对联--作业
对联作业考试题目及答案
对联作业考试题目及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 对联的基本要求是______、______、______、______、______。
2. 对联的平仄要求是上联的最后一个字必须是______声，下联的最后一个字必须是______声。
3. 对联的字数要求是上联和下联的字数必须______。
4. 对联的修辞手法包括______、______、______等。
5. 对联的横批一般位于对联的______。
答案：1. 对仗、平仄、押韵、字数、意境2. 仄、平3. 相同4. 对比、夸张、借代5. 上方二、选择题（每题3分，共15分）1. 对联中“山清水秀”的下联可以是（）。
A. 鸟语花香B. 风和日丽C. 春暖花开D. 月朗星稀2. 下列哪项不是对联的特点？（）A. 对仗工整B. 押韵和谐C. 意境深远D. 句式自由3. 对联的平仄要求中，上联的第二个字是平声，下联的第二个字应该是（）。
A. 平声B. 仄声C. 任意声D. 轻声4. 对联的字数要求中，如果上联有7个字，那么下联应该是（）。
A. 7个字B. 6个字C. 8个字D. 任意字数5. 对联的横批一般位于对联的（）。
A. 上方B. 下方C. 左侧D. 右侧答案：1. A2. D3. B4. A5. A三、判断题（每题2分，共10分）1. 对联的上下联必须押韵。
（）2. 对联的字数可以不同。
（）3. 对联的平仄要求是上联的最后一个字必须是平声，下联的最后一个字必须是仄声。
（）4. 对联的横批可以没有。
（）5. 对联的意境必须深远。
（）答案：1. ×2. ×3. √4. ×5. √四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述对联的基本要求。
2. 请列举三种对联的修辞手法。
3. 请解释对联的平仄要求。
4. 请说明对联的横批的作用。
答案：1. 对联的基本要求包括对仗工整、平仄协调、押韵和谐、字数相等、意境相称。
2. 对联的修辞手法包括对比、夸张、借代等。
识字5《对韵歌》(分层作业)-【上好课】一年级语文上册同步高效课堂系列(统编版)
识字5 对韵歌分层作业
作业内容分层要求
【第一关认字小能手】
1.读一读下面的字。
对云雨风花鸟虫
2.连一连。
花
云
树
雨
虫
鸟
必做题3.看图认一认，填一填。
一座两片三条
4.我会背，我会选。
①风②雨③虫④树⑤柳绿⑥山清
云对，雪对。
花对，鸟对。
对水秀，对桃红。
【第二关绘画小能手】
5.画一画课文插图，描出色彩。
选做题
参考答案：
1.读一读下面的字。
对云雨风花鸟虫
2.连一连。
花
云
树
雨
虫
鸟
必做题3.看图认一认，填一填。
山云虫
一座两片三条
4.我会背，我会选。
①风②雨③虫④树⑤柳绿⑥山清
云对②，雪对①。
花对④，鸟对③。
⑥对水秀，⑤对桃红。
【第二关绘画小能手】
5.画一画课文插图，描出色彩。
选做题。
安全生产对联大全
安全生产对联安全生产对联大全对我们来说，应立足于“安全第一，预防为主”的思想，安全是永恒的主题。
以下是小编整理的安全生产对联，安全是各项工作的.保障，有了安全才能有效益。
安全生产对联1[上联]：煤乡焕彩常富庶[下联]：岁月流金永平安[上联]：堵疏防漏除隐患[下联]：严抓细管保安全[上联]：乌金生辉照九洲[下联]：矿业安全乐万家[上联]：合力筑牢安全基础[下联]：同心构建和谐社会[上联]：反三违惠及家家户户[下联]：查隐患确保平平安安[上联]：喜见质量标准筑煤海[下联]：笑看平安和谐驻矿区[上联]：安全时时处处都注意[下联]：平安方方面面皆欢笑[上联]：安全生产生产蒸蒸日上[下联]：文明建设建设欣欣向荣[上联]：安全是遵章者的光荣花[下联]：事故是违章者的耻辱碑[上联]：安全为天焉能捕风捉影[下联]：质量第一岂敢马虎凑合[上联]：安全中创高产一顺百顺[下联]：隐患里求指标一挫再挫[上联]：保安全欢欢喜喜上班来[下联]：无事故乐乐呵呵回家去[上联]：保安全举国上下齐努力[下联]：反违章亿万民众共携手[上联]：车轮滚滚迎来一帆风顺[下联]：铁臂习习确保四季平安[上联]：除隐患吉星永照年年照[下联]：保安全好运常临岁岁临[上联]：辞旧岁安全领域春光好[下联]：贺新春改革园地气象新[上联]：大事小事遵章守法办事[下联]：大家小家安全才能回家[上联]：对青天而惧闻雷霆不惊[下联]：履平地若危涉风波无患[上联]：反违章除隐患人人平安[下联]：增效益促生产企业兴旺[上联]：防事故年年平安福满门[下联]：讲安全人人安康乐万家[上联]：和安全握握手四季平安[下联]：与违章挥挥手万事如意[上联]：话虽未到口边三思更好[下联]：事纵放得心下再慎何妨[上联]：环保诗歌书法绘画都有[下联]：安全科学文化技能全来[上联]：技术精湛方能处险不惊[下联]：警钟常鸣常怀居安思危[上联]：原煤一吨，万遍安全诀[下联]：春色十分，满门幸福人[上联]：抓安全保平安人人有责[下联]：促发展创和谐家家参与[上联]：安全为先你好我好大家好[下联]：效益至上财旺人旺企业旺[上联]：效益年讲效益年年增效益[下联]：安全月抓安全月月保安全[上联]：煤海弄潮，须思生命诚可贵[下联]：警钟入耳，牢记安全首当先[上联]：煤海情深，效益与安全并重[下联]：矿山春满，乌金共日月争辉[上联]：生命如花，莫让人间酿矿难[下联]：乌金是宝，但得天下享能源[上联]：想安全盼安全齐心综合治理[下联]：遵规章守规章共同保障平安[上联]：珍惜生命，科学决策民作本[下联]：关爱矿工，周密运筹法为天[上联]：手握金镐乌龙腾飞安全行大地[下联]：身驰煤海日月生辉温暖进万家[上联]：掘地穿心须处处留神做到互不伤害[下联]：探穴采煤应事事抓实确保一方平安[上联]：前思后想看规程，实践中按章作业[下联]：井下地面听调度，流程里消除隐患[上联]：徒学技师授艺手把手传教生产技能[下联]：遵规程不违章心连心共创安全环境[上联]：下矿监管事事件件入眼入脑入心中[下联]：入井检查点点滴滴勤查勤看勤过问[上联]：安全生产你管我管大家管才能有成效[下联]：事故隐患明查暗查经常查方可保平安[上联]：一年又一年，铁肩担起拯救生命道义[下联]：四季复四季，妙手着就护佑安康文章[上联]：拿关爱写下安全音符铸造安全永恒主题[下联]：用爱心谱写生命旋律描绘生命辉煌篇章[上联]：抓生产须讲安全安全生产才会兴旺企业[下联]：干企业都盼兴旺兴旺企业必须安全生产[上联]：安全生产凯歌高奏乌金滚滚奔流东南西北[下联]：质量效益捷报频传煤炭熊熊遍燃春夏秋冬[上联]：安全之花众手浇灌朵朵艳丽香遍百里煤城[下联]：生命为贵齐心呵护个个平安福满万户千家[上联]：讲安全年年讲月月讲天天讲营造安全氛围[下联]：抓安全年年抓月月抓天天抓创建安全环境[上联]：切勿无证驾车横冲直闯冤及路旁无辜性命[下联]：不要急功近利混载超速目无交通管理法规[上联]：铜鼓响河池，红水龙腾，再唱雄风兴大业[下联]：魁星辉桂地，寿乡凤舞，同酬盛世壮金城[上联]：抓安全生产，一点一面，面面俱到方有效[下联]：创和谐矿区，每户每家，家家都乐才是福[上联]：抓好安全你高兴我高兴他高兴家家都高兴[下联]：消除隐患厂安全矿安全队安全人人皆安全[上联]：抓生产安全为前提月警惕日警惕时时警惕[下联]：讲效益质量作保证你把关我把关人人把关[上联]：出入平安家美满享天伦喜瞧造福人民千家乐[下联]：安全生产防损益增财富欣看国泰民安万户欢[上联]：一夜连双岁岁岁平安全靠党政工团齐抓共管[下联]：三更分两年年年幸福皆因上下一致确保安全[上联]：看不见摸不着塔釜管道里莫非是易燃易爆物品[下联]：思可得悟可出神秘莫测中其实有要风要雨天机[上联]：家中父母愿我精神饱满无牵无挂欢欢喜喜上班去[下联]：邻里乡亲盼你情绪高昂有说有笑平平安安下班来[上联]：安全生产年年讲月月讲天天讲讲深讲透员工遵章守纪[下联]：经营管理事事抓人人抓处处抓抓紧抓实企业再铸辉煌安全生产对联2人心和民意顺山山水水风光美体魄健安全保行行业业有后劲三十年驾龄无事故一百万公里未大修技术过硬（横批）安全生产保您旧岁福禄升级杜绝事故祝君新春功利双至安全幸福（横批）安全生产生产蒸蒸日上保护环境环境处处宜人人心所向（横批）胸怀总任务劳动保护频传捷报开创新局面安全生产再立丰功前程似锦（横批）经济繁荣国富民丰喜庆八方升平职工安全家属康泰恭贺万象更新辞旧迎新（横批）普及安全知识技能增强人类抗灾意识警钟长鸣（横批）寓教于乐安全文化谱新篇铁面无私规章制度严把关双管齐下（横批）送八五迎九五再展宏图切记劳动保护急产量盼效益细算奖金莫忘安全第一富国强民（横批）安全科学生产走向现代化传统管理工作到位效果好实事求是（横批）反违章除隐患奔波风里雪里管安全积阴功苦中有乐有甜事故分析无私无畏安全教育常抓常新尽职尽责（横批）全方位全天候全过程全员动手保安全新思想新工艺新设备新人操作无事故按科学办事（横批）居安思危深思远虑于治忧乱预测预报防患未然（横批）攀登高眺望远牢记脚下是危险确认准再迈步高处作业保安全严防坠落（横批）乱防乱于未乱急务急于未急居安思危（横批）安全生产时时尽职保护环境人人有责企业主人（横批）锐意改革年年喜庆胜利确保平安岁岁欢度佳节厂泰人安（横批）。
小学生对联精选大全
小学生对联精选大全篇一：激励小学生的对联(精选)1. 上联：你之心，在书林里;下联：我的脑，在学海中。
2. 上联：身体好，学习好，品质更须好;下联：做题难，练字难，用功都不难3. 上联：书到用时方恨少，下联：学富五车不为多4. 上联：天资聪颖慧根尚在;下联：生性懒惰才智枉存5. 上联：学海，让我们游泳;下联：书林，让我们欣赏6. 上联：学如逆水行舟，不进则退;下联：心似平原野马，易放难收7. 上联：业精于勤，荒于嬉;下联：行成于思，毁于随8. 上联：自学好学勤学学而自用;下联：无思厌思废思思而无功9. 上联：风声雨声读书声，声声入耳;下联：家事国事天下事，事事关心10. 上联：感事为文，载道须读书万卷;下联：逢时立志，达峰总有路千条。
11. 上联：故作轩窗掩苍翠;下联：要将弦诵答潺湲12. 上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿;下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。
13. 上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦;下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。
篇二：小学生有趣的对联集锦小学生有趣的对联集锦：渔家偶遇桃花源，碧桃千树，蟠桃千树，处处树树桃之夭夭; 人徘徊桔子洲，丹桔万棵，蜜桔万棵，时时棵棵桔亦灼灼 - 长桥不长，断桥不断，孤山不孤，西湖焉得许多虚名善心有善，爱心有爱，好意有好，人间实有不少真情。
- 拆东墙，补西墙，拆墙补墙墙补墙挣大钱，花小钱，挣钱花钱钱生钱借新债，还旧债，借债还债债还债 - 深水深浅水浅深水当中方知浅浅水当中不知深阁下以为深浅如何高山高低山低高山环绕俯视低低山围绕仰视高本人不知高低怎就 - 长路长短路短长路途中就知短短路到头不知长在下感叹长短可量有时有无时无有时少来多无时无时多来少有时鄙人探究有无可乎 - 做人难，难做人，人难做，做男人思妇苦，苦思妇，妇苦思，思苦妇 - 挣钱易，易挣钱，钱易挣，挣役钱吃饭快，快吃饭，饭快吃，吃快饭- 朝夕观水，潮汐上下心忐忑左右有人，佐佑半厘丝绊缠春秋赏木，椿楸左右人佐佑 - 圆月照方窗，有规有矩黑云掩白日，不阴不晴 - 洪流绕红楼，一动一静楼下对楼上，一雄一雌 - 长竿垂短钓，能屈能伸少师授老徒，无长无幼光头戴扁帽，无法无天 - 独立桥头，人影不同流水去双飞花丛，蝶身随伴落花来 - 一人为大，二人为天，天大人情，人情大过天一十为土，二十为王，王土天下，天下土多王 - 携犬为猪，顶草为书，猪不读著，不读书是猪双木成林，三木成森。
识对联 对对联(语文课件)
指出毛病并修改对联
上联
冬去春来千条杨柳迎风绿
词 性
下联
不
冰消雪化万朵梅花扑鼻来 相
同
香
3.结构相应
墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
偏
并
偏
正
列
正
结
结
结
构
构
构
4.节奏相合
青山\有幸\埋忠骨， 白铁\无辜\铸佞臣。
5.平仄相谐
书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。
