五年级英语5AU7-U9知识点及复习题(苏教版牛津英语)
2023年苏教版英语五年级下册第七单元语法知识点
五下Unit7 语法知识点
1. 中国老式节日前要加the
the Spring Festival/ the Lantern Festival/ the Double Seventh Festival…
2. 介词on, in, at 旳使用方法
月份前用in in January / in March...
表达一段时间前用in in winter …
详细到某一天用on on the second Sunday of May, on the first of May
on Monday / on Tuesday…
具有Day旳节日前用on on Mother’s Day, on Teachers’ Day…festival 前用at at this festival / at the Dragon Boat Festival ...
3. 日期旳体现措施
the +序数词+of+月份
the thirty-first of October
4. 表达“…旳”
物主代词：my, your, her, his, their, its
名词所有格：Su Hai’s, Mike’s
用of 来表达：the picture of Helen = Helen’s picture
the third months of a year 一年中旳第三个月份
5. 有关天气旳提问
What’s the weather like ? = How is the weather ?
6. 有关when / what day 旳使用方法区别It is Friday . What day is it ?
It is on Friday. When is it ?。
江苏译林版(牛津)英语五年级上册知识整理
江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、单词（默写）1.bear熊2.forest森林3.there（与be连用）有4.house房子5.soup 汤6.just right正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的 10.afraid 害怕的11. their他们的 12.her她（宾格） 13.help救命 14.beside在……旁边15.between在……中间 16.really真正地 17.then然后 18.find找到，发现 19. in front of在……前面二、词组（默写）1、in the forest在森林里2、 a beautiful house一座漂亮的房子3、 hungry and thirsty 又饿又渴4、some soup一些汤5、 too cold/hot太冷/热6、 in the room在房间里7、too hard/soft太硬/软8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕 10、in the kitchen在厨11、 in the fridge在冰箱里 12、find their cousin发现他们的表弟三、句型（默写）1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。
3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。
4. This soup is too cold.这汤太冷了。
5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。
苏教版牛津英语五年级上Unit知识汇总及习题
苏教版牛津英语五年级上U n i t知识汇总及习题TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】U n i t T h r e e 【词汇】1. one …, the other…一个……, 另一个……2. body 身体3. no 没有，无4. leg 腿5. or 也不，也没有6. arm 手臂7. wing 翅膀8. foot 脚，足9. rabbit 兔子10. give 给11. finger 手指【词组短语】1. our animal friends 我们的动物朋友2. big eyes 大眼睛3. one… and the other…一个……，另一个……4. big bodies 大身体5. no legs or arms 没有腿也没有胳膊6. an animal friend 一个动物朋友.7. big tails 大尾巴8. a short tail 一条短尾巴9. big/ long ears 大/长耳朵10. run and jump 又跑又跳11. red eyes 红眼睛12. two wings 一对翅膀13. body parts 身体部位14. a big mouth 一张大嘴巴 15. a new friend 一位新朋友16. your fingers 你的手指17. two fish 两条鱼18. be afraid 害怕19. give sb. sth.= give sth. to sb. 把某物给某人20. on the farm 在农场【语法】一、have、has的用法1. have用于第一人称（I, we），第二人称（you）以及第三人称复数（they）或复数名词，has用于第三人称单数（he, she, it）或单数名词。
2. have、has的句型转换（1）否定句：主语+don’t(doesn’t)+have+…例：We don’t have any water here.我们这儿没有水。
五年级英语上册Unit 5知识点整理(江苏译林牛津版)
