工作计划 幼儿园小班美术兴趣班课程介绍
幼儿园美术兴趣班活动计划_美术兴趣班活动计划
幼儿园美术兴趣班活动计划_美术兴趣班活动计划一、活动目的美术兴趣班是为了培养幼儿对美术的兴趣和创造力，锻炼他们的手眼协调能力和创造力，开拓他们的思维和想象力。
本活动计划旨在通过一系列的美术创作活动，激发、培养和发展幼儿的美术兴趣和创造能力。
二、活动内容1. 手工制作：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
（1）剪纸：引导幼儿选择喜欢的图案进行剪纸创作，培养他们的细致观察力和动手能力。
（2）折纸：教幼儿制作简单的折纸，如纸飞机、纸帽子等，培养他们的空间想象力和动手能力。
（3）贴纸画：提供各种颜色、形状的纸贴纸，让幼儿自由组合创作，培养他们的审美能力和创造力。
2. 绘画创作：通过绘画创作，锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技巧，培养他们的艺术创造力。
（1）油画：教幼儿使用油画颜料和画笔，进行简单的油画绘制，培养他们的色彩感觉和创造力。
3. 亲子合作作品：鼓励家长参与美术创作活动，培养幼儿的合作精神和家庭情感。
（1）亲子画：家长和幼儿一起合作完成绘画作品，培养他们的亲子关系和创造力。
（2）家庭手工制作：提供一些简单的手工制作材料和教程，让家长和幼儿一起完成，增进亲子关系并培养幼儿的创造力。
三、活动时间与地点本活动计划每周进行一次，每次2小时。
活动地点设在幼儿园的美术室或户外创作区。
四、活动步骤1. 活动准备：活动前，美术老师准备好相关的绘画和手工制作材料，确保材料干净整齐。
2. 活动引导：美术老师向幼儿介绍本次活动内容和目的，引导他们参与进来。
3. 活动示范：美术老师进行相关绘画或手工制作示范，教孩子们如何运用材料和工具。
4. 活动实践：幼儿按照示范进行自己的创作实践，老师在旁边进行指导和帮助。
5. 作品展示：活动结束后，美术老师组织幼儿们进行作品展示，并给予肯定和鼓励。
6. 整理清理：活动结束后，帮助幼儿整理和清理活动场地和工具。
五、活动评估美术老师根据幼儿的参与度、创作水平和作品质量进行评估和记录，用于后续活动的改进和完善。
2024年幼儿园小班美术兴趣班计划范文
2024年幼儿园小班美术兴趣班计划范文一、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，培养他们的创造力和想象力；2. 通过观察和模仿，培养幼儿的审美能力和艺术表达能力；3. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力；4. 培养幼儿的观察力、记忆力和思维能力。
二、教学内容1. 初识色彩：引导幼儿认识常见的颜色，如红色、黄色、蓝色等，并通过游戏和绘画实践进行体验；2. 初探素描：通过观察和模仿，引导幼儿学习简单的素描技巧，如画直线、曲线等，并进行简单的素描绘画活动；3. 探索造型：通过观察和模仿，引导幼儿学习简单的造型技巧，如折纸、剪纸等，并进行手工制作活动；4. 彩绘作品：引导幼儿使用彩色笔、水彩等材料，进行简单的彩绘绘画，表达自己的想象和情感。
三、教学方法1. 示范引导法：教师通过示范的方式向幼儿展示绘画技巧和方法，引导幼儿学习和模仿；2. 互动探究法：通过提问、讨论和小组活动等方式，让幼儿参与进来，积极探索和学习；3. 唤起感觉法：通过音乐、香味、触觉等方式，唤起幼儿对色彩和形态的感知，并激发他们的创造力和想象力；4. 游戏引导法：通过游戏的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习和练习绘画技巧。
四、教学评价1. 观察评价：教师通过观察幼儿在绘画活动中的表现，评价幼儿对色彩、造型和绘画技巧的掌握情况；2. 作品评价：教师对幼儿的绘画作品进行评价，注重对幼儿的创意、表达和想象力进行评价；3. 口头评价：教师通过赞扬和鼓励的方式，引导幼儿对自己和他人的作品进行评价，增强他们的自信心和合作精神；4. 综合评价：综合考虑幼儿在绘画活动中的表现和作品质量，对幼儿的综合能力进行评价。
五、教学步骤1. 初识色彩（1）引导幼儿认识红色、黄色、蓝色等常见颜色，并进行色彩分类游戏；（2）通过水彩绘画活动，让幼儿体验颜色的混合和变化；（3）组织幼儿进行色彩记忆游戏，巩固幼儿对颜色的认识。
2. 初探素描（1）教师示范如何画直线、曲线等，引导幼儿学习和模仿；（2）组织幼儿进行线条绘画活动，让幼儿感受线条的表达力和美感；（3）让幼儿观察周围的物体，进行简单的素描绘画。
小班美术兴趣班计划范本（四篇）
小班美术兴趣班计划范本课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、组织健全美术兴趣小组我校美术兴趣小组的成员在____人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
(二)、具体小组活动内容计划美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。
所以，小组具体的活动内容分为三个：(1)重点辅导学生运用线条方面的学习，(2)欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；(3)重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。
周次内容第____周素描画基础训练(线条)第____周欣赏世界名画(素描画)第____周素描几何形体：正方体和圆柱体第____周素描几何形体：圆球体第____周素描几何形体：几何形体组合(1)第____周素描几何形体：几何形体组合(2)第____周色彩静物画：水果和罐子组合(1)第____周色彩静物画：水果和罐子组合(2)第____周作品展示座谈会小班美术兴趣班计划范本（二）小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
小班美术兴趣班计划
小班美术兴趣班计划一、课程简介。
小班美术兴趣班是为3-6岁的幼儿设计的艺术启蒙课程。
通过丰富多彩的美术活动，引导幼儿发现美、感受美、创造美，培养他们对艺术的兴趣和审美能力。
课程内容包括绘画、手工制作、雕塑等多种形式，旨在激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的动手能力和艺术修养。
二、教学目标。
1.培养幼儿的观察力和表现力，提高其艺术修养和审美能力；2.激发幼儿的创造力和想象力，培养其艺术创作能力；3.引导幼儿用手、用心去感受、表达和创造美，促进其全面发展；4.营造轻松愉快的学习氛围，培养幼儿对美术的兴趣和热爱。
三、课程设置。
