幼儿园中班体育游戏《小青蛙捉害虫》

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中班体育游戏《小青蛙捉害虫》

中班体育游戏《小青蛙捉害虫》
《小青蛙捉害虫》是一款中班体育游戏，旨在培养幼儿的动作协调能力和身体协调能力。

本游戏需要准备一个大教室或操场，并提前准备一些塑料青蛙和一些塑料害虫，具体玩法如下：
1. 游戏准备阶段：
- 将教室或操场的一侧线划为害虫区，另一侧线划为青蛙区，两侧线之间保留一段距离作为游戏区。

- 将塑料青蛙放置在青蛙区的地面上，将塑料害虫分散放置在害虫区的地面上。

- 老师向幼儿介绍游戏规则和玩法，激发他们的兴趣和参与度。

2. 游戏进行阶段：
- 将幼儿分成若干小组，每个小组有一个幼儿充当小青蛙。

- 老师发出指令，示范和解释游戏动作。

- 游戏开始后，小青蛙们要跳到害虫区捉害虫，然后跳回青蛙区。

每只青蛙最多只能捉一个害虫。

- 幼儿们要注意避免踩到害虫区的线，否则需要重新开始。

- 游戏时间可以根据幼儿的实际情况控制，一般不超过10分钟。

3. 游戏结束阶段：
- 游戏时间结束后，老师可以根据每个小组捉到的害虫数量进行评比和表扬。

- 老师和幼儿一起清点捉到的害虫数量，并向他们介绍不同的害虫类型和生物知识。

- 可以设置奖品或小礼物，给表现出色的小组或个人作为奖励，激励幼儿参与游戏。

通过这个游戏，幼儿可以通过模拟捉害虫的过程，锻炼他们的动作协调能力和身体协调能力。

同时，通过游戏中的互动和竞争，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。

此外，通过介绍不同的害虫类型和生物知识，还可以扩展幼儿的科学知识面。

幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》6篇

幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-4岁教学目标：1. 培养幼儿的观察力、动手能力和反应能力。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 培养幼儿对于体育游戏的兴趣和参与意识。

教学准备：1. 幼儿园操场或室内场地。

2. 手铃或口哨。

3. 害虫标志物（纸片或彩色纸）。

4. 带有小青蛙图案的头套。

教学过程：步骤一：介绍游戏（5分钟）老师向幼儿们介绍游戏名称和规则：这个游戏叫做小青蛙捉害虫，我们要扮演小青蛙，一起来抓害虫。

害虫是用标志物表示的，你们要用手抓起它们。

我们要听到铃声，才能开始抓害虫。

步骤二：热身活动（5分钟）老师带领幼儿们进行简单的热身活动，如做操、拉伸运动，以准备他们的身体参与游戏。

步骤三：游戏练习（15分钟）1. 幼儿们排成一列，一个幼儿戴上小青蛙头套，成为第一个“小青蛙”。

2. 老师站在幼儿们的后面，手持手铃或口哨，发出铃声，表示开始抓害虫的时间。

3. 其他幼儿们随机地在场地上散落害虫标志物（纸片或彩色纸）。

4. 老师停止铃声后，第一个小青蛙开始用双手抓起害虫标志物并放入自己的篮子中。

5. 其他幼儿们继续散落害虫标志物，每次停止铃声后，下一个幼儿成为小青蛙，重复步骤4。

6. 游戏结束后，幼儿们将害虫标志物放回原处，准备进行下一轮练习。

步骤四：游戏总结（5分钟）老师带领幼儿们对游戏进行总结和回顾，询问他们对于游戏的感受和体验，分享他们捉到害虫的经验。

教学延伸：1. 可以增加难度，增加幼儿人数和害虫数量，练习动作速度和反应能力。

2. 可以引导幼儿在游戏过程中使用单脚跳或爬行的方式捉害虫，增加游戏的乐趣和挑战性。

3. 引导幼儿们进行简单的害虫分类，如按颜色或形状将害虫标志物分别放置在不同的区域中。

教学评价：观察幼儿参与游戏的积极程度、动作准确性以及合作意识等。

幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（二）教案主题：快乐小皮球教案目标：1. 培养幼儿的协调性和灵敏性；2. 提高幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的团队合作意识；4. 培养幼儿的观察力和反应能力。

幼儿园中班社会教案《小青蛙捉害虫》

幼儿园中班社会教案《小青蛙捉害虫》教案名称：小青蛙捉害虫教案对象：幼儿园中班教案内容：社会教育教学目标：1.了解害虫对农作物的危害，引导幼儿培养保护农作物的意识和能力。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。

3.通过角色扮演，引导幼儿体验保护环境的重要性。

教学准备：1.实物：昆虫标本、苹果、农作物图片等。

2.素材：害虫介绍、小青蛙的故事、图片等。

3.教具：幼儿园园内的学习角落或户外环境。

教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.教师先向幼儿展示一些害虫标本，并介绍它们对农作物的危害。

比如：蚂蚁吃掉苹果、蚜虫吸取植物的汁液等。

2.引导幼儿思考问题：“为什么害虫会吃我们的农作物呢？”第二步：讲解（10分钟）1.教师通过图片、故事等讲解小青蛙是一种吃害虫的动物，它们是农民的好朋友，能帮助农作物生长。

