中学生日常交往礼仪
中学学生“三礼”规范文(二篇)
中学学生“三礼”规范文一、前言作为一名中学学生，我们既是校园的一份子，也是社会的一员。
作为学生，我们应该从小事做起，培养良好的礼仪意识和习惯，以展示我们的素质和修养。
本文旨在规范中学学生的“三礼”，即尊敬师长礼、友善同学礼和懂得感恩礼，使我们的校园风气更加和谐、美好。
二、尊敬师长礼1. 尊重师长的言行举止：在与师长交流时，要保持适当的距离，姿势要端正，语气要和善，说话要有礼貌。
2. 遵守师长的课堂纪律：在课堂上，要认真听讲，回答问题要礼貌，不打扰他人，不做与课堂无关的事情。
3. 关心师长的工作和生活：在日常生活中，要关心师长的身体健康和情绪状态，时不时向师长致以问候和关心，展现学生对师长的尊敬之心。
三、友善同学礼1. 尊重同学的个人空间：不随意触碰同学的私人物品，不进行私人调侃，尊重每个同学的个人隐私。
2. 关心同学的困难和需求：在同学遇到困难时，不冷漠嘲笑，而是积极伸出援手，关心同学的需要并尽力帮助。
3. 积极参与班级活动：乐于参与班级组织的各项活动，与同学们共同学习、共同进步，促进班级发展，营造良好的学习氛围。
四、懂得感恩礼1. 感谢父母的养育之恩：主动向父母表达感激之情，帮助父母分担家务劳动，积极关心父母的身心健康。
2. 感激老师的教诲之恩：在老师给予帮助时，及时向老师表达感谢之情，重视老师的教导和指导。
3. 感激同学的友情之恩：对于同学间的友情，要及时表达感谢之情，珍惜友情，共同成长。
五、致力于营造良好的校园风气1.严格遵守校规校纪：遵守校园的各项规定，不擅自离校，不在校内乱扔垃圾，保护校园环境的干净整洁。
2. 勤奋学习，力争进步：积极参加各项学术竞赛，努力提高自己的学业成绩，树立典范形象。
3. 向学术先进看齐：学习优秀的学生，向他们学习优秀学习方法和行为规范，争做校园的榜样。
六、总结中学时期是我们成长的关键时期，培养良好的礼仪意识和习惯对于我们的发展至关重要。
通过遵守中学生“三礼”，我们将成为懂得尊重他人、关爱他人和感恩他人的人。
中学生文明礼仪
一、课外交往礼仪1.出入学校大门(１)在学校无论何时何地见到老师都要主动问好。
学生应该面带微笑的一边问候，一边恭恭敬敬地行鞠躬礼,这是作为学生最基本的礼仪,不仅表现对老师的尊敬，也表现了自身的素养。
(2）进出校门要佩戴胸或相关证件,胸卡是学校的标志，应该坚持佩戴。
(3）进入校区要严守纪律,不揽腰搭肩,不互相追逐打闹,高声喧哗,骑自行车的同学进入学校要主动下车推行。
(4)遇到同学要主动问好,虚心接受门卫与值日同学的检查指正与督促。
(５）放学回家要遵守交通规则，还要向师长鞠躬致敬并主动道“老师，再见！”对同学也要道声“再见”。
２.进出老师办公室（1)不要唐突造访。
作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。
唐突造访,冒失进入,不但影响自己要找的老师的工作，也会影响办公室其他老师的正常工作。
进入老师办公室要先敲门，然后喊报告,在得到老师的同意之后，才能进入办公室。
（2)不要停留太久。
老师每天既要钻研教材、备课,又要批改作业、试卷,还要和其他教师交流教学经验。
每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的,如果学生在办公室里停留太久,就会打乱或影响老师的工作安排。
（3)不能随便乱翻东西。
如果所找的老师不在办公室,不要乱翻老师的东西,这是对老师的不尊重、不礼貌，是非常不道德的行为，也是侵犯他人隐私的行为。
(4)不要大声说话。
在教师办公室里说话要小声，轻声轻语,尽量保持安静。
出入时要注意不要发出声响,尽量不影响其他老师的正常工作。
离开办公室的时候,轻声的把门带上,并有礼貌的离开。
二、课堂教学礼仪:1．课堂礼仪(１)课前做好上课准备,准备好相应的课堂用品,按时进教室等待老师上课。
(２）课上遵守课堂纪律,积极举手发言,态度端正，声音洪亮。
①课上坐姿要端正,注意力要集中,认真听讲，认真思考，认真做好笔记,独立完成练习，不看与本课无关的书报,不吃零食，不喝饮料,不说闲话或做其它与教学无关的事情。
②自习课上，同学应认真预习、复习,独立完成作业。
中学生礼仪规则
中学生礼仪规则
是指中学生在日常生活中应遵守的行为准则和礼仪规范。
以下是几个常见的中学生礼仪规则：
1. 尊重他人：学生应尊重老师、同学和其他人的意见和感受，不做侮辱、恶意嘲笑或欺负他人的行为。
2. 注意仪表：学生应保持整洁、干净的仪表，注意个人形象和穿着。
衣着宜庄重得体，不宜过于暴露或华而不实。
3. 礼貌待人：学生应礼貌待人，遵守社交礼仪，如说话时要注意用语文明、不喧哗，遵守交流的基本规范。
4. 注意公共场合行为：在教室、图书馆、礼堂等公共场合，学生应保持安静，遵守秩序，不进行打闹或喧哗等干扰他人的行为。
5. 态度谦虚：学生应保持谦虚、谦恭的态度，不夸大自己的能力和成就，不轻视他人的努力和成绩。
6. 尊重学校环境：学生应爱护学校的环境，不擅自破坏或污染学校的设施设备，保持教室、图书馆等场所的整洁。
7. 注意用语：学生应注意用语的文明和礼貌，不使用粗口、脏话，遵守课堂纪律，不在课堂上进行无关的讲话或打闹。
8. 尊神尊教：学生应尊重和遵守学校的宗教信仰和道德规范，不进行违反宗教信仰或道德规范的行为。
以上是一些中学生应遵守的常见礼仪规则，学生应根据实际情况和学校的具体规定进行参考和遵守。
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中学学生文明礼仪规范(4篇)