1.色彩世界，通过色彩认知、调配和运用，引导幼儿感受色彩的魅力，培养他们的色彩感知和表现能力；2.线条空间，通过线条构成和空间布局，引导幼儿感受线条的韵律和空间的变化，培养他们的构图能力和空间想象力；3.手工制作，通过剪、折、粘等手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对手工艺术的热爱；4.素描速写，通过观察和模仿，引导幼儿掌握素描和速写的基本技法，培养他们的绘画技能和表现能力；5.立体造型，通过造型材料的运用，引导幼儿进行立体构思和制作，培养他们的雕塑意识和造型能力。
四、教学方法。
1.情境教学，通过创设艺术情境，激发幼儿的学习兴趣和参与热情；2.示范引导，通过教师的示范和引导，帮助幼儿掌握艺术技能和表现方法；3.体验互动，通过亲身体验和互动交流，促进幼儿的感悟和创造；4.游戏化学习，通过游戏化的教学方式，激发幼儿的学习动力和创造激情。
五、教学环境。
1.教室布置，营造温馨、明亮、整洁的教学环境，为幼儿的艺术创作提供良好的空间和氛围；2.教学工具，准备丰富多彩的美术工具和材料，包括颜料、画笔、画纸、手工制作材料等，满足幼儿的艺术需求和创作欲望；3.安全保障，确保教学环境的安全性和卫生性，保障幼儿的身心健康和安全成长。
六、评价方式。
1.观察评价，通过观察幼儿的艺术作品和表现，了解其艺术发展水平和学习态度；2.作品展示，定期举办幼儿美术作品展，展示幼儿的艺术成果和创作风采，激发其自信心和创造力；3.家长参与，邀请家长参与幼儿美术活动和成果展示，促进家园共育，共同关注幼儿的艺术成长。
小班美术兴趣班计划
小班美术兴趣班计划一、课程目标：1. 培养孩子对美术的兴趣和爱好；2. 培养孩子的创造力和想象力；3. 培养孩子的观察能力和表达能力；4. 提高孩子的绘画技巧和艺术修养。
二、选课对象：1. 年龄：4-6岁的儿童；2. 学生人数：小于10人。
三、教学内容：1. 色彩学习：了解基本颜色和配色原理；2. 素描基础：学习线条和形状的表达；3. 填色技巧：学习如何使用各种绘画材料进行上色；4. 剪纸艺术：学习剪纸的基本技法和创作；5. 手工制作：学习使用纸板、泥土等材料进行手工创作；6. 绘画技巧：学习各种绘画技巧，如水彩、铅笔画、油画等；7. 美术欣赏：学习欣赏名画和民间艺术作品。
四、教学方式：1. 美术教材的引导教学；2. 教师示范、学生模仿；3. 逐步提高难度，循序渐进；4. 多种材料和技法的运用。
五、教学安排：1. 课程设置：每周一次，每次2小时，共10周；2. 教学内容安排：第1-2周：色彩学习和素描基础；第3-4周：填色技巧和剪纸艺术；第5-6周：手工制作和绘画技巧；第7-8周：美术欣赏和创作讨论；第9-10周：绘画作品展示和总结。
六、评估方式：1. 平时作业完成情况；2. 课堂表现和积极参与；3. 期末作品评比。
七、教学资源：1. 美术教材和教具；2. 绘画材料和工具；3. 名画图片和艺术作品；4. 艺术展览和参观。
八、教学效果：1. 学生对美术的兴趣和爱好得到培养；2. 学生的绘画和创造能力得到提高；3. 学生的艺术修养和综合素质得到提升。
以上为小班美术兴趣班的计划，希望通过这样的教学安排和内容，能够激发孩子们对美术的热爱，培养他们的艺术天赋和创造力，并提高他们的绘画技巧和艺术修养。
希望每一个孩子能够在这个兴趣班中收获快乐与成长。
幼儿园小班美术兴趣班计划
幼儿园小班美术兴趣班计划课程名称：幼儿园小班美术兴趣班课程目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱；2. 培养幼儿的观察能力和创造力；3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力；4. 提高幼儿的绘画技能和表现能力。
课程内容：1. 学习绘画基础技巧：线条、形状、颜色等；2. 探索不同绘画材料和工具的使用：颜料、水彩笔、颜色铅笔等；3. 学习观察和描绘自然界中的事物：花草、动物等；4. 学习绘制简单的人物形象：表情、身体比例等；5. 创作自由绘画作品：通过想象力和创造力表达自己的想法；6. 参观美术展览或画廊，了解名画和艺术家的作品。
教学方法：1. 组织示范：通过向幼儿展示绘画过程和技巧，引导幼儿学习；2. 自主绘画：给予幼儿自由的创作空间，鼓励他们表达自己的想法和感受；3. 小组合作：安排幼儿进行小组绘画活动，培养他们的合作意识和团队精神；4. 互动交流：鼓励幼儿展示自己的作品，与其他同学分享和交流；5. 定期评估：通过评估幼儿的绘画作品和表现，了解他们的学习进展并给予适当的指导。
设备材料：1. 不同类型和颜色的纸张；2. 颜料、水彩笔、颜色铅笔等绘画材料；3. 画笔、调色板等绘画工具；4. 图书、图片等资源资料；5. 简易木架或展示墙面用于幼儿作品展示。
课程安排：每周一次，每次上课时间为40分钟。
课程周期为半年，共计20次课程。
备注：在课程实施过程中，要注重孩子们的个别差异，尊重他们的思维和创作风格，鼓励他们独立思考和表达。
同时，要加强与家长的沟通，将孩子的绘画作品和学习情况及时反馈给家长，促进家校合作。
2024年幼儿园小班美术兴趣班计划（三篇）
2024年幼儿园小班美术兴趣班计划一、课程概述美术兴趣班是为适龄幼儿开设的专门培养美术兴趣和艺术创造力的课程。
通过丰富多样的美术活动和启发式的教学方法，激发幼儿的创造力和想象力，并培养他们的观察力、表达力和艺术欣赏力。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的艺术创造力和想象力。
3. 培养幼儿的表达能力和观察力。
4. 培养幼儿的艺术欣赏力。
三、教学内容与活动安排第一阶段：色彩的认识与运用（4周）活动1：认识基本颜色通过游戏和实物展示，让幼儿认识基本的颜色，并进行名字和颜色的对应练习。
活动2：颜色的混合与运用通过实践活动，让幼儿亲自动手将不同颜色的颜料混合，观察颜色的变化并运用在绘画作品中。
活动3：颜色的情感表达通过幼儿故事、音乐和画作欣赏，让幼儿理解颜色在艺术中的情感表达，并在绘画作品中尝试运用。
第二阶段：线条的认识与运用（5周）活动1：线条的感知和分类通过让幼儿观察周围的线条和形状，帮助幼儿认知线条的特点和分类。
活动2：线条的表达和变形鼓励幼儿通过线条的变化和组合表达自己的感受和想象，并在绘画作品中尝试不同线条的运用。
活动3：线条的创意表达通过读绘本、观察艺术作品和常见物体，激发幼儿线条的创造力，并引导他们运用线条表达自己的创意。
第三阶段：形状的认识与运用（5周）活动1：认识基本形状通过游戏和实物展示，让幼儿认识基本的几何形状，并进行名字和形状的对应练习。
活动2：形状的组合和变形通过形状积木和拼图游戏，让幼儿学会将不同形状组合和变形，从而培养他们的空间想象力。
活动3：形状的创意应用通过观察自然界和艺术作品中的形状，激发幼儿的创造力，引导他们将形状运用在绘画作品中，创作出独特的作品。
