谁持彩练当空舞上一句
形容色彩绚丽的诗句
形容色彩绚丽的诗句以下是 8 条形容色彩绚丽的诗句：1. “赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。
”就像那彩虹横跨天际，这般绚烂的色彩，难道不是大自然的神奇馈赠吗？例子：快看那雨后的天空，赤橙黄绿青蓝紫，真的像有人拿着彩练在跳舞一样！2. “等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”哇，春天那万紫千红的景象，不正像一幅绚丽的画卷吗？例子：走进花园，满眼的万紫千红，这春天可真美啊！3. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”那江边的花红得像火，江水绿得似蓝，这般鲜明的对比，怎能不叫人惊叹！例子：站在江边，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的美景让人心醉。
4. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”柳的翠，鹂的黄，鹭的白，天的蓝，构成了多么美丽的色彩组合呀！例子：瞧那画面，两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，美不胜收。
5. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”连天的荷叶那无尽的碧绿，和荷花那特别的红，这色彩简直太震撼啦！例子：站在湖边，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，美极了。
6. “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
”残阳把江水染得一半红一半绿，这色彩的变化太神奇了吧！例子：看到那一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，真的太有意境了。
7. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”那枫叶比二月的花还红，这艳丽的色彩，怎能不让人留恋呢？例子：在那林子里停车，就为了欣赏那霜叶红于二月花的美景。
8. “满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
”满园春色中那伸出墙的一枝红杏，是多么鲜明又生动的色彩呀！例子：你看那院子，满园春色关不住，一枝红杏出墙来，太有趣啦！我的观点结论：这些形容色彩绚丽的诗句，真的是把大自然和生活中的美丽色彩展现得淋漓尽致啊！。
形容红蓝搭配的诗句
形容红蓝搭配的诗句
以下是三条关于形容红蓝搭配的诗句及相关内容：
诗句一：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。
”出自毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》。
这句诗的意思是：天空中出现了赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，就好像是谁拿着一条彩色的绸带在空中翩翩起舞呢。
例子：你看那雨后的彩虹，不正是“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”嘛，那红蓝交织的部分，多么绚丽啊，就好像是大自然特意为我们绘制的一幅美丽画卷！
诗句二：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”出自白居易的《忆江南》。
意思是：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火还红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
例子：哇塞，你瞧那江边的景色，那盛开的花朵红得像火一样，江水绿如蓝，可不就是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的写照嘛，这场景简直太美啦，让人陶醉其中啊！
诗句三：“红蓝一点两方瞳，秋波绽处小乔红。
”这句诗比较冷门，但描绘出了一种独特的红蓝之美。
意思大概是红色和蓝色在那一双眼眸中，就如同秋波荡漾时那一抹娇艳的红色。
例子：嘿，你看她那美丽的眼睛，真是应了那句“红蓝一点两方瞳，秋波绽处小乔红”呀，那红色和蓝色的融合，让她的眼睛看起来是那么的迷人，就好像藏着无尽的故事呢！
我的观点结论：这些形容红蓝搭配的诗句真是太美妙啦，它们用生动
的语言为我们展现了红蓝色彩搭配的独特魅力，让人对这种色彩组合充满了向往和喜爱。
红橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞的意思
红橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞的意思红橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞，这是一句流传至今的古诗词中的一句，形象地描述了七彩斑斓的色彩在空中飞舞的场景。
这句诗词成为了人们描述七彩色彩的经典之作，也反映了古人对色彩的热爱和对世界的美好向往。
在古代诗词中，红橙黄绿青蓝紫七种颜色被用来形容自然界的色彩，同时也代表了丰富多彩的生活。
而“谁持彩练当空舞”则描绘了一幅绚丽多彩的画面，展现了人们对美好生活的向往和追求。
红色代表着热烈和热情，它让人联想到火焰和夕阳的颜色，同时也象征着勇气和坚毅。
而橙色则给人温暖和活力的感觉，它是阳光的颜色，代表着积极向上和喜悦的心情。
黄色则寓意着光明和希望，它是大自然中最引人注目的颜色之一，给人带来温馨和愉悦的感觉。
绿色是大自然的颜色，它代表了生命和希望，给人一种清新和宁静的感觉，同时也是健康和活力的象征。
青色则给人一种清新和柔和的感觉，代表了青春和美好的憧憬；而蓝色则是深邃和广阔的颜色，给人以力量和宁静的感觉，同时也象征着智慧和沉稳。
最后紫色，是高贵和神秘的颜色，它代表了智慧和优雅，给人以神秘和神圣的感觉。
以上这七种颜色构成了丰富多彩的色彩世界，也展现了大自然的瑰丽和生命的美好。
在当今社会，色彩不仅仅是用来描述自然景观，更是渗透在我们的日常生活中。
从建筑装饰到服饰搭配，从商业广告到艺术创作，色彩都扮演着重要的角色。
不同的色彩搭配会带来不同的情绪和感受，因此对色彩的理解和运用显得格外重要。
在心理学中，也有关于色彩心理学的研究。
不同的色彩会引发人们不同的情绪和反应，红色可以提升人的兴奋感和活力，黄色能够增加人的注意力和专注力，蓝色则能够给人带来平静和宁静的感觉。
因此在室内装饰和商业设计中，色彩的运用成为了一个重要的课题。
不仅如此，色彩还在艺术创作中扮演着重要的角色。
绘画、雕塑、摄影等艺术形式都需要对色彩的运用有深入的理解和把握，只有将色彩与形式相结合，才能表达出艺术家想要表达的意境和情感。
部编版六年级上册必背古诗词鉴赏——菩萨蛮·大柏地
部编版六年级上册必背古诗词鉴赏——菩萨蛮·大柏地菩萨蛮·大柏地毛泽东赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
译文天上挂着七色的彩虹，而谁又在手持这彩虹临空舞蹈？黄昏雨之后又见夕阳，苍翠的群山仿如层层军阵。
当年这里曾经进行了一次激烈的苦战，子弹穿透了前面村子的墙壁，子弹打出的墙洞关山成为了革命战争胜利的见证者，因而更加好看了。
注释菩萨蛮：词牌名，本唐教坊曲，后用为词牌，也用作曲牌。
大柏地：乡名，位于江西省瑞金市北部，距市区30公里，素有“瑞金北大门”之称，319国道横贯南北，与宁都县、石城县相邻，是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。
赤橙黄绿青蓝紫：彩虹的七色。
彩练：彩色绢带，喻虹。
当空：在正前方的天空中央。
关山：泛指附近群山。
阵阵：每一列战斗队形。
是说大雁列队而飞；本词则谓群山如层层军阵。
苍：青黑色。
鏖战：苦战。
急：激烈。
弹洞：枪眼。
洞，若视为动词、作“洞穿”解，亦通。
前村：前面的村庄，指战场附近的一个小村枣杏坑。
装点：装饰点缀。
今朝：如今。
看：此处读平声。
鉴赏《菩萨蛮·大柏地》是现代政治家、思想家、文学家毛泽东于1933年夏创作的一首词。
此词以欢快的笔调，描绘了一幅色彩斑谰的大柏地雨后的壮丽景色。
抚今追昔，揭示革命战争的重大意义，热情讴歌人民革命战争，流露出一种胜利后的宽慰和乐观情绪。
全词动态描写景物、巧妙运用联想，主观的情志美与客观的自然美、社会美统一，情景交融，富有韵味。
上阕写景。
1929年，毛泽东和朱德、陈毅等率红军主力三千六百余人在这一年的早春离开了井冈山，向赣南进击。
由于敌军重兵围追，又由于来到外地，人生地不熟，红四军沿途五战皆告失利。
后红军在瑞金以北约30公里处的大柏地麻子坳布下口袋阵。
自第二日下午3时一直激战到次日正午，终于击溃敌军，取得这次转战以来首次重大胜利。
而胜利之地就是大柏地。
红橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞的意思
《红橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞》是一句来自李清照的词中的句子。
这句诗用颜色来描绘丰富的画面，象征着多彩多姿的世界。
这不仅是对色彩的赞美，更是对生活、情感世界的诠释和表达。
我们可以从色彩本身的表达方式和含义来展开文章的讨论。
红色是热情和活力的象征，它能点燃生命的火焰，激发斗志和勇气；橙色代表着温暖和活力，它让人感到愉悦和开心；黄色则是阳光和希望的象征，给人以温馨和明亮的感觉；绿色是大自然的色彩，象征着生命的活力和茁壮成长；青色则代表清新和宁静，给人以安详和深远的感受；蓝色是洋溢着宁静和幽深的色彩，让人陶醉在无边的海洋中；紫色则是神秘和高贵的象征，给人以神秘和神奇的感觉。
