人教版小学三年级上册第三单元《语文园地三》作文范文
人教版小学三年级上册第三单元《语文园地三》作文范文
人教版小学三年级上册第三单元《语文园地三》作文范文人教版小学三年级上册第三单元写景作文、写一幅秋天的画面的200-300字作文范文！秋天的美景凉爽的秋风伴随着我来到湖边，看！那火红火红的枫林倒映在湖面上，真美。
呀！一群洁白的鸭子跳入湖中，自由自在地游着。
我又来到果园，看！果园里的果子穿上美丽的衣服来迎接秋姑娘！苹果穿上红衣服，桃子穿上了粉衣服……那果园里五彩缤纷的衣裳，就是今年最流行的服装。
落叶穿上金衣服，准备给秋姑娘表演节目，秋风来帮它们吹落，一片片落叶从树上落下来，落叶在空中翩翩飞舞着，像一位美丽的舞蹈家。
我来到蒲公英地，一阵阵秋风掠过，一把把降落伞，随风飘去，这景色太美了。
在一个风和日丽的下午，我走进大自然，投入了秋妈妈的怀抱里。
秋天的画秋天的画，是五颜六色的！看，它描绘出了大地妈妈秋天的风彩！秋天的画，是红色的！看，一阵风吹过，枫树的叶子纷纷扬落，犹如仙女散花。
忽然间，大地妈妈好像穿上了红色连衣裙！一个小朋友经过这里，她看见了满地的枫叶，便情不自禁的捡起一片枫叶拿回去做书签。
秋天的画，是黄色和紫色的！秋天一到，菊花仙女们便张开了美丽的笑脸等着梅花仙女们呢！不信你瞧。
艳美的菊花们有的穿着黄毛衣，有的穿着紫棉袄哩。
她们喜欢唱歌，那美妙的歌声引来一群大雁。
秋天的画，是金灿灿的！农民伯伯一到秋天可高兴了！瞧！每一片田野里都有一座金色的小山峰，这金色的小山峰从哪里来的呀？噢！原来是农民伯伯才收获的谷子堆成了山呀！秋天的画，是五彩缤纷的！我爱秋天！秋天秋天，是一个非常美丽的季节，让我忍不住想画一幅画。
我先画美丽的自然气象，秋天的云，大大的，有的像绵羊，有的像小马，美丽极了。
秋天的风吹在脸上，爽爽的，吹走了夏天的炎热。
太阳公公比以前懒了，上班晚，下班早。
美丽的黄昏在夕阳的衬托下更加美丽了。
再画丰收的果园，苹果香香的，梨甜甜的，好多好多香甜的果实，都藏在大树茂密的枝叶里。
苹果、桔子争先恐后抢着要人们去摘呢！植物们纷纷准备被褥，准备舒舒服服地睡一觉。
小学三年级上册语文园地三作文秋天的画4篇习作范文(200、300字)
小学三年级上册语文园地三作文秋天的画4篇习作范文（200、300字）我先画美丽的自然气象，秋天的云，大大的，有的像绵羊，有的像小马，美丽极了。
秋天的风吹在脸上，爽爽的，吹走了夏天的炎热。
太阳公公比以前懒了，上班晚，下班早。
美丽的黄昏在夕阳的衬托下更加美丽了。
再画丰收的果园，苹果香香的，梨甜甜的，好多好多香甜的果实，都藏在大树茂密的枝叶里。
苹果、桔子争先恐后抢着要人们去摘呢！植物们纷纷准备被褥，准备舒舒服服地睡一觉。
枫树把头发染成大红色，把自己打扮得漂漂亮亮。
柳树、银杏树纷纷穿上大棉袄，生怕冻着。
梧桐树摇摇双臂，把头发都抖下来，等春天再长出新头发。
秋天的画，发出一封一封的电报，发给小蛇、青蛙，它告诉我们冬天快要来了。
大雁排成“一”字队向南方飞去，小蚂蚁搬来大米来当粮食，小青蛙在加紧挖洞，它们都在准备过冬了。
秋天的画藏着无数的快乐。
小朋友们蹦蹦跳跳地捡树叶做标本，小鸟唧唧喳喳地叫着，农民伯伯高兴地拿起自己用辛勤劳动换来的果子带回家去。
秋天的快乐无处不在，只要大家留心观察，就能发现许多的快乐。
秋天，是一幅多姿多彩的画，它带给我们丰收和无数的快乐！我先画美丽的自然气象，秋天的云，大大的，有的像绵羊，有的像小马，美丽极了。
秋天的风吹在脸上，爽爽的，吹走了夏天的炎热。
太阳公公比以前懒了，上班晚，下班早。
美丽的黄昏在夕阳的衬托下更加美丽了。
再画丰收的果园，苹果香香的，梨甜甜的，好多好多香甜的果实，都藏在大树茂密的枝叶里。
苹果、桔子争先恐后抢着要人们去摘呢！植物们纷纷准备被褥，准备舒舒服服地睡一觉。
枫树把头发染成大红色，把自己打扮得漂漂亮亮。
柳树、银杏树纷纷穿上大棉袄，生怕冻着。
梧桐树摇摇双臂，把头发都抖下来，等春天再长出新头发。
秋天的画，发出一封一封的电报，发给小蛇、青蛙，它告诉我们冬天快要来了。
大雁排成“一”字队向南方飞去，小蚂蚁搬来大米来当粮食，小青蛙在加紧挖洞，它们都在准备过冬了。
秋天的画藏着无数的快乐。
(精选)三年级上同步作文(人教版8篇)
三年级上册语文各单元写作例文语文园地一——我的课余生活我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的。
每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。
一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。
我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。
我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。
我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。
我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。