第四阶段：素材的认识与运用（5周）活动1：认识不同绘画素材通过观察和感受不同绘画素材的特点，让幼儿了解常见的绘画材料，并使用它们进行绘画实践。
活动2：素材的创意应用鼓励幼儿发挥想象力，创造出与素材特点相符的作品，并引导他们理解不同材料对作品的影响。
小班美术兴趣班计划
小班美术兴趣班计划一、课程简介。
小班美术兴趣班是为了培养幼儿对美术的兴趣和创造力，提高他们的审美能力和动手能力而设计的课程。
在这个兴趣班中，孩子们将通过丰富多彩的美术活动，感受艺术的魅力，激发他们的创造力和想象力。
二、课程目标。
1. 培养孩子们对美术的兴趣和热爱，引导他们主动参与美术活动；2. 提高孩子们的观察力和动手能力，培养他们的艺术创造力；3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力，让他们学会和他人一起创作；4. 帮助孩子们树立正确的美术学习态度，培养他们的耐心和细心。
三、课程内容。
1. 色彩世界，通过色彩认知和调配活动，让孩子们了解不同颜色的搭配和运用，培养他们的色彩感知能力；2. 手工创意，通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力，让他们学会利用简单的材料创作出精美的手工作品；3. 绘画表现，通过绘画活动，引导孩子们用画笔表达自己的想法和情感，培养他们的绘画能力和想象力；4. 美术游戏，通过各种富有趣味性的美术游戏，让孩子们在玩中学，激发他们的学习兴趣和创造力。
四、教学方法。
1. 情境教学，通过创设丰富多彩的情境，让孩子们在情境中体验美术的乐趣，激发他们的学习兴趣；2. 游戏教学，通过游戏化的教学方式，让孩子们在游戏中学习，轻松愉快地掌握美术知识和技能；3. 示范教学，老师在教学过程中会进行实物示范，让孩子们更直观地了解美术活动的具体步骤和技巧。
五、课程特色。
1. 注重实践，课程中将注重让孩子们动手实践，通过实际操作来学习和掌握美术知识和技能；2. 个性化教学，老师会根据每个孩子的特点和兴趣，开展个性化的美术教学，让每个孩子都能得到适合自己的培养；3. 融合游戏，课程中将融入各种富有趣味性的游戏，让孩子们在游戏中学习，提高他们的学习积极性和参与度。
六、总结。
小班美术兴趣班计划旨在通过丰富多彩的美术活动，培养孩子们对美术的兴趣和热爱，提高他们的艺术创造力和想象力，让他们在快乐中学习，健康成长。
2024年小班美术兴趣班计划（二篇）
2024年小班美术兴趣班计划美术兴趣小组活动计划一、活动宗旨本学期美术兴趣小组致力于培养学生对美术的热爱与兴趣，增进学生美术知识，提升其美术技能，丰富学生的课余生活，为培养未来美术人才奠定坚实基础。
二、活动目标通过美术兴趣小组的活动，旨在促进学生美术特长的提升，深入了解美术基础知识，增强学生的观察能力和创新思维能力，提高审美水平。
三、活动安排1. 确保学生准时参与活动，并保持活动场所的整洁卫生。
2. 活动定于每周三下午第三节课至五点三十分，在美术教室进行。
3. 要求小组成员严格遵守纪律，保持安静，不得从事与美术学习无关的活动。
4. 学生需按时完成教师布置的作业。
5. 爱护并合理使用美术教室内的设施和用品。
四、活动内容1. 传授简单的美术常识，包括美术种类、常用工具及基本使用方法，并尝试多种儿童绘画技巧。
2. 教学以绘画为主，手工制作为辅，注重创作画的实践。
3. 为学生提供自我创作的时间和空间。
4. 通过欣赏名人名作，提升学生的艺术鉴赏能力。
5. 开展手工创作教学，培养学生的动手能力和造型能力。
五、实施步骤1. 建立完善的美术兴趣小组组织架构，控制小组人数，确保活动有序进行。
2. 制定具体的小组活动内容，注重基础与专业技能的结合，分阶段实施。
3. 定期举办学生作品展览，鼓励学生展示自我，提升自信心。
4. 组织观摩活动，拓宽学生视野，增强感知能力。
5. 举行美术绘画比赛，提高学生的实践技能。
六、保障措施1. 美术教师需认真负责，确保小组活动生动、活泼、丰富。
2. 做好学生组织工作，选拔具有一定美术基础的学生参与。
3. 合理安排活动时间和地点，确保活动顺利进行。
4. 建立必要的学习制度，培养学生的纪律性和进取精神。
声乐兴趣班活动计划一、活动宗旨声乐艺术易于为儿童所喜爱和接受，通过声乐训练，旨在培养儿童美妙的歌喉，提升音乐素养，丰富精神生活。
二、活动目标1. 掌握基本的呼吸技巧和歌唱状态。
2. 培养良好的音乐感知能力，能准确演唱不同节奏的歌曲。
小班美术教学计划3篇_美术教学计划
小班美术教学计划3篇_美术教学计划第一篇：《小班美术教学计划》教学目标：1.培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的创造力和想象力。
2.让幼儿学会欣赏和表达美，提高他们的审美能力和表达能力。
3.培养幼儿的观察力、细心和耐心。
教学内容：1.色彩认知：教授基本的色彩知识，如红、黄、蓝等。
通过色彩的运用，让幼儿学会判断和区分不同的颜色。
2.造型表现：教授幼儿使用不同的线条和形状进行造型表达。
通过剪纸、折纸和粘贴等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.素描绘画：教授幼儿如何用简单的线条勾勒事物的形状和结构。
通过观察和练习，提高幼儿的观察力和细致度。
教学步骤：1.导入：通过展示一些美术作品或者讲述一些有趣的美术故事，引起幼儿的兴趣。
2.色彩认知：让幼儿观察周围的颜色，并进行分类。
老师可以为幼儿准备一些彩色的纸张，让他们进行分类和比较。
3.造型表现：老师给予幼儿一些简单的素材，如纸张、剪刀和胶水等，让他们进行自由的创作。
鼓励幼儿发挥想象力，用不同的形状和线条表现自己的想法。
4.素描绘画：老师让幼儿观察一些简单的事物，如水果、玩具等，然后让他们用简单的线条勾勒出物体的形状和结构。
在练习中，逐渐提高难度，让幼儿能够描绘出更加具体和复杂的事物。
教学方法：1.通过游戏和故事来导入，激发幼儿的学习兴趣。
2.采用手工制作的方式，让幼儿亲自实践，培养他们的动手和创造能力。
3.通过观察和模仿，让幼儿学会绘画基本的技巧和方法。
教学评价：1.观察幼儿的参与度和表现，看是否能够积极参与到教学活动中。
2.评价幼儿作品的质量和创意度，看是否能够灵活运用所学的知识和技巧。
3.与家长交流，了解幼儿在家中的表现和进展，共同协调幼儿的学习和发展。
2024幼儿园小班美术兴趣班计划
2024幼儿园小班美术兴趣班计划一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力及审美意识。
在幼儿美术教育活动中，教师应遵循幼儿身心发展规律，通过多种形式、多种手段、多种角度，培养幼儿对美术活动的兴趣，发展幼儿的审美想象与创造能力。
二、具体目标知识目标：通过观察，感受各种形态、富有自然色彩的事物，认识并欣赏自然和生活中的美。
