《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一配套课件：第二单元 第四课 学案2生产与经济制度
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一配套课件：第二单元 第六课 学案2投资理财的选择
点拨·合作探究区
【问题探究】 (1)A公司为何要发行股票？ (2)小张作为公司的股东，享有哪些权利？
本 学 案 栏 目 开 关
学案2
(3)小张投资A公司的股票，获得收益的来源有哪些？从股东 收益来源中你能看到股票的风险吗？ (4)通过上述案例，你能否总结一下，投资股票有何特点？
答案 (1)股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的 股份凭证。是一种有价证券。发行股票对企业来说，是筹集 资金的一种方式，购买股票是居民投资的一种方式。
诱思·自主学习区
判断：(1)购买了商业保险就等于消除了风险。
学案2
提示：错误。商业保险具有规避风险的功能，但不是消灭了风 险，而是转移了风险，将原来由投保人自己承担的风险，转让
本 学 案 栏 目 开 关
给了保险公司承担。 (2)只要肯投资，必然有收益。
提示：错误。①各种投资方式都有利弊，都是收益和风险并 存。只有认清各种理财方式的优缺点，正确选择投资方式，才 能更好地规避风险，使自己的资金保值增值。 ②在各种投资方式中，储蓄存款比较安全、稳定，但也有风 险。可见，有投资就有风险，投资方式不当不但不能获得收 益，而且还会带来损失。
学案2
学案 2
走进生活
股票、债券和保险
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在这个全民投资理财的特殊背景下， 面对琳琅满目的理财产品，如何从中挑选本 学 Fra bibliotek 栏 目 开 关
适合自己的理财方式对于大多数工薪家庭 而言是门技术活。理财专家建议，由于经 济来源有限，为防范风险，保证较高的晚 年生活质量，工薪阶层理财应采取稳健的 投资策略，在“保值”的基础上再慢慢 “升值”。 思考：你知道哪些投资理财的方式？ 提示：储蓄、债券、股票和商业保险等投 资方式。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一配套课件：第一单元 第二课 学案1多变的价格
据呼和浩特市商务局生活必需品
涨，原因一方面是，进入秋季气候转凉，本地市民开始购进冬 储菜，加大了各类蔬菜的购买量；另一方面，每年中秋、国庆 两节期间，蔬菜类消费量大幅提升。蔬菜消费量的提升是本月 蔬菜价格上涨的主要原因。今后随着冬季的来临、本地蔬菜产 量的减少，蔬菜类价格依然有上涨空间。
点拨·合作探究区
学案1
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本 学 案 栏 目 开 关
①通过自主学习知道价值规律的基本内容和表现形式； ②通过合作探究理解影响商品价格的各种因素；理解商品 价值与价格；劳动时间、劳动生产率与商品价值量的关系， 分析社会必要劳动时间对于商品生产者的重要意义； ③通过本课时的学习，培养分析问题的能力、认清问题本 质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平。
诱思·自主学习区
学案1
2.供求关系影响价格的表现
本 学 案 栏 目 开 关
供求关系 当商品的需求增加、供给 减少，导致商品短缺时 当商品的需求减少、供给 增加，导致商品过剩时
价格变动
市场现象
价格上涨 物以稀为贵 价格下跌 货多不值钱
诱思·自主学习区
二、价值决定价格
学案1
1.价值和价格的关系：价值是价格的基础 ，价格是价值的货币 表现。在其他条件不变的情况下，商品的价格与价值量成
诱思·自主学习区
学案1
3.社会劳动生产率与价值量的关系 若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳 动生产率成 反比 。 本 学 案 三、价值规律的内容及其表现形式 栏 目 1.基本内容：商品的价值量由生产该商品的 社会必要 劳动时 开 间决定，商品交换以 价值量 为基础实行等价交换。 关 2.表现形式：受 供求关系 的影响，商品价格围绕价值上下 波动。 想一想 ：如何正确理解等价交换原则？
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一课节训练：第一课 神奇的货币
课节训练一、选择题1．庆建国60周年瓷器——繁荣昌盛天球瓶，全球限量发行360个绝版收藏。
对于该纪念品说法不正确的是()A．是商品，因为它是劳动产品，并用于交换B．是商品，因为它具有使用价值和价值C．不是商品，因为它不用于交换D．是商品，因为该纪念品是出售的2．与MP3相比，MP4可以存5万首歌，或数百部高清晰电影，可以录电视、拍照，还可以玩游戏，因而受到人们的喜爱。
这说明()A．满足消费者需求是商品生产者生产的根本目的B．商品使用价值的改善有利于实现其价值C．价格竞争不再是市场竞争的重要手段D．只要是新产品就能占领市场2010年国庆节期间，小张以7.9万元购买了一辆标价为8万元的东风雪铁龙汽车。
据此回答3～4题。
3．上述材料中的“7.9万元”和“8万元”分别体现了货币的________职能和________职能()A．价值尺度流通手段B．流通手段价值尺度C．流通手段支付手段D．价值尺度交换媒介4．货币具有上述职能的根本原因在于货币()A．是商品，有价值B．能充当商品交换的媒介C．能表现其他商品的价值D．是一般等价物5．某国去年的商品总额为32万亿元，流通中需要的货币量为4万亿元。
假如今年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为() A．4.4万亿元B．8万亿元C．2.2万亿元D．4万亿元6．人民币升值受到全球关注，人民币在国际金融领域的地位越来越重要。