中学学生文明礼仪规范中学学生应遵守以下文明礼仪规范：1. 尊重师长和同学：学生应尊重老师和其他同学，不得言语或行为上侮辱、挑衅、欺负他人，保持友好和平的交往。
2. 穿着整洁得体：学生应穿戴整洁、干净的校服，注意个人形象，不穿违反校规的服装或佩饰品。
3. 注意语言礼貌：学生应用礼貌的语气和用词与他人交流，不使用粗俗、攻击性或挑衅的言辞。
4. 注意餐桌礼仪：学生应保持文明餐桌礼仪，不乱扔垃圾、吐痰、大声喧哗或大口嚼食物。
5. 维护公共设施：学生应遵守校规，不恶意损坏或乱画乱刻书桌椅、墙壁、黑板等公共设施。
6. 公共场所行为规范：学生在公共场所要注意保持秩序，不随地吐痰、扔垃圾或大声喧哗。
7. 遵守交通规则：学生应遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路或摩托车抢行，确保行走安全。
8. 礼貌待人尊卑有序：学生应礼貌待人，尊重长辈和年长者，对待同学友善，排队有序。
9. 温文尔雅的社交方式：学生应尊重他人的隐私和个人空间，不做尴尬或猥亵他人的行为。
10. 注意环境卫生：学生应保持校园和教室的清洁，不乱扔垃圾，倡导环保和卫生意识。
这些规范的遵守将有助于培养学生的文明意识、社交能力和自律性格，进一步提升整个学校的文明水平。
中学学生文明礼仪规范（二）一、言行举止的规范1. 尊重他人：学生要尊重师长、同学和其他人，不要随意批评、嘲笑或伤害他人的感情。
2. 礼貌用语：学生要用文明礼貌的语言与人交流，不使用粗俗、侮辱性的词语。
3. 注重形象：学生要爱护个人形象，注意仪表和服装的整洁，不打扮过于张扬或暴露。
4. 行进有序：学生在校园中行走时要保持有序，不要推搡、拥挤或闯红灯。
5. 站队守时：学生在集会或队伍中要排队有序，不乱插队或迟到早退。
二、学习的规范1. 身心健康：学生要保持良好的体育锻炼和作息习惯，不因沉迷于网络或电子游戏而影响学习和身心健康。
2. 完成作业：学生要按时、按质完成作业，不能抄袭、作弊或以次充好。
3. 上课守纪：学生要守时上课，不迟到早退，不打扰或干扰他人的学习秩序。
中学生“十条”文明礼仪规范
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中学生“十条”文明礼仪规范
1、尊敬师长，遇到老师主动打招呼“老师好”。
2、宽容礼让，不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。
3、待人友爱，不顶撞家长和老师，给别人力所能及的帮助。
4、言谈文明，与人交谈时目视对方，面带微笑，语速适中。
5、仪态大方，不勾肩搭背，坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。
6、食相文雅，保持餐桌整洁，不剩饭菜，主动归放餐具。
7、遵守交规，骑自行车进出校园大门要推行。
8、恪守公德，垃圾不随地乱扔，校园内不吃口香糖，不喝有颜色的饮料。
9、礼貌观赏，观看演出时尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。
10、尊重礼俗，参加青春仪式、入团仪式等活动时，着装整洁。
中学生日常行为规范
学生行为规范一、学校礼仪规范1、上下课起立、向老师问好，待老师走出教室再下坐位。
2、课上发言先举手，与教师交流或者请教问题要站立，表情要谦和。
、有听课教师要主动帮着搬回坐位，学校来客要主动引路。
34、学生要做到进校不跑，进楼不吵。
在教室里同学之间讲话要低声细语，以对方听到为宜，以便创造肃静的学习环境，任何时候都不要在教室里喧哗打闹。
5、楼内行走，慢步轻声靠右行，坚决杜绝在楼道上拥挤、打闹，以防伤害。
尽量不要到土路上行走，以防带土，影响卫生。
6、学生之间要团结友爱，互相匡助，共同进步，不许以大欺小，以强凌弱。
杜绝拉帮结派、里勾外联打架斗殴及各种扰乱学校正常秩序的现象浮现。
7、进老师办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入。
进入办公室不动他人物品。
8、学生在校期间一律穿校服、戴校徽和红领巾(小学部)。
9、主动捡拾地上杂物，认真值日、保持教室、校园整洁优美;爱护公物、不在墙壁、课桌上胡乱涂抹、随意蹬踏。
10、进入校门要下车，把自行车放在制定地点，不随便乱放自行车，不在校园内骑车。
11、课间操要精神饱满，站队要快、静、齐，做操准确有力，下操路途上要喊班训，带队学生的口号要自始自终响亮有力。
12、体育课 5,10 分钟的队形队列的训练要认真，节奏要紧凑，以培养团队精神和一切行动听指挥的思想意识。
从事体育活动必须按学校的规定和教师的要求进行，以防造成伤害。
13、熟记班训、班级誓辞、班主任寄语，让其真正起到熏陶、指引、规范、激励的巨大作用。
14、有事请假，随身携带请假条。
中午下午放学按时离开教室(杜绝中午在教室学习歇息)。
回家路上不逗遛。
15、按时作息，高效率做事。
吃饭15~20 分钟，调整 10 分钟，然后即将进入学习或者歇息状态。
杜绝看武侠、言情以及不健康书籍。
16、讲究卫生。
早晚刷牙，每晚洗脚。
勤洗头， (冬天每周 1,2 次，夏天每周2,3 次)不吃零食。
17、初中部男女同学保持一定距离，不患上频繁接触，不许谈恋爱。
中学学生“三礼”规范文（二篇）
中学学生“三礼”规范文三礼规范文礼仪是中华民族千百年来的传统美德，更是我们中学学生应该时刻谨记并践行的重要品质。
礼仪的规范不仅能够展示个人的素养和修养，还能够增进人与人之间的和谐与友善。
下面是中学学生“三礼”规范文，请大家认真阅读，理解内涵，融入生活实践。
