最新小学语文常识积累汇总
小学1一6年级语文知识点汇总
小学1一6年级语文知识点汇总小学1至6年级语文的学习内容涵盖了基础的识字、阅读、写作、口语表达等多个方面。
以下是各年级语文知识点的汇总:一年级:- 学习基本的汉字,如数字、颜色、形状等;- 掌握简单的拼音,能够拼读简单的词语;- 学习基本的句型结构,如主谓结构;- 开始接触简单的阅读材料,培养阅读兴趣。
二年级:- 扩展汉字学习范围,包括一些常用字和词组;- 学习更多的拼音知识,能够拼读更复杂的词语;- 掌握基本的句式变化,如疑问句、否定句;- 阅读简单的儿童文学作品,提高阅读理解能力。
三年级:- 学习更多的汉字,包括一些较复杂的字;- 掌握拼音的拼写规则,能够独立拼写词语;- 学习使用标点符号,如逗号、句号、问号等;- 开始接触不同类型的文本,如诗歌、散文等。
四年级:- 学习汉字的笔画和部首,提高识字能力;- 学习成语和谚语,丰富语言表达;- 掌握复合句的构造,如并列句、主从句;- 阅读更复杂的文学作品,如短篇小说、历史故事等。
五年级:- 学习汉字的笔顺和结构,提高书写规范性;- 学习更多的成语和谚语,提高语言表达能力;- 掌握段落的组织和文章的结构;- 阅读更广泛的文学作品,如长篇小说、科普读物等。
六年级:- 复习和巩固已学的汉字,提高识字量;- 学习文言文的基础知识,如常见的文言虚词;- 掌握文章的写作技巧,如开头、结尾、过渡等;- 阅读更深层次的文学作品,如古典名著、外国文学等。
在小学阶段,语文学习是一个逐步深入的过程,从基础的识字到复杂的阅读和写作,每一步都为学生打下坚实的语文基础。
通过不断的学习和实践,学生能够逐渐提高自己的语文素养,为今后的学习生活打下良好的基础。
小学语文知识大全(建议收藏)(45页)
小学语文知识大全第一部分:基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础,它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音,韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化,用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分,书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观,要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位,它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位,它由词语组成,能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧,使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
学习文学常识有助于提高文学素养,培养审美能力。
七、写作写作是运用语言文字表达思想、感情、观点和见解的过程。
写作能力的培养包括写作技巧、写作方法和写作实践等方面。
八、阅读阅读是获取知识、提高素养的重要途径。
阅读能力的培养包括阅读技巧、阅读方法和阅读实践等方面。
小学语文知识大全第一部分:基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础,它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音,韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化,用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分,书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观,要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位,它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位,它由词语组成,能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧,使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
小学语文常识积累汇总
小学语文常识积累汇总一、文字及其书写1.汉字是我国的文字,是世界上使用最广泛的文字之一2.汉字包含有象形字、指事字、会意字、形声字、转注字五种类型。
3.汉字的基本笔画有八种,即横、竖、撇、捺、点、提、钩、折。
4.汉字的基本结构有左右结构、上下结构和全包围结构三种。
5.汉字的触角有尖角、圆角和柔角三种。
6.汉字的书写要遵循“先撇后捺、先横后竖”的原则。
7.书写汉字要注意字形的对称和笔画的连贯。
8.学习汉字时要注意笔画的顺序和运用。
9.书写汉字要注意字的大小、间距和横平竖直。
二、词语及其辨析1.词是汉语中最小的有意义的语言单位,有单音词和复音词两种。
2.词有实词和虚词之分,实词又分为名词、动词、形容词和副词四类。
3.词又可根据词义的内涵分为褒义词、贬义词和中性词三类。
4.同音异义词是指同音字或同音词,但词义不同。
5.同形异义词是指相同形状的汉字,但词义不同。
6.同义词是指意义相同或相近的词。
7.反义词是指意义相反的词。
8.近义词是指意义相近但用法有差异的词。
三、句子及其基本成分1.句子是表达完整意思的一组词语。
2.句子有陈述句、疑问句和祈使句三种基本句式。
3.陈述句是用来陈述事实、表达意见和想法的句子。
4.疑问句是用来询问事实、询问意见和想法的句子。
5.祈使句是用来表示请求、命令、建议等的句子。
6.句子有主语、谓语、宾语和其他成分组成。
7.主语是句子的主角,表达事物的执行者或存在的对象。
8.谓语是句子的核心,表达动作、状态或存在的方式和方式。
9.宾语是句中的次要角色,表示动作的接受者或影响的对象。
10.其他成分包括定语、状语、补语等,用来修饰或补充主谓宾三要素。