下列对人民币的认识正确的是()A．作为纸币是一种价值符号，本身无价值，不是商品B．作为纸币与货币无本质区别C．是在商品交换过程中，从一般商品中分离出来的D．其发行量可以不受任何限制7．如果各种版本高仿假币频现及其蔓延造成的影响可能是()①人民币的实际购买力上升②人民币贬值，物价上涨③影响人们的生活④扰乱国家金融秩序A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．上海世博会期间，世博会的特许商品也热销起来，图中的海宝玩具名为“城市生活系列之网球王子”，标价150元。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一：第四课 学案1生产与经济制度
第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第1课时发展生产满足消费一、生产与消费1．生产决定消费具体包括生产决定消费的________，决定消费的________，决定消费的质量和水平，为消费创造________。
人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，________________________是人类社会赖以存在和发展的基础。
2．消费对生产具有重要的反作用消费是生产的________；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；消费是生产的动力；消费为生产创造出新的____________。
3．社会再生产社会再生产过程包括________、________、________、__________这样相互联系的四个环节。
其中，直接生产过程是起________作用的环节；________和________是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；________是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
***消费对生产的反作用再大也不能说是决定作用；消费对生产具有反作用是坚持扩大内需战略方针的理论依据。
***二、大力发展生产力1．原因(1)从理论上看，是因为物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
(2)从现实上看，是由社会主义的________、社会主义初级阶段的________________决定的。
(3)从意义上看，只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的____________基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示________________________；才能不断增强____________，提高我国的国际地位。
2．措施(1)要牢牢扭住____________这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展生产力。
(2)必经通过改革，调整生产关系中与________不相适应的部分，调整上层建筑中与____________不相适应的部分。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一：第五课 学案2企业与劳动者
第2课时新时代的劳动者一、劳动和就业1．劳动和劳动者劳动是劳动者的________和________的支出，是物质财富和____________的创造活动。
劳动者是____________的主体，在__________发展中起主导作用。
劳动是人类文明进步发展的源泉。
2．重视就业问题的原因(1)就业的意义。
就业是________之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
(2)我国的就业形势：我国的人口总量和____________总量都比较大；劳动力素质与________________的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不通畅。
3．解决就业问题的措施(1)党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
(2)劳动者要树立正确的就业观念，具体包括：自主择业观、____________、______________和多种方式就业观。
***扩大就业的根本途径是发展经济，增加就业岗位；劳动者增强就业能力的根本是转变就业观念，提高劳动技能。
***二、依法维护劳动者权益1．我国劳动者享有的权利的内容平等就业和选择职业的权利，取得____________的权利，休息休假的权利，获得________________________的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请________________________的权利以及法律规定的其他劳动权利。
2．实现和维护劳动者的权益的原因实现和维护劳动者的权益，是社会主义制度的本质要求；有利于保障劳动者的____________地位，充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性。
高中政治必修1第二单元第四课 生产与经济制度第1框 发展生产 满足消费教学课件
议题二 大力发展生产力 据国家统计局 2018 年 2 月 28 日公布的经济数据显示，2017 年中国全年国内生产总值(GDP)827 122 亿元，在世界排名第 二，仅次于美国。然而人均 GDP 为 59 660 元，约合 8 836 美 元，与美国、日本、德国、英国等发达国家 3.7 万美元以上的 水平仍有很大差距。
栏目 导引
思想政治 必修1
第二单元 生产、劳动与经营
③生产决定消费的质量和水平。新能源汽车的生产减少了
人们风吹日晒，提高了生活质量。
④生产为消费创造动力。新能源汽车的使用成本低，使人
们的购买热情大大提高。
