五年级下册判断题

第一单元巧妙的用力

第1课怎样才能省力

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.所有的滑轮可以省力。(×)

2.所有轮轴可以省力。(×)

3.自行车是一种轮轴机械。(√）

4.剪刀也是简单的机械。(√）

5.杠杆是一种过了时的简单机械。(×)

6.人们使用工具的目的是为了省时省力。(×)

7.直接用手来搬运物体最省力省时。(×)

8.使用工具比不使用工具更省力或更省时，工作效率高。(√）

9.简单机械包括杠杆、滑轮、轮轴、斜面、螺旋等，复杂的机械是由这些简单机械组合成(√）第2课撬棍的学问

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.夹子的动力点在支点和阻力点之间。(√）

2.用木棍撬石头没有利用杠杆原理。(×)

3.钳子是根据杠杆原理设计成的省力工具。(√）

4.锻子的支点是拇指和食指共同用力处。(×)

5.杠杆的支点一定在阻力点和动力点之间。(×)

6.杠杆越长就一定越省力。(×)

第3课轮子的妙用

第4课斜坡的科学

第5课自行车

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.自行车、汽车、火车是常见的机器。(√）

2.拖拉机的柴油机是动力部分。(√）

3.自行车的车把是工作部分。(×)

4.拖拉机上的三角带是传动部分。(√）

第二单元生命的延续

第6课小鸟和小猫

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.蝙蝠属于鸟类，不是哺乳动物。(×)

2.青蛙是卵生动物。(√)

3.乌龟、鸟类靠产蛋产生下一代，蛋和青蛙、鱼的卵不是一类东西。（×）

4.动物的生活环境各不相同。(√）

5.用卵繁殖后代的动物都是鸟类。(×)

第7课落地生根

第8课相似与差异

二、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.要辨别父母与子女的亲属关系，可通过基因的DNA检查。(√）

2.遗传是不可选择的。(×)

3.世界上长得一模一样的人多得很。(×)

4.无籽西瓜是经过植物种子的变异而产生的。(√）

5.基因会发生变异。(√）

第9课克隆羊—多莉

三、判断正误，提高对课本内容的掌握

1.克隆技术对社会没有好处，会使社会发生混乱。(×)

2.克隆技术是现代科学的一大进步。(√）

3.克隆技术给人类带来了好处，也带来了负面影响。(√）

4.我们是小学生，不用关心什么克隆技术。(×)

5.基因工程技术是现代生物技术的核心。(√）

6.基因技术的应用有利于人们对疾病的诊治。(√）

第三单元生物的进化

第10课生命从哪里来

二、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.女娟造人、上帝造人都是骗人的说法。(×)

2.生命是由非生物的物质直接转化而来的。(×)

3.生命体是由非生命的物质逐渐演化而来的。(√）

4.生命的起源，现在还是个谜。(√）

第11课寻找进化的证据

判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.植物很柔软，不能留下化石。(x)

2.我国是世界上少有的几个有恐龙化石的国家之一。(√）

3.英尺龙家族在地球上曾经很昌盛。(√）

4.对于恐龙灭绝的原因，科学家已找到了科学的说法。(x)

5.人们可以根据古化石来研究古生物。(√）

第12课生物进化的秘密

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.动物的进化促进了动物界的变化。(√）

2.生物进化的原因主要是自然选择形成的。(√）

3.“适者生存、自然选择”不适合中国的情况。(x)

4.达尔文孜孜不倦地追求科学真理的品质值得我们学习。(√）第四单元地表缓慢变化

第13课山脉的变化

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.岩石很硬，所以温度不会对岩石有破坏作用。(x)

2.地表的改变是各种自然力量综合作用的结果。(√）

3.岩石破碎的过程是极其缓慢的。(√）

4.“老年山脉”的形成与风化作用有关。(x)

第14课沙洲的形成

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.凡是石头都是卵石。(×)

2.沙尘暴无法治理。(×)

3.地球上沙漠面积不断扩大，就是风搬运的结果。(V)

4.冰川流动的速度慢，但削磨地面的力量特别大。(V)

5.沙洲的形成是河流地形发生了变动造成的。(×)

第15课溶洞里的钟乳石

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.溶洞的形成一般都在石灰岩地区。(V)

2.没有河水的渗透，形不成钟乳石。(V)

3.钟乳石是天然形成的，不能人工制造。(×)

4.溶洞只有云南才有。(×)

第16课人类改变地表

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.人类的建筑会改变地表。(V)

2.我国的三峡建设改变了地表。(V)

3.只有自然力量才能改变地表。(×)

4.我国每年因荒漠化造成的直接经济损失都很大。(V)

5.我们应该保护地表不受破坏。(V)

第五单元矿产资源

第17课常见矿物

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.矿物的硬度是指矿物抵抗外来机械的作用力（如刻划、压入、研磨等）侵入的能力。(√）

2.矿物都是固体。(×)

3.我们可以用摔或敲的方法判断矿物的硬度。(√）

4.所有的矿物都很坚硬。(x)

5.地球上的岩石大多是矿物。(√）

第18课金属的来历

第19课煤与石油

三、判断正误，提高对课本内容的掌握

1.煤层中含有大量的动物化石。(V)

2.我国是世界上发现、利用石油和天然气最早的国家。(√）

3.地球上矿产资源有限，又不可再生，因此，必须有计划地开采利用决，不可乱采乱用。(V)

4.所有的煤层都埋藏在很深的地下。(×)

5.石油和天然气都是古代生物变化成的。(√）

6.采煤都要开凿很深的矿井。(×)

7.我国的矿产资源丰富，取之不尽，用之不竭。(×)

8.“石油”最早是由外国人发现的。(×)

第20课矿产资源

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.中国经济社会发展及人口增长对矿产资源的需求越来越旺盛，现有矿产资源则显得严重不足。(√）

2.我国的矿产资源十分丰富，取之不尽，用之不竭。(×)

3.地球上的矿产资源有限，又不可再生，必须有计划地开采、利用。（√）

4.保护矿产资源是国家的事，与我们小学生无关。(×)

5.我国地大物博、资源丰富，我们应尽可能多开采矿产资源，以满足人们的需要。(×)

第六单元工具与技术

第21课工具—人类的帮手

三、判断正误，提高对课本内容的掌握。

1.最早的交通工具是自行车。(×)

2.工具给我们的工作与生活带来了便利。(√）