到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。
闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。
这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。
语文园地二——写熟悉的人的一件事我的奶奶我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。
奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。
知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。
有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺微微只吃一点点，没有事情的。
”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。
这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。
语文园地三——秋天的图画秋天到了秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。
你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。
这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。
你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。
枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。
那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。
但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
人教版_小学_三年级上册_语文园地作文1—
三年级上册同步作文语文园地一范文一我的课余生活我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。
课间，我和同学们跳绳比赛，说着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
简评：作者写的课余生活是在学校的的校园生活的一个缩影，写出自己在游戏中的幽默、机智，见作者的生活是丰富多彩的。
范文二说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。
可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。
每到星期六的晚上，我就会和我最要好的朋友xxx去美丽的xxx广场滑旱冰。
每次我们都比赛。
赢的不是我，而是我的好朋友xxx，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。
晚上爸爸就教我滑旱冰。
过了两个月我终于学会了。
又到了我们比赛的时候。
我仔细观察着xxx的眼神，似乎是志在必得，有些骄傲。
我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。
我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。
我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六xxx广场见！简评：作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写，重点写了我是“如何取胜，向自己挑战”，写出了我的“机智、勇敢”，文章的结尾向朋友们发出了邀请，使我们很受启发。
语文园地三习作三的例文
语文园地三习作三的例文首先我们了解这次习作的要求：选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现，把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来。
这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌。
写作思路提示：大自然是我们赖以生存的家园，它教会我们怎样生活；教我们明白生命的意义和真谛。
如果你细心地思考一下，你获得许多大自然给我们的启示：从动物身上的启示所发明的：人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机，从植物身上的启示所发明的：从茅草划破手指，发明了锯；月圆月缺这种自然现象，常常代表亲友的团聚、离散；蚂蚁和蚜虫，表现出为生存而合作互助；从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神…..以上这些启示数不胜数。