这些色彩，无疑丰富了我们的生活，也给人们带来了丰富多彩的情感体验。
接下来，我们可以从文学和艺术的角度，探讨这句诗的意境和内涵。
诗人通过对色彩的描绘，营造了一幅多姿多彩的画面，让人们可以感受到生活的丰富和多彩。
谁持彩练当空舞，意味着生活中处处都有美好的事物，只要我们用心去发现和感受，就能享受到丰富多彩的人生。
这句诗所表达的精神，是一种积极向上的生活态度，是对生活的热爱和对美好的追求。
我们还可以从心理学的角度，分析色彩在心理上的作用。
红色能够激发人们的情绪，让人感到兴奋和激动；黄色能够给人温暖和愉悦的感觉；蓝色则能够让人感到安静和放松。
不同的色彩对人们的情绪和心理状态有着不同的影响，而这种影响也会对人们的行为和决策产生影响。
色彩不仅仅是在艺术和文学作品中发挥作用，更是在日常生活中对人们情绪和心理状态产生影响的重要因素。
我个人认为，《红橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞》这句诗所表达的思想是多彩多姿的生活，需要我们用心去感受和发现。
色彩是生活中不可或缺的一部分，它丰富了我们的感官体验，也丰富了我们的情感世界。
我们应该学会用心去感受生活中的色彩，让丰富多彩的生活成为我们的精神食粮。
《红橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞》这句诗所表达的意境是多姿多彩的生活，充满了丰富的情感和体验。
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谁持彩练当空舞的上一句是：赤橙黄绿青蓝紫原句是：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。
意思是：空中有赤橙黄绿青蓝紫，而谁又在手持这彩虹临空舞蹈?这句话出自毛泽东的《菩萨蛮·大柏地》，原文如下：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看。
【注释】1、大柏地：圩镇名，在江西瑞金以北约25公里处。
1929年1月初，湖南、江西两省国民党军按照蒋介石的指令，调集约三万人，准备对我井冈山根据地发动第三次“会剿”。
为了打破敌人的“会剿”并解决给养、冬服等问题，红四军主力三千六百余人在毛泽东、朱德、陈毅等同志率领下，于1月14日离开井冈山向赣南出击。
由于致以重兵围追，红四军沿路五战皆失利。
2月1日，红四军在大柏地麻子勒布下口袋阵，伏击尾追不舍的敌赣军刘士毅部，自是日下午三时激战至次日正午，终将敌军击溃，俘敌八百余人，缴枪八百余支。
陈毅同志在当年9月1日向党中央所作《关于朱毛军的历史及其状况的报告》中称：“是役我军以屡败之余作最后一掷击破强敌，官兵在弹尽援绝之暗用树枝石块空枪与敌在血泊中挣扎始获最后胜利，为红军成立以来最有荣誉之战争。
”1933年夏，毛泽东同志重到大柏地，抚今追昔，因有此作。
本篇首次公开发表于《诗刊》1957年1月号。
2、赤橙黄绿青蓝紫：彩虹的七色。
3、彩练：彩色绢带。
喻虹。
当空：在正前方的天空中央。
4、雨后复斜阳：唐温庭筠《菩萨蛮·南园满地堆轻絮》：“雨后却斜阳。
”5、关山：泛指附近群山。
阵阵：每一列战斗队形。
宋赵什《和韵前人初出锁头》诗：“淮木林林脱，霜鸿阵阵飞。
”是说大雁列队而飞;本词则谓群山如层层军阵。
参考范文：菩萨蛮大柏地的诗意
菩萨蛮大柏地的诗意
菩萨蛮大柏地的诗意
《菩萨蛮*大柏地》
作者：毛泽东
原文：
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
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注释：
1、全篇守谱押用四部韵，句句皆叶两句一换，两庆两平相问。
具体地说，紫、舞相叶；阳、苍相叶；急、壁相叶；山、看相叶。
其中紫、舞本不同部，盖用方音取叶。
大柏地：乡名，位于江西省瑞金市北部，距市区30公里，素有瑞金北大门之称，319国道横贯南北，与宁都县、石城县相邻，是毛泽东等革命家曾经生活和战斗过的地方。
2、赤橙黄绿青蓝紫：彩虹的七色。
3、彩练：彩色绢带，喻虹。
4、当空：在正前方的天空中央。
谁持彩练当空舞的意思
谁持彩练当空舞的意思引言“谁持彩练当空舞”是一句很有诗意的话，它来自唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》。
这句诗表达了作者对美好事物的追求和对现实的思考。
本文将从不同的角度来探讨这句话的含义和意义。
诗歌解读首先我们来看一下这句诗的具体内容：秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
明星射斗何皎皎，流光直欲乘风翔。
维摩扬庆休闲地，谁持彩练当空舞。
冥冥寰宇中央草，一点朱光射北斗。
今宵孤月胜十日，蟾蜍不敢高兴卧。
清川带落霞，空忆谢娘家。
蛾眉飞去尽相催。
星光不屑光顾，凉风忽起心情乱。
霓裳羽衣翩若蝶，宛转初为远游客。
舞袖翩翩风儿舞。
美人尽有春风色。
