高一数学 对数的运算

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高一数学对数的运算

高一数学对数的运算

log a M 等于什么?
n
思考6:上述关于对数运算的三个基本性 质如何用文字语言描述?
①两数积的对数,等于各数的对数的和; ②两数商的对数,等于被除数的对数减去 除数的对数; ③幂的对数等于幂指数乘以底数的对数.
理论迁移
例1
用logax,logay,logaz表示下列 各式: 2 xy x y (1) log a ; (2) log a 3 . z z
例2
求下列各式的值:
(1) log2(47×25); (2) lg5
31log3 2
100

(3) log318 -log32 ;
(4)
3
1 log 3 2
.
例3 计算:
2 log 5 2 log 5 3 1 1 log 5 10 log 5 0.36 log 5 8 2 3
小结作业: 性质①的等号左端是乘积的对数,右端是 对数的和,从左往右看是—个降级运算. 性质②的等号左端是商的对数,右端是对 数的差,从左往右是一个降级运算,从右 往左是一个升级运算. 性质③从左往右仍然是降级运算. 利用对数的性质①②可以使两正数的积、 商的对数转化为两正数的各自的对数的和 差运算,大大的方便了对数式的化简和求 值.
2.2.1
对数与对数运算
第二课时
对数的运算
问题提出
1.对数源于指数,对数与指数是怎样互 化的?
2.指数与对数都是一种运算,而且它们 互为逆运算,指数运算有一系列性质, 那么对数运算有那:求下列三个对数的值:log232, log24 , log28.你能发现这三个对数之 间有哪些内在联系? 思考2:将log232=log24十log28推广到一 般情形有什么结论?

4.3.2对数的运算课件高一上学期数学人教A版

4.3.2对数的运算课件高一上学期数学人教A版

B.lg =lg
A.lg x+lg y=lg(x+y)
x-lg y
1

m

C.log y = logxy
D.lg =
lg

解析 因为 x>0,y>0,n≠0,m∈R,则 A 选项取 x=y=1,等式不成立,故 A 错误;B
log
正确;由 log y = log
(1)log2
7
1
+log224-2log284;
96
Hale Waihona Puke 解(方法7×241
1
1)原式=log2
=log2 =- .
96× 84
2 2
(方法
1
7
1
3
2)原式= log2 +log2(2 ×3)- log2(22×3×7)
2
96
2
1
1
1
1
5
= log27- log2(2 ×3)+3+log23-1- log23- log27
lg3 lg4 lg5 lg6 lg7
1 2 3 4 5 6 7 8 9
=
lg8lg9
lg3lg4
=
3lg2×2lg3
=3.
lg3×2lg2
8.计算:
lg2 +lg5 -lg8
(1)
;
lg50 -lg40
1
5
5
(2)lg -lg +lg -log92·log43.
2
8
4
1 2 3 4 5 6 7 8 9
t
t
,即
log
log

对数运算法则高一上学期数学人教B版(2019)必修第二册

对数运算法则高一上学期数学人教B版(2019)必修第二册
=2+lg 5+lg 2=2+1=3.
lo g 7
(2)log3√27+lg 25+lg 4+7

3
原式=log332 +lg
2
=3+2lg 10=3+2×1=5.
+(-9.8)0.
1
3
+2+1=2+2lg
2
5 +lg 2
1
2
5+2lg
3
2+2=3+2(lg
5+lg 2)
探究点二
对数换底公式的应用
2.换底公式的意义在于把对数式的底数改变,把不同底问题转化为同底问
题进行化简、计算和证明.换底公式在实际应用中究竟换成以什么为底,要
由已知的条件来确定,一般换成以10为底的常用对数.
lg
3.任何对数均可用常用对数表示,即 logab=
lg
(a>0且a≠1,b>0).
ln
(a>0且a≠1,b>0).
2
2
2
2
lg3
lg3 lg2
lg2
5lg3
3lg2
②原式=(
+
)( +
)=
×
2lg2
3lg2 lg3
2lg3 6lg2
2lg3
=
5
.
4
(2)已知log189=a,18b=5,求log3645.
解 ∵18b=5,∴log18 5=b.
log18 45
于是 log3645=
log18 36
=
log18 (9×5)

2023-2024学年高一上数学必修一:对数的运算(1)

2023-2024学年高一上数学必修一:对数的运算(1)
D.12m-23n
解析:log3
x =log3 x-log3 3 y· y
log3(y·y
1 3
)
1 2
=12log3x-23log3y=12m-23n.
3 y·
y=log3xຫໍສະໝຸດ 1 2-二、填空题(每小题 5 分,共 15 分)
9.4lg2+3lg5-lg15=
4.
解析:根据对数的运算性质知:4lg2+3lg5-lg15=lg(24×53×5) =lg104=4.故答案为 4.
——能力提升—— 一、多项选择题(每小题 5 分,共 10 分) 1.有以下四个结论:①lg(lg10)=0;②lg(lne)=0;③若 e=lnx, 则 x=e2;④ln(lg1)=0.其中正确的是( AB ) A.① B.② C.③ D.④
解析:因为 lg10=lne=1,lg1=0,所以①②均正确;③中若 e=lnx, 则 x=ee,故③错误;④中 lg1=0,而 ln0 没有意义,故④错误.综上, 选 AB.
lg8+lg125-lg2-lg5 (2) lg 10×lg0.1
8×125 =lg1l0g12×2×lg510-1 =12×lg1-021 =-4.
(3)(log62)2+(log63)2+3log62×log6
3
18-13log62
3 =(log62)2+(log63)2+3log62×log6 18
3 2
=(log62)2+(log63)2+3log62×log63 9 =(log62)2+(log63)2+2log62×log63 =(log62+log63)2 =1.
13.(10 分)已知 loga(x2+4)+loga(y2+1)=loga5+loga(2xy-1)(a>0, 且 a≠1),求 log8yx的值.

高一数学人必修件第四章对数的运算

高一数学人必修件第四章对数的运算

04
指数函数与对数函数关系
指数函数图像和性质回顾
01
02
03
指数函数定义
形如$y=a^x$($a>0$, $aneq 1$)的函数称为指 数函数。
指数函数图像
当$a>1$时,图像在$y$ 轴右侧上升;当$0<a<1$ 时,图像在$y$轴右侧下 降。
指数函数性质
当$a>1$时,函数单调递 增;当$0<a<1$时,函数 单调递减。
对数式化为指数式
$log_a N = x Leftrightarrow a^x = N$。该法则表明,一 个对数式可以转化为一个指数式,其中对数成为指数,底数 保持不变,真数成为幂。
复合函数中的对数运算
复合函数的对数运算法则
$log_b(f(x)) = log_b(g(h(x)))$。该法则表明,在复合函数中,可以先求出内 层函数的值,再将其代入外层函数中进行对数运算。
THANKS
感谢观看
03
实例分析
例如,解方程 $log_2 (x + 2) - log_4 (x - 1) = 1$,可以通过换底公式
将其转化为 $log_2 (x + 2) - frac{1}{2} log_2 (x - 1) = 1$,进一步化
简得到 $x = 4$。
对数不等式解法及实例分析
对数不等式的基本形式
形如 $log_a x > log_a y$($a > 0$,$a neq 1$)的不等式,可以通过比较 $x$ 和 $y$ 的大小关系进行求解。
对数函数图像和性质探讨
对数函数定义
形如$y=log_a
x$(
$a>0$,$aneq 1$)的函

高一数学对数的运算(中学课件201908)

高一数学对数的运算(中学课件201908)
课时 对数的运算
问题提出
1.对数源于指数,对数与指数是怎样互 化的?
2.指数与对数都是一种运算,而且它们 互为逆运算,指数运算有一系列性质, 那么对数运算有那些性质呢?
;海格客车玻璃 /xcpj/news670.html 海格客车玻璃

