大连海洋大学研究生中期考核办法
大连海事大学研究生中期考核办法
大连海事大学研究生中期考核办法根据原国家教委《关于改进和加强研究生工作的通知》等有关文件精神，为确保研究生培养质量，结合我校研究生培养与学位工作实际，特制定本办法。
一、考核时间研究生中期考核由研究生院统一布置，按照《大连海事大学研究生中期考核登记表》要求，硕士研究生应在入学后第三学期末,博士生一般在第四学期末参加由各学科专业统一组织的中期考核。
二、考核内容1、论文工作是否按开题报告预定的内容及进度安排进行2、目前已完成的研究工作及结果；3、后期拟完成的研究工作及进度安排；4、存在的困难与问题。
5、如期完成全部论文工作的可能性三、考核办法1、研究生按考核要求，逐项填写《大连海事大学研究生中期考核登记表》。
2、在学院(系、所)领导下，由学科组织论文中期考核小组(不少于3人)，负责实施对该学位点研究生的中期考核。
3、研究生应该按中期考核的要求，向考核小组汇报论文工作进展情况。
4、考核小组应对该学位点的每个研究生进行全面考核，写出考核评语及考核结论。
5、学院（系、所）审核后，将审核结果送交学院备案，学院将审核结果汇总报送研究生院。
四、考核结果及处理1、合格者继续做研究生学位论文；2、不合格者，延期进行答辩，如需重新选题，待开题后再进行中期考核，若仍未通过者，不能继续作为研究生培养按《大连海事大学研究生学籍管理规定》执行。
大连海事大学博士研究生中期考核登记表姓名学号院（系）学科导师论文题目中期考核日期检查组长签字研究生院制有关要求：1．博士研究生中期考核登记表在博士研究生入学后第四学期末进行；2．中期考核登记表经检查组长签字认可后，交学院（系）备案；3．如确实不能按时完成论文工作，需在正常毕业时间的两个月前提出延期申请。
大连海事大学硕士研究生中期考核登记表姓名学号院（系）学科导师论文题目中期考核日期检查组长签字研究生院制有关要求：1．硕士研究生中期考核登记表在硕士研究生入学后第三学期末；2．硕士研究生中期考核登记表经检查组长签字认可后，交学院（系）备案；；3．如确实不能按时完成论文工作，需在正常毕业时间的两个月前提出延期申请。
研究生学习中期考核个人总结(5篇)
研究生学习中期考核个人总结（5篇）研究生学习中期考核个人总结（5篇）研究生学习中期考核个人总结篇1 时光飞逝，岁月如梭，一年的研究生生活很快的过去了。
回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获，当然也有失落。
总的来说自己成熟了很多。
在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。
思想方面：我一直对自己有较高的要求。
大学时期我已经加入中国共产党，始终高标准要求自己。
我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
时刻提醒着我注意什么是一个党员该做的，什么是不该做的，这就更加促进了我的进步。
同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。
对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。
因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。
这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
学习方面：我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。
研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。
突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西。
生活方面：严格要求自己，养成良好的生活习惯。
