背起行囊走四方
八年级下语文《背起行囊走四方》公开课教案优秀教学设计优秀教案
《背起行囊走四方》公开课教案优秀教学设计优秀教案一、教学目标1.理解课文内容，感悟作者对旅行的热爱和对生活的积极态度。
2.培养学生通过阅读提取关键信息、概括文章主旨的能力。
3.提高学生的写作水平，激发学生对生活的独特见解。
二、教学重点1.理解课文内容，把握作者的情感变化。
2.学会提取关键信息，概括文章主旨。
3.培养写作能力，提高语言表达能力。
三、教学难点1.理解作者对旅行的独特见解和情感态度。
2.学会运用课文中的写作方法，提高自己的写作水平。
四、教学过程1.导入新课利用图片展示不同景点的美景，引导学生谈论旅行中的趣事，激发学生对旅行的兴趣。
2.课文阅读让学生自由朗读课文，理解课文大意，感知作者对旅行的热爱。
学生分角色朗读课文，体会作者的情感变化。
3.理解课文教师提问：课文讲述了作者怎样的旅行经历？请用简洁的语言概括。
4.感悟作者情感教师提问：作者在旅行中遇到了哪些困难？他是如何克服的？5.提取关键信息，概括文章主旨教师提问：请同学们从课文中找出表现作者对旅行热爱的关键语句。
6.写作训练教师给出写作话题：“我的旅行故事”，要求学生结合自己的旅行经历，写一篇短文，表达自己对旅行的热爱和感悟。
学生现场写作，教师巡回指导。
7.课堂小结8.作业布置请同学们课后收集关于旅行的名言警句，下节课分享。
五、教学反思本节课通过让学生阅读课文、理解课文内容，感悟作者对旅行的热爱，培养学生提取关键信息、概括文章主旨的能力。
同时，通过写作训练，提高学生的写作水平，激发学生对生活的独特见解。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，引导他们积极参与课堂讨论，使他们在轻松愉快的氛围中收获知识。
重难点补充：1.理解作者对旅行的独特见解和情感态度教师引导：同学们，当你们在课文中读到“我渴望走遍天涯海角”这句话时，你们觉得作者是出于什么样的心情？学生甲回答：我觉得作者对未知的世界充满了好奇和向往。
教师追问：那么，作者是如何表达这种好奇和向往的呢？学生乙回答：作者通过描述自己走过的路、看过的风景，让我们感受到了他的情感。
《背起行囊走四方》教案
人教八下第六单元综合性学习背起行囊走四方(三课时)[课件1课前准备时用]【活动目标】 [出示课件2]1．通过综合性活动学习，让同学们充分认识到“行万里路”是增长人生见识和锻炼独立生活能力的必要途径。
2．通过综合性活动学习，尤其是对联的赏析和创作，让同学们更深地感受锦绣河山厚重的民族文化底蕴。
3．通过综合性活动学习，锤炼和提升语文的写作和口头表达的能力。
【活动设计和原则】1．围绕“走”这一主题，以丰富人生经历和提升文化素养为目的组织活动。
2．根据由浅入深的认识规律来安排活动的环节：“走”的故事，“走”的发现，“走”的文化。
3．遵循“自主、合作、探究”的原则，以学生为主体、老师为主导，展开活动课的学习。
课前准备1．上网查阅资料，包括风景图片和民俗风情、家乡风貌、对联知识和介绍等。
2．六次练笔：“游”“在旅行中成长”“旅行计划”“做有心的旅行者”“锦上添花说对联”和自创对联。
3．整理自己旅游的图片等资料。
4．分组和活动任务的一些安排，将同学们分成东、西、南、北、中五个小组，安排活动的主持人等。
【活动过程】一、导入[出示课件3]“祖国的山水之美，不仅受之于天然，更得益于历代文人志士的情怀抒发，他们借山水而抒情言志，山水因他们而更具灵气。
岳阳楼因李白、杜甫而名声远播，更因范仲淹的名篇而熠熠生辉，一句‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’浓缩了古代仁人的旷达胸襟。
的确，正如欧阳修所写，历代文人志士都意不仅仅在乎山水，祖国山河早就贮存了厚重的人文精神。
今天，我们将要通过图片欣赏，进一步领略祖国河山的壮美；我们将要回顾自己的亲身体验，讲述关于走的故事；我们更要做有心的旅行者，进行名胜古迹中的对联考证。
暑假将至，同学们也在积极准备，要到更广阔的天地中去旅游，因为生活中能获得比语文书更丰富更直接的体验，它不仅可以增补我们语文知识的不足，而且还可以开阔眼界，提升我们的精神境界！”[出示课件4]（老师语）──交给四位主持人主持，学生活动开始。
背起行囊走四方作文600字精选
背起行囊走四方作文600字“读万卷书，行万里路〞，多出去走走，多出去看看，能提高我的的眼界，丰富我们的阅历。
这里有几篇关于背起行囊走四方作文600字的内容，希望大家喜欢，快来看看吧!背起行囊，和几个爱游历的朋友，在今天难得的休息日，蹬着山地车出发了。
新修的旅游大道真是顺畅，用力一蹬，车嗖的如离弦的箭一般。
我们弯着腰，目视前方，呈线形疾速前进，成为一道亮丽的风景。
接着驶入山间小道，颠簸的山路考验着我们，我们咬着牙艰难地行进，终于到达了山脚下。
将车子停放在山下的小庙里，换上简装，我们的登山活动开始了。
山道修得比往日好多了，有了台阶，我们拾阶而上。