好花不提白头约，年华虽去不关情。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
杜牧这首诗描述了一个秋夜的景象，诗人通过对月亮、星星、牵牛织女等物象的描绘，表达了对美的追求和对生活的思考。
其中，“谁持彩练当空舞”这句诗句展示了诗人对美好事物的渴望和追求。
谁持彩练当空舞的意义美好事物的追求“谁持彩练当空舞”这句话传达了人们对美的向往和追求。
在诗中，彩练代表着华丽、绚丽、美好的事物，而当它在空中舞动时，会给人带来美的享受。
这里的”谁”指的是所有追求美好事物的人，也代表了每一个人都有权利去追求美好。
探索自我与追求独特“谁持彩练当空舞”也可以被理解为一种对于个人独特性的追求。
每个人都有自己独特的个性和特点，而这些个性和特点就像是一条五彩缤纷的彩练。
当我们能够展示出自己的独特之处，并将其舞动在空中，就像是在向世界展示自己的美丽。
人生的激情与活力此外，“谁持彩练当空舞”也可以被解读为对人生激情和活力的呼唤。
诗人用彩练舞动在空中来比喻人们充满激情地生活，追求自己的理想和目标。
人生就像一场舞蹈，我们应该展示自己的才华，敢于追求，积极活跃地参与到生活中去。
总结“谁持彩练当空舞”这句话富有诗意和哲理，它传达了人们对美好事物的追求，对独特性的追求以及对人生激情和活力的呼唤。
菩萨蛮·大柏地 赏析
菩萨蛮·大柏地赏析
《菩萨蛮·大柏地》是现代革命家、文学家毛泽东于1933 年夏创作的一首词。
此词以欢快的笔调，描绘了大柏地雨后的壮丽景色，表达了作者对革命根据地的赞美之情。
上阕写景，描绘了一幅色彩斑斓的画面。
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”作者用七种颜色来描绘彩虹，形象生动地展现了雨后天空的美丽景象。
下阙叙事抒情，回忆了当年的革命战争。
“当年鏖战急，弹洞前村壁。
”这两句写出了当年战争的激烈和残酷，也表达了作者对革命先烈的敬仰之情。
最后两句“装点此关山，今朝更好看”，则表现出作者对革命事业的坚定信念和对未来的美好期望。
整首词意境开阔，情感激昂，表现出作者的豪迈气概和革命乐观主义精神。
同时，这首词也具有很高的艺术价值，语言简练，形象生动，富有感染力。
谁持彩练当空舞,我言秋日胜春朝
谁持彩练当空舞,我言秋日胜春朝赏析：这首诗是作者第一次被贬郎州(今湖南常德)时写的，但他虽被贬谪，却不悲观消沉，在这首诗中，诗人通过歌颂秋天的壮美，表达了他乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。
这首诗的可贵在于诗人对秋的感受与众不同，一反历来他人悲秋的情调，以奔放的热情、生动的画面，热情赞美秋日风光的美好，唱出了一首昂扬奋发的励志之歌。
《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日大胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
译文：自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。
万里晴空，一只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。
“自古逢秋悲寂寥”，首句即为明确指出自古以来，人们适逢至了秋天就感慨秋天的孤独萧索。
“自古”和“逢”，极言悲秋的传统观点的时代久远和思路模式的固执。
“我言秋日胜春朝”。
“我言”，直抒胸臆，态度鲜明。
“秋日胜春朝”，用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定。
“晴空一鹤排在云上”，“排在”，发推，这里就是跳的意思。
这句挑选了典型事物具体内容生动地勾勒了一幅壮美的画面。
你看看，秋高气爽，万里晴空碧蓝蓝的，一只雪白的仙鹤穿云直上时，色彩多么绚烂，动作多么矫健，充满著了勃勃生机。
这幅画面就是对“秋日大胜春朝”的生动例证。
“便引诗情到碧霄”。
这句紧接上句直接抒写自己的感受，看到这一壮美的情境作者心中那激荡澎湃的诗情勃发出来，也像白鹤凌空一样，直冲云霄了。
字里行间作者那乐观的情怀，昂扬的斗志呼之欲出。
如果说，上句侧重写秋的“形美”，那么这句则突出秋的“神韵”，使“秋日胜春朝”的观点表现得更鲜明，更有力度。
红橙黄绿青蓝紫下一句
红橙黄绿青蓝紫下一句
赤橙黄绿青蓝紫下一句
赤橙黄绿青蓝紫的下一句是：
【谁持彩练当空舞】
是出自《菩萨蛮-大柏地》的'名句。
附录全诗如下：
《菩萨蛮-大柏地》
：毛泽东(现代)
橙色，黄色，绿色，蓝色，紫色，谁在天空跳舞？
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年战事紧急，炸了窑洞前的村墙来装饰这座山，现在看起来更好了。
【注释】：
大柏地：江西瑞金城北。
彩练：彩色的绸带。
雨后复斜阳：温庭筠《菩萨蛮》，“雨后却斜阳，杏华零落香”。
关山：关隘和山。
鏖战：激战。
【题解】
一九二九年初，湘赣两省军阀何键、鲁涤平联手第三次”会剿“井冈山。