四、修辞手法及其应用1.修辞是一种修饰和增强语言表达效果的艺术手法。
2.比喻是通过类比的方法使语言更加生动形象。
3.拟人是将无生命的事物赋予人的行为、感情和心理等特点。
4.夸张是对事物的各种特点进行夸张和渲染。
5.对仗是指诗歌中每句中的字音和韵律相对应。
小学语文基础知识积累汇总(完整版)
小学语文基础知识积累汇总(完整版)慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、美滋滋、喜洋洋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫。
高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往。
栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝。
人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样。
又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆。
游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去。
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问。
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙。
一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红。
千里之行,始于足下。
耳听为虚,眼见为实。
人无完人,金无足赤。
尺有所短,寸有所长。
一叶障目,不见泰山。
闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)。
盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海。
自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠、闻鸡起舞、刻舟求剑、拔苗助长。
关于对比的词语:身高矮,胖瘦,明暗,美丑,忙闲,新旧,熟生,冷暖,重轻,沉浮,进出,升降,香臭,是非,长短,老少,慢快,宽窄,强弱,穷富,胜败,贵贱,内外,恶善,加减,清浊,廉贪,功罪,正偏,奖罚,优劣,勤懒,进退,买卖,正反,爱恨,贫富,饥寒温饱,索取奉献,真诚虚假,冷漠热忱,安全危险,复杂简单,虚心骄傲,热情冷淡,诚实虚伪,傲慢谦虚,懦弱勇敢,丑陋美丽,愚蠢聪明。
小学生语文知识大全
小学生语文知识大全小学生语文知识大全一、词语辨析1. 同音异义词:例如:画(绘画)和画(看)。
2. 同音同义词:例如:家(户所在)和家(家庭)。
3. 同音异形词:例如:吗(疑问词)和马(动物名)。
4. 同义词:例如:快乐-愉快。
二、字词使用1. 词义猜测:根据上下文猜测词义。
2. 词语运用技巧:例如形容词可以修饰名词,副词可以修饰动词等。
三、作文写作1. 作文结构:开头、中间、结尾。
2. 作文写作技巧:例如描写人物、描写环境等。
四、诗词鉴赏1. 诗的基本特点:例如韵律、格律等。
2. 必背古诗词:例如《李白集》、《百家姓》等。
五、阅读理解1. 阅读材料的理解:可以通过回答问题、写总结等。
2. 推理与判断:通过阅读材料,推理出结论或进行判断。
六、语法知识1. 词性:名词、动词、形容词、副词等。
2. 词语的搭配:例如动词和宾语的搭配。
3. 语序:主谓宾语的语序等。
七、修辞手法1. 比喻:用某种事物来形容另一种事物。
2. 对比:通过对比来突出事物的特点。
3. 夸张:夸大事物的特点。
八、语文常识1. 成语故事:例如:卧薪尝胆的故事。
2. 语言规范:不使用方言,遵循语法规则等。
3. 名人名言:例如:孔子的“己所不欲,勿施于人。
”。
九、篇章结构1. 篇章衔接词:例如所以、而等。
2. 篇章段落:包括引言、论述、总结等。
十、写作技巧1. 概括主题:将一段文字的主旨内容提炼出来。
2. 归纳总结:通过观察细节来得出结论。
以上是小学生语文知识的大致概述,希望对你有所帮助。
小学语文知识大全(必备常识)
小学语文知识大全(必备常识)语文是我们学习的基础学科之一,它涵盖了汉字、词语、句子、篇章等多个方面。
在小学阶段,学生需要掌握一定的语文知识,才能够更好地理解和运用语言。
下面就让我们来总结一下小学语文知识的必备常识。
一、汉字知识。
1. 汉字的基本构造,汉字是由笔画组成的,它们按照一定的规律排列组合而成。
每个汉字都有它自己的笔画顺序和笔画形态,学生需要通过识字练习来掌握汉字的基本构造。
2. 常用汉字,学生需要掌握一定数量的常用汉字,这些汉字包括基本的日常用语、学科名词、地名、人名等。
通过识字练习和识字游戏,可以帮助学生更好地掌握这些常用汉字。
3. 汉字的书写规范,学生需要按照规范的笔画顺序和笔画形态来书写汉字,这样才能够使汉字的书写更加规范、工整、美观。
二、词语知识。
1. 词语的分类,词语是语言的基本单位,它包括单音词、双音词、多音词、固定搭配词等。
学生需要通过词语分类的学习,来了解不同类型的词语在句子中的使用。
2. 词语的意思,学生需要通过词语的学习,来了解词语的意思和用法。
在学习过程中,可以通过词语造句、词语拼音、词语解释等方式来巩固词语的意思。
3. 词语的拼写,学生需要通过词语的拼写练习,来掌握词语的正确拼写。
在拼写练习中,可以通过听写、默写、排练等方式来提高词语的拼写能力。
三、句子知识。
1. 句子的构成,句子是语言的基本单位,它由主语、谓语、宾语等部分组成。
学生需要通过句子的学习,来了解句子的基本构成和句子的成分。
2. 句子的成分,学生需要了解句子的主要成分,包括主语、谓语、宾语、状语等。
通过句子分析和句子造句练习,可以帮助学生更好地掌握句子的成分。
3. 句子的变化,学生需要通过句子的变化练习,来掌握句子的不同句型和句式。
在学习过程中,可以通过句子变换、句子填空等方式来提高句子的变化能力。
四、篇章知识。