能力目标：幼儿通过绘画、拼贴、撕贴等方式进行美术活动，培养艺术美感及表现美的能力。
情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验美术活动的乐趣，享受艺术带来的愉悦。
态度目标：培养幼儿的自主创作精神，鼓励他们大胆尝试、自由发挥，同时尊重和保护幼儿的创作成果。
社会性目标：培养幼儿的合作精神，鼓励他们互相学习、互相帮助，共同提高美术技能。
三、教学内容与要求绘画教学：学习油画棒、水彩笔的正确使用方法，学习使用简单的线条和色彩表现生活美和艺术美。
教学内容按由浅入深、由易到难的原则安排如下：(1) 学画各色大小不同的圆圈以及横线、竖线等简单图形；(2) 学习画简单的线条和形状；(3) 学习涂色，如给苹果涂上红色、给香蕉涂上黄色等；(4) 学习画点、线和圆；(5) 学习表现立体感较强的物体，如石头、树干等；(6) 学习表现简单的场景，如房子、小桥等。
手工制作：学习用各种纸材、粘土等材料，通过撕、折、拼等方式进行简单的手工制作。
教学内容按由浅入深、由易到难的原则安排如下：(1) 学习撕贴各种大小的圆形物体；(2) 学习撕贴各种几何图形；(3) 学习认识颜色，并尝试进行配色；(4) 学习制作纸条编织的装饰品；(5) 学习制作纸杯花或其他手工制品；(6) 学习制作简单的立体手工。
欣赏教学：欣赏一些贴近幼儿生活、具有民族和地方特色的优秀儿童美术作品，引导幼儿学会感受和表达美。
欣赏内容按由浅入深、由易到难的原则安排如下：(1) 欣赏一些幼儿能理解的优秀儿童画作品；(2) 欣赏一些具有地方特色的民间工艺品；(3) 欣赏一些优秀的中外儿童美术作品；(4) 欣赏一些具有地方特色的自然景色和物体。
2024年小班美术兴趣班计划模版(3篇)
2024年小班美术兴趣班计划模版一、当前状况评估：幼儿美术教育活动旨在实施儿童的美感情感教育，旨在发展他们的创新力、想象力和思维能力。
此类活动的内容广泛，涵盖了幼儿生活的各个方面，包括他们对周围环境中的人物、动物、植物、风格、建筑、各类玩具以及幼儿园生活游戏等的观察和感知，这些都会通过美术活动得以表达。
本学期，我将负责大班美术兴趣班的教学工作。
参与本兴趣班的幼儿刚从中班晋升，部分幼儿未曾参与过此类活动，他们的美术认知主要限于自我或课堂上的随意涂鸦，思维视野尚待拓宽，动手能力普遍较弱，但孩子们对学习美术展现出极高的热情。
二、学期总体目标：1. 培养幼儿参与各种美术活动的意愿，享受美术活动的乐趣，形成积极参与并大胆创作的习惯。
2. 熟悉并掌握记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等基本美术工具和材料，了解其基本使用技巧，以及正确的握笔姿势和绘画姿态。
3. 学习绘制装饰性线条（如直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和基本形状（如圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并能运用这些元素描绘生活中常见物体的轮廓特征。
4. 认识特定数量的基本颜色，并能运用多种颜色进行创作，对色彩的运用保持浓厚的兴趣。
5. 掌握特殊美术工具的使用，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质带来的不同质地和视觉效果，以拓宽幼儿的视野，丰富他们的实践经验。
三、活动组织关键点：1. 强调培养幼儿的艺术思维能力，激发他们对美的感知和表达。
2. 注重提升幼儿的实践操作能力，让他们在轻松愉快的环境中进行创作，体验自我实现的满足感。
3. 重视幼儿的构图技巧训练，充分展现他们的创新和自我创造能力。
4. 通过活动激发和培养幼儿对美术的兴趣，同时锻炼他们的动手能力，增强参与的积极性。
2024年小班美术兴趣班计划模版（二）一、指导原则我们教师肩负着积极正确的引导责任，需依据幼儿的个体差异实施不同的教育策略。
同时，要建立幼儿对绘画的自信心，将绘画融入游戏中，重视幼儿的自我评价和教师的评价，以激发和提升幼儿的绘画兴趣，增强他们的绘画表现力和审美能力。
小班美术兴趣班计划(3篇)
小班美术兴趣班计划（3篇）小班美术兴趣班计划（3篇）小班美术兴趣班计划篇1 本学期的目标主要有以下几点：1、愿意参加美术活动。
2、喜欢生活中美的事物。
3、能大胆的用线条表现自己感兴趣的内容。
4、对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色作画，能涂色均匀。
5、认识正确的握笔和使用绘画用具，逐渐养成正确的绘画习惯。
具体的课程安排如下：三月份：1、《一盘水果》;2、《气球》;3、《菠萝》;4、《乌龟》。
四月份：1、《瓢虫》;2、《鱼》;3、《西瓜》;4、《熊猫》。
五月份：1、《叶子》;2、《萤火虫》;3、《苹果树》;4、《热气球》。
六月份：1、《猫头鹰》;2、《太阳》;3、《向日葵》;4、《小刺猬》。
在本学期的中后期做一次幼儿作品的展示。
同时，在实际操作中，会根据幼儿的情况，将所学的内容做适当的调整。
小班美术兴趣班计划篇2 一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。
但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。
他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。
他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。
在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。
给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。
使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。
只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。
用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。
在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。
幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。
但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。
幼儿园小班美术兴趣班教学计划8篇
幼儿园小班美术兴趣班教学计划8篇幼儿园小班美术兴趣班教学计划 1主题名称：有趣的蛋宝宝主题目标：1、观察发现有关蛋的秘密与特征，体验探索带来的乐趣。