作为班里的班长，我平时为人处世和善热情，和同学关系融洽，尊敬师长，并积极参加学校各种文体活动，积极帮助导师和科研秘书处理一些生活学习工作中遇到的问题。
研究生中期考核
研究生中期考核
研究生中期考核是对研究生在研究生期间的学术表现和研究进展的一次全面评估。
学校和导师会根据学生的学术成果、课程表现和研究进展等方面进行评估，以确定学生在研究生阶段的学术发展和研究能力。
在研究生中期考核中，学校和导师会对学生的学术成果进行评估。
这包括学生发表的论文、获得的奖项、参与的学术会议等方面。
学术成果是评估学生研究能力和学术水平的重要指标，能够反映学生在研究领域的影响力和贡献度。
此外，课程表现也是研究生中期考核的重要内容。
学生在研究生阶段需要修读一定数量和质量的课程，这些课程旨在提高学生的学术素养和专业知识。
学校和导师会对学生在课程中的表现进行评估，包括平时作业、参与度、考试成绩等方面。
优秀的课程表现能够证明学生对所学知识的掌握和理解能力。
研究进展也是研究生中期考核的重要内容之一。
学生在研究生阶段需要开展一定的研究工作，根据导师的指导和自身的努力，逐渐完成自己的研究课题。
学校和导师会对学生的研究进展进行评估，包括研究计划的完成度、实验进展的情况、研究方法和技术的运用等方面。
优秀的研究进展能够体现学生的研究能力和科研潜力。
总之，研究生中期考核是对学生在研究生阶段的学习和研究情况进行评估的重要环节。
学校和导师会综合考虑学术成果、课程表现和研究进展等方面，评估学生的学术发展和研究能力，
从而对学生的研究生阶段给予指导和建议，帮助学生更好地完成研究生学习和研究任务。
专业学位硕士研究生中期考核评分标准
专业学位硕士研究生中期考核评分标准
1、政治思想：
（1）优：思想品德素质考核评定等级中至少获4项优，且无不合格项。
（2）合格：思想品德素质考核评定等级中无不合格项。
（3）不合格：思想品德素质考核评定等级中有不合格项。
2、健康状况：
（1）合格：身体健康，精力充沛，能承担较繁重的学习和科研任务；经常参加体育活动，维护公共卫生，有较好的卫生习惯和生活规律。
（2）不合格：身体健康状况较差，不能坚持正常学习和科研工作。
3、理论知识学习：
（1）优秀：课程平均成绩在85分以上（含85分），专业课和专业英语平均成绩在85分以上（含85分），通过大学英语六级（425分）。
（2）合格：课程平均成绩在60分以上（含60分），专业课和专业英语平均成绩在60分以上（含60分）。
（3）不合格：课程平均成绩在60分以下，专业课和专业英语平均成绩在60分以下。
4、临床、科研能力综合测评：总分100分（见表）
（1）优秀：临床、科研能力综合测评在85分以上（含85分）。
（2）合格：临床、科研能力综合测评在60分以上（含60分）。
（3）不合格：临床、科研能力综合测评在60分以下。
思想品德素质考核表
说明：1、单项评定分为：优、合格、不合格三个等级。
2、综合评定等级标准（按上五项内容计）
（1）优：评定等级中至少获4项优，且无不合格项
（2）合格：评定等级中无不合格项
（3）不合格：评定等级中有不合格项。
大学硕士研究生中期考核管理办法
大学硕士研究生中期考核管理办法为提高我校研究生培养质量和综合素质，促进研究生德、智、体全面发展，完善研究生培养的竞争激励机制，根据教育部相关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
一、基本原则研究生中期考核是在研究生课程学习基本结束之后，以研究生培养方案为依据，对研究生的政治思想和道德品质、业务学习表现、科研和实践能力以及健康状况等方面进行的综合考核。
考核目的是总结评价研究生入学以来的学习成果，及时发现研究生培养过程中存在的问题，认真探讨解决问题的途径，明确今后努力的方向，从而进一步激励研究生在德、智、体诸方面全面发展，确保研究生培养质量。
通过中期考核工作，使品学兼优的人才脱颖而出,对少数不宜继续攻读学位者，尽早进行妥善处理。
二、考核时间学术学位硕士研究生中期考核一般安排在第四学期3月中旬进行。
专业学位硕士研究生中期考核一般安排在第三学期12月下旬进行。