但登山的感觉似乎不如以前那么有兴致，于是，我们换了个少有人走的小路，开始爬山。
只要留心着自己的脚下，手拉着灌木枝，就能快速地前进。
中间休息了几次，水也喝了两瓶。
哎，一个冬天没有出游，身体真有点吃不消。
稍作停留，不敢耽误，毕竟无限风光在险峰，谁也没有欣赏眼前风景的心绪，就又继续上路了。
历经3个小时，终于将军顶被我们踩在脚下。
来不及喝水，顾不得吃东西，我们快步走到悬崖边，拿起照相机，如饥似渴地选择自己所心仪的风景，按下冲动的快门，希望的种子便播撒在心灵深处。
而后，就疲惫地坐下，互相靠着，边喝水吃东西，边欣赏周围的美景，仿佛在享受一顿大餐。
夕阳西下，我们才依依惜别大山的挽留，收拾起行装，也收拾起一切。
那尖峰，那岩石，那白云，那清风，还有那一切的一切，随着我的梦想都装在我的行囊里。
背起行囊走四方，我很小就有这样的梦想。
记得上初中的时候，第一天班主任就选择班干部。
他依据学生的个性和爱好来点将。
我因为地理知识丰富，无人竞争过我，就中选为小小的地理课代表。
从此，我就追随地理老师，替她收发作业，给她当随从搬运教学用具。
当然，作为回报，可爱的地理老师将其所有书籍和画报都让我一一欣赏了。
看着那迷人的地理风光照片，我的心再也收不回了，日里梦里都是它们，魂牵梦绕的。
郦道元徐霞客所走过的就是我心中的所向往的。
背起行囊走四方作文精选 (29)
背起行囊走四方作文背起行囊走四方作文集合七篇在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？下面是本店铺整理的背起行囊走四方作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
背起行囊走四方作文篇1十月三日，我参加了壹城小区的皖南自驾游。
当天早上五点三十分的时候，爸爸就让我起床，到东区大门口集中，大家先议论路线，接着合影照相;最后，在大门口放爆竹。
然后就上了车。
我最先是在“包子”车上的，就因为“包子”车上全是男人，我只好上了全是女人的车子，后来到了芜湖，爸爸碰到了菲菲(小名)和左卫军叔叔，就上了他们的车。
到了月亮湾，一群人到这里出售水枪、拖鞋、盒等打水仗的工具，菲菲看到水枪，大喊：”艾伊，过来“。
我的名字被菲菲喊成艾伊了。
菲菲对我说：“LOOK!水枪一元一个，拖鞋5元一双，一共6元，还买啊?”，我不是不想买，是心疼那十二个小布丁，结果，我爸爸还是给我买了一个水枪和拖鞋。
漂流是最有趣的，我想和菲菲一个船，可船只能上4人，菲菲他们有三个大人一个小孩，我就和绝爱(网名)他们上了一条船。
那里的水特别清，不说游鱼水草看的清楚，就是小沙子也是看的很清楚。
周围青山环抱，绿树葱笼，树上的鸟儿欢快的鸣叫。
过了第一个急流点，打起了激烈的水仗。
那一些男的，有的攻击，有的帮忙准备，别的在那有瓢划船。
还有更厉害的，跳到水里推船，到别人船前打水仗。
非常有趣。
我们那船全是女的，可那些男的也往我们身上浇水，我们全身都湿了，可我们没法反击，幸好我们的撑船师傅望我们撑船撑的好，我们就成”落汤鸡“了。
过了一半的路，那些男的看到了新娘子，就往她身上浇水，她的老公有一个大盆，呜呼，那些男的就完蛋了。
晚上，我们到了宾馆，爸爸让我和菲菲一起睡，我们特别开心，可好景不长，洗澡时，一只大蜘蛛出现了，幸好菲菲爸爸用水冲死了它。
我们睡了，第二天的游记要开始了。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。
今天，我来到了美丽的桃花潭。
背起行囊走四方作文_八年级下册第六单元作文1000字【八下第六单元作文 最新】
背起行囊走四方，踏着是历史，背着是书箱，纵身几千年，横跨几万里。
——究竟是什么有这么大的威力呢?【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）对了，这就是文学，是古代的写景诗歌。
而又因为其情景交融，故不仅可以使人见景，又可使人通情，可【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）谓是世上最划算的旅行了。
在这里有张九龄《望月怀远》中“海上升明月，天涯共此时”的恋恋念情;有【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇风光;有李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）已过万重山”的疾济喜情;有青莲《论诗》中“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗情雅韵;有太白《送孟浩然之广陵【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的依依离情;有李商隐《晚情》中“天意怜幽草，人间重晚情”的珍老【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）惜时;有张继《风桥夜泊》