一月十四日，毛泽东率红军主力下山，意图将敌军引离井冈山。
离山后红军在赣南数战不利，直至二月十一日，得以在大柏地歼赣军刘士毅二个团，才打破危局。
这是赣南、闽西的红军根据地创建之始。
这首词是毛泽东重经大柏地时所作。
赤橙黄绿青蓝紫谁持彩练当空舞的意思
赤橙黄绿青蓝紫谁持彩练当空舞的意思
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”是一句中国古代的诗词，意思是彩虹的颜色是多种多样的，就像一条彩色的绸带在空中飞舞。
这句诗词用来形容彩虹的美丽和神秘感。
彩虹是由太阳光经过雨滴的反射和折射形成的，当阳光透过雨滴时，会分解成不同颜色的光，包括赤橙黄绿青蓝紫等颜色。
这些不同颜色的光会形成一条弧形的彩虹，它就像一条彩色的绸带，在空中飞舞着。
彩虹的美丽和神秘感也引发了人们许多美好的想象和赞美。
在中国古代的诗词中，彩虹经常被用来形容自然之美和人生的多彩。
比如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中，用“虹桥”来比喻人生的多彩，表达了人们对美好生活的向往和追求。
除了在诗词中的运用，彩虹还被广泛应用于各种艺术领域，比如绘画、音乐、电影等。
艺术家们常常通过彩虹的形象来表达对美好事物的向往和赞美，也通过彩虹的象征意义来传达对生活的乐观和积极的态度。
彩虹是一种令人惊叹的自然现象，它的美丽和神秘感激发了人们的想象和创造力。
而“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”这句诗词，也成为了人们表达对彩虹的赞美和对美好生活的向往的经典语句。
1 / 1。
古诗词形容各种颜色七律
古诗词形容各种颜色七律赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？（《菩萨蛮·大柏地》）一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。
（《天净沙·秋》无名）白毛浮绿水，红掌拨清波。
（《咏鹅》骆宾王）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（《忆江南》白居易）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
（《赠刘景文》苏轼）百啭千声随意移，山花红紫树高低。
（《画眉鸟》欧阳修）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（《晓出净慈寺》杨万里）偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。
（《少年行》王维）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（《江南春》杜牧）山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
（《秋词》刘禹锡）紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
（《长安秋望》赵嘏）知否，知否，应是绿肥红瘦。
（《如梦令》李清照）红了樱桃，绿了芭蕉。
（《一剪梅》蒋捷）故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
（《念奴娇·赤壁怀古》苏轼）帘卷西风，人比黄花瘦。
（《醉花阴》李清照）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（《咏柳》贺知章）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
（《题临安邸》林升）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
（《左迁至蓝关侄孙湘》韩愈）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
（《望庐山瀑布》李白）野径云俱黑，江船火独明。
（《春夜喜雨》杜甫）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
（《山行》杜牧）霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。
（《古柏行》杜甫）火树银花合，星桥铁锁开。
（《正月十五夜》苏味道）。
雨后复斜阳全部诗句
雨后复斜阳全部诗句
哎呀，亲！你知道“雨后复斜阳”这句诗后面是啥不？其实呀，它出
自毛泽东的，全诗是“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
”
你看哈，这“雨后复斜阳”，就好像是大自然给我们变的一个神奇魔法！想象一下，刚刚下完雨，那雨滴还在树叶上打着滚儿呢，太阳就
又冒出来啦。
这难道不像你心情糟糕透顶的时候，突然一个惊喜就降