各学院可以根据本单位具体情况，在规定时间范围内完成中期考核工作。
三、考核内容1.政治思想和道德品质：考核研究生在学习和掌握马克思主义基本理论和理论体系，拥护基本路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结协作，职业道德，敬业精神，社会责任感等方面的情况。
2.业务学习：考核研究生的学习态度和学风表现，入学以来执行研究生培养方案的情况，所修各门课程成绩和完成学分的情况。
3.科研/实践能力：考核研究生在学术活动、实践活动、科学研究等工作中表现出的自学能力、独立工作能力、学术创新能力、解决实际问题的能力。
4.健康状况：考核研究生的身心健康情况。
四、组织领导与考核程序1.各学院成立由政主要领导为组长，分管研究生工作的副书记、副院长、研究生导师代表、研究生辅导员和研究生工作秘书等7-9人组成的中期考核小组，具体布置考核工作。
2.研究生进入“研究生信息管理系统”按以下顺序完成考核：①进入“毕业与学位”完成“发表论文登记”、“科研成果登记”以及“开题报告申请”，待学院研究生工作秘书审核后提交“开题结果录入”；②进入“培养管理”完成“社会实践登记”或“教学实践登记”、“学术活动登记”和“做学术报告登记”（专业学位硕士研究生只需完成“社会实践登记”），经导师和所在学院审核通过；③进入“培养管理”-“学生成绩查询”，核查所修课程是否符合培养方案要求、是否开题、学分是否修完，并打印成绩单两份交所在学院审核；④进入“培养管理”完成“硕士中期考核登记”，经导师和所在学院审核通过后点击右上角“打印”按钮，打印“XX 大学研究生中期考核登记表”两份交所在学院。
研究生中期考核实施办法
研究生中期考核实施办法一、考核主体：研究生中期考核主要由导师和考核评委组成。
导师是考核的组织者和指导者，负责对研究生的研究工作进行指导和管理。
考核评委由相关专家学者和研究生专业课程老师组成，负责对研究生的学术研究、学科前沿知识和科研能力进行评估。
二、考核内容：研究生中期考核主要包括学术报告和学术讨论两部分。
1.学术报告：研究生需就自己的研究进展、研究方法、研究成果和存在的问题等进行详细的学术报告。
学术报告应包括研究背景和意义、研究目标和内容、研究方法与实验设计、研究结果与分析、问题与困难以及下一步工作计划等方面内容的介绍。
报告的时间一般不超过30分钟，之后还需进行10-20分钟的提问回答环节。
2.学术讨论：研究生需就自己的研究进行深入的学术讨论。
此环节由考核评委提问，研究生需对问题进行回答并进行合理的阐述和解释。
三、考核要求：研究生中期考核要求研究生全面了解并掌握所研究课题的基本情况，具备一定的科研能力和独立思考能力。
具体要求如下：1.学术报告：研究生需清晰地陈述研究目标和内容，准确描述研究方法和实验设计，全面阐释研究结果和分析。
报告需要具有条理性、逻辑性和科学性，不出现明显的错误和疏漏。
2.学术讨论：研究生需对考核评委的提问迅速反应，并给出合理的回答和解释。
在面对问题时，研究生应具备独立思考、分析问题和解决问题的能力。
四、考核结果与评价：研究生中期考核结果分为通过和不通过两种情况。
通过的研究生可以继续进行研究工作，不通过的研究生需要进行改进和补充。
研究生中期考核评价主要考虑以下几个方面：1.学术水平：评估研究生的研究水平和科研成果，包括论文发表情况、科研项目参与情况等。
2.研究能力：评估研究生的研究方法和实验技能，考察研究生在科研实践中的独立操作和分析能力。
3.学术思维：评估研究生的学术思维和创新能力，包括对学术问题的理解和解决方法等。
4.学术道德：评估研究生的学术道德素养和科研诚信，考察研究生在学术研究中的诚信和专业态度。
大学研究生中期考核暂行规定
大学研究生中期考核暂行规定一、考核目的大学研究生中期考核是对在研究生学习期间完成的科研工作进行评估，旨在帮助研究生及时发现并解决存在的问题，为学生顺利完成研究生学业和毕业提供有力保障。
二、考核时间大学研究生中期考核一般在研究生学习时间的一半左右进行，根据具体情况可以提前或推迟。