你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。
写作要领和注意事项：本次习作有两个要领和需要注意的环节：一、它和我们写状物文章略有不同。
状物文章一般具备物品的外观（形）和用途（习性），再加上能托物言志即可。
但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西，更重要要把发现的本质特征——例如：原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。
二、结尾要把自己受到的启示写出来，也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。
也可以写出观察活动后心得体会。
三、注意写作顺序：有两种顺序供参考:1. 按照以观察——发现——启示为重点线索来写；2. 按照由果转到因的逻辑顺序来写。
即：先说明什麽给了我启示，在讲述怎麽给了启示的过程。
习作提纲示例：啄木鸟给人类的启示开头：简单的介绍啄木鸟是一种什麽动物。
如：森林卫士中间：写我的疑问：啄木鸟为什麽不怕震？写我是怎样发现啄木鸟不怕震。
（略写，简单带过即可）写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。
是通过查资料，还是问老师，还是上网，还是问爸爸、妈妈；然后引用事实依据来解释原因。
（详写）结尾：写啄木鸟给人类的启示。
精彩题目参考：《XX的启示》《XX（一种现象），你是我的老师》《感悟XX （一种现象）》《由XX想到的》《直接以观察到现象为题》开头童年是美好的，童年是快乐的，在童年中，每个人都有自己的发现。
三年级语文园地三写人的作文
三年级语文园地三写人的作文我有一个朋友，他叫小明。
小明是个特别有趣的人，他总是能让我笑个不停。
今天我就来给大家讲讲小明的故事吧！小明长得高高的，瘦瘦的，眼睛大大的，像两个黑宝石一样闪闪发光。
他的头发很乱，有时候还会翘起来，像一个小刺猬。
他的嘴巴总是嘟着，好像在生气似的。
但是只要你跟他说话，他就会马上露出一个灿烂的笑容，让你觉得他是个非常友好的人。
小明最喜欢的事情就是玩游戏。
他家里有很多游戏机，每次我去他家玩，他都会带我去玩最新的游戏。
有时候我们还会一起比赛，看谁先通关。
虽然我经常输给他，但是我从来不会生气，因为我知道他是故意让我赢的。
他说：“我们是好朋友啊，怎么能让你输呢？”听了这句话，我心里暖暖的，觉得他真是个好人。
小明还很喜欢吃零食。
他的房间里摆满了各种各样的零食包装袋，有薯片、巧克力、果冻等等。
有一次，我去找他玩，发现他在吃一包薯片。
我问他：“你不觉得吃太多零食对身体不好吗？”他瞪大了眼睛说：“才不会呢！我觉得吃零食是一件很快乐的事情，而且还能补充能量。
”说完，他又大口大口地吃起了薯片。
看着他那享受的样子，我忍不住也想尝一口。
结果一咬下去，差点把我的牙齿都崩掉了！小明哈哈大笑，说：“你看看你，这么笨！”我气得直跺脚，可是心里还是忍不住想笑。
小明还特别喜欢唱歌。
每次去KTV,他都会点很多歌，然后一边唱一边跳。
有时候他还会模仿别人的声音，把我们都逗得哈哈大笑。
虽然他的歌声不是很好听，但是我们都觉得他唱得很有感觉。
有时候我会跟他学唱歌，虽然我唱得很难听，但是我们都觉得很开心。
总的来说，小明是一个非常有趣的人。
他总是能让我笑个不停，让我觉得生活充满了乐趣。
虽然我们有时候会吵架，但是很快就会和好如初。
我觉得能认识小明是我这一生中最幸运的事情之一。
人教版三年级上册语文园地三例文
秋天，美丽的画卷秋天到了，五谷丰登，瓜果飘香，秋菊怒放，真是一个美丽的季节。
田野里，棉花朵朵白，大豆粒粒饱，一眼望不到边的稻田，金黄金黄的，像秋姑娘撒下的金子，又像一片金色的海洋。
在农家小院里一串串火红色的辣椒，在向人们展示秋天特有的姿色。
果园里，香蕉划着弯弯的小船来了。
黄澄澄的梨子大大方方地跑了过来。
苹果却是害羞的小姑娘，在路上跑得全身发热，红着脸，不吭声。
一个个红灯笼似的大柿子高高地挂在枝头，红艳艳的，非常惹人喜爱！花园里的桂花散发出阵阵清香，秋菊却梳理着自己美丽的头发，激情奔放。
池塘里的荷花，花瓣红里透白，碧绿的荷叶旁边，显得更加美丽。
深秋时节，树叶变黄了，纷纷扬扬地落下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。
啊！秋天是这样的绚丽，这样的灿烂，真的像一幅美丽的画卷啊！秋天的图画过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天，秋天真美啊！像一幅幅多彩的图画。
秋天的雨细细的、斜斜的，像一根根细细的线，他带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地趁你没留意，带走了夏的炎热，带来了秋的凉爽，人们都加上了外套。
秋天是一个丰收的季节，苹果笑红了脸，像一个个小灯笼；梨子一定是连夜赶来的，身上沾满了月光的色彩；一串串的葡萄挂在葡萄架上，太阳照在上面像一颗颗紫色的宝石；一个个金黄的橘子，让人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西装”稻田成了金色的海洋。
