七上名著阅读《西游记》解析版
(部编版)中考语文名著导读：七年级上册《西游记》(解析版)
（部编版）中考语文名著导读：《西游记》精读与跳读作品简介《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。
小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
全书故事引人入胜。
前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。
这些故事大多情节曲折，扣人心弦。
作者简介吴承恩(约1500年—1583年)，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县河下人，中国明代杰出的文学家、小说家。
主旨情感这部小说讲述了唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事，更像一个励志故事：人生要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。
阅读指导本书建议用五周左右的时间完成三遍阅读。
（1）高效跳读。
《西游记》文本较长，可以采用跳读。
具体可分为：章节跳读、人物跳读、故事跳读、语言跳读。
（2）专题精读。
精读不是简单的重复，而是在第一遍阅读的基础上，赏析人物形象，深思情节联系，体会故事启示，做到有侧重地阅读。
（3）整体速读。
有了跳读、精读的基础，我们已经对《西游记》的精彩的情节、人物、语言、主题有了较为深入的了解，但这可能只是一些支离破碎的知识。
我们可以进行第三遍阅读，从头到尾，前后贯通，兼容并收，全面阅读。
理清情节先后顺序，弄清人物发展变化，明晰取经大体行程，把握小说整体风貌。
作品知识点梳理一内容提要（跳读）二人物性格及重要情节（精读）（带◎要求能够复述，带※要求识记掌握）孙悟空：重要情节孙悟空：性格特征唐僧：重要情节唐僧：人物性格猪八戒：重要情节猪八戒：性格特征沙僧：重要情节沙僧：性格特征白龙马：重要情节白龙马：性格特征三理解提升（整体速读）综合训练一填空题。
初中语文统编版七年级上册第六单元名著导读《西游记》第五回 阅读+练习(含答案)
第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪原文阅读（限时30分钟）话表齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。
那齐天府下二司仙吏，早晚伏侍，只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。
闲时节会友游宫，交朋结义。
见三清，称个“老”字；逢四帝，道个“陛下”。
与那九曜星九曜（指北斗七星及辅佐二星）、五方将、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河汉群神，俱只以弟兄相待，彼此称呼。
今日东游，明日西荡，云去云来，行踪不定。
一日，玉帝早朝，班部中闪出许旌阳真人，俯囟（磕头的意思）启奏道：“今有齐天大圣，无事闲游，结交天上众星宿，不论高低，俱称朋友。
恐后闲中生事，不若与他一件事管，庶免别生事端。
”玉帝闻言，即时宣诏。
那猴王欣欣然而至，道：“陛下，诏老孙有何升赏？”玉帝道：“朕见你身闲无事，与你件执事。
你且权管那蟠桃园，早晚好生在意。
”大圣欢喜谢恩，朝上唱喏而退。
他等不得穷忙，即入蟠桃园内查勘。
本园中有个土地拦住，问道：“大圣何往？”大圣道：“吾奉玉帝点差，代管蟠桃园，今来查勘也。
”那土地连忙施礼，即呼那一班锄树力士、运水力士、修桃力士、打扫力士都来见大圣磕头，引他进去。
但见那：夭夭灼灼，颗颗株株。
夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。
果压枝头垂锦弹，花盈树上簇胭脂。
时开时结千年熟，无夏无冬万载迟。
先熟的，酡颜醉脸；还生的，带蒂青皮。
凝烟肌带绿，映日显丹姿。
树下奇葩并异卉，四时不谢色齐齐。
左右楼台并馆舍，盘空常见罩云霓。
不是玄都凡俗种，瑶池王母自栽培。
大圣看玩多时，问土地道：“此树有多少株数？”土地道：“有三千六百株：前面一千二百株，花微果小，三千年一熟，人吃了成仙了道，体健身轻。
中间一千二百株，层花甘实，六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老。
后面一千二百株，紫纹缃核，九千年一熟，人吃了与天地齐寿，日月同庚。
”大圣闻言，欢喜无任，当日查明了株数，点看了亭阁，回府。
自此后，三五日一次赏玩，也不交友，也不他游。
七年级文学名著《西游记》阅读练习题集与答案解析
七年级文学名著《西游记》阅读练习题一、填空题1、《西游记》，长篇小说，是中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间的事件。
在《》和《》中，对此事有详细的记载。
唐僧取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
2、《西游记》的作者是，字汝中，号射阳山人，代人。
3、全书共回，基本由两个故事组成，第1至7回，写，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。
第8至100回总写，蕴含着的人生真谛。
