仓储与配送实务设计方案

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仓储与配送实务华东师范大学教案

仓储与配送实务华东师范大学教案

仓储与配送实务华东师范大学教案教案标题:仓储与配送实务华东师范大学教案教案目标:1. 了解仓储与配送实务的基本概念和重要性;2. 掌握仓储与配送实务的基本原理和操作流程;3. 培养学生的仓储与配送实务技能和团队合作能力;4. 培养学生的问题解决能力和创新思维。

教学重点:1. 仓储与配送实务的基本概念和原理;2. 仓储与配送实务的操作流程;3. 仓储与配送实务中的问题解决和创新思维。

教学难点:1. 培养学生的问题解决能力和创新思维;2. 教学内容与实际应用的结合。

教学准备:1. 教学用具:投影仪、电脑;2. 教学材料:教科书、案例分析、相关视频。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用案例或图片引入仓储与配送实务的话题,激发学生的学习兴趣;2. 提问学生对仓储与配送实务的认知和了解程度。

二、知识讲解(20分钟)1. 介绍仓储与配送实务的基本概念和重要性;2. 解释仓储与配送实务的基本原理和操作流程;3. 分析仓储与配送实务中常见的问题和挑战。

三、案例分析(15分钟)1. 提供一些实际案例,让学生分析其中的仓储与配送实务问题;2. 引导学生思考解决问题的方法和策略;3. 鼓励学生提出创新的解决方案。

四、团队合作实践(30分钟)1. 将学生分成小组,每个小组扮演一个仓储与配送实务团队;2. 给每个小组分配一个实际案例,要求他们合作解决问题;3. 每个小组汇报解决方案,其他小组提出评价和改进意见。

五、总结和评价(10分钟)1. 总结本节课的重点内容和学习收获;2. 对学生的表现进行评价,鼓励他们的努力和进步;3. 鼓励学生继续深入学习和实践仓储与配送实务。