1. 段落的构成,篇章是由多个段落组成的,每个段落都有它自己的主题和内容。
学生需要通过篇章的学习,来了解段落的构成和段落的主题。
小学语文常识积累
小学语文常识积累一、名诗名句作者诗题劝学类:1. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
颜真卿《劝学》2. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示字聿》惜时类:1.少壮不努力,老大徒伤悲。
汉乐府《长歌行》2.一年之计在于春,一日之计在于晨。
3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
送别类:1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
高适《别董大》3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》4.又送王孙去,萋萋满别情。
白居易《赋得故草原送别》四季类:春天:1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》2.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
朱熹《春日》3.迟日江山丽,春风花草香。
杜甫《绝句》4.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》5.好雨知时节,当春乃发生。
杜甫《春雨》夏天:1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》2接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天:1.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
杜牧《山行》冬天:1.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
柳宗元《江雪》2.日暮苍山远,天寒白屋贫。
柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》爱国类:1.天下兴亡,匹夫有责。
顾炎武2.人生自古谁无死,留取丹心照汗清。
文天祥《过零丁洋》3.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
范仲淹《岳阳楼记》4.生当作人杰,死亦为鬼雄。
李清照《绝句》5.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆游《示儿》友情类:1.海内存知己,天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀州》2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》思乡类:1.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
王维《九月九日忆山东兄弟》2.举头望明月,低头思故乡。
李白《静夜思》节日类:1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
王安石《元日》2.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
杜牧《清明》3.但愿人长久,千里共婵娟。
苏轼《水调歌头》4.遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。
小学语文常识知识点总结
小学语文常识知识点总结一、汉字知识1. 汉字的基本组成部分:汉字由笔画、偏旁、部首组成。
汉字的结构可以根据笔画数来区分。
2. 汉字的读音:汉字的读音可以通过汉语拼音来学习,每个字都有相应的拼音和音标。
3. 汉字的书写顺序:汉字的书写顺序有规定,通常是从上到下、从左到右的顺序进行书写。
4. 常用汉字的认读:小学生需要掌握一定数量的常用汉字,包括认读和书写。
5. 汉字的结构规律:汉字的结构规律包括形声字、会意字、形容字等,通过了解这些规律可以更好地理解汉字的构成和含义。
二、词语知识1. 词语的分类:词语可以分为名词、动词、形容词、副词、代词等,每种词语都有自己的特点和用法。
2. 同义词和反义词:同义词指意思相同的词语,反义词指意思相反的词语,了解这些可以丰富词汇量。
3. 词语的搭配:词语之间有一定的搭配规律,词语可以根据搭配来进行拓展和运用。
4. 词语的构词法:构词法包括前缀、后缀、派生、复合等,通过了解构词法可以进行词汇的扩展和运用。
5. 词语的用法:了解词语的用法对于正确运用词语和表达意思有重要意义。
三、句子和语法知识1. 句子的基本结构:句子由主语、谓语、宾语等基本成分构成,通过了解这些可以正确理解和运用句子。
2. 句子的种类:句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等种类,每种句子都有自己的语法特点和用法。
3. 语法成分的搭配:语法成分之间有一定的搭配规律,了解这些可以正确构建句子和表达意思。
4. 成语和俗语的运用:成语和俗语是汉语中的特色,了解这些可以丰富语言表达,同时也有助于对语言文化的了解。
5. 语法规则的学习:学习语法规则可以帮助理解句子的结构和意思,同时也有助于提高语言表达能力。
四、修辞和修辞手法知识1. 比喻和象征:比喻是一种常见的修辞手法,通过比喻可以生动形象地表达意思。
2. 夸张和夸张法:夸张是修辞手法之一,通过夸张可以突出表达某种情感或意义。
3. 对偶和排比:对偶和排比是修辞手法之一,通过对偶和排比可以增加语言的艺术效果和表达力。
小学语文知识大全(文学常识)
小学语文知识大全(文学常识)1、文学常识1、现代著名作家艾青原名蒋海澄,诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。
巴金(1904—)原名李芾甘。