尊敬礼尊敬是人与人之间最基本的原则，我们中学学生应该从小就培养尊重师长、尊重同学的良好习惯。
1. 尊敬师长：在日常生活中，我们要对师长怀着敬意和感激之情。
大家应该主动向师长问好，用温和的语气与师长交谈。
对老师给予的指导和建议，我们要虚心接受，并感激地表示感谢。
2. 尊敬同学：对待同学，我们要以平等友善的心态，尊重每一个同学的权利和尊严。
不论是在班级里还是在课堂上，我们要积极地热情帮助同学，从小事做起，为同学们创造和谐的学习环境。
3. 尊敬劳动者：尊重劳动是中华民族传统的美德，我们要尊重家人的劳动，帮助家人分担家务，懂得感恩劳动者为我们创造的美好生活。
乐观礼乐观是一种积极向上的心态，我们中学学生应该培养乐观的心态，对待生活中的困难和挫折。
1. 心态积极：面对困难和挫折时，我们不应气馁和消极。
而是应该保持乐观的心态，相信困难是暂时的，通过努力和坚持一定能够克服。
2. 热爱生活：我们要热爱生活，对待生活中的每一天，每一个时刻都充满热情和希望。
无论是在学习中还是在娱乐中，我们都要感受到生活的美好和快乐。
3. 正能量传递：我们要积极传递正能量，用乐观的态度影响身边的人。
通过自己的言行举止，让身边的人感受到乐观与希望。
文明礼文明礼是我们中学学生最基本的行为准则，我们要从小事做起，注重细节，培养文明的生活习惯。
1. 遵守交通规则：文明礼的一个重要方面就是遵守交通规则。
我们要自觉地走斑马线、遵守红绿灯信号，不乱穿马路，不随意改变行车道。
2. 礼貌用语：我们要养成说“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语的习惯。
在与人交往中，要尊重对方，用礼貌的方式表达自己的意见和情感。
中学生礼仪规范
中学生礼仪规范
可以包括以下方面：
1. 着装规范：中学生应该穿戴整洁、得体的服装，不宜过于暴露或过于庸俗。
校服应按规定佩戴，避免私自改动造成不良影响。
2. 注意言行：中学生应注意自己的言辞，不说粗话或使用不当语言。
遇到别人时应该礼貌地问好，并注意用语用词恰当。
3. 尊重他人：中学生应该尊重别人的意见和权益，不做欺负弱小或歧视他人的行为。
要学会倾听和包容，对他人提出的建议和批评要虚心接受。
4. 社交礼仪：中学生在社交场合要注意与人交流时要有礼貌，不插话打断别人的发言。
参加聚会或庆典等场合要遵循礼仪规范，遵守主人的规定，不乱丢垃圾或破坏他人财物。
5. 餐桌礼仪：中学生在用餐时要有良好的餐桌礼仪常识，遵循基本的规矩，不大声喧哗或乱吃乱动。
6. 注意卫生：中学生应该保持自己的个人卫生和环境卫生，如勤洗手、保持床铺整洁等。
7. 尊重师长：中学生应尊敬老师，遵守学校的规章制度，不违反纪律，不对老师进行侮辱、羞辱或冷嘲热讽的行为。
8. 尊重学业：中学生应该认真对待学习，不抄袭、作弊，不因个人原因干扰或影响他人学习。
以上是一些中学生礼仪规范的基本内容，具体的规范可能会因学校的不同而略有差异，也会因文化和地域差异而有所调整。
但总体而言，中学生应注重自己的言行举止，展示出一个自律、有修养的形象。
中学生之间的交往礼仪 【完整版】
中学生之间的交往礼仪一、见面礼仪学生见到老师或同学要面带笑容，问候几句，或者招呼致意等。
通过见面礼仪，传递师生情谊，同学友谊。
这也是与老师、与同学建立良好关系的第一步。
二、拜访礼仪拿拜访老师举例，学生拜访老师，要注意礼节。
1、选好时机，要预约;2、守时;3、得到允许后才能进入办公室或寝室;4、衣着整洁，用语合理;5、举止稳重;6、要体谅老师。
三、交谈礼仪首先是与老师的交谈，学生向老师反映情况或找老师交谈，除了用嘴说话以外，还要善用眼神，传达思想感情。
在交谈过程中，用目光注视老师是一种最起码的礼仪要求，目光随着谈话内容的发展而变化，这是交谈礼仪的延伸。
交谈时要注意保持谦虚，三思而后语，听老师谈话时，一定要认真聆听，不要东张西望，漫不经心。
当然，与同学交谈也应尊重对方，等别人把话说完再发言。
四、拒绝礼仪老师或同学提出的要求学生要尽力做到，实在不能做到时，要有勇气适时说“不”，不能一概承诺而“言而无信”。
那么学生应怎样拒绝呢1、要道明原委。
拒绝别人提出的要求，一定要寻求别人的理解，要实事求是，真心诚意地讲出拒绝的理由。
2、要委婉拒绝。
拒绝时，首先要尊重对方，说话要适当、得体，使用一些敬语，让他人能理解、接受。
五、电话礼仪中学生在使用电话方面应注意如下几点：1、爱护电信设施;2、铃声一响，要尽快接话;3、接通电话，莫忘客套，要首先说“你好!”;4、控制音量，勿扰他人;5、对方找人，要热情接待。
5、自己打电话给长辈的，要先称呼对方。
六、服饰礼仪中学生的服饰要符合学生的身份，要穿着得体。
不要穿奇装异服，不穿太露太短的衣裤，这会使人产生距离感;公众场所不要穿拖鞋;不涂抹口红、画眉、染指甲、染头发，不留长发。
七、书信礼仪主要指学生在与老师不能直接面谈时要采用书信方式，特别是当老师不在而又要告之老师情况时要留书信;书写要合常规，不乱写乱画;反映的情况要真实，不弄虚作假在八、与异性同学交往礼仪可以大方和异性同学交朋友，探讨学习。
中学学生文明礼仪常规
中学学生文明礼仪常规一、言行举止在校园中，作为中学生，我们应当保持良好的言行举止，遵守以下常规：1.尊重师长，礼貌待人。
2.与同学交往要友好，互相尊重。
3.语言要文明，不使用粗口或侮辱性词语。
4.不在公共场合大声喧哗，影响他人。
5.遇见老师和同学要主动打招呼，不要冷漠。
二、食堂礼仪在食堂用餐时，应当遵守以下食堂礼仪：1.不浪费食物，按需取食，不要添盘。
2.用餐时要安静有序，不要大声喧哗。
3.饭后将餐具放回原位，保持桌面整洁。