教学延伸:1. 组织学生参观实际的仓储与配送中心,加深他们对实务操作的理解;2. 鼓励学生参与相关比赛或实践项目,提升他们的实践能力和竞争力。

教学资源:1. 仓储与配送实务的教科书和参考书籍;2. 相关的案例分析和实践视频;3. 互联网资源和学术文献。

教学评估:1. 课堂参与度和表现评价;2. 小组合作解决方案的评价;3. 个人或小组的实践项目报告评价。

仓储配送设计方案

仓储配送设计方案

仓储配送设计方案仓储配送设计方案1. 仓库布局设计仓库布局设计是整个仓储配送系统的基础,合理的仓库布局可以提高仓库的运转效率。

在仓库布局设计方面,可以考虑以下几个方面:- 分区:将仓库按照货物种类、性质、存放要求等进行划分,建立不同的存放区域,便于管理和查找。

- 流线:合理设计货物流动路径,将接货、储存、拣货和配送等环节顺序排列,缩短货物流转时间。

- 货架布局:根据货物种类和存放要求选择合适的货架,进行合理布局,使得货物存放和取货更加方便快捷。

2. 仓储设备采购仓储设备的采购对于仓储配送系统的正常运作至关重要。

根据具体需求,可以采购以下仓储设备:- 叉车和堆高机:用于搬运和堆放货物,提高货物的存储密度和操作效率。

- 电子标签系统:利用RFID和条码技术,对货物进行标识和跟踪,实现自动化管理和实时监控。

- 轨道式储存系统:通过滑动货物存储轨道,提高储存密度,节省仓库空间。

- 自动拣货系统:利用机器人和自动化设备,实现货物拣选和分拣的自动化,提高配送效率。

3. 信息化管理系统信息化管理系统是仓储配送系统的核心,通过信息化系统可以实时掌握货物信息,提高仓库的管理效率。

信息化管理系统可以包括以下模块:- 货物管理:对货物进行分类、标识和跟踪,实现货物的准确入库和出库。

- 订单管理:管理客户订单信息,实现订单的及时处理和配送。

- 库存管理:实时监控货物库存,确保库存充足和及时补货。

- 人员管理:对仓库人员进行管理,包括人事档案、考勤记录等。

4. 配送管理配送管理是仓储配送系统的最后一环,在设计方案中需要考虑以下几个方面:- 路线规划:根据订单和货物信息,合理规划配送线路,减少路程和时间。

- 车辆调度:合理安排车辆的调度,确保配送任务的及时完成。

- 运输方式选择:根据货物种类和质量,选择合适的运输方式,例如陆运、空运等。

- 异常处理:对于配送过程中的异常情况,如货物损坏、延迟等,需要及时处理和解决。

综上所述,仓储配送设计方案需要考虑仓库布局、设备采购、信息化管理系统和配送管理等方面,以提高仓库运转效率和配送效率,确保货物的准时配送。

仓储配送作业方案设计

仓储配送作业方案设计

仓储配送作业方案设计一、引言仓储配送是现代物流管理中的一个重要环节,它关系到企业产品的正常运转和客户满意度的提升。

本文将基于一家中型企业的实际情况,对其仓储配送作业进行方案设计。

二、仓储布局设计1.仓库位置的选择:选择距离供应商和客户较近的位置,以减少运输时间和成本。

2.仓库面积的设计:根据企业的产品类型和规模,合理规划仓库的面积和存储容量。

3.仓库货架的布局设计:通过对产品的分类和存储需求进行分析,设计合理的货架布局,提高存储效率。

4.仓库设备的选择:根据货物的特性和仓库作业的需求,选择适当的叉车、输送带等设备,提高作业效率。

三、仓储管理系统设计1.库存管理:建立全面的库存管理系统,实时跟踪和监控库存情况,及时调整进货和销售计划。

2.仓储流程管理:制定标准的仓储作业流程,包括货物入库、出库、分拣、打包等环节,提高作业效率和准确性。

3.货物追踪系统:通过条码或RFID技术,实现对货物的追踪和管理,提高货物的溯源能力和防止丢失。

4.货物损耗管理:建立损耗管理制度,对损耗率进行监控和分析,采取相应的措施进行损耗控制。

四、配送管理系统设计1.订单管理:建立完善的订单管理系统,实时更新订单信息,提高订单处理的效率和准确性。

2.车辆调度管理:根据订单情况和配送路线,进行合理的车辆调度,提高配送效率和准时率。

3.配送路线优化:利用路线规划软件,对配送路线进行优化,减少行驶里程和配送时间。

4.实时跟踪系统:通过GPS技术,对配送车辆进行实时跟踪,提高运输的可控性和安全性。

五、人员管理1.岗位职责明确:明确仓储配送相关岗位的职责和工作流程,确保工作的连贯性和高效性。

2.培训和绩效考核:对仓储配送人员进行培训,提高其专业知识和技能,同时进行绩效考核,激励员工发挥更高的工作效率。

3.安全意识培养:加强仓储配送人员的安全教育和培训,提高他们的安全意识和责任感。

六、风险管理1.库存安全管理:采取必要的措施确保库存物品的安全,如安装监控设备、加强门禁管理等。

仓储与配送实务课程设计

仓储与配送实务课程设计

仓储与配送实务课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握仓储与配送的基本概念、流程和环节;2. 让学生了解仓储与配送在供应链管理中的作用和重要性;3. 使学生了解并掌握仓储设施设备的基本知识;4. 让学生了解配送线路优化和运输工具选择的基本原则。

技能目标:1. 培养学生运用仓储与配送知识解决实际问题的能力;2. 提高学生分析仓储与配送数据、优化仓储配送方案的能力;3. 培养学生运用信息技术手段,如物流管理软件、GIS等,进行仓储与配送实务操作的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱物流行业,树立正确的职业观念;2. 培养学生具备合作、沟通、团队协作的能力,增强集体荣誉感;3. 增强学生环保意识,培养学生绿色物流、节能减排的观念;4. 培养学生具备诚实守信、敬业爱岗的品质,为将来从事仓储与配送工作打下基础。

课程性质:本课程为中职物流管理专业核心课程,强调理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力。

学生特点:学生具备一定的物流基础知识,对仓储与配送有一定了解,但缺乏实际操作经验。

教学要求:结合学生特点,采用案例教学、实践教学等手段,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过本课程的学习,使学生能够掌握仓储与配送的基本知识和技能,为将来从事相关工作奠定基础。