中“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”绵绵旅情;有俞文豹《清夜录》中“近水楼台【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）先得月，向阳花木易为春”的天然哲思;有柳宗元《渔翁》中“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”的乡村剪影;【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）还有孔尚任《桃花扇·哀江南》中“白鸟飘飘，绿水滔滔”的冶情佳境……面对这些美妙的诗句，我们似【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）乎可以研究一下古诗词中“情，思，景”的关系。
明代的袁宏道在《叙小修诗》中曾说：“情随境变，字逐情生。
【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）”同时代的学者袁枚也说：“品画先神韵，论诗重性情。
”那么，在对古代诗词的管中窥豹中，似乎可以【最新八年级下册第六单元作文】（下一页继续）得到一个关于“情，思，景”的这样的结论：以情观景或因景生情，然后又由景而思。
综合性学习——背起行囊走四方
哈尔滨萧红故居
坐落在呼兰河畔。 长篇小说《呼兰 河传》驰名中外文 坛。
导游词欣赏（西湖）
朋友： 来杭州之前，您一定听说过“上有天堂， 下有苏杭”这句名言吧！其实，把杭州比喻 成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。 “未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。” 唐朝大诗人白 居易离开杭州时还念念不忘西 湖说他之所以舍不得离开杭州，其主要原因 就是因为杭州有一个美丽迷人的西湖。
走四方的文化?对联欣赏?名胜古迹对联考?学习创作对联?塔内点灯层层孔明诸角葛亮敖广举火步步照赵云照子龙背起行囊走四方对联欣赏背起行囊走四方难联绝对古游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡湖今过南平卖蓝瓶蓝瓶得南平难得蓝瓶古南通前北通前南北通前通南北今春读书秋读书春秋读书读春秋对联欣赏背起行囊走四方写鬼写妖高人一筹剌贪刺虐入骨三分郭沫若题蒲松龄故居理冤狱关节不通自是阎罗气象赈灾黎慈悲无量依然菩萨心肠合肥包公祠名胜古迹对联考猜人名背起行囊走四方四面湖山归眼底
牡丹江绥芬河国门
国家一类口岸―― 绥芬河口岸，过去在 国门背后大概一两百 米就是和我们国家接 壤的另外一个国家 ――俄罗斯。
地下森林
地下森林（即火山口森 林）位于镜泊湖西北约50 公里处，是国家级自然保 护区。 游人下到石级尽头， 即至火山口底。熔洞内气 温反常，酷夏有薄冰，严 冬有清泉，十分奇特。越 往里走，越觉得阴冷，最 后仿佛走进冰窖一般。
沙漠风光
使至塞上
王维
单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。
瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠 嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不 以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回青倒影。绝巘多生 柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东 三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
背起行囊走四方作文锦集七篇
背起行囊走四方作文锦集七篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学教案、阅读试题、诗歌鉴赏、教学随笔、日记散文、语录句子、报告总结、故事大全、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as teaching lesson plans, reading questions, poetry appreciation, teaching essays, diary essays, quotations sentences, report summaries, stories, essays, other essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!背起行囊走四方作文锦集七篇背起行囊走四方作文锦集七篇在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