五年级英语上册Unit 知识点整理（江苏译林牛津版）五年级英语上册Unit知识点整理（江苏译林牛津版）Unithatdthed【单词】a一个厨师adtr一个医生adriver一个驾驶员afarer一个农民anurse一个护士apliean一个警察ateaher一个老师arer一个工人teaher老师2teah教3riter作家4rite写r工作6athe在家7dtr医生8help帮助9si生病0peple人，人们1fatr工厂2rer工人3厨师4driver驾驶员，司机farer农民6nurse护士7pliean警察teahEnglish教英语2altfstudents=ltsfstudents许多学生3hatabut?=Habut?怎么样4anEnglishteaher一位英语教师ritestries写故事6rathe在家工作7helpsipeple帮助生病的人8afatrrer一个工厂工人9aeseets做糖果0altfseets许多糖果1aniear一辆漂亮的小汽车2aears制造汽车3sanars这么多汽车4flinthes在空中飞Iish我希望hatdesurfatherd?你的爸爸做什么的？2fatherisateaher我的爸爸是个老师。
3HeteahesEnglish他教英语。
4Hehasaltfstudents他有许多学生。
hatabuturther?你妈妈呢？6IssheanEnglishteahert?她也是个英语老师吗？7She’sariter她是个作家。
8Sheritesstries她写故事的。
9Shersathe她在家工作。
0fatherisadtr我的爸爸是个医生。
1Hehelpssipeple他帮助生病的人。
2therisafatrrer我的妈妈是个工厂的工人。
3Sheaesseets她做糖果的。
4h’sthat?那是谁？Therearesanars有那么多车。
6urfatheran’tgn你爸爸不能走了现在。
苏教版牛津英语五年级上Unit7知识汇总及习题(K12教育文档)
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1Unit Seven【词汇】1。
at weekends在周末 2. visit 拜访；参观3。
grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母4。
play with 和……一起玩5。
very much 非常 6. often 经常，常常7. chat 聊天8. Internet 网络，互联网9. always 总是,一直10。
sometimes 有时11. go to the cinema 去看电影12。
there 那里13. a lot 很多14。
come out 出来15。
get out 出来16. when 当……的时候17。
rose 玫瑰花18。
grow 种植19。
popular 流行的，受欢迎的注：红色单词为Sound time 和 culture time中出现的生词,可作为“三会"要求.【词组或短语】1. at weekends在周末2。
visit my grandparents 看望我的爷爷奶奶3。
play with 和……一起玩4。
very much 非常5. chat on the Internet在网上聊天6。
have dancing lessons 上舞蹈课7. go to the cinema 去看电影8. fly a kite放风筝9。
苏教版牛津英语 5A U7-U9 单元练习卷
五年级英语(5A)单元测试(七-九)班级______姓名_______得分_____一、听录音选出你所听到的内容。
（5）( ) 1.A. like B. light C. kite( ) 2. A. up B. us C. cup( ) 3. A. after class B. after school C. after lunch( ) 4. A. play cards B. play chess C. play football( ) 5. A. read a magazine B. read a storybook C. read a newspaper二、听录音，选择正确答句。
（5）( ) 1. A. He’s going to the cinema. B. He’s making a puppet. C. He’s in the library.( ) 2. A. Yes, I am. B. Yes, he can. C. Yes, he is.( ) 3. A. He’s playing the violin. B. He’s over there, on the slide. C. He’s going to buy a puzzle.( )4. A. I can play the guitar. B.I like playing football. C. I’m cooking in the kitchen.( ) 5. A. They like swimming. B. They like singing. C. They like dancing.三、听录音，完成对话。
（10）1. A: I have some flowers. you a vase?B: Yes. Here you are.A: Great.2. A: We have fat pandas. What you have? B:I a dog and he a toy monkey.3. A: What the girl have?B: She a stove and a .4. A: Where are the ?B: They are near the hill.四、写出动词的现在分词。
牛津版小学英语五年级知识点归纳总结
●“break，它的意思是 “（课间）休息 ”，通常用 have 和它搭配，例如： We have
a break（. 我们有课间休息。 ）
●“have a race，进行比赛； have a res，t 休息（ or "take a rest"）。 ●“字母 i 在单词中的闭音节发音为 /i/ ，如： pig，big，his 等。
●我们用句型 Can ...? 表示 …… 能 …… ？ 例如： Can I go home? 我能回家吗？
回答 “Can I … ?的”疑问句时， 我们通常用 “Yes, you can. / No, you can't.来回答哦”。 当我们用否定句回答时， 后面讲出拒绝要求的理由。 五年级上 U7: After school 学习目标 学习 be going to 的用法 学习一般将来时 学习音标 /ai/ 学习现在进行时中的疑问句的用法
现在进行时的一般疑问句。 它很简单，问句直接将陈述句 “You are playing football.