2.教师向幼儿分享小青蛙的身体特征，比如：四条腿、扁平的身体等。

3.教师向幼儿讲解小青蛙是如何捉害虫的，比如：用舌头抓住害虫并吞下去等。

第三步：角色扮演（20分钟）1.教师与幼儿一起进行小青蛙的角色扮演，故事情节为：小青蛙和朋友们发现农作物被害虫吃掉了，他们决定帮助农民捉害虫。

2.教师分发小青蛙装扮的道具，包括帽子、眼镜、腿部装饰等，并组织幼儿扮演小青蛙的朋友们。

3.教师布置任务，让幼儿在教室或者户外寻找并捉害虫。

第四步：总结（10分钟）1.教师与幼儿一起总结角色扮演的过程，了解幼儿扮演小青蛙时遇到的困难以及解决方法。

2.鼓励幼儿交流自己的捉虫经验，并引导他们思考问题：“为什么小青蛙会成为农民的朋友？”第五步：延伸活动（剩余时间）1.教师引导幼儿观察农作物园，寻找害虫并进行捉虫活动。

2.教师组织幼儿绘制小青蛙的形象，并依照幼儿的意愿进行手工创作。

3.教师组织幼儿参观周围的农田，让幼儿亲身体验农民种植农作物的辛苦和需要保护农作物的重要性。

教学反思：通过本次活动，幼儿对于害虫的危害有了更直观的认识，并且锻炼了观察力和动手能力。

中班体育游戏《小青蛙捉害虫》

中班体育游戏《小青蛙捉害虫》活动目标：一、乐于参与游戏，在游戏中增强自信心。

二、灵活的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏，并遵守游戏规则。

活动准备：一、物质准备：荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，一段活泼的音乐，若干小害虫，一个小筐子二、环境准备：用荷叶布置一个小池塘，一块田地活动过程：一、热身运动教师：小朋友们都变成小青蛙了，真开心！跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。

二、游戏：小青蛙捉害虫（一）第一次游戏：简单的游戏场地 1、情境导入游戏。

教师：农民伯伯打来电话，说他的田地里发现了许多害虫，想请小青蛙们帮他去捉害虫，你们愿意么？要想去农民伯伯的田地里，要经过一片荷塘，让我们一起去看看吧。

2、观察游戏场地（荷塘）教师：荷塘上有什么？（荷叶）荷叶有什么不一样呢？（两个在一起的荷叶，单个荷叶）3、介绍游戏规则教师：等会小青蛙经过这片荷塘的时候，碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不荷叶承受不了你的重量，你就掉进荷塘里，不能去帮农民伯伯捉害虫了。

知道了么？4、请一名幼儿与教师共同示范游戏，让幼儿了解游戏的方法及规则。

5、全体幼儿游戏 6、小结游戏情况（二）第二次游戏：复杂的游戏场地 1、再次观察游戏场地，强调游戏规则教师：①小青蛙们，你们可真能干，把害虫都捉走了。

那边的农民伯伯也打电话来了，他们那也发现了害虫，让我们去帮帮他们吧。

让我们再从荷塘过去吧。

②刚才一阵风吹过，荷塘里的荷叶改变位置了，你们能过去么？要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不就掉进荷塘里了。

2、幼儿游戏 3、小结游戏情况（三）第三次游戏：竞赛1、介绍游戏规则青蛙宝宝们捉了许多的害虫，真能干！妈妈想看看是哪个青蛙队是捉害虫的速度快，请你们分成红、蓝孩两队，妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫，妈妈说结束以后，那组捉的虫多，哪组获胜。

2、幼儿游戏三、放松身体，结束活动教师：小青蛙们可真棒，害虫都捉完了。

中班游戏优秀教案及教学反思《小青蛙捉害虫》

中班游戏优秀教案及教学反思《小青蛙捉害虫》教案：小青蛙捉害虫教学目标：1. 能够运用动作表达游戏规则并参与游戏。

2. 能够观察、判断和迅速反应，提高动作协调性和反应能力。

3. 培养团队合作精神和竞争意识。

教学准备：1. 游戏道具：青蛙标志物（如小青蛙玩偶、绿色纸牌等）、害虫标志物（如虫子玩偶、红色纸牌等）、游戏场地。

2. 游戏规则卡片。

3. 计时器。

教学过程：引入：1. 教师介绍游戏主题和目标，并展示青蛙标志物和害虫标志物。

2. 谈论害虫对植物的损害，引发学生对害虫的兴趣。

游戏规则说明：1. 将游戏规则卡片分发给学生，让他们观看和理解规则。

2. 解释游戏规则：学生们分成两组，其中一组扮演青蛙，另一组扮演害虫。

3. 游戏场地上有标记好的格子，每个格子都有一种动作指令（如跳、转圈、蹲下等）。

4. 游戏开始时，青蛙和害虫各自站在一个空格上，游戏开始后，青蛙要根据游戏规则的动作指令在格子上移动，而害虫则要尽量避开青蛙。

5. 青蛙捉到一个害虫后，害虫要停下来，并加入青蛙一方。

6. 游戏持续一定时间后，青蛙的人数超过害虫的人数，青蛙组胜利；反之，害虫组胜利。

游戏实施：1. 学生分组，每组选择一名学生担任青蛙组的队长。

2. 青蛙队长根据规则卡片上的动作指令，指挥青蛙组进行移动。

3. 害虫组的学生要观察和迅速决策，避免被青蛙捉住。

4. 游戏进行一段时间后，记录青蛙和害虫的人数。

游戏反思：1. 教师引导学生回顾游戏规则，询问学生在游戏中是否遇到困难，有什么方法可以改进。

2. 鼓励学生分享游戏中的喜悦和挑战，反思自己在游戏中的表现。

3. 教师总结游戏的意义，强调团队合作和竞争意识的重要性。

4. 结合游戏经验，引导学生思考如何在现实生活中培养反应能力和动作协调性。

教学反思：整个游戏过程中，学生们表现出了高度的积极性和参与度。

他们能够理解游戏规则，并积极运用动作去响应指令。

在游戏中，学生们锻炼了观察力、判断力和动作协调性，培养了团队合作精神和竞争意识。

幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》5篇

幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》精选5篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用对象：幼儿园中班教学目标：1. 认识并了解一些常见的害虫。