秋天，树叶变黄了，像一只只蝴蝶似的在空中飞舞。
秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙昽昽，若隐若现。
秋天真美啊！我爱秋天。
秋天的图画我爱百花齐放的春天,爱火辣辣的夏天,也爱那雪花飞舞的冬天,但我更爱那绚丽多彩的秋天。
秋天是五颜六色的。
你瞧,苹果树,梨树都结出了香甜可口的果实,勤劳的农民伯伯带者甜蜜的微笑来到树下,把它们都摘下来,蝴蝶们看着农民伯伯那辛苦的汗水,一个个跑过来采花粉。
秋天像一个小喇叭,它告诉大家冬天要来了,枫叶飘到树妈妈脚下,大雁正在飞往南方的路途中,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
三年级上册语文园地三作文美丽的秋天 (1)
白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小
的像盏盏精巧的花灯。
返回
•
那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，
有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。
•
那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真
像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
•
葡萄架上爬满了茂密的绿色枝叶，枝叶中挂着一串串色彩不
一的葡萄，有玫瑰红色的，紫色的，暗红色的，浅绿色的，有的
春天是美好的季节，夏天是多彩的殿堂，冬 天又是银色的世界。秋天是什么？秋天是金 色的画笔，勾勒出一幅幅耀眼的水彩画。
秋天，虽然没有春天的百花盛开，没有夏天 那枝叶茂盛的大树，而秋天却有着自己的色 彩。
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣 的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但 我更爱绚丽多彩的秋天。
小朋友一定很喜欢秋天吧！秋天是丰收 的季节，果实累累，令人陶醉；秋天是 美丽的季节，秋高气爽，景色迷人。
作文的开头
一年四季，我最喜欢的就是凉爽的秋 天了。
秋天宛如一位美丽的仙女披着一身金黄 的衣裳，迈着轻盈的步伐悄悄地来到了 人间。
经过一场狂风暴雨，夏先生走了，秋姑 娘匆匆忙忙地赶来了。
悄悄地，悄悄地，她来了。她提着火红的长裙 踮起脚尖来到了人间。她用轻飘飘的纱裙挥去了太 阳的灼热，给人们带来了神清气爽的感觉；她用纤 纤细指点熟了庄稼和果实，给人们带来了丰收的喜 悦。她撒下片片落叶，告诉人们秋天来了。
让我们走进秋天的大自然… …
返回
银杏树
返回
秋天，我们纷纷走出了户外
秋天，是一个鲜花盛开的季节。 秋天，是一个瓜果飘香的季节。 秋天，是一个景色宜人的季节。 秋天，让我们的生活充满了快乐！
美丽的秋天 1 说一说 2 写一写 3 改一改
三年级上册语文园地三,做手工作文
三年级上册语文园地三,做手工作文《三年级上册语文园地三，做手工作文》（一）今天我可高兴啦，因为我做了一个超级有趣的手工——纸飞机！我先找来一张彩色的纸，把它对折，然后再对折。
接着，我把纸的两个角折到中间，就像给它折出了一对小翅膀。
看着这对翅膀，我仿佛看到纸飞机在天空中自由自在地飞翔。
我小心翼翼地把纸飞机折好，心里充满了期待。
我跑到院子里，用力把纸飞机扔了出去。
哇，它飞得好高好远，就像一只真正的小鸟！做手工可真好玩，我以后还要做更多的手工！（二）我特别喜欢做手工，今天我做了一个漂亮的小灯笼。
我准备了彩纸、剪刀和胶水。
先把彩纸剪成很多小纸条，然后把它们一个一个地粘起来，围成一个圈，这就是灯笼的身体啦。
看着自己做的小灯笼，我心里美滋滋的。
晚上，我把小灯笼挂在房间里，房间一下子变得好温馨。
做手工让我感到很快乐，我会一直做下去！《三年级上册语文园地三，做手工作文》（一）嘿，小伙伴们！今天我做了一个超级可爱的小兔子手工。
我拿出一张白色的纸，先画了一个大大的圆，这就是小兔子的脑袋。
然后在圆上画了两个长长的耳朵，还有一双圆圆的眼睛和一个三瓣嘴。
我把小兔子放在桌子上，它好像在对我笑呢。
做这个小兔子手工，我可开心啦！（二）今天我在家做手工，做的是一个小纸船。
我先拿了一张长方形的纸，把纸的四个角对折到中间，再把纸反过来，把两个角折上去。
然后把纸从中间撑开，一个小纸船就做好啦。
我把小纸船放在水里，看着它漂啊漂，我心里想：要是它能带着我的梦想一直漂下去该多好啊！做手工真有趣，能让我发挥想象力，还能让我变得更聪明。
人教版三年级上册第三单元精选范文
人教版三年级上册第三单元精选范文
人教版三年级上册第三单元精选范文
秋天带着一桶五彩缤纷的颜料来了。
果园里，苹果红红的像一个个胖娃娃。
梨黄黄的像一个个香包。
可爱极了!
公园里，蒲公英的颜色最多了，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了!人们都把它称为“菊花仙子”。
桂花也很漂亮，它的淡蓝色浅蓝色有淡黄的和雪白的。
好看极了!