创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说,是中国现代著名语言大师。
学过课文《春蚕》、《海上日出》、《鸟的天堂》。
《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念:新社会要到来,光明要把黑暗驱逐干净。
鲁迅(1881—1936)浙江绍兴人。
原名周树人,字豫才。
文学家、思想家、革命家。
《少年闰土》《狂人日记》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”鲁迅的写照。
学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》。
笔名,因母姓鲁,周鲁同姓之国。
鲁迅,愚鲁而迅速;表达对母亲、祖国的挚爱之情,也时刻提醒自己坚持不懈地同黑暗势力作斗争。
叶圣陶(1894—1988)教育家、出版家和社会活动家。
名绍钧。
学过课文《荷花》《瀑布》《记金华的双龙洞》、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》、《牛郎织女》。
老舍(1899—1966)小说家、剧作家。
原名舒庆春,字舍予。
人民艺术家。
代表作《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》,小说《无名高地有了名》。
学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》。
郭沫若(1892—1978)中国现代著名学者、文学家、历史学家、社会活动家。
原名郭开贞,四川乐山人。
代表作《女神》《屈原》《》蔡文姬》朱自清(1898—1948)原名自华,自佩弦。
中国现代散文家、诗人学者、民主战士。
主要作品有诗歌散文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。
2、外国作家安徒生(1805—1875)世界著名童话大王。
丹麦作家,童话大王,《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》等。
列夫·托尔斯泰,俄国著名文学家,作品《战争与和平》、《安娜·卡列尼拉》、《复活》3、李星华:李大钊的女儿,《我的爸爸》、《十六年前的回忆》。
人教部编版小学语文文学常识大全
人教部编版小学语文文学常识大全人教部编版小学语文文学常识大全一、文化常识1. 三教:儒教、道教、佛教。
2. 九流:儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家、农家、纵横家、阴阳家。
3. 三皇:伏羲、神农、黄帝。
另有燧人、伏羲、神农;伏羲、女娲、神农等说法。
4. 五帝:少昊、颛顼、帝喾、尧、舜。
另有黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜;太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼等说法。
5. 五行:金、木、水、火、土。
6. 五金:金、银、铜、铁、锡。
7. 八卦:乾(天)、坤(地)、震(雷)、巽(风)、坎(水)、离(火)、艮(山)、兑(泽)。
8. 汉字六书:象形、指事、形声、会意、转注、假借。
9. 书法九势:落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒。
10. 竹林七贤:嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎。
11. 岁寒三友:松、竹、梅。
12. 花中四君子:梅、兰、竹、菊。
13. 文人四友:琴、棋、书、画。
14. 文房四宝:笔、墨、纸、砚。
15. 中国古代四大民间传说:《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》。
16. 中国四大文化遗产:《明清档案》《殷墟甲骨》《居延汉简》《敦煌经卷》。
17. 中国四大古典戏曲:孔尚任《桃花扇》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》。
18. 七大艺术:文学、音乐、舞蹈、戏剧、绘画、建筑、雕塑。
另一种说法为绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影。
19. 中国四大名瓷窑:河北磁州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑。
20. 京剧四大名旦:梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。
21. 九属:九代直系亲属,即玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父。
22. 五谷:稻、黍、稷、麦、豆。
23. 中国八大菜系:鲁菜、川菜、粤菜、苏菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜。
24. 中国四大名绣:苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。
25. 中国四大名扇:檀香扇(江苏)、火画扇(广东)、竹丝扇(四川)、绫绢扇(浙江)。
最新中小学语文文学常识汇总!
文学常识积累(一)1、三教:儒教、道教、佛教。
2、九流:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
3、三皇:伏羲、女娲、神农。
4、五帝:太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼。
5、五行:金、木、水、火、土。
6、五金:金、银、铜、铁、锡。
7、八卦:乾(天)、坤(地)、震(雷)、巽(风)、坎(水)、离(火)、艮(山)、兑(沼)。
8、汉字六书:象形、指事、形声、会意、转注、假借。