2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。

3. 培养幼儿的合作意识和责任感。

教学准备：1. 相关图片或幻灯片展示器。

2. 图书或绘本《小青蛙捉害虫》。

3. 青蛙模型或图片。

4. 捉虫工具（如小网、容器等）。

教学步骤：引入活动：1. 利用图片或幻灯片展示器，向幼儿介绍一些常见的害虫，如苍蝇、蚊子、蟑螂等，并简单说明它们对我们生活的危害。

2. 引导幼儿思考有哪些动物可以帮助我们捉害虫，提出青蛙是一种很好的害虫捕食者，能帮助我们减少害虫的数量。

活动展开：3. 展示青蛙的图片或模型，让幼儿观察其特征和形态，了解它们如何捕食害虫。

4. 通过阅读图书或绘本《小青蛙捉害虫》，讲述青蛙捕食害虫的过程，并引导幼儿观察其中的细节和关键词语。

5. 安排幼儿进行角色扮演活动，其中一部分幼儿扮演青蛙，另一部分幼儿扮演害虫，并进行模拟捕食的过程，增加幼儿对主题的深入理解。

活动延伸：6. 组织幼儿参观或观察校园中的水源，如池塘、水池等，寻找并观察青蛙的生活环境。

7. 分组进行室外活动，让幼儿使用捉虫工具，寻找校园中的害虫并进行捉捕，提醒幼儿注意安全和爱护生物的原则。

教学总结：8. 结合活动中的角色扮演或观察体验，引导幼儿回顾学习内容，回答问题如：青蛙是什么样的动物？青蛙捕食什么？为什么青蛙有助于减少害虫的数量？拓展活动：1. 带领幼儿前往自然环境中的湖泊或河流，观察并了解自然环境中的青蛙。

2. 利用绘画、手工制作等方式，让幼儿创作有关青蛙捕食害虫的作品或手工制品，展示他们的想法和观察结果。

3. 组织幼儿参观城市园林或植物园，了解并观察自然环境中的生物多样性。

教学评估：1. 观察幼儿的参与程度和表现，是否能够理解和模仿青蛙捕食害虫的过程。

2. 听取幼儿的回答和自由表达，是否能回答有关青蛙和害虫的基本问题。

幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案

一、教案基本信息教案名称：幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案适用年级：幼儿园中班课时：1课时教学目标：1. 让学生通过模仿小青蛙捉害虫的动作，锻炼身体协调能力和灵活性。

2. 培养学生团队协作精神和规则意识。

3. 提高学生对体育游戏的兴趣，培养健康的生活习惯。

教学重点与难点：重点：模仿小青蛙捉害虫的动作，培养学生团队协作精神。

难点：学生在游戏中能遵守规则，积极参与。

教学准备：1. 教具：小青蛙玩偶、害虫玩偶、呼啦圈、垫子。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

二、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 教学导入（5分钟）教师向学生介绍今天要进行的体育游戏《小青蛙捉害虫》，并通过讲解、示范动作，让学生了解游戏规则和动作要领。

3. 游戏进行（10分钟）学生分为若干小组，每组选出一个队长，带领队员进行游戏。

游戏过程中，队长负责指挥队员捉害虫，队员要遵守规则，积极配合队长。

教师在旁观察，及时引导学生正确参与游戏。

4. 放松活动（5分钟）游戏结束后，教师带领学生做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让学生缓解疲劳。

三、教学反思教师在课后对本次公开课进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高今后的教学质量。

四、课后作业教师布置课后作业，让学生家长了解学生在课堂上的表现，鼓励家长参与学生的学习生活，共同促进学生全面发展。

五、教学评价教师通过观察学生的课堂表现、作业完成情况以及家长反馈，对学生的学习效果进行评价，为下一步教学提供参考。

六、教学内容与步骤1. 教学内容：学习小青蛙捉害虫的基本动作和游戏规则。

2. 教学步骤：a. 教师讲解小青蛙捉害虫的动作要领，示范动作。

b. 学生跟随教师模仿动作，教师纠正动作不规范的地方。

c. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

d. 学生进行游戏，教师观察并指导。

七、课堂互动与提问1. 教师在教学过程中，通过提问、回答的方式与学生互动，引导学生思考和参与。

幼儿园中班音乐游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思

幼儿园中班音乐游戏教案《小青蛙捉害虫》简介本教案适用于幼儿园中班的音乐教育课程，旨在通过游戏的方式让孩子们学习生态保护的基本知识和音乐基础知识。

本教案的核心游戏为《小青蛙捉害虫》。

游戏说明游戏人数10 ~ 15人游戏对象3 ~ 6岁幼儿园中班学生游戏时间30 ~ 40分钟游戏准备1.现场准备足够的空地，确保游戏能够顺利进行。

2.准备一些类似青蛙、蜻蜓、蚊子、蝌蚪等贴纸（含名字），并放置在场地四周或围墙上，模拟它们在生态系统中的生活环境。

3.在场地中央放置一个中型花瓶，装入干枯的树枝，模拟幼儿园里花坛中的植物枯枝落叶树枝等杂物。

游戏规则1.将所有参与游戏的幼儿随机分成两组：「捉害虫组」和「保护生态组」（人数尽可能平均）。

2.捉害虫组在场地四周或围墙上选一个自己喜欢的贴纸贴在自己胸前，并选择一个脱颖而出的幼儿作为鱼塘管理者，直接将管理者的名字称为「鱼妈妈」。

鱼妈妈的任务是统计自己组内捕捉到的害虫数量，让害虫数量达到50个为胜利。

3.保护生态组随机排成「花坛生态组」和「水塘生态组」两个组。

参与的幼儿手持一些绿色的纸条，表示自己是「植物」，或是橙色的纸条，表示自己是「水中生物」，有一个花瓶作为发球点，每个幼儿依次从花瓶里取出一根干树枝、落叶、田螺壳等杂物，表示自己所保护的生态环境受到的破坏（每次一个）。