背起行囊,走四方作文
背起行囊，走四方作文背起行囊，走四方作文篇一：背起行囊，走四方作文生于平原、长于平原的我，乍一来到这“半山怒石横春笋，一壑奔泉走夏雷”的张家界，只遗憾少长了几只眼睛。
起初，沿途本是些圆顶的小小山丘。
一到“水绕四门”，万山忽然拔地而起，宛如一道千姿万态的石屏风矗立在你的眼前。
第一眼就令人叹为观止。
在这五彩缤纷的画廊里，不需要爬山，仅需慢悠悠地走着走着，尽心欣赏眼前的一切。
金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无。
它时而直脱脱驰骋，汩汩潺潺；时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩；时而又急忙忙冲出一个漩涡，飞转几圈，然后向前伸去，显得那样大大方方，舒舒展展。
溪两旁的高山，或如攥拳击天，或如狂魔出世，或如斜塔劲削，或如古堡雄峙，吸天地之灵气，显宇宙之神奇。
层层叠叠，浓浓淡淡，深深浅浅，高大而险峻，需仰视才可及顶峰，叫人望“山”兴叹。
山峦之中，“猿啼声处处，古木叶丛丛。
”千丈绝壁上挂满了青松古藤，那铜壳般的糙皮，那龙爪样的虬枝，仿佛一件件天然奇巧的盆景。
几丛野竹在山脚下扭着轻巧的腰肢，款款而舞。
一枝枝蓝莹莹、黄灿灿的花儿开得正欢；一只只蓝色、黄色的蜻蜓在花丛里戏耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花，只是一片五彩斑斓。
艳阳从对峙的山缝中透过一丝一缕的霞光，于是峻峭的峰顶被镶上了金边。
走在峡谷之间的青石板路上，伴着鸟儿虫儿啾啾唧唧，采一枝山花插在帽檐，捉一只蜻蜓任它歇在肩上，不时低头听溪水潺潺，又抬头看山岚阵起，紫气氤氲。
好一份幽雅，好一份闲情，仿佛进入童话世界。
难怪说：“人游山峡里，宛在画图中。
”只听见傻瓜照相机、海鸥照相机、大大小小的照相机咯嚓——咯嚓响个不停，拍不完的美景，拍不尽的欢乐。
纵目望去，那峰峦忽而挤挤挨挨，忽而遥遥相望，分而又合，合而又分，分时豁然天地，合时一线天色。
走着走着。
便见“千里相会”的景观。
两座如人形而立的山峰偎依在一起。
一对朝思暮想，日盼夜望的人儿终于相会了，他们高兴得紧紧拥抱着相视而笑，如诗如梦如痴如醉，爱得如此痛痛快快。
背起行囊走四方作文优秀5篇
背起行囊走四方作文优秀5篇背起行囊走四方作文篇一今天，我们年少，意气风发，云集于孕育知识，陶冶情操塑造灵魂的校园；明天，我们将肩负重担，背负行囊走四方。
要使明天阳光撒满小路，今天我们该怎样装点自己的行囊呢？首先，我要装入王进喜的铁人精神，那坚持不懈的精神，拼命干活。
他带领着自己的队员，在茫茫大草原上露营，粮食不足，就着盐水吃野菜。
没有公路，没有运输工具，王进喜就带领大家靠人拉肩扛，把六十多吨重的钻机从火车上卸下来，再运到钻井地。
打井时需要水，王进喜就和大家用脸盆，一盆盆端来几十吨水。
果然黄天不负有心人，大庆油田的第一口井提前开钻，打出了原油。
这是一般人不能做到的，但他能做到，他的队员能做到。
这是为什么呢？原来这就是坚持不懈的精神。
现在我们许多同学都娇生惯养，不能吃苦。
这种精神的确值得我们学习。
所以我要第一个装入行囊的就是坚持不懈的精神。
然后，我要装入任长霞那取于和黑暗势力作斗争的精神。
任长霞是我再家中的电视上知道的。
她是一个什么官，有哪些主要事迹，我都忘了，不过我想她应该就是人民口中说的清官，国家的好干部吧！她虽然是个女流之辈，但她巾帼不让须眉，取于和官污吏作斗争，为老百姓，为国家作了许多好事。
但最可惜的是，她好象再一起大案中死去。
任长霞的生命是结束了，但她的灵魂，那不怕邪恶的斗争精神，却没有结束，并且一直活在人们的心中。
所以我也要将这取于和黑暗作斗争的精神，装进我的行囊中。
最后，我还要将文天祥那一腔热血，对祖国无比热爱的精神，装入我的行囊。
文天祥是死了很久了，但他的爱国精神却还在。
他被俘在过零丁洋的时候，写下了千古名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
这句语中，没有一个字不表现出文天祥对祖国的热爱和坚贞不屈、大义凛然的精神，他一直不降于元，最终被杀了，因此也就留下了这千古名句！是什么使他这么的坚持不降呢？就是他那爱国的精神。
所以，我要将爱国热情装入我的行囊。
在我未来的行囊中，我装进了坚持不懈的精神，这是我第二个装入的和黑暗作斗争的基础，而第二个又正是我第三个装入的爱国精神的基础。
背起行囊走四方作文锦集9篇
