中考数学考点知识与题型专题讲解14---线段角与相交线

合集下载

中考数学总复习考点:线段、角、相交线、平行线

中考数学总复习考点:线段、角、相交线、平行线

中考数学总复习考点:线段、角、相交线、平行线2019中考数学总复习考点:线段、角、相交线、平行线?一、直线:直线是几何中不加定义的基本概念,直线的两大特征是“直”和“向两方无限延伸”。

二、直线的性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线,直线的这条性质是以公理的形式给出的,可简述为:过两点有且只有一条直线,两直线相交,只有一个交点。

三、射线:1、射线的定义:直线上一点和它们的一旁的部分叫做射线。

2.射线的特征:“向一方无限延伸,它有一个端点。

”四、线段:1、线段的定义:直线上两点和它之间的部分叫做线段,这两点叫做线段的端点。

2、线段的性质(公理):所有连接两点的线中,线段最短。

五、线段的中点:1、定义如图1一1中,点B把线段AC分成两条相等的线段,点B叫做线段图1-1AC的中点。

∴点B为AC的中点或∵AB=∴点B为AC的中点,或∵AC=2AB,∴点B为AC的中点反之也成立∵点B为AC的中点,∴AB=BC2、同角或等角的余角相等。

3、同角或等角的补角相等。

十一、相交线1、斜线:两条直线相交不成直角时,其中一条直线叫做另一条直线的斜线。

它们的交点叫做斜足。

2、两条直线互相垂直:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。

3、垂线:当两条直线互相垂直时,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。

4、垂线的性质(l)过一点有且只有一条直线与己知直线垂直。

(2)直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短。

简单说:垂线段最短。

十二、距离1、两点的距离:连结两点的线段的长度叫做两点的距离。

2、从直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离。

3、两条平行线的距离:两条直线平行,从一条直线上的任意一点向另一条直线引垂线,垂线段的长度,叫做两条平行线的距离。

说明:点到直线的距离和平行线的距离实际上是两个特殊点之间的距离,它们与点到直线的垂线段是分不开的。

十三、平行线1、定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

2023年中考数学一轮复习课件:线段、角、相交线与平行线(含命题)

2023年中考数学一轮复习课件:线段、角、相交线与平行线(含命题)
在两个命题中,如果第一个命题的题设是另一个命题的结论,且第一 互逆命题
个命题的结论是另一个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题
随堂练习
1. 如图,A,B两点之间的距离为8,①,②,③,④分别代表从点A到
点B的不同路线,点C是线段AB的中点,点D在AB上,且AD=3.(1)从点
A到点B的4条不同路线中,最短的是________;②(2)BD=______,CD=
______. 5
1
第1题图
2.点C是线段AB的中点,点D是线段AC的三等分点.若线段AB=12 cm,
则线段BD的长为( C )A. 10 cm
B. 8 cmC. 10 cm或8 cm
D. 2 cm或4 cm
3. 如图,O是直线AB上一点,OD平分∠AOC,点E是OD上一点,过点
E作EF⊥AB于点F.(1)若∠AOD=28°30′,则∠AOD的余角为________,
平行
【知识拓展】平行线求角度的辅助线作法:情形一: ∠ABE+∠DCE=∠BEC
情形二: ∠ABE+∠DCE+∠BEC=360°
情形三: ∠ABE-∠DCE=∠BEC
考点5 命题
命题 判断一件事情的语句,叫做命题,命题有题设和结论两部分 真命题 如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题 假命题 如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题
同位角 ∠1与___∠__5___,∠2与∠6,∠4与_∠__8___,∠3与___∠__7___ 内错角 ∠2与__∠__8____,∠3与∠5 同旁内角 ∠2与∠5,∠3与__∠__8____
2. 垂线及性质 垂线段
过直线外一点,作已知直线的垂线, 该点与垂足之间的线段

河南省中考数学总复习第四章三角形第14讲线段角相交线和平行线3分课件

河南省中考数学总复习第四章三角形第14讲线段角相交线和平行线3分课件

旋转而形成的几何图形.
2.角的度量:角的大小用度(° )、分(′)、秒(″)来度量,它们之间是 60 进制的,
2倍 即 1° =60′,1′=60″,1 周角=_________
3.余角、补角及其性质
4倍 平角=_________
直角=360° .
90° ,就说这两个角互为余角. (1)如果两个角的和等于_________
逆命题 命题,那么另一个命题就是它的_________.
4. 如果一个定理的逆命题能被证明是真命题, 那么就说它是原定理的_________ 逆定理 ,
互逆定理 这两个定理叫做_________.
举反例 的方法. 5.要证明一个命题是假命题,可以用_________
6.反证法:假设在原命题的题设下,结论不成立,然后推理出明显矛盾的结果, 从而说明假设不成立,原命题得证.
考点一
直线、射线、线段
两点 1.有关直线的基本事实:_________ 确定一条直线.
端点 ;直线上两 2.直线上一点及其一旁的部分叫做射线,这个点叫射线的_________
点及两点间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的_________. 端点
线段 3.有关线段的基本事实:两点之间_________ 最短,连接两点间的线段的长度叫
2.(2018· 郑州适应性)如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆 放,两个三角板的一直角边重合,含 45° 角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含 30° 角的三角板的一个顶点在纸条的另一条边上,则∠1 的度数是( C ) A.30° C.15° B.20° D.14°
3. (2018· 省实验三模)如图, 直线 A B ∥C D , O G 是∠ E O B 的平分线, ∠ E F D =70° , 则∠ B O G 的度数是( B ) A .70° C .20° B .35° D .40°