临了？比如说，你丢了很重要的东西，正难过着呢，结果朋友突然出现，给了你一个大大的拥抱，是不是那种瞬间的惊喜和温暖？
再看后面“关山阵阵苍”，那连绵的山峦在夕阳余晖下变得一片苍茫。
这就好比我们在人生的旅途中，有时候会遇到迷雾重重的时刻，但是
只要坚持走下去，总会看到那美丽而广阔的风景呀！
亲，你说这首诗是不是特别有意境？我觉得呀，它让我们感受到了
大自然的神奇和美好，也让我们对生活充满了希望和期待！。
光的色散诗句
光的色散诗句
1. “赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。
”——毛泽东《菩萨蛮·大柏地》
2. “一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
”——白居易《暮江吟》
3. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”——白居易《忆江南·江南好》
4. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”——杜甫《绝句》
5. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
6. “等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”——朱熹《春日》
7. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
”——赵师秀《约客》
8. “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
”——杜牧《江南春》
9. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”——杨万里《宿新市徐公店》
10. “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”——苏轼《赠刘景文》
11. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”——王勃《滕王阁序》
12. “紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。
”——刘禹锡《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》
13. “江碧鸟逾白，山青花欲燃。
”——杜甫《绝句二首》
14. “绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
”——白居易《问刘十九》
15. “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”——杜甫《闻官军收河南河北》。
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谁持彩练当空舞上一句篇一：小六(上)应背诵的课内外古诗词及课文内容小六（上）应背诵的课内外古诗词及课文内容1.菊花唐代元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
(一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来好似诗人陶渊明的家。
绕着篱笆观赏菊花，不知不觉太阳已经快落山了。
不是因为百花中偏爱菊花，只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
)⑴秋丛：指丛丛秋菊。
⑵舍（she）：居住的房子。
⑶陶家：陶渊明的家。
陶，东晋诗人陶渊明。
⑷遍绕：环绕一遍。
⑸篱（l）：篱笆。
⑹日渐斜（xiá）：太阳渐渐落山。
斜，倾斜。
因古诗需与上一句押韵，所以应读xiá。
⑺尽：完。
⑻更（gèng）：再。
2. 过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
)遭逢：遭遇。
起一经，因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官。
文天祥二十岁考中状元。
干戈：指抗元战争。
寥（liáo）落：荒凉冷落。
四周星：四周年。
文天祥从1275年起兵抗元，到1278年被俘，一共四年。
絮：柳絮。
萍：浮萍。
零丁：孤苦无依的样子。
丹心：红心，比喻忠心。
汗青，史册。
古代用简写字，先用火烤干其中的水分，干后易写而且不受虫蛀，也称汗青。
3. 襄邑道中宋陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
1襄邑：地名。
②榆堤：栽满榆树的河堤。
③不知：不知道。
④俱东：俱：一起向东。
两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。