4.游戏开始后，捉害虫组成员尝试从场地周边或者围墙上的生态组成员中寻找对自己有利的害虫，来回穿行于生态组成员之间，直至捉捕到带有名字的贴纸，捉获成功即可将该害虫纸贴在场地中央的花瓶中，并通知鱼妈妈记录；生态组成员尝试拾回自己缺失的环境因素，回到自己的位置上，捉害虫组成员不能阻挡其行动。

直到捉害虫组捉获50个以上的害虫，或者保护生态组率先将花瓶里的杂物全部拾回到花瓶中，游戏结束。

教学目标1.学生能够了解基本的生态保护知识；2.学生掌握基本音乐知识，并积极参与音乐游戏；3.学生能够通过游戏愉悦地学习知识，增强竞争意识，锻炼合作能力。

幼儿园中班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思

幼儿园中班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标1.培养幼儿跳跃、追逐、躲闪等基本动作，提高身体协调性。

2.培养幼儿团队协作意识，学会与他人共同完成任务。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的勇气。

二、教学重点与难点1.教学重点：学习青蛙跳跃、追逐、躲闪等基本动作。

2.教学难点：在游戏中学会团队协作，共同完成任务。

三、教学准备1.教具：小青蛙头饰、害虫图片、荷叶模型。

2.场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

（2）引导幼儿熟悉游戏场地和道具。

2.游戏导入（1）教师扮演小青蛙，向幼儿介绍游戏规则。

（2）出示害虫图片，让幼儿认识常见的害虫。

3.游戏过程（1）将幼儿分成若干小组，每组5-6人，每组代表一只小青蛙。

（2）将荷叶模型摆放在场地四周，作为小青蛙的家园。

（3）游戏开始，小青蛙们要跳过荷叶，捉取害虫。

捉到害虫后，迅速返回家园。

（4）在规定时间内，捉到害虫最多的小组获胜。

4.游戏结束（1）统计各小组捉到的害虫数量，宣布获胜的小组。

五、教学反思1.游戏设计方面本节课的游戏设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点，以小青蛙捉害虫为主题，既激发了幼儿的参与热情，又锻炼了他们的基本动作。

在游戏过程中，幼儿们积极参与，表现出很高的兴趣。

2.教学实施方面在教学过程中，我注重了引导幼儿熟悉游戏规则，让他们在游戏中自然地学会合作、竞争。

同时，我也关注到了每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，完成任务。

3.教学效果方面通过本节课的教学，幼儿们不仅掌握了青蛙跳跃、追逐、躲闪等基本动作，还学会了团队协作，共同完成任务。

他们在游戏中表现出勇敢、自信的品质，增强了克服困难的勇气。

4.不足与改进（1）在游戏过程中，部分幼儿对规则理解不够，容易产生混乱。

今后，我需要更加详细地讲解游戏规则，确保每个幼儿都能明白。

重难点补充：教学重点：1.学习青蛙跳跃：教师可以边做示范边讲解动作要领，如“小青蛙们，我们的小腿要弯曲，然后用力的向前跳，就像这样（教师示范跳跃动作）。

幼儿园中班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思

《中班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思！活动目标：1，练习双脚立定跳远，发展幼儿弹跳能力。

2，会跑、会灵活的闪躲。

(练习跑，发展幼儿灵敏性)3，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

4，借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

活动准备：经验准备：了解青蛙的生活习性。

材料准备：音乐《小青蛙》，宽度不一的“小河”、青蛙头饰、害虫头饰。

活动重难点：能协调的完成立定跳远的动作。

活动过程：教师：今天老师要和你们玩一个好玩的游戏，叫做小青蛙抓害虫，你们想不想玩？幼儿：想玩。

教师：那你们可要认真听听游戏规则哦！我们会分成两组，一组是小青蛙，另一组是小害虫。

教师：你们看，这里有一条小河，小河有的宽，有的窄，学好本领才能跳得远。

所以我要教你们一个很厉害的本领—立定跳远。

教师正侧面示范一遍：小脚并并拢，双腿弯弯屈，小手甩一甩，轻轻起跳。

幼儿练习立定跳远动作。

幼儿示范。

幼儿集体练习立定跳远。

教师：扮演害虫的宝宝要注意，青蛙来了要会跑、会闪躲，不要给青蛙抓到！如果被青蛙抓到了就要和青蛙宝宝跳过小河一起回家。

教师：老师来示范一下。

主配班老师配合完成游戏示范。

幼儿示范。

教师：游戏规则都明白了吗？现在请小朋友来选择你们想要扮演的角色头饰吧。

幼儿自行选择角色。

主班老师扮演青蛙妈妈带领青蛙宝宝，配班老师扮演害虫妈妈带领害虫宝宝在稻田里自由散跑。

青蛙妈妈(摸摸青蛙宝宝肚子)：青蛙宝宝们肚子扁扁的，肯定是饿了，快快用我们刚刚学会的本领跳过小河，去捉害虫吧！播放音乐—《小青蛙》。

游戏中，扮演小虫的幼儿在稻田里跑来跑去，青蛙过来了，害虫宝宝边跑边躲。

被捉到的害虫宝宝跟着青蛙宝宝跳过小河回家。

经验讨论：青蛙宝宝都会用新本领跳过小河，而且也能把害虫捉回家。

害虫宝宝在青蛙追杀时也学会了闪躲，很棒。

角色交换，再次进行游戏。

游戏结束。

青蛙妈妈：天黑了，我们把捉到的害虫宝宝带回家吃。

幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案（精选5篇）

幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案1一、设计意图《幼儿园教育指导纲要》在健康领域明确强调培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。