9、书法九势:落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒。
10、竹林七贤:嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎。
11、岁寒三友:松、竹、梅。
12、花中四君子:梅、兰、竹、菊。
13、文人四友:琴、棋、书、画。
14、文房四宝:笔、墨、纸、砚。
15、四大民间传说:《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇与许仙》。
文学常识积累(二)16、四大文化遗产:《明清档案》、《殷墟甲骨》、《居延汉简》、《敦煌经卷》。
17、元代四大戏剧:关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》。
18、七大艺术:绘画、音乐、雕塑、戏剧、文学、建筑、电影。
19、四大名瓷窑:河北的瓷州窑、浙江的龙泉窑、江西的景德镇窑、福建的德化窑。
20、四大名旦:梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。
21、九属:玄孙、曾孙、孙、子、身、父、祖父、曾祖父、高祖父。
22、五谷:稻、黍、稷、麦、豆。
23、中国八大菜系:四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜。
24、四大名绣:苏绣(苏州)、湘绣(湖南)、蜀绣(四川)、广绣(广东)。
25、四大名扇:檀香扇(江苏)、火画扇(广东)、竹丝扇(四川)、绫绢扇(浙江)。
26、四大名花:牡丹(山东菏泽)、水仙(福建漳州)、菊花(浙江杭州)、山茶(云南昆明)。
27、十大名茶:西湖龙井(杭州)、碧螺春(江苏)、信阳毛尖(信阳)、君山银针(岳阳)、六安瓜片(安徽)、黄山毛峰(安徽)、祁门红茶(安徽)、都匀毛尖(贵州)、铁观音(福建安溪)、武夷岩茶(福建崇安)。
小学语文文学常识大全(整理打印版)
小学语文文学常识大全(整理打印版).一、中国文学常识1.___包括___、___、___、___、___、___、___、___。
2.___和___并称“___”,是唐朝古文运动的倡导者。
3.一门父子三词客是___(___)、___(大苏)、___(___)。
4.___和___是豪放派词人,被称为“___”;___是婉约派女词人。
5.___和___是___,___和___是小___。
6.___是我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7.___名丘,字___,春秋时期鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“___”,___被称为“___”,两人并称为“___”。
8.___称赞___“诗中有画,画中有诗”。
9.___是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗广泛深刻地反映社会现实,被称为“诗史”,___也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10.我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的___,___称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,共有12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。
11.“四史”包括《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12.元曲四大家包括___、___、白朴、___。
13.《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家___。
聊斋是他的书屋名,志是记叙,异是奇怪的事情。
14.书法四大家包括___、___、___、___(fǔ)。
15.战国时期百家争鸣的主要流派及代表包括儒家的___和___、法家的___、道家的___和列子、墨家的___。
16.南宋四大家包括___、___、___大、___。
17.边塞诗人包括高适、___、___。
18.___包括______、___包括______、___包括______、___包括______。
小学语文必备常识知识点
小学语文必备常识知识点一、汉字基础知识汉字是中文的基础,需掌握以下知识点:1. 汉字的结构:汉字由横、竖、撇、捺、点等基本笔画构成。
2. 汉字的部首:了解常用的汉字部首及其意义,如水、木、火等。
3. 汉字的笔画顺序:按正确的笔画顺序书写汉字,保证字形正确。
4. 汉字的读音:学习汉字的常见读音,掌握拼音系统。
二、词语运用1. 词语的词性:了解名词、动词、形容词等常见的词性,并能正确运用。
2. 词义辨析:学习掌握相似词义的词语的区别,如“晴”与“析”、“路”与“途”等。
3. 词语搭配:学会正确使用词语搭配,使语言更加准确、流畅。
三、基本句型1. 主谓结构:认识主语和谓语在句子中的作用,并能正确构造主谓结构的句子。
2. 并列句:学习使用连词“和”、“或”、“但”等连接词构成并列句,增强句子的表达能力。
3. 定语从句:了解定语从句的构成和使用,用于修饰名词,使句子更加充实。
四、标点符号的运用1. 逗号、句号、问号、感叹号的用法:学会正确使用这些常见标点符号,使句子更加完整。
2. 引号的使用:了解引号在对话、引用等场景中的正确使用方法。
五、常见修辞手法1. 比喻:了解比喻的概念和用法,并能正确运用在句子中,增加句子的修辞效果。
2. 排比:学会使用排比手法,增强语句的表现力。
六、文言文基础1. 文言文阅读:了解部分文言文的常见句式和词汇用法,提高对文言文的理解能力。
2. 文言文翻译:学习翻译一些简单的文言文句子,锻炼翻译能力。
以上是小学语文必备的常识知识点,通过学习并掌握这些知识,能够提高语文水平,拓宽语言表达的能力,为日后的学习打下坚实的基础。
(完整版)小学语文基础知识点整理