教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,以便进行后续的教学设计和评估。

二、教学内容1. 仓储与配送基本概念:仓储管理、配送管理、供应链管理;2. 仓储管理实务:仓库选址、仓库规划、仓储设备、库存管理、仓储作业流程;3. 配送管理实务:配送线路优化、运输工具选择、配送成本控制、配送服务质量;4. 仓储与配送信息技术:物流管理软件、GIS、条码技术、RFID;5. 绿色仓储与配送:环保包装、节能减排、逆向物流;6. 仓储与配送案例分析:国内外知名企业仓储与配送实践、问题与解决方案。

教学内容安排与进度:第一周:仓储与配送基本概念、仓储管理实务(1-2章)第二周:仓储管理实务(3-4章)、绿色仓储与配送第三周:配送管理实务(5-6章)第四周:仓储与配送信息技术、仓储与配送案例分析教材章节及内容:第一章:仓储与配送概述第二章:仓库选址与规划第三章:仓储设备与库存管理第四章:仓储作业流程第五章:配送线路优化与运输工具选择第六章:配送成本控制与服务质量教学内容紧密结合课程目标,注重科学性和系统性,通过案例分析和实践操作,使学生能够掌握仓储与配送的基本知识和技能。

仓库规划与配送管理方案

仓库规划与配送管理方案

仓库规划与配送管理方案
一、背景介绍
随着电子商务行业的迅速发展,物流仓储行业也在不断提升,仓库规
划与配送管理成为了供应链管理中至关重要的一环。

优秀的仓库规划与配
送管理方案可以提高仓库运作效率,降低成本,提高客户满意度,使企业
在市场竞争中脱颖而出。

二、仓库规划
3.设备选购:根据仓库设计需求选购货架、叉车、搬运设备等设备,
提高仓库运作效率。

4.安全管理:配备监控设备、灭火器等设备,确保仓库安全。

设立安
全区域、危险品区域等区域,进行规范管理。

5.管理系统:选择适合企业规模的仓库管理系统,实现仓库的信息化
管理。

三、配送管理
1.车队规划:根据物流需求确定配送车队规模,包括配送车辆的数量、种类和路线等。

2.路线选择:优化配送路线,减少时间和成本。

可以利用地图软件或
物流软件进行路线规划。

3.人员管理:合理安排配送人员的工作,确保配送任务的完成。

提供
专业的培训和指导,提高员工配送技能。

4.货物包装:合理包装货物,减少货物破损率。

根据货物特点选择合适的包装方式。

5.跟踪管理:配备物流跟踪系统,追踪货物的位置和状态,及时调整配送计划。

6.客户服务:建立完善的客户服务体系,及时解决客户问题,提高客户满意度。

四、总结
通过对仓库规划与配送管理方案的详细介绍,可以看出其对企业运营的重要性。

仓库规划和配送管理的合理设计能帮助企业提高运作效率,降低成本,提高竞争力。

因此,企业应该根据自身需求,结合市场情况,制定出符合企业实际情况的仓库规划与配送管理方案,以提升企业整体运营水平。

仓储与配送方案范文

仓储与配送方案范文

仓储与配送方案范文一、项目背景及目标随着市场竞争的日趋激烈,商品生产与销售的一体化已经成为提高企业市场竞争力的重要手段。

为了满足市场需求,提高产品销售和服务水平,我公司决定建设现代化的仓储与配送中心,从而优化供应链管理,提高企业的运作效率和竞争力。

本方案旨在规划和设计一个高效的仓储与配送系统,以满足日益增长的市场需求,并提高产品的运输效率和服务质量。

具体目标如下:1.建设一个现代化的仓储与配送中心,实现仓储和配送过程的信息化、自动化和智能化。