躺在船上望着天上的云，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进。
4. 送李少府贬峡中王少府贬长沙唐高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
（此次离别不知你们心绪何如，停住马饮酒询问被贬的去处。
巫峡猿猴悲啼令人伤心流泪，衡阳的归雁会为我捎来回书。
秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古木稀疏。
圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇。
）5. 送友人唐李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。
在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。
浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。
挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。
）郭：古代在城外修筑的外墙。
白水：清澈的水。
一：助词，加强语气。
别：告别。
蓬：植物，干枯后根株断开，遇风飞旋，“孤蓬”喻指远行的朋友。
征：远行。
浮云游子意：以浮云飘飞无定喻游子四方漂游。
浮云，飘动的云。
游子，离家远游的人。
兹：此。
萧萧：马的呻吟嘶叫声。
班马：这里指载人远离的马。
班，分别；离别。
26. 夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
生时应当做人中豪杰，死后要做鬼中英雄。
今天人们还怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。
7. 子夜吴歌·秋歌唐李白长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
长安城内一片月光，千户万户都在捣衣。
秋风吹送捣衣声声，家家怀念戍边之人。
何时才能平息边境战争，让我丈夫结束远征。
捣衣：把衣料放在石砧上用棒槌捶击，使衣料绵软以便裁缝；吹不尽：吹不散。
玉关：玉门关，故址在今甘肃省敦煌县西北，指良人戍边之地。
平胡虏：平定侵扰边境的敌人。
.良人：古时妇女对丈夫的称呼。
罢：结束。
8. 无题唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
妻子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月袭人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看有情人，来往传递消息。
无题：唐以来，有人不愿标出能够表示主题的题目时，常用“无题”作标题。
丝方尽：丝，与“思”是谐音字，“丝方尽”意思是除非死了，思念才会结束。
泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，3这里取双关义，指相思的眼泪。
晓镜：早晨梳妆照镜子；云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。
应觉：是设想之词。
月光寒：指夜渐深。
蓬山：传说中海上仙山，比喻被怀念者住的地方。
青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。
东风：春风。
残：凋零。
泪：指蜡泪，隐喻相思泪水.镜：照镜，用作动词.但：只.9. 如梦令宋李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停，我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点酒意没有消尽。
于是就问正在卷帘的侍女，外面的情况如何，她只对我说：“海棠花依旧如故”。
知道吗？知道吗？应是绿叶繁茂，红花凋零。
卷帘人：指侍女。
绿肥红瘦：绿叶繁茂，红花凋零。
浓睡不消残酒：虽然睡了一夜，仍有余醉未消。
浓睡：酣睡残酒：尚未消散的醉意。
雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛。
10. 满江红宋岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。
独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。
抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。
三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。
好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。
靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。
作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。
4我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。
待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！长啸：感情激动时发出清而长的声音,一种抒情举动。
三十功名尘与土：年已三十，建立了一些功名，不过很微不足道。
八千里路云和月：形容南征北战、路途遥远、披星戴月。
等闲：轻易，随便。
靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。
朝天阙：朝见皇帝。
天阙：指皇帝生活的地方。
11.《诗经采薇》：昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
昔：从前。
矣：语气助词。
依依：柳枝柔弱随风摇摆的样子。
霏霏：雪花纷纷飞舞的样子。
思，语气助词。
当初离家出征时，杨柳低垂枝依依。
如今战罢回家来，雨雪纷纷漫天下。
12. 春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
伴随和风，悄悄进入夜幕。
细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
知：明白，知道。
说雨知时节，是一种拟人化的写法。
乃：就。
发生：萌发生长。
4.潜（qián）：暗暗地，悄悄地。
这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
.润物：使植物受到雨水的滋养。
野径：田野间的小路。
晓：天刚亮的时候。
红湿处：雨水湿润的花丛。
红湿处：指带雨水的落花的地方。
花重：花沾上雨水而变得沉重。
重：zhòng，沉重。
锦官城：成都的别称。
5篇二：最编骨干教师业务考试小学语文试卷骨干教师选拔考试试卷小学语文注意事项：本试卷包括关于新课程标准20分，语文专业基础知识50分，教材教法30分，满分100分，时量120分钟。
一（学习新《课程标准》共20分）1．填空题（共10分）① 修订后的义务教育语文课程标准于（）开始执行。
②（）的统一，是语文课程的基本特点。
③阅读是学生的（）行为。
④关于“写作”的目标，第一学段定位于“（）”，第二学段开始“（）”。
⑤义务教育语文课程标准要求一至三学段的课外阅读总量不少于（）万字。
2．简答题（共10分）①《义务教育语文课程标准》每学段目标与内容是从哪五个方面提出要求的？②《义务教育语文课程标准》积极倡导的学习方式是什么？为什么要倡导这样的学习方式？二（语文专业基础知识共50分）㈠语文知识及运用（共20分，每小题2分）1．下列句子中加点字读音不正确．．．的一项是A．砍一棵大树做秤．杆（cang）B．荷叶圆圆．（yuán）C．锻炼．出一颗独立自主的心（liàn）D．那条狗十分凶．猛（xōng）2．下列句子中有错别字．．．．的一句是A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟B．牧童骑黄牛，歌声振林樾C．赤澄黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨3．下列句子带点字不正确．．．的解释是A．为．是其智弗若与？（谓，说）B．此不为．远者小而近者大乎？（因为）C．且为．诸君言之。
（对，向）D．为．人民服务。
（替，给）4．下列查字法不正确．．．的是A．“幽”字的部首是“山”，再查笔画是六画。
B．“疆”和“遣”按言序查字法都应先查音序“Q”。
C．“老”字数六画在部首目录中可以查到。
D．“荣”字按音序查字法应先查音序“R”。
5．下列各句中有语病．．．的一句是A．因为你不注意卫生，所以容易生病。
B．直到临难的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
C．小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
D．我们怎样加大对文章思想内容的理解呢？6．下列诗句中依次应填入的花名是（）（）（）（）（）（）①忽如一夜春风来，千树万树（）开。
②借问酒家何处有，牧童摇指（）村。
③更天柳絮因风起，唯有（）向日天。
④竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花、杏花、梨花、葵花B．梨花、桃花、杏花、葵花C．梨花、杏花、葵花、桃花D．杏花、桃花、葵花、梨花7．下面句子不属于比喻句．．．．．．的一项是A．那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿。
B．三面都是山，像半个环儿拥着。
C．梅雨亭仿佛是一只苍鹰展着翼翅浮在天空一般。
D．那溅着的水花，像一朵朵小小的白梅。