中考数学专题复习《线段与角》考点专题讲解

中考数学专题复习《线段与角》考点专题讲解

线段与角考点图解技法透析1.与直线、射线、线段有关的知识(1)直线:①直线的概念,一根拉得很紧的线,给我们以直线的形象,直线是直的,并且是向两方无限延伸的.②直线的表示方法:如图记作“直线AB”或“直线BA”;l 记作“直线l”.③直线的性质:过两点有且只有一条直线,即:两点确定一条直线.(2)射线:①射线的概念,直线上一点和它一旁的部分叫射线,这一点叫射线的端点.射线向一方无限延伸.②射线的表示方法:如图记作“射线AB”;l记作射线l,注意必须把表示端点的字母写在前面.(3)线段:①线段的概念:直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点,线段不延伸.②线段的表示方法:如图记求“线段AB”或“线段BA”或“线段a”.③线段的性质:两点的所有连线中,线段最短.即两点之间,线段最短.(4)直线、射线、线段的区别与联系.①联系:直线、射线都可以看作是线段无限延伸得到的;反过来,射线和线段都是直线的一部分,线段可以看作是直线上两点及这两点间的部分,射线可以看作是直线上一点及其一旁的部分.②区别:如下表(5)线段的画法:①用直尺可以画出以A、B为端点的线段,画时不能向任何一方延伸.②“连接AB”的意义就是画出以A、B为端点的线段.③线段的延长线,如图,延长AB是指按由A向B的方向延长.延长BA是指按由B向A的方向延长.(也可说反向延长AB)(6)线段的比较①度量法:测量线段的长度后比较大小,②叠合法:用圆规把一条线段移到另一条线段上比较大小.(7)画一条线段等于已知线段,如:已知线段a,画一条线段AB=a,有两种画法:①先画射线AC,再在射线AC上截取AB=a.②先测量线段a的长度、再画一条等于这个长度的线段AB即可.(8)线段的中点及等分点的概念①如图①点O把线段AB分成相等的两条线段,AO与OB,点O叫线段AB的中点,显然有AO=OB=12AB(或AB=2AO=2OB)②如图②点O1,O2把线段AB分成相等的三条线段AO1=O1O2=O2B,则点O1,O2叫做线段AB的三等分点,显然有:AO1=O1O2=O2B=13AB(或AB=3AO,=3O1O2=3O2B)③如图③,点O1,O2,O3把线段AB分成相等的四条线段,则点O1,O2,O3叫做线段AB的四等分点,显然有:AO1=O1O2=O2O3=O3B=14AB(或AB=4AO1=4O1O2=4O2O3=4O3B)(9)两点间的距离:连接两点间的线段的长度叫两点间的距离.2.与角有关的知识(1)角的概念:角既可以看成有公共端点的两条射线组成的图形,又可以看成是一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所组成的图形.(2)角的四种表示方法:①一般可以用三个大写字母表示,且表示顶点的字母必须写在中间.如图①,记作∠AOB(或∠BOA);②当角的顶点处只有一个角时,可以用角的顶点字母来表示这个角,如图①可记作∠O;③可以用一个小写希腊字母(如α、β、γ等)表示,如图②∠BOC记作∠a;④用一个阿拉伯数字表示如图②∠AOC记作∠1.(3)特殊角及角的分类:①平角:一条射线绕着它的端点旋转,当转到与起始位置在同一条直线上时所成的角.②周角:一条射线绕着它的端点旋转,当转到与起始位置重合时所成的角.③直角:等于90°的角叫直角.④锐角:小于直角的角叫锐角.⑤钝角:大于直角而小于平角的角叫钝角.(4)角度制及角的画法:①角度制:以度、分,秒为单位的角的度量制,1°=60',1'=60".②借助三角尺和量角器画角.(5)角的和、差、倍、分的关系①每的和、差,如图所示:∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠AOB=∠AOC-∠BOC②角的倍、分:角平分线:从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线,如图所示,若∠1=∠2,则OC是∠AOB的平分线,此时有∠1=∠2=12∠AOB(或∠AOB=2∠1=2∠2).同理,还有角的三等分线、四等分线……等.(6)余角和补角:①定义:如果两个角的和等于90°,那么这两个角互为余角;如果两个角的和等于180°,那么这两个角互为补角.②性质:同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的补角相等(7)方位角:方位角是表示方向的角.具体表示时.是南(或北)在先,再说偏东(或偏西)3.钟表上有关角的问题(1)钟表上,相邻两个数字之间有5个小格,每个小格表示1分钟,如果与角度联系起来,每一小格对应6°;(2)秒针每分钟转过360°,分钟每分钟转过6°,时针每分钟转过0.5°.(3)时针与分针成一直线必须成180°的角,两针重合必须成0°的角,名题精讲考点1例1 平面内两两相交的6条直线,其交点个数最少为_______个,最多为_______个.【切题技巧】可以通过画图来探求,先从简单情形、特殊情形考虑,再进行归纳,得出结论.①当平面内两两相交的6条直线相交于一点,此时交点的个数最少为1个,②当平面内两两相交的5条直线相交于一点,第6条直线与前面的5条直线都相交,此时交点的个数为1+5=6个,③当平面内两两相交的4条直线相交于一点,第5条直线与前面的4条直线都相交,第6条直线再与前面的5条直线都相交,此时交点的个数为1+4+5=10个……,因此为使平面内两两相交的直线的交点个数最多,则要使任意两直线相交都产生新的交点,即任意两条直线相交都确定一个交点,且任意三条直线都不过同一点,于是可得交点数最多为:1+2+3+4+5=()1552+⨯=15(个)【规范解答】分别填1个,15个.(1)本例可进行如下推广:若平面内有两两相交的n条直线,其交点最少为1个,最多为1+2+3+…+(n+1)=12n(n-1)个交点;(2)一般地,平面内n条直线两两相交,且任意三条直线都不共点,那么这些直线将平面分成12(n+1)n+1个互不重叠的部分.(3)-般地,如果一条直线上有n个点,那么这条直线上的不同线段的条数为(n-1)+(n-2)+…+2+1=12n(n-1)条;共有2n条不同的射线.【同类拓展】1.如图,数一数图中共有多少条不同的线段,多少条不同的射线?考点2 线段长度的计算例2 如图C、D、E将线段AB分成2:3:4:5四部分,M、P、Q、N分别是AC、CD、DE、EB的中点,且MN=42,求PQ的长.【切题技巧】先根据比例把AC、CD、DE、EB用含x的代数式表示,再利用线段的和差及线段的中点的意义可得到相应的方程,从而求得PQ的长.【规范解答】∴【借题发挥】几何问题本身是研究图形的性质和数量关系,准确地画出图形,能使问题中各个量之间的关系直观化.本题的分析要着眼于找出未知线段的联系,使未知向已知转化,求线段的长度要充分利用线段的和差与线段的中点、等分点的意义,其解题方法与途径不是唯一的,需要我们根据题意灵活运用不同方法解决实际问题.【同类拓展】2.已知三条线段a、b、c在同一条直线上,他们有共同的起点,a 的终点是b的中点,c的中点是b的终点,且a+b+c=7cm,求a、b、c的长.考点3 角的个数及角的度数的计算例3 如图已知OA、OC是∠AOD内部的两条射线,OM平分∠AOB,ON平分∠COD.(1)若∠AOD=70°,∠MON=50°求∠BOC的大小;(2)若∠AOD=α;∠MON=β,求∠BOC的大小(用含α、β的式子表示).利用角的平分线性质,角的和、差之间的转化,先找出∠AOD,∠MON与∠BOC之间的数量关系,为方便角的表示,可用含α、β的式子表示所求的角,也可设未知数,把几何问题代数化,通过整体变形、列方程,从而确定出角的大小.【规范解答】【借题发挥】(1)对于求角的度数的计算,通常有两种思路:一是根据各个量之间的关系,用已知量来表示未知量,直接求未知量;二是通过设辅助未知数,把几何问题代数化,根据图形中角的相等关系列方程或方程组,从而求解,应注意挖掘题目中的隐含的条件,适当转换.(2)一般地,同一平面内,在平角∠AOB的内部引以O为端点的(n-1)条射线,则图中共有:n+(n-1)+(n-2)+…+3+2+1=12n(n+1)个小于平角的角.【同类拓展】 3.如图,∠AOB=100°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,则∠MON=_______.考点4 钟表上有关的角度问题例4 时钟在下午4点至5点的什么时刻:(1)分针和时针重合?(2)分针和时针成一条直线?(3)分针和时针成45°角?【切题技巧】4点整时针已转过4大格,每大格30°,这时可看成时针在分针前面120°,若设所需时间为x分钟,则有6x-12x的值等于1200时,两针就重合;当时针与分针之间的角度为1200+180°时两针成一条直线;当时针与分针之间的角度差等于120°-45°(时针在前)或120°+45°(分针在前)时,两针成45°角.【规范解答】【借题发挥】钟表上时针和分钟问题实质是数学中的追及问题,钟面上有12大格,60小格,每个大格为30°的角,每个小格为6°的角.如果把单位时间内,分针和时针转过的度数当作是它们的“速度”,那么分针的速度为6°/分,时针的速度为0.5°/分,因此,分针速度是时针速度的12倍.在时针与分针的转动过程中,总是分针追及时针,然后超过时针又转化为追及时针,【同类拓展】4.王老师在活动课上为学生们讲数学故事,他发现故事开始时挂钟上的时针和分针恰好成90°角,这时是7点多;故事结束时两针恰好也是90°角,这时是8点多,他还发现,讲故事中,两针成90°角的有趣图形还出现过一次,求王老师讲故事所花的时间多少分?考点5 与线段有关的实际问题例5 摄制组从A市到B市有1天的路程,计划上午比下午多走100千米到C市吃中饭,由于堵车,中午才赶到一个小镇,只行驶了原计划的三分之一,过了小镇,汽车赶了400千米,傍晚才停下来休息.司机说,再走从C市到这里路程的二分之一就到达目的地了,问A、B两市相距多少千米?【切题技巧】题目中所给条件只有路程,而没有给出时间与速度,所以可以画出线段表示各段路程,借助图形,思考它们之间的数量关系,从而利用形数结合思想解决问题.【规范解答】如图,设小镇为D,傍晚汽车E处休息,令AD=x,则AC=3x,DE=400,CE=400-2x ED=12(400-2x)=200-x,于是有:AB=AC+CE+EB=3x+400-2x+200-x=600(km)答:A、B两市相距600千米,【借题发挥】利用“线段图”将实际问题转化为几何问题,借助图形,利用“形数结合”思想解决实际问题是数学竞赛中的常用方法,如:A、B、C、D、E、F六支足球队进行单循环比赛,当比赛到某一天时,统计出A、B、C、D、E五队已分别比赛了5、4、3、2、1场球,则还没有与B队比赛的球队是哪支队?此题用算术或代数方法求解容易陷入困境,此时可考虑用6个点表示A、B、C、D、E、F这6支足球队,若两队已赛过一场、就在相应的两个点之间连一条线,这样用“线段图”来辅助解题,形象直观,如图所示,则还没有与B队比赛的球队是E队.【同类拓展】5.某公司员工分别在A、B、C三个住宅区,A区有30个,B区有15人,C区有10人,三个区在同一条直线上.位置如图所示,该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在( )A.A区B.B区C.C区D.A、B两区之间参考答案5 5 11分钟. 5.A1.(1)21(条) (2)14(条) 2.1cm,2cm,4cm. 3.50°4.1小时零。