2.优化用户需求预测和订单管理,减少库存成本和货物滞留时间。

3.提高商品与物流信息的可追溯性和透明度,增强供应链管理能力。

4.节约能源和环境保护,增强企业的社会责任感。

5.提高仓储和配送作业效率,减少人工劳动强度。

二、方案内容1.仓储系统(1)建设大型现代化仓库,设施包括智能仓储设备、货物编码和管理系统、环境监控系统等,实现集中化、集约化和智能化的仓储管理。

(2)优化仓库布局,采用合理的货物存储和拣选方式,减少货物损耗和拣选错误率。

(3)建立完善的仓储运营流程,包括货物进出库管理、库存盘点和调拨等,确保库存精确,提高仓库作业效率。

(4)实施仓储容量规划和库存管理,合理控制库存数量和周转率,减少库存成本和滞留时间。

(5)加强安全管理,确保仓库物品和人员的安全,防止意外事件的发生。

2.配送系统(1)建立一支专业化的配送队伍,采用先进的配送车辆和设备,实现配送过程的信息化和自动化。

(2)优化配送路线规划和调度,减少配送时间和成本。

(3)建立完善的配送服务体系,包括配送预约和确认、配送状态查询和客户反馈等,提高客户满意度。

(4)实施配送过程监控和管理,确保货物安全和准确性,提高配送效率和客户信任度。

(5)推广绿色配送理念,采用电动车辆和燃气车辆等低碳环保交通工具,减少能源消耗和环境污染。

三、实施计划1.资源准备阶段:确定仓储与配送中心的选址、建设方案和设备配置,制定详细的实施计划和预算。

仓储与配送实务教学设计

仓储与配送实务教学设计

仓储与配送实务教学设计一、什么是仓储与配送实务教学设计1.1 仓储与配送实务的定义仓储与配送实务是物流管理中的重要环节,它涉及到货物的存储、分配和运输等一系列操作。

通过对仓储与配送实务的教学设计,学生可以掌握相关的知识和技能,为将来从事物流管理工作打下基础。

1.2 仓储与配送实务教学设计的意义仓储与配送实务教学设计可以帮助学生了解物流管理的基本概念和流程,并通过实际操作提升他们的实践能力。

通过这门课程的学习,学生可以更好地理解物流管理的重要性和其中涉及的各种问题,从而为将来的职业发展做好准备。

二、仓储与配送实务教学设计的内容和方法2.1 教学内容仓储与配送实务教学设计的内容主要包括以下几个方面:2.1.1 仓储管理•仓库的分类和布局•仓库的货物存储和管理•仓库物流设施与设备2.1.2 配送管理•配送计划的制定和执行•配送路线的选择和优化•配送过程中的风险管理2.1.3 物流信息系统应用•仓储与配送的信息流管理•物流信息系统的应用和优化•物流信息系统的故障排除和维护2.2 教学方法为了使学生更好地理解和掌握仓储与配送实务,教师可以采用以下教学方法:2.2.1 理论授课通过授课的方式,向学生介绍仓储与配送实务的基本概念和原则,让他们对物流管理有一个系统的了解。

2.2.2 案例分析通过分析实际案例,让学生了解仓储与配送实务中常见的问题和解决方法,培养学生的分析和解决问题的能力。

2.2.3 实践操作通过实际操作,让学生亲自体验仓储与配送实务中的各种操作,提升他们的实践能力和操作技巧。

2.2.4 小组讨论将学生分成小组,让他们一起讨论仓储与配送实务中的问题,促进学生之间的合作和交流,培养团队合作精神。

2.3 教学评估方法教师可以通过以下几种评估方法对学生的学习情况进行评估:2.3.1 平时成绩评估根据学生的平时表现,包括课堂参与、实践操作、小组讨论等方面进行评估,对学生的学习情况进行综合评价。