三、考核内容1.论文方面论文内容：包括研究思路、调研情况、实验进展、创新点等；论文质量：包括论文的语言表达、逻辑严密性、数据分析准确性等；论文进度：包括前期工作量、后续研究计划等。
2.实验方面实验进展：包括实验计划、实验进度、实验结果等；设备使用：包括是否合理使用设备、设备状况如何等。
3.学习方面学习进度：包括学习计划、学习进度、课程成绩等；学习态度：包括对学术诚信的认识、学习的积极性等。
4.个人能力能力发展情况：包括专业技能、创新能力、团队协作能力等。
四、考核方法1.面试面试由考核组组成，考核组成员包括至少两名导师和一名研究生。
2.评价表评价表由考核组根据考核内容制定，随后对研究生进行评价。
五、考核结果根据评价结果，考核组将学生分为优秀、良好、一般、较差四个等次，并给予总体评价。
对于表现优异的学生可给予表彰或奖励。
对于表现一般或较差的学生，应当指出存在的问题并提出改进建议。
如果研究生在中期考核中表现较差，将存在延期或退学的风险。
六、总结大学研究生中期考核是为了帮助研究生及时发现并解决存在的问题，保证学生能够顺利完成研究生学业和毕业。
通过对中期考核的全面评估，学生能够更好地了解自己的学习及科研情况，从而寻求自我提高的方向，更好地完成研究生学习任务。
硕士研究生考核标准
B
良好：积极参加政治理论课和思想政治教育课的学习，具有较高的辨别是非的能力，能批判各种错误思想，抵制不良行为。政治理论课考试成绩80分以上。
7.1－8.0分
C
合格：能重视政治理论课的学习，具有学习党和国家的时政和参加理论学习的自觉性。具有一定的辨别是非的能力。政治理论课考试成绩在70分以上。
1.1-2.0分
D
不合格：不参加或很少参加社会实践和“三助”活动；对国情、社情了解很少，不认真参加社会实践和“三助”活动。
1.0分以下
备注
1．课程学习平均成绩：为公共学位课和公共选修课，即英语、自辨、科社、统计、计算机、文献检索6门的平均成绩。
2．此表供考核专家评议打分使用。
3．评价标准分为四档，优：62.5分以上；良：51.5-62分；合格：40.5-51分；不合格：40分以下。
3.1-4.0分
D
不合格：治学态度不严谨，科研协作精神差，学习放任自流，不安心专业学习和研究工作，无进取心。基础较差，思维不灵活，科研潜质较差。
3.0分以下
5．社会实践与“三助“活动”
（4分）
A
优秀：积极参加社会实践活动，深入实际了解国情、社情，对某一领域的情况或社会问题有独到的见解，写出了高水平的社会调查报告，受到校级以上的表彰。积极参加“三助”活动。
15.1-18.0分
C
合格：学位课单科成绩不低于70分，6门课程平均成绩在70分以上，基本掌握了课程要求掌握的内容，具备本学科应有的的基础理论和专门知识。
12.1-15.0分
D
不合格：必修课一门补考不及格或有两门必修课补考，或必修课、选修课累计三门补考；或未修满规定的学分。
12.0分以下
2．教学实践及自学能力
研究生中期考核是什么意思
研究生中期考核是什么意思？1. 引言研究生中期考核是指研究生在攻读硕士或博士学位期间，完成一定阶段的学习和研究任务后进行的一种学术评估和考核活动。
中期考核是研究生培养计划中的一个重要环节，旨在评估研究生的学术能力和研究进展，为后续研究工作的顺利进行提供指导和支持。
2. 研究生中期考核的目的研究生中期考核的目的主要有以下几个方面：2.1 评估学术能力研究生中期考核通过评估研究生的学术能力，包括对相关研究领域的理论知识掌握、研究方法的熟练运用、数据处理和分析能力等方面进行评价。
这有助于了解研究生在研究领域的学术水平和专业素养，检验其是否具备继续深入研究和攻读学位的基本条件。
2.2 指导研究方向研究生中期考核还可以为研究生的后续研究提供指导和支持。
通过考核，导师和评委们可以对研究生当前的研究方向和进展有更深入的了解，及时发现问题和不足，并提供相应的建议和指导，帮助研究生调整研究方向、完善研究计划，确保后续的研究工作能够顺利进行。
2.3 促进学术交流与合作研究生中期考核是一个评估学术能力的机会，也是一个促进学术交流和合作的平台。