田野里，玉米像金色的稻海，时起时伏。
黄黄的南瓜像一个个大大的灯笼。
啊!美丽的秋天，我爱你!因为你三月份给人们带来了秋天的美丽和丰收。
人教版小学三年级语文上册第三单元习作范文
我爱秋天今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。
这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。
，不知不觉我们到了爷爷家。
爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。
那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。
”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。
沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。
河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。
啊！我爱秋天的景色。
秋天到了秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。
你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。
这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。
你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。
枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。
那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。
但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
秋有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。
那么，秋天又能给我们什么呢?带着这个问题我到公园、到田野去寻求答案。
走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。
小学三年级上册语文园地三优秀作文
小学三年级上册语文园地三优秀作文第一篇：小学三年级上册语文园地三优秀作文美丽的秋天三（1）班廖雨乐秋姑娘来到花园里，重重地抹上了几笔，瞬间，花园变得五彩缤纷。
玫瑰像仙子一样绽开了笑脸。
秋姑娘来到果园，轻轻地画上了几笔，果园散发出浓郁的香味。
苹果露出了红红的脸蛋，梨子穿上黄黄的衣裳，好像在说：“说有我的衣服漂亮？”秋姑娘来到田野，轻笔细描，田野一派丰收的景象。
蓝蓝的天空上飘动着洁白的云朵，像一个大大的棉花糖，看得我都忍不住想吃一口。
高粱像一位挺拔的小兵，金黄的梯田铸成一排排灵动的台阶，给农民伯伯带来了喜悦。
我喜欢秋天，秋天是多么丰富多彩，她给我们带来那么多快乐，我爱这金色的季节。
第二篇：三年级上册语文园地三作文教案人教版三年级上册语文园地三《秋天的图画》习作教学设计本次习作是在学生感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找、感受秋天的美，引导学生用画笔描绘秋天的美好，用语言赞美浓浓的秋情。
通过引导学生观察生活、观察图画，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的情感。
【教学目标】1、引导学生平时留心观察周围的事物，在生活中积累习作的素材。
2、指导学生学习看图作文的方法，能用平时积累的词句，按照一定顺序把画面内容写清楚。
3、指导学生在观察图画时展开合理的想象，能运用比喻、拟人等到修辞手法把景物写生动。
4、培养学生作文的兴趣，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的情感。
【教学重点】培养学生作文的兴趣，学习看图作文的方法。
【教学难点】指导学生根据图画的内容展开合理的想象。
【课前准备】学生：观察周围的事物，在生活中寻找“秋天的美景”，并将找到的美景用画笔描绘下来；搜集有关描写秋天的诗文、句子。
教师：实地拍摄家乡秋天的美景的图片，制成多媒体课件；用家乡的水果，如：酸甜的葡萄，沉甸甸的谷穗等。
【教学过程】一、创设情境，激发情感1、我们曾学过一篇课文《秋天的图画》，同学们还记得吗？这篇文章的作者运用比喻和拟人的手法描绘了金灿灿的梨、红红的苹果、黄金般的稻海、燃烧的火把所构成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情。
三年级语文园地三作文
三年级语文园地三作文
题目，我的家乡。
我的家乡是一个美丽的小镇，四季如春，风景优美。
小镇位于一条清澈见底的
小河旁边，河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。
河边有一排排整齐的柳树，每到春天，柳树抽出嫩绿的新芽，随风摇曳，像是在跳舞。
小镇的房子都是砖瓦房，每家每户的院子里都有一颗大大的果树，春天，桃花、梨花、樱花竞相开放，香气扑鼻。