(2)①新能源汽车消费对该行业的生产有重要的反作用，能
促进新能源汽车生产的发展。
②新能源汽车消费的增长对该行业生产的调整和升级起着
栏目 导引
思想政治 必修1
第二单元 生产、劳动与经营
|典例剖析| [例 1] (2019·湖北孝感高级中学高一期中)网约车充分利 用了大数据智能调度订单，使乘客和司机的需求有效匹配起来， 极大地方便了乘客的出行。这说明( ) A．生产决定消费的对象 B．生产决定消费的质量和方式 C．消费决定生产的方式 D．消费决定生产的规模和水平
栏目 导引
思想政治 必修1
|问题探究|
第二单元 生产、劳动与经营
(1)上述材料说明了什么问题？
(2)要解决人均 GDP 偏低的问题，最根本的途径是什么？
(3)你认为我们应采取怎样的措施才能赶美超美，成为世界
第一大经济体？ 提示：(1)材料说明我国经济发展取得了巨大的成就，我国
已成为世界第二大经济体，但人均 GDP 与发达国家相比，还
存在较大差距。
(2)要解决这一问题，最根本的途径是大力发展生产力。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一配套课件：第一单元 第二课 学案2多变的价格
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格 变动对生活必需品需求量的影响比较小；对高档耐用品需求 量的影响比较大。蛋米油盐糖是生活必需品，总得买。
点拨·合作探究区
学案2
③相关商品的价格变动对需求量的影响：在可替代的两种商品 中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，将
本 学 增加对其替代品的需求量；反之亦然。在有互补关系的商品中， 案 栏 目 一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将 开 关 减少对其互补商品的需求量；反之亦然。牛肉与猪肉互为替代
如今在降价促销。特别是大屏等离子彩电一降一两千块，人们 排队抢购，场面相当火爆。
点拨·合作探究区
学案2
【问题探究】 结合刘星母子的对话，你能综合分析价格变动对我们生活的 影响吗？
本 学 案 栏 目 开 关
答案 ①一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少 对它的购买；当某种商品的价格下降时，人们会增加对它的 购买。
想一想：什么是互为替代品和互补商品？
提示：如果两种商品的功用相同或相近，可以满足人们的同一 需要，这两种商品就互为替代品；如果两种商品必须结合在一 起才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。
诱思·自主学习区
二、价格变动对生产经营的影响 1．调节产量
学案2
某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩 生产规模，减少产量；某种商品的价格 上涨 ，生产者获利增 本 学 加，这时生产者会 扩大 生产规模，增加产量。 案 栏 目 2．调节生产要素的投入 开 当一些生产要素之间可以相互替代时，为了 降低 生产成本， 关 哪种生产要素的价格下降， 生产者就会 增加 这种要素的使用 量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会 减少 这种要素的 使用量。价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要 体现 。
人教版高中政治必修一课件 第二单元第四课发展生产满足消费公开课(共15张ppt)
iPhone5中并没有配备Touch ID，使用标准home键设计， 中间是方形logo。iPhone6 无疑将整合Touch ID，支 持用户解锁设备，或者购 买内容等。iOS8还会支持 第三方开发者对Touch ID 的潜力做进一步开发。
iPhone 6的底部设计向iPad mini靠拢，而屏幕变大后， 机身锁屏按键移至屏幕右侧， 同时苹果背部的Logo是镂空 设计，这点跟iPad上一致
试问：（1）你认为我国未来手机市场畅销的手机是哪一类手机？ 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 消费调节着生产
（2）对这类手机消费需求增加促进手机的更新换代说明了什么？
３.某手机生产企业G公司，库存了大量的2G手机，销售主管建议 公司总经理降价销售，但总经理否决了他的建议，理由是降价会 减少公司的利润。
４. iPhone 6手机新产品的问世有没有勾起你对它的强烈向往呢？ 产品价格能降到千元左右，你会去买吗？为什么？
一、生产与消费的关系 ①对象（消费什么）
②方式（怎样消费） 生产决定消费
③质量水平（消费得怎样即好不好）
④创造动力（消费的欲望、冲动）
结论：物质资料生产是人类生存和发展的基础
课堂探究二：消费反作用于生产
消费为生产创造出新的劳动力
一、生产与消费的关系
①对象（消费什么）
生产决定消费 ②方式（怎样消费） ③质量水平（消费得怎样即好不好）
④创造动力（消费的欲望、冲动）
结论：物质资料生产是人类生存和发展的基础 消费反作用生产 （消费的发展能 促进生产发展， 拉动经济增长） ①是生产的动力（产业及相关产业） ②调劳动力
第一代模拟制式手机（1G）：1G 就是大哥大，手机类似于简单的无线电双工电台， 通话是锁定在一定频率，所以使用可调频电台就可以窃听通话。 第二代GSM、CDMA等数字手机（2G）：手机使用PHS，GSM或者CDMA这些十分 成熟的标准，具有稳定的通话质量和合适的待机时间，支持彩信业务的GPRS和上网 业务的WAP服务，以及各式各样的Java程序等。 第三代移动通信技术（3G）： 3G，是英文3rdGeneration的缩写，指第三代移动通 信技术。指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能 够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商 务等多种信息服务。 第四代移动电话行动通信（4G）：4G。该技术包括TD-LTE和FDD-LTE两种制式。4 G是集3G与WLAN于一体，并能够传输高质量视频图像，它的图像传输质量与高清晰 度电视不相上下。4G系统能够以100Mbps的速度下载，比目前的拨号上网快200倍， 并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。此外，4G可以在DSL和有线电视调制 解调器没有覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。