4、全书共分三大部分：前7回写的故事，是全书的部分，表现孙悟空的反抗精神；回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回—100回写唐僧师徒取经途中历经，带经回东土大唐。
5、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：、、、。
6、孙悟空的第一个师傅是，它的兵器原是大禹治水的，又唤，大闹天宫后被如来佛祖压在，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，唐僧为他取名。
为西天取经立下汗马功劳，后被封为。
7、猪八戒又叫，原为管理天河水兵的，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为。
8、沙僧也叫，原为天宫中的，被贬下界，在为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为。
9、白龙马原是西海龙王之，因违逆父命被囚，后化驮负唐僧取经，被封为。
后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
10、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如、、、。
11、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：。
12、《西游记》全书共一百回，孙悟空自号。
13、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：如，第七回八卦炉中逃大圣；第二十七回圣僧恨逐美猴王：第五十九回唐三藏路阻火焰山；第一百回。
14、写出下列故事涉及的人物的名字。
《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是。
中劝孙悟空上天招安的是；把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是。
名著阅读《西游记》考点梳理与练习(含答案)
七上名著阅读《西游记》一、知识梳理【作者简介】吴承恩，明朝著名小说家，【内容简介】全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。
该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
【作品主题】《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代章回体神魔小说，由孙悟空大闹天宫，唐僧出世，孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经三大部分组成。
小说赞扬了孙悟空师徒四人不畏艰险和百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。
【艺术特色】《西游记》的艺术特色，可以用两个字来概括，一是幻，一是趣。
《西游记》的艺术想象奇特，丰富、大胆，在古今小说作品中罕有其匹的。
孙悟空活动的世界近于童话的幻境，十分有趣，而且在这个世界上，有各种各样稀奇有趣的妖怪，真是千奇百怪，丰富多彩。
浪漫的幻想，源于现实生活，在奇幻的描写中折射出世态人情。
除了它的奇异想象，就要数它的趣味了。
在中国古典小说中，《西游记》可以说是趣味性和娱乐性最强的一部作品。
虽然取经路上尽是险山恶水，妖精魔怪层出不穷，充满刀光剑影，孙悟空的胜利也来之不易，但读者的阅读感受总是轻松的，充满愉悦而一点没有紧张感和沉重感。
【人物辨识】【取经路线】【内容导图】【情节辨识】斗金角、银角大王(第三十二至三十五回)：平顶山莲花洞中有金角大王、银角大王两妖。
金角大王说吃了唐僧肉可以延寿长生，银角大王便携唐僧师徒图像，领小妖上山巡逻，正巧遇上巡山的八戒，有小妖认出了他，双方打了二十回合仍不分胜负。
最后妖怪一拥而上，八戒寡不敌众，败逃中被萝藤绊了个踉跄，被一群小妖擒进洞去。
孙悟空的三次离开二、基础巩固练（一）填空题1.《西游记》，长篇，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间的事件。
七上语文名著阅读《西游记》精选题附答案
（1）《西游记》中，孙悟空被唐僧赶走_三__次 ，选段是他第___次二被赶走。（2分）
（2）请把文中画横线的句子改为反问句。（2 分）
我是个好和尚，不受你歹人的礼！
我是个好和尚，怎么能受你歹人的礼？
（3）请结合原著，说说唐僧赶走孙悟空的原 因是什么。（2分）
孙悟空三次打死了白骨精变成的人。
（4）画波浪线的句子表现了孙悟空怎样的形 象特点？（2分）
示例一：我同意“唐僧可憎”的观点。作为 取经集体中的核心人物，唐僧有着常人难以容忍 的缺点。他胆小懦弱，走到穷山恶水时，常常大 惊失色”，“流下泪来”。他人妖颠倒，是非不 明，多次上了妖精的当，后仍执迷不悟，对忠心 耿耿的孙悟空动不动就念紧箍咒。可见，唐僧还 真是可憎可恶。
示例二：我不同意“唐僧可憎”的观点。唐 僧为了从西天取回真经，不畏千难万险，不被财 色迷惑，具有献身精神。他对徒弟要求严格，对 自己从不懈怠，慈悲为怀，一路播撒着善良的种 子。他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志 、执着追求的精神，令人肃然起敬。