2、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。
调查方法、幼儿现状分析、主题导入：蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。
圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转;薄薄的蛋壳一不小心就会碎掉;圆圆的蛋还会孵出小鸡、小鸭……一个蛋就是一个秘密，等着孩子们去探索。
为此，我们开展了主题活动“有趣的蛋宝宝”。
环境创设：1、师生共同布置“蛋的世界”。
2、有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，营造主题的氛围。
3、图书角内提供书籍《小蛋壳托儿所》、《两只鸡》、《下金蛋的鸡》。
家园共育1、在主题活动前，写一份亲子活动单，请家长配合工作。
2、与孩子一起准备一份以蛋为主要原料的菜或点心，让孩子们带到幼儿园里来参加《蛋宝宝大聚会》的家园亲子活动。
3、带幼儿到农村或农场，观察鸡、鸭、鹅等，以及他们的蛋。
活动组织形式：蛋壳装饰画1、简笔画图案的纸若干2、各种蛋壳、固体胶1、按意愿选择自己喜欢的简笔图案纸。
2、仔细地将碎蛋壳粘贴在图案纸上。
小小鸡五彩蛋1、棉签、各种颜料2、完整蛋壳若干1、尝试用棉签蘸颜料在蛋壳上任意绘画。
2、想一想、说一说。
蛋宝宝站起来拼彩蛋1、颜色不同的蛋若干，并剪成两半2、将蛋的两半写上点和数1、不同颜色、齿轮形状及蛋上点数拼连成彩蛋。
2、玩一玩、说一说。
鸡蛋里的秘密找宝宝1、各种动物图片若干2、布制的蛋两只1、尝试找出卵生的动物。
2、想一想、找一找。
出壳的小鸡(绘画)煎荷包蛋1、圆形的白、黄皱纸若干。
2、固体胶。
1、在白色纸上粘贴黄色纸。
2、玩一玩。
生蛋熟蛋打比拼蛋宝宝排排队1、印有不同大小蛋的彩纸若干。
2、底板、固体胶。
1、按一定规律将不同大小的蛋撕贴在底板上。
2、说一说、玩一玩。
幼儿园小班美术兴趣班教学计划 2一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。
幼儿园小班美术兴趣班课程介绍.doc
幼儿园美术兴趣班活动计划
教师冯推珊
我真诚向贵幼儿园提出申请带美术兴趣班，我的专业就是美术教育，加上我 有几年的幼教工作经验，知道如何培养幼儿的兴趣取向，相信自己有这个能力带 好美术兴趣班，我会很认真的学习、创新，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动 画笔，创造出美丽的图画。特制定计划如下
或事物。 注重幼儿艺术思维能力的培养。 老师作用在于激发幼儿感受美、 表现美
2、培养激发幼儿的绘画兴趣，感受和掌握水粉上熟练掌握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方法。注重幼儿自 身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、培养幼儿手工制作的能力，提供动手动的能力；
让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。b糖葫芦由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。 认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线， 由下而上。 认识blue---a
观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。b通过画格子布来巩固线条的练习。 认识yellow---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学 过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。希望在通过兴趣组的学 习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。
篇一:《幼儿园小班美术兴趣班计划》
一小班幼儿的年龄特点分析刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由 于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现 事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在图画过程中对偶 尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他 们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。二实施步骤在刚 开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特 性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简 单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发 展。在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空 间的简单知识和技能。先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓 摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人 物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基 本形状。色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还 不能正确辨认各种颜色， 也不能用相近的颜色去涂色。 因此教师结合绘画的内容， 逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体 安排在一条线上，以区分上下。6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基 础上使他们的画，不断完善。三具体安排认识reada太阳红红的，圆圆的。
小班兴趣班美术教学计划(合集8篇)
小班兴趣班美术教学计划（合集8篇）小班兴趣班美术教学计划第1篇一、学期美术教学计划（1）本学期美术班共分16课时蜡笔画 10课时水彩笔 4课时手工粘贴画 2课时（2）本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
