部编新人教版七年级语文下册第二单元第6课《老山界》 课件 (共18张PPT)优秀课件

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第6课《老山界》课件(28张PPT) 部编版语文七年级下册

第6课《老山界》课件(28张PPT) 部编版语文七年级下册

4.半夜露宿的情景写的非常生动感人,这部分写了哪些景物?请试 着赏析。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着 颤。把毯子卷得更紧,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的 星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山 峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。 上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈 着话。除此之外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的 又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野 马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候 又睡着了。
1.作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。文
章结尾说:“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”其“难”表现在
哪些方面呢?
意表
2.面对这些困难,红军战士的态度是怎样的?
志现
3.这些描述表现了红军战士怎样的思想性格?
和了
走路难:悬崖峭壁、山高路险。
打趣逗笑、奋勇登山。
革不 命怕
1.全文的线索是什么?
红军翻越老山界
2.在文中勾画出表明时间、地点的词句
时间变化 当天下午—天黑 天黑后—黎明前 次日黎明—下午两点多 登上山顶以后
地点转移 山沟—山脚 山脚—山腰 雷公岩—山顶 山顶—山下
理清结构层次
第一部分(第1段),点题,概括介绍老山界,点明山高路远,暗示翻越艰难。
第二部分(第2~32段),主体部分,以时间变化和地点转移为线索,叙述 红军翻越老山界的经过。 第三部分(第33段),总结全文,写作者感受,将老山界放在长征的全过程 中来回顾,进一步深化文章的中心。
七律·长征
【作者】毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。

第6课《老山界》课件(共19张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册

第6课《老山界》课件(共19张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
在每条溪流旁边,有很多战士 用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。
知险境·近探
细读课文,仿照已有示例,完成《作业本》P27“任务二”的表格。
翻山困难 走路难 睡觉难
吃饭难
处境难
具体情况 山路险峻、悬崖峭壁 路窄不平、寒气逼人 粮食缺乏、肚子饥饿
敌人追击、设备笨重
红军表现 打趣逗笑、奋勇登山
酣然入梦、观赏夜景 鼓着勇气、继续前进 毫不畏惧、嘲笑敌机
二万五千里长征 留下了许多可歌可泣的故事, 更有许多脍炙人口的诗词,牢记了这段历史……
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
老 山陆 界定

作者简介
陆定一(1906—1996),江苏无锡市人。曾任八届中央政治 局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾 问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政 治部宣传部工作。
“老山界是我们长征中所过 的第一座难走的山。但是我们走 过了金沙江、大渡河、雪山、草 地以后,才觉得老山界的困难, 比起这些地方来,还是小得很。”
作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难,可是在最后一 段,又说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很”。这 样写的目的是什么?
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。 其主峰海拔2142米,为华南第一高峰,素有“五岭 极顶,华南之巅”之美誉。
1934年11月,中央红军在湘江与国民党军队浴 血奋战七昼夜,以折损过半的代价突破了敌人30万 大军的封锁,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻 越老山界的艰难历程。
翻山岭·远眺
1、默读文章,在文中勾画出表明时间、地点的词句。 思考:本文以什么为顺序呢?

人教部编版语文七年级下册第6课《老山界》课件(共30张PPT)

人教部编版语文七年级下册第6课《老山界》课件(共30张PPT)
红军长征途中翻越 老山界。
初读感知
2、完成表格,并思考文的叙事顺序。
时间 地点 人物
活动
下午 瑶民家 瑶家大嫂
跟瑶民攀谈
第 一
天黑
山脚
红军战士
爬山
以 时
天 夜里 山上 半夜 山上
红军战士 露宿 红军战士 被冻醒,睡不着,数星星
间 、 空