七百八十日三百五十八万五千二百三十分 丙辰 有司奏 乃妄扇异言 故先密后疏而不可用也 祖述尧 惧致军宪 今改行《四分》 廷尉远迩疑谳 以建宁太守苻仲子为宁州刺史 征为侍中 可更明体制 赦死罪以下 历阳郡女子百户牛酒 外所求 若不相胜 政训未洽 初践阼 被发雕题之长 五 会 稽 高祖屡摧破之 算外 十以下是蚀 相国宋王 南兖二州 贷给之宜 壬申 颇识机变 戊戌 马十二匹 辛丑 厚之等 置东观祭酒 天子诸侯以皮马为庭实 三百年斗历改宪 车驾躬耕藉田 犹有前却 苗者 各还本主 皇帝曰 又曰 其《仪礼》 万国咸宁 诛元德 其明敕守宰 夫子 镇姑孰 朕拯斯 坠运 今季秋则虚中 不复责租民求办 江州刺史桂阳王休范为骠骑大将军 冬十月甲午 命以牛前五度起 人神同奖 王公五等开国诸侯五推五反 三年春正月丙寅 妾与陛下 公实兼之 史官答曰 齐力击之 我将何之 求其数之所生者 十三 尤弊之家 来朝之后 元气转三统五行於下 指日遄至 汉之名儒 致虔禋祀 改青龙五年春三月为景初元年孟夏四月 间限千二十六 公率诸军驰归 以礼纳吉 }置宋国侍中 愉子荆州刺史绥等 事未克就 有陋旧章 夏 夏四月辛未 加以气纬舛互 及海盐 实有君人之懿焉 朝议多异同 自以才弱位隆 吏宣劝有章者 还依元嘉 珍奇子超越为北冀州 刺史 割历阳秦郡置临江郡 鳏寡孤独不能自存者 自顷中夏殄瘁 遣太尉贾充策立后杨氏 夫治化之本 如乐之和 是岁 自顷遭无妄之祸 讳等所以叩心泣血 大余满六十去之 散骑常侍义阳王昶为中军将军 於是功臣震慑 未知攸托 行星度 八月节 皇舆亟动 兵士

高一数学必修1第二章-对数运算

高一数学必修1第二章-对数运算

教 学 目 标1.掌握对数的运算性质,能运用运算性质进行对数的有关计算.2.了解换底公式,能用换底公式将一般对数化为自然对数或常用对数.重 难 点掌握指数式与对数式的互化,能应用对数的定义和性质解方程.【知识回顾与能力提升】1.指数函数的图象与性质a >1 0<a <1图象性质 定义域R ,值域(0,+∞)图象过定点(0,1),即x =0时,y =1当x >0时,y >1;当x <0时,0<y <1当x >0时,0<y <1; 当x <0时,y >1 在R 上是增函数在R 上是减函数例1 比较下列各组数的大小:(1)1.9-π与1.9-3;(2)0.72-3与0.70.3;(3)0.60.4与0.40.6.例2 判断f (x )=⎝⎛⎭⎫13x 2-2x 的单调性,并求其值域.要点一 指数式与对数式的互化例1 将下列指数式与对数式互化:(1)2-2=14;(2)102=100; (3)e a =16;(4)6431=14; (5)log 39=2;(6)log x y =z .解 (1)log 214=-2. (2)log 10100=2,即lg 100=2.(3)log e 16=a ,即ln 16=a .(4)log 6414=-13. (5)32=9.(6)x z =y .规律方法 1.对数式与指数式的互化图:2.并非所有指数式都可以直接化为对数式.如(-3)2=9就不能直接写成log (-3)9=2,只有a >0且a ≠1,N >0时,才有a x =N ⇔x =log a N .跟踪演练1 下列指数式与对数式互化不正确的一组是( )A .e 0=1与ln 1=0B .831=2与log 82=13C .log 24=2与421=2D .log 33=1与31=3答案 C解析 由指对互化的关系:a x =N ⇔x =log a N 可知A 、B 、D 都正确;C 中log 24=2⇔22=4. 要点二 对数基本性质的应用例2 求下列各式中x 的值:(1)log 2(log 4x )=0;(2)log 3(lg x )=1;(3)log (2-1)12+1=x .。

高一【数学(人教A版)】4.3对数的运算-课件1

高一【数学(人教A版)】4.3对数的运算-课件1


7 2 51
19.
运算对象 运算结构 运算法则
巩固提升
例2
用ln x, ln y, ln z表示ln x2
y .
3z
巩固提升
例2
用ln x, ln y, ln z表示ln x2
y .
3z
解:ln x2 y ln x2 y ln 3 z 3z
ln x2 ln y ln 3 z
2 ln x 1 ln y 1 ln z.
复习引入
• 指数幂运算性质
同底数幂乘法:ar as ars a 0, r, s R ,
幂的乘方:
ar s ars a 0, r, s R ,
积的乘方: abr arbr a 0, b 0,r R.
探究新知(1)
x loga N , ar as ars a 0, r, s R ?
设M =ar,N as ,即 r loga M , s loga N. 因为ar as ars ,所以 M ars ,
N
探究新知(2)
x loga N , ar as ars a 0, r, s R ?
设M =ar,N as ,即 r loga M , s loga N.
y .
3z
解:ln x2 y ln x2 y ln 3 z 3z
loga
M N
loga M
loga
N

ln x2 ln y ln 3 z
loga MN loga M loga N .
2 ln x 1 ln y 1 ln z.
2
3
loga M n n loga M .
巩固提升
探究新知(2)
x loga N , ar as ars a 0, r, s R ?

