小学二年级美术下册教学计划

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小学二年级下册美术教案五篇

小学二年级下册美术教案五篇【导语】美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品中的感受力、观赏力、表现力，还能发展儿童的视察能力、想象能力、创造能力，在今天充满竞争的社会里，只有创造性的人才才能获得发展的机遇。

以下是作者整理的《小学二年级下册美术教案五篇》相干资料，期望帮助到您。

1.小学二年级下册美术教案课时：一课时目标：1、学会用黏土表现车的方法。

2、感受用黏土表现车与画面表现的车之间不同的美。

3、让学生从中感受成功的欢乐。

重点：学会用黏土表现车的方法。

难点：做出别具风格的作品。

准备：教师：黏土、范作、垫板学生：准备好各种制作工具进程：一、组织教学二、观赏、讨论1、观赏黏土作品。

2、讨论：你最爱好哪件作品？为何？三、讨论、示范1、泥片的做法？泥条的做法？2、如何搓？如何捏？如何压？如何卷？3、具体做一简单的形象，体现上述技法和制作。

四、学生作业1、努力表现出车的'结构特点。

2、做出别具风格的作品。

五、巡回指导1、具体介绍黏土的特性和制作。

2、具体指导部分学生的搓、捏、压、卷等方法。

3、鼓励学生制作的作品大胆，有趣味。

六、小结1、展评作品。

2、作品放于教室一角，布置教室。

2.小学二年级下册美术教案教学目标：1、引导学生看一看、认一认各种图形标志在我们日常生活中所起的不同作用2、让学生对标志有所认识，知道一些常见标志，能简单说说图形标志所具有的一些特点。

教学重难点：使学生了解图形标志具有的直观、简明、易懂、易记的特点。

教具学具：绘画工具、手工制作工具、彩纸及自备材料教学进程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：让我们一起来夸夸我们的班级，说说我们班有哪些突出的优点有哪些成绩？2、新授：师提问：“你觉得最能代表我们班的是什么？”3、定义：我们把这种代表我们班级的图案叫班级标志。

4、作品赏析（1）引导学生从标志的形状、图案、意义来分析它们采取了哪些设计方法。

（2）师：刚才我们一起设计的标志到底好不好，是不是合适，有没有其它设计方法了呢？带着这些问题，让我们一起去观赏一下设计师们设计的各种标志吧，看看它们是怎样来推销自我形象的。

二年级下册美术教学计划合集6篇

二年级下册美术教学计划合集6篇二年级下册美术教学计划合集6篇时间过得飞快，我们又有了新的学习内容，是时候写一份详细的教学计划了。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编帮大家整理的二年级下册美术教学计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级下册美术教学计划篇1一、学情分析：二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。

行为习惯有待加强培养。

经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。

抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教材简析：二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。

该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。

注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。

该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。

三、单元重点、难点分析：[欣赏]重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。

2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

难点：1、提高学生自主欣赏的意识和能力。

[绘画]重点：1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。

2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

难点：1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。

2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。

[手工]重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。

2、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。

二年级美术下学期教学计划(最新6篇)

二年级美术下学期教学计划（最新6篇）二年级美术下学期教学计划篇一上学期根据《新课程标准》的教学要求，合理制定了教学计划；认真备课、上课。

在师生的共同努力下，圆满的完成了上学年教学任务。

为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：一、学生现状分析：二年级共五个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析：（一）全册教材简析：第二册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索（二）、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

（三）教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

（四）教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

2、学生方面：充分利用身边的`各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。

积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

三、教学进度表：周次课题课时第五周烟花，礼花二课时第六周海底世界一课时第七周去太空旅行一课时第八周为小朋友画全身像二课时二年级美术下学期教学计划篇二一、学生现状分析：本册教学对象是二年级第二学期学生，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不只是画画，还包括制作、欣赏等。

小学二年级下册美术教案(优秀5篇)

小学二年级下册美术教案（优秀5篇）作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，该页是作者编辑为大伙儿分享的小学二年级下册美术教案（优秀5篇），欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。

