文献学试题

文献学研究试题（1）一、简答题（共6题。

每题10分，共60分）1．如何理解文献学概念？2．简述文献的继承性。

3．人对文献价值的理解的动机。

4．简评张舜徽《中国文献学》5．简述文献整理的基本方法6．文献为什么能够积累？二、论述题（共2题，每题18分，共36分）1．为什么只有人才能对文献价值进行理解和判断？2．为什么会产生经典的派生性著作？“文献学研究”试题（2）一、简答题（共6题。

每题10分，共60分）1．文献贮存的意义。

2．简述文献传播的要素。

3．伪书产生的原因。

4．文献积累的意义。

5．简述文献的民族性。

6．试设计文献学的学科体系。

二、论述题（共2题，每题20分，共40分）1．什么是避讳？谈谈如何利用避讳来版本鉴别。

2．文化模式对人的文献价值理解和判断的影响。

文献学研究试题（3）一、简答题（共6题。

每题10分，共60分）1．文献贮存的作用。

2．如何理解文献传播的含义？3．文献实证有哪些方法？4．简述文献的继承性。

5．试述文献传播的社会功能。

6．简述文献积累的三要素。

二、论述题（每题20分，共40分）1．试述文献传播的特点。

2．文献为什么能够积累？文献学研究试题（4）一、简答题（共6题。

每题10分，共60分）1．简述文献整理的基本方法。

2．简述文献传播的要素。

3．文献积累的意义。

4．如何理解文献学概念？5．试述文献传播的社会功能。

6．人对文献价值的理解的动机。

二，论述题（共2题，每题20分，共40分）1．试述伪书产生的原因。

2．为什么会产生经典的派生性著作？文献学研究试题（5）一、简答题（共6题。

每题10分，共60分）1．文献积累的意义。

2．如何理解文献学概念？3．什么是著作类文献？4．简评张舜徽《中国文献学》。

5．为什么会产生经典的派生性著作？6．简述文献传播的要素。

二，论述题（共2题，每题20分，共40分）1．为什么只有人才能对文献价值进行理解和判断？2．试设计文献学的学科体系。

文献学研究答案（1）一、简答题（共6题。

每题10分，共60分）1，如何理解文献学概念？答案：文献是人类记录、保存、传播信息，并集合为一定形态的各种载体。

理解：（1）没有文化就不可能有文献，而文献的社会化，又成为文化的特有现象；（2）文献具有记录、保存和传播的特征；（3）必须有一个形态的基本要素。

2，简述文献的继承性。

答案：外部因素：政治、社会、民族区域等，可能表现出对某种文化经验的破坏；内部条件：文化遗产的价值问题，文献的内在质地和保存方式问题。

另，文献的选择。

3，人对文献价值的理解的动机。

答案：首先是功利的，其次是审美的，再次是理性的。

4，简评张舜徽《中国文献学》。

答案：作者简介；本书的体例、内容，特点。

价值和影响。

5，简述文献整理的基本方法。

答案：（1）关于“言”的----求真实：版本、校勘、辑佚；（2）关于求“义”的----标点、注释、翻译。

6，文献为什么能够积累？答案：（1）是人类生存发展的需要；（2）人类语言和文字的发展；（3）载体的不断出现、更新，技术的发展。

二，论述题（共2题，每题20分，共40分）1，为什么只有人才能对文献价值进行理解和判断？答案：文献含有的价值和意义只是对人而存在的。

（1）文献是人类所创造的特殊形式，本身包含着人赋予的特定的价值和意义；（2）文献是世世代代人长期积累的产物，包含着人类的经验、知识。

只有人才能理解、判断和了悟他。

2，为什么会产生经典的派生性著作？解释经典和派生性的含义。

原因：（1）学术思潮的影响；（2）时代的发展。

文献学研究答案（2）简答题（共6题。

每题10分，共60分）1，文献贮存的意义。

答案：（1）可以保证文化的积累和延续：（2）文献贮存的过程，也是文献整理的过程。

2，简述文献传播的要素。

答案：（1）信息源；（2）编码；（3）载体；（4）文献；（5）渠道；（6）接受者；（7）译码；（8）反映和反馈。

3，伪书产生的原因。

答案：（1）战争动乱、自然灾害；（2）政治斗争或学派的分歧争胜；（3）有人抬高身价或贪赏牟利；（4）后人失于明察而误断致伪。

4，文献积累的意义。

答案：（1）是文化发展的基础；（2）有利于人的发展和完善。

5，简述文献的民族性。

答案：民族文献是代表一定时期民族文化的成果，并反映某一生息繁衍的那个民族的地区。

文化的差异。

文献的多样性。

不同民族文献的交流和传播。