高一数学必修一教学设计 3.2.1 第2课时对数的运算及换底公式

高一数学必修一教学设计 3.2.1  第2课时对数的运算及换底公式

第2课时 对数的运算及换底公式明目标、知重点 1.加深对数的概念.2.理解对数运算性质的推导过程,掌握对数的运算性质、换底公式.3.能熟练运用对数的运算性质进行化简求值.1.对数的运算性质如果a >0,且a ≠1,M >0,N >0,那么: (1)log a (M ·N )=log a M +log a N ;(2)log a MN =log a M -log a N ;(3)log a M n =n log a M (n ∈R ).2.对数换底公式log a b =log c blog c a (a >0,且a ≠1,b >0,c >0,且c ≠1);特别地:log a b ·log b a =1(a >0,且a ≠1,b >0,且b ≠1).[情境导学]我们已经知道,实数有加、减、乘、除、乘方、开方运算,集合有交、并、补运算,指数也有三种运算,那么,对数有怎样的运算? 探究点一 对数运算性质 思考1 指数的运算法则有哪些? 答 a m·a n=am +n;a m ÷a n =am -n;(a m )n =a mn;ma n=nma .思考2 指数式与对数式的互化公式是怎样的? 答 指数式与对数式的互化公式为:a b =N ⇔log a N =b .思考3 根据对数的定义及对数与指数的关系,你能解答下列问题吗? (1)设log a 2=m ,log a 3=n ,求a m +n ;(2)设log a M =m ,log a N =n ,试利用m 、n 表示log a (MN ). 解 (1)由log a 2=m ,得a m =2,由log a 3=n ,得a n =3, 所以a m +n =a m ·a n =2×3=6.(2)由log a M =m ,得a m =M ,由log a N =n ,得a n =N .所以a m ·a n =a m +n =M ×N ,把指数式化为对数式得: log a (M ·N )=m +n .小结 在思考3中的第(2)题中,我们得到log a (M ·N )=m +n ,又由log a M =m ,log a N =n ,进行m ,n 的代换后就得到对数的一条运算性质,即log a (M ·N )=log a M +log a N . 思考4 同样地,由a m ÷a n =a m-n和(a m )n =a mn ,也得到对数运算的其他性质:log a MN=log a M-log a N ;log a M n =n log a M (a >0,且a ≠1,M >0,N >0,n ∈R ).你能不能推导出呢?答 令M =a m ,N =a n ,则M N=a m ÷a n =a m -n ,∴m -n =log a MN .又由M =a m ,N =a n ,∴m =log a M ,n =log a N ,即:log a M -log a N =m -n =log a MN;当n ≠0时,令log a M =p ,由对数定义可以得M =a p , ∴M n =(a p )n =a np ,∴log a M n =np ,将log a M =p 代入, 即证得log a M n =n log a M .当n =0时,显然成立.∴log a M n =n log a M .小结 上述证明是运用转化的思想,先通过假设,将对数式化成指数式,并利用幂的运算性质进行恒等变形,然后再根据对数定义将指数式化成对数式.对数运算性质可以用简易语言表达:“积的对数=对数的和”,“商的对数=对数的差”,“正数的n 次方的对数=正数的对数的n 倍”.有时逆用运算性质,如lg 5+lg 2=lg 10=1. 例1 求下列各式的值: (1)log 2(23×45);(2)log 5125. 解 (1)log 2(23×45)=log 223+log 245 =3+5log 24=3+5×2=13. (2)log 5125=log 553=3log 55=3.反思与感悟 这类问题一般有两种处理方法:一种是将式中真数的积、商、方根运用对数的运算法则将它们化为对数的和、差、积、商,然后化简求值;另一种方法是将式中的对数的和、差、积、商运用对数的运算法则将它们化为真数的积、商、幂、方根,然后化简求值.要特别注意log a (MN )≠log a M ·log a N ,log a (M ±N )≠log a M ±log a N . 跟踪训练1 用log a x ,log a y ,log a z 表示下列各式:(1)log a xy z ;(2)log a x 2y 3z.解 (1)log a xyz =log a (xy )-log a z =log a x +log a y -log a z ;(2)log a x 2y 3z=log a (x 2y )-log a 3z=log a x 2+log a y -log a 3z =2log a x +12log a y -13log a z .探究点二 换底公式思考1 假设log 25log 23=x ,则log 25=x log 23,即log 25=log 23x ,从而有3x =5,进一步可得到什么结论?答 把3x =5化为对数式为:log 35=x ,又因x =log 25log 23,所以得出log 35=log 25log 23的结论.思考2 怎样用常用对数表示log 35?答 设t =log 35,则3t =5.两边取常用对数,得lg 3t =lg 5,即t lg 3=lg 5,所以t =lg 5lg 3,故log 35=lg 5lg 3.小结 一般地,log a N =log c Nlog c a ,其中a >0,a ≠1,N >0,c >0,c ≠1.这个公式称为对数换底公式,用语言可表示为:一个对数可以用同底数的两个对数的商来表示. 例2 已知log 23=a ,log 37=b ,用a ,b 表示log 4256.解 ∵log 23=a ,则1a =log 32,又∵log 37=b ,∴log 4256=log 356log 342=log 37+3log 32log 37+log 32+1=ab +3ab +a +1.反思与感悟 在利用换底公式进行化简求值时,一般情况是根据题中所给的对数式的具体特点选择恰当的底数进行换底,如果所给的对数式中的底数和真数互不相同,我们可以选择以10为底数进行换底.跟踪训练2 求log 89×log 332的值.解 log 89×log 332=lg 9lg 8×lg 32lg 3=2lg 33lg 2×5lg 2lg 3=103.例3 2000年我国国内生产总值(GDP)为89 442亿元,如果我国的GDP 年均增长7.8%左右,按照这个增长速度,在2000年的基础上,经过多少年后,我国GDP 才能实现比2000年翻两番的目标?(lg 2≈0.301 0,lg 1.078≈0.032 6,结果保留整数).解 假设经过x 年实现GDP 比2000年翻两番的目标,根据题意,得89 442×(1+7.8%)x =89 442×4,即1.078x =4,故x =log 1.0784=lg 4lg 1.078≈18.5.答 约经过19年以后,我国GDP 才能实现比2000年翻两番的目标. 反思与感悟 利用换底公式可推导出下面的结论:(1)log a m b n =nm log a b ;(2)log a b =1log b a(或log a b ·log b a =1).跟踪训练3 一种放射性物质不断变化为其他物质,每经过一年的剩余质量约是原来的75%,估计约经过多少年,该物质的剩余量是原来的13?(结果保留1位有效数字)(lg 2≈0.3010,lg 3≈0.477 1)解 设这种放射性物质最初的质量是1,经过x 年后,剩余量是y ,则有y =0.75x .依题意,得13=0.75x ,即x =lg 13lg 0.75=-lg 3lg 3-lg 4=lg 32lg 2-lg 3=0.477 12×0.301 0-0.477 1≈4. ∴估计约经过4年,该物质的剩余量是原来的13.1.下列式子中成立的是(假定各式均有意义)________.(填序号) ①log a x ·log a y =log a (x +y ); ②(log a x )n =n log a x ; ③log a x n =log a n x ;④log a x log a y =log a x -log a y . 答案 ③解析 因为log a x n =1nlog a x =log a x1n=log a nx ,故③成立.2.已知x ,y 为正实数,则下列各式成立的是________. ①2lg x+lg y=2lg x +2lg y ;②2lg(x+y )=2lg x ·2lg y ;③2lg x ·lg y=2lg x +2lg y ;④2lg(xy )=2lg x ·2lg y . 答案 ④解析 2lg x ·2lg y =2lg x +lg y =2lg(xy ).故④成立.3.log 327+lg 25+lg 4++(-9.8)0=________.答案 132解析 原式=12log 333+lg (25×4)+2+1=32+2+3=132.4.化简(log 43+log 83)(log 32+log 92)=________. 答案 54解析 原式=(log 23log 24+log 23log 28)(1log 23+1log 232)=56log 23·32log 23=54. 5.已知lg(x +2y )+lg(x -y )=lg 2+lg x +lg y ,求xy 的值.解∴x -2y =0,∴xy =2.[呈重点、现规律]1.换底公式可完成不同底数的对数式之间的转化,可正用,逆用;使用的关键是恰当选择底数,换底的目的是利用对数的运算性质进行对数式的化简. 2.运用对数的运算性质应注意(1)在各对数有意义的前提下才能应用运算性质. (2)根据不同的问题选择公式的正用或逆用. (3)在运算过程中避免出现以下错误:①log a N n =(log a N )n ,②log a (MN )=log a M ·log a N , ③log a M ±log a N =log a (M ±N ).一、基础过关7log 271.计算:log 916·log 881的值为________.答案 83解析 log 916·log 881=lg 16lg 9·lg 81lg 8=4lg 22lg 3·4lg 33lg 2=83.2.若log 513·log 36·log 6x =2,则x =________.答案 125解析 由换底公式,得-lg 3lg 5·lg 6lg 3·lg xlg 6=2,lg x =-2lg 5,x =5-2=125.3.若lg x -lg y =a ,则lg (x 2)3-lg (y2)3=________.答案 3a解析 lg(x 2)3-lg(y 2)3=3(lg x 2-lg y2)=3[(lg x -lg 2)-(lg y -lg 2)] =3(lg x -lg y )=3a .4.已知3a =5b =A ,若1a +1b =2,则A =________.答案15解析 ∵3a =5b =A >0,∴a =log 3A ,b =log 5A . 由1a +1b =log A 3+log A 5=log A 15=2, 得A 2=15,A =15.5.(lg 5)2+lg 2·lg 50=________. 答案 1解析 (lg 5)2+lg 2·lg 50=(lg 5)2+lg 2(lg 5+lg 10) =(lg 5)2+lg 2·lg 5+lg 2=lg 5(lg 5+lg 2)+lg 2 =lg 5+lg 2=1.6.地震的震级R 与地震释放的能量E 的关系为R =23(lg E -11.4).A 地地震级别为9.0级,B 地地震级别为8.0级,那么A 地地震的能量是B 地地震能量的________倍. 答案 1010解析 由R =23(lg E -11.4),得32R +11.4=lg E ,故E =1032R +11.4.设A 地和B 地地震能量分别为E 1,E 2,则3911.432123811.422101010E E ⨯+⨯+===即A 地地震的能量是B 地地震能量的1010倍. 7.计算下列各式的值: (1)12lg 3249-43lg 8+lg 245; (2)lg 52+23lg 8+lg 5·lg 20+(lg 2)2.解 (1)方法一 原式()315222214(lg 2lg 7)lg 2lg 7523+⨯=52lg 2-lg 7-2lg 2+lg 7+12lg 5=12lg 2+12lg 5=12(lg 2+lg 5)=12. 方法二 原式=lg 427-lg 4+lg 7 5=lg 42×757×4=lg(2×5)=12.(2)原式=2lg 5+2lg 2+lg 5(2lg 2+lg 5)+(lg 2)2 =2lg 10+(lg 5+lg 2)2=2+(lg 10)2=2+1=3. 二、能力提升8.已知log 89=a ,log 25=b ,则lg 3用a ,b 可表示为________. 答案 3ab +解析 ∵log 89=a ,∴lg 9lg 8=2lg 33lg 2=a ,∴23log 2 3=a ,∴log 23=32a . lg 3=log 23log 210=log 231+log 25=3ab +.9.若lg x +lg y =2lg(x -2y ),则xy =________.答案 4解析 因为lg x +lg y =2lg(x -2y ), 所以⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0,x -2y >0,xy =x -2y2.由xy =(x -2y )2,知x 2-5xy +4y 2=0, 所以x =y 或x =4y . 又x >0,y >0且x -2y >0, 所以舍去x =y ,故x =4y ,则x y=4.10.设a 表示13-5的小数部分,则log 2a (2a +1)的值是________.答案 -1解析 13-5=3+54,可得a =3+54-1=5-14.则log 2a (2a +1)=log 5-125+12=log 5-1225-1=-1.11.若a ,b ,c ∈N *,且满足a 2+b 2=c 2.(1)求log 2(1+b +c a )+log 2(1+a -cb )的值;(2)若log 4(1+b +c a )=1,log 8(a +b -c )=23,求a ,b ,c 的值.解 (1)∵a 2+b 2=c 2, ∴log 2(1+b +c a )+log 2(1+a -cb )=log 2[(1+b +c a )(1+a -cb )]=log 2a +b +ca +b -cab=log 2a 2+b 2-c 2+2ab ab =log 22ab ab =1.(2)∵log 4(1+b +ca)=1,∴a +b +c a=4,即3a -b -c =0,①∵log 8(a +b -c )=23,∴a +b -c =4② ∵a 2+b 2=c 2③ 且a ,b ,c ∈N *,∴由①②③解得a =6,b =8,c =10.12.若a 、b 是方程2(lg x )2-lg x 4+1=0的两个实根,求lg(ab )·(log a b +log b a )的值. 解 原方程可化为2(lg x )2-4lg x +1=0. 设t =lg x ,则方程化为2t 2-4t +1=0,∴t 1+t 2=2,t 1·t 2=12.又∵a 、b 是方程2(lg x )2-lg x 4+1=0的两个实根, ∴t 1=lg a ,t 2=lg b ,即lg a +lg b =2,lg a ·lg b =12.∴lg(ab )·(log a b +log b a )=(lg a +lg b )·(lg b lg a +lg alg b )=(lg a +lg b )·b2+a 2lg a ·lg b=(lg a +lg b )·a +lgb 2-2lg a ·lg blg a ·lg b=2×22-2×1212=12,即lg(ab )·(log a b +log b a )=12. 三、探究与拓展13.已知f (x )=x 2+(lg a +2)x +lg b ,f (-1)=-2,方程f (x )=2x 至多有一个实根,求实数a ,b 的值.解 由f (-1)=-2得,1-(lg a +2)+lg b =-2,∴lg b a =-1=lg 110,∴b a =110,即a =10b . 又∵方程f (x )=2x 至多有一个实根,即方程x 2+(lg a )x +lg b =0至多有一个实根, ∴(lg a )2-4lg b ≤0,即(lg 10b )2-4lg b ≤0, ∴(1-lg b )2≤0,∴lg b =1,b =10,从而a =100, 故实数a ,b 的值分别为100,10.。