线段 角 相交线 平行线知识点总结

线段 角 相交线 平行线知识点总结

线段角相交线平行线知识点总结知识点一线段射线和直线1.线段的性质(1)所有连接两点的线中,最短(2)线段的中垂线定理2.射线、线段又可看作是直线的一部分,即整体与部分的关系;将线段无限延长一方得到射线,两方无限延长可得到直线.3.直线、射线、线段的区别与联系知识点二角1.有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;如果一个角的两边成一条直线,那么这个角叫做;平角的一半叫;大于直角小于平角的角叫做,大于0°小于直角的角叫做.2.1周角=度,1平角=度,1直角=度,1°=分,1分=秒.3.余角、补角及其性质互为补角:如果两个角,那么这两个角叫做互为补角.互为余角:如果两个角,那么这两个角叫做互为余角.余角性质:.补角性质:.知识点三相交线1.对顶角及其性质对顶角:两条直线相交所得到的四个角中,没有公共边的两个角叫做.性质:.2.垂线及其性质垂线:两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的垂线.性质:①经过一点有 条直线与已知直线垂直;②直线外一点与直线上各点连结的所有线段中, 最短(简说成: ). 知识点四 平行线1.平行线的定义在同一平面内, 的两条直线,叫平行线.2.平行公理经过已知直线外一点,有且只有 条直线与已知直线平行.3.平行线的性质(1)如果两条直线平行,那么 相等;(2)如果两条直线平行,那么 相等;(3)如果两条直线平行,那么 互补.4.平行线的判定(1)定义:在同一平面内不相交的两条直线,叫平行线;(2) ,两直线平行;(3) ,两直线平行;(4) ,两直线平行.考点练习1、如图,C 、D 是线段AB 上两点,若CB =4cm ,DB =7cm ,且D 是AC 的中点,则AC 的长等于( )A .3cmB .6cmC .11cmD .14cm 2、(2007重庆)已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1∶4,则这个等腰三角形顶角的度数为( )(A )200 (B )1200 (C )200或1200 (D )3603、已知∠α与∠β互余,且∠α=40°,且∠β的补角为______度.4、如图,已知a ∥b ,∠1=50°,则∠2=______度.5、如图,已知在△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=120°,AC 的垂直平分线EF 交AC 于点E ,交BC 于点F .求证:BF=2CF .第3题图D C B A。

2024河南中考数学一轮知识点复习专题 线段、角、相交线与平行线 课件

2024河南中考数学一轮知识点复习专题 线段、角、相交线与平行线 课件
相等
定理 的距离④______.
∴ = .
性质
如果 ⊥ ,
在角的内部,到角两边的
定理
⊥ , = ,
相等
距离⑤______的点在这个
的逆
那么点 在 ∠ 的
角的平分线上.
定理
平分线上.
图示
考点3 相交线
1.对顶角(如图(1))
(1)对顶角有: ∠1 与 ∠3 , ∠2 与 ∠4 , ∠5 与 ∠7 , ∠6 与 ∠8 .
离相等,切忌只证明直线上有一个点到线段两端点的距离相等,就说这条直线
是线段的垂直平分线.如图, = ,但直线 不是线段 的垂直平分线.
考点4 平行线
1.平行公理及推论
一条
平行公理
经过直线外一点有且只有⑱______直线与这条ห้องสมุดไป่ตู้线平行.
平行公理的推论 如果 // , // ,那么 // .
2.平行线的判定和性质
判定
相等 ⇌ 两直线平行;
同位角⑲______
性质
判定
平行
内错角相等 ⇌ 两直线⑳______;
性质
判定
互补 ⇌ 两直线平行.
同旁内角㉑______
性质
考点5 命题
1.命题
判断一件事情的语句,叫做命题.
真命题:如果题设成立,那么结论一定成立,
这样的命题叫做真命题.
假命题:如果题设成立时,不能保证结论一
3.角平分线
内容
概念
字母表示
从一个角的顶点引出的一 若 是 ∠ 的平分
条射线,把这个角分成两 线,则 ∠ = ③
个相等的角,这条射线叫
做这个角的平分线.

