中学图书馆藏书分类比例
教育部中小学图书馆(室)藏书
日
附件一：
教育部中小学图书馆（室）藏书量
完全中学
高级中学
初级中学
小学
1类
2类
1类
2类
1类
2类
1类
2类
人均藏书量（册数）
（按在校学生数）
45
30
50
35
40
25
30
15
报刊种类
120
100
120
100
80
60
60
40
工具书、教学参考书
种类
20
120
120
80
贵州省中小学图书馆（室）藏书量、借阅量
第页
年
入藏顺序号
图书来源
凭
证
号
合计
入藏书刊部分
注销部分
个别登记起止号
备注
月
日
种数
册数
金额
马列
主义
哲学
社会
科学
自然科学
综图
合
性书
期刊
连环画
注销批号
遗失
报损
调拨
赠送
农业
工业
其它
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
种
册
（二）图书个别登记簿
第页
年
登记号
书名
著译者
出版社
出版
年月
图书
来源
页数
单价
备注
第三大类
C社会科学总论
中小学图书馆藏书量配备标准
五大部类序列小学中学马克思主义、列宁主义、毛泽东思想A 马克思主义、列
宁主义、毛泽东
思想
1.50%2%哲学
B 哲学 1.50%
2%
C 社会科学总论
D 政治、法律
E 军事
F 经济
G
文化、科学、教
育、体育
H 语言、文字I 文学J 艺术K 历史、地理N 自然科学总论O 数理科学和化学
P
天文学、地球科
学
Q 生物科学R 医药、卫生S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X 环境科学综合性图书
Z 综合性图书
5%4%
64%54%
分类体系结构
分类比例
中小学图书馆（室）藏书量配备标准
自然科学
28%38%
中小学图书馆（室）藏书分类比例表二十二大类序列
社会科学。
山东省普通初中、小学、高中图书资料配备标准
R.医药、卫生
S.农业科学
T.工业技术
U.交通运输
V.航空、航天
X.环境科学、安全科学
第五大类
Z.综合性图书
10%
部类
分类比例
五大部类
22个基本部类
第一大类
A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
1%
第二大类
B.哲学、宗教
2%
第三大类
C.社会科学总论
61%
D.政治法律
E.军事
F.经济
G.文化、科学、教育、体育
H.语言、文字
I.文学
J.艺术
K.历史、地理
第四大类
N.自然科学总论
26%
O.数学科学和化学
P.天文学、地球科学
综合性图书10山东省普通小学图书阅览室配备标准表31普通小学图书阅览室藏书标准标准生均藏书册30经济欠发达地区农村小学20工具书教学参考书种160经济欠发达地区农村小学120报刊杂志种类种80经济欠发达地区农村小学60分类比例五大部类22个基本部类第一大类a
山东省普通初级中学图书资料配备标准
普通初级中学图书室（馆）藏书标准
经济欠发达地区农村小学120种
报刊杂志种类（种）
80
经济欠发达地区农村小学60种
音像资料、电子图书
适 当 配 备
说明：藏书中每种书籍复本不超过5册。
普通小学藏书分类比例表
部类
分类比例
五大部类
22个基本部类
第一大类
A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
1%
第二大类
B.哲学、宗教
1.5%
第三大类
C.社会科学总论
63.5%
D.政治法律
图书配备标准
中小学图书室配备标准
说明：学生阅览室座位：高中按学生数1/10设置，初中按学生数1/12设置，小学按学生数1/18设置。
教师阅览室座位：高中按教师数1/3设置，初中按教师数1/3设置，小学按教师数1/4设置。
藏书量：高中50册/生，初中40册/生，小学30册/生。
新增比例：达到藏书标准的l%及以上
借阅图书：高中学生每学年借阅图书不少于15册/生，初中学生每学年借阅图书不少于12册/生，小学学生每学年借阅图书不少于10册/生。