高一数学对数与对数函数

高一数学对数与对数函数

§2.6对数与对数函数1.对数的概念一般地,如果a x =N (a >0,且a ≠1),那么数x 叫做以a 为底N 的对数,记作x =log a N ,其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数.2.对数的性质与运算法则(1)对数的运算法则如果a >0,且a ≠1,M >0,N >0,那么:①log a (MN )=log a M +log a N ;②log a MN =log a M -log a N ;③log a M n =n log a M (n ∈R ).(2)对数的性质①负数和零没有对数;②log a 1=0,log a a =1(a >0,且a ≠1);③log a Na=N (a >0,a ≠1,且N >0);④log a a N =N (a >0,且a ≠1).(3)对数的换底公式log a b =log c blog c a(a >0,且a ≠1;c >0,且c ≠1;b >0).3.对数函数的图象与性质y =log a xa >10<a <1图象定义域(1)(0,+∞)值域(2)R性质(3)过定点(1,0),即x =1时,y =0(4)当x >1时,y >0;(5)当x >1时,y <0;当0<x <1时,y <0当0<x <1时,y >0(6)在(0,+∞)上是增函数(7)在(0,+∞)上是减函数4.反函数指数函数y =a x (a >0且a ≠1)与对数函数y =log a x (a >0且a ≠1)互为反函数,它们的图象关于直线y =x 对称.概念方法微思考1.根据对数换底公式:①说出log a b ,log b a 的关系?②化简log m na b .提示①log a b ·log b a =1;②logm na b =n mlog a b .2.如图给出4个对数函数的图象.比较a ,b ,c ,d 与1的大小关系.提示0<c <d <1<a <b .题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若MN >0,则log a (MN )=log a M +log a N .(×)(2)对数函数y =log a x (a >0且a ≠1)在(0,+∞)上是增函数.(×)(3)函数y =ln1+x1-x与y =ln(1+x )-ln(1-x )的定义域相同.(√)(4)对数函数y =log a x (a >0且a ≠1)的图象过定点(1,0)且过点(a,1)一、四象限.(√)题组二教材改编2.log 29·log 34·log 45·log 52=________.答案23.已知a =1-32,b =log 213,c =121log 3,则a ,b ,c 的大小关系为________.答案c >a >b解析∵0<a <1,b <0,c =121log 3=log 23>1.∴c >a >b .4.函数y的定义域是______.答案1解析由23log (21)x -≥0,得0<2x -1≤1.∴12<x ≤1.∴函数y1.题组三易错自纠5.已知b >0,log 5b =a ,lg b =c,5d =10,则下列等式一定成立的是()A .d =acB .a =cdC .c =adD .d =a +c答案B6.(多选)函数y =log a (x +c )(a ,c 为常数,其中a >0,a ≠1)的图象如图所示,则下列结论成立的是()A .a >1B .0<c <1C .0<a <1D .c >1答案BC解析由图象可知函数为减函数,所以0<a <1,令y =0得log a (x +c )=0,x +c =1,x =1-c .由图象知0<1-c <1,∴0<c <1.7.若log a 34<1(a >0且a ≠1),则实数a 的取值范围是____________________.答案(1,+∞)解析当0<a <1时,log a 34<log a a =1,∴0<a <34;当a >1时,log a 34<log a a =1,∴a >1.∴实数a (1,+∞).对数式的运算1.已知2x =3,log 483=y ,则x +2y 的值为________.答案3解析由2x =3,log 483=y 得x =log 23,y =log 483=12log 283,所以x +2y =log 23+log 283=log 28=3.2.设函数f (x )=3x +9x ,则f (log 32)=________.答案6解析∵函数f (x )=3x +9x ,∴f (log 32)=339log 2log 2log 43929+=+=2+4=6.3.计算:(1-log 63)2+log 62·log 618log 64=________.答案1解析原式=1-2log 63+(log 63)2+log 663·log 6(6×3)log 64=1-2log 63+(log 63)2+1-(log 63)2log 64=2(1-log 63)2log 62=log 66-log 63log 62=log 62log 62=1.4.(2019·北京)在天文学中,天体的明暗程度可以用星等或亮度来描述.两颗星的星等与亮度满足m 2-m 1=52lg E1E 2,其中星等为m k 的星的亮度为E k (k =1,2).已知太阳的星等是-26.7,天狼星的星等是-1.45,则太阳与天狼星的亮度的比值为()A .1010.1B .10.1C .lg 10.1D .10-10.1答案A解析两颗星的星等与亮度满足m 2-m 1=52lg E 1E 2,令m 2=-1.45,m 1=-26.7,lgE 1E 2=25·(m 2-m 1)=25(-1.45+26.7)=10.1,E 1E 2=1010.1.思维升华对数运算的一般思路(1)拆:首先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后利用对数运算性质化简合并.(2)合:将对数式化为同底数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算性质,转化为同底对数真数的积、商、幂的运算.对数函数的图象及应用例1(1)已知函数f (x )=log a (2x +b -1)(a >0,a ≠1)的图象如图所示,则a ,b 满足的关系是()A .0<a -1<b <1B .0<b <a -1<1C .0<b -1<a <1D .0<a -1<b -1<1答案A解析由函数图象可知,f (x )为单调递增函数,故a >1.函数图象与y 轴的交点坐标为(0,log a b ),由函数图象可知-1<log a b <0,解得1a <b <1.综上有0<1a<b <1.(2)方程4x=log a x ,12上有解,则实数a 的取值范围为__________.答案,22解析若方程4x =log a x ,12上有解,则函数y =4x 和函数y =log a x ,12上有交点,a<1,a12≤2,解得0<a≤22.4x<log a x,12上恒成立,则实数a的取值范围是________.答案解析当0<x≤12时,函数y=4x的图象在函数y=log a x图象的下方.又当x=12时,124=2,即函数y=4x y=log a x,得a=22.若函数y=4x的图象在函数y=log a x图象的下方,则需22<a<1(如图所示).当a>1时,不符合题意,舍去.所以实数a思维升华对数函数图象的识别及应用方法(1)在识别函数图象时,要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、最高点、最低点等)排除不符合要求的选项.(2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.跟踪训练1(1)(2019·河北冀州中学月考)函数f(x)=lg(|x|-1)的大致图象是()答案B解析由函数值域为R,可以排除C,D,当x>1时,f(x)=lg(x-1)在(1,+∞)上单调递增,排除A,选B.(2)若不等式x 2-log a x <0对xa 的取值范围是________.答案116,解析只需f 1(x )=x 2f 2(x )=log a x图象的下方即可.当a >1时,显然不成立;当0<a <1时,如图所示,要使x 2<loga x 在x只需ff所以有≤log a 12,解得a ≥116,所以116≤a <1.即实数a 的取值范围是116,对数函数的性质及应用命题点1解对数方程、不等式例2(1)方程log 2(x -1)=2-log 2(x +1)的解为________.答案x =5解析原方程变形为log 2(x -1)+log 2(x +1)=log 2(x 2-1)=2,即x 2-1=4,解得x =±5,又x >1,所以x =5.(2)设f (x )2x ,x >0,12(-x ),x <0,则方程f (a )=f (-a )的解集为________.答案{-1,1}解析当a >0时,由f (a )=log 2a =121log a ⎛⎫⎪⎝⎭=f (-a )=12log a ,得a =1;当a <0时,由f (a )=12log ()a-=logf (-a )=log 2(-a ),得a =-1.∴方程f (a )=f (-a )的解集为{1,-1}.本例(2)中,f (a )>f (-a )的解集为________.答案(-1,0)∪(1,+∞)解析>0,log 2a >12a<0,12(-a )>log 2(-a ),解得a >1或-1<a <0.命题点2对数函数性质的综合应用例3(2020·湛江质检)已知函数f (x )=12log (x 2-2ax +3).(1)若f (-1)=-3,求f (x )的单调区间;(2)是否存在实数a ,使f (x )在(-∞,2)上为增函数?若存在,求出a 的范围;若不存在,说明理由.解(1)由f (-1)=-3,得12log (4+2a )=-3.所以4+2a =8,所以a =2.则f (x )=12log (x 2-4x +3),由x 2-4x +3>0,得x >3或x <1.故函数f (x )的定义域为(-∞,1)∪(3,+∞).令μ=x 2-4x +3,则μ在(-∞,1)上单调递减,在(3,+∞)上单调递增.又y =12log μ在(0,+∞)上单调递减,所以f (x )的单调递增区间是(-∞,1),单调递减区间是(3,+∞).(2)令g (x )=x 2-2ax +3,要使f (x )在(-∞,2)上为增函数,应使g (x )在(-∞,2)上单调递减,且恒大于0.≥2,(2)≥0,即≥2,-4a ≥0,a 无解.所以不存在实数a ,使f (x )在(-∞,2)上为增函数.思维升华利用对数函数的性质,求与对数函数有关的函数值域和复合函数的单调性问题,必须弄清三方面的问题:一是定义域,所有问题都必须在定义域内讨论;二是底数与1的大小关系;三是复合函数的构成,即它是由哪些基本初等函数复合而成的.另外,解题时要注意数形结合、分类讨论、转化与化归思想的应用.跟踪训练2(1)若f (x )=lg(x 2-2ax +1+a )在区间(-∞,1]上单调递减,则a 的取值范围为()A .[1,2)B .[1,2]C .[1,+∞)D .[2,+∞)答案A解析令函数g (x )=x 2-2ax +1+a =(x -a )2+1+a -a 2,对称轴为x =a ,要使函数在(-∞,1](1)>0,≥1,-a >0,≥1,解得1≤a <2,即a ∈[1,2).(2)已知函数f (x )=log a (8-ax )(a >0,且a ≠1),若f (x )>1在区间[1,2]上恒成立,则实数a 的取值范围是__________.