（1）上文是《西游记》第27回的节选，该节 讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做 （2 分）
孙悟空三打白骨精（三打白骨精）。
（2）请根据文段中对话描写，概括孙悟空和 唐僧的性格特点。（4分）
孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇 敢。
唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软 （立场不坚定）。
3、请运用所积累的知识，完成下列各题。（8分） 那大神出林来，叫声：“孙悟空，那里去？”行
1、名著阅读。（7分） （1）孙悟空是《西游记》中最受人们欢迎的艺 术形象之一，他“闹龙宫”“闯冥府”“闹天宫 ”，桀骜不驯、敢做敢当，令人钦佩。请根据自 己的阅读积累，各用一句话概括这三个故事。（ 3分） 闹龙宫：_向__龙__王__强__要__兵__器__和__披__挂__。____________ 闯冥府：_勾__掉__生__死__簿__上__的__名__字__以__求__长__生__不__老__。__ 闹天宫：_与__玉__皇__大__帝__争__夺__宝__座__。______________
人教版七年级第六单元 名著导读《西游记 》(含梗概、人物形象分析等)
西游记 [明]吴承恩阅读导航一、结合作家的生活背景和社会现实品味作品的主题作者不满于当时黑暗的现实，但受到时代的局限，只能借助神话，运用浪漫主义的艺术手法，塑造了孙悟空这样一个理想化的神话英雄形象，以神话的形式来抨击黑暗的社会现实。
奇幻的故事，无不来源于现实生活。
小说中人间的是与非、人与物，都投射着作者所生活时代的人物的影子。
二、把握人物塑造的特点《西游记》在人物塑造上将神性（幻想性）、人性（社会性）、物性（自然性）三者有机统一在一起，以神奇的想象和大胆的夸张，突出人物形象的怪诞美；以幽默诙谐的艺术描写，渲染人物的个性，赋予人物喜剧色彩。
三、整体把握全书结构，研读精彩章节全书共100回，大致可分为三部分：第一部分（1~7回）：写孙悟空的出身、学道、大闹龙宫、地府、天宫，直至被如来压在五行山下。
重点是“大闹天宫”的故事，是全书的精华，集中表现了孙悟空的反抗精神。
为后来随唐僧西天取经提供背景材料。
第二部分（8~12回）：介绍小说的另一主人公：唐僧。
写如来说法，观音访僧，魏征斩龙，唐僧出世等故事，交代取经的缘由。
这部分主要起过渡和连接的作用。
第三部分（13~100回）：写孙悟空在猪八戒、沙僧的协助下保护唐僧前往西天取经，一路克服八十一难，终于取回真经，修成正果。
这部分是全书的重点。
全书的精彩章节：大闹天宫、观音劝三徒拜师唐僧、四圣试禅心、三打白骨精、车迟国斗法、高老庄招亲、智激美猴王、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、二仙收人事等。
作者简介吴承恩（1499~1582），明代著名小说家。
字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。
吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。
”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。
晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终，《西游记》这本光怪陆离的小说，使吴承恩在中国小说史上占有不可磨灭的地位与价值。
语文七年级西游记必读名著阅读带解析
语文七年级西游记必读名著阅读带解析一、名著阅读题1．名著阅读（任选一题作答）（1）《西游记》中的孙悟空踏上取经之路后，曾几度返回花果山，请选择其中一次简要叙述经过。
（2）在读书节活动中，某班举办“《朝花夕拾》我来讲”读书交流会。
一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A．此后我就更要搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
（《阿长与<山海经>》）B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
（《五猖会》）①A、B两段文字叙述的情况分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。
②分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。
2．运用你课外阅读积累的知识，完成下面的问题。
《西游记》中孙悟空居住的花果山水帘洞洞内石碣上，刻着“花果山福地，_____”；最能反映孙悟空反抗精神的故事情节是_____。
3．名著阅读《西游记》目录（摘选）第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十二回唐王秉诚修大会观音显圣化金蝉第十四回心猿归正六贼无踪第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净唐僧在何处收谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。
