，调动家长的学习积极性，把家庭教育和家庭文化文化素质提升结合起来，促进学习型家庭的建立。
4.开展建立家庭“小书架”活动，亲子共读活动有力营造书香家庭氛围。
5.开展《家长大家堂》《学生佳作》《全民朗读》《古诗六百计划》等依托学校公众号的校刊活动。
全方位展示学生的书香能力。
6开展主持人竞赛活动，以海选带动多数，以精英赛带动优质，让同学们通过主持人比赛提升朗读能力，表达能力，撰稿能力。
7开展古诗词竞赛活动，以中华优秀古诗文竞赛激发学生的古诗文诵读热情，提高文化素养。
8.开展“让劳动在生活中绽放光彩”征文比赛，全面提升学生的写作能力。
9.开展班级的读书交流会活动，对必读书阅读情况全面检验。
读书活动主题策划方案(精选5篇)
读书活动主题策划方案(精选5篇)读书活动主题策划方案（篇1）一、指导思想：书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！让每一个孩子都好读书、会读书从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
同时期待师生共同成长、教学相长。
二、活动目标：1、通过读书活动，使学生会读书、喜欢读书。
2、依据读书活动的要求，结合实际，为广大学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
3、通过读书活动，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、词句摘抄等，多角度地开展读书活动。
三、读书口号：我读书，我快乐！让好书伴我成长！四、具体活动安排：1、每天的晨读朗读*、也可以背颂古诗或诗歌。
每天利用下午放学时间引导学生读书十分钟，每晚睡前与家长读书并交流收获。
2、建立班级图书角，在学生中选出图书管理员，并制定班级借书制度，做好借阅记录。
3、语文课结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。
教师可以结合教学情况给学生提供部分图书，以拓展阅读。
4、鼓励学生写读书笔记，并在班级展窗展出。
5、利用班、队活动，同学互相介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
6、老师以身作则，从自身做起，和学生一起看书。
定期交流读书体会进行口语交际7、鼓励同学之间好书交换看，好书共分享，同时提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
8、开展故事会、朗读比赛、书签制作、读书笔记展览等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。
好习惯是我们一生的财富，我会努力实施我们的计划，活动中积极的积累经验，查找不足，及时改进。
“好书伴我快乐成长”读书活动计划
“好书伴我快乐成长”读书活动计划
“好书伴我快乐成长”读书活动计划是一个旨在鼓励阅读和培养读者自身素养的活动。
以下是一个可能的活动计划：
1. 活动宗旨：通过阅读优秀图书，让读者获得知识、启迪思想、感受快乐，并促进他
们的全面成长。
2. 活动内容：
- 选定一些适合不同年龄段的优秀图书，包括童书、文学作品、科普读物等。
- 在活动期间组织读书分享会，让参与者分享自己的阅读体验和感悟。
- 设立阅读挑战，鼓励读者根据自己的兴趣和能力设定阅读目标，并在活动结束时进行评选奖励。
- 配合活动举办一些有趣的文化活动，如图书讲座、演讲比赛等，增加读者对阅读的兴趣。
3. 活动形式：
- 可以在学校、社区图书馆、书店等地点举办活动，吸引更多人参与。
- 利用社交媒体平台宣传活动，提高活动知名度和参与度。
4. 活动收获：
- 培养了读者的阅读兴趣和习惯，提高了阅读素养和知识水平。
- 促进了读者之间的交流与互动，拓展了社会交往圈。
- 提高了读者的综合素质，为他们未来的成长和发展打下良好基础。
这只是一个简单的活动计划，您可以根据实际情况和需求进行调整和完善。
祝愿活动取得圆满成功！。
好书伴我成长(教案)小学生主题班会通用版
好书伴我成长（教案）一、教学目标1.了解阅读对于学生个人成长和语文素养的重要性；2.学习如何选择适合自己年龄段的好书；3.积极培养阅读习惯和兴趣；4.在读好书的过程中，提高综合素养和人文素质，发扬人道主义精神。
二、教学内容1.阅读的重要性2.如何选择好书3.认真阅读其他学生的读书笔记和心得4.倡导合理利用手机，让好书伴随我们成长5.评选班级好书推荐，推介好书三、教学方法1.先在班级进行开放讨论，约定和确定读书计划，确定班级好书推荐，主题班会将学生读书笔记和心得分享给大家；2.整合小组，将课本或者其他教材中有代表性的好书之类的内容整理出来。
并向学生提供相关的阅读引导；3.选择具有开拓性和良好处理意识的优秀小说、传记、纪实、历史、旅游、文化以及网络文学等图书，让学生们在阅读过程中增强学习的兴趣并培养阅读能力与品质，同时促进多彩多艺文学世界的开拓性、丰富性和多元化；4.加大班级推荐好书的力度，推介好书对大家的阅读习惯有较大的帮助；5.让学生在阅读过程中体会到自己对于思考问题的不同想法，并能够恰当的表达出来，鼓励大家在思考的过程中发扬个人才智，不断积极探求知识的宝库。
四、教学过程第一节阅读的重要性1.提出问题：你为什么要阅读书籍呢？2.小组讨论：阅读对你个人的成长和语文素养有哪些帮助？（时间：5分钟）3.汇报讨论结果：各组向全班分享讨论结果。
（时间：10分钟）第二节如何选择好书1.引导学生思考：选择书籍前需要注意哪些方面？（时间：10分钟）2.在班级工作小组协助下，学生在学校及班级图书馆查找并借阅（如无法借到可在网上寻找）平时适合阅读的好书，注意文化背景环境，从而培养起良好的阅读习惯。
（时间：40分钟）第三节认真阅读其他学生的读书笔记和心得1.引导学生认真阅读其他学生的读书笔记和心得，并针对这些笔记进行小组探讨。