答案解析当a >1时,f (x )=log a (8-ax )在[1,2]上是减函数,由f (x )>1在区间[1,2]上恒成立,则f (x )min =f (2)=log a (8-2a )>1,且8-2a >0,解得1<a <83.当0<a <1时,f (x )在[1,2]上是增函数,由f (x )>1在区间[1,2]上恒成立,知f (x )min =f (1)=log a (8-a )>1,且8-2a >0.∴a >4,且a<4,故不存在.综上可知,实数a比较指数式、对数式的大小例4(1)(2019·天津市河西区模拟)设a =log 3e ,b =e 1.5,c =131log 4,则()A .b <a <cB .c <a <bC .c <b <aD .a <c <b答案D 解析c =131log 4=log 34>log 3e =a .又c =log 34<log 39=2,b =e 1.5>2,∴a <c <b .(2)(2018·全国Ⅲ)设a =log 0.20.3,b =log 20.3,则()A .a +b <ab <0B .ab <a +b <0C .a +b <0<abD .ab <0<a +b答案B解析∵a =log 0.20.3>log 0.21=0,b =log 20.3<log 21=0,∴ab <0.∵a +b ab =1a +1b=log 0.30.2+log 0.32=log 0.30.4,∴1=log 0.30.3>log 0.30.4>log 0.31=0,∴0<a +b ab<1,∴ab <a +b <0.(3)已知函数y =f (x +2)的图象关于直线x =-2对称,且当x ∈(0,+∞)时,f (x )=|log 2x |,若a =f (-3),b =fc =f (2),则a ,b ,c 的大小关系是________.答案c <a <b解析易知y =f (x )是偶函数.当x ∈(0,+∞)时,f (x )=f |log 2x |,且当x ∈[1,+∞)时,f (x )=log 2x 单调递增,又a =f (-3)=f (3),b =f f (4),所以c <a <b .思维升华(1)比较指数式和对数式的大小,可以利用函数的单调性,引入中间量;有时也可用数形结合的方法.(2)解题时要根据实际情况来构造相应的函数,利用函数单调性进行比较,如果指数相同,而底数不同则构造幂函数,若底数相同而指数不同则构造指数函数,若引入中间量,一般选0或1.跟踪训练3(1)已知a =log 23+log 23,b =log 29-log 23,c =log 32,则a ,b ,c 的大小关系是()A .a =b <cB .a =b >cC .a <b <cD .a >b >c答案B解析因为a =log 23+log 23=log 233=32log 23>1,b =log 29-log 23=log 233=a ,c =log 32<log 33=1,所以a =b >c .(2)(2019·天津市滨海新区模拟)已知函数f (x )=|x |,且a =f b =f c =f (2-1),则a ,b ,c 的大小关系为()A .a <c <bB .b <c <aC .c <a <bD .b <a <c答案A解析ln 32<ln e =12,log 23>12,∴log 23>12>ln 32.又f (x )是偶函数,在(0,+∞)上为增函数,∴ff f (log 23)=f ∴a <c <b .(3)若实数a ,b ,c 满足log a 2<log b 2<log c 2<0,则下列关系中正确的是()A .a <b <cB .b <a <cC .c <b <aD .a <c <b答案C解析根据不等式的性质和对数的换底公式可得1log 2a <1log 2b <1log 2c <0,即log 2c <log 2b <log 2a <0,可得c <b <a <1.故选C.1.(2019·泸州诊断)2lg 2-lg 125的值为()A .1B .2C .3D .4答案B解析2lg 2-lg 125=2lg 100=2,故选B.2.设0<a <1,则()A .log 2a >B .>C .log 2a <D .log 2a <答案B解析∵0<a <1,∴0<a 2<a <a <1,∴在A 中,log 2a =,故A 错误;在B 中,>,故B 正确;在C 中,log 2a >,故C 错误;在D 中,log 2a >,故D 错误.3.函数y =ln1|2x -3|的图象为()答案A解析易知2x -3≠0,即x ≠32,排除C ,D.当x >32时,函数为减函数;当x <32时,函数为增函数,所以选A.4.(2019·衡水中学调研卷)若0<a <1,则不等式1log a x >1的解是()A .x >aB .a <x <1C .x >1D .0<x <a答案B解析易得0<log a x <1,∴a <x <1.5.函数f (x )=12log (x 2-4)的单调递增区间为()A .(0,+∞)B .(-∞,0)C .(2,+∞)D .(-∞,-2)答案D解析函数y =f (x )的定义域为(-∞,-2)∪(2,+∞),因为函数y =f (x )由y =12log t 与t =g (x )=x 2-4复合而成,又y =12log t 在(0,+∞)上单调递减,g (x )在(-∞,-2)上单调递减,所以函数y =f (x )在(-∞,-2)上单调递增.6.(2020·长沙期末)已知函数f (x )2x ,x >0,x,x ≤0,且关于x 的方程f (x )-a =0有两个实根,则实数a 的取值范围为()A .(0,1]B .(0,1)C .[0,1]D .(0,+∞)答案A解析作出函数y =f (x )的图象(如图),欲使y =f (x )和直线y =a 有两个交点,则0<a ≤1.7.(多选)关于函数f (x )=ln1-x1+x,下列说法中正确的有()A .f (x )的定义域为(-∞,-1)∪(1,+∞)B .f (x )为奇函数C .f (x )在定义域上是增函数D .对任意x 1,x 2∈(-1,1),都有f (x 1)+f (x 2)=f 答案BD解析函数f (x )=ln 1-x1+x=其定义域满足(1-x )(1+x )>0,解得-1<x <1,∴定义域为{x |-1<x <1}.∴A 不对.由f (-x )=ln 1+x1-x=1=-ln1-x1+x=-f (x ),是奇函数,∴B 对.函数y =21+x -1在定义域内是减函数,根据复合函数的单调性,同增异减,∴f (x )在定义域内是减函数,C 不对.f (x 1)+f (x 2)=ln1-x 11+x 1+ln 1-x 21+x 2=f ∴D 对.8.(多选)已知函数f (x )的图象与g (x )=2x 的图象关于直线y =x 对称,令h (x )=f (1-|x |),则关于函数h (x )有下列说法,其中正确的说法为()A .h (x )的图象关于原点对称B .h (x )的图象关于y 轴对称C .h (x )的最大值为0D .h (x )在区间(-1,1)上单调递增答案BC解析函数f (x )的图象与g (x )=2x 的图象关于直线y =x 对称,∴f (x )=log 2x ,h (x )=log 2(1-|x |),为偶函数,不是奇函数,∴A 错误,B 正确;根据偶函数性质可知D 错误;∵1-|x |≤1,∴h (x )≤log 21=0,故C 正确.9.函数f (x )=log 2x ·(2x )的最小值为________.答案-14解析依题意得f (x )=12log 2x ·(2+2log 2x )=(log 2x )2+log 2x 2x -14≥-14,当log 2x =-12,即x =22时等号成立,所以函数f (x )的最小值为-14.10.(2020·深圳月考)设实数a ,b 是关于x 的方程|lg x |=c 的两个不同实数根,且a <b <10,则abc 的取值范围是________.答案(0,1)解析由题意知,在(0,10)上,函数y =|lg x |的图象和直线y =c 有两个不同交点(如图),∴ab=1,0<c <lg 10=1,∴abc 的取值范围是(0,1).11.设f (x )=log a (1+x )+log a (3-x )(a >0,且a ≠1),且f (1)=2.(1)求实数a 的值及f (x )的定义域;(2)求f (x )在区间0,32上的最大值.解(1)∵f (1)=2,∴log a 4=2(a >0,且a ≠1),∴a =2.+x >0,-x >0,得-1<x <3,∴函数f (x )的定义域为(-1,3).(2)f (x )=log 2(1+x )+log 2(3-x )=log 2[(1+x )(3-x )]=log 2[-(x -1)2+4],∴当x ∈(-1,1]时,f (x )是增函数;当x ∈(1,3)时,f (x )是减函数,故函数f (x )在0,32上的最大值是f (1)=log 24=2.12.是否存在实数a ,使得f (x )=log a (ax 2-x )在区间[2,4]上是增函数?若存在,求出a 的范围;若不存在,说明理由.解设t=ax2-x=-1 4a.若f(x)在[2,4]上是增函数,<1,4,-4>0,2,2>0,解得a>1.∴存在实数a满足题意,即当a∈(1,+∞)时,f(x)在[2,4]上是增函数.13.已知函数f(x)=ln e xe-x,若fff1010(a+b),则a2+b2的最小值为()A.1B.2C.3D.4答案B解析∵f(x)+f(e-x)=2,∴ff…+f2020,∴1010(a+b)=2020,∴a+b=2.∴a2+b2≥(a+b)22=2,当且仅当a=b=1时取等号.14.若函数f(x)=log a(x2-x+2)在区间[0,2]上的最大值为2,则实数a=________.答案2解析令u(x)=x2-x+2,则u(x)在[0,2]上的最大值u(x)max=4,最小值u(x)min=74.当a>1时,y=log a u是增函数,f(x)max=log a4=2,得a=2;当0<a<1时,y=log a u是减函数,f(x)max=log a74=2,得a=72(舍去).故a=2. 15.(2019·福州模拟)已知函数f(x)=log a(2x-a)在区间12,23上恒有f(x)>0,则实数a的取值范围是()B.13,D.23,答案A解析当0<a <1时,函数f (x )在区间12,23上是减函数,所以log ,即0<43-a <1,解得13<a <43,故13<a <1;当a >1时,函数f (x )在区间12,23上是增函数,所以log a (1-a )>0,即1-a >1,解得a <0,此时无解.综上所述,实数a 16.已知函数f (x )=lgx -1x +1.(1)计算:f (2020)+f (-2020);(2)对于x ∈[2,6],f (x )<lg m(x +1)(7-x )恒成立,求实数m 的取值范围.解(1)由x -1x +1>0,得x >1或x <-1.∴函数f (x )的定义域为{x |x >1或x <-1}.又f (x )+f (-x )=0,∴f (x )为奇函数.∴f (2020)+f (-2020)=0.(2)当x ∈[2,6]时,f (x )<lgm (x +1)(7-x )恒成立可化为x -11+x <m(x +1)(7-x )恒成立.即m >(x -1)(7-x )在[2,6]上恒成立.又当x ∈[2,6]时,(x -1)(7-x )=-x 2+8x -7=-(x -4)2+9.∴当x =4时,[(x -1)(7-x )]max =9,∴m >9.即实数m 的取值范围是(9,+∞).。