在中期考核过程中，研究生有机会与导师、评委以及其他同学进行深入的学术讨论和交流。
这有助于扩大研究生的学术视野，了解其他领域的研究进展，促进不同领域之间的交叉合作，为研究生提供更广阔的研究空间和发展机会。
3. 研究生中期考核的内容和形式研究生中期考核的具体内容和形式可能因学校和专业的不同而有所差异，但通常包括以下几个方面：3.1 学术报告学术报告是研究生中期考核的核心环节之一。
研究生需要根据自己的研究进展和成果，撰写一份详细的学术报告。
报告中通常包括研究背景和意义、研究目标和内容、研究方法和实验设计、数据分析和结果、存在的问题和挑战等内容。
研究生需要在规定的时间内对报告进行口头陈述，回答导师和评委的问题。
3.2 专家评审研究生中期考核中，通常还会邀请一些有相关学术背景和研究经验的专家参与评审。
硕士研究生中期考核报告
硕士研究生中期考核报告一、研究背景及研究目标在本研究中，我们致力于探究特定领域的研究问题，并实现研究目标。
本研究背景是该领域相关研究的发展现状和存在的问题。
研究目标是解决或改进已有问题或提出新的理论或方法。
二、研究方法本研究采用了系统性的研究方法和科学的实验设计，并进行了相关的数据收集和分析。
研究方法包括文献综述、实验设计、数据采集与分析等。
三、研究进展在经过一段时间的研究后，我们已经完成了一系列的研究工作。
首先，我们对相关领域的文献进行了综述，并对已有研究工作进行了总结和分析。
其次，我们通过实验设计和数据采集，获取了一定量的实验数据。
然后，我们对这些数据进行了详细的数据分析，得出了一些初步的结论。
最后，我们通过对实验结果进行解释和讨论，得出了一些关键的发现，并提出了一些建议。
四、研究成果在本研究中，我们已经取得了一些初步的研究成果。
首先，我们归纳总结了相关领域的研究现状和问题，并提出了本研究的研究问题和目标。
其次，我们通过实验设计和数据采集，得到了一定量的实验数据，并进行了详细的数据分析。
最后，我们基于数据分析结果得出了一些初步的结论，并提出了一些改进措施和建议。
这些成果将为进一步的研究工作提供基础和指导。
五、存在问题与解决方案在本研究过程中，我们也遇到了一些问题。
首先，我们在实验设计和数据采集过程中遇到了一些困难和挑战。
其次，我们在数据分析和结果解释过程中遇到了一些复杂的数据和现象。
最后，我们在论文写作和表达方面也存在一些不足之处。
为了解决这些问题，我们将采取以下措施：首先，加强对实验设计和数据采集过程的前期准备工作，并确保实验的可靠性和可重复性；其次，进一步加强数据分析的方法和技能，充分利用现有的统计分析软件和工具；最后，我们将加强论文写作的训练，提高表达能力和逻辑思维能力。
六、下一步工作计划在接下来的研究工作中，我们将继续深入探索相关领域的研究问题，并进一步完善研究方法和实验设计。
我们将继续进行数据采集和分析，并进一步验证和完善已有的结论和建议。
2024年研究生中期考核
研究生中期考核研究生中期考核：评估与提升学术研究能力的关键环节摘要：本文旨在探讨研究生中期考核的重要性、评估标准、考核流程以及如何通过中期考核提升学术研究能力。
中期考核是研究生培养过程中的一个重要环节，对于确保研究生培养质量、提高研究生学术研究能力具有重要意义。
一、引言研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，肩负着为国家培养高素质专门人才的重任。
研究生中期考核作为研究生培养过程中的关键环节，旨在评估研究生在学术研究、课程学习、综合素质等方面的表现，对于确保研究生培养质量、提高研究生学术研究能力具有重要意义。
二、研究生中期考核的重要性1.保障研究生培养质量：中期考核有助于及时发现研究生在学术研究、课程学习等方面的问题，为研究生教育管理部门提供决策依据，从而保障研究生培养质量。
2.提高研究生学术研究能力：中期考核要求研究生对所学领域的前沿动态、研究方法等进行深入了解，有助于提高研究生的学术素养和研究能力。
3.促进研究生全面发展：中期考核不仅关注学术研究，还关注课程学习、综合素质等方面，有助于研究生全面发展。