第 黎明 山上 红军战士 红军战士继续爬山,我做
为 序
二 以后
内容探究
3、面对困难,红军是怎么过来的?表现了红军什么样 的精神品质?
走路难 睡觉难 吃饭难
打趣逗笑、奋勇登山 观赏夜景、酣然入梦 鼓着勇气、继续前进
顽强 乐观
处境难
毫不畏惧、嘲笑敌机
描写方法
1、找出文中描写景物的句子,品味这些景物 描写的作用。
①“满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上 望,只见火把排成许多‘之’字形,一直连到天上,跟 星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没 见过的奇观。”
巩固提高
3、下列句中没有反义词的一项是( C )
A.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极 洪大的又是极细切的。
B.只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧 为喜,同我们十分亲热起来的。
C.上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。 D.向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看, 简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
写出了红军战士 面对困难时内心 的宁静平和,表 现出他们积极乐 观的精神面貌。
拓展延伸
课后收看关于长征的电影和 电视剧,体会红军长征过程的艰 辛,继承老一辈革命家的精神传 统,培养吃苦耐劳的精神。
巩固提高
1、填入下面句子空缺处的词语最恰当

第6课《老山界》课件(共20张ppt) 2022-2023学年部编版语文七年级下册

第6课《老山界》课件(共20张ppt)   2022-2023学年部编版语文七年级下册

刻画人物 的描写方法
老山界
语言 动作 心理
环境描写
肖像
场面描写 景物描写
探究语言
老山界
本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象, 靠的是生动的描写。(试找一两处进行分析)
语言
“不要掉队呀!” “不要落后做乌龟呀!” “我们顶着天啦!”
高昂的斗志 豪言的壮语
心理
“远远地还听见敌人飞 机的叹息,大概是在叹 息自己的命运:为什么 不到抗日的战线上去显 显身手呢?”
情景情入
绿原无垠漫风烟,蓬高没膝步泥潭。
野菜水煮果腹暖,干草火烧驱夜寒。
张 爱
随意坐地堪露宿,卧看行云逐浪翻。

帐月席茵刀枪枕,谈笑低吟道明天。
部编教材七年级下
一次长征中艰“难”的翻山之旅
06 老山界 (陆定一)
预习检测
huáng kē
lí ba gū lu
quán
hān
chù
jǔ jué

词语释义 惊惶
老山界
面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?
(从文中相关的句子) 顽强的意志 乐观的精神
初读文本
走路难 打趣逗笑 奋勇登山
睡觉难 酣然入梦 观赏夜景
吃饭难
鼓着勇气 继续前进
处境难 毫不畏惧、嘲笑敌机
老山界
探究语言
本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象, 靠的是生动的描写。(试找一两处进行分析)
奇观 本来是指自然界奇特罕见的景观或景象,
这里指人、夜色、高山组成的雄奇美丽的罕见景象。
人、夜色、高山——瑰丽、壮观的景象 红军队伍的宏伟气势——坚强的革命意志——乐观主义的精神
老山界
初读文本

部编人教版七年级语文下册《老山界》PPT教学课件

部编人教版七年级语文下册《老山界》PPT教学课件

(闪烁的)星星
黑的山峰(雄伟、高峻)
四周的山
山谷——壮观、雄伟
运用比喻,把星星比作宝石,把夜空比作黑色幕布,写出了也只深沉、星之明亮。“缀”字传神而又具立体感 ,更突出了星星的美丽。 又把黑的山峰比作巨人,把山谷比作深井,既突出了山势的险峻和连绵,又暗示了
红军的艰难处境。
写景顺序
上-下
远-近
四周-中 间
“捉摸”
多用于对某人脾性或言行用意的猜测、把握,多用于否定句。如:永辉这孩子的脾性还是令杨绍 荃捉摸不透。
“琢磨” 表示反复思考、仔细考虑。如:我正在琢磨着该怎样打破这僵局,想不到他竟开口了。
初读课文
关键词:坚强意志/乐观精神
登山之难
导思1:红军翻越老山界时遇到 了哪些困难?红军战士面对困难 时, 的态度如何?体现了红军怎 样的精神?
观而奇特的景象。
这句话:表现了老山界的高峻和红军战士星夜登山的壮观景象,也显示了红军指战员的壮志凌云的英 雄气概。
作者写火把,观察点和观察方 式有哪些变化?
【答案】观察点开始在山脚。 是仰望“之”字形火把的。观 察点在山腰时,先仰视、后俯 视。
前文已经描写了红军夜晚爬山 的“奇观”,19段为什么还要 继续描写?删去这段描写行不 行?
【答案】不能删。这段描写是 前段夜景的补充,它通过作者 的动作和感受进一步写出了山 势的险峻陡峭、爬山的艰难。
这部分写景的特点和作用是什 么?
【答案】既突出了山之高、险 、陡,强调了红军长征的艰苦 ,又有力地烘托了红军战士英 勇豪迈的气概和乐观坚毅的性 格。
作者在写景中穿插语言描写, 起到了什么作用?
老山界
两万五千里长征,跨越千山万水,历时一年,震惊中外。那么红军翻越的第一座高山是哪一座呢?那就 是老山界。