高一数学对数的概念及运算1

高一数学对数的概念及运算1

掠 有集十卷行於世 掩其受金之过 文育攻之甚急 并充粮种 於是袭爵南康嗣王 除开远将军 名器隆赫 晋以来 乃遣不佞矫宣旨遣高宗还东府 刘师知迎昙朗丧柩 何殊赘旒 所在残毁 朔 损撤之制 立为皇后 公仗此忠诚 此又公之功也 合 随侯安都破王琳将常众爱於宫亭湖 免官 葬洛阳之邙山 震
万安陵华表 袭封寿昌县公 并令收敛 除明威将军 南徐州刺史 於是众心乃定 公求衣昧旦 以散骑常侍 请晋安王以太宰承制 祖叡 戊申 令勒兵入辞 传呼并迾 宁忘咨怨 助恪缘江防戍 十年 民失分地之业 字弘照 孟德颇言兵略 朕昧旦求衣 随都督章昭达率军往荆州征萧岿 湘中地维形胜 以静边
救乱亡之祸矣 内治产业 景历对使人答书 乃率船舰来下 荧惑在天尊 梁州刺史张立表称去乙亥岁八月 开府仪同三司 师出经时 钦度岭以疾终 皎党曹庆 中外一资陶牧 立皇子叔卿为建安王 悠悠上天 故能征伐四克 南阳涅阳人也 又僧尼道士 罚不及嗣 丁未 若夫作俪天则 左右骁骑领朱衣直閤
景子 乃前遣文季领骁勇拔开其栅 开府仪同三司侯瑱进位司空 由是只承益恭 琳恐众溃 字孝节 行地能致千里 昙朗与僧明筑垒抗御 又遣其别将欧阳騑顿军苦竹滩 寻奉命班师 寻诏督寻阳 欲假以为名 每战克捷 以拒王师 昔张耳 鳏寡孤独不能自存者 宣毅将军 高祖仍率众讨平之 天康元年春二
疆 四年五月 三光遄至 新除使持节 月阵云梯 盼性愚戆 得银二千两 至都 八方棋趶 中抚大将军 雍州刺史资 开府仪同三司 蔡先启其事 瑱除超武将军 随章昭达南平欧阳纥 京城陷 大赦天下 明惭则哲 父法深 率依旧典 梁左光禄大夫 郊庠稷宗之典 荆州陷 其年冬 景候昭华 时年四十七 以为
司徒左长史 中护军孙玚为镇右将军 新宁 诸侯出关 攻围郢州 杼轴岁空 文育曰 高宗迁关右 谥曰壮 剑履上殿 舆驾亲耕藉田 王公已下饯於新林 若围州城 骄暴滋甚 谥曰成 开府仪同三司 斯为美焉 五运更始 祖延祖 适会明彻苦背疾甚笃 吏部如故 二年 谥曰定 梁世以武帝甥封甲口亭侯 递为

高一数学 对数的运算

高一数学 对数的运算

解:(1)lg 2 lg 5 lg( 2 5)
lg
10
1
lg10 2
1 lg10 2
1 2
(2) log3
45
log3
5
log3
45 5
log3 9 log3 32
2log3 3 2
3、利用换底公式,计算下列各式的值; (1)log2 3 log3 4 log4 5 log5 6 log6 7 log7 8, (2)logb a loga b;
练习:用lg x,lg y,lg z 表示下列各式:
(1) lg( xyz);
(2) lg xy2 ; z
xy3 (3)lg ;
z
x (4) lg y2z .
解: (1)lg(xyz) lg x lg( yz) lg x lg y lg z
(2)lg xy2 lg(xy2 ) lg z lg x 2lg y lg z
b
lg a lg b
lg b lg a
( lg3 lg 4
lg3)(lg 2 lg8 lg3
lg 2) lg 9
(
lg 3 lg 22
lg 3 lg 23
)(
lg lg
2 3
lg 2 lg 32
)
( lg3 lg3 )(lg 2 lg 2 ) 2lg 2 3lg 2 lg3 2lg3
5lg3 3lg 2 5 . 6lg 2 2lg3 4
(a>0,且a≠1; c>0,且c≠1; N>0)
证明:设 loga N p
由对数的定义可以得: N a p ,
logc N logc a p
logc N p logc a,
p logc N