2.3.2 期末考试通过期末考试对学生的知识掌握情况进行评估,考察学生对仓储与配送实务的理解和应用能力。

仓库及配送实施方案

仓库及配送实施方案

仓库及配送实施方案一、背景介绍。

随着电子商务的快速发展,仓储及配送成为了供应链管理中至关重要的环节。

在市场竞争日益激烈的情况下,如何提高仓储及配送效率,降低成本,成为了企业面临的重要问题。

因此,制定并实施高效的仓库及配送方案显得尤为重要。

二、仓库布局设计。

1. 根据产品特性进行分类。

在设计仓库布局时,首先需要根据产品的特性进行分类。

将相似的产品放置在相近的区域,以减少工人在仓库内部的移动距离,提高工作效率。

2. 采用合理的存储设备。

根据产品的特性和仓库的实际情况,选择合适的存储设备。

例如,对于小件商品可以采用货架存储,对于大件商品可以采用托盘存储,以最大程度地利用仓库空间,提高存储效率。

3. 设计合理的货物流动路径。

在仓库布局设计中,需要合理规划货物的流动路径,确保货物的进出顺畅。

同时,还需要考虑货物的分拣、打包等工作流程,以提高仓库内部作业效率。

三、配送方案制定。

1. 优化配送路线。

针对不同的配送区域,制定合理的配送路线。

通过合理规划路线,减少配送车辆的行驶距离,降低配送成本,提高配送效率。

2. 引入智能配送系统。

可以考虑引入智能配送系统,通过GPS定位、路线规划等技术手段,实现对配送车辆的实时监控和调度,提高配送效率,缩短配送时间。

3. 与第三方物流合作。

对于一些特殊的配送需求,可以与第三方物流公司合作。

通过整合资源,提高配送网络的覆盖范围,提升配送服务质量。

四、实施方案的监控与优化。

1. 建立仓储及配送数据监控系统。

建立仓储及配送数据监控系统,实时监测仓库存储情况和配送进度。

及时发现问题并进行调整,以保障仓储及配送的正常运作。

2. 定期进行方案评估与优化。

定期对仓储及配送方案进行评估,分析效率和成本情况,及时进行优化调整。

通过不断地改进,提高仓储及配送效率,降低成本。

五、总结。

仓库及配送是供应链管理中的重要环节,合理的仓库布局设计和配送方案制定,对于提高企业的竞争力具有重要意义。

因此,企业需要根据自身的实际情况,制定并实施符合自身特点的仓库及配送方案,并通过监控与优化,不断提升仓储及配送效率,以满足市场需求,赢得市场竞争优势。

仓储与配送实务 储配优化方案设计1.doc

仓储与配送实务     储配优化方案设计1.doc

仓储与配送实务储配优化方案设计1 仓储与配送实务储配作业优化方案设计题目:储配方案优化设计姓名:李利华班级:P11物流二班学号:201*********5储配优化方案目录1.物动量ABC分类表:能够体现出分类表过程和分类情况。

2.指定货物组托示意图:包括奇数层俯视图、偶数层俯视图、主视图和侧视图。

3.编制条码:运用bartender软件编制货位条码和托盘条码,并打印托盘条码,码制:CODE39,8位,无校验位。

4.货位存储图:以货架的排为单位,将货位储存情况反映在储存示意图上,5.订单有效性分析:参赛队收到客户订单后,应对订单的有效性进行判断,再决定是否进行下一步处理应收账款、要货金额、信用额度6.问题订单处理意见:当问题订单产生后,由主管决定问题订单下一步该如何处理提出处理意见,主管签字,日期等7.客户优先权分析:当多个客户针对某一货物的要货量大于该货物库存量时,必须对客户进行优先等级的划分,确定各个客户的优先等级顺序及处理理由等8.库存分配计划表:依据划分后的客户优先等级,将库存依次在不同的客户间进行分配,当某些货物(库存量小于客户要货量)只能部分满足或完全不能满足客户的需求时,应记录与客户沟通的过程及客户要求(紧急采购紧急配送或下一次一并送货)9.拣货单:拣货单设计要规范、项目齐全;注意效率,拣货单设计应能减少拣选次数、优化拣选路径、缩短拣选时间10.月台码放示意图:绘制4个月台的货物码放示意图11.WMS操作:生成入库单、出库单、盘点单12.配送线路优化:运用电子地图的线路优化功能,规划所有订单客户点同车配送的距离最短、时间最省的配送线路方案,并写出车辆运行指导方案。