背起行囊走四方作文锦集9篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学教案、阅读试题、诗歌鉴赏、教学随笔、日记散文、语录句子、报告总结、故事大全、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as teaching lesson plans, reading questions, poetry appreciation, teaching essays, diary essays, quotations sentences, report summaries, stories, essays, other essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!背起行囊走四方作文锦集9篇背起行囊走四方作文锦集9篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
《边走边唱》歌词
《边走边唱》歌词：《新都市人》主题曲
心里有梦想眼中有渴望
背起行囊走四方去闯荡
艰辛与磨难激励我成长
把痛苦和委屈悄悄心底收藏
一边走一边唱
从不理会路人嘲笑的眼光
我要大声唱唱出我的梦想
抬起头就看见一道曙光在前方
流过多少泪受过多少伤
对挫折顽强抵抗不投降
亲人的期待给予我力量
别彷徨别惊慌去选择坚强
心里有梦想眼中有渴望
背起行囊走四方去闯荡
艰辛与磨难激励我成长
把痛苦和委屈悄悄心底收藏
一边走一边唱
从不理会路人嘲笑的眼光
我要大声唱唱出我的梦想
抬起头就看见一道曙光在前方
流过多少泪受过多少伤
对挫折顽强抵抗不投降
亲人的期待给予我力量
别彷徨别惊慌去选择坚强。
关于背起行囊走四方优秀作文5篇
关于背起行囊走四方优秀作文5篇背起行囊，和几个爱游历的朋友一起走四方。
每个人都想来一次说走就走的旅行，你认为行走四方的感觉怎么样呢？下面小编整理关于背起行囊走四方优秀作文5篇，欢迎阅读。
背起行囊走四方作文1背起行囊走四方，踏着是历史，背着是书箱，纵身几千年，横跨几万里。
——究竟是什么有这么大的威力呢?对了，这就是文学，是古代的写景诗歌。
而又因为其情景交融，故不仅可以使人见景，又可使人通情，可谓是世上最划算的旅行了。
在这里有张九龄《望月怀远》中“海上升明月，天涯共此时”的恋恋念情;有王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇风光;有李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的疾济喜情;有青莲《论诗》中“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗情雅韵;有太白《送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的依依离情;有李商隐《晚情》中“天意怜幽草，人间重晚情”的珍老惜时;有张继《风桥夜泊》中“孤苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”绵绵旅情;有俞文豹《清夜录》中“近水楼台先得月，向阳花木易为春”的天然哲思;有柳宗元《渔翁》中“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿”的乡村剪影;还有孔尚任《桃花扇·哀江南》中“白鸟飘飘，绿水滔滔”的冶情佳境……面对这些美妙的诗句，我们似乎可以研究一下古诗词中“情，思，景”的关系。
明代的袁宏道在《叙小修诗》中曾说：“情随境变，字逐情生。
”同时代的学者袁枚也说：“品画先神韵，论诗重性情。
”那么，在对古代诗词的管中窥豹中，似乎可以得到一个关于“情，思，景”的这样的结论：以情观景或因景生情，然后又由景而思。
这或许是大多数作品的写作模式，我们把这种写作模式叫做“即兴写作”。
那么，在“即兴写作”中应偏情呢，还是偏景呢?清代的吴乔这样说：“古诗多言情，后世之诗多言景。
如《十九首》之中：‘孟冬寒气至’，建安中之子建《赠丁仪》：‘初秋凉气发’者无几;日盛一日，梁陈大盛，至唐末而有清空如话之说，绝无关于性情，画也非诗也。
《背起行囊走四方》教案
人教八下第六单元综合性学习背起行囊走四方(三课时)[课件1课前准备时用]【活动目标】[出示课件2]1．通过综合性活动学习，让同学们充分认识到“行万里路”是增长人生见识和锻炼独立生活能力的必要途径。
2．通过综合性活动学习，尤其是对联的赏析和创作，让同学们更深地感受锦绣河山厚重的民族文化底蕴。
3．通过综合性活动学习，锤炼和提升语文的写作和口头表达的能力。
【活动设计和原则】1．围绕“走”这一主题，以丰富人生经历和提升文化素养为目的组织活动。
2．根据由浅入深的认识规律来安排活动的环节：“走”的故事，“走”的发现，“走”的文化。
3．遵循“自主、合作、探究”的原则，以学生为主体、老师为主导，展开活动课的学习。
课前准备1．上网查阅资料，包括风景图片和民俗风情、家乡风貌、对联知识和介绍等。
2．六次练笔：“游”“在旅行中成长”“旅行计划”“做有心的旅行者”“锦上添花说对联”和自创对联。
3．整理自己旅游的图片等资料。
4．分组和活动任务的一些安排，将同学们分成东、西、南、北、中五个小组，安排活动的主持人等。
【活动过程】一、导入[出示课件3]“祖国的山水之美，不仅受之于天然，更得益于历代文人志士的情怀抒发，他们借山水而抒情言志，山水因他们而更具灵气。