4.尊重食堂工作人员，不要耍无理要求。
三、教室秩序保持教室秩序是每个中学生应当遵守的规则，包括：1.入教室前要先敲门，不要进行无故打扰。
2.按时到教室，不要迟到早退。
3.上课时要认真听讲，不要在课堂上嬉闹。
4.下课后，将座位、黑板擦等物品归位。
5.离开教室时，要确保教室整洁并关闭灯和窗户。
四、校园环境卫生保持校园环境整洁是每个中学生的责任，需遵守以下卫生规范：1.不随地乱扔垃圾，保持校园环境清洁。
2.遇到垃圾要主动捡起，投入垃圾桶。
3.爱护校园花草，不随意践踏或摘取花朵。
4.遇到校园设施损坏要及时报告学校管理人员。
五、穿着规范穿着整洁规范是中学生礼仪的一部分，要符合以下要求：1.校服要整洁干净，不得改变校服颜色或设计。
2.穿着要整齐，不得穿着暴露或不得体的服装。
3.不得擅自穿戴大面积的饰品或过于花哨的发饰。
4.尊重各种服装文化，在特殊场合注意着装礼仪要求。
以上是中学学生应当遵守的文明礼仪常规，希望每位中学生都能认真遵守，做一个礼貌文明的好学生。
中学生文明礼仪规
中学生文明礼仪规
范是指中学生在日常生活中应遵守的一系列行为规范，以促进良好的人际关系、培养良好的生活习惯和道德素养。
以下是一些常见的中学生文明礼仪规范：
1. 尊重他人：尊重老师、家长和同学，不侮辱、不歧视、不欺负他人，不插队、不骂人，不损坏他人财物。
2. 礼貌用语：学会说请、谢谢、对不起等礼貌用语，对人言语文明和和气。
3. 有序排队：在上课、放学、就餐等场合，遵守排队规则，不插队。
4. 遵守纪律：按时到校参加各项活动，守校规、班规，不迟到、早退。
5. 衣着整洁：注意个人仪表，衣着整洁、干净，不穿超短裙、超短裤等不适宜的服饰。
6. 整洁环境：保持教室、食堂、图书馆等公共场所的整洁，不乱扔垃圾，有意识保护环境。
7. 守时守信：遵守约定的时间，不迟到、不早退；遵守诚信原则，不作弊、不抄袭他人作业。
8. 友善待人：热心助人，关心他人，乐于分享知识和经验，尊重他人的隐私和个人空间。
9. 用手机文明：不在课堂上使用手机，不打扰他人，不玩游戏、看视频等影响学习和交往的行为。
10. 遵守交通规则：出行时遵守交通规则，不闯红灯，不骑车打电话，不干扰交通秩序。
中学生应该通过遵守这些文明礼仪规范，培养自己的公民意识和社会责任感，促进校园文明和谐的发展。
中学生文明礼仪
中学生文明礼仪中学生文明礼仪礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
以下是店铺收集整理的中学生文明礼仪，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生文明礼仪篇11、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
2、要注意使用"请，您好，多谢，对不起，再见"等常用礼貌语。
3、到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋，高跟鞋（一般不超过厘米），冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
4、男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机MP游戏机等。
5、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。
上课，参加集会一律脱帽。
6、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和，朴实，含笑，耐心。
7、对教师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。
如有意见，可在课后与教师交换。
8、教师示意上课后，班长号令"起立，立正"，教师喊"同学们好！"同学们喊"教师好！"（并向教师鞠躬度）待教师示意坐下后方可坐下。
教师示意下课后，班长号令"起立，立正"，教师喊"同学们再见！"同学们喊"教师再见！"（并向教师鞠躬度）待教师示意解散后方可休息。
有教师听课，让教师先离开教室。
9、与人交谈，态度要诚恳，语调要亲切，温和，公共场合不与他人大声交谈，打闹。
10、遵守用膳制度，排队购买饭菜，注意用膳卫生，不浪费粮食。
用膳时不讲话，用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。
11、进校门主动下车，理解门卫和值勤同学的迎接和检查，不在学校骑车。
12、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证，受到门卫检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
13、交谈中要注意站相和坐相。
不做任何损害个人形象的小动作。
14、举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
中学学生文明礼仪规范准则范文
中学学生文明礼仪规范准则范文一、问候礼仪1. 对于师长以及其他学生，要始终保持有礼貌的态度，尊称正当的称谓，例如“老师”、“同学”等。
2. 遇到他人时要主动打招呼，礼貌地问候对方，并注意礼貌用语的使用，例如“早上好”、“您好”等。
3. 语调要温和，态度要友善，以表现出尊重和关心的态度。
二、言行举止礼仪1. 对于师长以及其他学生，要尊重他们的空间和隐私，不要擅自触碰或使用他人的物品，有事可先征得对方同意。
2. 在公共场合，要注意自己的言行举止，不要大声喧哗或干扰他人，要保持文明、安静的态度。