中班幼儿活泼好动，各种动作的发展日趋完善，跳跃能力增强了很多，跳跃的远度、高度和连续跳的持久性有了明显的提高，此时便也是发展幼儿跳跃能力的关键时期。

本次活动创设“小青蛙捉害虫”的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，以锻炼幼儿的跳跃能力。

怎样让中班幼儿有兴趣地练习跳，并使其能够在增加动作难度的基础上巩固跳的技能，是当前中班跳跃类体育活动所需要解决的问题。

对于幼儿来说，青蛙是他们所熟悉的、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，不仅有利于训练其各种跳的动作，而且有助于激发其对体育活动的兴趣。

本次活动对幼儿动作训练的内容主要是双脚跳、单脚跳，能锻炼幼儿的肌肉力量、四肢配合的协调性和关节的灵活性，具有极大的价值。

二、活动目标1、通过探索模仿青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。

2、乐于参加体育游戏活动，并遵守游戏的规则体验参与体育活动的`乐趣，增强自信心。

三、活动准备1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干。

小青蛙头饰每人一个。

一段较活泼的音乐。

2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。

3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。

四、活动过程（一）小青蛙动动动幼儿戴好头饰进场师：哇，小蝌蚪都变成小青蛙啦，这是一件多么开心的事情啊，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧。

（师生一起做热身运动）（二）小青蛙跳跳跳1．双脚跳〈1个别幼儿根据已有经验，试学青蛙妈妈跳〈2老师示范双脚跳，幼儿学习〈3幼儿跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳2．单脚跳〈1老师示范单脚跳，强调要领〈2幼儿跟老师一起练习单脚跳（三）小青蛙捉害虫1．布置任务农民伯伯打来电话，说在他的田里发现了很多的害虫，请我们一起去帮忙捉害虫。

中班健康教案详案及教学反思《小青蛙捉害虫》6篇

中班健康教案详案及教学反思《小青蛙捉害虫》中班健康教案详案及教学反思《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对生活中常见害虫的认识和了解其危害；2. 引导幼儿正确掌握垃圾分类的知识；3. 培养幼儿的动手能力和观察能力。

教学准备：教具：小青蛙捉害虫的图片、卡片或毛绒玩具；素材：垃圾分类的图片或实物。

教学环节及活动安排：1. 导入（10分钟）教师引导幼儿们一起唱《小青蛙捉害虫》的歌曲，并逐一出示小青蛙捉害虫的图片，教师与幼儿一起进行简单的讨论，让幼儿对害虫有初步的了解。