小学二年级下册美术教案篇一教学目标：1、通过启发学生联想，想象，指导学生用颜色水吹出色彩艳丽的图画，培养学生的形象思维能力及造型能力。

三个好朋友湘版美术4册2、培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。

学习“三个好朋友”教学重点：三个好朋友湘版美术4册初步了解色彩水的用途，掌握吹色彩水的基本方法。

教学难点：启发学生在基本形的基础上大胆想象，创作新颖奇特，富有儿童特色的图画。

教学准备：纸张颜料等。

三个好朋友湘版美术4册教学过程：一课时：学生活动：30分钟。

1．语言情景导入画画离不开各种颜色，各种颜色都是好朋友，在我们的画面上经常结伴在一起玩，但是有一天，这些伙伴里少了三个朋友，他们是：红红、蓝蓝和黄黄，可能是他们三个家伙在和其他的颜色捉迷藏，于是其他的颜色都要一起去找这三个朋友，怎么找呢？就要请同学们来帮忙，大家愿不愿意帮助他们呀？（善良、热心的小朋友们肯定会说愿意帮忙，于是引出下一步）2．先请大家把红、黄、蓝三种颜色拿出来，藏起来。

（学生操作）3．现在红红、蓝蓝和黄黄已经藏好了，找朋友的游戏开始了：大家知道，颜色和颜色之间互相调和就可以调出另一种颜色，要大家帮的忙就是把其他这些颜色进行调和，看看能不能发现红红、蓝蓝和黄黄。

好了，开始吧！三个好朋友湘版美术4册4．学生开始操作，用除了红、黄、蓝三种颜色以外的其他各种颜色进行调和实验。

根据色彩原理，同学们不可能调出红、黄、蓝这三种颜色。

（这个游戏似乎有点残酷，注定同学们是不能帮其他颜色找到红红、蓝蓝和黄黄的。

因为红、黄、蓝在色彩学上叫做“原色”。

之所以叫做“原色”，就是因为这三种颜色通过彼此的反复调和，可以调出其他各种丰富的颜色。

小学二年级下册美术教案(优秀4篇)

小学二年级下册美术教案(优秀4篇)小学二年级下册美术教案篇一课时：一课时目标：1、学会用黏土表现车的方法。

2、感受用黏土表现车与画面表现的车之间不同的美。

3、让学生从中感受成功的喜悦。

重点：学会用黏土表现车的方法。

难点：做出别具风格的作品。

准备：教师：黏土、范作、垫板学生：准备好各种制作工具过程：一、组织教学二、欣赏、讨论1、欣赏黏土作品。

2、讨论：你最喜欢哪件作品？为什么？三、讨论、示范1、泥片的做法？泥条的做法？2、如何搓？如何捏？如何压？如何卷？3、具体做一简单的形象，体现上述技法和制作。

四、学生作业1、努力表现出车的结构特征。

2、做出别具风格的作品。

五、巡回指导1、具体介绍黏土的。

特性和制作。

2、具体指导部分学生的搓、捏、压、卷等方法。

3、鼓励学生制作的作品大胆，有趣味。

六、小结1、展评作品。

2、作品放于教室一角，布置教室。

小学二年级下册美术教案篇二教学目标：认知目标：在观察中学会欣赏美的事物，美的树林。

在欣赏中尝试理解美。

实践目标：①运用基本图形进行创造性树林图画设计，培养学生的审美创造能力及动手能力。

②从撕、拼、贴的过程中，培养想象力，创造力，养成认真作业，细心工作的作风。

情感目标：通过制作美丽的树林，激发学生热爱树木，保护树木的情感。

教学重点难点：重点：如何运用各种基本图形组织画面。

难点：指导学生注意画面整体效果。

如构图的美观，色彩的和谐。

教学准备：教师准备：课本挂图、动物头饰数个、剪刀、胶水、挂历纸、彩纸。

学生准备：旧挂历纸、彩纸、胶水、剪刀、白纸。

教学过程：感知与体验1、谈话：同学们你们喜欢音乐吗？现在请你们闭上眼睛，欣赏一段音乐(打开录音机).问：你们听到了什么？(小鸟的叫声)同学们想象一下小鸟在什么地方鸣叫？(树林里) 揭题：今天，我们就一起来剪贴制作这些美丽的`小树。