3. 对待他人言论要客观理性，避免过激情绪和尖锐语言，争论应依据事实论证，维护言辞的和谐和公正。
4. 在排队时要守秩序、不插队，排队时要礼让他人，让老人、妇女、儿童等先行。
三、进出教室礼仪1. 进教室时，要轻声打开门，避免嘈杂声，不打闹和吵闹，不影响原有学习和教学秩序。
2. 出教室时，要注意轻轻关门，不要使劲推拉门，以免噪音扰乱他人，影响教室环境和安静。
四、用餐礼仪1. 在食堂用餐时，要维持良好的就餐秩序，不要匆忙塞饭、狼吞虎咽，不嚼饭渣，要有礼貌地吃饭。
2. 对待餐桌上的食物要有节制，不浪费，不抢夺，要懂得适量享用，尊重劳动果实。
3. 用餐时不大声喧哗，不随意丢弃餐具或食物残渣，要保持桌面整洁，不影响周围同学的用餐环境。
五、课堂礼仪1. 进入教室时要保持安静，不打闹和大声喧哗，尊重老师和同学的学习时间。
2. 进入教室后要迅速就坐，不争抢座位，不占用他人的位置。
3. 上课期间要认真听讲，不随意讲话、噪音。
参与讨论时要有秩序，轮流发言，不打断他人。
4. 课堂纪律要严守，不迟到、不早退，不搞恶作剧、捣乱。
六、校园环境礼仪1. 维护校园环境的整洁和美观，不乱扔垃圾，保持环境卫生。
2. 不乱涂乱画，不在校园墙壁、地面等位置乱涂乱画，爱护校园公物。
3. 不损坏学校设施和设备，不无故损坏椅子桌子等学校的公共设备。
七、交往礼仪1. 在与他人交往中要注重沟通和交流技巧，包括表达自己的观点、听取对方意见并做出适当回应。
中学生礼仪规范
中学生礼仪规范是关于中学生日常行为的规范和礼仪礼节的要求。
以下是一些常见的中学生礼仪规范：1. 注意仪容仪表：中学生应该保持整洁的衣着，注意个人卫生，保持良好的形象。
不要穿着过于暴露或不得体的服装。
2. 尊重他人：中学生应该尊重他人的权利和个人空间。
不要对他人进行侮辱、歧视或欺负。
要尊重老师、家长和其他学生。
3. 礼貌用语：中学生应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
要尊重他人的意见和观点，不要随意批评或嘲笑他人。
4. 注意言行举止：中学生应该注意自己的言行举止，不要说粗俗、恶意或伤害他人的话。
要学会控制情绪，不要发脾气或耍小脾气。
5. 有序排队：中学生在排队时应该有序排队，不要插队或推搡他人。
要遵守交通规则，在人行道上走。
6. 文明用餐：中学生应该文明用餐，不要大声喧哗、乱扔垃圾或浪费食物。
要学会使用餐具，不要用手抓食物。
7. 尊重教师：中学生应该尊重教师的教学权威，遵守教师的要求和规定。
要认真听讲，不要打扰他人学习。
8. 礼仪进退：中学生在进出教室、图书馆、会议室等场所时应该遵守礼仪规范，不要大声喧哗、乱闯乱跑。
要学会给他人让座和开门。
这些是中学生礼仪规范的一些基本要求，中学生应该在日常生活中遵守这些规范，培养自己良好的行为习惯和社交礼仪。
中学生礼仪规范（二）是指在日常生活、学习和社交中应当遵守的行为规范，以增进人际关系和促进和谐发展。
以下是一些常见的中学生礼仪规则：1. 礼貌待人：学生应当对他人保持礼貌并表现出尊重和善意。
这包括用适当的语言和语气与他人交流，打招呼和道谢等。
2. 尊重他人：学生应当尊重他人的观点、意见和权益。
不应当侮辱、歧视或欺负他人。
3. 整洁仪表：学生应当保持良好的仪表，包括整洁的服装、干净的发型和整齐的鞋子。
不应穿着庸俗或不合适的服装。
4. 学校规定：学生应当遵守学校的规定和纪律，包括准时上课、遵守课堂秩序和禁止携带违禁品等。
5. 礼节性用语：学生应当使用礼貌和得体的语言进行交流。
中学生文明礼仪守则
中学生文明礼仪守则文明礼仪是一种文化素养，是社会生活的基本要求。
中学生是社会的未来，他们在校园中的言行举止直接关系到整个社会的文明程度和形象。
因此，中学生应该有自觉的文明礼仪意识，积极践行文明礼仪守则。
下面是中学生文明礼仪守则：1.倡导尊重：中学生应尊重师长，对老师的教导应积极听从，对同学应友善相处，尊重他人的权利和尊严。
2.礼貌待人：中学生应学会和他人打招呼、道谢、道歉等，要遵守社交礼仪的基本规范，如遵守排队、让座、不插队等。
3.诚实守信：中学生应该讲信用，遵守承诺，不说谎话、不传谣言、不作弊。
4.文明交往：中学生应该注重自己言行的修养，避免粗话、谩骂，不违反社会道德底线，注重自己与他人的交流方式。
5.爱护环境：中学生应该有环保意识，不乱扔垃圾，不乱画乱刻，不随地吐痰。
6.文化修养：中学生应提高自己的文化素养，尊重和保护优秀的文化遗产，培养对艺术、音乐、文学等的兴趣。
7.保持卫生：中学生应养成良好的卫生习惯，注意个人卫生，保持身体健康。
8.注重形象：中学生应注意自己的仪态和形象，保持整洁的打扮，不随意乱搭配、不穿露骨的衣物。
9.用语规范：中学生应使用规范的语言，不使用粗俗、低级、歧视性的词汇，用文明的语言交流，表达自己的观点。
10.健康饮食：中学生应有健康的饮食习惯，摄入适量的营养物质，不吃零食过多，不挑食。
11.安全意识：中学生应有安全意识，在校园中遵守各项规章制度，切勿参与危险活动。
12.平等待人：中学生应有平等待人的观念，对不同性别、不同年龄、不同背景的人保持公平、友善的态度。
13.遵守学校规章制度：中学生应遵守学校各项规章制度，服从学校安排和管理，不违反校纪。
14.爱心帮助：中学生应有爱心，主动关爱弱势群体，帮助他人，积极参与社会公益活动。
15.文明出行：中学生应遵守交通规则，不乱穿马路，不将校园道路当做自己的操场。
总之，中学生应该时刻铭记文明礼仪的重要性，从日常小事做起，积极践行上述守则。
中学生文明礼仪常识