（时间：30分钟）第四节倡导合理利用手机，让好书伴随我们成长1.阅读推广员讲解学院可以利用手机等电子设备阅读好书，注意书籍的阅读版权问题。
读书活动计划8篇
读书活动计划8篇读书活动计划篇1一、指导思想：书是我们人类智慧的结晶，也是人类进步的阶梯，更是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我班结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。
进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。
让书成为每一个学生的好朋友。
从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。
并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。
进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。
二、读书目标：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。
四、阅读内容与篇目1、学校规定的阅读篇目。
2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。
3、书包架上、班级里订阅的报纸。
4、向其他班级的同学借阅。
《小学生必背古诗80首》、《四年级语文阅读读本》、《三字经》、《弟子规》《爱的教育》、《快乐星球》、《格林童话》、《感恩父母》、《昆虫记》、《草房子》、《鲁滨逊漂流记》、木偶奇遇记》、《三国演义》、《我的野生动物朋友》、《寓言故事》、《西游记》、《让小学生会感恩的100个故事》、《科学家的故事》、《稻草人》四、活动设想：营造一个书香班级1、启动读书活动准备：（1）教师、学生制定读书计划。
（2）每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。
班级藏书至少一百册。
（3）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。
要博览群书。
2、具体活动：（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。
a、所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。
（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
书香伴我成长主题队会活动方案3篇
书香伴我成长主题队会活动方案3篇书香伴我成长主题队会活动方案3篇书香伴我成长主题队会活动方案篇1一、指导思想：书籍，是人类珍贵的精神财富，是经历教训的结晶，是走向将来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。
在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是进步教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活泼校园文化，促进学生的个性开展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此方案。
活动主题：“校园溢满书香好书伴我成长”二、活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的才能，大力促进学生知识的更新、思维的活泼、综合素质的进步。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建立，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
三、活动要求：1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读气氛。
2、做好班级图书推荐工作。
班级根据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资，发动学生借阅、传阅、网上阅读等，确保读书活动的顺利进展。
充分利用班级书屋，发动学生多进书屋，参与阅读，并管理好班级书屋。
3、加强对学生的读书指导。
老师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓重文化气氛。
4、把读书活动与教育教学工作严密结合。
5、深化开展读书活动。
按照方案组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会等形式，多角度地开展读书活动。
读好书活动方案
读好书活动方案为了培养学生广泛阅读的习惯，提高阅读理解能力和写作水平，提出了以下读好书活动方案。
一、活动宗旨通过读好书活动，培养学生主动阅读的兴趣和乐趣，提高阅读能力，拓宽知识面，促进学生的全面发展。
二、活动内容1. 阅读书籍的选择为了适应不同层次的学生需求，我们将推荐不同类型的书籍供学生选择，包括文学作品、科普读物、经典名著等。
学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的书籍。
2. 阅读活动（1）个人阅读：学生可以按照自己的时间安排，选择阅读书籍，并在一定时间内完成阅读任务。
（2）小组讨论：学生可以结成小组，共同阅读同一本书，并定期组织讨论。
通过小组讨论，学生可以互相交流，拓宽视野，提高学习效果。
（3）读书分享会：鼓励学生将自己阅读的好书推荐给其他同学。
每个月举办一次读书分享会，学生可以准备自己喜欢的书籍的演讲或展示，与其他同学分享阅读心得和经验。