（3）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求（1）绘画方面1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；2、学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）手工方面1、泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；2、纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
幼儿园美术兴趣班活动计划_美术兴趣班活动计划
幼儿园美术兴趣班活动计划_美术兴趣班活动计划一、活动目标和意义：美术兴趣班是为幼儿提供一个良好的创作环境，培养幼儿对艺术的兴趣，培养幼儿的审美能力和艺术创造能力，提高幼儿的观察能力、动手能力和想象力。
通过各种美术活动，让幼儿享受快乐的创作过程。
二、活动内容及安排：1. 油画创作：让幼儿运用不同颜色的油彩和画笔，在画布上畅所欲言地进行绘画创作。
时间：3节课，每节课60分钟。
2. 手工制作：通过剪贴、折纸等手工制作方式，让幼儿发挥创造力，制作出各种有趣的手工作品。
时间：4节课，每节课45分钟。
3. 素描训练：通过简单的素描练习，培养幼儿观察和表达的能力。
时间：2节课，每节课60分钟。
4. 艺术游戏：通过一些有趣的艺术游戏，让幼儿在游戏中学习艺术知识和技巧。
时间：2节课，每节课45分钟。
5. 艺术欣赏：引导幼儿欣赏各种艺术作品，培养幼儿的审美能力和文化素养。
时间：2节课，每节课30分钟。
三、教学方法：1. 创造性的引导：鼓励幼儿自由表达，尊重幼儿的个性和创造力。
2. 游戏化的学习：通过游戏方式引导幼儿学习美术知识和技巧，增加幼儿的学习兴趣。
3. 实践性的教学：通过实际操作和实践练习，巩固幼儿的学习成果。
四、评价方式：1. 老师观察评价：根据幼儿的创作过程和作品质量进行评价，给予积极的鼓励和指导。
2. 同学间评价：通过欣赏和互动，幼儿之间互相评价和交流，培养幼儿的合作意识和团队精神。
五、活动的预期效果：1. 培养幼儿的审美能力和艺术鉴赏能力，提高幼儿的艺术修养。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力，培养幼儿的创造性思维能力。
3. 增强幼儿的自信心和表达能力，培养幼儿的良好的艺术表达和交流能力。
4. 提高幼儿的集中注意力和细致思考能力，培养幼儿的耐心和毅力。
5. 增长幼儿的知识面和文化素养，丰富幼儿的艺术经验和人生经验。
六、注意事项：1. 确保活动场所的安全和卫生，并提供必要的美术材料和工具。
2. 确保活动环境的良好的氛围，营造轻松愉快的学习氛围。
幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇）
幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇）小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班美术兴趣班教学计划1本学期为了培养学生兴趣工作计划,我校开展13个兴趣班,美术班不用说就属于主要的一个大班,小学生已经对美术有所接触和了解,小学的美术兴趣,让低年级儿童大胆去画,大胆构思,特制定出低年级美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:一、工作计划中指导思想:低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求:1、愿意参加绘画活动工作计划,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点:1、注重儿童艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。
让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重儿童美术兴趣的培养。
通过活动,培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。
四、活动内容:简笔画卡通画水彩画幼儿园小班美术兴趣班教学计划2一、现状分析：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿园小班美术兴趣班计划
幼儿园小班美术兴趣班计划幼儿园小班美术兴趣班计划一、项目介绍“幼儿园小班美术兴趣班计划”是专为3-4岁幼儿设计的艺术启蒙性质的课程，旨在通过颜色、形状、线条等基本元素的掌握及创意性的训练，培养幼儿的审美能力、想象力、创造力和识字能力等。
二、课程设置1.基础课程（60分钟/次，共8次）1）色彩基础：颜色的分类、混合、运用2）形状基础：图形的分类、变形、组合3）线条基础：线条的分类、组合、构成4）造型基础：素描、还原、升华2.创意课程（60分钟/次，共4次）1）环保创意：利用废旧材料、自然物品进行创作2）美术故事：聆听、传播图画故事，提升绘画与讲述的能力3）民俗风情：描绘具有地方特色的节日、建筑、人物等4）文学创作：以文学作品为蓝本，进行画面表达3.实践活动（不定期）文化之旅：走进美术馆、博物馆，亲身感受文化魅力神奇手工：利用不同材料，制作出各种美妙的手工艺品创意展览：展示幼儿艺术作品，提高幼儿自信心三、教学特点1.环保理念：班级里少用纸、利用废旧物品，采用环保的方式进行创作。
2.个性体验：针对每一个幼儿的兴趣爱好和学习能力不同，根据实际情况量身定制不同的课程安排和教学方法，让幼儿通过创作亲自体验美术的乐趣。
3.教材特色：根据幼儿的认知水平和特点，采用色彩鲜艳、形状简单、线条明显、内容生动的图画和教材，让幼儿容易理解和模仿，提高幼儿的自觉性。
4.关注效果：在教学过程中，注重肯定每个幼儿所做的好的部分，激励幼儿更好的创作，并及时记录和展示幼儿在美术方面的成果。
四、教师要求1.具有美术专业学历或同等能力。
2.熟练掌握幼儿美术教育的理论知识和实践技能，能够制定合理的教学计划，并在课堂上寓教于乐。
3.责任心强，有耐心和耐性，热爱幼儿教育事业。
4.有较强的观察力和人际沟通能力，能够及时发现幼儿的优点和问题，与家长保持良好的沟通合作关系。
五、设备需求1.美术用品：颜料、画笔、画纸、画架等基本美术用品。
2.教学装备：投影仪、多媒体教学机等。
幼儿园美术兴趣班活动计划_美术兴趣班活动计划
幼儿园美术兴趣班活动计划_美术兴趣班活动计划第一节课：认识色彩活动目标：通过认识和感受不同色彩的魅力，培养幼儿对色彩的敏感性和兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