【原创】2013-2014学年高一政治(人教版 必修一)导学案：2
2.5.2《 新时代的劳动者》导学案课题：5.2 新时代的劳动者课标要求：评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观教学目标知识目标：识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。
理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。
运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
能力目标：重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力情感、态度与价值观目标：培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安，使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。
增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。
教学 重点 树立正确的就业择业观，劳动者权利的维护 教学 难点劳动者维护自身权益的途径教学方法案例教学法，情境教学法，讨论，探究式教学法是否有课件有课时设计 1课时 教学过程(集体备课)课后 补充问题设计与 双边活动授课内容提出问题：鸟儿、喜鹊、蜜蜂认为劳动创造了幸福生活，你们怎么看待劳动，劳动给你们带来了什么？（一） 引入新课情境设置：多媒体播放一首歌曲。
歌词：太阳光 金亮亮雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造听着这首久违了的歌，大家眼前呈现的是一片快乐繁忙的劳动景象。
马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。
”劳动是人类文明进步发展的源泉。
胡锦涛总书记提出“八荣八耻”要求：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
劳动也是我们取得收入，获得生存的手段，我们幸福的生活从哪里3分钟5分钟明问讨表企农大就业（3）用表格分析近几年就业形势2019年2019年新增劳动力总数1100万1700万下岗职工、失业人员等1300万800万新增就业岗位900万1100万注：2019年，近124万大学生无法实现就业！题？？教师活动：分别列举有关实例，加深认识。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一配套课件：第二单元 第五课 学案1企业与劳动者
第五课
学案 1
本 学 案 栏 目 开 关
企业与劳动者
企业的经营
走进生活
近日有爆料， 仅在中国大陆发售的三星 GALAXY NoteⅡ N7102 手机频段涉嫌虚假宣传。在接到投诉后，三星坚称产品无问题，却 默默地收回宣传单页，并删除官网上不支持的频段参数。对三星做 法大为失望的千名消费者开始抱团维权。 思考：这启示我们作为一个企业该如何经营？ 提示：作为企业，要经营成功除了要制定正确的经营战略，进行科 技创新外，还应诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
和社会资源的合理
配置。
诱思·自主学习区
四、简要回顾
学案1
本 学 案 栏 目 开 关 速记
企业目的求利润，社会责任要承担； 法定公司有两种，区别就在等额否； 公司经营要成功，战略创新与诚信； 联合兼并与破产，优化资源利生产。
点拨·合作探究区
学案1
探究点一 公司的类型 2013年《财富》世界500强排行榜
学案1
3．作用：在我国，国有企业、集体企业、非公有制企业并存， 都是社会主义市场经济的 微观 主体。 其中， 国有企业在我国 国民经济中发挥着 主导 作用， 是推进 国家现代化 、 保障人
本 民共同利益的重要力量。 学 案 4．责任：必须守法经营、 公平竞争 、诚信守约；承担 社会 栏 目 责任 ，讲求 社会效益 。 开 关 5．企业组织形式： 公司制 是企业主要的组织形式之一。
本 学 案 栏 目 开 关
பைடு நூலகம்
排 上年 名 排名
公司名称 (中英文) 荷兰皇家壳牌石
营业收入
利润
(百万美元) (百万美元)
国家
1
1
油公司(ROYAL DUTCH SHELL)
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一：第三课 学案2多彩的消费
第2课时树立正确的消费观一、消费心理1．从众心理引发的消费人们跟风随大流的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成____________。
商家常常利用消费者从众、追赶潮流的心理来推销自己的商品。
消费是否应该从众，要做具体分析。
____________是不可取的。
2．求异心理引发的消费这种消费有时可以推动__________和____________的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。
为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。