岳阳楼因李白、杜甫而名声远播，更因范仲淹的名篇而熠熠生辉，一句‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’浓缩了古代仁人的旷达胸襟。
的确，正如欧阳修所写，历代文人志士都意不仅仅在乎山水，祖国山河早就贮存了厚重的人文精神。
今天，我们将要通过图片欣赏，进一步领略祖国河山的壮美；我们将要回顾自己的亲身体验，讲述关于走的故事；我们更要做有心的旅行者，进行名胜古迹中的对联考证。
暑假将至，同学们也在积极准备，要到更广阔的天地中去旅游，因为生活中能获得比语文书更丰富更直接的体验，它不仅可以增补我们语文知识的不足，而且还可以开阔眼界，提升我们的精神境界！”[出示课件4]（老师语）──交给四位主持人主持，学生活动开始。
课文《背起行囊走四方》的教学设计一等奖3篇
1、课文《背起行囊走四方》的教学设计一等奖【活动目标】１、通过照片展，让学生感受家乡和祖国的美好，从而培养学生热爱家乡热爱祖国的情感。
２、通过创设的口语交际情境，提高学生的口头表达能力，培养学生的参与精神和社会责任感。
３、通过写作训练，让学生把握事物的特征，提高学生的写作水平。
【活动重点】指导学生搜集信息处理信息，并掌握名胜古迹类说明文写作的一般方法。
【活动过程】一、展示照片，重睹祖国的大好河山１、引言：背起行囊走四方可以饱览祖国大好河山，领略世界奇异风光；还可以长见识，炼胆量把你过去旅游时拍下来的照片精选出来，举办一个图片展，让大家共享你的美好瞬间。
２、指导学生按照一定的'类别粘贴照片：如可按纵情白山黑水、领略南国风光、感受西部荒凉（荒凉也是一种独特的美，著名作家张贤亮先生开发的旅游项目──出卖荒凉，竟然带来可观的经济效益）、体验东部豪情、发现中部奇崛等类别展示照片。
３、赏鉴评价：对各组照片编号，采取无记名投票的方式，评出此次展览的优秀照片。
二、网上旅游，浓缩神州的人文精华１、组织一次独特的网上旅游活动（学习期间组织长途旅游十分困难，因此这种方式最适宜学生），要求学生除领略当地的自然风光外，重点是搜集该地的人文材料，如历史沿革、文化精品、地方风情等。
２、将搜集到的材料按照一定的逻辑顺序进行编辑后命名，并加上前言或后记（最好制作成网页）。
３、同学之间网上交流，观看各自的作品，互相取长补短。
４、网上投票，评选出优秀作品。
三、真情参与，为兴旅游建言献策１、了解本地的旅游资源，实地察看旅游景点，并绘制旅游路线图，做到心中有数。
２、以小组为单位，模拟竞选旅游局长的活动，从开发或重组旅游资源等方面陈述自己的主张。
３、各小组推选一名候选人参与班上的竞争，最后全班投票，选出旅游局长。
四、笔绘彩画，介绍家乡的名胜古迹１、题目：以家乡的_________为题，写一篇介绍家乡的名胜古迹的说明文，篇幅在１０００字左右。
背起行囊走四方作文10篇
背起行囊走四方作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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背起行囊走四方——语文综合性学习活动背起行囊走四方引入：祖国的山水之美，不仅受之与天然，更得意于历代文人的情怀抒发，他们借山水而抒情言志，山水因他们而更具灵气。
图片欣赏：北京天安门长城：长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。
往下面看是有两个门洞和U字形的城墙缎怕谳瓮城。
在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。
倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。
长江三峡总长近200公里，西起四川奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，因瞿塘峡、巫峡和西陵长城：长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。
往下面看是有两个门洞和U字形的城墙缎怕谳瓮城。
在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。
倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。
长江三峡总长近200公里，西起四川奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，因瞿塘峡、巫峡和西陵峡而得名。
幽深壮丽的长江三峡各具特色：瞿塘峡雄峻，两岸山峰苍翠突兀，江心浪峡高流急；巫峡青秀，青山云雨中神女，十二峰楚楚动人；西陵奇险，舟飞于险滩恶浪之间。
桂林：素有山水甲天下的桂林，是我们祖国的一颗璀璨明珠，她以奇特的喀斯特地貌成为举世闻名的旅游胜地。