活动内容：1. 介绍红、黄、蓝、绿等基本色彩，让幼儿通过观察和感受色彩的美丽。
2. 给幼儿提供色彩丰富的颜料和画笔，让他们自由涂鸦，发挥想象，用色彩描绘自己心目中的世界。
3. 老师指导幼儿运用不同颜色组合，完成一幅简单的彩色画作。
第二节课：学习基本造型活动目标：通过学习基本造型，培养幼儿的观察和表达能力，锻炼他们的手部协调能力和创造力。
活动内容：1. 引导幼儿观察周围环境中的基本造型，如圆、方、三角形等，让他们观察并感受不同形状之间的不同。
2. 老师示范如何用简单的造型组合，画出可爱的动物形象，如小猫、小狗等。
3. 让幼儿自己动手尝试画出自己观察到的基本形状，并根据老师的示范，尝试组合出自己的绘画作品。
活动内容：1. 老师给幼儿讲解简单的手工艺品制作步骤，比如剪纸、折纸、粘贴等，让幼儿了解手工艺品的制作方法和过程。
2. 提供丰富多彩的纸张、贴纸、剪刀等材料，让幼儿根据自己的想象和创意，自由发挥，制作属于自己的手工作品。
3. 老师布置制作任务，让孩子们动手制作一个简单的手工艺品，并在课堂展示和分享自己的作品。
第四节课：实地写生活动目标：通过实地写生，让幼儿近距离观察自然和物体，感受大自然的美丽和神奇，培养幼儿的细致观察和表达能力。
活动内容：1. 带领幼儿到校园或者户外进行实地写生活动，让他们近距离观察花草树木、小动物等自然景物。
2. 让幼儿用画笔和纸张，尝试在实地写生时，迅速捕捉到眼前景物的形态和特点，进行简单的速写作品。
3. 老师指导幼儿，在实地写生结束后，就所观察的事物进行创意性的再现和表达，让幼儿自由发挥，创作出属于自己的实地写生作品。
第五节课：综合创作活动目标：通过综合创作，让幼儿将之前学习到的色彩、造型、手工艺、写生等技巧进行综合运用，完成一幅全面展示自己创作能力的作品。
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幼儿园小班美术兴趣班课程介绍一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。
但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。
他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。
他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。
在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。
给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。
使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。
只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。
用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。
在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。
幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。
但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。
因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。
6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三：具体安排认识read----a太阳：红红的，圆圆的。
让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。
b糖葫芦：由多个小圆组成。
巩固画圆的技巧。
认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。
认识blue---a观察下雨的情景。
学习由上而下画短斜线。
b通过画格子布来巩固线条的练习。
认识yellow---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。
小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。
希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。
篇二:《幼儿园美术兴趣班活动计划》幼儿园美术兴趣班活动计划教师：冯推珊我真诚向贵幼儿园提出申请带美术兴趣班，我的专业就是美术教育，加上我有几年的幼教工作经验，知道如何培养幼儿的兴趣取向，相信自己有这个能力带好美术兴趣班，我会很认真的学习、创新，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔，创造出美丽的图画。
特制定计划如下：一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力以及表现能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻,幼儿园各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来的，让幼儿爱上美术，体验生活。
二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、培养激发幼儿的绘画兴趣，感受和掌握水粉上色、油画棒上色和手工制作的乐趣。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方法。
注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、培养幼儿手工制作的能力，提供动手动的能力；5、在了解幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施兴趣是最好的老师，培养幼儿的兴趣是最关键的的一步，首先要让幼儿对美术产生兴趣，才能创造出好的作品，如何一个孩子根本就不喜欢美术，你叫他去画，他也只能跟着老师的要求甚至是想法来作画，自己确不会去想，从而抹杀了想象力和创造力，这对幼儿会长生很大的影响，所以，我很注重培养幼儿的兴趣，要让他们喜欢上美术，喜欢上这个课，才能积极地去想象，绘画。