2、拼贴练习：①谈话：前几节课我们认识了几种基本图形，现在请看(出示图形)，问：①这是什么图形？②它们像什么？②请三位同学到前面来选图形，拼贴一棵漂亮的小树。

二年级下学期美术教学计划5篇

二年级下学期美术教学计划5篇二年级下学期美术教学计划篇1一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。

二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

二年级下册美术教学计划(6篇)

二年级下册美术教学计划(6篇)二年级美术下册的教学计划篇一一、主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。

本册的主要内容有：1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等3、应用：包括实用设计、电脑美术等4、欣赏等。

教材重点：在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。

引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。

教材难点：美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。

学习的内容要从生活出发，生活是最好的老师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活。

二、研究学生作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。

每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。

三、教学目标：1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。

2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。

帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言。

培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。

3、引导学生积极参与各类美术活动，如欣赏、绘画、创作等，尝试各类题材的美术所使用的工具和材料，在制作过程中加强团队协作，以各种丰富多彩的方式呈现一个神奇的美术世界。

在这一过程中要将教学内容和活动方式恰当分配好，以培养创新精神和美术素养。

2024年二年级美术下册教学计划(2篇)

2024年二年级美术下册教学计划一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的创造力和想象力；2. 通过绘画和手工制作，培养学生的观察力和动手能力；3. 帮助学生了解绘画的基本知识和技巧，提高他们的绘画水平；4. 培养学生的审美能力，培养他们对美的认知能力。

二、教学内容：1. 卡通形象创作通过引导学生观察和模仿不同的卡通形象，进行简单的创作，让学生了解卡通形象的基本构造和表现技巧。

2. 风景画欣赏通过观看和欣赏不同类型的风景画，引导学生了解风景画的表现手法和色彩运用，激发他们对自然之美的感知。

3. 手工艺品制作通过手工制作不同的艺术品，如纸折、剪纸、串珠等，培养学生的细致观察力和动手能力，激发他们的创造力。

4. 颜色运用与混合引导学生认识不同的颜色，并通过简单的色彩混合实践，让学生掌握常用颜色的混合规律和色彩的表现力。

5. 创意绘画通过教授不同的绘画技巧和表现方法，让学生自由发挥想象力，进行创意绘画创作，培养他们的创造力和自信心。

三、教学步骤：1. 导入通过呈现一些有趣的美术作品或手工艺品，激发学生的兴趣和好奇心，导入本堂课的主题。

2. 理论知识讲解通过图示和实物展示，讲解本堂课的理论知识，如卡通形象的构造、风景画的手法等。

3. 实践操作让学生亲自动手进行实践操作。

例如，让学生根据老师示范绘制简单的卡通形象，或者让学生动手制作手工艺品。

4. 欣赏和评价让学生欣赏和评价自己和他人的作品。

可以组织学生进行小组展示，相互欣赏并互相交流意见。

5. 总结归纳通过引导学生回顾本节课的内容和收获，进行总结归纳，并回答学生的问题，解决他们的困惑。

6. 作业布置布置相应的作业，如绘制更多的卡通形象、风景画欣赏笔记等，巩固和拓展学生的学习内容。

四、教学资源：1. 图片和实物：卡通图片、风景画、手工艺品、颜料等；2. 工具和材料：画笔、纸张、剪刀、胶水、纸折工具、珠子等；3. 多媒体设备和教具：投影仪、电脑、教学PPT等。

小学二年级下学期美术教学计划(5篇)

小学二年级下学期美术教学计划本学期我当任二年级的美术教学工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面____国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。

以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。

一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。

我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容2、认真学习教育理论。

我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。

在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。

得到我各位老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终____“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。

通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。

在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。

我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

二年级下册美术教学计划

二年级下册美术教学计划二年级下册美术教学计划（精选6篇）时间一晃而过，我们迎来了新的学习生活，是时候写一份详细的教学计划了。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是店铺为大家整理的二年级下册美术教学计划（精选6篇），欢迎阅读与收藏！二年级下册美术教学计划篇1一、教学目标：1、提高对色彩的认识和表现力。