3．攀比心理引发的消费个别同学受攀比心理的影响，饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。
这种消费心理是____________的。
4．求实心理主导的消费消费者在选择商品的时候，往往要考虑很多因素：价格是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全，操作是否简单，等等。
讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种________的消费。
***明星偶像效应体现从众心理引发的消费；向广告、名牌、流行看齐体现攀比心理引发的消费。
***二、消费原则1．____________，适度消费要在自己的______________之内进行消费。
那些支出无计划，为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为，是缺乏理智的。
过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。
所以，我们提倡消费要适度。
2．____________，理性消费别人都买的东西，不一定适合自己的需要。
随大流购买自己并不需要的东西，是不理智的。
要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视____________的倾向。
3．____________，绿色消费绿色消费是以________________和____________为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是____________消费。
4．____________，艰苦奋斗以____________为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一配套课件：第二单元 第四课 学案1生产与经济制度
学案1
第四课
生产与经济制度
学案 1 发展生产 满足消费
本 学 案 栏 目 开 关
走进生活 今天我们可以通过手机、网络实现与家人的信息互通，可唐代 大诗人李白只能用“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头 思故乡”表达对亲人的思念。 1931 年美国经济危机时，凯恩斯提出著名的“消费爱国论”， 鼓励人们多买一些东西。 思考：(1)李白为什么只能把对亲人的思念寄托在明月中？ (2)经济危机中为何消费是爱国的表现？ 提示：(1)生产决定消费的对象、方式、质量和水平，当时的生产力 水平不高，没有生产出李白与亲人即时互相联系的工具与设备。 (2)消费反作用于生产，适度的消费可以促进生产的发展，拉动经济 增长。
学案1
目标导航 ①通过自主学习了解社会主义初级阶段的主要矛盾；
本 学 案 栏 目 开 关
②通过合作探究理解生产与消费的辩证关系，懂得社会主义 大力发展生产力的积极意义； ③通过本课时的学习，深刻领会物质资料的生产是人类社会 赖以存在和发展的基础； ④通过本课时的学习，牢固树立以经济建设为中心、大力发 展社会生产力的概念，自觉坚持党的基本路线。
诱思·自主学习区
学案1
二、大力发展生产力 1．大力发展生产力的必要性 这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本
本 学 案 栏 目 开 关
要求 ，是社会主义初级阶段的 主要矛盾 即人民日益增
长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾决定的。 想一想：社会主义的本质是什么？
提示：社会主义的本质是指：解放生产力，发展生产力，消 灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕。
本 为心中的英雄加油。 学 案 太阳下山了，暮色渐染，于是人们渐渐散了，古时候的人们 栏 目 进入了单调乏味的夜生活„„期待第二天的精彩竞技。 开 关 2012伦敦开幕式现场：开幕式太精彩了，看得小青心中激动
人教版高中政治必修一教学课件：第二单元 第4课 (共139张PPT)
消费对生产具有反作用,主要表现在四个方面:①消费是生 产的目的。只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程 才算最终完成。②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级 起着导向作用。③消费是生产的动力。一个消费热点的出现,往 往能带动一个产业的出现和成长。消费拉动经济增长,促进生产 发展。④消费为生产创造出新的劳动力。消费能提高劳动力的质 量,提高劳动者的生产积极性。
生产 消费 落后的社会生产 根本任务 深化 改革 上层建筑同经济基础
一、生产与消费 如何准确把握生产与消费的辩证关系? 生产与消费是辩证统一的关系,生产决定消费,消费对生产 具有反作用。
生产决定消费,主要表现在四个方面:①生产决定消费的对 象。这里强调的是消费什么。消费的对象被生产出来,才谈得上 消费。②生产决定消费的方式。这里强调的是怎么消费。③生产 决定消费的质量和水平。生产的不断发展,推动了消费质量和水 平的不断提高。④生产为消费创造动力。生产的发展,刺激了消 费的优化升级。总之,生产决定消费,消费所需要的一切商品和服 务的种类、数量、质量都是由生产创造出来的,没有生产就没有 消费。
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
【答案】 B
3.近年来,我国市场从以卖方为主导转向以买方为主导,许多企 业根据市场的变化,积极开发和研制新产品,取得了良好的经济 效益,但也有一些企业因为商品滞销而减产甚至停产。这说明 ( )。
A.生产水平决定消费水平 B.消费对生产具有反作用 C.消费结构决定生产结构 D.消费方式决定生产方式
二、解放和发展生产力 怎样解放和发展生产力?