【推荐下载】中考数学复习知识点总结:线段、角、相交线和平行线

【推荐下载】中考数学复习知识点总结:线段、角、相交线和平行线

[键入文字]
中考数学复习知识点总结:线段、角、相交线和平行线线段、角、相交线和平行线
要点梳理:
1、线段沿着一个方向无限延长就成为射线;线段向两方无限延长就成为直线;线
段是直线上两点间的部分,射线是直线上某一点一旁的部分。

2、直线的基本性质:两点确定一条直线。

线段的基本性质:两点之间线段最短,
连结两点的线段的长度,叫做两点之间的距离。

3、有公共端点的两条射线所组成的图形叫做角,也可以把角看成是由一条射线绕
着它的端点旋转而成的图形。

(1)1 周角=2 平角=4 直角=360°,1°=
60′,1′=60″。

(2)小于直角的角叫做锐角;大于直角而小于平角的角叫做钝角;度数是90°的角叫做直角。

1。

中考数学复习考点知识讲解与专题训练14---线、角、相交线与平行线

中考数学复习考点知识讲解与专题训练14---线、角、相交线与平行线

中考数学复习考点知识讲解与专题训练第14讲 线、角、相交线与平行线知识梳理1. 线段和直线(1) 直线公理: 经过两点有且只有一条直线.(2) 线段公理: 两点之间,线段最短.连接两点的__线段的长度__叫做这两点间的距离.(3) 直线、射线、线段的主要区别:(4) 线段的中点:若点C 是线段AB 的中点,则AB BC AC 21==;AB =2AC =2B C .2.对顶角一个角的两边是另一个角的两边的反向延长线,则称这两个角是对顶角,对顶角相等.3.角及其平分线(1) 定义:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.角的分类:①角按大小可以分为周角、平角、钝角、直角、锐角.②1周角=2平角=4直角;1°=60′;1′=60″.1;∠AOB=2(2) 角的平分线:若OC平分∠AOB,则AOB∠=AOC∠∠BOC=2∠AOC=2∠BOC.4.余角、补角及性质:5. 相交线①.对顶角与邻补角:②. 垂线及性质:6. 平行线7.命题、定理5年真题命题点1 余角与补角1.(3分)(2017•广东)已知∠A=70°,则∠A的补角为(A)A.110°B.70°C.30°D.20°命题点2平行线的性质及判定(4分)(2019•广东)如图,已知a∥b,∠1=75°,则∠2=105°.2.3.(3分)(2018•广东)如图,AB∥CD,则∠DEC=100°,∠C=40°,则∠B的大小是(B)A.30° B.40°C.50°D.60°3年模拟1.(2020•禅城区一模)如图,经过刨平的木板上的A,B两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是(B)A.点动成线B.两点确定一条直线C.垂线段最短 D.两点之间,线段最短2.(2020•白云区一模)一个角是60°,则它的余角度数为(A)A.30° B.40°C.90°D.120°3.(2019•金平区一模)已知∠A与∠B的和是90°,∠C与∠B互为补角,则∠C比∠A大(C)A.180°B.135° C.90°D.45°(2020•福田区模拟)如图,下列条件中,能判定DE∥AC的是(C)4.A.∠EDC=∠EFC B.∠AFE=∠ACD C.∠3=∠4 D.∠1=∠25.(2020•英德市一模)如图,∠1=∠2,∠D=50°,则∠B的度数为(D)A.50° B.40°C.100° D.130°6.(2019•花都区一模)如图,直线a∥b,点A、B分别在直线a、b上,∠1=45°,若点C在直线b上,∠BAC=105°,且直线a和b的距离为3,则线段AC的长度为(D)A.3√2B.3√3C.3 D.67.(2020•深圳模拟)下列命题正确的是(C)A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形B.对角线相等的平行四边形是正方形C.16的平方根是±4D.有两条边对应相等的两个直角三角形全等8.(2019•顺德区三模)计算:18°30′=18.5 °.9.(2020•金平区模拟)如图,现将一块含有60°角的三角板的顶点放在直尺的一边上,若∠1=∠2,那么∠1的度数为60°.10.(2020•靖江市一模)命题“对顶角相等”的逆命题是假命题(填“真”或“假”).。

中考数学复习考点知识专题讲义第14讲 线段、角、相交线与平行线

中考数学复习考点知识专题讲义第14讲 线段、角、相交线与平行线

4.平行线的判定: (1)同位角 相相等等 ,两直线平行. (2)内错角 相相等等 ,两直线平行. (3)同旁内角 互互补补 ,两直线平行.
(4)平行于同一条直线的两直线平行.
考点五 定义、命题、定理 1.判断一件事情的语句叫做命题.命题由题设和结论两部分组成.正确的命题叫 做 真真命命题题 ,错误的命题叫做 假假命命题题 . 2.一切公理(即基本事实)和定理都是真命题.除基本事实外,其他真命题的正确性 都是通过推理的方法得到证实的,推理的过程叫做证证明明 .经过证明的真命题叫做定定理理 . 3.在两个命题中,如果一个命题的题设是另一个命题的结论,而一个命题的结论 是另一个命题的题设,那么这两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那 么另一个就是它的 逆逆命命题题 .
定理 于点 E,则 OP 平分∠AOB
平分线上
考点四 平行线(高频考点 ) 1.在同一平面内, 不不相相交 交 的两条直线叫做平行线. 2.基本事实:过直线外一点,有且只有 一一条条 直线与已知直线平行.
3.平行线的性质(如图): (1)两直线平行,同位角相等,即若 a∥b,则∠1= ∠∠2 2 . (2)两直线平行,内错角相等,即若 a∥b,则∠2= ∠∠3 3 . (3)两直线平行,同旁内角互补,即若 a∥b,则∠3+ ∠∠44 =180°.
如图 2,在直线 l 上画线段 AB=a,在 AB 上画线段 AD=b,则线段 DB 就是线段 a 与 b 的差,即 DB= aa--b b .
4.线段的中点:把一条线段分成两条相等的线段的点叫做线段的 中中点点 .即如
图,线段 AB 上的一点 M,把线段 AB 分成两条线段 AM 与 BM.如果 AM=BM,那么点 M 就叫做线段 AB 的中点,此时有 AAMM==BBMM==12AB,ABA,B=A2BA=M2=AM2B=M2BM .