2、培养丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行交流，并选择自己喜欢的绘画工具加以表现。

3、感受春天，了解春天的色彩，培养对大自然和生活的热爱之情。

二、教学重难点：重点：能采用自己喜欢的形式表达对春天的感受。

难点：能抓住春天的特点，有创意地表现春天。

三、教学课时：2课时四、教学设计：第一课时课前准备：学生：水彩笔或者油画棒、纸张。

教师：课件教学过程1、寻找春天（1）带领学生参观校园，寻找校园的春天，培养发现美的眼睛。

（2）交流：你发现春天在哪里？（3）欣赏春天的美丽景色。

2、春天的色彩。

春天的色彩到底是怎么样的？观察景色，欣赏图片，学生自己来总结春天的色彩。

通过欣赏名作来总结春天的色调，看看画家如何用画笔来表现生机盎然的春天。

用感官感受春天的色彩，在调色盘里找出春天的颜色。

3、布置作业抓住春天的色彩和生机勃勃的景象，创作一幅春天的画。

学生可以选择自己喜欢的绘画语言来表现，只要能体现春天的感觉即可。

引导学生耐心地完成作品，不要半途而废。

4、展示点评。

（1）将学生的作业布置成春天的花园，逛一逛“春天的花园”，一边逛一边评价。

（2）找一找最美的景色，说说美在哪里。

5、拓展游戏小燕子。

课前准备学生：水彩笔或者油画棒、纸张、废旧材料等教师：平面或立体的瓶贴作品、课件。

教学过程1、导入环节。

（1）除了绘画，我们还有很多方法来表现对春天的喜爱，比如歌唱、跳舞、诗歌。

今天我们一起动动手，用一些废旧材料来制作一个春天的百花园。

以作品导入，技法学生学习的兴趣。

（2）揭示课题《春天在哪里》。

小学二年级下册美术教案(三篇)

小学二年级下册美术教案（三篇）【导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。

因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去寻求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素养的人才。

以下是作者整理的《小学二年级下册美术教案（三篇）》相干资料，期望帮助到您。

【篇一】小学二年级下册美术教案一、教材分析本课属于“设计。

运用”领域。

通过本课教学培养学生的视察习惯，通过视察分析，了解节节虫的基本制作方法。

启示学生奇妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发觉生活中可再利用的废旧物品，在制作进程中培养学生的环保意识和酷爱生活、关注生活的习惯。

二、教学目标了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法；学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

三、重点难点重点：了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

难点：创新使用材料，制作方法精细。

四、课时安排：2课时五、德育渗透渗透环保教育，培养创新意识。

六、材料准备彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。

剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。

七、教学进程1、组织教学。

2、组织学生看书回答问题。

出示课题――节节虫（1）书中作品为何叫节节虫？（2）自然界中有哪些昆虫似书中的节节虫？3、看相干资料教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。

讨论内容：（1）结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几部分组成？有什么特点？节节虫的'主要结构：头部、身体……特点：身体是一节一节的，由粗变细，头上有触角爬行……（2）你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗？4、组织学生观赏作品（1）作品利用什么材料制作的？（2）哪些地方有创新表现？5、提作业要求利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。

采取合作或个人完成的情势。

6、完成作业教师辅导要点：设计构思新颖；灵活奇妙使用材料；制作精美细致。

二年级下册美术教学计划4篇

二年级下册美术教学计划二年级下册美术教学计划精选4篇（一）教学内容1：绘画基础知识的学习和练习- 学习不同绘画工具的正确使用方法，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