13.车辆选择:根据货量、货种、客户要求选择运输方式及运输车辆14.预算表:包括作业过程可能发生的各种费用项目及相关的预算金额,以便与实际发生的费用比较,满足预算编制信息的内容1.物动量ABC 分类表总计品目率累计品目数周转率累计周转率分类4478 3.33% 3.33% 23.77% 23.77% A 类4303 3.33% 6.66% 22.84% 46.61% 2787 3.33% 9.99% 14.79% 61.40% 1632 3.33% 13.32% 8.66% 70.06% B 类925 3.33% 16.65% 4.91% 74.97% 728 3.33% 19.98% 3.86% 78.83% 553 3.33% 23.31% 2.94% 81.77% 417 3.33% 26.64% 2.21% 83.98% 400 3.33% 29.97% 2.12% 86.10% 379 3.33% 33.30% 2.01% 88.11% 308 3.33% 36.63% 1.63% 89.74% 232 3.33% 39.96% 1.23% 90.97% C 类178 3.33% 43.29% 0.94% 91.91% 175 3.33% 46.62% 0.93% 92.84% 163 3.33% 49.95% 0.87% 93.71% 147 3.33% 53.28% 0.78% 94.49% 112 3.33% 56.61% 0.59% 95.08% 107 3.33% 59.94% 0.57% 95.65% 96 3.33% 63.27% 0.51% 96.16% 96 3.33% 66.60% 0.51% 96.67% 90 3.33% 69.93% 0.48% 97.15% 90 3.33% 73.26% 0.48% 97.63% 85 3.33% 76.59% 0.45% 98.08% 84 3.33% 79.92% 0.45% 98.53% 80 3.33% 83.25% 0.42% 98.95% 70 3.33% 86.58% 0.37% 99.32% 45 3.33% 89.91% 0.24% 99.56% 30 3.33% 93.24% 0.16% 99.72% 30 3.33% 96.57% 0.16% 99.88% 203.33%100.00%0.11%100.00%2.货物组托示意图美涛清爽保湿嗜喱膏(345*245*295cm )12001000奇数层1000120011801200正视图1000120088512001000 12008851200。

仓储与配送管理实务课程设计

仓储与配送管理实务课程设计

仓储与配送管理实务课程设计一、背景介绍仓储与配送是物流管理的重要环节,它涉及到物品的收发、存储、分拣、打包、配送等一系列流程。

一个高效的仓储与配送管理系统可以大大提高物流效率,降低企业物流成本,提升企业竞争力。

因此,仓储与配送管理实务课程设计非常重要,它能够帮助学生了解仓储与配送管理的概念、流程,掌握相关的技能,了解相关的工具和软件,提高学生的综合素质。

二、课程目标本次课程的目标是:•了解仓储与配送管理的概念、流程和规划;•掌握仓储与配送管理的工具和软件,包括库存管理软件、物流配送软件等;•能够运用相关工具和软件进行仓储与配送管理;•提高学生的综合素质,包括沟通能力、协作能力、问题解决能力等。

三、课程内容3.1 仓储管理•仓库规划与设计•库存管理•运输管理•订单管理•固定资产管理•人员管理3.2 配送管理•配送计划•配送路线规划•货物装载与卸载•交通流量管理•配送信息管理3.3 工具和软件•ERP系统•WMS系统•物流配送软件•数据分析工具四、课程设计4.1 实验环节为了提高学生的综合素质和实践能力,本次课程将设置实验环节,让学生亲手操作相关软件和工具,了解实际场景下的仓储与配送管理流程。

实验内容包括:•仓储管理流程实操•配送管理流程实操•ERP系统操作实操•物流配送软件操作实操4.2 课程作业每门课程都有相应的课程作业,本课程作业的主要内容为:•设计一个完整的仓储与配送系统•撰写实验报告,介绍实验过程、分析实验结果,思考如何应用到实际工作中4.3 考核方式本课程将采用多种考核方式,包括:•期末考试•课堂参与度•实验成绩•课程作业成绩五、总结本文介绍了仓储与配送管理实务课程设计的背景、目标、内容和实施方法,通过学习本课程,学生能够了解仓储与配送管理的概念、流程和工具,提高实践能力和综合素质,为以后从事相关工作打下坚实的基础。