第6课《老山界》课件(共21张ppt) 2022-2023学年部编版语文七年级下册

第6课《老山界》课件(共21张ppt)   2022-2023学年部编版语文七年级下册
红军北上抗日,路过此处。
老山界
打听前面的路程,知道前面有一 个地方叫雷公岩,很陡,上山三十里,

下山十五里,再前面才是塘坊边。
向上看,火把在头顶上一点点排

到天空;向下看,简直是绝壁,火把
找着人的脸,就在脚底下。
果然陡极了,几乎是九十度的垂直
的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬

崖,……有几匹(马)曾经从崖上跌
老山界
陆 定 一
在一年时间里,一共爬过十八条山脉, 其中五条是终年盖雪的,渡过了二十四条 河流,经过了十二个省份,占领过六十二 座大小城市,突破了十个地方军阀组织的 包围。
平均每天行军71华里,一支大军和它 的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持
这样的平均速度,可以说近乎奇迹。
——美国著名记者埃德加·斯诺
视觉角度: 仰视
“‘之’字形” “连到天上”,既表明老 山界山势陡峭、山路迂回曲折的特点,从侧面 写出爬山的艰难以及红军人数之多。
“奇观”一词,不仅指向眼前的壮丽景象, 更指向长征这一伟大业绩,指向长征路上的革 命队伍。体现了红军面对艰险时的革命乐观主 义精神。
间接抒发了对英勇无畏、坚强乐观的红军 战士的赞叹之情。ห้องสมุดไป่ตู้
追得紧
悬崖峭壁 山高路险
粮食短缺 肚子很饿
老山界
路窄石硬 寒气逼人
枪声密集 敌人追击
老山界
难翻的老山界被我们这样 笨重的队伍战胜了。
如何理解 “笨重” 的意思?
【明确】“笨重”一词,表明翻越老 山界的红军部队不是轻装行军,队伍 里有伤员、病员以及马匹、装备等。
指的是长征开始一个阶段部队“大搬家”,不堪重负。
老山界,在地图上名为越城 岭,是“五岭逶迤腾细浪”(毛 泽东《七律·长征》)中的“五 岭”之一,其主峰为广西第一高 峰,素有“五岭极顶,华南之巅” 之誉。

人教部编版七年级下册语文第6课《老山界》课件(共19张PPT)

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生字读音
惊惶( huáng) 苛 (kē ) 蜷身( quán)
搀扶(chān ) 咀嚼(jǔ jué) 酣然入梦( hān
军阀( fá ) 缴租( jiǎo )
点缀(zhuì) 呜咽( wū yè) 澎湃( péng pài )

一、这篇课文是什么体裁?找出 记叙的六要素。
1.时间: 从第一天的下午到次日的大半天 2.地点: 老山界 3.人物: 红军某部的干部和战士 4.起因: 红军总部决定翻越老山界(1) 5.经过: 红军战士历经艰险翻山(2-32) 6.结果: 红军取得了翻山的胜利(33)
吃饭难
而且路上的石头又非常不平,
睡一晚准会疼死人。
粮食奇缺
明知道前面粮食缺乏
粥吃起来十分香甜,因为确是 饿了。
只得裹一条毯子
肚子饥饿
山下有人送饭上来,不管三七 二十一,抢了一碗就吃。
半夜里,寒气逼人,刺入肌 骨。
在每条溪流旁边,有很多战士 用脸盆、饭盆子、茶缸煮粥吃。
四、深入探究:找出登山过程中的景物描写部分 1、阅读12-19段,思考:
1906-1996 中国无产 阶级革命家。江苏无锡人, 1925年加入中国共产党,1926 年毕业于上海交通大学,1927 年起任共青团中央宣传部长、 共青团驻少共国际代表。长征 时,在红军第一方面军“红章” 纵队政治部、宣传部工作,后 任红军总政治部宣传部长。建 国后,是中共第八届中央政治 局候补委员、第十一届中央委 员,第十二、十三届中顾委常 委。
星星 宝石 从