”
句中的 be 动词 Are 调到最前面，然后最后句号 “.改”问号 “?。”
▲现在进行时的的特殊疑问句是 “疑问词（如 What）”加上 “一般疑问句 ”，答
句必须是一个完整的句子。例如：问句 “What are you doing?你在干什么？（特
●一般将来时表示将来在某一时间将要发生的动作或状态，常与表示将来的时间
状语连用，如：tomorrow, next Monday, in ten minutes, some day, in the future等。 ▲般将来时的结构为： 主语 + will + 动词原形，其中当主语为第一人称时也 可以表达为： I/we + shall + 动词原形。 ▲一般将来时的否定句是在 will 后面加 not，will not = won't 。
(苏教牛津版)五年级英语上学期知识点整理Unit7
（苏教牛津版）五年级英语上册知识点整理Unit 7 After school四会单词：after在┅┅之后；在┅┅后面class课；（学校里的）班after class下课后look for寻找join参加，加入study学习；攻读newspaper报纸picture book图画书；画册play with拿┅┅玩；和┅┅一起玩三会单词：over结束after school放学后I'll=I will我将；我会magazine杂志chess棋card纸牌；卡片yo-yo游游拉线盘（一种小玩具）game游戏词组：run after追赶after school放学后after class课后look for寻找picture book图画书，画册play with a yo-yo玩溜溜球play with拿…玩；和…一起玩in the office在办公室里in the playground在操场上dance on the dog’s head在狗的头上跳舞sit under the bed坐在床下go to the playground去操场read a newspaper看报纸read a picture book看画册play chess下棋jump on the bed跳到床上the five tigers on the kite风筝上的五只老虎play cards打牌eat the dog’s food吃狗的食物read a magazine看杂志sit on a volleyball坐在一个排球上make a model ship做一艘模型船go to the library去图书馆play basketball打篮球clean the library打扫图书馆句子：1. Is he reading a newspaper?Yes, he is.他正在看报纸吗？是的，他在看。
2. Is she drawing a picture?No, she isn’t. She is dancing.她正在画画吗？不，她不在画。
（完整版）苏教版英语五年级下册第七单元语法知识点
（完整版）苏教版英语五年级下册第七单元语法知识点五下Unit7 语法知识点1. 中国传统节日前要加thethe Spring Festival/ the Lantern Festival/ the Double Seventh Festival…2. 介词on, in, at 的用法月份前用in in January / in March...表示一段时间前用in in winter …具体到某一天用on on the second Sunday of May, on the first of Mayon Monday / on Tuesday…含有Day的节日前用on on Mother’s Day, on Teachers’ Day…festival 前用at at this festival / at the Dragon Boat Festival ...3. 日期的表达方法the +序数词+of+月份the thirty-first of October4. 表示“…的”物主代词：my, your, her, his, their, its名词所有格：Su Hai’s, Mike’s用of 来表示：the picture of Helen = Helen’s picturethe third months of a year 一年中的第三个月份5. 关于天气的提问What’s the weather like ? = How is the weather ?6. 关于when / what day 的用法区别It is Friday . What day is it ?It is on Friday. When is it ?。
牛津英语小学五年级5A(Units1-9)单元知识点梳理(完整版)
Unit one重点解析1.Is there a/an.... in/on/near the...?Yes, there is. /No, there isn't.Are there any ... in the...?Yes, there are. / No, there aren't.讲解：（1）把be动词(is/ are)提到句首即可构成一般疑问句。
（2）回答时用Yes或No。
举例：Yes, there is/there are. No, there isn't/there aren't.（3）在一般疑问句中some通常变成any。
如：举例：Are there any students in the classroom?教室里有学生吗？Is there any water in the glass? 玻璃杯里有水吗？2.How many ... are there in the...? There are....讲解：本句型为there be句型的特殊疑问句形式，表示“在某处某物的数量有多少”。
（1）how many 后跟复数名词。
举例：how many reading rooms 多少个阅览室how many books 多少本书（2）特殊疑问句= how many + 名词复数+ 一般疑问语序(is/are there)。
举例：How many apples are there in the tree?树上有多少个苹果？How many books are there in the bookcase?书柜里有多少本书？（3）回答时不能用Yes或No, 要给出具体的回答。
举例：―How many students are there in the room?房间里有多少名学生？―There are two.有两名。
3.the first day of the new term 新学期的第一天讲解：“of”表示“……的”，在这里是所有格的用法，主要用于表示无生命的名词，举例：the door of the house 房子的门a map of China 一张中国地图4.the first floor 1楼讲解：“first”意思是“第一”。