中考数学第14讲线段、角、相交线与平行线复习课件(新

中考数学第14讲线段、角、相交线与平行线复习课件(新

7.如图 14-16,BC⊥AE 于点 C,CD∥AB,∠B=55°,
则∠1 等于
(A )
图 14-16 A.35° B.45° C.55° D.65°
8.若∠α 的补角为 76°28′,则∠α=10_3_°3_2_′.
9. 如图 14-17,AB∥CD,∠1=62°,FG 平分∠EFD, 则∠2=___3_1_°___.
3.如图,已知直线a∥b,∠1=40°,∠2=60°,则∠3等
于( )
A.100° B.60° C.40°
D.20°
4. 1.如图13-19,AB∥CD,DB⊥BC,∠2=50°,则∠1
的度数是( )
A.40°
B.50°
C.60°
D.140
探究三 度、分、秒的计算
例3 (1) 把15°30′化成度的形式,则15°30′=______度; (2)把角度化为度、分的形式,则20.5°=20°________; (3)一个角的补角是36°35′,则这个角是________
第14讲 线段、角、相交线与平行线
燃烧你的激情!
1.把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程.用几何知识解释 其道理正确的是( C )
A.两点确定一条直线 B.垂线段最短 C.两点之间线段最短 D.三角形两边之和大于第三边
2.经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而 且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是A( )

4.如图 14-12,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线
的方法示意图.画图的原理是
(A )
图 14-12 A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.两直线平行,同位角相等 D.两直线平行,内错角相等

2020年中考数学考点第14讲线段、角、相交线和平行线

2020年中考数学考点第14讲线段、角、相交线和平行线
【答案】 或 1 或 3 或 9. 【解答】解:设运动时间为 t 秒. ①如果点 P 向左、点 Q 向右运动, 由题意,得:t+2t=5﹣4,
解得 t= ;
②点 P、Q 都向右运动, 由题意,得:2t﹣t=5﹣4, 解得 t=1; ③点 P、Q 都向左运动, 由题意,得:2t﹣t=5+4, 解得 t=9. ④点 P 向右、点 Q 向左运动, 由题意,得:2t﹣4+t=5, 解得 t
【解答】解:∵直线 AB⊥AC,
∴∠2+∠3=90°.
∵∠1=50°,
∴∠3=90°﹣∠1=40°,
∵直线 a∥b,
∴∠1=∠3=40°,
故选:C.
C.40°
D.30°
3. (2018•孝感)如图,直线 AD∥BC,若∠1=42°,∠BAC=78°,则∠2 的度数为( )
6. (2019•广西贵港•3 分)如图,直线 a∥b,直线 m 与 a,b 均相交,若∠1=38°,则∠2= .
【答案】 142° 【解答】解:如图, ∵a∥b, ∴∠2=∠3, ∵∠1+∠3=180°, ∴∠2=180°﹣38°=142°. 故答案为 142°.
7. (2018•通辽)如图,∠AOB 的一边 OA 为平面镜,∠AOB=37°45′,在 OB 边上有一点 E,从点 E 射出
∴PB= AB= ×6=2,AP= AB= ×6=4;
∵点 Q 为 PB 的中点,
∴PQ=QB= PB= ×2=1; ∴AQ=AP+PQ=4+1=5.
如图 2 所示,∵AP=2PB,AB=6, ∴AB=BP=6, ∵点 Q 为 PB 的中点, ∴BQ=3, ∴AQ=AB+BQ=6+3=9. 故 AQ 的长度为 5 或 9. 12. 有三个海岛 A,B,C,其中 C 岛在 A 岛的北偏东 60°方向. (1)如图 1,若 C 岛在 B 岛的南偏东 25°方向,求∠BCA 的度数; (2)如图 2,若 C 岛在 B 岛北偏西 50°方向上,求 C 岛看 A,B 两岛的视角∠ACB 的度数.

中考数学专题复习全攻略:第一节 线段、角、相交线和平行线

中考数学专题复习全攻略:第一节 线段、角、相交线和平行线

第一节线段、角、相交线和平行线知识点一:直线、线段、射线1、几何图形从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。

立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。

平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。

2、点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。

线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。

1)直线的概念一根拉得很紧的线,就给我们以直线的形象,直线是直的,并且是向两方无限延伸的。

2)射线的概念直线上一点和它一旁的部分叫做射线。

这个点叫做射线的端点。

3)线段的概念直线上两个点和它们之间的部分叫做线段。

这两个点叫做线段的端点。

面:包围着体的是面,分为平面和曲面。

体:几何体也简称体。

(2)点动成线,线动成面,面动成体。

变式练习:在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要2枚钉子,依据的是两点确定一条直线.3.点、直线、射线和线段的表示在几何里,我们常用字母表示图形。

一个点可以用一个大写字母表示。

一条直线可以用一个小写字母表示。

一条射线可以用端点和射线上另一点来表示。

一条线段可用它的端点的两个大写字母来表示。

4.直线的性质(1)直线公理:经过两个点有一条直线,并且只有一条直线。

它可以简单地说成:过两点有且只有一条直线。

(2)过一点的直线有无数条。

(3)直线是是向两方面无限延伸的,无端点,不可度量,不能比较大小。

(4)直线上有无穷多个点。

(5)两条不同的直线至多有一个公共点。

5.线段的性质(1)线段公理:所有连接两点的线中,线段最短。

也可简单说成:两点之间线段最短。

(2)连接两点的线段的长度,叫做这两点的距离。

(3)线段的中点到两端点的距离相等。

(4)线段的大小关系和它们的长度的大小关系是一致的。

变式练习1:把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程.用几何知识解释其道理正确的是( C )A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边变式练习2:如图,C,D是线段AB上两点,D是线段AC的中点,若AB=10 cm,BC=4 cm,则AD的长等于( B)A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm变式练习3:如图所示,1条直线将平面分成2个部分,2条直线最多可将平面分成4个部分,3条直线最多可将平面分成7个部分,4条直线最多可将平面分成11个部分.现有n条直线最多可将平面分成56个部分,则n的值为__10__.注意:(1)表示点、直线、射线、线段时,都要在字母前面注明点、直线、射线、线段。