夏天，果树上结满了各种各样的果实，有红彤彤的苹果，有金黄黄的梨子，还有紫红色的李子，真是令人垂涎欲滴。
我的家乡还有一座小山，山上长满了翠绿的树木，山脚下有一条清澈见底的小溪，水流淙淙，清澈见底。
小溪旁边有一片开满了野花的草地，每到春天，野花竞相开放，五彩缤纷，像是一幅美丽的画卷。
每年的秋天，小镇都会举办丰收节，人们穿着节日的盛装，载歌载舞，庆祝丰
收的喜悦。
节日里，人们互相赠送着自家种的水果，还有各种各样的美食，热闹非凡。
冬天，小镇银装素裹，银白的雪花飘落在大地上，把一切都装点得如诗如画。
孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，开心快乐。
我爱我的家乡，爱这里的一草一木，一山一水。
我希望我的家乡越来越美丽，
越来越繁荣。
我要努力学习，长大后为家乡做出贡献。
这是我对我的家乡的真实写照，希望你们也能来到我的家乡，感受一下这里的
美丽和宁静。
三年级上语文园地三《习作》(丹)
住看 了， ！连 蝴 蝶 都 被 花 儿 的 香 味 吸 引
收瞧 呢， ！农 民 伯 伯 正 忙 着 丰
yÒu zi 柚 子
石榴姑娘穿上了红色的裙子，咧开嘴笑了，露 出红红的牙齿，可爱极了！
梨香香的，像一个个（ 的（ ）在枝头！
）似
由上到下
由远及近
秋天是一个丰收的季节！
小词篓：描写秋天的词句
好词宝典
天高云淡 秋高气爽 果实累累 五谷丰登 色彩缤纷 五彩缤纷 金秋时节 景色宜人 火红火红 颗粒饱满 春华秋实 瓜果飘香 绚丽多彩 形态各异 沉甸甸 亮晶晶 红彤彤 紫莹莹 金灿灿 黄澄澄 红的似火 绿的如玉 白的若雪 黄的赛金 粉的好似一片云霞 一朵朵 一丛丛 一片片 一串串 千姿百态 争奇斗艳 胖乎乎的小娃娃 一个个小太阳 一盏盏小灯笼 一颗颗宝石 一张张笑脸
嘴红绿 在红叶 秋的之 风石中 中榴， 笑。露 了他出 。们一 裂个 开个
一望无际的田野上，金黄的稻穗 弯着腰，低着头。一阵风吹过， 他们不停地向我们点头敬礼。
菊花得到的颜色就更多了， 有橙黄的、紫红的、雪白 的……美丽的菊花秋风中 频频点头。
五 彩 缤 纷 千 姿 百 态
各 种 各 样
形 态 万 千
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地来了，为果园披上了美丽的衣裳。 在这秋高气爽、凉风习习的季节里，人们正在果园里享受着丰收的喜悦。 瞧，果园里，正是硕果累累的丰收景象。树上都结满了红彤彤的苹果， 它们两个一堆，三个一群，你挤我，我挤你，把树枝都压弯了腰，它们正 说着悄悄话呢！秋姑娘挥动神奇的扇子，吹来一阵凉爽的秋风，把金黄色 送给了叶子，于是，叶子们穿着秋姑娘送的黄色新衣，奔向了大地妈妈的 怀抱。 看，果园里，孩子们正笑逐颜开地收获着果实。小明提着一只小竹篮， 他卷起袖子，踮起脚尖，举高手伸向一只大红苹果，当他把苹果摘下来的 时候，他不禁咧开嘴，开心地笑了。他的小竹篮里，已经放了好几只大苹 果了，他真是个勤劳的孩子！在他前面，梳了根马尾辫的小丽正蹲在地上， 专心地捡着落叶呢！她手里捧着一本书，小心翼翼地把捡到的落叶夹进书 本里面去，她要把捡到的树叶做成标本，送给爸爸妈妈。她是这么地认真， 连小光一直在身后叫她都没有听见。再看不远处，老师正领着几位同学在 摘果实，他们累得汗流浃背，但还是满怀喜悦地干着活。 啊，秋天的果园真美啊！它给我们带来了丰收的喜悦，我爱秋天的果 园！
三年级上册第三单元语文园地作文指导及范文
语文园地三主题：秋天的图画要求：选一副或画一副秋天的图画，再用平时积累的词句写一写自己选的或画的画，听取同学的意见，认真修改，把习作和图画贴在教室里让大家欣赏。
提示：1、选一副或画一副秋天的图画，先和同学说一说图画的内容，再写一写自己选的图画。
2、写的时候用上平时积累的词句，把内容写清楚，把句子写通顺。
3、写好后和同桌交流，互相提出意见或建议，根据同桌的意见或建议，修改自己的习作。
4、把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。
范文一秋天在哪里秋天到了。
秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。
你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。
这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。
你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。
枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。
那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。
但我更喜欢月圆花谢的秋天，不仅是它的美丽，更是因为这是个收获的季节，就像我们平时付出了努力，考试得到了好成绩的报答一样。
简评：这篇习作抓住了秋天的叶子的典型特点，生动优美的展现了美丽的秋天。
行文流畅自然，语言准确生动。
范文二秋有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。
那么，秋天又能给我们什么呢?带着这个问题我到公园、到田野去寻求答案。