五行山收孙悟空→__________→__________→流沙河收沙悟净4．阅读下面的语段，按要求作答。
那怪一闻此言，丢了钉耙唱个大诺道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。
”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观世音菩萨劝善受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果，叫我等他，这几年不闻消息，今日既是你与他做了徒弟，何不早说取经之事，只倚凶强，上门打我？”……那怪要请行者引见取经人，是为了“将功折罪”，他犯了什么罪被贬下天庭？请简述。
部编版语文七上名著阅读《西游记》(解析版)
专题02 七上名著阅读《西游记》（解析版）专项训练卷·一计划用时：18分钟题量：4题满分：15分实际用时：测试人：得分：1、（2015·江苏初三期中）下列有关《西游记》的说法错误．．的一项是（）（2分）A．《西游记》是一部长篇章回体小说，作者是吴承恩，明代小说家。
小说蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。
B．第十三回到第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经，一路经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。
C．孙悟空是《西游记》的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神。
其中大闹天宫、大战流沙河、三打白骨精等情节都以他为主角。
D．鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，指出《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有情感，这是一个很深刻的观察。
【答案】 C【解析】仔细阅读各项语句，分析知识要点，根据所读积累比较判断正误。
C错，大战流沙河的主角是猪八戒、沙和尚。
2、（2018·湖南初三期末）下列对名著《西游记》相关内容表述正确的一项是（）（2分）A．《西游记》，作者吴承恩，中国古典四大名著之一。
小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九九八十一难，最终得以修成正果的故事。
B．《西游记》是我国古代神魔小说的代表作，它由孙悟空大闹天宫、孙悟空出世、唐僧等师徒四人西天取经三部分组成，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
C．《西游记》中的猪八戒又叫猪悟能，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，得成正果。
D．(西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“ 大闹天宫”“三打白骨精”“老莱娱亲”等情节也是耳熟能详。
该书被《英国大百科全书》誉为“中国最珍贵的神奇小说”。
【答案】 A【解析】 B．《西游记》全书可以分为三个部分：第一部分是第一回到第七回，交代了孙悟空的来历渊源，学艺之途，以及大闹天宫；第二部分是第八回到第十二回。
第03章 《西游记》-中学教材之国学拾粹(初中版)(三)(名著小说)(解析版)
《西游记》描写了唐僧师徒四人历经十四年寒暑，克服九九八十一难，与妖魔鬼怪、穷山恶水作斗争的西天取经故事，表现了惩恶扬善的古老主题，是人类战胜自然的颂歌；同时，《西游记》虚幻的神魔世界中处处都有现实社会的投影，作者通过描写贪婪、凶残、阴险的妖魔鬼怪，以及拿小孩心肝做药引的比丘国国王、滥杀僧人的灭法国国王等昏庸、残暴的统治者，揭露、批判了封建社会的黑暗腐朽；《西游记》还寄托了作者关于社会与人的理想，他在小说中构建了一个理想的社会蓝图，通过孙悟空的抗争精神表达了对人性自由的向往和对自我价值的肯定，呼唤了有个性、有理想、有能力的人性美。
《西游记》描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧前往西天取经的故事，师徒四人历经八十一难，降妖伏魔，终于到达西天、取得真经。
故事的大致情节如下：传说东胜神洲有一座花果山，山顶有一块仙石，崩裂化为石猴。
石猴拜菩提祖师为师，得名孙悟空，学会了七十二般变化和筋斗云。
回到花果山后他自号“美猴王”，去龙宫借得“如意金箍棒”作兵器。
悟空又去阴曹地府，把生死簿上猴属的名字全部勾掉，以此长生不老。
玉帝为了安抚他，授他弼马温一职，他嫌官职太小，打出天门，返回花果山，自称“齐天大圣”。
玉帝派李天王率天兵天将捉拿孙悟空失败，只好请他上天做齐天大圣，管理蟠桃园。
孙悟空偷吃了蟠桃，大闹王母娘娘的蟠桃宴，还偷吃了太上老君的仙丹，逃离天宫。
玉帝再派十万天兵捉拿，孙悟空与二郎神大战，不分胜负，最后太上老君用暗器击中悟空，把他擒回天庭。
玉帝请来佛祖如来，把悟空压在五行山下。
五百年后，观音菩萨点化玄奘去西天取经，劝化众生。
唐太宗认玄奘做御弟，赐号三藏，俗称唐僧。
唐僧西行至五行山，救出孙悟空，取名“孙行者”。
随后在观音菩萨帮助下，唐僧哄骗悟空戴上紧箍，只要念动紧箍咒，悟空就头疼难忍，以此来约束他。