一是要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持各项工作服从和服 务于经济建设这个中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;二是 提高劳动者素质;三是积极推动科技进步;四是必须通过全面深 化改革,推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推 动经济社会持续健康发展。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一配套课件：第二单元 第六课 学案1投资理财的选择
(2)利率：是利息率的简称，是一定期限内 利息 与 本金 的 比率。 (3)影响利息的因素：本金、存期和 利息率 水平。存款利息 的计算公式为：存款利息＝本金×利息率× 存款期限 。 判断：银行储蓄利率越高，储户的实际收益越多。 提示：错误。居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的
学案1
探究点一
本 学 案 栏 目 开 关
储蓄存款
一对父子钱大才和钱小才。一天，钱大才顺路买了张彩票， 结果中了5万元大奖。
点拨·合作探究区
情景一
学案1
钱大才考虑到钱小才以后上大学需要钱，就决定将
其存入银行。为了锻炼孩子参与经济生活的能力，就让钱小才去 存。可是钱小才存款失败了。原因是他不知道到哪去存，更不知 道存钱是怎么回事？
本 情景二 当钱小才拿了身份证再次走进银行大厅时，等候存 学 案 栏 款的中年人有30多个。他想：这些人存款的目的和我爸爸一样 目 开 啊。这时前面的两个人在议论：昨天央行提高利率了，多存点钱 关
能多获得一些利息。小才不明白什么是利率、利息，更不知如何 计算利息。 情景三 等待了40多分钟，轮到钱小才存款了。营业员问 他：“请问您是存活期还是定期？”“阿姨，什么是活期，什么 是定期？爸爸没告诉我该存哪个。”钱小才傻乎乎地回答道。
诱思·自主学习区
学案1
本 一、储蓄存款 学 案 1．含义 栏 目 指居民个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄 机构， 开 关
储蓄机构开具 凭证 ，个人依据凭证可以支取存款的 本金
和 利息 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
诱思·自主学习区
学案1
2．储蓄机构：主要是各 商业银行 。 判断：在我国，所有的银行都是储蓄机构。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一：第四课 学案2生产与经济制度
第2课时我国的基本经济制度一、公有制为主体1．地位________________________是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的________。
2．范围(1)国有经济：是指由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。
它同________的生产力水平相适应。
它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起________作用。
发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有________作用。
(2)集体经济：是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。
它是我国________的主要经济形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。
(3)混合所有制经济中的________________________。
3．体现第一，公有资产在____________中占优势；第二，国有经济控制____________________，对经济发展起主导作用。
国有经济的主导作用主要体现在__________上。
在关系国民经济命脉的____________和____________，国有经济必须占支配地位。
***公有制经济是主体，国有经济是主导，二者不能错位，公有资产占优势不等于国有资产占优势。
***二、多种所有制经济共同发展1．个体经济由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。
以劳动者自己的________为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配。
2．私营经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得________为目的。
3．外资经济外商独资企业、中外合资企业、中外合作经营企业中的____________部分。
三、我国的基本经济制度1．含义公有制为主体、________________________共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
2．客观必然性适合社会主义初级阶段生产力发展____________________的状况，符合社会主义的本质要求，有利于促进生产力的发展、有利于增强____________、有利于提高人民生活水平。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一配套课件：1.1学案1神奇的货币
判断：货币由国家发行，想发行多少就发行多少。
提示：错误。货币的发行必须遵循流通规律，发行过多或过 少都不利于社会经济的发展。
诱思·自主学习区
4.货币的其他职能
学案1
货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有
贮藏 手段、支付手段(支付的是债务、地租、利息、税款、
本 学 案 栏 目 开 关
工资等)和 世界货币 等职能。 判断：货币的支付手段和流通手段没有什么区别。
中午，小明从超市买了一瓶冰茶
并把它和其他废品卖给了收购站，这
个饮料瓶(物品 C)卖了一角钱。小明的父亲回家时想到儿子昨 天做作业时没有铅笔了，就顺路在某一超市通过精挑细选，用 一角钱给儿子买了一支铅笔(物品 D)。晚饭后，小明的父亲把 铅笔(物品 E)送给小明，叮嘱小明认真写作业。
点拨·合作探究区
提示：国家有权规定纸币的发行量、面值及种类，但无 法规定纸币的购买力。纸币的购买力是在市场竞争中实 现的。
诱思·自主学习区
2.优点
学案1