三、研究生中期考核的评估标准1.学术研究能力：评估研究生在选题、文献综述、研究方法、实验操作、论文撰写等方面的能力。
2.课程学习成绩：评估研究生在课程学习中的表现，包括考试成绩、课堂讨论、作业完成情况等。
3.综合素质：评估研究生的道德品质、团队合作、沟通能力、组织协调能力等。
四、研究生中期考核的流程1.自我评估：研究生对照中期考核标准，对自己在学术研究、课程学习、综合素质等方面的表现进行自我评估。
2.导师评价：研究生导师根据中期考核标准，对研究生在学术研究、课程学习、综合素质等方面的表现进行评价。
3.专家评审：研究生教育管理部门组织专家对研究生进行中期考核评审，提出评审意见。
4.考核结果反馈：研究生教育管理部门将中期考核结果反馈给研究生及其导师，指导研究生制定改进措施。
5.改进措施实施：研究生根据中期考核结果，制定并实施改进措施，提高自身学术研究能力。
研究生自我总结中期考核精选4篇
研究生自我总结中期考核精选4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学关于研究生中期考核的规定
大学关于研究生中期考核的规定为了加强研究生管理，提高研究生培养质量，加大对不合格学生的淘汰力度，畅通研究生分流渠道，加大选拔优秀人才的力度，激发研究生学习的积极性和主动性，根据国务院学位委员会、教育部《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》文件精神，特制定本《规定》。
一、考核内容（一）思想品德表现；（二）课程学习情况；（三）学术型研究生，重点考核其科研能力，即通过考察学位论文科研选题的科学性、先进性及创新性，考核其是否具有从事科学研究应具备的理论知识和创新思维能力；专业学位研究生，重点考核其实践能力和掌握相关专业技术的能力。
二、考核时间安排在第三学期进行，各学院根据实际情况确定集体考核时间，硕士研究生应在第三学期当年12月30日前完成考核工作，博士研究生应在第四学期当年4月15日前完成。
三、考核办法（一）考核工作由各学院负责实施。
（二）学术型研究生开题报告，由各学院以学科、专业为单位组织集体开题。
1.参与集体开题的专家不少于5名（研究生导师除外），其中参加博士研究生考核的专家至少2位为博士研究生导师，其他考核专家必须具有教授或主任医师职称；参加硕士研究生考核的专家至少2位为硕士研究生导师，其他考核专家必须具有副教授或副主任医师以上职称。
聘请1名秘书，记录考核情况。
专家由各学院确定，报研究生院备案。
2.学术型研究生向专家组作开题报告，参与开题的专家应就研究课题的科学性和可行性，是否具有重要的实用价值和理论意义，是否为本学科的前沿课题，能否做出创造性成果等方面进行评议；并就该生的研究领域进行提问，考查学生是否对本领域的国内外发展动态、重要文献资料有全面的了解和掌握，是否掌握或创立了有关的实验方法，从中评价该生的科研能力，并在开题报告评分表上打分；同时应指出研究课题中的不足之处或有待完善的部分，以及该生对本领域知识欠缺的方面。
（三）专业学位研究生专业能力考核，由各学院组织专家组进行，临床医学、口腔医学专业学位研究生专业能力考核成绩为：已完成的12个月轮转出科考核平均成绩（占70%）和执业医师资格理论考试成绩（占30%）。
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大连海洋大学研究生中期考核办法
第一章总则
第一条为保证我校研究生培养质量，加强研究生培养过程的质量监督与管理，根据教育部、国家发改委和财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1号）和国务院学位委员会和教育部《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位[2014]3号）等文件精神，特制定本实施办法。
第二条本办法适用于全校已完成课程学习和学位论文开题工作的全日制在籍研究生。
第二章考核时间
