平安校园你我共建主题班会课件

平安校园每一天
倡议并签字
1、 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师 的批评教育 2、 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处， 礼貌相待 3、 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电， 不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏 话，不在公共场所喧哗。在公共汽车上给老弱病残主 动让座。对不文明现象要敢于制止 4、 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校 服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰， 不留长指甲，女生不化妆。
8、打扫清洁、做劳动时，要秩序地领取劳动工具，不哄抢，不拿劳动工
具玩耍，劳动结束后要有秩序地收齐工具。
（
）
9、遇到火灾，身上着火时需要急速奔跑，借住风的力量使火苗熄灭。 （ 都答对了！安全 大使果然厉害！ 真佩服你们！ ）
平 安 校 园 每 一 天
谢谢你们， 安全大使！
平 安 校 园 每 一 天
故事赏析
4、上体育课或做运动前，不用将口袋里的钥匙、钢笔、铅笔等东西掏出来， 女同学头上的发卡，也不用摘下。 （ ）
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5、遇到火灾威胁时，应乘坐电梯，以最快速度逃生。
（
）
6、只要是没有变味的食物，都可以食用。
（
）
7、不乱吃零食，不在学校门口买三无食品；买食品时要注意是否过了保 质期。 （ ）
自查我班不文明行为：



6. 不吸烟、不喝酒、不打架、不勒索、不欺负同 学，同学间团结友爱。 7.经常使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等 常用礼貌语。 8.放学后及时回家，按时交作业，不带与学习无关 的东西进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔 记。 9.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交 谈、打闹。 10.热爱个人和集体，珍惜荣誉，学会负责。
一个人的行为好似一面 镜子，反映出他的文化蕴涵， 知识水准和道德修养。
礼貌：是言语、动作上的表现。 礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。 仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。 仪式：是礼的程序形式，指在一 定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。 如：签字仪式、颁奖仪式等。
礼貌用语
对不起 没关系 谢谢你
一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
笑过之后，你可以得到什么启示？



启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养 的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势 必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出 高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形 象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人 了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动 作、姿势来衡量、了解和理解别人。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要 了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日 忘带钱了，改日送来”。 谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不 可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就 不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒 一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个 有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前 找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒 壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定 室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
D.如有不宜参加运动的疾病，提前报告老师。
6、在校期间应该注意哪些问题？
A.无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门。
（ A B C D）
B.打扫清洁及擦玻璃时，一定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外。 C.下课时安全游戏，不攀爬高处栏杆，不做危险的活动。 D.安全使用各种学习用具、劳动工具。
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4、给老师、同学起绰号；
5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、课堂不文明，不尊重老师； 7、破坏校内公共设施、设备； 8、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
自查我班不文明行为：



1不留长发、不化妆、不佩戴任何饰件，不带手机 和游戏机等。 2主动向老师、长辈问好，请安。 3.尽量不迟到。 4.对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有 意见，可在课后与老师交换。 5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工 作。不在教室里搞追逐打闹、打球打扑克等活动。
校园文明三句半
（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙： 你还别嫌我麻烦！丁：往这看！ （二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙： 遵规守纪勤学习！丁：很重要！ （三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙： 校训呼号要响亮！丁：敬礼！
（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：
⑩ 情 趣 健 康 ， 远 离 游 乐 场 所 。
⑨ 社 会 交 往 热 情 、 友 好 、 大 方
⑧ 爱 护 设 施 ， 节 约 资 源
⑦ 垃 圾 不 乱 扔 ， 草 坪 不 践 踏
⑥ 行 车 走 路 ， 遵 守 交 通 规 则
⑤ 乘 车 购 物 不 拥 挤
④ 孝 敬 父 母 ， 尊 敬 师 长
1、擦拭风扇、灯管，应事先切断电源，并用干布擦拭，在擦拭过程中其他
同学不要随意拔弄开关按钮。
（
）
2、上体育课时，不要拿标枪、铅球等体育教具玩弄，以免失手伤及他人， 或使自己意外受伤。 （ ）
3、校园是学生日常学习生活的主要场所，校园安全至关重要。校园安全包 括：课间安全、体育活动安全、实验课安全、劳动课安全、预防校园暴 力、与异性独处安全等。 （ ）
遇到废纸不放过！丁：重环保！
（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：
文明之花哪最多？丁：数红旗！
说得多不如做得好 ——从现在做起 看着做不如自己做 ——从我做起 要我做不如我要做 ——从内心做起
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子，它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把文 明之花播撒到生活 中！
1、礼仪—— 不是表面，是细节
2、尊重—— 不是 忍让，是双赢
礼仪是无时不在，无处不有的
文明，让你举止文雅;让你 受到尊重；为你赢得掌声。但是， 在我们的校园中仍然存在个别不文 明的行为，你能为他们指出来吗？
校园内不文明行为
1、考试作弊；
2、在校园内抽烟.
3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
德国人的礼貌习惯 在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这 样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面 有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进 去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢 谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感 动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有 电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现， 无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没 有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说， 上楼、下楼时站在右侧，空出左边的位置，以便让 有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。 虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常 钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在 左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的； 也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客 人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。
修养
——是第二张毕业证
一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎 贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没 过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上 11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地 走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡 没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你 每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你 晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。” 不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就 说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你 不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的 不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊重别人，这是一 个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一 个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果 说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身 份。”
（ A B C D ）
D.走路要走好走稳，不要慌里慌张，以免失足跌下楼梯。
3、下课时我们应该怎么做？
B.不在楼道中猛冲猛跑，以免跌倒摔伤自己。 C.不在操场上做游戏。 D.不在操场追跑打闹，以免撞伤别人。
（
A B D
）
A.不在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡，拥挤成一团。
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4、进出教室时我们应该怎么做？
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼 貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的青少年，我们更不能忘记传统，应该 力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生， 让文明之花常开心中，把文明之美到处 传播！
故事：酒 店 老 板 与 无 赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带 钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店 老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
止③ 文公 雅共 ，场 着合 装， 得轻 体声 交 谈 ， 举
② 语 言 文 明 ， 明 礼 诚 信
① 升 降 国 旗 肃 立 行 礼
八年三班文明礼仪“我三行”宣言：


读书习礼 知荣明耻 文明向上 从我做起 从细节做起
选择《三字经》、《弟子规仪教育校 本教材。
快来比一比吧！
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1、在教室不能做哪些事？ A.在教室内打打闹闹。 C.把桌椅碰倒伤到其他同学。
（ D.在教室安静看漫画书。
A B C
）
B.耍弄教具或拖把、扫把。