2. 活动一：玩具角色表演（15分钟）教师出示小青蛙的图片或玩具，选择一名幼儿扮演小青蛙，其他幼儿扮演害虫。

教师引导幼儿们在游戏中模仿小青蛙捉害虫的情景，通过角色扮演帮助幼儿更深入地理解害虫的危害性。

3. 活动二：垃圾分类游戏（20分钟）教师出示垃圾分类的图片或实物，与幼儿们一起讨论不同种类的垃圾应该如何分类。

然后，将幼儿分成小组，要求他们完成一个垃圾分类的游戏，每个小组轮流拿出一件垃圾，告诉大家属于哪一类垃圾，并将其放入正确的分类桶中。

4. 活动三：小青蛙捉害虫绘画（15分钟）教师提供纸张和彩色笔等绘画工具，让幼儿们自由发挥，绘制属于自己的小青蛙和害虫。

同时，教师可以引导幼儿们在绘画中注意色彩和形状的搭配，让他们通过绘画进一步理解生活中的害虫。

5. 活动四：教学反思（5分钟）教师与幼儿们一起回顾整个活动过程，询问幼儿对本次活动的感受和收获，并对活动中的问题或不足进行反思和讨论，以便下次活动的改进。

教学反思：1. 通过玩具角色扮演的活动，幼儿们能够更深入地理解害虫的危害性，增强对害虫的认识。

2. 垃圾分类游戏能够培养幼儿的动手能力和观察能力，同时使他们学会正确分类垃圾的方法。

3. 绘画活动能够培养幼儿的创造力和表达能力，让他们通过绘画更好地理解生活中的害虫。

4. 教师要及时观察幼儿的参与程度和理解情况，根据幼儿的需要调整教学策略，确保教学效果。

中班体育游戏教案《青蛙捉害虫》3篇

中班体育游戏教案《青蛙捉害虫》中班体育游戏教案《青蛙捉害虫》精选3篇（一）教学目标：1.培养幼儿的协作意识和团队精神。

2.锻炼幼儿的反应能力和动作技巧。

3.培养幼儿的观察力和注意力。

教学准备：1.游戏道具：一块大地毯（代表池塘）、一些小球（代表害虫）、一些小桶（代表青蛙）、一把叶子（代表捕捉害虫的工具）。

2.音乐播放器。

教学步骤：引入活动：1.创建一个池塘的场景，将大地毯摊在地上。

2.带着幼儿们坐在地上，与他们一起欣赏池塘边的风景，描述一下池塘里有很多害虫，它们会危害花草植物的成长。

3.让幼儿们观察池塘中的害虫，并提问：“我们要怎么做才能抓到这些害虫呢？”引导幼儿们提出抓害虫的方法。

活动展开：1.把小球散落在地毯上，它们就是池塘中的害虫。

2.把小桶分发给每位幼儿，它们就是青蛙。

3.播放音乐，幼儿们模仿青蛙跳跃到地毯上，用叶子捕捉害虫。

4.当音乐停止时，青蛙停止跳跃，把捕捉到的害虫放入自己的桶里。

5.再次播放音乐，幼儿们继续捕捉害虫，直到所有害虫都被捕捉完毕。

总结：1.与幼儿一起回顾游戏过程，询问他们是否喜欢这个游戏，并从中学到了什么。

2.引导幼儿发表自己的想法和感受，鼓励他们分享自己在游戏中的经历。

延伸活动：1.可以尝试增加难度，让幼儿们用更快的速度捕捉害虫。

2.可以引入更多的道具，如蝌蚪、青蛙模型等，让幼儿们更加真实地体验青蛙捉害虫的过程。

中班体育游戏教案《青蛙捉害虫》精选3篇（二）教案：青蛙跳跳跳教学目标：1. 锻炼幼儿的灵活性和身体协调能力。

2. 提高幼儿的跳跃能力和平衡感。

3. 培养幼儿的团队合作精神。

教学准备：1. 羽毛球或其他具有一定弹性的球。

2. 画有青蛙形象的球或小纸片。

3. 带有目标区域的游戏场地。

教学步骤：1. 引入游戏：老师先向幼儿介绍青蛙跳跳跳这个游戏，并展示一下如何玩。

然后，将幼儿分成若干组，每组三至四人，各组站在游戏场地的起点线上。

2. 游戏规则：每个小组的成员分别代表一个青蛙，等待老师示意后，将球或小纸片抛起，青蛙要尽量用双脚跳起来捕获球或小纸片，然后再用双脚跳回起点，把球或小纸片交给下一个成员。

幼儿园体育活动《小青蛙捉害虫》中班游戏教案

幼儿园体育活动《小青蛙捉害虫》中班游戏教案一、教学目标1.培养幼儿跳跃、奔跑、捉拿等基本动作，提高身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿团队协作意识，增强集体荣誉感。

3.通过游戏，让幼儿了解青蛙是益虫，懂得保护生态环境的重要性。

二、教学内容1.游戏准备：布置游戏场地，准备小青蛙头饰、害虫玩具等。

三、教学过程1.游戏准备（1）导入师：小朋友们，你们知道小青蛙是什么动物吗？幼：小青蛙！师：对了，小青蛙是我们人类的好朋友，它们可以帮助我们捉害虫，保护我们的庄稼。

今天，我们就来玩一个关于小青蛙的游戏，好不好？幼：好！（2）分发头饰师：现在，请你们每个人选一个自己喜欢的小青蛙头饰，戴在头上，我们就是一群可爱的小青蛙啦！2.游戏过程（1）小青蛙捉害虫①游戏规则师：游戏开始啦！现在，我们的任务是捉害虫。

场地上有许多害虫玩具，请你们用跳跃的方式去捉它们，捉到后拿回来放在篮子里。

注意，捉害虫时要轻轻的，不要吓到它们哦！②游戏进行师：现在，我们的小青蛙们开始行动吧！捉到害虫的小朋友要及时回到起点，换下一个小朋友继续捉。

看看哪个小青蛙捉的害虫最多！（2）团队协作比赛①游戏规则师：我们要进行团队协作比赛。

请你们分成四个小组，每个小组的小青蛙们要一起合作，捉到害虫后，把害虫放在自己的篮子里。

哪个小组的篮子里害虫最多，哪个小组就获胜了。

②游戏进行师：现在，四个小组的小青蛙们开始比赛吧！要记得，团结就是力量，只有大家齐心协力，才能捉到更多的害虫哦！师：经过激烈的比赛，我们的小青蛙们捉到了很多害虫，保护了我们的庄稼。

现在，请每个小组的代表分享一下你们的收获吧！②分享幼1：我们小组捉到了5只害虫！幼2：我们小组捉到了6只害虫！幼3：我们小组捉到了7只害虫！幼4：我们小组捉到了8只害虫！师：太棒了！你们都是勇敢的小青蛙，为你们骄傲！3.教学反思四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的跳跃、奔跑、捉拿等基本动作的掌握程度。

2.观察幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

中班体育课教案《青蛙捉害虫》3篇

中班体育课教案《青蛙捉害虫》中班体育课教案《青蛙捉害虫》精选3篇（一）课程名称：中班体育课教案《青蛙捉害虫》教学目标：1. 培养幼儿对青蛙的认知和兴趣。

2. 培养幼儿动手能力和自主学习能力。

3. 培养幼儿良好的团队合作意识。

教具准备：1. 一块绒布（代表草地）2. 图画或小塑料虫子（代表害虫）3. 彩色球若干个（代表青蛙）活动内容与步骤：1. 游戏引入：老师向幼儿介绍青蛙是一种生活在草地上的小动物，它们很喜欢吃害虫。