师徒二人西行，在鹰愁涧收伏白龙，白龙化为唐僧的坐骑；在高老庄收伏猪悟能为第二个徒弟，赐号“八戒”；又在流沙河收伏水怪沙悟净为第三个徒弟，赐号“沙和尚”。
七年级上册第六单元名著导读《西游记》整本书阅读(共40张PPT)
阅读时序 整体感知
内容梳理 文本细读
感知作品。 2、绘制取经路线图，以唐僧取经路线为轴
线，绘制师徒四人各处的所见所闻（人物、 事件）直观呈现全书内容。
1、完成每天4回的阅读任务，梳理基本情节， 2、绘制思维导图，阅读章节一清二楚。
1、复述作品中的经典故事，了解故事背后 的价值主张。
第二课时（推进课）
教学任务：
1、复述作品中的经典故事，了解故事背后的价 值主张。
2、整合相近的情节，在类比中感知形象与主题。 教学内容：
1、前七回，塑造了一个天不怕地不怕的美猴王 形象，这个美猴王主要做了哪些“出格”的事？ 2、用简洁的语言复述“大闹天宫”的故事中。说 说从这个故事中你读出了什么样的价值主张？
八十一难：
金蝉遭贬第一难，出胎几杀第二难，满月抛江第三难，寻亲报冤第四难，出城逢 虎第五难，落坑折从第六难，双叉岭上第七难，两界山头第八难，陡涧换马第九 难，夜被火烧第十难，失却袈裟十一难，收降八戒十二难，黄风怪阻十三难，请 求灵吉十四难，流沙难渡十五难，收得沙僧十六难，四圣显化十七难，五庄观中 十八难，难活人参十九难，贬退心猿二十难，黑松林失散二十一难，宝象国捎书 二十二难，金銮殿变虎二十三难，平顶山逢魔二十四难，莲花洞高悬二十五难， 乌鸡国救主二十六难，被魔化身二十七难，号山逢怪二十八难，风摄圣僧二十九 难，心猿遭害三十难，请圣降妖三十一难，黑河沉没三十二难，搬运车迟三十三 难，大赌输赢三十四难，祛道兴僧三十五难，路逢大水三十六难，身落天河三十 七难，鱼篮现身三十八难，金兜山遇怪三十九难，普天神难伏四十难，问佛根源 四十一难，吃水遭毒四十二难，西梁国留婚四十三难，琵琶洞受苦四十四难，再 贬心猿四十五难，难辨猕猴四十六难，路阻火焰山四十七难，求取芭蕉扇四十八 难，收缚魔王四十九难，赛城扫塔五十难，取宝救僧五十一难，棘林吟咏五十二 难，小雷音遇难五十三难，诸天神遭困五十四难，稀柿疼秽阻五十五难，朱紫国 行医五十六难，拯救疲癃五十七难，降妖取后五十八难，七情迷没五十九难，多 目遭伤六十难，路阻狮驼六十一难，怪分三色六十二难，城里遇灾六十三难，请 佛收魔六十四难，比丘救子六十五难，辨认真邪六十六难，松林救怪六十七难， 僧房卧病六十八难，无底洞遭困六十九难，灭法国难行七十难，隐雾山遇魔七十 一难，凤仙郡求雨七十二难，失落兵器七十三难，会庆钉钯七十四难，竹节山遭 难七十五难，玄英洞受苦七十六难，赶捉犀牛七十七难，天竺招婚七十八难，铜 台府监禁七十九难，凌云渡脱胎八十难，路经十万八千里，圣僧历难簿分明。老 鼋湿经八十一难。
统编版2024语文七年级上册-《西游记》整本书阅读(分层作业)(原卷版+解析版)
《西游记》名著阅读分层作业一、基础知识综合1．请运用所积累的知识，完成各题。
“哥啊，你晓得，师父可会降妖？我和沙僧复去与战。
不想那妖怪神通广大，将沙僧又捉了。
我败阵而走，伏在草中。
那妖怪变做个jùn俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。
又亏了A夜间xiàn身，去寻师父。
师父倒不曾寻见，却遇着那妖怪在银安殿饮酒。
A变一宫娥，与他巡酒、舞刀，欲乘机而砍，反被妖怪用满堂红打伤了腿。
就是A教我来请师兄的，说道：‘师兄是个有仁有义的君子。
君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。
’万望哥哥念‘一日为师，终身为父’之情，千万救师父一命！”(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
降．( )妖jùn( )俏神．( )通xiàn( )身(2)把文段中画线句子改为陈述句：(3)以上语段节选自《》，作者是（填人名）。
请根据语境判断，“A”是指，这段话的叙述者是。
在这之前，孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。
在国，唐僧被（填妖怪名）施了法术，不得脱身。
二、选择题2．下列《西游记》的回目中，情节与白龙马相关的一项是（）A．四海千山皆拱伏九幽十类尽除名B．邪魔侵正法意马忆心猿C．二僧荡怪闹龙宫群圣除邪获宝贝D．诸神遭毒手弥勒缚妖魔3．下列关于《西游记》的表述，不正．．确．的一项是（）A．《西游记》这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。
B．《西游记》中唐僧先后在鹰愁涧收了白龙马，在五行山收了孙悟空，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。
师徒历经磨难，取得真经。
C．《西游记》中的故事引人入胜，其中的三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
D．《西游记》描绘了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称“美猴王”和“齐天大圣”，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，赢得了人们的喜爱。