江苏译林(牛津)版英语五年级上册知识点整理
五年级上册复习资料内含：5A各单元知识点，语法知识，练习题，易错题及作文江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、单词（默写）1.bear熊2.forest森林3.there（与be连用）有4.house房子5.soup汤6.just right正合适7.room房间8.hard硬的9.soft柔软的10.afraid害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19. in front of在……前面二、词组（默写）1、in the forest在森林里2、a beautiful house一座漂亮的房子3、hungry and thirsty又饿又渴4、some soup一些汤5、too cold/hot太冷/热6、in the room在房间里7、too hard/soft太硬/软8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨11、in the fridge在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟三、句型（默写）1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。
3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。
4. This soup is too cold.这汤太冷了。
5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
苏教版译林版英语五年级上下两册知识点汇总整理归纳资料
苏教版建林版英语五年级上册知识点汇总整理Unit 1 Goldilocks and the three bears一、单词（默写）熊森林（与be连用）有房子汤right正合适房间硬的柔软的害怕的11. their 他们的她（宾格）救命在……旁边在……中间真正地然后找到，发现19. in front of 在前面二、词组（默写）1、in the forest 在森林里2、a beautiful house 一座漂亮的房子3、hungry and thirsty 又饿又渴4、some soup —些汤5、too cold/hot 太冷/热6、in the room 在房间里7、too hard/soft 太硬/软8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen 在厨11、in the fridge 在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟三、句型（默写）1.There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2.There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。
3.There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。
4.This soup is too cold.这汤太冷了。
5.What a beautiful house!多么漂亮的房子！6.She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
cannot（can' t） see any cakes in the fridge.波比看不至V冰箱里有蛋糕。
四、语法点（理解）be句型表示“某处有某物”（1）其中there is用于单数名词或不可数名词，如：There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）There are用于可数名词的复数，如: There are some desks in the classroom.（3） There be句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is 或are.如: There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. be句型的否定形式：在be动词的后面加not （is not可以缩写为isn't, are not可以缩写为aren't）把some 改成any。
苏教版牛津小学英语5AU7-U9知识点及复习题
v1.0可编写可改正5A Unit 7知识点整理【词组】1. after school下学后2. three o ’ clock in the afternoon下午三点3. look for找寻4. help you帮助你5. in the office在办公室6. in the playground在操场7. play basketball打篮球8. go and join them去加入他们9. clean the library打扫图书室10. read a magazine读杂志11. read a newspaper读报纸12. read a picture book读画册13. play chess下棋14. play cards打牌15. play with a yo-yo玩溜溜球16. sit on a football坐在一个足球上17. run after追赶18. play a computer game玩电脑游戏【重难点分析】1. Gao Shan is looking for Wang Bing.高峰正在找寻王兵。
这是此刻进行时的句子。
此刻进行时，构造是be+， be 动词包含 am, is, are，应当依据句子的主语选择相应的be 动词。
look for找寻，重申的是“找”的过程, find找到，重申的是“找”的结果。
比如，I ’m looking for my key, but I can’t find it.我在找寻我的钥匙，可是我找不到。
look for和 find 都是动词，后边要加人称代词的宾格形式，如look for him, find them。
2. Classes are over.下课了。
Class在句中意为“课，班” ，复数为 classes 。
“ in class”表示“在讲堂上” 。
如：I read English in class.我在讲堂上读英语。
苏教版牛津小学英语5AU7-U9知识点及复习题.docx