中学生文明礼仪常识一、个人礼仪二、公共礼仪三、学校礼仪学校，作为教书育人的特地场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。
同学是学校工作的主体，因此，同学应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。
同学在课堂上，在活动中，在与老师和同学相处过程中都要遵守肯定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是同学最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，同学应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
同学应当准时到校上课，若因特别状况，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要仔细听老师讲解，留意力集中，思索，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应当先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当使用一般话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，同学应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，同学方可离开。
2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。
其基本要求是：合体;适时;干净;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：同学在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好："老师好!""校长好!"。
同学进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能任凭翻动老师的物品。
同学对老师的相貌和穿着不应指指教点，评头论足，要敬重老师的习惯和人格。
4、同学之间礼仪：同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的力气。
留意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“感谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应准时归还，并要致谢。
中学生文明礼仪规范文
中学生文明礼仪规范文一、尊重师长1. 听从师长教诲，尊重老师的教学行为和言语。
2. 遵守上课纪律，不随意打断老师讲课和同学发言。
3. 提出问题时，要尊重老师和同学，不得恶意嘲笑或侮辱他人。
二、遵守校规校纪1. 遵守学校规章制度，如：校园禁止吸烟、乱扔垃圾等。
2. 谨守课间休息时间，不在教室内吃东西、打闹。
3. 不使用手机、电子设备等干扰上课秩序和学习。
4. 维护校园环境卫生，不随意破坏花草树木等公物。
三、礼貌待人1. 独立坐姿，不谈论个人隐私或尺度过大的话题。
2. 与人交谈时保持微笑，尊重对方的意见和观点。
3. 和同学相处时不言语刻薄、不诋毁他人，互相帮助、互相尊重。
4. 在公共场合不大声喧哗，不吐痰、乱扔垃圾。
四、爱护公物1. 爱护学校、班级的公物设施，不随意损坏或涂鸦。
2. 不抄袭、不剽窃他人的作品，尊重知识产权。
3. 倡导节约用水、用电等行为，减少资源浪费。
五、穿着整洁1. 校服必须穿戴整齐，不得穿着过于暴露，不得携带违法违规物品。
2. 公众场合的着装应适合场合，避免低俗和不雅观的服装。
3. 注意个人卫生，保持头发、指甲干净整洁。
六、友好相处1. 遇到困难时，要尽量寻求帮助，沟通解决问题。
2. 不参与欺凌、打架等行为，维护和谐友好的校园环境。
3. 积极参与集体活动，不懒散、不自私。
4. 尊重不同性别、年龄、职业等的人，不歧视他人。
七、文明用语1. 使用文明用语，不说粗话或辱骂他人的话语。
2. 不传播谣言、不散布不良信息。
3. 注意文言文和现代汉语的正规用法，不滥用网络用语。
八、交通安全1. 遵守交通规则，遵守红绿灯等交通标志。
2. 步行时走人行道或人行桥，不随意跑动或闯红灯。
3. 骑自行车要戴好头盔，不乱穿马路，遵守交通法规。
九、团结友爱1. 团结同学，不搞小团体或排斥他人。
2. 乐于助人，主动帮助需要帮助的同学，共同进步。
十、自律自尊1. 做到时间自觉，不迟到、早退和旷课。
2. 不打架斗殴，不参与危险和违法的活动。
中学生男女交往礼仪
中学生男女交往礼仪中学生男女同学交往确实存在着一个友谊与恋情的界限问题，而青少年的身心还不成熟，所以，怎样正确地把握与异性同学交往中的“度”，把握好交往的礼仪，是很重要的。
下面是店铺为大家整理的中学生男女交往礼仪，希望能够帮到大家哦!中学生男女交往礼仪1、不必过分拘谨。
在与异性的交往中，要注意消除异性间交往的不自然感。
应该从心理上像对待同性那样去对待与异性的交往，该说的说，该做的做，需要握手就握手，需要并肩就并肩。
须知，友谊本来就是感情的自然发展，不应有任何矫揉造作和忸怩作态，那样反而会贻笑大方，让人生厌。
异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹，这已为无数的生活实践所证明。
2、不应过分随便。