中考数学复习 第一部分 知识梳理 第四章 三角形 第14讲 线段与角、相交线与平行线课件

中考数学复习 第一部分 知识梳理 第四章 三角形 第14讲 线段与角、相交线与平行线课件

放,下列(xiàliè)方式中∠α与∠β互余的是( )
A
A.图①
图1-14-9 B.图② C.图③
D.图④
第十一页,共二十一页。
8. (2018河北)如图1-14-10,快艇从P处向正北航行到A处
时,向左转50°航行到B处,再向右转80°继续(jìxù)航行,此
时的航行方向为( )
A
A. 北偏东30° B.北偏东80° C.北偏西(piān xī)30°
15. (2018杭州)如图1-14-16,直线(zhíxiàn)
a∥b,直线c与直线a,b分别交于点A, B.若∠1=45°,则∠2= 1.35°
16. (2018铜仁)如图1-14-17, m∥n,∠1=110°,∠2=100°, 则∠3= 1.50°
图1-14-16
第十六页,共二十一页。
图1-14-17
A. 120°
B.110° C.100° D.70°
图1-14-7
第九页,共二十一页。
6. (2017广州) 如图1-14-8,四边形ABCD中,AD∥BC, ∠A=110°,则∠B=_____7_0_°_.
图1-14-8
第十页,共二十一页。
7. (2018德州)如图1-14-9,将一副三角尺按不同的位置摆
A. 110° B. 70°
C. 30° D. 20°
2.(2018广州) 如图1-14-5,直线AD, BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角 和∠5的内错角分别是( )B
A.∠4,∠2
B.∠2,∠6 C.∠5,∠4
D.∠2,∠4
第七页,共二十一页。
图1-14-5
3. 下面四个图形(túxíng)中,∠1=∠2一定成立的是( ) B

中考数学一轮复习《线段、角、相交线与平行线》知识梳理及典型例题讲解课件

中考数学一轮复习《线段、角、相交线与平行线》知识梳理及典型例题讲解课件
B.AD∥BC→∠3=∠4
C.AB∥CD→∠ABC+∠C=180°
D.∠1=∠2→AD∥BC
B
知识点5 命题
命题
判断一件事情的语句叫做命题,命题有题设和结论两部分
真命题
如果题设成立,那么结论一定成立的命题
假命题
如果题设成立,不能保证结论一定成立的命题
互逆命题
在两个命题中,如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,那么这两个命题称为互逆命题,其中一个命题是另一个命题的逆命题
A.39°
B.40°
C.41°
D.42°
B
4.如图,m∥n,其中∠1=40°,则∠2的度数为( B )
A.130°
B.140°
C.150°
D.160°
B
5.如图,∠1+∠2=180°,∠3=104°,则∠4的度数是( B )
A.74°
B.76°
C.84°
58
10
48
27
19
12
22.25
53.21
4.如图,两块三角板的直角顶点O重合在一起,∠BOD=35°,则∠AOC的度数为 35° .
35°
5.如图,O是直线AB上一点,OD是∠AOC的平分线,已知∠COD=35°,则∠BOD的度数为 145° ;若DE⊥OA于点E,且DE=3,则点D到OC的距离为 3 .
145°
3
知识点3 相交线
1.三线八角
对顶角
性质:对顶角⑦ 相等 .如图,∠1与∠3,∠2与∠4,∠5与∠7,∠6与∠8
⁠ ⁠
邻补角
性质:邻补角之和等于180°.如图,∠1与∠4,∠2与∠3,∠5与∠8,∠6与∠7
同位角
如图,∠1与∠5,∠2与∠6,∠3与∠7,∠4与∠8

专题14 角、相交线、平行线-2020年中考数学全面复习系列讲座(通用版)

专题14 角、相交线、平行线-2020年中考数学全面复习系列讲座(通用版)
则∠ACD=______1_2_8__°.
图 16-12
【解析】 如答图,延长 DC,
跟踪训练 4 答图 由题意可得∠ABC=∠BCE=∠BCA=26°, 则∠ACD=180°-26°-26°=128°. 思维升华 两直线平行是确定等角的一个重要途径,证明两角相等,常从判断它 们所处的“三线八角”中的直线是否平行来解决.
(α)
4.度、分、秒的换算 1周角=360°,1平角=180°,1°=⑥ 60 ',1'=⑦ 60 ″,度、分、秒之间 是⑧ 60 进制.
考点
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
角的相关概念及性质 5.余角与补角
余角
若∠1+∠2=90°,则∠1与∠2互为余角.
补角
若∠3+∠4=180°,则∠3与∠4互为补角.
②常用结论 如上图,AC=BC,AC= AB或BC= AB,AB=2AC或AB=2BC. (4)线段的和差运算 如图,点B是线段AC上一点,则有AB=AC-BC,BC=AC-AB,AC=AB+BC.
考点
角的相关概念及性质
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
1.角的概念 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.这个公共端点称为角的顶点,这两条 射线是角的两边. 2.角的表示 角有以下几种表示形式:
方法
命题角度 2 利用平行线的性质求角度 例2
在平行线中求角度 利用平行线的性质求角的度数,先观察要求的角与已知角的位置关系,再 选择合适的角进行等量代换,因此需要熟练掌握平行线的性质:两直线平 行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.另 外在解题过程中,要注意平角、直角、三角形内角和定理及其推论等知识 的综合运用.

2017年中考数学黄金知识点系列专题14线段角与相交线20170309114

2017年中考数学黄金知识点系列专题14线段角与相交线20170309114
2
×140°=70°,∴∠4=∠2=70°.故选 D. 14.若∠α 的补角为 76°28′,则∠α= . 【答案】103°32′ 【解析】
考点:余角和补角;度分秒的换算. 15. (2016 山东滨州第 2 题)如图,AB∥CD,直线 EF 与 AB,CD 分别交于点 M,N,过点 N 的直线 GH 与 AB 交于点 P,则下列结论错误的是( )
10
∴∠AOB=90°, ∴∠1=90°-30°=60°, 故射线 OB 的方位角是北偏西 60°, 故选:B. 考点:方向角. 12.将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上,且斜边与这根直尺平行,那么,在形成的这个图中与∠α 互余的 角共有( )
A. 4 个 【答案】C. 【解析】
B.3 个
C.2 个
A.65° B.55° C.45° D.35°
【答案】B.
【解析】
试题分析:由 DA⊥AC,∠ADC=35°,可得∠ACD=55°,根据两线平行,同位角相等即可得∵AB∥CD,∠1=∠
ACD=55°,故答案选 B.
考点:平行线的性质.
8. (2016 湖北襄阳第 2 题)如图,AD 是∠EAC 的平分线,AD∥BC,∠B=30°,则么 C 的度数为( )
专题 14 线段、角与相交线
聚焦考点☆温习理解
一、线段、射线、直线 1.线段的基本性质 在所有连结两点的线中,线段最短. 2.直线的基本性质 经过两点有一条而且只有一条直线. 二、角与角的计算 1.角的基本概念 由两条有公共端点的射线组成的图形叫做角;如果一个角的两边成一条直线,那么这个角叫做平角; 等于 90°的角是直角;大于直角小于平角的角是钝角,小于直角的角是锐角. 2.角的计算与换算 1 周角=360 度,1 平角=180 度,1 直角=90 度,1 度=60 分,1 分=60 秒. 3.余角、补角及其性质 (1)互为补角:如果两个角的和是一个平角,那么这两个角互为补角 . (2)互为余角:如果两个锐角的和是一个直角,那么这两个角互为余角. (3)性质:同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等. 4.角平分线 (1)角平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的 平分线. (2)性质:角的平分线上的点到角两边的距离相等;角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 三、相交线 1 .邻补角、对顶角及其性质 (1)如图所示,直线 a,b 相交,形成四个角.