2.有一财主，父子花钱各捐了一个进 士，心中十分得意，大年三十，在门 前贴了一副对联，以示庆贺。联曰：
父进士，子进士，父子同进士； 妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。
村人王某读罢，在对联上寥添数笔， 其联顿成：
父进土，子进土，父子同进土；
妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。
财主见了又羞又怒，只得把对联撕去。
3.最早的春联
——《声律启蒙》
雨 暴雨 下暴雨 窗外下暴雨 风 狂风 刮狂风 山上刮狂风
窗外下暴雨，烟尘滚滚起。 山上刮狂风，树叶纷纷飞。
水— 山 碧水— 青山 碧水环绕— 青山巍峨 门前碧水环绕— 屋后青山巍峨
草— 花 绿草— 红花 雨润绿草— 风拂红花 静聆雨润绿草— 笑看风拂红花
猜猜看（店名）
1.藏古今学术；
聚天地精华。 书店
2.新事业从头做起； 旧现象一手推平。
理发店
3.但愿世间人无病；
何愁架上药生尘。 药店
4.客至心常热； 人走茶不凉。
茶店
5.春东夏西秋南冬北四一方岁宾川至流如不归息。。饭店
6.任挑肥拣瘦，
指向哪里，割向哪里；
请依次排队，
中考语文第1部分积累与运用专题四句式仿写与对联作业
请结合上面的新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们.上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂下联：________________________________________________________________________ 5．[20__·宁波]请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联( )A．齐家立业即文章B．千秋功业一楼书C．四面湖山依几席D．争与友人戏落红6．[20__·北京]下面是一位同学参观郭沫若故居后，写的参观记录和他未完成的一副对联.请你根据他的参观记录，在对联横线处填写词语，将这副对联补充完整.【参观记录】郭沫若，四川乐山人.我国伟大的文学家.《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月.《女神》开一代新诗风，是中国现代自由诗的代表作.他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文.他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作.【对联】上联：诗坛领袖，①__________新诗风，《女神》为自由诗典范下联：话剧大家，改编老故事，②《__________》乃历史剧先锋7．[20__·吉林]语文课文中，有许多文质兼美的文章触动过我们的心灵，令我们沉浸其中、回味不已.请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解与感悟.(每联不少于5字)《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》篇目：《____________》上联：________________________________________________________________________ 下联：________________________________________________________________________ 8．[20__·毕节改编]2月24日，__市召开“五城同创”启动大会.“五城同创”的目标是：20__年成功创建国家环境保护模范城市，2020年成功创建全国文明城市、国家卫生城市、全国“双拥”(拥军优属、拥政爱民)模范城(县)，2023年成功创建国家园林城市.开展“五城同创”，旨在打造基础功能完善、生活环境优美、文化内涵丰富、社会文明和谐的城市，提升全市人民的生活质量和幸福指数.全市开展“五城同创”宣传标语征集活动，请你仿照示例写一条宣传标语.(不要求对偶格式，应与“五城同创”内容相关)示例：共建环保模范城，共享绿色新毕节________________________________________________________________________模拟突破1．[20__·淮安模拟改编]阅读下面的文字，完成对联.在古楚大地上经久不息地散发着历史留下的幽香，每一位曾经鲜活过的伟人抑或名人，穿过千百年的时光仍强有力地撞进我们每一位淮安人的胸膛，让我们的心中时时充盈着温暖和感动，他们彰显出的高尚的精神品质，为后人深深地铭记与敬仰.比如就有这样的一位名人，清代著名小说家曹雪芹在《红楼梦》中称颂他：“寄言世俗休轻鄙，一饭之恩死也知.”唐代宰相李绅也曾经为他感叹道：“徒用千金酬一饭，不知明哲重防身.”上联：品《红楼》方知人间冷暖下联：________________________________________________________________________ 2．[20__·东海改编]阅读下面的文字，仿照画线句在横线上写一句话，使与画线句构成排比句.母爱是灿烂的阳光，炽烈而充沛，温暖我前行的道路；母爱是盎然的绿地，芬芳而宜人，为我提供休憩的场所；____________，______________，______________.她以博大的襟怀哺育生命，呵护万物.她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞，她是惟一没被名利污染的一方净土.母爱是谆谆教导，语重心长；母爱是默默奉献，含辛茹苦.3．[20__·明达改编]结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子.生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机.触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；聆听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意；____________________，____________________.与自然亲近，你会心旷神怡；与生命相拥，你将充实丰盈.名师预测1．根据语意仿写，要求语境一致，句式相近.从初春到严冬，花儿经久不衰.暖暖的春风吹开粉红的桃花，在春日里清新；__________；______________；凛冽的冬风刮开嫩黄的梅花，在冬日里坚强.2．仿照画线句子，在横线上补写两句话，要求语意连贯.雄鹰是翱翔的美，雏鸟是初生的美；________，________________；______________，________________.生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵.3．根据示例，选择一个城市写一则广告语.火辣秀丽的重庆，火锅，三峡，使无数游人流连忘返.________________________________________________________________________4．请仿照画线句子的句式，写两个句子，要求句式大体相同，语意连贯.如果梦想可以用来涂色，我想将梦想涂成蓝色，那是飞鸟对蓝天的渴望；______________________________________________；____________________________________________________________.梦想是七彩缎，描出一幅动人的生活画卷.5．仿照例句形式，展开想象，写出两种你向往的生活.我向往一种生活——“种豆南山下，草盛豆苗稀”的恬静安详.我向往一种生活——“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的洒脱旷达.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．仿照下面的句子再写两个句子，话题自选，要求句式大体一致，语意连贯.李清照的愁是舴艋舟，却载不动；______________________；________________________________________________________________________.7．按要求完成下面的对联题.暑假，小明回到乡下爷爷家.夜晚，月光皎洁，爷孙俩在院中乘凉.爷爷见几只猫头鹰站在树上，地上投下的猫头鹰的影子是倾斜的，便出了一上联：鹰立树梢月照影斜鹰不斜.爷爷出的上联“鹰”与“影”谐音，十分有趣.小明一时被难住了.第二天，天刚亮，小明看见一只猫趴在墙的角落里，正在这时，一阵风吹过，小明有了灵感，他对出了下联：______________________.8．完成下面的对联题.“五一”小长假，绍辉和妈妈来到秦皇岛的山海关旅游.妈妈看到雄伟的“天下第一关”，随口吟出上联：“山山海海山海关，雄关镇山海.”妈妈让绍辉对个下联.绍辉思索半晌，说：“妈妈，我想用以前游览过的景点对下联.”妈妈问：“哪一个？”“台湾啊，台湾有秀美的日月潭，我现在可以用日月潭对出下联.______________________.”参考答案真题精选1．示例：露珠——冷热空气亲吻后的结晶.[解析] 本题考查学生的仿写能力.所给例句是寓理于物的例句，注意所选事物要包含生活道理.2．示例：(1)惠风和畅莺飞草长是生命的萌发(2)明月朗照五谷飘香是生命的纯熟[解析] 解答本题，首先要抓住“春天”和“秋天”的特点，春天的特点是：冰雪融化，天气暖和，春风柔和，阳光明媚，万物生长，到处充满生机.秋天的特点是：秋高气爽，五谷丰登，稻谷飘香，瓜果飘香，到处是一派丰收的景象.然后分析画波浪线句子的格式，采用“四字短语＋四字短语＋是生命的__”的格式，进行拟写即可.3．示例：而正是你的生命才会珍惜你的今天[解析] 答题时，要参照上文的句式结构来组织答案，如“这岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月”，下一句“这生命不是别人的生命”后，也应写“而正是你的生命”.同样，“你必须心疼你的生命，才会好生照料它”，下一句“你必须怜惜你的昨天”后，也应该写“才会……”.4．示例：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇[解析] 使用“拆合法”对对联最有效.所谓“拆合法”，即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的词组合成一句.上联“铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂”，可以进行这样的拆分：“铿锵玫瑰——沉着应战——大赛——终——折桂”.然后根据新闻材料，提炼出关键词，一一作对即可.如，“铿锵玫瑰”代指“中国女排”，可以想到“巾帼英雄”；“沉着应战”可选用材料中的“奋勇出击”；上联的结果是“大赛终折桂”，下联可选用材料中“赢得了最后的胜利，写下了新的传奇”的关键词，与“大赛终折桂”一一对应为“奥运写传奇”.注意字数相同，内容有联系，形成对偶即可.5．B [解析] 对对联，要注意字数相同、词性相对、结构形同、平仄相协，宽对即可.从结构上看，上联是“四字短语＋三字短语”；从词性来看，是“偏正短语＋偏正短语”，认真分析所给的四个选项，B项是符合要求的.6．①自创②屈原[解析] 第②空难度不大，结合参观记录中提到的“《屈原》是历史剧的先锋之作”与上联中的《女神》可直接写出答案.第①空则需要结合参观记录中提到的“《女神》开一代新诗风”，且与下联提到的“改编”词性相对应.7．示例：背影老父亲步履蹒跚买朱橘，父爱似海小儿子泪眼蒙眬望背影，亲情如山[解析] 答题时，先分析题目要求，然后确定要写的课文，抓住文章主旨写出感悟，可以采取“文章内容＋感悟”的形式，结合文中的内容进行拟写即可.8．示例：开展“五城同创”，建设美好毕节[解析] 拟写时，注意内容上与“五城同创”即创建国家环境保护模范城市、全国文明城市、国家卫生城市、全国“双拥”(拥军优属、拥政爱民)模范城(县)、国家园林城市有关，只是其中一项相关也可以.另外句式整齐即可，不要求对偶.模拟突破1．示例：读《水浒》领略义胆侠肝2．示例：母爱是温暖的襁褓安静而舒适保护我瘦小的身躯3．示例：汲取一口清泉你会感受生命的起源名师预测1．示例：酷爽的夏风吹动艳红的荷花，在夏日里灿烂凉爽的秋风吹落深黄的菊花，在秋日里闲适2．示例：城市是繁华的美村庄是淡雅的美直线是流畅的美曲线是婉转的美3．示例：让人心醉的海南，热风，碧浪，让所有游客沉醉其中.4．示例：如果梦想可以用来涂色，我想将梦想涂成绿色，那是万物对春天的向往如果梦想可以用来涂色，我想将梦想涂成黄色，那是大地对丰收的祈盼5．示例一：我向往一种生活——“西北望，射天狼”的阳刚豪情.示例二：我向往一种生活——“待到重阳日，还来就菊花”的清新恬淡.6．示例：温庭筠的愁是过尽千帆皆不是，肠断无解李煜的愁是一江春水，只向东流7．示例：猫伏墙角风吹毛动猫未动8．示例：日日月月日月潭，秀潭映日月。