4．孙悟空取经开始时意志并不是很坚定，他曾经几次返回花果山？（）A．一次B．两次C．三次D．四次5．下文中的“裙钗”指的是（）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。
统编版七年级语文上册名著阅读《西游记》月考+考前专练(原卷版+解析版)
《西游记》考前专练总分80分练习时间30分钟一、单选题（每题2分，共26分）1．下列对《西游记》的情节表述不准确的一项是（）A．菩提祖师收石猴为徒，为他取了法名孙悟空，教了他长生不老的秘诀，又把七十二般变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。
B．大圣打赌能跳出佛祖的手掌心，结果只在佛祖手指上留下“齐天大圣到此一游”八个字，被佛祖翻掌压在五行山下，直到唐僧取经路过相救，方才重获自由。
C．王母娘娘设“蟠桃大会”，因前来邀请的仙女嘲笑大圣相貌丑陋，大圣一时火起，大闹瑶池，偷吃了仙酒，打伤了太上老君，抢走了葫芦金丹。
D．“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化装成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。
2．下列对名著《西游记》有关内容表述不正确的一项是（）A．孙悟空乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争精神，是一位充满积极浪漫主义精神的英雄。
B．猪八戒好吃贪睡，爱占便宜，喜欢搬弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，有时耍小聪明，结果反而坏了大事。
但他憨厚纯朴，没有害人之心，并且坚持到最后的胜利。
C．唐僧心地善良，信仰坚定，明知到西天去必然会碰到许多艰难险阻，但仍然勇往直前，义无反顾。
无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，他从来没有动摇过。
D．和孙悟空、猪八戒比较起来，沙和尚在书中显得故事较少，生气不足，他是一个可有可无的配角。
3．下列关于文学名著内容的表述，不正确的一项是（）A．《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的紫金铃厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后如娘。
B．在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王一孙行者一弼马温一齐天大圣一孙悟空一斗战胜佛。
其中＂齐天大圣＂是自封的。
C．孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过假象认清妖魔鬼怪的本来面目。
比如，白骨夫人多次变化，均被悟空一一识破。
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七上名著阅读《西游记》专项训练卷一计划用时：18分钟题量：4题满分：15分实际用时：测试人：得分：1、（江苏初三期中）下列有关《西游记》的说法错误的一项是（）（2分）A．《西游记》是一部长篇章回体小说，作者是吴承恩，明代小说家。
小说蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。
B．第十三回到第一百回是故事的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经，一路经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。
C．孙悟空是《西游记》的第一号人物，他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神。
其中大闹天宫、大战流沙河、三打白骨精等情节都以他为主角。
D．鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，指出《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有情感，这是一个很深刻的观察。
【答案】C【解析】仔细阅读各项语句，分析知识要点，根据所读积累比较判断正误。
C错，大战流沙河的主角是猪八戒、沙和尚。
2、（湖南初三期末）下列对名著《西游记》相关内容表述正确的一项是（）（2分）A．《西游记》，作者吴承恩，中国古典四大名著之一。
小说主要叙述了唐僧师徒一路西行、历经九九八十一难，最终得以修成正果的故事。
B．《西游记》是我国古代神魔小说的代表作，它由孙悟空大闹天宫、孙悟空出世、唐僧等师徒四人西天取经三部分组成，全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
C．《西游记》中的猪八戒又叫猪悟能，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，得成正果。
D．(西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“三打白骨精”“老莱娱亲”等情节也是耳熟能详。
该书被《英国大百科全书》誉为“中国最珍贵的神奇小说”。
【答案】A【解析】B．《西游记》全书可以分为三个部分：第一部分是第一回到第七回，交代了孙悟空的来历渊源，学艺之途，以及大闹天宫；第二部分是第八回到第十二回。