5A Uhit 7知识点整理【词组】1. after school 放学后2. three o' cl ock in the after noon 下午三点3. I ook f or 寻找4. hel p you帮助你5. in the off i ce 在办公室6. in the pl ayground 在操场7. pl ay basket ba 11 打篮球& go and j oi n them 去加入他们9. cl ean the I i brary 打扫图书馆10. read a nagazi ne 读杂志11. read a ne\ASpaper 读报纸12. read a pi cture book 读画册13. pl ay chess 下棋14. pl ay cards 打牌15. pl ay w t h a yo- yo 玩溜溜球16. si t on a foot bal I 坐在一个足球上17. run after 追赶18. pl ay a conput er gane 玩电脑游戏【重难点解析】1. Gao Shan i s I ooki ng for V^ng Bi ng.高山正在寻找王兵。
这是现在进行时的句子。
现在进行时，结构是be+v. i ng r be动词包括a® is, are ,应该根据句子的主语选择相应的be 动词。
I ook for寻找，强调的是"找"的过程，fi nd找到，强调的是"找"的结果。
例如,V ml ooki ng for ny key, but I carf t find it.我在寻找我的钥匙，但是我找不到。
I ook for和fi nd都是动词，后面要加人称代词的宾格形式，如I ook for hi m f i nd theng2. 0 asses are over.下课了。
苏教版-小学牛津英语复习资料-五年级上-5A
五年级 AUnit 11、单词回顾：（1）day（一）天；白天 at school在学校；在上课 all所有的；全部a lot (of)许多；大量 room房间，室 any任何的，一些house房子；住宅 flower花（2）first第一（的） of [表示所属、其中]…的 term学期 back回（原处）each other互相 building大楼；建筑物 reading room阅览室 sure有把握的table tennis乒乓球 toilet厕所 garden花园 swing秋千slide滑梯；滑道 street街；街道2、词组：the first day第一天 at school在学校all the students所有的学生 the new term新学期be happy to高兴… each other互相；彼此I’m not sure.我不确定。
go and see去看看Let me see.让我看看。
go and have a look去看一看near your house在你家房子附近 a lot (of)许多；大量3、句型：（1）There be句型： There is/ are…那儿有… (重要句型)There’s a new building.那儿有个新建筑。
There are two reading rooms in the building. 那个建筑里有两间阅览室。
（2）There be句型的一般疑问句形式： Is / Are there…--Is there a … in the ... 在…里那有…吗？--Yes, there is. / No, there isn’t. 是的，有。
/不，没有。
e.g.: --Is there a computer room in the school 在学校里有计算机房吗？--Yes, there is. / No, there isn’t. 是的，有。
苏教译林英语五年级知识点
苏教译林英语五年级知识点苏教译林英语五年级的知识点涵盖了多个方面，包括词汇、语法、句型结构、阅读理解和口语表达等。
以下是一些关键的知识点概述：词汇学习五年级的词汇量较之前年级有所增加，学生需要掌握更多的基础词汇，如日常生活用品、食物、动物、颜色、数字等，以及一些动词和形容词的用法。
语法要点1. 现在进行时态：五年级学生需要掌握现在进行时态的构成和用法，例如使用“be + 动词-ing”形式来描述正在进行的动作。
2. 一般现在时态：学习描述日常习惯和事实，使用动词的基本形式或第三人称单数形式。
3. 一般过去时态：开始接触并学习使用过去时态来描述过去发生的事情，如动词的过去式变化规则。
4. 形容词和副词的比较级和最高级：学习如何使用比较级和最高级来描述事物的特征。
句型结构1. 询问和回答日常活动：例如，“What are you doing?” 和“Iam reading a book.”2. 描述喜好和不喜欢：使用like和dislike来表达个人喜好，例如，“I like apples, but I don't like bananas.”3. 询问和回答物品的位置：使用where来询问位置，例如，“Whereis my pencil?” “It's on the desk.”阅读理解学生需要通过阅读短文来获取信息，并能够回答基于阅读材料的问题。
这包括理解文章的主旨、细节以及作者的意图。
口语表达1. 能够就日常生活话题进行简单的对话。
2. 能够使用所学句型和词汇进行自我介绍、描述家庭成员、谈论天气等。
写作技巧1. 写简单的句子，描述人、地点、事物。
2. 学习写日记或简短的叙述文，记录一天的活动或感受。
文化意识了解一些英语国家的文化习俗，如节日、饮食习惯等，这有助于学生更好地理解语言背后的文化背景。
学习策略1. 学习如何使用英语词典查找生词。
2. 学习如何通过上下文来猜测词义。
总结五年级的英语学习是一个承上启下的阶段，学生需要在之前学习的基础上，进一步扩展词汇量，加深对语法的理解，并提高阅读和口语表达能力。
苏州学校牛津译林版五年级英语上册第七单元知识梳理和练习含答案
Unit7At weekends情景交际描述自己和朋友周末都做什么，例如：I usually...at weekends.I often....I sometimes....My friend always....He/She usually....He/She sometimes....精讲精练一、写出下列单词的复数形式dress-________knife-________watch-________ potato-________book-________baby-________ apple-________piano-________bag-________二、单项选择题()1.---Come______and play football.----OK.A.withB.toC.out()2.We can watch films______the Internet.A.inB.onC.with()3._____comes after summer.A.SpringB.AutumnC.Winter()4.He’s not________.He can’t play football_________.A.strong;wellB.fast;goodC.strong;good ()5.