高考励志条幅对联
1、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下！ 为⽬标，晚卧夜半，梦别星⾠，敛神养⽓，以备全⼒以赴！（1）摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得⼀鸣惊⼈ （2）进更理想⼤学，铸更辉煌⼈⽣——须更刻苦的奋⽃ （3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树⾃信，誓拼搏，升⼤学回报⽗母 （4）我努⼒，我坚持，我⼀定能成功！ （5）惜光阴百⽇犹短，看众志成城拼搏第⼀；细安排⼀刻也长，⽐龙争虎⽃谁为争锋？！ （6）为五⽉最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？ （7）脚踏实地，⼼⽆旁骛，珍惜分分秒秒紧跟⽼师，夯实基础，……（没有抄完整） （8）……再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，……⼀展鸿图，不可沽名学霸王 2、同闯峥嵘⼗春秋，共创辉煌佳年华！ 3、历春夏以苦为乐恒⼼架起通天路； 搏⾼考梦想成真勇⽓推开智慧门 4、今⽇寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？ 5、⼗年磨剑为⼀搏，六⽉试锋现真我！ 6、滴⽔穿⽯战⾼考如歌岁⽉应⽆悔； 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 7、拼⼗年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背⽔勇战定夺魁 8、点点⼼⾎勤育英才厚泽九州；滴滴汗⽔勇赴学海逐⿅中原 9、⼗年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄； ⼀朝⾦榜题名成⼋⽃奇才傲天下 10、⼗年苦读⼀朝决胜负换来笑逐颜开； 数载艰⾟六⽉定乾坤赢得似锦前程 11、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风 12、六⼗同窗同⽢共苦拼搏从此时；⼗⼆春秋风⾬兼程成败在今年 13、天下断⽆易处之境遇；⼈间哪有空闲的光阴（曾国藩） 14、若有恒何必三更眠五更起； 最⽆益莫过⼀⽇曝⼗⽇寒（明代学者胡有仁） 15、⼗年磨剑三⽇锋；数载⼈⽣在其中 16、百⽇冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤； ⼀⼼教学，笑迎七⼋九，争传⽠井育贤才 17、头悬梁，锥刺⾻，⼱帼挥毫书奇志； 三更⽕，五更鸡，须眉仗笔写华章 18、今朝灯⽕阑珊处，何忧⽆友；它年折桂古蟾宫，必定有君 19、送报晓⾦鸡看今年硕果飘⾹迎佳绩； 迎吉祥⽝吠待明朝笑傲⾼考创辉煌 20、百尺⾼梧，撑得起⼀轮⽉⾊；数椽矮屋，锁不住五夜书声 21、誓夺第⼀ 效苏秦之刺股折桂还需苦战 学陶侃之惜时付出必有回报 22、激流勇进 乘风踏浪我欲搏击沧海横流 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 23、⼀⼼读遍圣贤书，三⼼⼆意⽆益处，四书五经励我志； 五洲四海任我游，三堂⼆课皆⽤功，⼀⽣前程始于此 24、壮志凌云 ⼗载求学纵苦三伏三九⽆悔⽆怨 ⼀朝成就再忆全⼼全⼒有苦有乐 25、众志成城 卧虎藏龙地豪⽓⼲云秣马砺兵锋芒尽露 披星戴⽉时书⾹盈⽿含英咀华学业必成 26、砺志报亲 拼⼗年寒窗挑灯苦读不畏难 携双亲期盼背⽔勇战定夺魁 27、笑书⼈⽣ 滴⽔穿⽯战⾼考如歌岁⽉应⽆悔 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 28、意⽓风发 时光如梭看我少年学⼦六⽉追风去 云帆直挂令那美丽⼈⽣明朝⼊眼来 淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 莘莘学⼦壮志凌云明年⾦秋送喜来 30、意⽓风发 寒冬散尽喜迎元旦佳节 春意盎然更看男⼉发愤 31、志存⾼远 花开花落腊梅傲雪盼新春春去春来长风破浪迎⾼考 32、⾦榜题名 辞旧迎新寒风阵阵催⼈逝 苦尽⽢来捷报⽚⽚暖⼈⼼ 33、师⽣同⼼ 知天⽂通地理莘莘学⼦携⼿共进鱼跃龙门 培栋梁育英才代代园丁含⾟茹苦花⾹桃林 34、风华正茂 冬去春来好景年年有 辞旧迎新成绩步步⾼ 35、功能技成 庖丁解⽜久练⽽技进乎道 荀⼦劝学博学则青出于蓝 36、路在脚下 览前贤思⼰任铁杵磨针只求前程似锦 念亲情感师恩悬梁刺股但愿⽆愧我⼼ 37、唯有努⼒ 向进军百炼成钢唱出青春⽆悔 圆⼈⽣梦想半载奋⽃笑吟三年等待 38、⼀马当先 各界精英⼤展宏图夺英魁 莘莘学⼦汇聚⼀堂学本领 39、⼒争上游 龙腾虎跃朝⽓蓬勃 你追我赶誓夺第⼀ 40、壮志凌云 良⾠美景惜时如⾦敢与⾦鸡争晨晖 书⼭学海⽢之若饴誓同峨眉共⽐⾼ 41、师⽣同禧 送祝福不忘感谢恩师 庆元旦牢记备战⾼考 42、感亲恩实⾼三年滴⽔穿⽯永不⾔弃 报师情⽕热六⽉蟾宫折桂志在必得 43、苦尽⽢来 ⼗年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 ⼀朝⾦榜题名成⼋⽃奇才傲天下 44、师⽣同喜 舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 披星戴⽉紫⽵宁岁岁登⾼ 45、勇登书⼭ 点点⼼⾎勤育英才厚泽九州 滴滴汗⽔勇赴学海逐⿅中原 46、我本英雄 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 天道酬勤再现辉煌王者风 47、舍我其谁 群雄逐⿅⿅死谁⼿尚待⼀朝试锋芒 万⽊争春春在何处但将今⼣放眼量 48、天南海北 ⼗年苦读⼀朝决胜负换来笑逐颜开 数载艰⾟六⽉定乾坤赢得似锦前程 49、奋发图强 ⾃强不息怀壮志以长⾏ 厚德载物携梦想⽽抚凌 送报晓⾦鸡看今年硕果飘⾹迎佳绩 迎吉祥⽝吠待明朝笑傲⾼考创辉煌 51、乐在其中 梅花⾹⾃苦寒来 熬头喜在汗⽔中 52、备战⾼考 六⼗同窗同⽢共苦拼搏从此时 ⼗⼆春秋风⾬兼程成败在今年 53、志存⾼远 ⼀路风⾬前程磨砺意志 半载苦乐同享铸就辉煌 54、学习如春起之苗，不见其增，⽇有所长 辍学似磨⼑之⽯，不见其减，时有所亏 55、天下断⽆易处之境遇；⼈间哪有空闲的光阴（曾国藩） 56、若有恒何必三更眠五更起； 最⽆益莫过⼀⽇曝⼗⽇寒（明代学者胡有仁） 57、贵有恒何必三更起五更睡； 最⽆益只怕⼀⽇曝⼗⽇寒（⽑泽东改写） 58、家中⽗母吃苦受累盼的是捷报频传， 灯下学⼦沤⼼沥⾎想的是⾦板题名 59、百⽇冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤； ⼀⼼教学，笑迎七⼋九，争传⽠井育贤才 60、头悬梁，锥刺⾻，⼱帼挥毫书奇志 三更⽕，五更鸡，须眉仗笔写华章 61、今朝灯⽕阑珊处，何忧⽆友 它年折桂古蟾宫，必定有君 62、美梦成真怀揣⼤学美梦迎接新年号⾓ 彰显青春活⼒挥洒苦涩汗⽔ 63、⾃强不息 辞⼄⾣难忘闻鸡起舞 迎丙戌仍需刺股悬梁 64、壮志雄⼼ 胆性卓然⾻硬志坚不留乌江之憾 风华正茂豪⽓冲天应建定⿍之功 65、前程似锦 勇攀书⼭⽢洒汗⽔放飞⼼中梦想 泛游学海竞逐群雄⼀朝⾦榜题名66. 前程似锦 勇攀书⼭⽢洒汗⽔放飞⼼中梦想 泛游学海竞逐群雄⼀朝⾦榜题名67. 志存⾼远 ⼀路风⾬前程磨砺意志 半载苦乐同享铸就辉煌68.上联：⼗载寒窗，勤学苦练，何⼈健步登⾦榜下联：满腔热⾎，万丈豪情，我辈英才夺桂冠！横批：功到⾃然成69.上联：全⼒以赴，⽤勤奋改变⼈⽣！下联：永不⾔败，以执着成就未来！横批：爱拼才会赢70.⼀马当先 各界精英⼤展宏图夺英魁 莘莘学⼦汇聚⼀堂学本领71.⼒争上游 龙腾虎跃朝⽓蓬勃 你追我赶誓夺第⼀72.乐在其中 梅花⾹⾃苦寒来 熬头喜在汗⽔中73.备战⾼考 六⼗同窗同⽢共苦拼搏从此时 ⼗⼆春秋风⾬兼程成败在今年74.壮志凌云 良⾠美景惜时如⾦敢与⾦鸡争晨晖 书⼭学海⽢之若饴誓同峨眉共⽐⾼75. 感亲恩实⾼三年滴⽔穿⽯永不⾔弃 报师情⽕热六⽉蟾宫折桂志在必得76.苦尽⽢来 ⼗年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 ⼀朝⾦榜题名成⼋⽃奇才傲天下77.师⽣同喜 舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 披星戴⽉紫⽵宁岁岁登⾼78.美梦成真 怀揣⼤学美梦迎接新年号⾓ 彰显青春活⼒挥洒苦涩汗⽔79.壮志雄⼼ 胆性卓然⾻硬志坚不留乌江之憾 风华正茂豪⽓冲天应建定⿍之功80.我本英雄 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 天道酬勤再现辉煌王者风81.舍我其谁 群雄逐⿅⿅死谁⼿尚待⼀朝试锋芒 万⽊争春春在何处但将今⼣放眼量82.天南海北 ⼗年苦读⼀朝决胜负换来笑逐颜开 数载艰⾟六⽉定乾坤赢得似锦前程83.奋发图强 送报晓⾦鸡看今年硕果飘⾹迎佳绩 迎吉祥⽝吠待明朝笑傲⾼考创辉煌以下为条幅 1、精神成就事业，态度决定⼀切 2、精神成⼈，知识成才，态度成全 3、⽆才⽆以⽴⾜，不苦不能成才4、乐学实学，挑战⾼考；勤勉向上，成就⾃我5、⼭⾼不厌攀，⽔深不厌潜，学精不厌苦：追求! 6、忘时，忘物，忘我 7、强不息怀壮志以长⾏ 8、厚德载物携梦想⽽抚凌向进军 9、⾃强不息 辞⼄⾣难忘闻鸡起舞迎丙戌仍需刺股悬梁 10、勇登书⼭ 11、点点⼼⾎勤育英才厚泽九州 12、我⾃信，我出⾊：我拼搏，我成功! 13、拧成⼀股绳，搏尽⼀份⼒，狠下⼀条⼼，共圆⼀个梦 14、努⼒就能成功，坚持确保胜利 15、回忆很美，尽管过程艰⾟：也许结果总有遗憾，但我们⽆愧于⼼ 16、遇难⼼不慌，遇易⼼更细 17、学练并举，成⽵在胸，敢问逐⿅群雄今何在？师⽣同志，协⼒攻关，笑看燕赵魁⾸谁⼈得； 18、快马加鞭，君为先，⾃古英雄出少年； 19、⾼三⾼考⾼⽬标，苦学善学上好学20、乌申斯基：习惯是良好的道德财富 21、林崇德：好的习惯⼀辈⼦享受不尽，坏的习惯⼀辈⼦偿不完的债务 22、孙云晓：⼀壶不开的⽔，培养好的习惯⽤⽅法，克服坏习惯⽤减法公式如读书习惯，集中精神习惯 23、误区与偏颇：⾏为习惯与思维习惯、道德习惯与学习习惯、个⼈⾏为与公共道德习惯24、奋⽃冲刺，誓要蟾宫折桂；全⼼拼搏，定能⾦榜题名 25、我⾃信，故我成功”、“我⾏，我⼀定能⾏” 26、保持平常⼼，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎⾼考” 27、⽴志⾼远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定⼼态，不馁不弃；全⼒以赴，夺取胜利 28、挑战⼈⽣是我⽆悔的选择，决胜⾼考是我不懈的追求； 29、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定⼀切 30、拼搏⾼考，今⽣⽆悔；爬过⾼三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的⼼态 31、不敢⾼声语，恐惊读书⼈ 32、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩 33、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁” 34、狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证 35、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎⾼考 36、讲⽅法，谋技巧，志在必得；稳⼼态，提效率，胜利在前⼤拼六⼗天，定能攀花折桂；勇搏两个⽉，必然⾦榜题名 37、天道酬勤别让⾃⼰后悔不经风⾬怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢！ 38、⾼三年级教师办公室：坚韧砺⾏，追求卓越！ 39、⾟苦三年，幸福⼀⽣ 40、我七、飞翔，路在脚下 41、不经风⾬，怎见彩虹? 42、贵在坚持、难在坚持、成在坚持 43、把握现在、就是创造未来 44、太阳每天都是新的，你是否每天都在努⼒ 45、别为失败找理由，要为成功找办法；今天多⼏分钟的努⼒，明天少⼏⼩时的烦恼 46、作业考试化，考试⾼考化，将平时考试当⾼考，⾼考考试当平时 47、今天多⼀份拼搏、明天多⼏份欢笑 48、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神49、叶圣陶：什麽是教育，最根本的是培养孩⼦具有良好习惯 50、诚实，朴实，踏实 51.跌倒了，爬起来！做真正的勇⼠！ 52.想要和得到之间的距离只有⼀步———那就是做到！ 53.没有做不到的，只有想不到的！ 54.有作为才有地位，有实⼒才有魅⼒，有眼界才有境界，有思路才有出路 55.⼈⽆我有，⼈有我精 56.凡事细⼼⼀点便少很多遗憾，学习最怕认真⼆字 57.晴天不铺路，⾬天就踩泥条幅2 1、决战⾼考，改变命运屡挫屡战，笑傲群雄2、没有常胜，只有常省（xing）3、笑看⼈⽣峰⾼处，唯有磨难多正果 4、苦海有涯⽽学⽆涯，志者战⾼考，惰者畏⾼考 5、勇者，必以决⽃之勇⽓与五张试卷⼀决雌雄； 懦夫，概以⿏⽬之⼨光量⼈⽣此战必输⽆疑！ 6、⾟苦⼀年,收益⼀⽣ 7、天道酬勤勤能补拙拼搏⼀年天⾼地阔 8、鹰击天风壮，鹏飞海浪春 9、灰⼼⽣失望，失望⽣动摇，动摇⽣失败 10、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度 11、你想是怎样的⼈，你就是怎样的⼈；你想成为怎样的⼈，你就会离这个⽬标不会太远 12、不要回避哪怕是⼀个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别⼈也是⼀个了不起的难题 13、天道酬勤勤能补拙拼搏⼀年天⾼地阔 14、累是催化剂！ 15、夯基础多锤炼出成绩上⼀流⼤学，争分秒重实效抢效率⽅18班特⾊； ⽂体艺全⾯发展⾼中差个个⾼升！有话⼤声说，我要上⼤学 16、没有谁能把学⽣教好（指别居功），除⾮学⽣⾃⼰学好（指别放弃） 学⽣除了时间以外⼀⽆所有，除了将来⼀⽂不值 17、 成功偏爱多洒汗⽔的⼈ 得胜利，你好努⼒ 我们必须努⼒我们必然努⼒ 我⾃信我实在永不⾔败 天道酬勤勤能补拙拼搏⼀年天⾼地阔 没有炼狱，怎得重⽣！ 天地我怀,壮志我⼼ 南开耀华脚下踩,明年⾼考我主宰 18、⾼三百⽇冲刺激励语⾼考冲刺激励语 19、我个⼈积累了⼀些激励性话语，与各位同仁共勉： 20、理想是⼒量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑 21、有志者⾃有千⽅百计，⽆志者只感千难万难 22、⼼者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙⽤也 23、不思，故有惑；不求，故⽆得；不问，故不知 24、⾮学⽆以⼴才，⾮志⽆以成学 25、勤学，勤思，勤问，苦钻 26、⾏者常⾄，为者常成 27、不经风⾬怎见彩虹 28、修⾝,治国,平天下. 29、学⽽优则仕. 30、淡薄明智,宁静致远. 31、板凳坐的⼗年冷. 32、⽆为⽽⽆不为. 33、微笑,微笑,并且继续微笑. 34、谁笑到最后，谁笑得最美！ 35、困难是我的恩⼈，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功 36、天将降⼤任于斯⼈也 GOOD GOOD STUDY ， DAY DAY UP ！ 37、累是催化剂！ 38、孩⼉⽴志出乡关 39、学不成名誓不还 40、⽴业何须桑梓地 41、⼈⽣⽆处不青⼭ 42、⼀腔热⾎备⾼考，满腹经纶⽅成功； 43、夯基础多锤炼出成绩上⼀流⼤学，争分秒重实效抢效率⽅X班特⾊； 44、有话⼤声说，我要上⼤学 45、⽂体艺全⾯发展⾼中差个个⾼升 46、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材 47.蠢⼈多话，智者寡⾔ 48.考前汗⽔⽆价，考后泪⽔⽆⽤ 49.为了⽗母期待的眼神，为了⽼师信任的⽬光，更为了证明我不是⼀个懦夫，拼吧！ 50.没有⼈能真正帮助你，除了你⾃⼰！做好⾃⼰的⼈⽣导演！ 51、努⼒造就实⼒，态度决定⾼度52、稳定⼼态，不骄不躁；全⼒以赴，夺取胜利⽅法汗⽔时间铸造成功，信念专注恒⼼实现梦想 53、拥有梦想只是⼀种智⼒，实现梦想才是⼀种能⼒给我⼀次机会还你⼀个奇迹 54、脚踏实地沉着备战，相信⾃⼰相信未来 55、有志者事竟成，破釜沉⾈，百⼆秦关终属楚；苦⼼⼈天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 56、世上⽆难事⽆⼼⼈不就，科学有真谛有志者竟成 57、宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来 58.刺⽿的话要冷静的听，奉承的话要警惕的听，反对的话要分析的听，批评的话要虚⼼的听，正确的话要诚恳的听，错误的话要参考的听 59.智慧与恒⼼并存，付出和收获同在⾼三励志名⾔激励⼝号圆⼈⽣梦想半载奋⽃笑吟三年等待 60、灰⼼⽣失望，失望⽣动摇，动摇⽣失败 61、理想是⼒量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑 62、有志者⾃有千⽅百计，⽆志者只感千难万难 63、不思，故有惑；不求，故⽆得；不问，故不知 64、⾮学⽆以⼴才，⾮志⽆以成学 65、勤学，勤思，勤问，苦钻 66、不经风⾬怎见彩虹！ 67、⼀腔热⾎备⾼考，满腹经纶⽅成功； 68、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材 69、谁笑到最后，谁笑得最美！ 70、困难是我的恩⼈，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功 71、天将降⼤任于斯⼈也 GOOD GOOD STUDY ， DAY DAY UP ！。
对联作文集锦六篇
对联作文集锦六篇对联作文集锦六篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的对联作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对联作文篇1对联是我国古代文化的精华，我们班举行了一场别开生面的对联知识讲座。
首先老师让我们说出一些名对联，并且解释它们的意思。
然后老师给我们讲述贴对联的来历：相传在春秋战国时期孔子去了一个叫陈蔡的地方，带的干粮吃完了，便叫弟子子贡去向一个叫范旦的人借粮食。
范旦让孔子说一句话，必须将“好坏多少欢喜恼”用上。
孔子便说：“天地之间好人多，坏人少；借时欢喜，还时恼。
”于是范旦就把一桶米给孔子。
后来范旦叫孔子还它的米，可孔子怎么也装不满一桶米。
孔子为了面子，只好对他说：“以后只要你们看见门上贴着对联的人家，便可以去要米。
”孔子回去后，又对读书人说：“以后，凡是读书人，家家户户都要贴对联，要是有乞丐讨上门来，要尽量施舍。
”后来，贴对联就被传到了今天。
最后，老师让同学们自出自对，自编对联，看哪位同学编得好。
同学们编了许多好对联。
有一个拆字合字联：踩破磊桥三块石，分开出路两座山。
我感觉这幅对联写得真好，细细品味“踩破磊桥三块石”这句话把磊子分成了三块石，“磊”字是由三个石组成。
“分开出路两座山”这句话把“出”字分成了两个山，“出”字不就是两个“山”字磊在一块的吗？真妙！不仅有拆合字联，还有意境联呢：“轻风细柳，淡月梅花”。
这幅对联让人走进诗的意境。
在夜晚，轻风呼呼地吹着，令人神清气爽，海边柳树的枝条轻轻地抚摸着堤岸，皎洁的月光使宁静的夜晚变得更加淡清。
那寒梅在风中傲立着，在月光的照耀下显得格外傲气。
多么美的意境呀！不知不觉快乐的时光过去了。
这次对联知识讲座不但让我明白贴对联的故事，而且知道了怎样对对联。
我希望这样的活动多举行，使我们多了解课外知识。
对联作文篇2新的一年又来到了，按常理来说，外公外婆家应该有许多事要做，俗话说：忙年忙年嘛！但是我却发愁没有事情让我来做。
王步高“诗词格律与写作”课程对联作业选答
第六讲：工对、宽对Array万里春光暖，仄仄平平仄，一泓秋水寒。
一江秋水寒。
千山夏木新。
千山夏木繁。
千门瑞气新。
*八方气象新。
千江秋月明。
秋亭花锁月，平平平仄仄，夏榭水笼烟。
*夏院柳扶风。
夏夜水涵天。
春榭水笼烟。
冬野雪催梅。
蝉催残暑去，平平平仄仄，注：此联中“蝉”、“残”音近，故并非好的上联。
燕送早春归。
雁带早凉来。
*雁带早寒来。
雨过禾苗秀，仄仄平平仄，风吹柳叶青。
风吹草木欣。
风吹草木繁。
风来豆荚香。
*风吹柳絮轻。
风吹草木生。
风来稻穗香。
风吹稻花香。
风吹菜花香。
雪引探梅路，仄仄仄平仄，（可平可仄位）风催寻景人。
风催无助人。
霜催剪菊天。
*霜催采菊天。
潮催拾贝人。
黑泼千峰雨，仄仄平平仄，金开万嶂云。
金开万里云。
红酣万谷春。
*丹书万嶂霞。
*云开山拥翠，平平平仄仄，雨霁树笼青。
月落寺啼乌。
*日落水熔金。
*风静水涵青。
绿波涵草碧，仄平平仄仄，（可平可仄位）乌瓦映苔清。
黑石映苔清。
白水映苔清。
青嶂杂花红。
*金浪菜花黄。
皎月夜霜银。
赤叶照花红。
赤日映花红。
金风瘞花黄。
细雨重阳菊，仄仄平平仄，清风夏至莲。
和风上巳兰。
*秋静竹帘卷雨，平仄仄平仄仄，（三字用仄，故首字用平，为句中拗救）夜阑香梦随风。
夜寒菱镜含霜。
*春深玉户飞花。
夏喧罗扇扑萤。
夏闲画栋飞云。
夏幽锦鲤戏荷。
第七讲：正反对、邻对、短长联的平仄十里杏花红似火，仄仄仄平平仄仄，（可平可仄位）一城芳草绿如茵。
一江春水绿如蓝。
一畦春韭绿如油。
（“油”字可否？）一场春雨贵如油。
无边春雨细如烟。
万里江山，俱见红桃绿柳；仄仄平平，仄仄平平仄仄；千村内外，皆笼细雨和风。
千年殿宇，惟余陋室空堂。
千秋岁月，哪得桂殿兰宫？千关阻碍，哪闻汉乐秦声？九州南北，皆欢国泰民安。
九州南北，同忧国计民生。
万象更新，声声腊鼓催春去；仄仄平平，平平仄仄平平仄；注：此联疑“春”字为“冬”字之误，否则语义不通。
一元复始，处处笙歌入岁来。
三羊开泰，阵阵铜锣接运来。
三羊开泰，处处花灯纳福来。
大地复苏春似锦，仄仄仄平平仄仄，（可平可仄位）注：“复”字位置可平可仄，但正格为平，故改为“回”字或许更好。
初中语文基础知识专题训练对联(附解析)
初中语文基础知识专题训练对联（附解析）初中语文基础知识专题训练对联（附解析）一、要点梳理（一）对联的概念对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
对联是中国传统文化瑰宝。
（二）对联的要求1．字数相等对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。
对联可长可短。
不管长短，上下联的字数必须相等，这是对联最基本的要求。
2．词性相对上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。
往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等。
如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”3．句式一致句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。
平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。
平仄相协，富于音乐美。
5．结构相应上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。