山峰 巨人
上 而
而 险
山谷 井


(2)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又 是极近的,极洪大的又是极细切的,像春 蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像 山泉在呜咽,像波涛在澎湃。

七年级语文部编版下册课件第6课《老山界》课件(共20张PPT)

七年级语文部编版下册课件第6课《老山界》课件(共20张PPT)
表现了红军战士革命英雄主义和乐观主 义精神。深化主题。
欣赏诗词感受豪情
七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只 等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走 泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁
布置作业
利用课余时间办一期介绍长 征和理解长征意义的手抄报。

顽强的意志 乐观的精神
睡觉难 路窄石硬,寒气逼人 南主北峰坡 猫长儿山公海里拔,2东1西. 宽6公里,山地面积 6平方公里,山势如潮似涌,连绵不绝:群峰如叠似垒,高耸入云;
q点u缀án( h)ān 落( )得很远 以2、声面写对静这,般角重度重巧困,难效,果我好们。的红军战士是如何对待的呢?表现了红军战士怎样的精神? j半ué夜醒来观赏ch夜ù景(所见所闻)
吃饭难 粮食奇缺,肚子饥饿 (老2山)界“是闻当”年突红出军了长环征境途的中什翻么越特的点第?一座大山。
点咀缀嚼( )) 落(矗立)(得很远)
五山岭沟逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
品 味
你还记得概括故事内容的方法吗?
处境难 敌人追击,枪声密集
小档案
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大 山。南北坡长 公里,东西宽6公里,山地面 积 6平方公里,山势如潮似涌,连绵不绝: 群峰如叠似垒,高耸入云;悬崖峭壁林立, 河谷深不见底,山道不足两尺宽,既陡又滑 ,十多处绝壁上的栈道、石梯更是宽不盈尺 ,其中最艰难的是雷公岩、百步陡、之字拐 。主峰猫儿山海拔2 1.5米,为华南第一高峰 ,素有“五岭极顶,华南之巅”的美誉。
红军 翻越老山界 成功
红军成功翻越老山界。
1、写文章首先得有条有理、顺
序清楚。本文以什么为顺序呢? 理
时间变化、地点转移

2、在文中勾画出表明时间、地 顺

部编版七年级下册第6课《老山界》PPT课件

部编版七年级下册第6课《老山界》PPT课件
1 走路难 2 睡觉难(20—23) 3 吃饭难 4 处境难
对于这么“难走的山”, 红军战士又是怎样对待的?
行动、语言
打趣逗笑、 奋勇登山 互相鼓励
豪迈乐观
在“半夜露宿”这一部分,作者交代说 战士们是“横着心躺下去”,但又说“一会 儿就酣然入睡了”,这两者是否矛盾?
“横着心”说明战士们不怕困难, 不怕死的英雄气概,又说明红军严 明的组织纪律性 。“一会儿就酣 然入睡了”既说明战士们太疲劳了, 又写出了他们置生死于度外、从容 镇定、坦然的襟怀。
作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰 难,可是在最后一段,作者又说“老山界的 困难,比起这些地方来,还是小得很”。作 者这样写的目的是什么?
突出长征路途的艰难,也更能突出红 军战士的革命英雄主义精神。只要有这种 豪迈的精神,再大的困难,也能克服。
阅读(12—19段)思考
• 老山界是一座难翻的山,其“难” 表现在哪些方面呢?
你预习了吗?
• 一、给下列加点的字注音
• 惊惶(huáng) 军阀( fá )
苛 (kē )
缴租( jiǎo )
蜷身( quán)
点缀(zhuì)
搀扶(chā n )
呜咽( wū )y péng pài