2019最新中考数学黄金知识点系列专题14线段角与相交线

2019最新中考数学黄金知识点系列专题14线段角与相交线

中考数学黄金知识点系列专题14线段角与相交线聚焦考点☆温习理解一、线段、射线、直线1.线段的基本性质在所有连结两点的线中,线段最短.2.直线的基本性质经过两点有一条而且只有一条直线.二、角与角的计算1.角的基本概念由两条有公共端点的射线组成的图形叫做角;如果一个角的两边成一条直线,那么这个角叫做平角;等于90°的角是直角;大于直角小于平角的角是钝角,小于直角的角是锐角.2.角的计算与换算1周角=360度,1平角=180度,1直角=90度,1度=60分,1分=60秒.3.余角、补角及其性质(1)互为补角:如果两个角的和是一个平角,那么这两个角互为补角 .(2)互为余角:如果两个锐角的和是一个直角,那么这两个角互为余角.(3)性质:同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等.4.角平分线(1)角平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.(2)性质:角的平分线上的点到角两边的距离相等;角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.三、相交线1.邻补角、对顶角及其性质(1)如图所示,直线a,b相交,形成四个角.图中的邻补角有∠1和∠2,∠1和∠4,∠2和∠3,∠3和∠4;图中的对顶角有∠1和∠3,∠2和∠4.(2)性质:邻补角互补;对顶角相等.2.垂线及其性质(1)垂线:当两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线.(2)性质:①在同一平面内,过一点有一条而且只有一条直线垂直于已知直线;②一般地,连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.(3)直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.3.线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等.名师点睛☆典例分类考点典例一、线段与直线的性质【例1】如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线.能解释这一实际应用的数学知识是( ) A.两点确定一条直线B.两点之间线段最短C.垂线段最短D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直【答案】A.【解析】。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中考数学考点知识与题型专题讲解中考数学考点知识与题型专题讲解专题14 14 线段线段线段、、角与相交线角与相交线聚焦考点☆温习理解一、线段、射线、直线1.线段的基本性质在所有连结两点的线中,线段最短.2.直线的基本性质经过两点有一条而且只有一条直线.二、角与角的计算1.角的基本概念由两条有公共端点的射线组成的图形叫做角;如果一个角的两边成一条直线,那么这个角叫做平角;等于90°的角是直角;大于直角小于平角的角是钝角,小于直角的角是锐角.2.角的计算与换算1周角=360度,1平角=180度,1直角=90度,1度=60分,1分=60秒.3.余角、补角及其性质(1)互为补角:如果两个角的和是一个平角,那么这两个角互为补角 .(2)互为余角:如果两个锐角的和是一个直角,那么这两个角互为余角.(3)性质:同角或等角的余角相等;同角或等角的补角相等.4.角平分线(1)角平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.(2)性质:角的平分线上的点到角两边的距离相等;角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.三、相交线 1.邻补角、对顶角及其性质(1)如图所示,直线a ,b 相交,形成四个角.图中的邻补角有∠1和∠2,∠1和∠4,∠2和∠3,∠3和∠4;图中的对顶角有∠1和∠3,∠2和∠4.(2)性质:邻补角互补;对顶角相等.2.垂线及其性质(1)垂线:当两条直线相交所构成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线.(2)性质:①在同一平面内,过一点有一条而且只有一条直线垂直于已知直线;②一般地,连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.(3)直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.3.线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等. 名师点睛☆典例分类考点典例考点典例一一、线段与直线的性质【例1】如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线.能解释这一实际应用的数学知识是( )A.两点确定一条直线B.两点之间线段最短C.垂线段最短D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直【答案】A.【解析】考点:直线的性质:两点确定一条直线.【点睛】本题考查了线段的性质,牢记线段的性质是解题关键.【举一反三】把一条弯曲的公路改成直道,可以缩短路程.用几何知识解释其道理正确的是( ) A.两点确定一条直线B.垂线段最短C.两点之间线段最短D.三角形两边之和大于第三边【答案】C.【解析】考点:线段的性质:两点之间线段最短.考点典例二考点典例二、、度分秒的换算度分秒的换算..【例2】把15°48′36″化成以度为单位是( )A.15.8° B.15.4836° C.15.81° D.15.36°【答案】C【解析】试题分析:1°=60′,1′=60″.36÷60=0.6′ 48.6÷60=0.81°考点:角度的计算.【点睛】此类题是进行度、分、秒的加法计算,相对比较简单,注意以60为进制即可.【举一反三】1. 下面等式成立的是( )A.83.5°=83°50′B.37°12′36″=37.48°C.24°24′24″=24.44°D.41.25°=41°15′【答案】D【解析】试题分析:进行度、分、秒的加法、减法计算,注意以60为进制.A、83.5°=83°50′,错误;B、37°12′=37.48°,错误;C、24°24′24″=24.44°,错误;D、41.25°=41°15′,正确.故选D.考点:度分秒的换算.2. 2700秒=_________度. 【答案】34【解析】试题分析:160'3600"==o ,所以270032700"(()36004==o o . 考点:时间单位的换算.3.计算108°- 56°23′ =____________________. 【答案】51°37′【解析】试题分析:108°- 56°23′ =107°60′- 56°23′ =51°37′.考点:角的度数计算.考点典例三考点典例三、、角平分线的性质与应用角平分线的性质与应用【例3】如图所示,∠AOB=156°,OD 是∠AOC 的平分线,OE 是∠BOC 的平分线,那么∠DOE 等于( )A.78° B.80° C.88° D.90°【解析】考点:1.