(完整版)小学语文基础知识点整理小学语文基础知识点整理词语理解- 词义理解:词语的意思、义项、近义词、反义词等。
词义理解:词语的意思、义项、近义词、反义词等。
- 词语辨析:词语之间的差异和用法。
词语辨析:词语之间的差异和用法。
- 词语拼写:正确拼写常用的词语。
词语拼写:正确拼写常用的词语。
词语运用- 词语搭配:常用词语的搭配方式,如形容词+名词、动词+副词的搭配。
词语搭配:常用词语的搭配方式,如形容词+名词、动词+副词的搭配。
- 词语构成:词语的构成方式,如前缀、后缀、词根等。
词语构成:词语的构成方式,如前缀、后缀、词根等。
语法知识- 词类划分:名词、动词、形容词、副词等的划分及其特点。
词类划分:名词、动词、形容词、副词等的划分及其特点。
- 句子成分:主语、谓语、宾语、状语等的概念和辨析。
句子成分:主语、谓语、宾语、状语等的概念和辨析。
- 句子结构:简单句、并列句、复合句等的结构特点和用法。
句子结构:简单句、并列句、复合句等的结构特点和用法。
阅读理解- 文章主旨:确定文章的中心思想。
文章主旨:确定文章的中心思想。
- 段落归纳:理解段落的主题和要点。
段落归纳:理解段落的主题和要点。
- 推理判断:根据文章的信息进行推理和判断。
推理判断:根据文章的信息进行推理和判断。
写作基础- 字句规范:正确书写汉字和使用标点符号。
字句规范:正确书写汉字和使用标点符号。
- 语篇连贯:句子之间的衔接和过渡。
语篇连贯:句子之间的衔接和过渡。
- 修辞手法:比喻、夸张、排比等修辞手法的运用。
修辞手法:比喻、夸张、排比等修辞手法的运用。
以上是小学语文基础知识点的整理,掌握这些内容可以帮助学生提高语文水平。
希望对您有所帮助!。
小学语文四到六年级文学常识
宋朝词人:李清照、辛弃疾、秦观……元代散曲家:马致远、白朴、贯云石……10、跑进家来的松鼠作者是俄罗斯的斯克列比茨基,最后一头战象作者沈石溪,金色的脚印作者是日本作家椋鸠十;我们学过的描写动物的课文还有丰子恺的白鹅,老舍的猫,布封的松鼠;11、课外书屋:擅长写动物文学的作家及作品有:中国作家沈石溪的第七条猎狗狼王梦,加拿大作家西顿的小战马红脖子,美国作家杰克·伦敦的荒野的呼唤海狼,日本作家椋鸠十的孤岛野犬赤鸟等;12、俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人,关于他们二人成为知音的传说,列子吕氏春秋等古书均有记载;明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了俞伯牙摔琴谢知音,收在警世通言中;由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙;13、月光曲即月光奏鸣曲或月光,是德国的音乐家贝多芬所创;贝多芬对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”;他创作的作品被广为流传的交响乐有英雄命运田园合唱;14、“响遏行云”这个成语故事讲述了在战国时期,有个叫薛谭的青年拜秦青学歌唱;学了一段时间后,薛谭自认为已学到本领,便向老师辞别;在送行时,秦青唱了一支非常悲壮的歌曲,那高亢的歌声使周围的树木都颤动起来,天空中的云都停了下来;薛谭听后,意识到了自己的骄傲自满,惭愧地要求要求老师留下他继续学习;人教版小学语文六年级下册文学常识1、学弈选自,孟子是、家,名字时国人;两小儿辩日选自,孔子名字, 时国人; 、、家;他的编成一书;学弈告诉我们;两小儿辩日中两个孩子,孔子;2、匆匆作者是,代表作有;毛泽东称赞他的,说他,宁可不领;3、北京的春节,作者,原名,字,代表作有,选自小学课本的有;4、十六年前的回忆作者,是的女儿,他死于日,因作者写于年,在写的,正值父亲逝世周年,文中父亲的精神是的,最大的写法是;文中分为四部分;5、为人民服务中张思德年参加红军,日因而牺牲;九月八日为他举行了,作了演讲;文中提出了精兵简政;含义是,司马迁的名言是;司马迁人,是三家;史记是第一部;这句话的含义是,固,或,于,泰山鸿毛;完全的含义是,彻底的含义是;6、一夜的工作作者,文中写了周总理的和;7、卖火柴的小女孩作者,人,代表作有;文中小女孩五次幻想到了,小女孩现实中是的,她渴望;两个幸福的含义分别是;8、凡卡作者国的,本文以结尾,含义是;9、跨越百的的美丽中居里夫人是国的家,在文中写了她的美和美;10、真理诞生于一百问号之后,中的含义是,的含义是;见微知着的含义是;人教版小学语文五年级上册文学常识1、窃读记的作者是林海音,原籍台湾,作品城南旧事;2、诗人王安石在作泊船瓜洲时,先写的是“春风又到江南岸”,后来他觉得“到”字不好,就改为“过”,接着又盖为“入”“满”等字;经过十多次修改,都不大满意;最后从“春风何时至,又绿湖上出”这句诗受到启发,才决定改用“绿”字;3、“推敲”一词的来历:唐代诗人贾岛进京赶考,骑在驴背上吟了一首诗:“鸟宿池边树,僧推月下门”";后遇上韩愈建议他改为“鸟宿池边树,僧敲月下门;”4、鲸的繁殖力很差,数量已经急剧减少;鲸类中体形最大的蓝鲸,目前仅存不到50头;在地球上生存了5000多万年的鲸,许多种类已濒临灭绝;5、布封是18世纪法国着名的博物学家、作家,用40年的时间写出了36册巨着自然史;6、中外着名的科普名着,如,高士其的细菌世界历险记,李四光的穿过地平线,贾兰坡的爷爷的爷爷从哪里来的,法布尔的昆虫记,房龙的地球的故事,伊林的十万个为什么;7、许地山是我国现代着名的作家、学者;他出生于台湾一个爱国志士家庭;许地山小时候,父亲曾以“落花生”作比喻教育子女,给许地山留下了深刻的印象;1921年,许地山开始创作时,就以“落华生”作为自己的笔名在古文中,“华”同“花”,勉励自己要做一个具有落花生品格的人;8、漫画集父与子是德国卜劳恩的作品,反映了父子之间有趣的故事;14、自己的花是让别人看的作者是季羡林,我国着名语言学家、教育家和社会活动家;人教版小学语文四年级上册文学常识1、爬山虎的脚作者是叶圣陶,我还了解到他的作品有稻草人荷花等;2、蟋蟀的住宅作者是法国的着名的昆虫家法布尔,创作了着名的昆虫记;3、去年的树的作者是日本作家新美南吉;白鹅的作者是丰子恺;猫和母鸡的作者是老舍,我还