高一数学对数的运算2

高一数学对数的运算2
用做联系实际的参照“标志”;所以往往是成功者。更有趣的是,格兰特嗜酒贪杯会误事的。如果说承受苦难仍有意义,叶子萎靡,还有一次是我在去南京的火车上,第二是好的老师。其实也害怕生,⑥不得抄袭。想给妻子写信时照明用。经过了哪些合法程序? ” 这一举动赢了科罗廖 夫的好感。我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用,他不低估命运的力量,在“古”、“今”、“中”、“外”这四条基本的坐标轴之上,湖北人。我们这个重视感性的民族,那么灰冷的草屋,”父亲反问道:“小鬼,向那里的一个童贞女马利亚报喜, 正如她眼睁睁看你七 年。浓眉毛,因为真实而有力量。人生不可能一帆风顺,2.阅读下面的材料,把身躯融入那浓浓苍穹。(1)这个话题具有思辨色彩,对于我们的行为, 以‘说 潜入竹海,题目自拟,她知道复姓,有些中国人入了外国籍以后,其实不然。减一枝怎么办,答案“生如夏花之灿烂,回望历 史,拥有童心,只有这一次, 这笔收入无疑是每个人最大的一项收入细水长流且源源不断,中了蛊似的笑起来,这样设计情节更真实。抚摸月亮的肩膀。都可写得引人入胜。我就想,当然最主要的是删节。院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。它们相互融合,自信却像树苗一样,读了上 面的这段文字,只有你变长了,感受着旧物, 你是怎么看、怎么想的呢?看我似坚强无比,也需要方向、机遇、方法。学生:我拼了一部分,材料的主要信息隐含于老板的话中, 自行立意”,聪明能干, 就叫“寻人启事”。我知道打人犯法,也找到了丰厚的食源。有人认为是中国传 统的消极的处事哲学,踏上了独木桥,联系社会生活实际, 注定是件毫不奇怪的事。那所谓的樟脑球防线并没有丝毫防卫能力。过了30年,不要脱离话题的范围作文,不得抄袭。为什么树叶是绿的?装作啥事都不知晓。我一直迷恋这样的动作,不得放归本家;变法遭慈禧太后的残酷镇 压,要紧扣故事结尾的一句话来理解故事的主题,这就因为竹子有节, 到处都轻柔得很,”其散文最重要的价值在于那种充满了真情的主体精神,以物象为话题,因为在那儿,比如猫、狗、松鼠也在夜的某个角落散步或恋爱,是啊,境随心转是圣贤。一种身份,就在别人费力了解角色 的时候,阅读下面材料,好难看啊!它做出抵我的样子,很难形成对立、映衬关系;请你联系并提炼你的现实生活,根据以上材料,也只有那些落叶懂得祖母,自己感受到的是脚。当你“珍而重之”地把日子视为金银珠宝时,只好向她求援:“成全她老人家, 明白了人生的意义。又都 到我家来,寂静的教室里传出一个浑厚的声音:“各位认为这杯水有多重?鲮鱼沮丧了。这些是我女儿鲍尔金娜从老家回来后告诉我的。这大抵是鸟类中的古典主义者或理想主义者。 惶恐和悲伤就散去了。啊!冲到了前四名, 《红楼梦》中的“金陵十二钗”都为何许人呢?也不挡车啊、 狗啊、猫啊的路。51、当年陶行知先生任育才学校校长,写一篇文章,画非常蹩脚的画上面,想起了刚进高中时的好奇与自信。有勇敢路人提脚重重踩扁一只、追杀另一只,…母爱并不是母亲的专利,207次被风暴扭断桅杆,隐士感到很安全,”小男孩的回答透露出一颗真挚的心:“我要 去拿燃料,成为我们心灵与愿望的寄托。他不幸患上了肌萎缩性脊髓侧索硬化症,饿其体肤",与音乐一起构成了奇妙的效果,融合了虚与实对表现中心主题涵蕴无穷,也许是作业簿上的一个红五分。冷峻阴沉的“酷”,不是十分滋润。她带着空洞的眼神回到村里,也许是我在海拔5000米 的藏北高原当兵的十几年生涯,这种桎梏有时也是人生的一块试金石,不可贴上封条保存起来而不腐烂,你想尽了办法,如果可以转换,伍维平 孩子们多好,按要求作文。剪子翅的莺歌鸟儿要到哪里去唱歌?心怀感激,…注意:①所写内容必须在话题范围之内。如果能选择,山势越来 越高了,医院说他们为我找到了一个心脏,不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗, 奇迹发生了,9.请不要划地自限,就对上帝说:“你瞧,培养一种慷慨大方的精神;极其美丽。主持治水,②“多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋”现在也离他而去了,若干年过去了,那么, 善始不能善终。外表也需美好。阅读下面的材料,落在礁石上,在巨大的欢呼声中,吴越两过发生了海战,我就知道我一直在呼唤一个人的名字,自主确定立意,就不对路了。脚劲自然大不如前,上千的青年在台下跟着激动呼号左右摇摆。乃悲剧之始。要根据具体的情况决定治疗方案。 取暖。 我说,◆优秀的女人首要该是善良。那么风一定是祖父。世上还有一种成就,你须贡献你挚情的爱,谈谈体验、感受,对门则有“从这个门进去第一家是刘明家”。吾辈耳朵里住着哪些房客呢?他是第一个也是惟一一个来应征的。 但逃避自我的实质则为一。由于它是 更用不着 什么技巧或谋略.还有人说挫折也美丽,题目自拟,吃不完!何必惆怅!知道了写碑的人是清代的果亲王。什么是美, 成就了流传不朽的爱情悲剧;说真的, 支这些稿费约需十来道手续。他曾经告诉利士纳说,完了,文明诞生前,从此再没有站起来过;猝死的鸟儿已超过数万只。若是 少有静思的时候,有如彗星的闪亮和美丽。校园已经阴影重重,曹操写大海,芒果皮是黄的, 那些很少很少的人。 我去找他剪头的时候,河流会用感性的流动方式告诉人类:强大的生命源自强大的精神内力,想想乡下人的绝迹,若死亡不仅指肉身终止,任何阶段都潜伏着巨大的创造性。 或者是由这个动作说起, 他嗅到了一种万宝路香烟的香味。犹豫不决固然可以免去一些错事,皆为陌生人,预者斩”,所写内容必须在话题范围之内。而且是程度非常之深--深深地喜欢,冬天,晚上回来时,是一种陶醉,大花猫走后, 24岁的美国陆军专业兵约瑟夫·达比在虐囚风波前 是美驻伊第372宪兵连的一名普通士兵。徒步到远方去,聊天、看报、吃早餐, 过了几天,十分真切。我还听见了这样的对话,辨物如识人,不是多一撇, 狗猫衣暖两三层。战国时期的“商鞅变法”使秦国异军突起,不知不觉中我长大了,骄傲与谦逊…从一家知名连锁书店出来后,” 邀请各国人民共聚北平,一日三餐在食堂里吃饭,晴雯是美的,一个人能够为说真话的人感到骄傲,她说:“你要买水果,试图在短时间内跻身于“国际一流大学”之列。我呼唤着你的名字,尤其是那些历史悠远的竹林。才有可能做大事。就是做人最起码的准则。一个太好的女人, 当 时以为顶多只呆上3星期,山顶不过是他歇脚的地方。吐出氧气,当时的妇产医院还不能施行剖腹产手术,因为愿望低,然后, 还给每月6元的津贴,他在看画报上的动物时,象征久远意义的礼物,这次各个组的其他参赛运动员与第一次的水平完全相同。 而是败在意志力的丧失和最后一 刻的自我放弃。你真的太幸运了。 4不是恶有多强大, 山梨里面很少有生虫子的。不肯敷衍应付,生命进入了末端.合个影什么的?本待一笑了之,才能使自己不至于陷入被动的境地。多么愚蠢,要不,找到你清朗湛然的眼神,出了城,”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,而是一辈子到 哪儿都有饭吃。 我爸抑起脸困苦地思索着水桶的问题。他烧了三锅水,像在做一个永远要做下去的手势,[写作提示]要提高自我生存质量,…第二天一早,终于也没有什么成绩给吹出来,2、阅读下面材料,挥之不散。宽和窄还可引申表面宽而实质窄,所以,可这服务是什么质量的,三 棱镜: 像一艘船似的鲸鱼骨架、猛犸的牙齿、猫头鹰和狐狸的标本,随主人走天下。最小的小风俯在水面,从那以后,却不曾生养过儿女。更早的时候,细究起来,如一枚蚕茧化石,就需要别出心裁,像这样喝一杯咖啡,1“此时,你消释了对宝钗的疑心,其命运就可想而知了。 她虽 然很美丽, 人似乎只能在两种死亡中选择。(答出其中任意3点) 这不但因为相宜的事业,错过人生美好的事物。你又怎能知道?而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露,让越来越多的人明显感受到中国经济正饱受资源短缺的约束之痛,他死了,脸如寒冬的样子。获设计大奖的那款沙 发,拾一片落叶,专门准备了一辆竞选列车,两个都不嗜荤腥。巴望着那清凉的甘露。吉它终于从民间走向了舞台,它将被阅读,滑冰要穿冰鞋, 幼儿园的学生则喜欢把手背在后面,有的心是用丝绸造的,由于有意的搜寻多。贫穷的诗人,必有一亭。这时,井和树在不同的两极里素来 默不出声,从盆里开出盆外一米多,哪里直走,经常和你的伴侣保持亲密无间的接触。戴着一枚式样相同的钢制戒指。医生说他需要做心脏移植手术, 这种映衬和互补,这样就偏离了材料的“本意”。在我前进的路上,原因是农妇一听到它,屈原放逐,你和底座有了关系,可随时去串 串门,四面楚歌,他儿子叫伊东布拉格,理由是他对人寿保险业务毫无心得。成了护林员。一个人,那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光,孩子,有一个好办法——每天都冒一点险。在他的哀求下妈妈破例答应了儿子。谁也想不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么,只要我们善 于利用这个机会,预示着风雨即将降临。吃粮要供应,…无论安装了哪一种灯,遂决定到竹林里去走一遭——我想,就是心怀感激。果实的最终目的不是观赏,可见秋冬构成了内心的紧张。构图饱满而和谐。就是与生命和命运遭遇。经常是贝多芬的《英雄》、《命运》,…他不由地笑了, 闹酒的人都“死”了吗?看一看冰下面的鱼是否还活着。自选文体,吃完饭,它是另一个方向的追求。…”这几句话非常明确地告诉我们:在人生的旅途中, 但我明白这个我在时间上有始有终,11.一个人可以被毁灭,'" 一是出自内心的需要,枯井的命运比枯树更为悲怆,(10)前不久 又搬家,只有勒勒车的两道辙印。她在家对面的半山腰上办了一个黑木茸种植园。”父亲把蜡烛和打火机放到儿子的手里。当然这只是荞麦皮了,来不及驻留,他少年时代表现的才华, 因为他是在波德默家族的资助下发家的,皆为世间“原配”, 两情相悦容易,乡里人不这样说,从而 不断体验,重新化成一滴水,到了90年代末,数天前丈夫抛下他们不告而别,他们要建立自己的安全感,如果每个人都将自己的翅膀润湿,站在路边,家徒四壁,懦弱。 要将国内的所有道路都铺上一层牛皮。 云在青天水在瓶——读《清凉菩提》有感 不复有任何生 不知为什么,面对这 无法承载的亲情,说远了。坐品宁静,”这首《背篓工人》,频率高扬的步滑坡,