角平分线;2.角的计算.【点睛】在遇到相交线问题时,会产生对顶角和邻补角;在遇到角平分线问题时,会产生相等的角或角的倍分关系.灵活运用这些性质,会给解题带来方便,在中考命题中,通常与三角形的内角和定理或特殊三角形的性质结合在一起考查.【举一反三】如图,OM 平分AOB ∠,ON 平分BOC ∠,°=∠120AOC ,则MON ∠= .【答案】60°考点:角平分线的性质考点典例四考点典例四、、余角与补角余角与补角【例3】已知∠α=35°,那么∠α的余角等于( )A、35°B、55°C、65°D、145°【答案】B试题分析:互余的两个角和为90°,从而解得考点:互余两个角的性质【点睛】此题主要考查了互为余角的性质,正确记忆互为余角的定义是解决问题的关键.【举一反三】已知∠AOB是一个直角,作射线OC,再分别作∠AOC和∠BOC的平分线OD、OE.(1)如图①,当∠BOC=70°时,求∠DOE的度数;(2)如图②,当射线OC在∠AOB内绕点O旋转时,∠DOE的大小是否发生变化?若变化,说明理由;若不变,求∠DOE的度数.【答案】(1)45°;(2),不变,∠DOE=45°【解析】考点:角平分线的性质课时作业☆能力提升一、选择题1.将一副三角尺按如图方式进行摆放 ,∠1、∠2不一定互补的是( )【答案】D【解析】试题分析:根据互余、互补的定义结合图形判断A中∠1与∠2互补;根据互补的定义和平行线的性质可得B中,∠1与∠2互补;根据直角三角形的性质和四边形的内角和可得C中∠1与∠2互补;根据图形可知∠1与∠2都是小于直角的锐角,所有D中的∠1与∠2一定不互补,故选:D.考点:互补.2.如图,C、D是线段AB上的两点,且D是线段AC的中点,若AB=10cm,BC=4cm,则AD的长为( )A. 2cm B. 3cm C. 4cm D. 6cm【答案】B.【解析】试题分析:∵AB=10cm,BC=4cm,∴AC=AB﹣BC=6cm,又点D是AC的中点,∴AD=12AC=3m,故选B.考点:两点间的距离.3. 已知∠AOB=60°,其角平分线为O M,∠BOC=20°,其角平分线为O N,则∠M O N的大小为A.20° B.40° C.20°或40° D.10°或30°【答案】C【解析】试题分析:本题需要分两种情况进行讨论,当射线OC在∠AOB外部时,∠M O N=∠BO M+∠BO N=30°+10°=40°;当射线OC在∠AOB内部时,∠M O N=∠BO M-∠BO N=30°-10°=20°.考点:角平分线的性质、角度的计算4.4. (2016湖南长沙第9题)下列各图中,∠1与∠2互为余角的是( )A.B.C.D.【答案】B.【解析】考点:余角的定义.5. (2016山东枣庄第2题)如图,∠AOB 的一边OA 为平面镜,∠AOB =37°36′,在OB 上有一点E ,从E 点射出一束光线经OA 上一点D 反射,反射光线DC 恰好与OB 平行,则∠DEB 的度数是 A.75°36′ B.75°12′ C.74°36′ D.74°12′【答案】B.【解析】试题分析:由平行线的性质可得∠AOB=∠ADC=37°36′,根据光的反射定律可得∠ADC=∠ODE=37°36′,再由三角形外角的性质可得∠DEB=∠AOB +∠ODE=37°36′+37°36′=75°12′,故答案选B.考点:平行线的性质;三角形外角的性质.6.6.((2016湖北鄂州第6题)如图所示,AB ∥CD,E F⊥BD,垂足为E,∠1=50°,则∠2的度数为( )A. 50°B. 40°C. 45°D. 25°【答案】B.【解析】第2题图考点:平行线的性质;三角形的内角和定理.7.7.((2016山东威海第3题)如图,AB ∥CD,DA ⊥AC,垂足为A,若∠ADC=35°,则∠1的度数为( )A.65° B.55° C.45° D.35°【答案】B.【解析】试题分析:由DA ⊥AC,∠ADC=35°,可得∠ACD=55°,根据两线平行,同位角相等即可得∵AB ∥CD,∠1=∠ACD=55°,故答案选B.考点:平行线的性质.8.8. (2016湖北襄阳第2题)如图,AD 是∠EAC 的平分线,AD ∥BC ,∠B =30°,则么C 的度数为( )A、50o o 40.B o 30.C o 20.D【答案】C.【解析】试题分析:已知AD∥BC,∠B=30°,根据平行线的性质可得∠EAD=∠B=30,因为AD 为角平分线,所以,∠DAC=∠DAE=30°,∠C=∠DAC=30°,故答案选C.考点:平行线的性质.9.如图,OB是∠AOC的角平分线,OD是∠COE的角平分线.如果∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD的度数为【 】A.50° B.60° C.65° D.70°【答案】D.【解析】考点:1.角的计算;2.角平分线的定义.10. (2016山东济宁第3题)如图,直线a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠1=55°,10.那么∠2的度数是( )A.20° B.30° C.35° D.50°【答案】C.【解析】考点:平行线的性质.11.如图,OA是北偏东30°方向的一条射线,若射线OB与射线OA垂直,则OB的方位角是( )A.北偏西30° B.北偏西60° C.东偏北30° D.东偏北60°【答案】B.【解析】试题分析:根据垂直,可得∠AOB的度数,根据角的和差,可得答案.试题解析:∵射线OB与射线OA垂直,∴∠AOB=90°,∴∠1=90°-30°=60°,故射线OB的方位角是北偏西60°,故选:B.考点:方向角.12.将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上,且斜边与这根直尺平行,那么,在形成的这个图中与∠α互余的角共有( )A. 4个 B.3个 C.2个 D.1个【答案】C.【解析】考点:平行线的性质;余角和补角.13.如图,a∥b,∠1=∠2,∠3=40°,则∠4 等于( )A.40° B.50° C.60° D.70°【答案】D.【解析】试题分析:∵a∥b,∠3=40°,∴∠1+∠2=180°﹣40°=140°,∠2=∠4,∵∠1=∠2,∴∠2=12×140°=70°,∴∠4=∠2=70°.故选D.14.若∠α的补角为76°28′,则∠α= .【答案】103°32′【解析】考点:余角和补角;度分秒的换算.15.(2016山东滨州第2题)如图,AB∥CD,直线E F与AB,CD分别交于点M,N,过点N的直线GH与AB交于点P,则下列结论错误的是( )A.∠E M B=∠E N D B.∠B MN=∠MN C C.∠C NH=∠B PG D.∠D NG=∠A M E【答案】D.【解析】考点:平行线的性质.16.(2016浙江宁波第8题)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD∥AB,∠ACD=40°,则∠B的度数为A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°【答案】B.【解析】试题分析:已知CD∥AB,∠ACD=40°,根据平行线的性质可得∠A=∠ACD=40°,再由直角三角形的两锐角互余可得∠B=90°-∠A=90°-40°=50°,故答案选B.考点:平行线的性质;直角三角形的两锐角互余.。

相关文档
最新文档