与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和
运输 ，所以，纸币成了世界各国普遍使用的货币。
3.发行规律
本 学 案 栏 目 开 关
纸币的发行量必须以流通 中所需要的货币量 为限度。超过这 个限度，就会引起物价 上涨，影响人民的生活和社会的经济 秩序。 4.通货膨胀 经济运行中出现的物价总水平 持续上涨的现象。货币供应量 过多是导致通货膨胀的原因之一。 5.通货紧缩
学案1
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本 学 案 栏 目 开 关
①通过自主学习识记商品及其基本属性； ②通过合作探究理解货币的本质及其基本职能； ③通过合作探究联系实际， 能够分析通货膨胀的原因、 表 现及解决措施等相关问题； ④通过本课时的学习提高透过现象认识商品、 货币的本质 的能力，自觉树立正确的金钱观。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一：第一课 学案2神奇的货币
第2课时信用卡、支票和外汇一、信用工具1．结算方式(1)____________：用________来完成经济往来的收付行为。
(2)转账结算：双方通过____________来完成经济往来的收付行为。
2．信用工具__________、________等，是经济往来结算中经常使用的信用工具。
(1)信用卡。
①信用卡的含义：信用卡是具有消费、____________、存取现金、____________等部分或全部功能的电子支付卡。
其中，银行信用卡是商业银行对________状况良好的客户发行的一种信用凭证。
②使用信用卡的好处：使用信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强____________，给持卡人带来诸多便利。
(2)支票。
①支票的含义：支票是____________的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
②支票的种类：在我国，支票主要分为____________和____________两种。
③支票的功能：付款单位开出转账支票后，收款单位凭借此票到银行把这笔钱转入自己的账户。
现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
***信用卡不是等价物，没有价值尺度、贮藏手段和世界货币职能，但可以执行流通手段和支付手段职能。
***二、外汇1．外汇外汇是用外币表示的用于国际间结算的________手段。
2．汇率(1)汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的__________。
(2)汇率的升降：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率________；反之，则说明外币汇率________。
(3)保持人民币币值基本稳定的意义。
保持人民币币值基本稳定，即对内保持________总水平稳定，对外保持人民币________稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
《学案导学设计》2014-2015高中政治人教版必修一配套课件：第一单元 第三课 学案1多彩的消费
目标导航 ①通过自主学习识记影响消费 的因素、消费的类型、恩格尔系 数的含义； ②通过合作探究理解影响消费 水平的主要因素，理解恩格尔系 数变动与消费水平的关系； ③通过合作探究，运用影响消费 水平的因素，结合生活实例，分 析如何进一步提高居民的消费 水平； ④通过本课时的学习，培养学生 对改革开放和祖国的感情。
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学案1
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期 的影响。 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距 的大小有密切的联
本 学 案 栏 目 开 关
系。人们的收入差距过大，总体消费水平会 降低 。 想一想：(1)未来收入预期是如何影响人们消费的？
提示：如果人们对未来有非常乐观的收入预期，预支将来收入 的可能性会加大；反之，会节制当前的消费。 (2)收入差距对社会总体消费水平有重要影响，我们要提高居民 消费水平该怎么办？ 提示：必须通过调节收入分配、健全社会保障制度等缩小收入 分配差距。
提示：随着经济发展、收入水平的提高，发展资料和享受 资料的消费将逐渐增加，这意味着人们消费水平的提高， 但这并不意味着发展资料和享受资料的消费可代替生存资 料的消费。无论生活水平有多高，生存资料的消费都是不 可或缺的。
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学案1
想一想：举例说明哪些消费属于发展资料消费和享受资料消
本 费？ 学 案 提示：发展资料消费：出国留学、参加职业技能培训等；享受 栏 目 资料消费：旅游、奢侈品的消费、购买高档别墅、豪华轿车等。 开 关
学案 1 消费及其类型
本 学 案 栏 目 开 关
改革开放以来，我国以 世界上少有的速度持续快速 发展起来，中国人民稳定地 走上富裕安康的广阔道路。 这 30 多年， 是我国经济实力和综合国力大幅 提升的时期，是人们生活水平大幅度提高的 时期。 思考：改革开放以来，我国居民消费水平大 幅度提高，你知道这些变化的根本原因吗？ 提示：我国居民消费变化的根本原因是：经 济发展。
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学案2
一、公有制为主体 1．地位：生产资料公有制是社会主义的 根本 经济特征，是社 会主义经济制度的 基础 。 本 学 案 2．内容：公有制经济包括 国有 经济、 集体 经济以及混合所有 栏 制经济中的 国有 成分和 集体 成分。 目 开 混合所有制经济中的国有成分 关
成分 国有经济 集体经济 和集体成分 社会全体劳 部分劳动者 含义 动者共同占 共同占有生 有生产资料 产资料
本 提示：混合所有制经济中既包括公有制经济(可以是国有经济或集 学 案 体经济)，也包括非公有制经济(私营、外资经济等)，只有公有制 栏 目 经济或只有非公有制经济存在，都不能称为混合所有制经济。 开 关
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学案2