走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。
公园旁的树也开始落叶了。
枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去软绵绵的。
真是“落叶不是无情物，化做春泥更护花！”秋天是个收获的季节。
语文园地三 作文
‚爱好‛ 中间范文：
• 我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天 吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真 地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考 试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励 我要好好练钢琴，不要半途而废。 • • 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天 的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨 不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈 叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚 了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知 道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地 说我是一个“小书虫”。
中间例子：
• 每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特 长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性， 而且要按一定的顺序写出真的我。 • • ‚我是一个（ ）的孩子。‛作为每一段的开头。 • • 也可以这样开头： • 老师说我是一个（ ）的孩子。 • 爸爸说我是一个（ ）的孩子。 • 妈妈说我是一个（ ）的孩子。
范文：这就是我
• 看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本《海底两万 里》，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧 蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧， 咦！这不是我吗？ • 说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次， 我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空 无一人。 • 我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常 常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，要写 本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。 我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的 大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛 苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；也想 做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明 确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。 • 这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。
三年级上册语文园地三我来编童话范文
三年级上册语文园地三我来编童话范文从前有一个小姑娘叫小红，她非常喜欢听故事和看童话书。
有一天，她希望自己也能编写一篇童话故事来和大家分享。
于是，小红拿起笔和纸，开始了她的创作。
故事的开始是这样的：从前，有一个神奇的国度叫幸福王国。
这个国度里的每个人都过着快乐幸福的生活。
国王和王后非常慈祥，他们常常给人们送去温暖和关怀。
幸福王国的孩子们也都很快乐。
其中有一个叫小明的男孩，他非常喜欢探险和冒险。
一次，小明听说幸福王国有一个神秘的宝藏被损坏了，于是决定去寻找宝藏的线索。
小明带上背包，带上了他最喜欢的望远镜和探险帽，准备好开始他的探险旅程。
他一路上遇到了许多困难和挑战，但是他从不放弃。
在他的冒险过程中，他遇到了一个小精灵，这个小精灵告诉小明宝藏的线索在一座古老的庙宇里。
于是，小明和小精灵一起来到了那座庙宇前。
小明顶着太阳穿梭在庙宇的走廊里，他发现有一扇奇怪的门，门上有一个谜语：“我有翅膀，却不能飞翔，我有尾巴，却不是动物，猜猜我是什么？”小明想了一会儿，总算猜出了答案，门开了。
小明来到宝藏所在的房间，看到了一块碎裂的宝藏，他决定修复宝藏。