第三条研究生中期考核应在第四学期4月底前完成。
第四条中期考核共安排两次，第一次中期考核不合格的，可参加第二次中期考核，第二次中期考核与第一次中期考核间隔3个月。
第三章考核内容
第五条思想品德
考核研究生热爱祖国、拥护党的领导、遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，遵守学术道德与学术规范、参加社会公益活动以及遵守研究生日常行为规范等方面的情况。
第六条课程学习
考核研究生的学习态度、课程学习成绩。
第七条学位论文进展情况
考核研究生学位论文进展情况、能否如期顺利完成论文写作。
第八条专业能力和态度
考核研究生应用专业知识分析和解决实际问题的能力、学术研究与专业实践创新能力、学术论文发表情况，以及在参加科学研究、专业实践中表现出的工作态度。
第四章考核标准
第九条考核标准
（一）中期考核合格：思想品德良好，完成培养方案规定的课程，学习成绩合格，科研、实践能力达到学位要求，学位论文开题后有进展，预期能够如期完成学位论文。
（二）具有下列情况之一，为中期考核不合格：
1、不遵守学术道德与学术规范，发生学术不端行为，经核实无误的；
2、课程学习成绩未到达培养方案要求的；
3、学位论文开题后未按计划进行，科研、实践能力表现一般的。
第五章考核结果
第十条中期考核结果
中期考核结果分为合格和不合格两个类别。
第十一条中期考核结果的分流
（一）中期考核结果合格，继续攻读硕士学位；
（二）中期考核结果不合格，由学院跟踪培养，并参加第二次中期考核：
1、课程学习未达到培养方案规定的学分要求的，允许其暂时进入后续学位论文阶段。
第二次中期考核合格，允许其继续攻读硕士学位；参加第二次中期考核仍不合格的，终止其继续攻读硕士学位，按肄业处理；
2、学位论文开题后未按计划进行的，参加第二次中期考核并合格的，允许其继续攻读硕士学位，并进入后续学位论文阶段；参加第二次中期考核仍不合格的，终止其继续攻读硕士学位，按肄业处理；
3、因其他原因中期考核不合格的，视其情况，予以延期或终止攻读硕士学位。
第十二条对终止攻读硕士学位的研究生，由学校颁发肄业证书。
第五章组织实施
第十三条中期考核由各学院组织，学位授权点具体实施。
第十四条研究生所在学院组织学位授权点召开中期考核报告会，报告会由学位授权点负责人和被考核研究生导师为成员组成考核小组。
第十五条研究生所在学院根据研究生学院的中期考核部署合理安排本学院的中期考核报告会，提前一周将报告会的分组、参加人员、时间、地点进行公告。
第十六条中期考核前一周，研究生应填写《大连海洋大学硕士研究生中期考核表》；导师对研究生的学习态度、论文进展情况、科研实践表现和能力做出鉴定，并提出是否通过中期考核的初步意见；报告会前将考核表提交考核小组负责人。
第十七条所有参加中期考核学生的导师必须参加考核报告会，若有特殊情况不能参加，须委托其他导师代理。
第十八条报告会考核程序
（一）研究生作中期考核报告。
报告时间一般在10－15分钟之内。
报告内容主要包括以下几个方面：
1、已修课程学分是否达到培养要求，取得合格成绩；
2、学位论文开题后的工作进展，初步研究成果、学术论文撰写与发表情况；
3、下一步学位论文工作计划和研究内容；
4、是否能够如期完成学位论文，如期毕业、如期申请学位等。
（二）考核小组成员对研究生进行提问和评议，结合中期考核表，提出考核意见。
第十九条学院对考核情况进行汇总，填报中期考核汇总表报研究生学院审核、备案。
第二十条研究生学院审核后，公布中期考核结果。
第二十一条研究生教学督导组将组织专家对各学院的中期报告会进行随机抽查或会后抽查评议结果，评议过程不严肃或评议结果存在疑义的，将对学院或学位授权点进行通报批评，并责令重新召开中期考核报告会。
第二十二条各学院应根据学院或学位授权点情况制定实施细则，实施细则标准应不低于本办法。
第七章附则
第二十三条本办法自2017级研究生开始施行。
原规定自行废止。
第二十四条本办法由研究生学院负责解释。
大连海洋大学硕士研究生中期考核表
（此表请反正面打印,所属学院存档）。