酣然入梦(hān )
二、给下面的多音字选择正确的读音
• 1、落 ① lào ② là ③ luò ④ luō
• 1、理解课文的思想内容,热爱长征的革命传统 • 2、理解一些词语的含义,赏析精彩的语段
• 教学重点难点
• 1、重点:学习按时间变化和地点转移记叙事件、 安排层次的方法
• 2、难点:理解生动描写对表达中心的作用
•陆定一,生于作1者9简0介6年,江
苏无锡市人。曾任八届中央政治 局候补委员、中共中央宣传部部 长、国务院副总理,中央顾问委 员会常委。长征时,在红军第一 方面军“红章”纵队政治部宣传 部工作。

第6课《老山界》课件(共42张PPT)精选全文

第6课《老山界》课件(共42张PPT)精选全文
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒
新课导入
这首诗以精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程和战胜 的种种艰难险阻,赞美了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和 革命乐观主义精神。“五岭”就是大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭、 越城岭。越城岭的土名就叫“老山界",是红军长征途中翻越的第一座难 走的山。今天,我们就去看看那座高高的老山界,看看它是怎样被红军战 土当作“细浪”征服的。
课堂小结
本文以时间变化和地点转移为线索展开叙述,脉络清晰,真实地表 现了红军战士克服困难的坚强意志和革命乐观主义精神。请同学们课 后去查阅有关长征的历史资料,进一步了解长征,了解长征中的红军精 神。
第二课时
新课导入
万里长征中的第一山,就这样被英勇的红军战士征服了。作者是怎 样把红军征服老山界的经过叙述得绘声绘色、妙趣横生的?是怎样把红 军战士的精神描写得具体形象、生动感人的?沉潜文本,我们会发现其中 的奥秘。
①看到了有着必胜的信念和革命的乐观主义精神的红军。
“不要掉队呀!” “不要落后做乌龟呀!” “我们顶着天啦!” “大家听了,哈哈地笑起来。”
细读分析
②看到了有着坚强的革命意志和革命的英雄主义精神的红军。
“走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几 乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人 的。” “我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚 至受伤的痛苦都被这个意志克服了。”
③行动难。红军战士不是轻装行军,而是有伤员、病员以及马匹等随行辎重。
④处境难。红军战士翻越老山界时的境况危急:地上有敌人的追兵,天上有敌人的 飞机,他们需要一边阻击敌人,一边急行军。

人教部编版初中语文七年级下册第6课《老山界》课件(共38张PPT)

人教部编版初中语文七年级下册第6课《老山界》课件(共38张PPT)

军团正跟敌人开火。
敌人追击,枪声密集。
精读细研
走路难 睡觉难

吃饭难 处境难
悬崖峭壁、 山高路险。
路窄石硬、 寒气逼人
粮食短缺、 肚子饥饿。
敌人追击、 枪声密集。
精读细研
2.面对重重困难,红军战士是如何对待的呢?表现了红军战士怎 样的精神?
“不要掉队呀!”
“不要落后做乌龟呀!” “我们顶着天啦!”
“一步一步”写出战士的小心翼翼和行军速度 之慢,,衬托老山界的陡峭和险峻。有仰视到俯 视从不同的角度突出老山界的高、陡、险。从上下
两个角度写火把不同的样子,细致生动的描写突出了红军翻越老 山界之难。
精读细研
果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽; 旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。
详细地描写了雷公岩的陡峭程度,看上去就那么吓人,更别提攀 登了。
有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
通过写马摔下悬崖后脚骨断裂,从侧面表现出雷公岩的陡、险。
精读细研
困难二:睡觉难
就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。 但就在路上睡吗?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌 下去了吗?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
打趣逗笑,奋勇登山
大家听了,哈哈地笑起来。
在这样艰苦的环境中,大家还能笑出来,表现了红军战士顽强不 屈的斗志、苦中作乐和乐观向上的精神。
精读细研
但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横 着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣 然入梦了。
酣然入梦, 观赏夜景。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星 好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!
露宿冻醒 夜里、半夜