如：“明月松间照，清泉石上流。
”6．内容相关对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。
此外，对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
查考生语言综合运用的能力。
因此近年来对联题备受青睐，出现频率较高，成为中考的亮丽风景。
对联这一中考考点常见的题型主要有三种：拟写补全对联、修改组合对联、理解鉴赏对联。
（三）对联的分类1．按用途（1）通用联：如春联。
（2）专用联：如茶联、寿联、婚联、喜联、挽联、行业联、座右铭联、赠联、题答联等。
2．按字数（1）短联（十字以内）（2）中联（百字以内）（3）长联（百字以上）等3．按修辞技巧（1）对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。
德育实践作业记录表怎么写春节贴春联
德育实践作业记录表怎么写春节贴春联每逢过年，人们总是要大扫除、包饺子、切春联、贴福字，今年春节也不例外。
大年夜到了，我们全家也都忙活起来了。
我的任务是与妈妈一起贴好春联——“旭日临门添百福，春风得意纳千祥"。
我们俩还特意准备上了一把米尺、一卷双面胶、和一把剪刀呢！
去年贴在大门上的对联被揭下后，留下了两个淡淡的轮廓。
站在门外，我拿起一张对联就递给了妈妈，指着门的左边说：“妈妈，这幅‘旭日临门添百福’就贴左边吧！”妈妈愣了一下：“不对，‘旭日临门添百福’是上联，上联不是应该在右边么？”“你怎么就知道‘旭日临门添百福’是上联，‘春风得意纳千祥‘是下联呢？”我不以为然。
“傻瓜，你看，一个是‘千祥’，一个是百福’，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下联了。
”说罢，妈妈把这张对联按在右边那扇门上对着那轮廊比划着，而我在她后面帮着看那张对联有没有摆歪：“再左边一点；太过了，太过了；好，正好！"在我的纠正下，妈妈大约一分钟后将这张对联摆正了位置。
妈妈按住了对联，我帮着妈妈剪下几段双面胶贴上，总算是搞定了一张对联了。
为了让贴好的春联看上去更美观、更对称，我先把门关上，再把那把米尺架在了双开门上，与第一副对联对准了后，在左边的那扇门上的与第一副对联上面在一条直线上的地方把春联另一半——“春风得意纳千祥"贴了上去。
这样，贴这幅对联的任务也终于算是大告成功啦！
阳光下，我和妈妈后退几步，欣赏着这一副对联，工整，而又美
观，我的内心中一股喜悦与自豪的感觉油然而生。
愿这新的一年正能如这幅对联一般一帆风顺，圆圆满满吧。
吉林专版2019年中考语文第一部分积累与运用专题三对联复习作业(含答案)45
专题三对联复习作业1、[2018·宁波] 请你运用对联知识，为“两浙风光三月柳”选出下联( )A、齐家立业即文章B、千秋功业一楼书C、四面湖山依几席D、争与友人戏落红2、[2018·杭州] “拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式，体现了汉字之美，下面四副对联中不属于“拆字对联”的一项是( )3、[2018·湘西] 根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。
有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字，高山脚下有一片梯田，像横着推过去的一片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。
上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸；下联为：________________________4、[2018·包头] 完成下面的对联。
一年秋天，包头市文联组织青年作者到赤峰采风。
诗人振江看到满山红叶似火，触景生情，吟出一个上联：赤峰红叶浓叶红峰赤，然后让大家对下联，一时间无人能对。
大家都说太难了，下联也要含有一个地名，还要符合从头读或从尾读内容完全一样，而且“叶红”与“峰赤”还得是因果关系。
振江自己也没有对出。
第二年夏天，振江到青岛旅游，看到青岛到处都是绿树，脑海中立刻浮现出去年吟出的上联来，触景成句，对出了下联：__________________________。
5、[2018·滨州]光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。
拼字当头，方得万千风流。
中国女排靠着“一分一分地拼”的精神和坚忍，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。
上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折冠下联：______________________________模拟突破1、[2018·延边州教学质量检测] 《中国诗词大会》带动全民重温那些曾经学过的古诗词，人们盛赞节目“像一股清流，有筋骨、有诗意、有温度”。
工地对联集锦(178副)
工地对联集锦（178副）1.海为龙世界，天是鹤家乡。
2.一桥连两岸,万众乐三通。
3.创文明工地，建精品工程。
4.石鼓清平乐，龙腾浩荡春。
5.缩千里为咫尺，联两地为一家。
6.清清白白做人，老老实实做事。
7.营造建筑精品，弘扬江都精神。
8.一川风月留酣饮，万里山河尽浩歌。
9.雄鸡一唱天下晓，劳燕归来小巢新。
10.万里鹏程随心起，新年鸿运顺意来。
11.兰砌常饶和顺气，芝楣永护吉祥云。
12.掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。
13.一川风月留酣饮，万里山河尽浩歌。
14.雪满山中高士卧，月明林下美人来。
15.夫布慈云天上佛，人施法雨海中仙。
16.削平山岭铺大道，跨越江河架宏桥。
17.企业在我们心中，质量在我们手中。
18.江河湖海架金桥，东西南北筑福路。
19.四化宏图添锦绣，万里江山飞彩虹。
20.千条脉络通寰宇，九州天地开新路。
21.五旬岁月留奇迹，一生汗水洒天堑。
22.路通千家路赶路，桥延万户桥连桥23.莫道深山人罕至，此处群英竟风流24.精心修筑致富路，妙手铺架彩云桥。
25.雄关漫道天天越，捷报频传日日来。
26.四面湖水归眼底，万家忧乐到心头。
27.路通万里路连路，桥架千河桥接桥。
28.路筑千乡通富路，桥延万座接天桥。
29.大事无成经风雨，老生有梦化彩虹。
30.大事能成沾雨露，平生有梦化霓虹。
31.一湖秋水映明月，两岸高山引大桥。
32.一叶扁舟浮瀚海，两江烟雨锁虹桥。
33.别梦三更牵故土，家书万里架心桥。
34.长曲小路千夫指，康庄大道党恩来。
35.海拔高志气更高，缺氧气不缺志气。
36.科学拼搏闯难关，团结协作创精品。
37.开弓没有回头箭，义无返顾奔小康38.细雨江南看今朝，忠武管道建奇功39.过桥不忘造桥人，幸福全靠共产党40.追求建筑高品位，展示六建人41.笑傲风沙结良缘，共牵铁龙过天山42.神舟纵马航天旅，粤海牵羊渡海游43.红星儿女多壮志，敢教西江水断流44.喜看展新貌，万幢高楼拔地起45.钱江南岸万马奔，萧然气象新46.绘宏图前程似锦，创大业一帆风顺47.天垂玉蝀通濠堑，地进金阊重股肱48.拆墙还绿建广场，推进政府大开放49.因地制宜谋发展，改革创新展宏图50.一江澄练塔影虹垂，四面回澜冈身龙卧51.紫气东来佛光如故，日月双悬江流有声。
孩子写作业 对联
孩子写作业对联全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：孩子写作业是家长们每天都会遇到的问题，尤其是在考试季节，不少孩子为了赶完作业而熬夜到深夜。
写作业是一件枯燥无味的事情，尤其对于小学生和初中生来说，他们更喜欢出去玩耍或者看电视。
家长需要想尽办法来让孩子爱上写作业。
对联是中国传统文化的重要组成部分，通过对联的形式，我们可以把一些教育理念融入让孩子在写作业的过程中感受到快乐和成就感。
下面就让我们来看一些关于孩子写作业的对联吧：1. 书房春秋一纸扬，学海无涯浪花香。
孩子在书房里扬起春秋，探索学海无涯的浪花，让孩子感受到学习的乐趣和成就感。
2. 劝学助学仿如春，功夫不负少年人。
鼓励孩子努力学习，相信付出的努力一定会有所回报。
3. 读书作业一气呵成，知识海洋无边际。
一口气写完作业，探索知识的海洋，让孩子在知识的世界中畅游。
4. 作业难题奋力攻，勤能补拙不服输。
遇到困难的作业题目不怕挑战，努力攻克，勤奋可以弥补不足，坚持不懈一定会取得成功。
6. 用心埋头读作业，细心扎根得满堂。
专心读作业，细心扎根，收获满满，成绩优异。
7. 功夫不负有心人，磨砺铸就学子情。
用心的人一定会有好的成绩，努力磨砺自己，打造成学富五车的学子。
8. 知识滋养成绩香，作业完成智慧长。
知识滋养成绩，作业完成展现智慧，让孩子在写作业的过程中获得成就感。
9. 课堂作业日复一日，学子心中种莲花。
日复一日的课堂作业，培养学子的毅力和耐心，心中种下成长的莲花。
10. 勤奋驱逐懒惰魔，用心铸就学子梦。
通过勤奋驱逐懒惰，用心铸就孩子的学习梦想，让他们在写作业的过程中收获快乐和成就。
孩子写作业是一个长期的过程，家长需要给予孩子正确的引导和鼓励，让他们在写作业中感受到学习的乐趣，树立正确的学习态度。
希望以上的对联能够给家长们一些启发，让孩子爱上写作业，享受学习的过程。
【这里2000字左右，希望可以满足您的要求】。
第二篇示例：孩子写作业，是一件让人欣慰又让人头疼的事情。
孩子写作业 对联
孩子写作业对联孩子写作业对联：
一、
春风吹绿树，花香满园枝。
秋月照明窗，菊开满地黄。
二、
书声朗朗，思绪万千。
字字珠玑，文章可观。
三、
功课如山高，学海无边阔。
字字如珠玉，课题似繁星。
四、
春雨润如茵，秋霜冷似银。
读书勤用心，作业更出众。
五、
百问出学海，千言写作文。
踏上求知路，知识如泉涌。
六、
书山万重，题海无边。
小手翻书页，知识尽收眼。
七、
一笔一划，字字珠玑。
一题一答，功夫见真章。
八、
书声朗朗，知识在脑海。
笔墨纷飞，作业展才华。
九、
学海无涯，书籍如林。
笔耕不辍，作业更精神。
十、
读书如登山，作业似攀岩。
脚踏实地，才能成才材。
十一、
字字入心田，句句展才华。
读书如行舟，作业似乘风。
十二、
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
笔耕不辍方成才，作业努力展风采。
十三、
读书如饮水，作业如拔毛。
一刻不停，成绩如浪涛。
十四、
学习如爬山，作业似攀岩。
千辛万苦，方得登高峰。
十五、
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤奋努力，才能成大器。
希望以上对联能够满足您的需求。
2020通用版中考语文复习对联相关答题技巧作业+口语交际答题技巧复习作业