然后，老师展示绒布和虫子的图片，告诉幼儿绒布代表草地，虫子代表害虫。

接着，老师将绒布放在地上，让幼儿围成一个圈坐在绒布的周围。

2. 游戏规则说明：老师将彩色球放在绒布上，每个球代表一个青蛙。

幼儿分成若干小组，每组有一定数量的彩色球。

幼儿需要将球当作青蛙，用双手轻轻按压球，模拟青蛙跳跃的动作，捉住绒布上的害虫。

规定时间结束后，看哪个小组捉到的害虫最多。

3. 游戏进行：倒计时开始，幼儿开始捉害虫的游戏。

老师可以适时给予幼儿鼓励和指导。

4. 游戏结束：时间到后，老师根据每个小组捉到的害虫数量进行评比，表扬表现优秀的小组。

5. 活动总结：老师让幼儿围成一个圆圈坐在地上，回顾本次活动中幼儿的表现和经验。

引导幼儿总结出：青蛙是怎样捉害虫的？如何才能抓住更多的害虫？给予幼儿鼓励和赞扬。

教学延伸：1. 可以通过观察真实的青蛙图片或视频，让幼儿更深入了解青蛙的特点和生活习性。

2. 可以引导幼儿制作青蛙形象的手工艺品，增强动手能力和创造力。

3. 可以设计更多样的青蛙捉害虫的游戏，激发幼儿的思维能力和创造力。

中班体育课教案《青蛙捉害虫》精选3篇（二）中班体育课教案：小青蛙运输队教学目标:1.培养幼儿的动作协调能力。

2.锻炼幼儿的肌肉力量。

教学准备:1.教室或操场。

2.印有小青蛙图案的彩色纸张。

3.音乐播放器。

教学过程:引入活动:1.教师介绍游戏名称和规则，告诉孩子们今天的游戏是《小青蛙运输队》。

2.教师表演示范——踩着印有小青蛙图案的纸张，像青蛙一样跳跃。

幼儿园中班教案《小青蛙捉害虫》含反思

小朋友园中班教案《小青蛙捉害虫》含反思中班教案《小青蛙捉害虫》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让小朋友乐于参与体育嬉戏活动，并遵守嬉戏的规章体验参加体育活动的乐趣，增加自信念，通过探究仿照青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，进展跳动力量，进展身体协调性，快来看看小朋友园中班《小青蛙捉害虫》含反思教案吧。

活动目标1、通过探究仿照青蛙跳的动作，体验单双脚跳的动作要领，进展跳动力量。

2、乐于参与体育嬉戏活动，并遵守嬉戏的规章体验参加体育活动的乐趣，增加自信念。

3、进展身体协调性。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备1、物质预备：绿色卡纸做成的荷叶若干。

小青蛙头饰每人一个。

一段较活泼的音乐。

2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，小池塘旁边一块小空地作为田地。

3、学问阅历预备：小朋友熟悉青蛙，对青蛙的形状特征和生活习惯有也许的了解。

活动过程（一）小青蛙动动动小朋友戴好头饰进场师：哇，小蝌蚪都变成小青蛙啦，这是一件多么快乐的事情啊，听妈妈的口令，一起动起来庆祝一下吧。

（师生一起做热身运动）（二）小青蛙跳跳跳1．双脚跳〈1个别小朋友依据已有阅历，试学青蛙妈妈跳〈2老师示范双脚跳，小朋友学习〈3小朋友跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳2．单脚跳〈1老师示范单脚跳，强调要领〈2小朋友跟老师一起练习单脚跳（三）小青蛙捉害虫1．布置任务农夫伯伯打来电话，说在他的田里发觉了许多的害虫，请我们一起去帮忙捉害虫。

但是到田里去要经过一个神奇的池塘，听说池塘里还住着一条大水蛇，大家千万要当心。

2．侦察状况a.一起去看看池塘究竟怎么神奇。

b.观看荷叶上的单脚印与双脚印，争论该怎么通过这个荷叶路。

c.按小朋友的想法，老师和一名英勇的小朋友一起去探险，了解捉害虫的方法与规章。

3．捉害虫竞赛.小朋友分成男女两组，按规章竞赛捉害虫。

（四）放松、结束活动农夫伯伯田里的害虫都被宝宝们捉完了，真棒啊！农夫打来电话说感谢大家！捉了这么久的害虫，大家都很累了，放松一下！（做运动）天气也不早了，跟妈妈一起回家吧。

中班健康优秀教案及教学反思《青蛙捉害虫》3篇

中班健康优秀教案及教学反思《青蛙捉害虫》中班健康优秀教案及教学反思《青蛙捉害虫》精选3篇（一）教案标题：青蛙捉害虫教学目的：1. 通过亲身经历，培养幼儿对青蛙的认知和兴趣。

2. 培养幼儿保护环境的意识，认识到青蛙在生态系统中的重要性。

3. 培养幼儿的观察才能和动手才能。

教学准备：1. 绘本：《青蛙和蚊子》2. 青蛙模型或图片3. 材料：捕虫网、塑料虫子、玩具青蛙教学过程：1. 导入〔5分钟〕：老师出示青蛙模型或图片，引导孩子们一起观察并说出自己对青蛙的认识和感觉。

2. 教学重点〔10分钟〕：老师出示绘本《青蛙和蚊子》，与孩子们一起阅读故事，讲述青蛙捉蚊子的经历。

引导幼儿认识到青蛙对于控制蚊虫等害虫的重要性。

3. 教学施行〔20分钟〕：老师分发捕虫网和塑料虫子给孩子们，引导幼儿模拟青蛙捉住虫子的动作，并让他们在老师的指导下进展实际操作。

同时，老师可以适时引导幼儿观察虫子的形态特征和行为习性。

4. 拓展延伸〔10分钟〕：老师引导幼儿围绕青蛙捉虫的话题进展讨论，鼓励他们考虑、提问。

同时，老师可以播放其他与青蛙有关的视频或动画，扩展他们的知识面。

5. 教学反思：本节课通过故事阅读、实物展示和操作，以及深化讨论，有效地培养了幼儿对青蛙和环境保护的兴趣和意识。

幼儿们积极参与，表现出良好的动手才能和观察才能。

但在课堂组织上，我发现有些幼儿的注意力不够集中，需要我在接下来的教学中增加互动性，增强学习的兴趣性，以吸引他们更好地参与。

另外，在教学设计上，我可以进一步丰富教材和教具的使用，以提升教学效果。

中班健康优秀教案及教学反思《青蛙捉害虫》精选3篇（二）教案课题：中班美术《田园舞会》教学目的：1. 通过欣赏和模拟意象丰富的田园舞会画作，培养幼儿对自然风光的观察和表现才能；2. 培养幼儿的创造力和想象力，通过绘画表达他们对田园舞会的想象；3. 提供幼儿绘画、涂色的时机，培养他们的艺术技巧和审美才能。