--What does Yang Ling do at weekends?--She always________and________.A.sings;danceB.singing;dancingC.sings;dances三、按要求改写句子1.Lucy often plays the piano on Sunday afternoon.（对划线部分提问）________________Lucy often________on Sunday afternoon?2.We sometimes chat on the Internet.（改为一般疑问句，并作肯定回答）________________sometimes chat on the Internet?Yes,________________.3.Please send me a message.（改为同义句）Please________________________________________.4.Bob is a boy,and he is twelve years old.（合并成一句话）Bob is______________________boy.5.Let us go to school now.（将主语替换为Sam）Let________________________________now.6.I like Maths and Chinese.（对划线部分提问）________________________________like?参考答案一、dresses knives watches potatoes booksbabies apples pianos bags二、CBBAC三、1.What does;do2.Do you;we do3.send a message to me4.a twelve-year-old5.Sam go to school6.What subjects do you。
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五年级英语5AU7-U9知识点及复习题（苏教版牛津英语）5A Unit 7 知识点整理【词组】 1. after school 放学后 2. three o’clock in the afternoon 下午三点 3. look for 寻找 4. help you 帮助你 5. in the office 在办公室 6. in the playground 在操场 7. play basketball 打篮球 8. go and join them 去加入他们 9. clean the library 打扫图书馆 10. read a magazine 读杂志 11. read a newspaper 读报纸 12. read a picture book 读画册 13. play chess 下棋 14. play cards 打牌 15. play with a yo-yo 玩溜溜球 16. sit on a football 坐在一个足球上 17. run after 追赶 18. play a computer game 玩电脑游戏【重难点解析】1. Gao Shan is looking for Wang Bing. 高山正在寻找王兵。
这是现在进行时的句子。
现在进行时，结构是be+v.ing，be动词包括am, is, are，应该根据句子的主语选择相应的be动词。
look for 寻找，强调的是“找”的过程, find找到，强调的是“找”的结果。
例如，I’m looking for my key, but I can’t find it. 我在寻找我的钥匙，但是我找不到。
look for 和find都是动词，后面要加人称代词的宾格形式，如look for him, find them。
2. Classes are over. 下课了。
Class在句中意为“课，班”，复数为classes。
“in class”表示“在课堂上”。
如： I read English in class. 我在课堂上读英语。
It’s time for class. 该上课了。
3. Is Wang Bing helping you in the office? 王兵在办公室帮你忙吗？这句是现在进行时的一般疑问句，be动词应该放在句子的开头，现在进行时的构成be+v.ing不变。
help you 帮助你。
help 是动词，后面应该加人称代词的宾格形式，如help me, help us, help him, help her, help them. help… with… 在某方面帮助某人，如help me with my Maths, help them with their English. help sb. do sth. 帮助某人做某事。
如Let’s help them clean the classroom.让我们帮他们打扫教室。
4. Where are you going? I’m going to the playground. 你要去哪里？我要去操场。
Be going to 表示“将要做什么”，是一般将来时的句子，表示将要发生的动作或存在的状态。
Be going to +地点，表示将要去某地。
如，They are going to thelibrary this afternoon.他们今天下午要去图书馆。
5. I’ll go and join them. 我将要去加入他们。
I’ll= I will, 意思是“我将要……”。
例如，I’ll play football with my friend in the afternoon. 下午我要和我的朋友一起踢足球。
Join为“参加、加入”之意，可以表示加入某个活动，也可以表示加入某人。
注意：join 后面的某人用代词表示时，要用宾格。
join them，加入他们。
join 是动词，后面应该跟人称代词的宾格形式，如 Do you want to join us? 你愿意加入我们吗？Let’s go and join him. 我们去加入他吧。
I want to join the party. 我想参加这个晚会。
6. Are they studying in the library? 他们在图书馆学习吗？ Study作为名词时，是“书房”之意；作为动词时，是“学习”之意。
如： My father is reading in the study. 我父亲正在书房里阅读。
I’m studying how to play with a yo-yo. 我正在学习如何玩溜溜球。