2021通用版中|考语文复习对联相关答题技巧作业 +口语交际答题技巧复习作业 (附答案 )专题三对联复习作业1．[2021·宁波] 请你运用对联知识 ,为 "两浙风光三月柳〞选出下联( )A．齐家立业即文章B．千秋功业一楼书C．四面湖山依几席D．争与友人戏落红2．[2021·杭州] "拆字对联〞是一种活泼精巧的对联样式 ,表达了汉字之美 ,下面四副对联中不属于 "拆字对联〞的一项为哪一项( )3．[2021·湘西] 根据下面的语言材料 ,运用对联知识对出下联 .有一座高山 ,山顶尖尖 ,像一支倒上去的笔在天上写字 ,高山脚下有一片梯田 ,像横着推过去的一片片树叶 ,铺满大地庄园 ,煞是壮观 .上联是：尖山似笔 ,倒写青天一张纸；下联为：________________________4．[2021·包头] 完成下面的对联 .一年秋天 ,包头市文联组织青年作者到赤峰采风 .诗人振江看到满山红叶似火 ,触景生情 ,吟出一个上联：赤峰红叶浓叶红峰赤 ,然后让大家对下联 ,一时间无人能对 .大家都说太难了 ,下联也要含有一个地名 ,还要符合从头读或从尾读内容完全一样 ,而且 "叶红〞与 "峰赤〞还得是因果关系 .振江自己也没有对出 .第二年夏天 ,振江到青岛旅游 ,看到青岛到处都是绿树 ,脑海中立刻浮现出去年吟出的上联来 ,触景成句 ,对出了下联：__________________________ .5．[2021·滨州]光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中 ,中|国女排以3比1战胜塞尔维亚队 ,时隔12年再次捧得奥运会冠|军 .拼字当头 ,方得万千风流 .中|国女排靠着 "一分一分地拼〞的精神和坚忍 ,奋勇出击 ,硬是咬下了一场场硬仗 ,赢得了最|||后的胜利 ,写下了新的传奇 .请结合上面新闻 ,根据上联对出下联 ,赞扬为国争光的女排英雄们 .上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折冠下联：______________________________模拟突破1．[2021·延边州教学质量检测] <中|国诗词大会>带动全民重温那些曾经学过的古诗词 ,人们盛赞节目 "像一股清流 ,有筋骨、有诗意、有温度〞 .古典诗词确如陈年佳酿 ,品味之后满口余香、满心醉意 .请依据你学习古典诗词的感受 ,自拟一副对联 .(每联不少于5字)上联：______________________下联：______________________2．[2021·吉林二模] 走进大自然 ,到处皆诗境 .用眼睛去发现 ,用心灵去感受 ,你会尽享自然生态之美 .请根据所给上联 ,对出下联 .上联：江堤上千枝竞秀下联：______________________3．[2021·吉林名校调研卷二模] 为了推进 "书香吉林 ,全民阅读〞活动的有效落实 ,便于组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动 ,学校建立了图书馆阅览室 .校方为阅览室征集对联 ,请写出你为此拟写的一副对联 .(每联不少于5字)上联：______________________下联：______________________4．[2021·扶余市四中一模] 2021年春节之际 ,学校文学社要征集春联 ,以表现在 "中|国梦〞理想的指引下 ,我国欣欣向荣的美好景象 .请你按要求自拟一副对联 .(每联不少于5字)上联：______________________下联：______________________原创预测1．为宣传 "世|界环境日〞 ,班级|||召开 "建设绿色家园 ,享受美好自然〞主题班会 ,设置了属对环节 ,请根据所给上联 ,对出下联 .上联：青山外早莺争树下联：______________________2．端午节是中华民族的传统节日 ,现已被联合国教科文组织认定为世|界级||| "非物质文化遗产代表作〞 .今年端午节的时候 ,学校文学社举办征联活动 .请根据所给上联 ,对出下联 .上联：喜迎盛世龙舟竞渡下联：__________________3．某班要举办一次 "文学沙龙〞活动 ,其中有个工程是 "读名著 ,对对子〞 .现在邀请你参加这个活动 .请你根据上联 ,完成下联 .【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……上联：义薄云天关羽私放曹下联：________________________4．我国是一个诗的国度 .轻轻走近诗的世|界 ,清凉的智慧之水缓缓流进我们的心田；有悠远的意境 ,高雅的情调 ,给予我们无穷的精神指引与熏陶 .请根据所给上联 ,对出下联 .上联：邀李白 ,学海扬帆抒壮志下联：________________________5．三尺讲台 ,是您耕耘奉献的平台；两鬓白发 ,是您执着坚持的见证；培育精英 ,是您最|||大的理想愿望 .老师啊 !感谢您多年的教导培养 .让我们用一副对联表达对老师的感谢和赞美之情 .(每联不少于5字) 上联：______________________下联：______________________6．初中生活即将结束 ,班级|||开展以 "毕业季〞为主题的系列活动 .请你为这个活动拟写一副不少于五言的对联 .上联：____________________下联：____________________7．走进一个宁静的乡村 ,村庄道路宽阔平坦 ,古朴而又充满新农村建设的现代化气息 .遗憾的是村口牌坊上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清 ,只留下上下联的上半局部 ,上联只剩下 "勤劳和汗水〞 ,下联只剩下 "智慧与真情〞 ,请你根据给出的词语运用所学对联知识补全对联 .上联：____________________下联：____________________8．2017年8月8日在四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级|||地震 .为此 ,学校设立了 "心愿墙〞 ,许多同学用对联的形式表达了对灾区人民的美好祝愿 .请你为此拟写一副对联 .(每联不少于5字)上联：____________________下联：____________________9．2021年 ,我校展开了 "经典诵读〞等中华优秀传统文化教育活动 ,语文组对举办征联活动积极响应 .请根据所给上联 ,对出下联：上联：读诗书明德知礼下联：____________________10．古诗文中借景抒情是最|||常见的表现手法 ,请回忆你所熟悉的古诗文名作 ,根据所给上联对出下联 .上联：望湖登楼 ,范文正览胜抒怀下联：________________________参考答案【真题精选】1．B[解析]此题考查补写对联的能力 .对对联 ,要注意其常识 ,如字数相同、词性相对、结构形同、平仄相协 ,宽对即可 .从结构上看 ,上联是 "四字短语＋三字短语〞；从词性来看 ,是 "偏正短语＋偏正短语〞 ,认真分析所给的四个选项 ,B项是最|||符合要求的 .2．D[解析]此题考查理解并判断 "拆字对联〞的能力 . "拆字对联〞 ,顾名思义 ,即利用汉字方块字的特点 ,采用离合汉字部件的方法 ,巧妙地变成对联 . "拆字对联〞的上、下联分别有一个字或几个字拆开单独成字 .A项 ,上联将 "柴〞拆分成 "此〞和 "木〞 ,将 "出〞拆分成 "山山〞；下联将 "烟〞拆分成 "火〞和 "因〞 ,将 "多〞拆分成 "夕夕〞 .B项 ,上联将 "沙〞拆分成 "水〞和 "少〞 ,下联将 "柯〞拆分成 "木〞和 "可〞 .C项 ,上联将 "冻〞拆成 "东二点〞 ,将 "洒〞拆成 "西三点〞；下联将 "切〞拆成 "七刀〞 ,将 "分〞拆成 "八刀〞 .而D项 , "苟有恒何必三更眠五更起 ,最|||无益莫过一日曝十日寒〞上下联中并没有拆开字 ,其表达的意思为：只要有恒心 ,又何必每天都起得很早睡得很晚(去做事) ,最|||不好的是做一天 ,歇十天 .3．例如：梯田如叶 ,横推大地满庄园 .[解析]此题考查对对联 .阅读语言材料 ,结合材料找出所给上联的特点 ,然后根据上联再结合后面的语言材料对出下联 .如： "尖山〞对 "梯田〞 , "似笔〞对 "如叶〞 , "倒写〞对 "横推〞 , "青天〞对 "大地〞 , "一张纸〞对 "满庄园〞 .4．例如：青岛绿树稠树绿岛青[解析]此题主要考查对联知识 .对联要求上下联字数相等、词性相对、意义相关 .给出的上联正反读起来都是一样的 ,且地名 "赤峰〞的 "赤〞也表示颜色 ,这就要求下联也要和上联一样 ,正反都可读 ,开头要有带有表示颜色的地名 ,另外 ,抓住对应词词性相对来对 .5．例如：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇[解析]此题考查的是对对联的能力 .使用 "拆合法〞对对联最|||有效 .所谓 "拆合法〞即把一句拆成假设干个词组 ,分别作对 ,最|||后又把分别对出的词组合成一句 .上联 "铿锵玫瑰沉着应战大赛终折冠〞 ,可以进行这样的切分： "铿锵玫瑰 - -沉着应战 - -大赛 - -终 - -折冠〞 .然后根据新闻材料 ,提炼出关键词 ,一一作对即可 .如 , "铿锵玫瑰〞代指 "中|国女排〞 ,可以想到 "巾帼英雄〞； "沉着应战〞可选用材料中的 "奋勇出击〞；上联的结果是 "大赛终折冠〞 ,下联可选用材料中 "赢得了最|||后的胜利 ,写下了新的传奇〞的关键词 ,与"大赛 - -终 - -折冠〞一一对应为 "奥运写传奇〞 .注意字数相同 ,内容有联系 ,形成对偶即可得分 .【模拟突破】1．[例如一]上联：品好诗似饮清露下联：赏美词如沐春风[例如二]上联：读好诗眼前山明水秀下联：品佳作耳畔燕语莺啼2．例如一：原野中百草争荣例如二：山林里百鸟争鸣3．[例如]上联：饱览群书万卷下联：穿越历史千年4．[例如]上联：同沐阳光健步成长路下联：共铸辉煌实现中|国梦【原创预测】1．例如：绿水前新燕啄泥2．例如：欢庆佳节粽叶飘香3．例如：足智多谋孔明巧借箭4．例如：访苏轼 ,书山览胜展豪情5．[例如]上联：蚕吐丝尽育桃李下联：烛泪流干塑师魂6．[例如]上联：长亭外挥手别知己下联：古道边伤心忆故人7．[例如]上联：勤劳和汗水铺就康庄道路下联：智慧与真情扮靓美丽乡村8．[例如]上联：政通人和 ,共祝九寨重建下联：百废俱兴 ,齐迎巴蜀繁荣9．例如：研经史博古通今10．例如：伐竹取道 ,柳宗元凄神寒骨专题四口语交际复习作业1．[2021·哈尔滨] 根据提供的情景 ,按要求表达 .(1)你在某家网店买了一件衣服 ,穿着肥大 ,想要调换 ,该怎样和店主小美协商呢 ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)小明很喜欢你买的这件衣服 ,也想买一件 .你打算怎样向他介绍这家网店 ?________________________________________________________________________2．[2021·西宁] 口语交际 .近年来 ,全国各地校园欺凌事件时有发生 .当你得知你的同学张峰放学后要去报复今早在公交上不小心踩了他脚的一名七年级|||学生时 ,你应该怎样劝阻他呢 ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．[2021·娄底] 根据下面提供的情境答复以下问题 .隔壁|||王奶奶接到一个 ,声称：国|家现在要将一笔密存海外的巨款发给那些有责任、有担当的爱国人士 ,只要缴纳50元手续费就可以分到数百万元 .|||王奶奶信以为真 ,忙去交钱 ,你明知这是一个诈骗 ,该如何劝她不要上当受骗呢 ?(不超过60个字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．[2021·威海] 随着微博、微信等的迅速开展 ,人们可以通过等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息 .毫无疑问 ,我们现在已经进入了碎片化阅读时代 ,似乎一切信息、知识唾手可得 ,阅读显得如此轻松、容易 .针对这一现状 ,某班级|||准备就碎片化阅读的利弊分正方反方展开辩论 ,请你选择一方 ,在辩论会上陈述观点 .________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.[2021·湘西] 以下标语运用得体的一项为哪一项( )A．某办公室墙上贴的标语：小草青青 ,请您足下留情 .B．某商场门前贴的标语：少壮不努力 ,老大徒伤悲 .C．某运动场上贴的标语：我锻炼 ,我健康 ,我快乐 .D．某学校教室墙壁上贴的标语：齐心协力 ,精准扶贫 .6．[2021·怀化] 以下句子语言得体的一项为哪一项( )A．学生在考场紧张等待考试 ,监考老师说 "别紧张 ,深呼吸 ,调整一下自己的情绪 .〞B．贵校师生热情地请我做报告 ,校长亲自在门口恭候 ,使我深受感动 .C．询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说： "老奶奶 ,您的配偶还健在吗 ?〞D．李刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说： "非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会 .〞模拟突破1．[2021·延边州教学质量检测] 根据语境 ,完成语言表达 .无论是天文地理还是娱乐时尚 ,无论是耳熟能详的经典还是冷门生僻的知识 ,都可以通过数字阅读迅速获取 .这种 "碎片化〞阅读越来越受到人们的青睐 .