写了唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，观音菩萨寻找取经的有缘人，交待取经的原因；第三部分是第十三回到结束。
唐僧师徒四人的西天取经之旅。
故B错误。
C．猪八戒是得菩萨点化，保唐僧取经，修得正果。
故C错误。
D．“老莱娱亲”是鲁迅散文集《朝花夕拾》中《二十四孝图》中的情节，故D错误。
故选A。
3、（厦门外国语学校海沧附属学校初三期中）下列关于《西游记》的理解分析不正确的一项是（）（2分）A．儒释道三家学说在《西游记》中都有所体现，它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
B．《西游记》善于塑造人物，无论是取经师徒，还是各路妖魔人物，都个性鲜明，令人难忘。
C．《西游记》故事情节引人入胜，第十三回到第一百回是小说故事的主体部分。
D．孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的。
【答案】D【解析】考查对名著的理解。
D项错，孙悟空的火眼金睛是在太上老君的炼丹炉中炼出来的。
4、【广东卷】阅读下面名著选段，完成下列小题。
（附加题）①正行之际，忽闻得有人言语。
八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。
……②那呆子有些怕他，又不敢明明的见他，却往草崖边，溜阿溜的溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。
③不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便问：“那班部中乱拜的是个夷人，是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。
行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了。
不是夷人，是熟人熟人。
”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。
你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。
既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。
若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞，就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是什么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。
”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。
”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。
”④行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。
”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。
”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。
”（节选自《西游记》）20. 选文第③段中的“这里”是指______，猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服______。
（2分）【答案】花果山黄袍怪【解析】由语段内容可知此语段出自《西游记》第30回《邪魔侵正法意马忆心猿》。
孙悟空三打白骨精之后，唐僧误以为孙悟空误伤人命，将他赶回了花果山。
取经途中，路过碗子山时被黄袍怪抓住，八戒与沙僧不敌黄袍怪，八戒于是跑到花果山寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。
21. 《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。
（3分）【答案】示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中，“溜”和“挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。
示例二：如“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”中的“好道认得嘴”，通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁。
【解析】本题考查《西游记》的语言风格。
诙谐幽默指说话或行为风趣,引人发笑。
《西游记》中八戒的性格最是诙谐幽默，语言上，如“你认不得我，好道认得嘴耶”，八戒打趣自己突出的外貌特征，表现了八戒的憨厚可爱，俏皮的语言让人忍俊不禁；行为上，“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”，滑稽可笑的动作，生动形象地刻画了八戒不敢见悟空的心理。