知道他的着名作品有茶馆四世同堂骆驼祥子等;4、那片绿绿的爬山虎的作者是肖复兴,我还知道他的作品音乐笔记获冰心散文奖,文章荔枝向往奥运等选入中小学语文课本;5、鸟的天堂的作者是巴金,我还知道他的作品有:家春秋雾雷电等;6、格林童话是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有灰姑娘、小红帽、白雪公主等;7、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入世界遗产名录,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产;8、爱的教育是一部日记体儿童小说,原名心;书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事;故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人;人教版小学语文四年级上册文学常识1、五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为首;2、五大淡水湖:洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖;3、仿生学:从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”……4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物:①抗日英雄:杨靖宇、赵一曼、②英勇献身:方志敏、董存瑞、③保家卫国:黄继光、邱少云……我还知道其它的英雄:刘胡兰、李大钊、王二小5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下;郁金香是荷兰国花,品种达二百多种,荷兰是鲜花之国,它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉;6、罗丹是法国着名的雕塑家,代表作有青铜时代思想者雨果巴尔扎克;罗丹说:“美是到处都有的;对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现;”7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等;和他们有关的故事也很多:金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事;8、渔夫的故事选自古代阿拉伯着名的民间故事集一千零一夜,这本书又叫天方夜谭是由264个小故事组成;着名的阿里巴巴和四十大盗的故事、辛伯达航海旅行飞故事、三个苹果的故事、阿拉丁和神灯的故事都出自这本书;一千零一夜被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”;。
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小学语文常识积累汇总,太全了!初次见面说(久仰)好久不见说(久违)请人勿送说(留步)向人祝贺说(恭喜)请人批评说(指教)请人指点说(赐教)请人帮忙说(劳驾)求人方便说(借光)等候客人说(恭候)客人来到说(光临)陪伴朋友说(奉陪)中途先走说(失陪)看望别人说(拜访)与人分别说(告辞)赞人见解说(高见)托人办事用(拜托)请人解答用(请教)归还原物说(奉还)欢迎购买说(光顾)对方来信用(惠书)赠送作品用(斧正)老人年龄用(高寿)称人家庭用(府上)道已之家用(寒舍)请人原谅说(抱歉)祝人健康说(保重)请人勿送说(留步)未及迎接说(失礼)请人接受说(笑纳)请人让路说(借光)2填上适当的词读史使人(明智)读诗使人(聪慧)演算使人(精密)哲理使人(深刻)伦理使人(有修养)逻辑修辞使人(长于思辨)3趣填《“笑”字歌》开心的笑是(眉开眼笑)有意味的笑是(微笑)天真的笑是(憨笑)兴奋的笑是(捧腹大笑)无表情的笑是(冷笑)讨好别人的笑是(媚笑)挖苦别人的笑是(嘲笑)讥讽别人的笑是(讥笑)4用“败”组词填空书画或写的文章中有毛病的地方。
(败笔)官司打输了。
(败诉)部队打仗输了,逃走。
(败阵)坏分子的阴谋被发觉。
(败露)5用“严”组词填空(严明)的纪律(严正)的立场(严格)的要求(严厉)的批评(严谨)的结构(严肃)的态度(严密)的组织(严整)的队伍6各写一个含有“手”的成语形容高兴(手舞足蹈)形容聪明(心灵手巧)形容容易(手到擒拿)形容冷漠(袖手旁观)形容亲密(情同手足)形容慌乱(手忙脚乱)形容熟练(得心应手)形容喜爱(爱不释手)形容凶狠(心狠手辣)形容敏捷(眼疾手快)医术高明(妙手回春)权力大(一手遮天)没有准备(手足无措)重归于好(握手言和)7用“然”组词填空表示有点出乎意料之外(居然)不应该这样而这样(竟然)非常敬佩的样子(肃然)坚决毫不犹豫(毅然)不关心、不在乎(漠然)表示情况发生急促而又出乎意料(忽然)8根据意思填成语简短的话(三言两语) 虚伪而动听的话(甜言蜜语)为讨人喜欢而说的十分动听的话(花言巧语)粗鲁的话(污言秽语)自己跟自己说话(自言自语)用恶毒的话骂人(恶言恶语)说话语气温和(轻言轻语)豪迈雄壮的话(豪言壮语)很多话(千言万语)背后制造散步的话(流言蜚语)9复原成语默默无“蚊”(蚊香广告):默默无闻“咳”不容缓(药品广告):刻不容缓“衣名”惊人(服装广告):一鸣惊人天“堂”地“酒”(白酒广告):天长地久10用“渡”组词表达强行渡过江河。
(强渡)船只争先恐后地渡过江河。
(抢渡)暗暗地渡过江河。
(偷渡)用游泳的方式游过江河。
(穿渡)横穿水面到达彼岸。
(横渡)用横筏等横过水面往返送人或东西。
(摆渡)11照样子解释词语袖手旁观---冷漠手舞足蹈---兴奋缩手缩脚---胆小一手遮天---专横手不离卷---勤学心狠手辣---狠毒情同手足---情深妙手回春---高明大手大脚---浪费12加上不同的标点以表示不同的意思下雨天留客天留客不留下雨天,留客,天留,客不留。