藏书流通量：高（完）中不少于藏书量（品种）的70%，初中不少于藏书量（品种）的80%，小学不少于藏书量（品种）的90%。
藏书中每种书籍复本不超过5本。
山东省普通初级中学各类用房使用面积标准
（单位:平方米）
山东省普通小学各类校舍用房使用面积标准
（《山东省教育厅关于印发山东省中小学基本办学条件标准（试行）的通知》鲁教基字[2008]15号2008年5月7日印发）
中小学图书馆(室)藏书分类比例表。
修改后的初级中学图书馆标准规定
修改后的初级中学图书馆标准规定江苏省初级中学图书馆装备标准一、图书馆建设（一）图书馆通用要求1．馆藏文献（1）藏书量含数字图书，数字图书不应超过藏书总量的20%（单篇文章、单幅图片不作册数计入。
当纸质图书达到生均藏书量则数字图书不受此限制），以县（市、区）为中心的共享资源中可供利用的文献信息资源也可纳入学校的馆藏资源，但同时还应有本校特色的数字图书资源。
新建学校图书馆在三年内逐步达标。
（2）应注重图书质量，收藏具有馆藏价值的、优秀出版社出版的图书。
（3）各类藏书结构比例应符合教育部《中小学图书馆（室）规程》要求，根据本校的教育教学任务、办学特色及发展方向，构建科学的藏书体系。
（4）藏书品种丰富，复本适量。
（5）配有数字期刊或通过城域网集中订购数字期刊的学校可适量减少报刊的订阅种数。
说明：学生电子阅览的计算机数量不足时可在计算机教室进行；阅览室为师生共享借阅一体（内设报刊、工具书、图书等纸质和数字文献资源，其中工具书入双门带锁柜单独存放）。
馆舍总面积6轨Ⅰ类630㎡, Ⅱ类450㎡, Ⅲ类270㎡,6轨以下参照6轨，7-8轨参照8轨,9－12轨参照12轨,13－16轨参照16轨,16轨以上按下列公式计算：注：“C”指班级总数，“24”指8轨班级数，“50”指班容量，0.3、0.2、0.1 为面积。
（1) 选址布局：有条件的宜单独建造，与其他建筑合建时，必须满足图书馆的使用，并符合国家关于图书馆建设承载重量的安全与环境要求，并自成一区，单独设置出入口；馆舍具有藏书、借书、阅览、参考咨询、学术交流、网络检索、开展大型读书活动等功能；艺术特色学校应体现学校的办学特色；宜按借阅合一的方式进行馆内布局，有条件的可按学科或年级设置阅览区。
（2）供电照明：应满足师生用电的需要；室内光线充足柔和，应以天然采光为主，平均水平照度应大于100LX，均匀、无眩光，阅览桌上防止阳光直射；书库水平照度为30-50LX，东西向开窗时，应采取有效遮光措施；阅览区玻地比应不小于1/5，光照亮度不足时，宜采用乳白色灯罩的白炽灯辅助照明（如采用荧光灯时，应增加紫外线过滤装置）；如在开架书库内设阅览桌时，应设局部照明。
山东省普通高中图书馆(室) 图书配备标准
说明：藏书中每种书籍复本不超过5册。
表6-2普通高级中学图书室（馆）藏书分类比例表
部类
分类比例
五大部类
22个基本部类
第一大类
A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
1%
第二大类
B.哲学、宗教
2%
第三大类
C.社会科学总论
61%
D.政治法律
E.军事
F.经济
G.文化、科学、教育、体育
H.语言、文字
I.文学
J.艺术
K.历史、地理
第四大类
N.自然科学总论
26%
O.数学科学和化学
P.天文学、地球科学
Q.生物科学
R.医药、卫生
S.农业科学
T.工业技术
U.交通运输
V.航空、航天
X.环境科学、安全科学
第五大类
Z.综合性图书
10%
附件6：
山东省普通高中图书馆(室)图书配备标准
表6-1普通高级中学图书室（馆）藏书标准
标准
项 目
数量
备 注
生均藏书（册）
≥50
经济欠发达地区农村高中不低于35册
工具书、教学参考书（种）
250
经济欠发达地区农村高中不低于200种
报刊杂志（种）
120
经济欠发达地区农村高中不低于100种
音像资料、电子图书
图书馆等级评分细则
D人员10分
1．队伍建设：
⑴积极参加进修培训，参加培训（1分）；有培训合格证（1分）