“山青、水秀、洞奇、石美”的旖旎风光，“山峰环野立，一水抱城流”、“水绕青山山绕水、山浮绿水水浮山”的迷人景色，使得古今中外无数骚人墨客为之叹服、为之动情九寨沟在四川省南坪县城西45千米处，与甘肃省相接，因有九座藏族村居于其中而得名。
九寨沟呈人字形，主沟叫树正沟，呈南北延伸，南高北低，向北开口，其上有两条支沟，东名则查哇沟，西名日则沟。
沟谷总长约50千米。
其自然风景点都集中在沟两侧。
三亚历史悠久，在明代《正德琼台志》已有“三亚村”、“三亚里”的记载。
“三亚”因三亚河（古名临川水）有三亚东西二河至此会合，成“丫”字形，故取名“ 三亚”。
这里集中了阳光、海水、沙滩、空气、森林、动物、温泉、岩洞、风情和田园等得天独厚的旅游资源，并形成了山、城、沙、海、港自然结合在一起的奇特景观。
到处可见山峦翠绿。
碧波环抱、椰林掩映，呈现着一派旖旎的热带海滨风光，置身其中，犹如仙家境地。
长白山天池是中国最深的湖泊，为1702年火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰白头山(海拔2691米，为东北最高峰的山)之巅。
西双版纳：自古就有“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”之说。
阳朔的碧莲峰东瞰漓江，山腰有风景道、迎江阁、鉴山楼等游览点。
拙政园：黄果树大瀑布是中国第一大瀑布，也是世界著名的大瀑布之一。
位于贵州省西部镇宁县与关岭县接壤处的北盘江支流打帮河上游的白水河上。
一：走的故事•1、各小组推荐同学起来展示并介绍自己的旅游相册。
•2、讲述你旅行中的故事。
•3、说说自己的家乡。
二、走的发现：•1、名胜古迹对联考。
•2、后生斗胆对对子。
三、走的文学•一、小品表演：背起行囊走四方。
•二、介绍走的文化。
•三、介绍走的文学。
四、我们与走的文学：•1、游•2、在旅行中成长•3、旅行计划•4、做有心的旅行者•5、锦上添花说对联•6、我旅行中的故事•朋友：来杭州之前，您一定听说过“上有天堂，下有苏杭”这句名言吧！其实，把杭州比喻成人间天堂，很大程度上是因为有了西湖。
千百年来，西湖风景有着经久不衰的魅力，她的丰姿倩影，令人一见钟情。
就连唐朝大诗人白居易离开杭州时还念念不忘西湖，“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
”诗人说他之所以舍不得离开杭州，其主要原因就是因为杭州有一个美丽迷人的西湖。
“天下西湖三十六，就中最好是杭州”啊！•朋友：下面就随我一起从岳庙码头乘船去游览西湖。
在船未启动之前，我先来介绍一下西湖的概况：西湖位于杭州城西，三面环山，东面濒临市区，南北长约3.2公里，东西宽约2.8公里，绕湖一周近15公里。
面积约5.68平方公里，包括湖中岛屿为6.3平方公里，平均水深1.55米，最深处在2.8米左右，最浅处不足1米，蓄水量在850万到870万立方米之间。
苏堤和白堤将湖面分成外湖、北里湖、西里湖岳湖和小南湖5个部分。
西湖处处有胜景，历史上除有“钱塘十景”、“西湖十八景”之外，最著名的是南宋定名的“西湖十景”：苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、花港观鱼、南屏晚钟、双峰插云、雷峰夕照、三潭印月、橹浪闻茑。
如以每个字来点的内涵，它们是：春夏秋冬花，晚云夕月柳。
点出了无论春夏秋冬，无论明晦晨昏，西湖胜景时时皆有，处处都在的特色。
•西湖这么美，当然孕育着许多奇妙动人的传说。
相传在很久以前，天上有玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们起琢磨了很多年，白玉就变成一颗光芒四射的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。
后天消息传到天宫，王母娘娘就派天兵天将前来把珠抢走。
玉龙和金凤赶去索珠，遭到王母拒绝，于是就你争我夺，王母被掀翻在地，两手一松，明珠就掉落到人间，变成了晶莹清澈的西湖，玉龙和金凤也随之降落，变成了玉龙山（即玉皇山）和凤凰山，永远守护在西湖之滨•在白堤的尽头，到了断桥，全长1公里的白堤就由此而“断”了。
断桥的名字最早取于唐代，宋代称宝祜桥，元代又叫段家知，以前是座苔藓斑斑的古老石桥。
我们现在看到的这座桥虽然是座很普通的石拱桥，但它的名字和《白蛇传》故事联系在一起，因而成了西湖中最出名的一座桥。
讲到这里，我看到有的朋友已经在仔细观察，或许你们马上会问：这座桥根本没有断，为什么要取名“断桥”呢？这个问题就让我来解答吧。
断桥是著名的西湖十景之一，由于断桥所处的位置背城面山，处于北里湖和外湖的分水点，视野开阔，是冬天观赏西湖雪景最好的地方。
每当瑞雪初晴，桥的阳面已经冰消雪化，而桥的阴面却还是白雪皑皑，远远望去，桥身似断非断，“断桥残雪”就因此得名。
还有，断桥又是白堤的终点，从平湖秋月而来的白堤到此中断。
讲到这里，或许大家已经明白，原来是“堤断桥不断”因荷而得藕有杏不须梅上联：荷「何」，藕「偶」。
下联：杏「幸」，梅「媒」。