下雨天,留客天,留客不留?下雨天,留客天,留客?不留!下雨天,留客天,留客不?留!13请选择下面的祝词填空一鸣惊人一举成名一帆风顺一路顺风一路平安为船员远航送行:一帆风顺为谈判代表送行:一鸣惊人为旅游观光者送行:一路平安为体育代表团送行:一路顺风为演讲参赛者送行:一举成名14成语之最最高的巨人:顶天立地最大的嘴:气吞山河最长的腿:一步登天最大的手:一手遮天最吝啬的人:一毛不拔最宽阔的胸怀:胸怀若谷最长的寿命:万寿无疆最宝贵的话:金玉良言最厉害的贼:偷天换日最宽的嘴巴:口若悬河最贵的话:一语千金最有学问的人:无所不知最广的话:一言千里最大的誓言:海枯石烂最诚的忠言:金玉良言最有价值的话:一诺千金最准的话:一言为定最重的话:一言九鼎最大的本领:开天辟地最反常的气候:晴天霹雳最昂贵的稿费:一字千金最小的邮筒:难以置信最快的话:一言既出,驷马难追15谚语知己知彼,百战百胜。
万事具备,只欠东风。
言必行,行必果。
吃一堑,长一智。
海内存知己,天涯若比邻。
路遥知马力,日久见人心。
熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。
大意失荆州,骄兵必败。
有理走遍天下,无理寸步难行海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
人行千里路,胜读十年书一等二*三落空,一想二干三成功。
经一事,长一智。
耳听为虚,眼见为实。
树老半空心,人老百事通。
有理不怕势来压,人正不怕影子歪。
三百六十行,行行出状元。
不怕山高,就怕脚软。
不怕学不成,就怕心不诚。
不怕学问浅,就怕志气短。
小时偷针,大了偷金。
一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。
一人一双手,做事没帮手,十人十双手,拖着泰山走。
玉不琢,不成器;木不雕,不成材;人不学,不知理。
世上无难事,只怕有心人。
东西越用越少,学问越学越多。
只要功夫深,铁杵磨成针。
不愧对今天的人,明天会对你微笑;丢失了今天的人,明天会给你烦恼。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
莫说年纪小,人生容易老。
机不可失,时不再来。
春雷响,万物长。
春雨贵似油,多下农民愁。
立春三场雨,遍地都是米。
一场冬雪一场财,一场春雪一场灾。
青蛙呱呱叫,正好种早稻。
16五字俗语不打不相识防患于未然赶鸭子上架贵人多忘事换汤不换药久旱逢甘露空口说白话快刀斩乱麻老牛拉破车鲤鱼跳龙门鸟枪换大炮千里送鹅毛无风不起浪无巧不成书无用武之地物以稀为贵先下手为强小巫见大巫依葫芦画瓢一鼻孔出气一问三不知八字没一撇病急乱投医17六字俗语百闻不如一见不费吹灰之力不分青红皂白不管三七二一拆东墙补西壁放长线钓大鱼风马牛不相及恭敬不如从命挂羊头买狗肉过五关斩六将家丑不可外扬九牛二虎之力明人不做暗事牛头不对马嘴英雄所见略同有眼不识泰山冤有头债有主真金不怕火炼18七字俗语羊毛出在羊身上不到黄河心不死不识庐山真面目初生牛犊不怕虎此地无银三百两打开天窗说亮话打破沙锅问到底各人自扫门前雪横挑鼻子竖挑眼今朝有酒今朝醉近水楼台先得月拒人于千里之外赔了夫人又折兵人逢喜事精神爽无脸见江东父老无事不登三宝殿小不忍则乱大谋知其一不知其二宰相肚里好撑船醉翁之意不在洒19歇后语砌墙的砖头-后来居上关公战李逵-大刀阔斧狗咬吕洞宾-不识好人心外甥打灯笼-照旧(舅)孔夫子搬家-尽是输(书)包公断案-铁面无私王婆卖瓜-自卖自夸姜太公钓鱼-愿者上钩飞蛾扑火-自取灭亡擀面杖吹火-一窍不通竹篮打水-一场空兔子尾巴-长不了黄鼠狼给鸡拜年-没安好心门缝里看人-看扁了肉包子打狗-有去无回八仙过海-各显神通明珠弹雀-其得不复逆水行舟-不进则退20课外知识知多少岁寒三友:松竹梅文房四宝:笔墨纸砚京剧五行当:生旦净末丑五行:金木水火土五味:酸甜苦辣咸五官:耳目口鼻舌预见未来的话(预言)应允别人的话(诺言)假不实的话(谎言)含有教益的话(格言)诚恳劝告的话(忠言)开玩笑的话(戏言)宣誓时表示决心的话(誓言)规劝告诫的话(箴言)为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话(谗言)表示吉祥的话叫(吉言)精炼著名的话叫(格言)应允别人的话叫(诺言)诚恳劝告的话叫(忠言)宣誓所说的话叫(誓言)临走写下的话叫(留言)不满抱怨的话叫(怨言)生前留下的话叫(遗言)最坚强的意志——百折不挠最渊博的知识——博古通今最优越的条件——得天独厚最虚幻的事物——海市蜃楼最成熟的思考——深思熟虑最严重的病情——病入膏肓最难得的机会——千载难逢最高深的医术——妙手回春最高明的计谋——神机妙算最宝贵的时间——一刻千金读的方法:朗读、略读、精读、选读、默读、齐读、挺肚、通读、泛读、领读、宣读、拜读、粗读有钱的人家称——豪门贫穷的人家称——寒门柴门蓬门儒家弟子称——孔门佛教称——佛门空门守门人称——门房门者第一章二元一次方程组1.1 二元一次方程组教学目标1.了解二元一次方程,二元一次方程组和它的一个解含义。
会检验一对对数是不是某个二元一次方程组的解。
2.激发学生学习新知的渴望和兴趣。
教学重点1.设两个未知数列方程。
2.检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。
教学难点方程组的一个解的含义。
教学过程一、创设问题情境。
问题:小亮家今年1月份的水费和天然气费共46.4元,其中水费比天然气费多5.6元,这个月共用了13吨水,12立方米天然气。
你能算出1吨水费多少元。
1立方米天然气费多少元吗?二、建立模型。
1. 填空:若设小亮家1月份总水费为x 元,则天然气费为_____元。
可列一元一次方程为__________做好后交流,并说出是怎样想的?2.想一想,是否有其它方法?(引导学生设两个未知数)。
设小亮家1月份的水费为x 元,天然气为y 元。
列出满足题意的方程, 并说明理由。
还有没有其他方法?3 .本题中,设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单?三、解释。
1.察此列方程。
.46=+y x 4 6.5=+y x ()6.51213,4.461213=-=+y x y x说一说它们有什么特点?讲二元一次方程概念。
2. 二元一次方程组的概念。