⑵图书馆管理人员讲政治、精神文明、职业道德、爱护读者、坚持原则（1分）有一项不足扣0.25分
⑶年龄结构：男50岁，女45岁以下占50%（1分）
⑷计算机操作：中学一级100%，中学二级和小学一级50%以上（1分）
5分
⑶核心期刊装Байду номын сангаас成册、保管有序并进行个别登记（1分）；
⑷有总括登记、个别登记两本账目，做到账、物、卡相对应（1分）；
⑸严格执行剔旧制度，定期进行剔旧，并有注销手续（1分）
9分
3．常规管理：
⑴有关于图书、期刊、音像的借还、赔偿及图书采编保管制度（每项0.2分，共1分）；
⑵有微机使用、保管制度，并使用省级以上行政部门推荐的管理软件（每项1分，共2分）；
按比例扣分
4分
⑷期刊杂志库：
中学一、二级分别为54m2、36m2；
小学一级为18m2；
按比例扣分
2分
⑸借还书管理处：
中学一、二级分别要求36m2、18m2；
小学一级要求18m2；
按比例扣分
1分
⑹电子阅览室：
中学一、二级分别为72—90m2×1、54—72m2×1；
小学一级为36—54m2×1；
按比例扣分
1分
⑷藏书结构：
藏书结构合理，复本量适当；师生书刊1:4；工具书、教学用书和课外读物1:4
3分
⑸购书款：
中学一、二、三级分别为40、30、20元/生.年；
小学一、为20元/生.年，二、三级为10元/生.年；
上拨和自筹资金到位，用足并专款专用。按到位资金的百分比扣分，购省级以上装备部门推荐图书每低10%扣1分
中小学图书藏书分类、编号方法
中小学图书馆（室）藏书分类比例表
部类分类比例
五大部类22个基本部类小学中学
第一大类A马列主义毛泽东思想 1.5% 2%
第二大类B哲学、宗教 1.5% 2%
第三大类
C社会科学纵论
64% 54% D政治法律
E军事
F经济
G
文化科学
教育
体育
H语言文学
I文学
J艺术
K历史地理
第四大类
N自然科学总论
28% 38% O数理科学和化学
P天文学地球科学
Q生物科学
R医药卫生
S农业科学
T工业技术
U交通运输
V航空、航天
X环境科学、劳动保护科学
第五大类Z综合性图书5% 4%
图书分类、编码依据《中小学图书馆（室）管理规程》进行。
共分五大类（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ）二十二个基本部类（详见《中小学图书馆（室）管理规程》附表2《中小学图书馆（室）藏书分
类比例表》）。
编码要体现图书性质、类别，以便
于管理。
建议统一使用六位数编码、标签，第一
位为（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ）为大类代码，第二
位（A——Z）,小部类代码，第三至六位（0000——9999）为图书自然序号，一类一个系列，每
本书一个编号，每类最后一本书的自然序号就是
本小类图书的册数。
例如《红楼梦》，图书室藏
有六本，该书属于第三大类、I类，序号为0001
图书分类时，查看图书扉页（封面后第一页或封底前一页),找到IV后面的字母，就是基本部类。
没有扉页的自己分类。
山东省普通初中、小学、高中图书资料配备标准
普通高级中学图书室（馆）藏书分类比例表
部类
分类比例
五大部类
22个基本部类
第一大类
A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
1%
第二大类
B.哲学、宗教
2%
第三大类
C.社会科学总论
61%
D.政治法律
E.军事
F.经济
G.文化、科学、教育、体育
H.语言、文字
I.文学
J.艺术
K.历史、地理
X.环境科学、安全科学
第五大类
Z.综合性图书
10%
普通高级中学图书室（馆）藏书标准
标准
项 目
数量
备 注
生均藏书（册）
≥50
经济欠发达地区农村高中不低于35册
工具书、教学参考书（种）
250
经济欠发达地区农村高中不低于200种
报刊杂志（种）
120
经济欠发达地区农村高中不低于100种
音像资料、电子图书
适当配备
第四大类
N.自然科学总论