22. 《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点、请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。
（4分）【答案】孙悟空：（1）动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏乖巧、好动的习性；（2）神的本领（神性）：神通广大，有七十二般变化的神奇本领；（3）人的特点（人性）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等。
猪八戒：（1）动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；（2）神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；（3）人的特点（人性）：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等。
【解析】本题考查分析人物形象。
要结合题意，从“动物性”“神的本领”“人的特点”三个方面，从孙悟空和猪八戒中任选其一分析即可。
动物性主要指他们的外在形象和性格，如孙悟空的雷公嘴、毛脸等猴相及性急等性格；猪八戒黑脸短毛，长喙大耳的猪相，且有猪的憨厚、力气大、贪吃、贪睡、懒惰等特点。
神的本领：孙悟空神通广大，会七十二般变化、筋斗云、长生不老等高超的法术；猪八戒是天蓬元帅出身，会三十六般变化，能腾云驾雾。
人的特点：孙悟空心高气傲，容易冲动、爱捉弄人，忠诚、嫉恶如仇；猪八戒爱耍小聪明，爱搬弄是非、动不动就喊“散伙”等。
专项训练卷·二计划用时：18分钟题量：3题满分：15分实际用时：测试人：得分：1、【广东中山市二模】阅读下列名著选段，完成下列各题。
两个出了银安殿，小龙现了本相，却驾起云头，与那妖魔在那半空中相杀。
这一场，黑地里好杀！怎见得：那一个是碗子山生成的怪物，这一个是西洋海罚下的真龙。
一个放毫光，如喷白电：一个生锐气，如迸红云。
一个好似白牙老象走人间，一个就如金爪狸猫飞下界。
一个是擎天玉柱，一个是架海金梁。
银龙飞舞，黄鬼翻腾。
左右宝刀无怠慢，往来不歇满堂红。
他两个在云端里，战彀八九回合，小龙的手软筋麻，老魔的身强力壮。
小龙抵敌不住，飞起刀去，砍那妖怪，妖怪有接刀之法，一只手接了宝刀，一只手抛下满堂红便打，小龙措手不及，被他把后腿上着了一下，急慌慌按落云头，多亏了御水河救了性命。
小龙一头钻下水去，那妖魔赶来寻他不见，执了宝刀，拿了满堂红，回上银安殿，照旧吃酒睡觉不题。
却说那小龙潜于水底，半个时辰听不见声息，方才咬着牙，忍着腿疼跳将起去，踏着乌云，径转馆驿，还变作依旧马匹，伏于槽下。
可怜浑身是水，腿有伤痕，那时节：意马心猿都失散，金公木母尽凋零。
……小龙道：“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。
你见了他，且莫说师父有难，只说师父想你哩，把他哄将来，到此处见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并，管情拿得那妖精，救得我师父。
”八戒道：“也罢也罢，你倒这等尽心，我若不去，显得我不尽心了。
我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。
”小龙道：“你去你去，管情他来也。
”20．“且莫说师父有难”，请问师父遇到了什么难？这个难后来如何化解的？（4分）【答案】在宝象国，黄袍怪变做俊俏郎君拜见国王，施展妖法将唐僧变做老虎囚禁笼中。
八戒来到花果山，用激将法请回孙悟空，悟空与八戒双战黄袍怪，发现黄袍怪是奎木狼星下界，悟空请星神将他召回天廷，破除了妖法，帮师父恢复原形。
【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
阅读《西游记》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
唐僧师徒去西天取经，路过碗子山时黄袍怪抓住，八戒与沙僧不敌黄袍怪，危急之时百花羞放走师徒三人。
之后，八戒沙僧受宝象国国王所托，为营救公主再战黄袍怪，不敌。
黄袍怪遂怀恨在心，到宝象国佯称自己是驸马，并将唐僧变成猛虎诬其为妖怪。
白龙马伪装成宫女刺杀黄袍怪受伤，遂求八戒寻回孙悟空，打跑了黄袍怪。
孙悟空寻他不着，上天界求助。
玉帝令四大天师查勘，方知是奎星下凡，遂命二十七宿星员收他上界，罚去给老君烧火。
21．整部《西游记》展现白龙马的情节并不多，但白龙马并不是一个可有可无的角色，请你结合选段和全书的相关情节分析白龙马的形象。
（3分）【答案】白龙马性格沉稳，任劳任怨，白龙马是走在西行路上时间最长的一个，默默承担当唐僧座骑和驮行李任务，即“驮负圣僧来西”和“驮负圣经去东”，当其他三个徒弟大显神通时，他却耐得住寂寞，坚守自己的岗位。
白龙马赤胆忠心，关键时刻挺身而出，是取经队伍中不可缺少的一员。
在宝象国时，他为救师父，变作宫女伺机刺杀黄袍怪，却力不能胜，受伤潜入水中，后力劝八戒去找悟空救师父，起到非常重要的作用。
在祭赛国时，他怒下打入碧波潭助孙悟空夺回祭赛国的国宝。
【解析】题干要求分析白龙马的形象。
也是考查对原著情节与描写的分析概括。
人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。