有趣的叠字联：无锡锡山山无锡平湖湖水水平湖有趣的拆字联：闲看门中木思间心上田古木枯此木成柴女子好少女更妙（古）游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡湖（今）过南平卖蓝瓶蓝瓶得南平难得蓝瓶（古）南通前北通前南北通前通南北（今）春读书秋读书春秋读书读春秋趣联巧对船漏漏满锅漏干身轻担重轻挑重灯吹吹灭火吹燃脚短路长短走长正邪自古同冰炭毁誉于今辨伪真写鬼写妖高人一筹剌贪刺虐入骨三分•明灯时作伴古书常为朋•室雅何须大花香不在多•鸡声催晓读鸟语唤春耕•异香闻气不知名奇树有花难问种•处处桃花歌送暖年年春色去还来•三春花满香成海八月涛来水作山•青山不墨千秋画绿水无弦万古琴•司马文章元亮酒右军书法少陵诗•宝剑锋从磨砺得梅花香自苦寒来•君不见黄河之水天上来，•奔流到海不复回。
•君不见长江后浪推前浪，•一江春水向东流。
•君不见澜沧江水下东南，•经流六国入南海。
•哺育了华夏文明和东南亚文明的三条大河：长江、黄河、湄公河，她们的源头在哪里？在白云深处，冰雪皑皑的青藏高原，雄伟的高山冰川，湖泊星罗的盆地，河流纵横的宽谷，这就是中华水塔，江河之源。
•大肚能容，容天下难容之事慈颜便笑，笑世间可笑之人水天一色洞庭西下八百里后乐先忧，范希文庶几知道风月无边淮海南来第一楼昔闻今上，杜少陵始可言诗一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关表，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，潴者!流者!峙者!镇者!此中有真意，问谁领会得来四川成都杜甫草堂：十年幕府悲秦泪诗史数千言，秋天一鹄先生骨一卷唐诗补蜀风草堂三五里，春水群鸥野老心昆明滇池大观楼长联：五百里滇池奔来眼底披襟岸帻喜茫茫空阔无边看东骧神骏西翥灵仪北走婉南翔缟素高人韵士何妨选胜登临趁蟹屿螺洲梳裹就风鬟云鬓更萍天苇地点缀些翠羽丹霞莫辜负四周香稻万顷晴沙九夏芙蓉三春阳柳数千年往事注到心头把酒凌虚叹英雄谁在想汉习楼船唐标铁柱宋挥玉斧元挎革囊伟烈丰功费尽移山心力尽珠帘画栋不及暮雨朝云便断碣残碑都付与苍山落照只赢得几杵疏钟半江渔火两行秋雁一枕清霜背起行囊走四方第六单元综合性学习活动开头语祖国的山水之美，不仅受之于自然，更得益于历代文人志士的情怀抒发，他们借山水而抒情言志，山水因他们而更具灵气。
岳阳楼因李白、杜甫而名声远播，更因范仲淹的名篇而熠熠生辉，一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”浓缩了古代仁人的旷达胸襟。
的确，正如欧阳修所写，历代文人志士都在乎山水，祖国山河早就贮存了厚重的人文精神。
今天,让我们一起放飞自己,神游天下吧! 草原敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
观沧海背着行囊走四方作文今天，我们年少，意气风发，云集于孕育知识，陶冶情操塑造灵魂的校园；明天，我们将肩负重担，背负行囊走四方。
要使明天阳光撒满小路，今天我们该怎样装点自己的行囊呢？首先，我要装入王进喜的“铁人”精神，那坚持不懈的精神，拼命干活。
他带领着自己的队员，在茫茫大草原上露营，粮食不足，就着盐水吃野菜。
没有公路，没有运输工具，王进喜就带领大家靠人拉肩扛，把六十多吨重的钻机从火车上卸下来，再运到钻井地。
打井时需要水，王进喜就和大家用脸盆，一盆盆端来几十吨水。
果然黄天不负有心人，大庆油田的第一口井提前开钻，打出了原油。
这是一般人不能做到的，但他能做到，他的队员能做到。
这是为什么呢？原来这就是坚持不懈的精神。
现在我们许多同学都娇生惯养，不能吃苦。
这种精神的确值得我们学习。
所以我要第一个装入“行囊”的就是坚持不懈的精神。
然后，我要装入任长霞那取于和黑暗势力作斗争的精神。
任长霞是我再家中的电视上知道的。
她是一个什么官，有哪些主要事迹，我都忘了，不过我想她应该就是人民口中说的清官，国家的好干部吧！她虽然是个女流之辈，但她巾帼不让须眉，取于和贪官污吏作斗争，为老百姓，为国家作了许多好事。
但最可惜的是，她好象再一起大案中死去。
任长霞的生命是结束了，但她的灵魂，那不怕邪恶的斗争精神，却没有结束，并且一直活在人们的心中。
所以我也要将这取于和黑暗作斗争的精神，装进我的“行囊”中。
最后，我还要将文天祥那一腔热血，对祖国无比热爱的精神，装入我的“行囊”。
文天祥是死了很久了，但他的爱国精神却还在。
他被俘在过零丁洋的时候，写下了千古名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”这句语中，没有一个字不表现出文天祥对祖国的热爱和坚贞不屈、大义凛然的精神，他一直不降于元，最终被杀了，因此也就留下了这千古名句！是什么使他这么的坚持不降呢？就是他那爱国的精神。
所以，我要将爱国热情装入我的行囊。
在我未来的“行囊”中，我装进了坚持不懈的精神，这是我第二个装入的和黑暗作斗争的基础，而第二个又正是我第三个装入的爱国精神的基础。