三、活动时间安排1. 个人阅读：每周至少安排2-3小时的个人阅读时间，学生可以根据自己的时间安排，选择适合自己的阅读计划。
2. 小组讨论：每月举行一次小组讨论活动，每次活动时间为2小时，具体时间和地点由学生自行安排。
3. 读书分享会：每月举办一次读书分享会，每次活动时间为1小时，学生可以提前准备并报名参加。
四、活动效果评估为了了解学生的阅读情况和效果，我们将进行以下评估方式：1. 阅读记录：学生需要在每次个人阅读结束后，填写阅读记录单，记录所读书籍的名称、阅读时间和感想。
2. 小组讨论评价：每次小组讨论结束后，小组成员可以相互评价，包括参与度、贡献等方面。
3. 读书分享会评选：每次读书分享会结束后，可以评选出最佳演讲、最佳展示等，鼓励学生积极参与和分享。
五、活动资源1. 图书馆资源：学校图书馆将购置多种类型的书籍，以满足学生的需求。
2. 学生资源：学生可以自愿将自己的书籍捐赠给图书馆，供其他学生借阅。
3. 教师资源：学校教师将定期组织阅读指导讲座，为学生提供阅读的指导和建议。
好书伴我成长(教案)
好书伴我成长南宁市秀田小学孔丽军目的：推介两本好书，复习读书方法，增强学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。
具体流程：一、总结本班课外阅读情况：1.同学们，我们已养成了“好读书，读好书”的习惯，在最近两年，我们班响应学校号召，积极参加“好书伴我成长”的读书活动，我们读得最少的同学也有十几本，多则上百本。
现在让我们做个简单的回顾：（演示PPT，边解说）回顾我们的读书生活，学校、老师、同学推荐的好书真不少，有书的日子真好：《时代广场的蟋蟀》我们认识了善良的塔克和柴斯特；《苹果树上的外婆》我们懂得了“爱无处不在”；《林汉达中国历史故事集》选取经典的历史故事让我们了解祖国历史；日本女作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、我国著名的儿童文学家、北京大学的教授曹文轩所著的《草房子》，让我们看到了别样的学校教育、领略到独特的乡村孩子的生活。
回顾我们的读书生活，读书的日子真充实，我们既读也写，我们写读书笔记，我们写读后感，我们摘抄好词句，我们做阅读手抄报。
回顾我们的读书生活，读书的日子快乐：我们快乐地与同学交流，快乐地再现书中情景，快乐地互相推荐看过的好书……真的，读书让我们开阔视野，读书让我们增长知识，读书让我们明白事理！所以，我们爱读书！2.今天，又有两位同学给我们带来好书了，让我们首先欢迎杨亦廓同学。
二、杨亦廓、廖佳敏推介好书：1.杨亦廓推介好书。
2.廖佳敏推介好书。
三、总结推介效果，复习读书方法：1.总结推介效果：从同学们刚才与我们两位好书推介人的积极交流中，从同学们现在喜悦的眼眸中，我看出来了，看出了你们如今的读书欲望，好，那就让我们再次用热烈的掌声来表示对这两位同学的感谢。
在此老师还有一点补充：《芒果猫》这一本温柔可爱、色彩缤纷的小说，充满了优美的文字、抚慰人心的情感、让人安心和静心的气氛，对个性、自我、和生死等少年成长过程中必然要面对的命题有着独特的关注和思考，值得我们静静的欣赏，这本书已被收录到晨光出版社出版的《长青藤国际大奖小说书系》，这套书汇聚国际一流的儿童文学作品，文学性与故事性并重，适合青少年阅读。
好书伴我成长读书活动方案10篇
好书伴我成长读书活动方案10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我与好书共成长读书活动计划
一、指导思想：
一本书，就像一位老师，教你知识，教你做人；书，又像一位妈妈，伴你成长，呵护着你。
本学期我们三（4）班计划通过开展“我与好书共成长”系列读书活动，让课外书给孩子们打开成功之门的钥匙，健康成长。
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，
2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，打造书香班级。
三、参与对象：
五（1）班全体学生及老师、家长。
四、计划安排
九月：
1、发起读书倡议，共订读书口号。
2、建立班级图书角，做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
3、师生共读同步阅读《走进书里去》。
十月：
1、自主阅读教师推荐《读者》、《青年博览》等
2、师生共读《走进书里去》
3、开展读书交流会
4、“大手拉小手”亲子读书活动
5、走进书香家庭，展示良好的家庭读书氛围。
十一月：
1、自主阅读教师推荐《读者》、《青年博览》等
2、师生共读《走进书里去》
3、主题活动：我的读书体会
十二月：
1、读书汇报交流展示
2、评选“阅读明星”、“书香家庭”。
五、具体操作方法：
1 、建立班级图书角。
开展自愿捐书、全员读书活动。
向班级学生发出倡议，积极踊跃向图书角献书，丰富图书角的图书种类。
推荐专门的图书角负责人，设计好借书记录卡，制定借阅图书的有关事宜，提供读书平台。
2、教师推荐阅读书目，告知共读书目，并教给学生阅读方法。
本学期共读书目为《走进书里去》、《读者》、《青年博览》等。
《走进书里去》人手一本。
3、学生每天读书半小时以上。
每天一次的午间阅读由
自主阅读推荐书目；每周一次的阅读课。
4、提倡亲子阅读，每周要求家长和孩子同读一篇文章并写简短的读书体会。
并鼓励家长参与共读一本书的活动。
5、走进书香家庭，对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全班学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭。
6、评选读书明星。
根据学生的读书情况，每个月对学生进行读书笔星级评比，学期末根据阅读情况进行“阅读明星”和“书香学生”的评比。