但是，宝藏上的碎片很多，小明不知道如何修复。
就在这时，小精灵给了他一个魔法咒语，只要念出这个咒语，宝藏就会重修完成。
小明按照小精灵给的咒语念了出去，宝藏的碎片自动飞到了指定位置，重新组合起来。
宝藏重现了它的光彩，发出了五彩斑斓的光芒。
突然，整个庙宇开始颤抖，小明和小精灵吓得躲到了墙角。
原来，修复宝藏的魔法也同时触发了庙宇的保护机制，庙宇开始自动识别来访者的善恶。
小明被卷入了一场奇幻的冒险之中，他必须通过一系列的考验来证明他的善良和勇气。
无论是跳跃的岩石，还是隐藏在黑暗中的陷阱，小明都毫不畏惧地迎接挑战。
最终，小明成功通过了所有的考验，庙宇停止了颤抖。
小精灵告诉小明，他的正直和勇敢感动了庙宇的神灵，它们决定将宝藏赐予小明，并保证幸福王国将会更加繁荣和幸福。
小明心满意足地返回了幸福王国，他告诉了大家他的冒险经历。
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人教版小学三年级上册第三单元《语文园
地三》作文范文
人教版小学三年级上册第三单元写景作文、写一幅秋天的画面的200-300字作文范文！
秋天的美景
凉爽的秋风伴随着我来到湖边，看！那火红火红的枫林倒映在湖面上，真美。
呀！一群洁白的鸭子跳入湖中，自由自在地游着。
我又来到果园，看！果园里的果子穿上美丽的衣服来迎接秋姑娘！苹果穿上红衣服，桃子穿上了粉衣服……那果园里五彩缤纷的衣裳，就是今年最流行的服装。
落叶穿上金衣服，准备给秋姑娘表演节目，秋风来帮它们吹落，一片片落叶从树上落下来，落叶在空中翩翩飞舞着，像一位美丽的舞蹈家。
我来到蒲公英地，一阵阵秋风掠过，一把把降落伞，随风飘去，这景色太美了。
在一个风和日丽的下午，我走进大自然，投入了秋妈妈的怀抱里。
秋天的画
秋天的画，是五颜六色的！看，它描绘出了大地妈妈秋天的风彩！
秋天的画，是红色的！看，一阵风吹过，枫树的叶子纷纷扬落，犹如仙女散花。
忽然间，大地妈妈好像穿上了红色连衣裙！一个小朋友经过这里，她看见了满地的枫叶，便情不自禁的捡起一片枫叶拿回去做书签。
秋天的画，是黄色和紫色的！秋天一到，菊花仙女们便张开了美丽的笑脸等着梅花仙女们呢！不信你瞧。
艳美的菊花们有的穿着黄毛衣，有的穿着紫棉袄哩。
她们喜欢唱歌，那美妙的歌声引来一群大雁。
秋天的画，是金灿灿的！农民伯伯一到秋天可高兴了！瞧！每一片田野里都有一座金色的小山峰，这金色的小山峰从哪里来的呀？噢！原来是农民伯伯才收获的谷子堆成了山呀！
秋天的画，是五彩缤纷的！我爱秋天！
秋天
秋天，是一个非常美丽的季节，让我忍不住想画一幅画。
我先画美丽的自然气象，秋天的云，大大的，有的像绵羊，有的像小马，美丽极了。
秋天的风吹在脸上，爽爽的，吹走了夏天的炎热。
太阳公公比以前懒了，上班晚，下班早。
美丽的黄昏在夕阳的衬托下更加美丽了。
再画丰收的果园，苹果香香的，梨甜甜的，好多好多香甜的果实，都藏在大树茂密的枝叶里。
苹果、桔子争先恐后抢着要人们去摘呢！
植物们纷纷准备被褥，准备舒舒服服地睡一觉。
枫树把头发染成大红色，把自己打扮得漂漂亮亮。
柳树、银杏树纷纷穿上大棉袄，生怕冻着。
梧桐树摇摇双臂，把头发都抖下来，等春天再长出新头发。
秋天的画，发出一封一封的电报，发给小蛇、青蛙，它告诉我们冬天快要来了。
大雁排成“一”字队向南方飞去，小蚂蚁搬来大米来当粮食，小青蛙在加紧挖洞，它们都在准备过冬了。
秋天的画藏着无数的快乐。
小朋友们蹦蹦跳跳地捡树叶做标本，小鸟唧唧喳喳地叫着，农民伯伯高兴地拿起自己用辛勤劳动换来的果子带回家去。
秋天的快乐无处不在，只要大家留心观察，就能发现许多的快乐。
秋天，是一幅多姿多彩的画，它带给我们丰收和无数的快乐！
秋天的画
大地，就是秋天的一张洁白的画纸。
秋天画了田野。
田野中稻子笑弯了腰，好像给一旁的大豆在夸它那金灿灿的衣服呢！玉米把它的衣服解开在向人们夸耀自己的身体“棒”。
红红的高粱也被秋天画的神气活现。
黄瓜穿上了绿绿的长裙，好像在给高粱.玉米展示她的舞姿。
秋天来到了花园。
菊花被秋天画的美丽极了，颜色也非常艳丽。
有红色的，淡黄色的，还有雪白的和橘红的。
有的
花被秋天画的含苞未放，有的话被秋天画的刚刚才露出嫩黄色的花蕊。
秋天来到果园。
晶莹剔透的葡萄犹如一串串漂亮的玛瑙。
红红的苹果穿着红红的小裙子，不停的左右摇晃来展示自己的舞姿。
一串串弯弯的香蕉穿着厚厚的黄色棉衣，就像一个小巧玲珑的月牙儿。
秋天，是“春”“夏”“秋”“冬”四姐妹里最著名的画家。
因此，这些植物都喜欢让秋天给自己画一幅别具一格的画像。
我喜欢秋天，丰收的季节。
秋天的图画
秋天是一个凉爽的季节，更是一个五彩缤纷的季节。
来到田野，你会发现田野就像变了一个样。
玉米吃了一个大肚子，把衣服到撑破了，露出了“金豆子”。
肥肥的豆荚被太阳公公一晒，裂开了嘴，正冲着我乐。
白胖胖的花生也急的从地里钻了出来。
远处，金黄的稻田随着秋风随风舞动。
农民伯伯在热火朝天的收获着他们的劳动果实。
果园里那红红的石榴已经咧开嘴笑了。
那一个个梨被风轻轻吹动，好像一个个金色的小铃铛dang……dang……dang在向，弹奏着秋天的乐曲。
那葡萄就更可爱了，他们像一个变色龙一样，有红的、有白的、有紫的、有绿的……十分美丽，也很可口。
秋天，他告诉大家，冬天快要来了。
小燕子用灵巧的翅膀飞到了南方。
小鸟找来泥土盖美丽房子。
小熊在加紧吃东西，准备舒舒服服的睡大觉。
秋天是一幅美丽的图画，也是一幅快乐的图画。