朱自清散文《春》阅读题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

朱自清散文《春》阅读题

(一)、雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。//傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1.划分层次,并说说两层分别画了两副什么图画,第一层和第二层写法有什么不同

(1)春雨图(2)雨中景不同:正面描写,;侧面描写,

2.这段描绘了春雨图,这副画着力表现了什么特征

答:雨的密(像牛牦),细(像细丝),亮(像花针),雨势小(薄烟)

3、这段文字中(看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。)一句是直接描写。

(树叶子)、(小草)、(撑起伞慢慢走着的人)、(地里工作的农夫)是间接描写,这是从春雨润物和人们的活动两方面着笔的,赞美了春雨在默默无声中带给大地以无限的恩泽。

1.写春雨“像牛毛,像花针,像细丝”,牛毛,花针,细丝的共同点都是细,但也有不同点,请说说他们的不同点是什么?

答:花针指雨很闪而轻盈,细丝指密细而连绵,牛毛指多。

2.雨中的自然景物,只写植物,只写树叶和小草。在状写树叶和小草时用的词不一样,为什么?

答:树与草是有区别的,绿的程度也不一样。

3.细雨“密密地斜织着”,“斜织”用得好,为什么?

答:写出了雨的闪烁,轻盈,细密,连绵。

4.“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。”所用的修辞方法是什么?

答:用了拟人,表达出春雨当中安静,和平的气象。

在描绘春天的景物时先总写春天来临,万物苏醒的情态,用简练的语言勾勒出春天朗润、(艳丽)、(生机勃勃 )的轮廓,最后,用三个比喻提示春天不可遏制的(创造力)和无限美好的(希望),赞美春天,深化题旨。

(二)、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1. 你认为以上四个自然段先后顺序能否调换?为什么?

答:第一段不能,二三四能。因为春草是最先报春的。

2.“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句,你是如何理解的?这句话在文中起什么作用?

答:用了联想胡手法,由春花的甜味联想到秋天的果实。

3.“春”的艺术魅力主要表现在“动态美与静态美”“自然美与人物美”的和谐对立统一上。请你在文中任选一段,来谈谈文章是如何将“动态美与静态美”或“自然美与人物没”相结合的?

答:第四段,雨细密的特点是自然美,人在雨中活动是人物美。

4.“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句运用联想的写法有什么含义?

答:突出花香,用联想的手法来写景,从作者的联想可以表现现在的春天的生机勃勃。表达了作者看着桃树、杏树所产生的的美好想象,自然地引出下文对桃、杏的描写,从而更深地突出了本文的主题。

一、《春》

阅读第6自然段:

1、这段文字描绘的是图,作者抓住了的、的特点。从

写到人,由近写到。

2、文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写,是承上句像的比喻而来,准确地表现了春雨的动态。

3.文中“像牛毛,像花针,像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨___ 、__、的特点。

春雨春雨细密轻盈物远2.春雨花针3.细且多细且亮细且长(柔)

4、仔细阅读课文,抓住感情线索,作者写这篇文章的思路

是、、。绘春部分写了几副图画。

盼春、绘春、赞春;五幅

5、本文语言生动、形象,富有感染力。仔细揣摩下列语句,回答括号中的问题。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。“偷偷地”“钻”用得很好,好在哪里?

“偷偷地”“钻”把小草拟人化了,“偷偷地”写出了小草不经意间生长的状态,而且“钻”字还透露出小草的顽强的生命力。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。如果把“闹”换成“叫”,有什么不好?

“叫”只是单纯的声音上的感受,“闹”不仅有声音上的感受,还有动作在其中,内涵要丰富得多,写出了春天的勃勃生机。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

这一句先说春风“像母亲的手”,是比喻;又顺着说它能“抚摸”,是拟人。这个句子通过比喻和拟人的使用,写出了春风怎样的特点?

把春风写得像人一样,突出了它的温暖和柔情。

6、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。写出了春天的。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。写出了春天的。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。写出了春天的。

相关文档
最新文档