请你在班级|||开展的读书研讨活动中 ,以小组代表的身份发言 ,对这种阅读方式予以评论 .要求观点明确 ,有理有据 .(不少于100字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．[2021·吉林二模]根据语境 ,完成语言表达 .第二届吉林国际马拉松赛将于2017年6月25日启幕 .为了迎接赛事 ,激发全民健身的热情 ,志愿者走上街头向市民发出 "相约马拉松 ,奔跑松江畔〞的参赛建议 .假设你是本次活动的志愿者 ,你将发出怎样的建议 ?请将建议的主要内容写出来 .________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．[2021·吉林名校调研卷三模] 根据语境完成题目 .三年的青葱岁月 ,绽放着我们纯真的笑脸 ,流动着我们青春的往事；我们心与心的交流 ,交织成一片真情意 - -同学情 .分别在即 ,你会为你的同窗好友献上怎样的美好祝愿 ?请用优美的文字表述出来 .(至|||少使用一种修辞手法 ,且不少于100字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．[2021·娄底二模] 口语交际 ."禁烟令〞开始实施后 ,作为公共场所的学校已经全面禁烟 .期中|考试后 ,九年级|||(1)班召开家长会 .作为班长的你在门口引导家长进入教室 ,这时 ,一位男家长吸着烟准备进入教室 .你应该说些什么来劝阻他 ?(50字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．[2021·杭州阶段测试] 根据要求 ,完成相关任务 .体育课上 ,李达的脚扭伤了 ,担任体育委员的你送他去医务室治疗 ,校医经过简单处理后建议李达回家休息一周 ,请你给李达的妈妈打 ,说明情况并转达校医的建议 .(注意表达要得体 ,字数不超过50字) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．[2021·嵊州调研测试卷]2021年11月深圳市交警在全市范围内开展了 "严查远光灯〞的行动 .对乱开远光灯的司机 ,除了罚款300元、扣1分之外 ,还要求坐一把椅子体验远光灯一分钟 .深圳警方表示 ,这个行动主要以体验为主 ,并非强制 .对交警的做法 ,网友们各持己见 ,众说纷纭 .请你以网友的身份发表看法 ,并阐述理由 .(100字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________原创预测1．阅读下面材料 ,写一那么微评论 ,要求观点明确 ,言之有理 ,60字以内 .2021年继<中|国诗词大会>后又有一档大型情感文艺节目火了 ,那就是<朗读者> .董卿首|||当制作人圈粉无数 ,嘉宾们读着跟自己人生经历有关的文学作品 ,感动了很多人 .首|||期节目以 "遇见〞为主题 ,濮存昕朗读了老舍先生的<宗月大师> ,大家惊讶地发现 ,董卿和濮存昕都把老舍的 "舍〞字读成了第四声 ,看了节目后 ,很多人纷纷表态 .你怎么看 ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．阅读下面材料 ,写一那么微评论 ,要求观点明确 ,言之有理 ,80字左右 .据<扬子晚报>2021 年12月4日报道 ,为鼓励子女经常到护理院探望父母长辈 ,苏州一家护理院别出心裁地推出了 "奖孝金〞管理制度 - -子女两个月内到护理院探望父母长辈超过30次 ,就可获200元现金抵用券 ,超过20次或10次也可获100元或50元现金抵用券 ,制度出台后 ,许多子女前来看望老人的频率明显增加 .________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．阅读下面的语段 ,完成问题 .诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人；文、史、哲、艺等无所不精 .他父亲是一个受人尊敬的智者 .父亲对他的教育概括起来就是：潜移默化、身体力行 .泰戈尔12岁那年 ,父亲就带他去喜马拉雅山旅游 .白天他们或步行或骑马 ,徜徉于自然美景和人文胜境之间；晚上那么是坐在星空下 ,听父亲讲天文知识 ,欣赏美丽迷人的夜色 .父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活 .泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要 "读万卷书〞 ,还要 "行万里路〞 .读了以上文字 ,请自选角度 ,用议论的表达方式写一段话 ,不少于50字 .________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．读下面材料 ,答复以下问题 .八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如 "到此一游〞的文字 ,故宫里的铜缸上被刻 "到此一游〞 ,美|国自由女神像脚下也有中文 "到此一游〞……5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上 "×××到此一游〞 ,该事件迅速引来网友关注与热议 .25日 ,被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众抱歉 ,向埃及方面抱歉 .(1)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦 ,对此种行为 ,你有怎样的看法 ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)如果你在这位学生身旁 ,发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦 ,你如何劝阻他 ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．李明同学写不好汉字 ,同学劝他认真练习 ,可他却说： "现在电脑和智能已经很兴旺了 ,都有汉字输入功能 ,以后就不用在纸上书写了 ,写不好没关系 .〞你如何反驳他 ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．校门前 ,执勤交警每天忙碌而有序地指挥交通 ,保证学生的平安 ,得到了社会的广泛赞誉 .(1)炎炎烈日下 ,你要为执勤交警送一瓶矿泉水 ,你会对他说些什么 ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在放学回家的路上 ,你发现某校校车超载 ,把这种情况报告给执勤交警时你会怎样说 ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．吉大一院的|||王医生疑心奶奶颅内病变 ,可能有生命危险 ,建议奶奶住院 ,作进一步的检查 ,请你给爷爷发一条短信 ,委婉地告诉他奶奶的病情 .要求称呼得当 ,内容适宜 ,语言得体 .________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．在某班级|||举行的 "初识诸子百家〞综合性学习活动中 ,老师说： "同学们 ,初中三年我们学过儒家的孔子和孟子 ,道家的庄子和列子 ,墨家的墨子 ,法家的韩非子等‘诸子百家 ,的作品 ,也初步领略了‘诸子百家 ,的思想精华 .在‘诸子百家 ,及其作品中 ,你印象最|||深的是哪一篇、哪一句话或哪一种思想 ?为什么 ?下面就请每个同学用简洁的语言各抒己见吧 !〞假设你是这个班的同学 ,轮到你发言时 ,你会怎么说 ?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案【真题精选】1．(1)例如：小美 ,您好 !我在您的店里买了一件衣服 ,不太合身 ,想换小一码的 ,您看可以吗 ?[解析]此题主要考查语言运用和沟通能力 .要想有效地与对方进行沟通 ,语言要有礼貌且重点突出 .一定要有礼貌性的称呼、比拟委婉的语气和商量的口吻 ,另外一定要表达清楚自己一定要调换的理由 .(2)例如：小明 ,我的衣服是在某网店买的 .这家网店商品质量可靠 ,价格廉价 ,效劳态度又好 .你也可以在这家网店买啊 ![解析]此题主要考查语言运用和沟通能力 ,向小明介绍时 ,语言要有礼貌并且要重点突出地介绍这家网店 ,突出其物美价廉效劳态度好 .结语可以是： "你可以来这家网店买啊〞 ,也可以是： "快去买吧〞等句子 .2．例如：张峰同学 ,你的这种报复行为是不对的 ,更何况那个同学也不是成心踩你脚的 ,希望你不要去报复他 .否那么 ,你逞一时之快 ,校纪校规必定会处分你 .[解析]此题考查语言交际能力中的劝说语 .注意从那名七年级|||学生 "不小心踩了他脚〞入手 ,表达出 "报复行为〞对己对人的伤害 ,同时要求劝说时语言委婉得体 ,有礼貌 .3．例如：|||王奶奶 ,您经历丰富 ,一定要静下心来好好想一想 ,不要冲动 ,要三思而后行 ,时下骗子的招数可是把戏繁多呀 ![解析]此题考查语言运用 .劝说人 ,首|||先要有称呼 ,然后要用委婉的话语 ,抓住问题的关键进行劝说 ,还要注意字数要求 .4．例如：(正方)大家好 !我支持正方观点 ,认为碎片化阅读优势明显：能够随时随地获取大量信息；有效提供零散时间的利用率 .(反方)大家好 !我支持反方观点 ,认为碎片化阅读存在极大弊端 ,理由如下：一是降低阅读效果；二是缺乏深度思考；三是阅读者获得的信息是零星的 ,不系统 ,不严谨 .[解析]此题考查学生的语言表达和分析能力 .此题主要任务就是编写一段辩论词 ,要注意三方面的内容 .一是问候语 ,一般情况下习惯用 "大家好〞三个字；二是观点明确 ,只肯定其中一种情况 ,不能为了全面 ,正反都涉及；三是理由充分 ,要从材料中选择能论证自己观点的两条适宜的理由 .5．C[解析]此题考查标语的运用 .A项 , "小草青青 ,请您足下留情 .〞应为草坪标语 .B项 , "少壮不努力 ,老大徒伤悲 .〞应为学校所用标语 .C项 ,得体 .D项 , "齐心协力 ,精准扶贫 .〞应为政府部门用语 .6．A[解析]此题考查学生的语言运用能力 .口语交际既要连贯得体 ,还要注意场合和礼貌用语等 .B项 , "恭候〞一般是对有身份和地位的人说的 ,是己方对他方来客说的 ,所以用在此处不恰当 .C项 ,前半句交代了老奶奶的身份是"文盲〞 ,所以 ,后半句中 "配偶〞应改为 "老伴〞才适宜 .D项 ,令尊 ,称对方父亲的敬辞 .【模拟突破】1．例如：我赞同 "碎片化〞阅读 . "碎片化〞阅读的优点在于利用零碎时间来阅读信息 ,在如今快节奏的生活中为人们带来大量信息 .具有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点 ,这些都是传统阅读所不具备的 . "碎片化〞阅读从某种意义上讲 ,代表着一种新的阅读趋势 ,或者说是时代特征 .2．例如：亲爱的市民朋友们 ,让我们从现在做起 ,从小事做起 ,从清洁做起 ,讲文明话 ,做文明事 ,以主人翁的姿态 ,讲礼貌、守秩序、护环境 ,以友爱、尊重、热情、包容的文明风范 ,向世|界各国健儿展现吉林市民的美好形象 ,为吉林争光 ,为中|国争光 !3．例如：我最|||亲爱的朋友们 ,三年同窗一世真情 !难忘三年里我们经历过的失败与成功 ,泪水与欢笑 ,这些都会化为最|||美好的记忆 ,珍藏在我们的记忆里 . "海内存知己 ,天涯假设比邻〞祝愿同学们在今后的学习、生活中如旭日 ,蒸蒸日上；我们的友谊似江水 ,亘古绵长 .4．例如：叔叔 ,您好 !欢送您来参加家长会 .不过 ,作为公共场所的学校已经全面禁烟 .请您配合把烟熄灭再进入教室 ,好吗 ?5．例如：阿姨您好 ,我是李达的同学 ,李达在体育课上不小心把脚扭伤了 ,校医处理后建议他回家休养一周 ,请您来接他好吗 ?6．例如一：支持深圳交警的行为 .此次 "罚看远光灯〞旨在开拓一种 "换位体验〞的处分方式 ,让违规的司机亲自体验被远光灯照射的危害 ,做到换位思考 ,可能比罚款和扣分更有效 .这种方法重点在于体验、在于劝导 ,引导司机在健康和良性的行为上开展 ,本着对生命平安负责的原那么 ,任何惩罚均缺乏为过 .