一. 辨音：5% ( )1. A. each B. need C. these D. sweater ( ) 2.A. rabbit B. can’t C. dance D. basketball ( )3. A. wh at B. water C. hot D. lot ( ) 4.A. lesson B. together C. flower D. vest ( )5.A. fridgeB. kiteC. tigerD. nice二.词组互译：10% 1.看报纸 2.the vase on the bed 3.寻找我的数学书 4. go and join them 5.玩悠悠球 6.run after 7.放学后跳舞 8. the girl in blue 9.买些图画书 10.this evening 三.选择填空：15% ( )1.Do you like ? A. swimming B. swim C. swiming ( )2.Where are pens ? are in _ bags. A. their; Their ; they B. their; They; they C .their; They; their ( )3.There aren’t windows in this room. Are there in your rooms? A. some ; any B. any; any C. any; some ( )4.---What are you doing? ---I a picture book. A. is reading B. reading C. am reading ( )5. The dog can’t on the slide. A. play B. is playing C. playing ( )6.Listen to Miss Li and follow __ A. she B. him C. her ( )7.____ Ben and his mother buying things for Halloween party?A. AmB. IsC. Are ( )8. Tony can’t find his cat. He is ______ it in the house. A. looking for B. looking at C. look after ( )9. ---Can you see ______ woman ______ blue? ---Yes, Ican. A. the, in B. a, on C. a, in ( ) 10. ---______ Nancy riding a bike? ---Yes, ______ . A. Is, she is B. Is, she isn’t C. Are, she is. ( ) 11. ---______ is Wang Bing? ---He is in the playground.A. WhatB. WhereC. How ( ) 12.Is he ______ on a volleyball?A. sitsB. sitC. sitting ( ) 13. Please ______ the picture. What can you ______? A. look at, see B. look, find C. look at, look ( ) 14. Jim is sitting on the sofa. He’s watching ______ TV now. A. a B. the C. / ( ) 15. I can’t ______ , but I can ______ . A. sing, sing B. singing, dancing C. sing, dance 四．用下列所给动词的正确形式填空。
（6％） listen , look for , run , study , have, open I’m __________ to the radio . The cat is ________ __ after the mouse . They’re __________ their watches . Can you __________ the window for me ? It’s time to __________ lunch, dear ! Are they __________ in the library ? 五．请在Ⅱ栏中找出能对Ⅰ栏作出正确应答的句子：8% Ⅰ Ⅱ ( )1.Shall we go and play there? A. I’m going to the library. ( )2. What’s in the basket? B. Good idea. ( )3. Are you reading a magazine?C. No, we aren’t. ( )4. Do you like masks?D. It’s a n umbrella . ( )5. What’s that on the table?E. Yes, I do. ( )6. Where are you going?F. There are a lot of apples. ( )7. What else do you need?G. Me ,too. ( )8.I can put the egg on my head.H. Some cakes, please. 六．连词成句：5% 1. students, library, the, are, to, going, the (?)_________________________________________________________ 2. his, think, I, is, mother, doctor, a (,.)______________________________________________________ _3.to, Helen, I’ll, me, help, ask (.)_____________________________________________________ ___ 4. boy, bike, is, the, a, in, riding, blue (.)_________________________________________________________5.they, playing, with, their, are, friends, cards (?)_________________________________________________________ 七.排序.5% A Is he read ing a magazine there? B I’ll go and join him. C Excuse me? D Can I go with you? E OK. Let’s go. F Yes?G He’s in the study, I think. H No, perhaps he is playing a computer game. I Where is Liu Tao? 八.翻译句子：11% 1.在周日，我们喜欢和朋友们一起打乒乓。