26%
O.数学科学和化学
P.天文学、地球科学
Q.生物科学
R.医药、卫生
S.农业科学
T.工业技术
U.交通运输
V.航空、航天
X.环境科学、安全科学
第五大类
Z.综合性图书
10%
≥30
经济欠发达地区农村小学≥20
工具书、教学参考书（种）
160
经济欠发达地区农村小学120种
报刊杂志种类（种）
80
经济欠发达地区农村小学60种
音像资料、电子图书
适 当 配 备
说明：藏书中每种书籍复本不超过5册。
中小学图书馆(室)配备标准
分类比例
小学
中学
1.50%
2%
1.50%
2%
64%
54%
28%
38%
-53-
第五大类
Z综合性图书
5%
4%
-54-
Hale Waihona Puke 附件1：中小学图书馆（室）配备标准
一、藏书数量
人均藏书量（册数）（按 在校学生数） 报刊种类 工具书、教学参考书种类
初级中学
1类
2类
40
25
80
60
180
120
小 1类 30 60 120
学 2类 15 40 80
二、藏书分类比例结构
五大部类 第一大类 第二大类
第三大类
第四大类
第四大类
部
类
22个基本部类 A马列主义、毛泽东思想 B哲学 C社会科学总论 D政治、法律 E军事 F经济 G文化、科学、教育、体育 H语言、文字 I文学 J艺术 K历史地理 N自然科学总论 O数理科学和化学 P天文学、地球科学 Q生物科学 R医药、卫生 S农业科学 T工业技术 U交通运输 V航空、航天 X环境科学
中小学图书馆(室)藏书分类比
教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，我部修订了原国家教委发布的《中小学图书馆(室)规程凯现将修订后的《中小学图书馆(室)规程(修)》(以下简称《规程》)印发给你们，并将执行《规程》的有关要求通知如下：一、各级教育行政部门要充分认识贯彻落实《规程》的重要意义，要根据《规程》，结合工作实际，制订贯彻落实《规程》的具体意见和办法。
要进一步加强中小学图书管理工作，把加强中小学图书馆(室)的建设，使其规范化、科学化和现代化，作为教育图书管理工作的一项中心工作来抓。
二、进一步加大对中小学图书馆(室)建设的经费投入。
各级教育行政部门要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费，保证中小学图书馆(室)购买图书资料的需要。
学校要多渠道筹措经费。
积极鼓励企业、社会团体和公民个人对中小学图书馆(室)建设的捐助。
三、中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现，各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。
要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。
对建有或在建局域网或城域网的地区，要以某个中心学校或教育部门网络中心为依托，建设图书中心，辐射周边学校，实现资源共享。
我部将征集评选优秀的中小学图书管理信息系统软件，向各地推荐，各地要积极创造条件予以采用。
四、各地要采取有效措施，积极开展各种读书活动，鼓励各地中小学图书馆(室)对社区、学生业余时间开放，提高图书的借阅率、使用率，充分发挥中小学图书馆(室)的使用效益。
五、进一步加强中小学图书管理队伍的建设。
一方面要采取切实措施解决好图书馆(室)工作人员的待遇、专业技术职务聘任等问题，保证队伍的稳定；另一方面要重视和加强队伍的培训提高工作。
六、各级教育行政部门要采取有力措施，整顿和规范教育图书市场，理顺和完善教育图书供应体制。
在各地图书采购工作中，要采取招、投标方式，杜绝内定行为和个人行为，更不得强制配备。
图书分类及馆藏比例标准
第一大类 第二大类 第三大类 第三大类 第三大类 第三大类 第三大类 第三大类 第三大类 第三大类 第三大类 第四大类 第四大类 第四大类 第四大类 第四大类 第四大类 第四大类 第四大类 第四大类 第四大类 第五大类