例如二：反对深圳交警的行为 .虽然深圳交警的这一行为属于警示教育的一种手段 ,能让违规的司机直接体验乱用远光灯给行人带来的痛苦 .但这一行为属于 "法外之惩〞 ,在法律上是站不住脚的 .正义永远只能以正义的方式实现 ,执法者没有对法治的理性敬畏 ,整个社会就会失序 .例如三：深圳交警的行为欠妥 .本意很好 ,但行为欠妥 .要有效治理滥用远光灯行为 .治本之策还是要回归法治和技术 .【原创预测】1．例如一：我认同读第四声 ,代表着 "老房子〞这一含义 .例如二：我认为应读第三声 ,从老舍的字舍予来看 ,老舍有舍弃小我的人生观 .2．例如一： "百善孝为先〞 ,孝敬父母是子女的根本义务 ,也是中华民族的传统美德 .如果子女是为了 "奖励〞而来探望父母 ,那么这种探望就已经变了味 .沾染金钱的孝道不值得提倡 .例如二：孝心是不能用金钱来衡量的 ,但 "奖孝金〞具有良好的鼓励作用 ,唤起了子女的道德自觉 ,让更多的老人享受到天伦之乐 .这是对孝道的一种激活和弘扬 ,不失为一个暖心的妙招 .3．例如：日月经天 ,江河行地 ,自然界是天地大书 !形成健全人格 ,在认真读 "有字书〞的同时 ,还要多读、读好自然生活这本 "无字书〞 ,像泰戈尔那样 ,在多姿多彩的自然生活中开阔视野 ,增长智慧 . (选其他角度 ,用议论的表达方式 ,语言流畅即可)4．(1)例如：这是一种不文明的行为 ,是对人类精神文明的亵渎 ,应给以谴责；国民素质亟须提升 ,需要学较、家庭、社会多方面的共同努力；保护人类的文化遗产人人有责 .(2)例如一：这位同学 ,卢克索神庙是世|界文化遗产 ,我们每一个人都要保护它 ,不能随意涂鸦 .你的行为不仅有损中|国人的形象 ,还会影响中埃两国的友谊 .请不要涂鸦 ,好吗 ?例如二：这位同学 ,卢克索神庙的浮雕是人类共同的文化遗产 ,传承着人类的精神文明 ,保护文物是我们共同的责任 .我们应该文明旅游 ,什么痕迹也别留下 .5．例如：李明 ,你这样的认识是不对的 .虽然电脑和智能都有汉字输入功能 ,但生活中还需要用笔书写 .再说 ,汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一 ,我们应当把它传承下去 .6．略 .7．例如：爷爷 ,医生说奶奶需要住院 ,作进一步的检查 ,请您不要担忧 .(称呼要得体 ,语气要委婉)8．例如一：大家好 !我印象最|||深的是庄子的<秋水> ,它让我明白 "天外有天 ,人外有人〞的道理 .无论取得多好的成绩都不要骄傲自满 .例如二：同学们好 !我印象最|||深的是<论语>中的 "温故知新〞 .它提醒我每天都及时复习学过的知识 ,使我的学习有了很大的进步 .。
小学二年级语文寒假作业对联摘抄
小学二年级语文寒假作业（对联摘抄）小学二年级语文寒假作业（对联摘抄）篇一上联：走进文明店堂；下联：泛舟知识海洋。
横批：一方净土上联：自强不息怀壮志以长行；下联：厚德载物携梦想而抚凌。
横批：向名校进军上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；下联：泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
横批：志存高远上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战；下联：学陶侃之惜时付出必有回报。
横批：激流勇进；上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新；下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。
横批：勇登书山上联：卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露；下联：披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
横批：砺志报亲上联：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；下联：天道酬勤再现辉煌王者风。
横批：舍我其谁上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩；下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
横批：乐在其中上联：时光如梭看我少年学子六月追风去；下联：云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
横批：风华正茂上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
横批：众志成城上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
横批：奋发图强上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
横批：师生同喜上联：生笔如花，篇篇文章添锦绣；下联：师恩似海，眷眷深情暖心涯。
横批：乐在其中上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量。
横批：天南海北上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁。
横批：笑书人生上联：梅花香自苦寒来；下联：熬头喜在汗水中。
横批：备战高考上联：六十同窗同甘共苦拼搏从此时；下联：十二春秋风雨兼程成败在今年。
横批：美梦成真上联：立足现代面向未来桃李满天下；下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州。
横批：教育为本上联：怀揣大学美梦迎接新年号角；下联：彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
横批：自强不息上联：花开花落腊梅傲雪盼新春；下联：春去春来长风破浪迎高考。
有趣的对联有哪些四年级下册暑假作业
有趣对联集锦有趣的对联上联：二三四五；下联：六七八九。
横批：缺衣（一）少食（十）上联：一人为大，二人为天，天大人情，人情大过天下联：一十为土，二十为王，王土天下，天下土多王上联：拆东墙，补西墙，拆墙补墙墙补墙下联：挣大钱，花小钱，挣钱花钱钱生钱上联：挣钱易，易挣钱，钱易挣，挣役钱下联：吃饭快，快吃饭，饭快吃，吃快饭上联：红面关，黑面张，白面子龙，面面护着刘先生下联：奸心曹，雄心瑜，阴心董卓，心心夺取汉江山上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本下联：活人死人活死人，有气没气上联：望天空，空望天，天天有空望空天下联：求人难，难求人，人人逢难求人难上联：龙井茂青松，群沾法雨下联：泉岩生翠竹，普荫慈云上联：双双玉井，碧澄冷浸千秋月下联：六六玄峰，翠耸光连万壑云上联：大千世界，弥勒笑来闲放眼下联：不二法门，济颠醉去猛回头上联：峰峦或再有飞来，坐山门老等下联：泉水已渐生暖意，放笑脸相迎上联：一觉睡西天，谁知梦里乾坤大下联：只身眠净土，只道其中日月长上联：男女平权，公说公有理，婆说婆有理下联：阴阳合历，你过你的年，我过我的年上联：善报恶报循环果报，早报晚报如何不报下联：名场利场无非战场，上场下场都在当场上联：只有几文钱，你也求，他也求，给谁是好下联：不做半点事，朝也拜，夕也拜，教我为难上联：日日携空布袋，少米无钱，却剩得大肚空肠不知众檀越，信心时将何物供奉下联：年年坐冷山门，接张待李，总见他欢天喜地试问这头陀，得意处有什么来由上联：兰亭狂草王下联：松江鼎彝范上联：巴蜀丹青张下联：松苑痴乐鬼上联：九泉楷圣张下联：残墨千秋香上联：松苑大话鬼下联：松苑影竹郑上联：鸿乃江边鸟下联：岩本山下石上联：雨荷鱼儿伞下联：草原花儿毯上联：品泉喝白水下联：望岚听山风上联：古文故人做下联：禾火秋风起上联：假期有梦难圆下联：真隙无聊易长上联：孙子小众人从下联：女子妙佳人归上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池上联：冰花点点化为水下联：古木森森连成山上联：百舸争流万山过下联：千里江陵一日还上联：燕雀安知鸿鹄志下联：萤火怎敌皓月辉上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白如絮上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉有形上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇摇碧波云追月上联：草原情歌声声慢下联：至者莫来智者来上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳上联：曲水抱山山抱水下联：游云依月月依云上联：一对二表三分鼎下联：五湖四海群言堂上联：湖泊澄清波漾漾下联：菡萏葳蕤莲芳芳上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子是好上联：绝对佳联联佳对绝下联：孝子贤孙孙贤子孝上联：单传孽子子孽传单下联：无双才俊俊才双无上联：解解元解千古难题下联：进进士进万民箴言上联：天上下雪，雪既化下联：地下升烟，烟瞬散上联：春晓曲，白雪芳草渡下联：秋夜雨，绿意荷叶杯上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘下联：冬梅香，无意苦争春上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天下联：草原花儿毯百媚铺地上联：见仁见智思水淼石磊下联：听风听雨念火焱木森上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽下联：花仙如花花醉花仙貌上联：女子好女少妙女生何姓下联：木土杜木卜朴木易姓楊上联：山峻峭人俊俏山人为仙下联：水清逦人清丽白水为泉水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼。
对联基本知识
对联基本知识每到春节，家家户户都要贴春联。
如：天增岁月人增寿；春满乾坤福满门。
春归大地千山秀；日照神州万木荣。
春联是我们应用最普遍的一种对联。
对联的上下联和相对的字词句要符合下列条件：一、字数相等；二、词性相同；三、结构相应；四、句式相似；五、内容相关；六、平仄相对。
这样的两行字就构成了一副对联，也称对子。
对联是中华文化中一种独特的文学艺术形式，是一种短小精悍、可以独立运行的文学体裁。
对联是中华文化的显著标志之一。
对联的量词叫副。
上联或下联的量词叫比。
对联除上下联以外，还有横批，也叫横额。
上下联是必不可少、缺一不可的，而横批则可有可无，门联一般都有横批。
横批的字数要少，内容和上下联要相关，最好能起到画龙点睛的作用。
第一章对联的几个要素（1）一、字数相等。
上下联字数相等，这是对联最首要的一条要求。
这一要求也是与它“立”起来分别悬挂张贴的用途相适应的。
字数相等，可以给人以匀称雅观、平衡舒适的美感。
二、词性相同。
上下联相同的字位要词性相同，分别相对，即名词对名词、动词对动词、副词对副词、形容词对形容词、数词对数词等。
汉字一字一个音节，绝大多数一个字就是一个基本词，相当一部分字词都兼有多种意义与词性，所以，使用时可以只取其一。
三、结构相应。
这是指上下联在句法结构上必须互相照应。
即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、复句对复句。
四、句式相似。
对联字数多少可以视使用情况而定，不拘一格，灵活掌握，也没有固定的句式。
但就一副对联来讲，上下联的句式必须是一致的，否则，就是“失对”，不能成其为对联。
比如，有人取毛泽东诗两句为联：春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。
这就属于“失对”，上下联不仅在词性、结构上相差太远，而且句式也不同。
上联是“二----二----二----一”的结构，下联却是“二----二----一----二”的结构，所以尽管它的意境很美，但不是对联。
而另有些诗句是可以成对联的，比如：红雨随心翻作浪；青山着意化为桥。