- 学习不同线条和画笔技法的运用，如直线、曲线、点状线、刷状笔触等。

- 学习基本色彩的认识和运用，如红、黄、蓝等。

- 练习绘制基本几何图形，如圆、方、三角形等。

教学内容2：学习绘制自然和生活中的对象- 学习观察和绘制自然景物，如树木、花草等。

- 学习观察和绘制动物和昆虫，如小鸟、小狗、蝴蝶等。

- 学习观察和绘制生活中的物品，如水果、食物、玩具等。

教学内容3：学习绘制人物形象- 学习观察和绘制人体的基本结构，如头部、身体、四肢等。

- 学习观察和绘制不同表情的人脸和人物形象。

- 学习观察和绘制人物的动作和姿势。

教学内容4：学习创作和表达- 鼓励学生通过绘画表达自己的情感和想法。

- 引导学生观察和模仿艺术家的作品，培养审美和创造力。

- 引导学生进行绘画的主题创作，如描绘节日、描绘家乡等。

教学内容5：绘画技巧的进一步学习和实践- 学习绘画中的透视原理和阴影绘制技巧。

- 学习绘画中的色彩运用技巧，如色彩搭配和渐变效果等。

- 学习绘画中的材料的运用技巧，如颜料的调配和笔触的运用等。

教学评估方法：绘画作品的评价和集中展示，学生的绘画技巧和表达能力的观察和记录，绘画知识和技法的学习和复习测试等。

二年级下册美术教学计划精选4篇（二）时间：下学期年级：二年级科目：体育教学目标：1. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能水平。

2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

教学内容：1. 热身活动：包括慢跑、拉伸等活动，帮助学生准备好身体。

2. 基本动作训练：包括跑步、跳远、投掷等基本动作的练习，帮助学生掌握基本的体育技能。

3. 游戏活动：组织各种小组游戏活动，如接力赛、足球赛等，培养学生的团队合作和竞争意识。

4. 体育舞蹈：学习一些简单的体育舞蹈动作，提高学生的舞蹈表现力和体育协调能力。

人教版二年级下册美术教学计划（精选10篇）

人教版二年级下册美术教学计划人教版二年级下册美术教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的人教版二年级下册美术教学计划（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级下册美术教学计划1一、教学条件分析：二年级学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析：第四册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中造型与表现课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。

三、任务目标：1、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。

2、智力能力目标：培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。

3、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

四、方法措施：1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。

同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。

二年级下学期美术教学计划范文五篇

二年级下学期美术教学计划范文五篇二年级下学期美术教学计划篇1本学期我当任二年级的美术教学工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。

以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。

一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。

我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。

在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。

得到我各位老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。

通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。

在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。

我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

二年级下册美术教学计划汇总三篇

二年级下册美术教学计划汇总三篇二年级下册美术教学计划汇总三篇光阴迅速，一眨眼就过去了，为了以后教学质量不断提高，我们要好好计划今后的教育教学方法。

相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编帮大家整理的二年级下册美术教学计划5篇，欢迎阅读与收藏。

二年级下册美术教学计划篇1一、学生知识，学习习惯分析二年级的学生已经学习有关美术基本知识一年多的时间了，也掌握了一些简单的基本创作、设计等的技能，但有部分同学在绘画、动手制作过程中还缺少大胆想象的创造，还要多鼓励学生大胆表现自己的想象创造。

二、教学目的任务１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等。

三、教材重点难点１、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

２、发展学生空间知觉，形象记忆，创造。

四、主要措施１、做好课前准备，精心制作教具。

２、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。

３、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

五、教学进度安排（略）二年级下册美术教学计划篇2一、学生现状分析：二年级共一个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析：（一）全册教材简析：第四册美术教材共有13课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索（二）、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

小学二年级下册第二学期美术教学计划

小学二年级下册第二学期美术教学计划小学二年级下册第二学期美术教学计划「篇一」一、学生现状分析本年级有三个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。

同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

存在问题：1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。

2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。

3、部分学生上美术课没有激情。

二、教学目标总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。

2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

二年级下册美术教学计划集锦五篇

二年级下册美术教学计划集锦五篇二年级下册美术教学计划集锦五篇时间一晃而过，我们又将迎来新的教学工作，请一起努力，写一份教学计划吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编整理的二年级下册美术教学计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级下册美术教学计划篇1一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。

我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。

在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。

得到我各位老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。

通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。

在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。

我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。

人教版二年级下册美术教学计划3篇

人教版二年级下册美术教学计划人教版二年级下册美术教学计划精选3篇（一）课题：人教版二年级下册美术教学计划第一课：色彩的魔法教学内容：介绍基本的色彩知识，让学生了解基本的颜色分类和调配方法。

