教师招聘考试经验简介

教师招聘考试经验介绍

近期教师招考越来越难，我只写一下我的一些复习的策略，如有不对的请多多指教，只是希望及大家互相交流。

一、背景

先来介绍一下自己，帮助大家有选择的参考。

我毕业于二本A的大学，数学及应用数学专业，2013届的。于2014年初考上广州市属学校。招考考了一年多了，从2012年广州荔湾区开始，到2014广州天河区结束。

考过了广州（除了白云、增城、从化）外的所有区，佛山顺德，深圳，中山，肇庆。广州除了2013年的广州市市属考上外，其他的笔试都不过。深圳考了2次笔试过了2次，1次资格审核没过，1次面试不过。佛山顺德面试第二，笔试填错答题卡不过。中山笔试第4，面试第1，总成绩第2不过。肇庆笔试第4，面试第1，总成绩第1过了。

二、招考信息

我从很多地方获得这些信息，广州的就是广州人力资源及社会保障局这个网站，划到最下面，有个事业单位招聘，不定期出。番禺区是独立的，在番禺教育网。好像增城也是。深圳就是深圳考试院了。其他分别在各地区教育网。

有很童鞋说这么多网站我不可能每天都去看看。所以我每天都会

打开一个网站：广东教师招聘网。它会汇总广东省所有招聘信息。另外也建议大家可以加入一些教师招聘交流群，例如华图的。上面都是志同道合的，可以回想交流。也会发布招聘信息的。

三、报名条件

基本上是应届毕业生（包括暂缓）本科学士学位，专业是对应的（有些地方招聘是把专业代码都规定了，特别是小学教育专业的，最好打个电话去教育局问问，一般公告都有电话的），都可以考。当然啦，有一些很好的学校要招研究生，报名时候注意看清楚，有些规定了工作年限的。

深圳之前都要有教师资格证，应届生6月底才能拿到教师资格证，就要看清楚了。

社会人员，我印象中好像南沙和市属对社会人员没有要求制成的。

东莞等地好像是有户口优势的，本地户口本科就可以了，外地的要重点院校的。

奉劝大家一句，看公告必须看清楚，不然白跑一趟的。

四、笔试

1、笔试考什么？

现在教师招聘考试分为几种，大致就是教育理论知识、专业知识（也会分高考和中考难度）

广州荔湾：高考难度的专业知识为主

广州越秀：2013年是较为基础的教育理论知识，2014变成了全专业知识（其中小学难度有高考难度和小学奥数题）。

广州天河：120题客观题，包括单选、多选、判断，都是教育理论知识，我个人认为难度中上

广州海珠：2013是客观题为主，报考小学是中考难度的专业知识。

广州番禺：有客观和主观，时间是2个半小时，最后有一道类似作文的题目，都是教育理论知识，番禺的特色是和自己的时事紧密贴合的（建议大家多留意番禺教育网的时事或了解在职老师教研活动）。

广州黄埔：2013的，2014没考。高考题，比较难，而且录取分数很高，招聘人数较少

广州萝岗、南沙：教育理论知识，有客观和主观题，个人认为还是比较基础。

广州市属：好像每次都不一样，我考了2013，是教育理论知识，比较基础的，有客观主观，还一半人提交交卷。

深圳：教育理论知识，分了两场考试，客观和主观。主观题就3道大题，最后一题好像写作文。（我觉得技巧还是尽量写多点儿）难度是一般很少碰见的题目，很灵活。

佛山顺德、中山：基础的的教育理论知识，有客观和主观题。

2、怎么复习？

我主要讲一下教育理论知识，因为专业知识除了多练，我也不知

道怎么说了。

想考教师肯定都要买一本教师招聘考试教育理论知识的书，我这里比较推荐是山香，听说中公和华图都不错。另外很多人说厚厚一本书看不下去，给大家推荐一下，我的方法是这样的，看完一章书，配套做该章节练习。没那么枯燥。我买的练习是山香高分题库，分上下册，很详细，每一章题目都是超级多。

建议：先做客观题，不要把答案写在练习册上，另找纸写。其次，错题要做个标记。一份题目起码做3遍才有效果。

有人问需要报班吗？市面上的班非常多，华图啊中公啊。报班或多或少都有帮助，但是不要以为报班我就一定考得上。经济过得去的，想报班前，我建议还是要把教宗的书读一遍才去听。不然你0基础，完全跟不上进度的。另外我建议，经济不是很好的，也想听怎么办？有很多免费的讲座的的，可以加入相关q群。

最后，如果还是觉得不够，那你们可以淘宝，搜索：教师考试视频。会有很多属于盗版视频卖，我觉得边听视频边看书边做题，效果最好。

五、结构化面试

很多地方在第二轮面试都选择结构化面试。这一方面，算是我的强项，来谈谈怎么准备。

首先，你要找很多结构化面试的题目，百度一搜很多，你要经常看。

其次，看的时候要画重点，这个问题，参考答案是分多少点回答的，你要标上1、2、3...

你们肯定问就看就可以了吗？不是的，看只是最开始的。当你看到有起码50多不同的题目了，接下来，你要开始积累素材。什么是素材呢？就是常见的回答的点，你要根据你所标记的1,2,3...起码积累50个常见的点，作为素材库，像高考语文作文，要积累事例作为素材一样。

接下来这样就完事了吗？肯定不是，接下来你要开始将题目归类，一般分为：对句子的理解，课堂应急，应急类的题目，及学校、家长有关的。。。等等，因为过去有点儿久了，希望你们能自己总结。

答题模板一般是这样的：

开头（一句点睛的话，一般是说这个题目的重要性啊等等）

然后分点，一般要3~5点最好，每一点尽量不要超过2句话。

结尾（结尾最好是升华，强有力的结尾）

注意，为什么那么强调句子数量，因为无论你答得好不好，你都要知道不能超时，一超时，你就算答得很好，都会低分的。

如何练习呢？我不建议报班练习，建议几个同学一起练习，从进门口敲门开始，到评委给题目，到回答完毕离开关门。按照这样的过

程来模拟练习，才是最有效果的。

唠唠叨叨这么久，好像重点都没讲，说一下注意事项好了：

1、虽然是结构化面试，但是回答不是死气沉沉的，最好像平时上课一样，抑扬顿挫，给评委阳光、积极、向上、活泼、符合教师形象。

2、不能超时，超时是致命伤。

3、题目出来后，不要急于回答，给自己5~10秒时间，马上从你的素材库找到对应的知识点。1,2,3,4,5列在心中，讲的时候语速慢一点儿，边讲边思考（开头和总结最后也是备好几个模板）。

4、礼貌很重要，进门要鞠躬，评委问问题后要说声谢谢，出去也要鞠躬关门。

5、回答尽量简洁易懂，不要讲太多理论，要理论联系实际，可以穿插一些课堂例子，不要像背书一样。

六、说课、试讲、试教

说课：长话短说，还是要准备一个好的模板，然后背熟。说课准备时间很短，前面的说教材、说学情、说教学方法等等，可以背就背，可以套入就套入。然后教学过程环节尽量多一些活动。

不要以为说课就是什么都要说出来像上课一样，也不要以为说课什么都不用说。说课是让评委明白你这节课设计的思路和为什么这么设计。所以你在教学过程中，一定要讲明你设计了什么活动，大概总结一下就好了。找数学的例子：在引入新知的环节当中，我会采用一个小游戏把学生引入新知识里。给每组学生10个糖果，让他们自己