小学 1.5% 1.5%
中学 2% 2%
64%
5பைடு நூலகம்%
28%
38%
5%
4%
A马列主义毛泽东思想 B哲学、宗教 C社会科学纵论 D政治法律 E军事 F经济 G文化科学、教育、体育 H语言文字 I文学 J艺术 K历史地理 N自然科学总结 O数理科学和化学 P天文学地球科学 Q生物科学 R医药卫生 S农业科学 T工业技术 U交通运输 V航空、航天 X环境科学、劳动保护科学 Z综合性图书
10普通高级中学图书馆(室)装备配备标准
山西省普通高级中学图书馆（室）装备配备标准
普通高级中学图书室（馆）藏书标准
项目
数量
生均藏书（册）
≥35
工具书、教学参考书（种）
≥200
报刊杂志（种）
≥100
音像资料、电子图书
不低于纸质图书馆藏总量的20%
普通高级中学图书室（馆）藏书分类比例表
部类
分类比例
五大部类
22个基本部类
第一大类
A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
X.环书
4%
2%
第二大类
B.哲学、宗教
2%
第三大类
C.社会科学总论
54%
D.政治法律
E.军事
F.经济
G.文化、科学、教育、体育
H.语言、文字
I.文学
J.艺术
K.历史、地理
第四大类
N.自然科学总论
38%
O.数学科学和化学
P.天文学、地球科学
Q.生物科学
R.医药、卫生
S.农业科学
T.工业技术
U.交通运输
V.航空、航天
山东省普通高中图书馆(室) 图书配备标准
标准
项 目
数量
备 注
生均藏书（册）
≥50
经济欠发达地区农村高中不低于35册
工具书、教学参考书（种）
250
经济欠发达地区农村高中不低于200种
报刊杂志（种）
120
经济欠发达地区农村高中不低于100种
音像资料、电子图书
适当配备
说明：藏书中每种书籍复本不超过5册。
表6-2普通高级中学图书室（馆）藏书分类比例表
Q.生物科学
R.医药、卫生
S.农业科学
T.工业技术
U.交通运输
V.航空、航天
X.环境科学、安全科学
第五大类
Z.综合性图书
10%
山东省普通高中图书馆室图书配备标准表61普通高级中学图书室馆藏书标准标准项目数量备注生均藏书册50经济欠发达地区农村高中不低于35册工具书教学参考书种250经济欠发达地区农村高中不低于200种报刊杂志种120经济欠发达地区农村高中不低于100种音像资料电子图书适当配备说明
附件6：
山东省普通高中图书馆(室)图书ห้องสมุดไป่ตู้备标准
部类
分类比例
五大部类
22个基本部类
第一大类
A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
1%
第二大类
B.哲学、宗教
2%
第三大类
C.社会科学总论
61%
D.政治法律
E.军事
F.经济
G.文化、科学、教育、体育
H.语言、文字
I.文学
J.艺术
K.历史、地理
第四大类
N.自然科学总论
26%
O.数学科学和化学
P.天文学、地球科学
学校图书馆（室）藏书量
学校类别
人均藏书量(册数)(按 在校学生数) 报刊各类
工具书、教学参考书 各类
完全中学
一类
二类
45
30
120
100
250
200
高级中学 一类 二类
50
35
120
100
250
200
初级中学
一类
二类
40
25
80
60
180
120
附 3：
学校图书馆（室）藏书分类比例表
小学
一类
二类
30
15
校教师总数的比例
一类 3.2
完全中学 二类 3
三类 2.1
3/10 3/10 3/10
一类 3.2
初级中学 二类 3
三类 2.1
3/10 3/10 3/10
一类 3.2 1/4
小学 二类 3
1/4
三类 2.1 1/4
U 交通运输
V 航空、航天
X 环境科学、劳动保护科学
Z 综合性图书
小学 1.5％ 1.5％
分类比例
中学 2％ 2％
64％
54％
28％
38％
5％
4％
学校图书馆（室）工作人员最低数
学校类别 工作人员数 学校类型 完全中学 初级中学