6，试设计文献学的学科体系。

基本理论，文献研究，文献学史研究，文献的整理与揭示，文献的社会性二、论述题（共2题，每题20分，共40分）1．什么是避讳？谈谈如何利用避讳来版本鉴别。

中国封建社会制度之一。

避讳可提供版本鉴别的线索。

注意的问题。

2．文化模式对人的文献价值理解和判断的影响。

答案：解释文化模式。

把古人重要著作绝对地经典化，把恪守经典严密地制度化。

举例说明。

文献学研究试题答案（3）二、简答题（共6题。

每题10分，共60分）1．文献贮存的作用。

答案：1，可以保证文化的积累和延续；2，不仅仅是收藏、征集，也是文献整理的过程。

2．如何理解文献传播的含义？答案：指在一定的社会条件下产生于社区、群体及所有人与人之间一种文献互动过程。

首先，任何文献都是社会传播；其次，文献传播在一定的物质和社会环境中进行；第三，是相互作用的过程。

3．文献实证有哪些方法？答案：版本、校勘、辨伪、辑佚。

4．简述文献的继承性。

答案：外部因素：政治、社会、民族区域等，可能表现出对某种文化经验的破坏；内部条件：文化遗产的价值问题，文献的内在质地和保存方式问题。

另，文献的选择。

5．试述文献传播的社会功能。

答案：导向功能；整合功能；储存功能。

6．简述文献积累的三要素。

答案：文献种类增多，数量增加，时间上的延续。

二、论述题（每题20分，共40分）1．试述文献传播的特点。

答案：1，超越了时空的限制；2，公开性和普遍性，3，是不可逆的传播过程，4，有一定的局限性。

2．文献为什么能够积累？答案：（1）是人类生存发展的需要；（2）人类语言和文字的发展；（3）载体的不断出现、更新，技术的发展。

文献学研究试题答案（4）一、简答题（共6题。

每题10分，共60分）1．简述文献整理的基本方法。

答案：（1）关于“言”的----求真实：版本、校勘、辑佚；（2）关于求“义”的----标点、注释、翻译。

2．简述文献传播的要素。

答案：信息源；编码；载体；文献；渠道；接受者；译码；反映和反馈。

3．文献积累的意义。

答案：（1）是文化发展的基础；（2）有利于人的发展和完善。

4．如何理解文献学概念？答案：文献是人类记录、保存、传播信息，并集合为一定形态的各种载体。

理解：（1）没有文化就不可能有文献，而文献的社会化，又成为文化的特有现象；（2）文献具有记录、保存和传播的特征；（3）必须有一个形态的基本要素。

5．试述文献传播的社会功能。

答案：导向功能；整合功能；储存功能。

6．人对文献价值的理解的动机。

答案：首先是功利的，其次是审美的，再次是理性的。

二，论述题（共2题，每题20分，共40分）1．试述伪书产生的原因。

答案：（1）战争动乱、自然灾害；（2）政治斗争或学派的分歧争胜；（3）有人抬高身价或贪赏牟利；（4）后人失于明察而误断致伪。

2．为什么会产生经典的派生性著作？解释经典和派生性的含义。

原因：（1）学术思潮的影响；（2）时代的发展。

文献学研究试题（5）一、简答题（共6题。

每题10分，共60分）1．文献积累的意义。

答案：（1）是文化发展的基础；（2）有利于人的发展和完善。

2．如何理解文献学概念？答案：文献是人类记录、保存、传播信息，并集合为一定形态的各种载体。

理解：（1）没有文化就不可能有文献，而文献的社会化，又成为文化的特有现象；（2）文献具有记录、保存和传播的特征；（3）必须有一个形态的基本要素3．什么是著作类文献？答案：是一种创作性活动，理论上有突破，形成新的系统学说，主要的著作方式是“撰”“纂”“编”“著”等。

4．简评张舜徽《中国文献学》。

答案：作者简介；本书的体例、内容，特点。

价值和影响。

5．为什么会产生经典的派生性著作？解释经典和派生性的含义。

原因：（1）学术思潮的影响；（2）时代的发展。

6．简述文献传播的要素。

答案：（1）信息源；（2）编码；（3）载体；（4）文献；（5）渠道；（6）接受者；（7）译码；（8）反映和反馈。

二，论述题（共2题，每题20分，共40分）1．为什么只有人才能对文献价值进行理解和判断？答案：文献含有的价值和意义只是对人而存在的。

（1）文献是人类所创造的特殊形式，本身包含着人赋予的特定的价值和意义；（2）文献是世世代代人长期积累的产物，包含着人类的经验、知识。

只有人才能理解、判断和了悟他。

2．试设计文献学的学科体系。

基本理论，文献研究，文献学史研究，文献的整理与揭示，文献的社会性。