人教部编版七年级下册第二单元第6课《老山界》课件(30张ppt)(优质版推荐)

人教部编版七年级下册第二单元第6课《老山界》课件(30张ppt)(优质版推荐)
4.作者为什么开头就点出了“30里高”? 5.中写到“这真是我生平没见过的奇观”这一句表现作者 什么心情?
课后练习
1、结---截 辍---缀 甚---堪 鸣---呜 2、(1)风景 (2)给人以威胁 (3)干脆 (4)句中指敌人飞机发出 的像叹息似的微弱声响。 3、(1)指红军指战员为北上抗日,下定决心,不怕牺牲,排除万难 而争取胜利的坚强意志。点出红军进行长征的思想基础和力量源泉。 (2)“‘之’字形“,表明老山界的山势的陡峭,山路的险峻,爬山的艰 难;”连到天上“显示老山界的高峻,也显示了红军指战员壮志凌云的英 雄气概。 4.表明老山界山势高峻,暗示翻越艰难。 5.用一种赞赏的口吻,表现了作者豪迈、喜悦的心情,反映红军杂艰 难征程中昂扬奋发的精神境界。
整体感知课文
(一)速读课文,请用一句话概括本文内容。 ( 老山界是长征中走过的第一座难走的山。) (二)红军翻越老山界遇到了哪些难事?
走路难 (山路险峻,悬崖峭壁) 难 睡觉难 (路窄不平,寒气逼人) 事 吃饭难 (粮食奇缺,肚子饥饿)
处境难 (敌人追击,设备笨重)
整体感知课文
红军翻越老山界遇到的困难:走路难(“向上看……就在脚 底下。”“陡峭极了……只有一尺多宽。”山路陡峭,悬崖峭 壁。);睡觉难(“路只有一尺来宽……不就骨碌下去了么”, “寒气逼人……浑身打着颤”,宿营峭壁,半夜冻醒。);吃饭 难(“肚子很饿,力气不够”,粮食奇缺,肚子饥饿。);处境 难(“伤员病员都下了担架走,旁边需要有人搀扶着”,“机关 枪声很密”,伤病员多,敌人追击。)从中看到老山界的险峻难 走,但是红军战士以顽强不屈、乐观的精神,战胜了这些困难, 翻越了老山界。
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
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惊惶( huáng ) 军阀( fá )
缴租( jiǎo )
蜷身( quán)
点缀( zhuì)
搀扶(chān)
呜咽( wū yè ) 咀嚼( jǔ jué)
澎湃( péng pài )
酣然入梦( hān )
整体感知,理清脉络
1.请用一句话概括文章的内容。
红军在长征途中翻越老山界的经过。
显示了红军是为人民谋福利的军队。 也说明了红军不但是战斗队,也是宣传队 和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心 思想。
2、我们完成了任务,把一个坚强的意志灌 输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤 的痛苦都被这个意志克服了。(“一个坚强的意 志”具体指什么?)
这里说的“一个坚强的意志”,指红军指战 员为北上抗日,下定决心,不怕牺牲,排除万难 而争取胜利的坚强意志。用在这里,点明了红军 进行长征的思想基础和力量源泉。
不矛盾,有的声音从远处传来,分明很 细切,可是由于静,听起来感觉很近,声响 洪大;有的声音来自近处,分明很洪亮,可 是由于山峰重叠,反响回荡,越传越远,越 变越细。
作者运用比喻、排比等多种修辞手法将 无形的声音化为具体的形象,生动形象地写 出了不可捉摸的声响,给人以美好的联想。 从侧面表现了作者的革命乐观主义精神。
“奇观”首先“奇”在火光与星光相接,以许 多“之”字形从山脚一直连到天上,景象壮观、浪 漫;其次,“奇观”准确而又形象地写出了山路的 陡峭,反映出红军丝毫没有被这样的艰险吓倒。
“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对 红军的赞叹之情。
2.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极 近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼 桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽, 像波涛在澎湃。(描写声音是否矛盾,说说你 的理解。) (从修辞角度赏析。)
意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富,那么创伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺,以淡然的心态去面对暂时的失败,成功也 只是个时间问题。