教学目标：培养学生对色彩的认识和应用能力，激发他们的想象力和创造力。

教学活动：观察色彩画册，进行色彩分类游戏，用水彩颜料调配新的颜色，创作色彩作品。

第二课：线条的魅力教学内容：介绍不同类型的线条，在视觉艺术中的重要性和应用方法。

教学目标：培养学生对线条的感知和表现能力，让他们学会用线条表现物体的轮廓和形态。

教学活动：观察线条画作品，通过游戏和绘画活动，让学生掌握线条的基本规律和表现技巧，创作线条作品。

第三课：形状的魔力教学内容：介绍不同形状在美术创作中的应用，让学生了解形状的基本特征和组合规律。

教学目标：培养学生对形状的感知和表现能力，让他们学会用形状表现物体的结构和形态。

教学活动：观察形状构成的作品，通过形状拼接游戏和绘画活动，让学生理解形状的变化和组合方式，创作形状作品。

第四课：空间的魔法教学内容：介绍二维与三维的空间感知，在美术作品中的表现和运用方法。

教学目标：培养学生对空间感知和创造力，让他们学会在作品中表现不同的空间维度。

教学活动：观察不同空间构成的作品，通过手工制作和绘画活动，让学生体验二维与三维空间的转换和表现方式，创作空间作品。

总结与评价：通过以上四节课的教学，让学生在美术知识和技能上有所提升，激发他们对美术创作的兴趣和热情，培养他们的审美能力和创造力。

持续关注学生的学习情况，给予及时的指导和鼓励，帮助他们不断地进步和成长。

人教版二年级下册美术教学计划精选3篇（二）教材版本：人教版二年级下册语文教学计划教学目标：1. 熟练掌握基础词汇、语法知识，提高语文素养。

2. 能流利地朗读课文，理解课文内容。

3. 培养学生的阅读理解能力，培养学生喜欢阅读。

4. 培养学生的写作能力，训练表达思想的能力。

5. 培养学生良好的语文学习习惯和自学能力。

二年级下册美术教学计划(6篇)

二年级下册美术教学计划（6篇）二班级下册美术教学打算篇1一、教学目标：1、提高对颜色的熟悉和表现力。

2、培育丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行沟通，并选择自己喜爱的绘画工具加以表现。

3、感受春天，了解春天的颜色，培育对大自然和生活的喜爱之情。

二、教学重难点：重点：能采纳自己喜爱的形式表达对春天的感受。

难点：能抓住春天的特点，有创意地表现春天。

三、教学课时：2课时四、教学设计：第一课时课前预备：同学：水彩笔或者油画棒、纸张。

老师：课件教学过程1、查找春天〔1〕带着同学参观校内，查找校内的春天，培育发觉美的眼睛。

〔2〕沟通：你发觉春天在哪里？〔3〕观赏春天的秀丽景色。

2、春天的颜色。

春天的颜色究竟是怎么样的？观看景色，观赏图片，同学自己来总结春天的颜色。

通过观赏名作来总结春天的色调，看看画家如何用画笔来表现生气盎然的春天。

用感官感受春天的颜色，在调色盘里找出春天的颜色。

3、布置作业抓住春天的颜色和生气勃勃的景象，创作一幅春天的画。

同学可以选择自己喜爱的绘画语言来表现，只要能表达春天的感觉即可。

引导同学耐烦地完成作品，不要半途而废。

4、展现点评。

〔1〕将同学的作业布置成春天的花园，逛一逛“春天的花园”，一边逛一边评价。

〔2〕找一找最美的景色，说说美在哪里。

5、拓展嬉戏小燕子。

课前预备同学：水彩笔或者油画棒、纸张、废旧材料等老师：平面或立体的瓶贴作品、课件。

教学过程1、导入环节。

〔1〕除了绘画，我们还有许多方法来表现对春天的宠爱，比方唱歌、跳舞、诗歌。

今日我们一起动动手，用一些废旧材料来制作一个春天的百花园。

以作品导入，技法同学学习的爱好。

〔2〕揭示课题《春天在哪里》。

2、观赏环节〔1〕平面作品的观赏《小姑娘》《奇妙的大树》。

布贴，综合材质的作品观赏，在作品中总结剪、撕、拼、贴等一些技法。

〔2〕立体作品观赏。

从平面转为立体、老师示范。

学习教材中最基本的手工技法。

立体花束的制作有点难度，老师示范起效果。