3．增强公有制的主体地位的途径 (1)必须推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完
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学案2
公有制经济的重要组成 掌握着国家的
本 学 案 栏 目 开 关
地位 经济命脉，在 和作 国民经济中起 用
部分，体现共同富裕 原 公有制经 则，吸收社会资金，缓 济的重要
主导 作用
解 就业压力 ，增加公共 组成部分 积累和国家税收
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学案2
判断：股份制经济就是混合所有制经济。
营”属于集体经济，是公有制的一种形式，因为家庭联产承包 后，所有权未发生变化，土地等仍为集体所有。
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4．公有制经济主体地位的体现 (1) 公有 资产在社会总资产中占优势。
学案2
(2)国有经济控制国民经济 命脉 ，对经济发展起 主导 作用。
本 学 案 栏 目 开 关
国有经济的主导作用主要体现在 控制力 上，即体现在控制 国民经济 发展方向 、控制经济运行的 整体 态势、控制重要 稀缺资源的能力上。 判断：(1)公有ห้องสมุดไป่ตู้经济对经济发展起主导作用。
本 学 案 栏 目 开 关
善各类国有资产管理体制。 (2)必须推进 集体企业 改革，发展多种形式的集体经济。
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学案2
想一想：股份制企业是公有制还是非公有制？
提示：不能简单地判断股份制企业是公有制还是非公有制，因
本 为股份制是公有制经济的一种实现形式或经营方式，其本身不 学 案 具有所有制的性质，公有制企业可以采用股份制，非公有制企 栏 目 业也可以采用股份制。判断股份制企业是公有制还是非公有 开 关
学案2
学案 2
我国的基本经济制度
走进生活
张某一家五口人，整天忙得不亦乐乎。张某本人承包了村集体的 责任田种植蔬菜大棚；张某的妻子开了个个体杂货店；张某的女儿是
本 学 案 栏 目 开 关
大型国有企业 ——中国移动通讯公司的营业员；张某的儿子是私营企 业的技术人员，儿媳在一家著名外资企业当财务总监。 思考： (1)从张家五口人的工作中，大致可以反映出我国主要有哪些经 济成分？ (2)我国为什么会存在那么多经济成分？ 提示：(1)从中大致可以反映出我国有集体经济、个体经济、国有经济、 私营经济、外资经济等经济成分。 (2)我国之所以存在那么多经济成分，是因为我国实行公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
学案2
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①通过自主学习识记国有经济、集体经济及混合所有制经济的含
本 学 案 栏 目 开 关
义；了解各种非公有制经济的含义及作用； ②通过合作探究理解公有制主体地位的体现，以及如何增强公有 制的主体地位；理解公有制经济与非公有制经济的关系； ③通过本课时的学习，懂得我国基本经济制度的决定因素； ④通过本课时的学习，自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经 济制度，体会社会主义基本经济制度具有优越性；树立多种所有 制平等竞争的观念。
学案2
1．构成:在我国现阶段，除公有制经济外，还存在大量的个体经 济、私营经济和外资经济等 非公有制 经济。
本 学 案 栏 目 开 关
判断：中外合资企业、中外合作企业属于外资经济。
提示：错误。注意中外合资企业、中外合作企业中的外商投 资部分，属于外资经济，而不是指中外合资企业、中外合作 企业全部资产。
等方面具有重要作用。
是社会主义经济的组成部分。
提示：错误。非公有制经济是社会主义市场经济的组成部 分。而社会主义经济指公有制经济，二者在范围上是有严格 区别的。
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学案2
(2)在国民经济中各种所有制经济地位同等。
本 学 提示：错误。在国民经济中的地位不是平等的，公有制经济是 案 栏 主体，非公有制经济是补充。各种所有制经济在市场竞争中地 目 开 关 位平等。
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学案2
三、我国的基本经济制度 1．是什么： 坚持公有制为主体 、多种所有制经济 共同 发展是我 国社会主义初级阶段的基本经济制度，是中国特色社会主义制
本 度的 重要支柱 ，也是社会主义 市场经济体制 的根基。 学 案 2．为什么 栏 目 (1)必要性：是适合社会主义初级阶段生产力发展 不平衡 、 开 多层次的状况，符合社会主义的 本质要求。 关
制，关键看在这个企业中控股权掌握在谁手中，若控股权掌握 在公有制经济手中，则带有明显的公有制性质，若控股权掌握 在非公有制经济手中，则带有明显的非公有制性质。
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学案2
想一想：集体经济的实现形式是什么？
提示：农民专业合作和股份合作等多种形式。
本 学 判断：农村实行家庭联产承包责任制之后的“农户分散经营” 案 栏 属于个体经济。 目 开 关 提示：错误。农村实行家庭联产承包责任制后的“农户分散经
提示：错误。国有经济控制国民经济命脉，对社会发展起主 导作用。
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学案2
(2)公有制经济占主体地位的一个重要表现是国有资产在社会总 资产中占优势。
本 学 提示：错误。公有制主体地位的其中一个重要表现是：公有资 案 栏 产在社会总资产中占优势。 目 开 关
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二、非公有制经济
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学案2
2．地位：是社会主义 市场经济 的重要组成部分，是我国 经济
社会发展的重要基础。
3．作用：在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收
本 学 案 4．政策：毫不动摇地 鼓励 、 支持 、 引导 非公有制经济发 栏 展，激发非公有制经济的活力和创造力。 目 开 关 判断：(1)个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济