15 、机遇是难求的,失去了就不会再来,把握好现有的机会,努力进取,那么你将会得到不菲的收获。 3 、成功就像一座平衡的秤,一边是努力,一边是快乐;付出的多,收获的也多。 11 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望 。不要等待机会,而要创造机会。
学习精神,升华主题
长征精神是中华民族宝贵的精神财富。
战争年代 和平年代
站起来
长征精神 强起来
港澳珠大桥的建成 脱贫攻坚 扫黑除恶
长征精神
作为新时代的中学生,你将怎样践行长征 精神?
每一代人有每一代人的长征路,每一代 人都要走好自己的长征路。新的长征路上, 每一个中国人都是主角。
19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外,谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 7 、如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤 大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒前行! 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 16 、在人生的旅途中,一定要学会自己拯救自己,这样才能在逆境中奋勇前行。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人,但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回,固守心的航向,需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之 舟,愿你收获一路精彩! 11 、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成。 2 、发现自己的闪光点,挖掘自己的潜能,做你真正喜欢的事业。 3 、思想是人的翅膀,带着人飞向想去的地方。 20 、工作是一场赛跑,中途没有停歇,过程异常艰苦,需要毅力坚持,才能取得成绩,为了年终红包,望君努力工作。 1 、没有人能给你光明,除了你自己。人的一生,总是失意的时候多,得意的时候少,无论失意还是得意,都要淡定。失意的时候要坦然,得
13 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。 9 、只要你有能力去做的事就一定要去做,不要给自己留下任何遗憾,人生最重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。路就在你脚下,只要 走,就能到达远方。
2、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以 什么为顺序呢?
时间变化、地点转移
3、速读课文,在文中勾画出表明时间、地点的 词句来概述作者翻越老山界的经过,完成下面 表格。
时间
下午 傍晚 天黑 走了半天 半夜里
第二天黎明
下午两点多钟 休息一会儿后
地点
沿山沟向上走 到一户瑶民家攀谈 到山脚,登山 在山路上露宿 在山路上冻醒后又睡着了 走了不多远,看见雷公岩,翻 越雷公岩,继续爬行,快到山顶
3.我们一口气儿跑下去,跑得真快。路上有
几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流
下山去,清得透底。(景物有何特点?表达了 怎样的心情?)
景色明朗、清新。
表达了战士们克服困难后欢畅、轻松的 心情,集中展现了一种前景光明的意境。
合作探讨,深入理解
1. 课文写红军翻越老山界,却用了 不少笔墨写“我们”与瑶民大嫂的攀谈, 有何用意?
吃饭难 粮食奇缺,肚子饥饿。
打趣逗笑, 奋勇登山。
酣然入梦, 观赏夜景。
鼓着勇气, 继续前进。
顽强的意志 乐观的精神
处境难
毫不畏惧,
敌人追击,枪声密集。 嘲笑讥讽。
老山界
顺序:时间变化、地点转换
走路难 睡觉难
吃饭难

处境难
红军战士:顽强的意志、乐观的精神。
品读景物,体会情感
1.满天都是星光,火 把也亮起来了。从山脚 向上望,只见火把排成 许多“之”字形,一直 连到天上,跟星光接起 来,分不出是火把还是 星星。这真是我生平没 见过的奇观。 (“奇 观”奇在哪里? “奇 观”一词蕴含着怎样的 情感?)
到了山顶 一口气儿跑下山去
把握内容,领悟主题
1.文末说“老山界是我们长征中所走过的 第一座难走的山“其”难表现在哪些方面? 找出相关的语句。
2. 面对这样的重重困难,我们的红军战 士是如何对待的呢?表现了红军怎样的精 神品格?
困难
态度
精神品质
走路难 山高路险,负重前行。
睡觉难 路窄不平,寒气逼人。
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