教学准备：1. 《田园舞会》相关图片、海报或图片书籍；2. 绘画纸、颜料、刷子、彩色笔等绘画材料；3. 创意工具，如糖、棉花等。

幼儿园中班游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思

幼儿园中班游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思小青蛙捉害虫一、教学目标1. 能够理解游戏规则，积极参与游戏。

2. 培养幼儿观察力、反应速度和动手能力。

3. 增加幼儿对于生态环境和小动物的关注和保护意识。

二、教学准备1. 游戏道具：花环、小球、玩具虫子。

2. 游戏背景故事卡片：讲述小青蛙捉害虫的故事。

三、活动过程1. 游戏背景故事老师拿出故事卡片，给幼儿讲述《小青蛙捉害虫》的故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 游戏规则（1）将花环放在教室的某一角落，代表池塘。

（2）幼儿分成两组，选择一个小青蛙，其他幼儿分别扮演虫子。

（3）游戏开始，小青蛙需要趴在地上，用手掌蹬地向外跳，尽可能迅速地移动。

（4）虫子需要逃离小青蛙的触碰，当小青蛙触碰到虫子后，虫子就变成了小青蛙。

（5）在规定的时间内，看哪个小组的小青蛙成功地抓住最多的虫子，获胜。

3. 游戏反思（1）游戏结束后，老师可以与幼儿一起讨论游戏的过程和心得体会。

（2）引导幼儿思考，小青蛙抓住的是哪些虫子？这些虫子对花儿有什么影响？（3）通过提问，教导幼儿虫子对花儿是有害的，会吃花叶和花蕊，所以我们要保护花朵不被害虫破坏。

（4）通过游戏，让幼儿了解到害虫对植物的危害，培养他们的观察力和保护环境的意识。

四、扩展活动1. 自然观察活动带领幼儿到室外，观察花朵，让幼儿发现花朵上的害虫，引导他们保护花朵和环境的重要性。

2. 制作虫子手偶提供纸板、颜料、彩色纸等材料，让幼儿动手制作自己喜欢的小虫子手偶，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 虫子饮食观察带领幼儿观察一些小虫子，用放大镜观察它们的吃食情况，让幼儿了解虫子的饮食习性。

五、教学总结通过《小青蛙捉害虫》这个游戏教案，幼儿在玩游戏的同时，增加了他们对于生态环境和小动物的关注和保护意识。

通过游戏反思，让幼儿明确了害虫对植物的危害，培养了他们的观察力和保护环境的意识。

扩展活动则进一步加深了幼儿对于生态环境的了解和兴趣。

希望通过这样的教学活动，能够培养幼儿的动手能力、观察力、反应速度，同时也培养他们对于环境的保护意识和爱护小动物的情感。

《小青蛙捉害虫》中班体育游戏教案

《小青蛙捉害虫》中班体育游戏教案一、教学目标1.培养幼儿跳跃、奔跑的能力，提高身体协调性。

2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.通过游戏，让幼儿了解小青蛙捉害虫的益处，培养保护环境的意识。

二、教学内容1.游戏名称：《小青蛙捉害虫》2.游戏道具：小青蛙头饰、害虫玩具、荷叶模型、小池塘模型三、教学过程一、导入1.老师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。

2.老师出示小青蛙头饰，引导幼儿认识小青蛙，并讲述小青蛙捉害虫的故事。

二、游戏规则讲解1.老师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一位队长。

2.每组幼儿需要协作，将荷叶模型放在小池塘模型上，然后队员扮演小青蛙，跳到荷叶上捉害虫。

3.捉到害虫后，队员将害虫交给队长，队长将害虫放入指定的容器中。

4.在规定时间内，捉到害虫最多的小组获胜。

三、游戏进行1.老师宣布游戏开始，幼儿按照规则进行游戏。

2.老师在游戏过程中，关注幼儿的安全，及时调整游戏难度。

3.老师鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。

四、游戏结束1.老师宣布游戏结束，各小组队长报告捉到的害虫数量。

2.老师统计结果，宣布获胜的小组，并为获胜者颁发奖品。

五、教学反思1.通过本次游戏，观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的身体协调性和团队协作能力。

2.针对幼儿在游戏中的不足，制定相应的教学策略，提高幼儿的体育素养。

3.结合游戏，引导幼儿关注环境保护，培养他们的环保意识。

一、导入1.老师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。

师：小朋友们，今天我们要来玩一个关于小青蛙的游戏，先来做一下热身运动吧！2.老师出示小青蛙头饰，引导幼儿认识小青蛙，并讲述小青蛙捉害虫的故事。

师：小朋友们，你们认识这个小动物吗？（出示小青蛙头饰）它叫小青蛙，它有一个很重要的任务，就是捉害虫。

下面我来讲一个关于小青蛙捉害虫的故事。

二、游戏规则讲解1.老师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一位队长。

师：小朋友们，我们要分成几个小组，每个小组有一位队长。