男女间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免。
须知，男女毕竟有别：有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开，这些都是需要注意的。
3、不宜过分冷淡。
男女同学交往时，理智从事，善于把握自己的感情固然是必要的，但也不应过分冷淡。
因为这样会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你骄傲无礼、孤芳自赏，不可接近。
4、不该过分亲昵。
男女同学交往时要注意自尊自爱，言谈举止要做到文雅庄重。
过分亲昵，不仅会使你显得轻佻，引起对方反感，而且还容易造成不必要的误会。
5、不可过分卖弄。
在与异性同学的交往中，如果想卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停，丝毫不给别人插嘴之机;或者在争辩中有理不让人，无理也要辩三分，则会使人反感。
当然，也不要总是闭口不语，或只是“嗯”“啊”不已，如果这样，尽管你面带笑容，也会使人觉得你城府太深，使人扫兴。
6、不应过分严肃。
太严肃会使人对你望而生畏，敬而远之。
但也不可太轻薄。
还要注意，幽默感固然是讨异性喜欢的，但倘若为幽默而幽默，故意显滑稽、出洋相，就可能会引起“画虎不成反类犬”的结果。
中学生交往的礼仪和技巧1、交往不文明，缺乏交往礼仪常识主要表现在：接人待物不礼貌，为人处世不懂规矩，日常行为不讲社会公德，自律性差。
中学生文明礼仪内容
中学生文明礼仪内容
中学生文明礼仪内容
一、正确的礼貌
1、正确使用礼貌用语：在和他人交谈中，要礼貌用语，避免使用粗鲁和侮辱性的言辞，用语应该有礼貌，有文雅，能体现出你的美德和智慧，表达出你的尊重和友善。
2、表示礼貌：在日常交往中，应使用礼貌用语，如“你好”“谢谢”“对不起”“请”“祝你愉快”等，还可以做出礼貌的动作表示，如微笑、抬起头、弯腰、握手、鞠躬等。
3、尊重他人：在交往中应注意尊重别人，不可胡乱谩骂、辱骂他人，尊重他人的意见，学会尊重他人的特殊情况，甚至于要对他们客气礼貌。
二、文明用餐
1、有礼貌地就餐：表示礼貌的做法是先洗手，然后坐好，将椅子仰起，拿起筷子餐刀开始就餐，不要一口气吃完，在用餐过程中注意文明礼貌，不要吃得太厉害，最后要把自己使用过的筷子、餐刀等用具整齐地放回原处。
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学会与同学沟通交往
• 四、要宽容谅解
• 俗话说：“人无完人，金无赤足。”我们周围的同学（包括自己）都还处 于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有 不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致 敌意。
• 五、消除依赖感
•
在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别
到老师的教导。
师生结伴同行
老师伴我成长
我知我师 我爱我师
主动沟通 健康成长
我爱我师
学会沟通
了解老师
学会理解
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与同学关系
• 在我们的世界，朋友组成了必不可少 的一部分：一份好的友情可以在我们失意 时送来慰藉，在我们伤感时送来温暖，在 我们跌倒时伸出友爱的手，在我们重新振 作时送来掌声……
得不舒服或不自然。 • 2．适度交往。 • 异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。当然，要
• *因为成绩不理想，父母打了我，我怎么办？
• *父母不经我同意看我的日记，监听我的电话，我 怎么办？
爱的冲突
你与父母亲之间是否发生过 摩擦或矛盾？
亲子矛盾
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内容 生日
鞋码 最爱的食物
身体状况 好友 压力 最近的苦恼
父母知道我的
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我知道父母的
8
• 生活中，由于年龄、生活背景等差异，
一个年长者和学识丰富者对自己知识的教导和为人之道的
指导，通过不断向老师学习来充实自己、提高自己。
•
作学生的如果对老师敬而远之，就会失去许多与老师
相互沟通的机会，实际上老师都是愿意和学生建立亲密信
任的关系。所以，青少年学生不要总是被动地等待老师来
关注自己，而是可以主动去和老师作交流，探讨课业上的
疑问，也可以谈些内心的想法和学习的心得，以便及时得
• 招式二：创造机会 每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、打球、 逛街、看电视。边做事情、边交流。
• 招式三：认真倾听 当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心 静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。
• 招式四：主动道歉 如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，主动 道歉，往往会得到父母的理解。
•
提醒大家要注意交友安全。 所谓“近朱者赤，近墨者黑”。 所以，我们交友一定要慎重。
*同学叫我的绰号 *我是班干部，许多同学不服我