小学
一类
3 2 1
二类
2 2 1
三类
1 1 0.5
附 5：
学生阅览室最低标准要求
60
40
120
80
五大部类 第一大类 第二大类
第三大类
第四大类 第五大类
附 4：
部类
22 个基本部类
中小学图书馆图书分类法
精心整理中小学图书馆（室）藏书分类比例表一、基本大类Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想Ｂ哲学Ｃ社会科学总论Ｄ政治、法律Ｅ军事Ｆ经济Ｇ文化、科学、教育、体育Ｈ语言、文字Ｉ文学Ｊ艺术ｋ历史、地理Ｎ自然科学总论Ｏ数理科学和化学Ｐ天文学、地球科学Ｑ生物科学Ｒ医药、卫生Ｓ农业科学7美洲哲学80思维科学81逻辑学82伦理学83美学84心理学9无神论、宗教Ｃ会科学总论1社会科学现状、概况2机关、团体、会议4社会科学教育、教学5社会科学参考工具书8统计学91社会学92人口学93管理学[94]系统论（系统学、系统工程）96人才学Ｄ政治、法律0政治理论1/3共产主义运动、共产党6邮电经济7贸易经济Ｇ文化、科学、教育、体育0文化理论1世界各国文化事业概况2信息与知识传播3科学、科学研究4教育8体育Ｈ语言、文字2中国少数民族语言3常用外国语4诸语系、语言9国际辅助语Ｉ文学0文学理论1文学作品综合集2诗歌作品3戏剧作品4小说作品1自然科学现状、概况2自然科学机关、团体、会议3自然科学研究方法4自然科学教育、教学5自然科学丛书、文集、连续性出版物6自然科学参考工具书7自然科学文献检索工具书Ｏ数理科学和化学1数学3力学8晶体学Ｐ天文学、地球科学1天文学2测绘学3地球物理学4气象学5地质学7海洋学9自然地理学Ｑ生物科学74神经病学与精神病学75皮肤病学与性病学76耳鼻咽喉科学77眼科学78口腔科学78外国民族医学8特种医学9药学Ｓ农业科学1农业基础科学3农学（农艺学）4植物保护5农作物6园艺7林业8畜牧、兽医、狩猎、蚕、蜂9水产、渔业Ｔ工业技术TB一般工业技术TD矿业工程TE石油、天然气工业1环境科学基础理论2环境综合研究3环境保护管理4灾害及其防治5环境污染及其防治7三废处理与综合利用8环境质量评价与环境监测9劳动保护科学（安全科学）Ｚ综合性图书1丛书3辞典4论文集、全集、选集、杂着5年鉴、年刊6期月、连续性出版物8图书目录、文摘、索引。
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中学图书馆(室)藏书分类比例表
部 类
分类比例
五大部类 22个基本部类
中学
第一大类 A马列主义毛泽东思想
2%
第二大类 B哲学、宗教
2%
C社会科学纵论
D政治法律
E军事
F经济
第三大类 G
文化科学
教育
54%
体育
H语言文字
I文学
J艺术
K历史地理
N自然科学总论
O数理科学和化学
P天文学地球科学
Q生物科学
第四大类 R医药卫生 S农业科学
图书馆（室）藏书量及藏书分配比例
附表一：
图书馆(室)藏书量
完全中学
高级中学
初级中学
小学
1类
2类
1类
2类
1类
2类
1类
2类
人均藏书 量(册数)(按
在校学生)45Fra bibliotek3050
35
40
25
30
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报刊各类
120
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工具书、
教学参考
250
200
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120
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书种类
38%
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学
第五大类 Z综合性图书
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