那么，如何培养幼儿的兴趣呢？在生活中关于美术的题材特别多，就颜色这方面来讲，就很好玩，就比如说，水粉画，水粉颜料的颜色丰富多彩，老师可以从这里也可以培养幼儿对颜色产生兴趣和求知欲：小朋友,你们看，这些就是水粉颜料，他们最喜欢变魔术了，你看，老师把这两钟颜色搅合在一起就变成了另一种颜色了，好不好玩，那小朋友也来玩一下，看看你们把几种颜色搅合在一起变魔术，会变成什么样的颜色呢？这时候幼儿就会产生好奇，觉得美术很好玩，从而提高兴趣。
另外，老师要不断地更新，不断地创新，因为幼儿很对一件事情很容易厌烦，教师要设计好每次的绘画内容，为孩子提供多方面的题材，提供多点可创造性的东西来激发幼儿的想象以及创造。
这就要求教师要努力学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
利用空余时间继续学习，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
另外，培养幼儿的美术兴趣跟指导老老师有着密切关系，首先我要让幼儿深深的喜欢上我，爱上我的课，爱上幼儿园，幼儿才能爱上美术。
那么，老师上课语言不但要丰富，还要可爱，与幼儿玩游戏，亲身投入到他们中去，这样不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还能让幼儿喜欢上美术，喜欢上幼儿园在整个教育教学过程中，我都会根据幼儿的喜好设计好每次的绘画内容，做好相应的教具和范画，带领幼儿投入的美术课堂中。
为了教育教学更好的进行，我还会不断地学习新的教育理念和先进的教育方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样，还要利用空余时间继续学习，学习新经验，吸取她人的长处，弥补自身的不足。
四、活动内容本学期我选择三项内容，分别是水彩笔蜡笔画、水粉画和手工制作。
重点放在水粉画和手工制作，特别是水粉画。
前面我选择短时间内的水彩蜡笔画，目的一是想让幼儿了解此种花类，二是为了更好的接触水粉画鉴定很好的基础。
因为幼儿还小，第一次握水粉笔，可能还很陌生，先教他用简单的蜡笔绘画、握笔方法、坐姿，再慢慢的进入水粉画。
水粉画的色彩瑰丽，柔润饱满。
幼儿轻易就可以调出千百种丰富的色彩。
厚涂能像油画一样具有遮盖力，并且也有较强的附着性，薄铺时又似水彩那样流畅和滋润。
它像魔术般的变化无穷，更容易激发起幼儿浓厚的绘画兴趣，促进了幼儿的造型、构思、构图能力以及观察力、想象力，创造力。
最后是手工制作，我相信在已有的绘画基础上培养幼儿的手工制作能力是相当好的，例如说让让幼儿画出来的东西，我们会用手工制作的方式能做出怎样的工艺品呢，这个题材是很多的，在手工活动中，幼儿直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象。
1、欣赏课（欣赏内容：关于油画棒绘画的范画）首先向幼儿介绍自己，用可爱、亲切的语言，把幼儿带入课堂中。
然后老师拿出很多油画棒范画，让幼儿欣赏，并让他们说出故事内容，激发幼儿的兴趣的作画欲望。
最后了解绘画工具的用法，并让幼儿自由涂鸦，感受水彩笔绘画和油画棒涂颜色的乐趣。
2、水彩笔、油画棒绘画教育幼儿正确的握笔姿势，用水彩笔绘画，表达幼儿心中所想要表达的事物，最后进行上颜色，培养幼儿能够大胆用各种颜色搭配进行涂颜色，感受色彩的丰富多彩。
1、水粉画；首先欣赏关于水粉画的范画，让幼儿了解什么是水粉画，激发求知欲望；认识水粉画工具和用法，练习掌握用水粉着色；了解着色要点；绘画的练习及着色。
3、手工制作利用废旧物品手工制作、橡皮泥制作、折纸和撕纸制作具体课题再根据课时另作安排五、学期结束、展示幼儿作品{幼儿园小班美术兴趣班课程介绍}.让每一位老师以及家长一起来观看幼儿的美术作品，一起来评价幼儿的作品，老师和家长对孩子的作品给你表扬与鼓励，让幼儿感受的成功的喜悦，并爱上美术课。
篇三:《美术班课程安排》以上每个班满额为人，实行小班制上课。
名额有限，欲学速报！更多的班级正在创建中….学费：700元/期（24节/12次课）包绘画材料费开设的课程：基础班开设：{幼儿园小班美术兴趣班课程介绍}.游戏感知，故事想象。
撕、贴、盘、绕、剪、粘、画、综合畅想等. 色彩、刮画、撕画、剪贴画、砂纸画、水墨、彩泥、泥塑、纸塑、综合材料技法、亲子美术目的：运用不同的材料，进行线条、形体、色彩、创意训练。
通过主动画画，探索从无形到有形的认识。
让孩子接触各种绘画材料，体验绘画的乐趣，在快乐中画，在快乐中学。
培养宝贝的审美能力、想象力、创造力为目的，使宝贝的创新精神得以张扬，观察力、记忆力、动手能力得以提高，毅力得到锻炼，人格得以完善，潜能得以开发。
提高班开设：{幼儿园小班美术兴趣班课程介绍}.主题线型，色彩感知。
撕、贴、盘、绕、剪、粘、画、综合畅想等. 线描、色彩、刮画、撕画、剪贴画、砂纸画、水墨、彩泥、泥塑、纸塑、综合材料技法、亲子美术目的：运用不同的材料，进行线条、形体、色彩、创意训练。
通过主动画画，探索从无形到有形的认识。
让孩子接触各种绘画材料，体验绘画的乐趣，在快乐中画，在快乐中学。
培养宝贝的审美能力、想象力、创造力为目的，使宝贝的创新精神得以张扬，观察力、记忆力、动手能力得以提高，毅力得到锻炼，人格得以完善，潜能得以开发。
创想班开设：主题绘画，综合材料绘画，情感绘画，户外写生、线描、泥塑、水粉、版画、刮画、剪贴画、布艺、纸塑、手工、综合材料技法目的：针对孩子的不同性格，气质和特点开发孩子的艺术天赋，培养艺术修养，培养宝贝的审美能力、想象力、创造力为目的，使宝贝的创新精神得以张扬，观察力、记忆力、动手能力得以提高，毅力得到锻炼，人格得以完善，潜能得以开发。
智绘暑期开课啦xx-07-0617:01:40|分类：|标签：|举报|字号大中小订阅智绘暑期开始上课啦，欢迎宝贝们来智绘快乐画画，智绘将给孩子们带来丰富多彩的假期！(7月8号周二开课)一.幼儿园年龄段:提高班1.幼儿段提高班A班年龄：（5岁-7岁）上课时间：周三上午9：30-11:00，周六晚19：00-20:30课程概述：综合兴趣类，线的散步、色彩涂鸦、撕贴盘绕剪贴画、综合畅想等2.幼儿段提高班B班年龄：（5岁-7岁）上课时间：周二上午9：30-11:00，周四上午9：30-11:00课程概述：综合兴趣类，主题线型、色彩感悟、撕贴盘绕、泥塑等感受。
艺术畅想大师班3.幼儿段大师班A班年龄：（5岁以上）上课时间：周二晚19：00-20:30，周五上午9：30-11:00或下午16：00-17:30课程概述：综合兴趣类，主题线型、色彩感悟、撕贴盘绕、泥塑等感受。
艺术畅想4.幼儿段大师班B班年龄：（5岁以上）上课时间：周三晚19：00-20:30，周五上午9：30-11:00或下午16：00-17:30课程概述：综合兴趣类，主题线型、色彩感悟、撕贴盘绕、泥塑等感受。
艺术畅想周末班提高C班：年龄：（5岁以上）上课时间：周六上午9：30-11:00课程概述：综合兴趣类，主题线型、色彩感悟、撕贴盘绕、泥塑等感受。