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学会与同学沟通交往
• 一、要热情交往
•
人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围
的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对 方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更
• 招式五：善于体谅 可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。 也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间和地点，再与父 母沟通，会有意想不到的效果。
学会与父母沟通交往
• 招式五：善于体谅 可能错不在你，你有很大的委屈，但是 先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。 换个时间和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。
中学生日常交往礼仪
交往礼仪
一般场景的交往礼仪
三个重要交往对象：
1）与父母 2）与老师 3）与同学
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一般场景的交往礼仪：
• 待客：客人来时，及时开门表示欢迎；请客人就 座，送上茶水；客人离开时送到家外招呼：“欢 迎再来”；送客人远去后再关门。
拨打电话：先问候，然后报上名字，说明要找的 人，不要选择别人睡眠时间，以免影响别人休息； 时间不可过长；说“再见”后再挂机。
人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意
识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学 习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。 这是一种人格缺陷，应及时加以纠正
与异性同学交往时，应注意：
• 1．自然交往。 • 像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变
• 招式六：控制情绪 与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶 嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时， 可以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。
• 招式七：承担责任 在做好自己事情的同时，主动分担家庭 的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁机还可以跟 老爸老妈聊聊天。
• 招式八：讨论问题，达成协议 学会遇事多与父母讨论，并 就如何行动达成协议。例如父母会担心子女沉迷计算机而 荒废学业，如果能就玩计算机的时间和学业的平衡作出讨 论和达成协议，问题和分歧便能解决了。
我们常常会与父母有磨擦，如果不能及时 处理，日积月累就会影响我们和父母的关 系。既使子女在成长道路上平添许多烦恼， 也会使父母忧心忡忡，影响家庭的和睦。 因此我们要学会与父母沟通。
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学会与父母沟通交往
• 招式一：主动交流 每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主 动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起 分享你的喜怒哀乐。
• 接听电话：学说“您好”“请问”“稍等”等用 语，有问有答，不随便打断对方的话，轻声、轻 拿、轻放，让对方先挂电话后再挂机。
• 参加颁奖：容貌清洁，服装整洁、大方，走上领 奖台时，要先向颁奖者敬礼，并双手接过奖品。
三个重要交往对象
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• *父母只关心我的成绩，从不和我沟通，我怎么办？
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我做错了作业，老师要我罚抄50遍， 我怎么办？
我对某位老师的管理和教育有一些 不满意，我怎么办？
偶尔老师冤枉或误解了我，我怎么 办？
学会与老师沟通交往
•
Байду номын сангаас
作为学生，要有意识的调整好自己对老师的看法，如
果不满意教师的性格就会影响自己知识的学习和健全人格
的形成。有了对老师正确的态度，才能认真听取老师作为
重要的是对自己也会有新的认识和体验。
• 二、要理解尊重
•
每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交
往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
• 三、要以诚相待
• 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是 心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。