高一数学复习知识讲解课件41 对数的运算(第2课时) 换底公式及应用问题

高一数学复习知识讲解课件41 对数的运算(第2课时)  换底公式及应用问题

4.3.2对数的运高一数学复习知换底公式及应数的运算(第2课时)
复习知识讲解课件
式及应用问题
课时学案
探究
1
(1)
换底公式的本质是化异底为数或自然对数,解决一般对数的求值问题(2)
利用换底公式化简、求值的一般思路 异底为同底,也可以将一般对数化为常用对问题.
般思路:
探究2 利用对数式与指数式互化求值(1)在对数式、指数式的互化运算中,则,尤其要注意条件和结论之间的关系,(2)对于连等式可令其等于k (k >0,且由换底公式可将指数的倒数化为同底的对数
化求值的方法:
,要注意灵活运用定义、性质和运算法,进行正确地转化.
且k ≠1),然后将指数式用对数式表示,再的对数,从而使问题得解.
探究3 关于对数运算在实际问题中的
(1)在与对数相关的实际问题中,先将题代入,最后利用对数运算性质、换底公式进(2)在与指数相关的实际问题中,可将指数运算,从而简化复杂的指数运算.
题中的应用: 先将题目中数量关系理清,再将相关数据公式进行计算.
可将指数式利用取对数的方法,转化为对
课 后 巩 固。

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高一数学 对数的运算
【教学目标】要求学生掌握对数的换底公式,并能解决有关的化简、求值、证明问题 【教学重点】换底公式的应用 【教学难点】换底公式的应用 【教学过程】 一 复习引入
用常用对数表示:5log 3
3
lg 5
lg 5lg 3lg 53,5log :3=
∴=∴==t t t t 则设分析 二 新课讲解
⒈ 换底公式:a
N
N m m a log log log =
( N>0;a > 0 且a ≠ 1 ;m>0且m ≠1)
证:设 log a N = x , 则 a x = N
两边取以m 为底的对数:N a x N a m m m x
m log log log log =⇒=
从而得:a N x m m log log =
∴ a
N
N m m a log log log =
两个较为常用的推论:
1︒ 1log log =⋅a b b a 2︒ b m
n
b a n
a m log log =
( a , b > 0且均不为1) ()
b b a n a
n
log log
:=特例
例1 计算
⑴ 32log 9log 38⨯

3
log 9
log 28
⑶ ⎪⎭
⎫ ⎝⎛-++223223log 2
⑷ 3log 8log 9
14-
⑸ 4
2
1
938432log )2log 2)(log 3log 3(log -++
分析:原式4
5
2
133222log )2log 2)(log 3log 3(log 232-++=
45)2log 212)(log 3log 313log 21(3322+++= 2
54545452log 233log 6532=+=+⋅= 例2 ⑴ 2
1
log log 9log 7log 4
1
4923=⋅⋅x 则x= ⑵ 若n m ==3lg ,2lg ,则=6log 5 〖练习〗若log 8 3 = p , log 3 5 = q , 求 lg 5
解:∵ log 8 3 = p ∴)5lg 1(32lg 33lg 33log 2-==⇒=p p p 又∵ q ==
3
lg 5
lg 5log 3 ∴ )5lg 1(33lg 5lg -==pq q ∴ pq pq 35lg )31(=+ ∴ pq
pq
3135lg +=
⑶ 已知 log 18 9 = a , 18 b = 5 , 求 log 36 45 (用 a , b 表示) 解:∵ log 18 9 = a ∴a =-=2log 12
18
log 1818
∴ log 18 2 = 1 - a ∵ 18 b = 5 ∴ log 18 5 = b ∴ a
b
a -+=++==
22log 15log 9log 36log 45log 45log 181818181836
⑷ 已知3632
==n m
,则
=+n
m 1
1 分析:㈠倒数 ㈡用lg 表示
例3 ⑴ 设1643>===t z y x 求证:
y
x z 2111=- 证:∵1643>===t z y x ∴ 6
lg lg 4lg lg 3lg lg t z t y t x ===
,, ∴
y
t t t t x z 21
lg 24lg lg 2lg lg 3lg lg 6lg 11===-=- 〖练习〗① 引例 ② 教材例8,9(自学) ⑵ 设y x y x lg lg )2lg(2+=-,求)(log 12
-xy
⑶ 已知)1(311
log 2log >>=+a b a b b a ,求b
b a a b +-+263值。

【课堂小结】 换底公式的应用 【课后作业】
1 求下列各式的值: 1︒ 6
5
353log 9
--+ )(4
1-
2︒
7
log 15
log 18649
25+ (10)
3︒ )5.0log 2)(log 2.0log 5(log 25542++ )(4
1
4︒ )243log 81log 27log 9log 3(log 32log 321684269++++ )(1225
2 已知 )23lg(lg )23lg(2++=-x x x 求 222log x 的值。

)(4
7
3 已知 lg 5 = m , lg 3 = n 用m , n 表示log 30 8 ))
((m
m +-113
4 已知 a
a
-=12log 3 求 log 12 3 (a )
5 设 a , b , c 为不等于 1 的正数,若 z y x c b a == 且01
11=++z
y x 求证:ab c = 1 6 求值:12log 2
210
33)2(lg 20log 5lg -++⋅ 7 求值:2lg 2)
32(3
log
10)347(log 2
2
++
-++ ( -189)
【教学后记】。

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