仓储与配送方案

仓储与配送方案

课程名称:仓储与配送实务姓名:王艺夏爽郑焱饶邹国口号:虽然走得慢但永远不会放弃年级: 2013级物流二班专业班级:物理管理二班课程成绩:目录第1部分工作准备 (1)1.1工作安排 (1)1.2队员分工 (1)第2部分货位优化及订单处理 (2)2.1物动量ABC分类 (2)2.1.1物动量ABC分类分析 (2)2.1.2 物动量分类结果 (2)2.1.3 物动量图表分析 (3)第3部分入库作业方案设计 (4)3.1制定货物组托示意图 (4)3.1.1组托原则 (4)3.2货位储存图 (7)3.2.1储位分配原则 (7)第4部分出库作业方案设计 (8)4.1订单的有效分析 (8)4.1.1订单的有效分析原则 (8)4.1.2客户订单有效性分析表 (9)4.1.3订单有效性判断结果 (9)4.1.4问题订单处理 (9)4.2客户优先权分析 (10)4.2.1客户优先权分析原则.................... 错误!未定义书签。

4.2.2客户优先权分析结果 (10)4.3库存计划分配表 (11)4.4拣选作业 (11)4.5 剩余货物储位图 (12)4.6月台示意图 (13)4.7车辆调度与线路优化 (14)4.8车辆配载图 (14)第5部分作业计划 (14)5.1 作业时间计划 (15)5.2 应急预案 (16)5.3 费用预算表 (16)第1部分工作准备1.1工作安排根据储配方案设计和实施的需要,本队对队员的分工及工作安排如下所示:主管:数据分析、方案制定、决策理货员1:软件操控、单据填制、作图理货员2:数据分析、方案制定、作图、排版理货员3:数据输入、文字录入1.2队员分工根据储配方案设计和实施的需要,本队对队员的分工及工作安排如表1-1所示:表1-1 队员分工第2部分货位优化及订单处理2.1物动量ABC分类2.1.1物动量ABC分类分析物动量ABC分类法是根据事物在技术、经济方面的主要特征,进行分类排列,从而实现区别对待区别管理的一种方法。

仓储配送作业方案设计

仓储配送作业方案设计

仓储配送作业方案设计1. 引言仓储配送作业是一个重要的环节,涉及到物流管理和仓库操作。

一个合理的仓储配送作业方案可以提高效率、降低成本和减少错误。

本文将介绍一个仓储配送作业方案的设计,包括仓库布局、作业流程和配送优化。

2. 仓库布局设计仓库布局是仓储配送作业的基础,一个合适的布局能够提高物流流程的效率。

以下是一些建议的仓库布局设计原则:2.1 仓库流线布置仓库的货物流动需要一个清晰的流线,可以根据物流流程进行区分,并确保货物在仓库内流通的路径是最短、最直接的。

例如,将入库区、存货区和出库区安排在仓库的不同位置,以最大限度地减少货物搬运的距离和时间。

2.2 存储设备和货架设计根据产品的特性和仓库的需求,选择合适的存储设备和货架。

可以考虑使用货架来存放产品,将货物的存储和取货过程最大程度地简化和自动化。

根据货物种类和存取频率的不同,可以采用不同类型的货架,如重型货架、动力货架或流水线式货架。

2.3 安全和环境设计在仓库布局设计中,安全和环境因素是不可忽视的。

确保在仓库内设置合适的消防器材、紧急出口和标识,以及良好的通风和照明。

要定期检查和维护设备和仓库设施,确保其安全和有效运行。

3. 作业流程设计作业流程设计是指对仓储和配送作业进行规划和优化,以提高效率和准确性。

以下是一些建议的作业流程设计原则:3.1 入库作业流程入库作业是将货物从供应商或生产线转移到仓库的过程。

一个高效的入库作业流程应包括以下步骤:•接收货物并进行验收和检查。

•检查和记录货物的数量、质量和外观。

•对货物进行分类,将其放置在合适的存储设备或货架上。

•在仓库管理系统中更新货物信息和库存记录。

3.2 存储作业流程存储作业是将货物存放在仓库中的过程。

一个高效的存储作业流程应包括以下步骤:•根据货物属性和需求,将货物放置在适当的存储设备或货架上。

•使用标识和标签来标记货物,方便后续查找和取货。

•定期检查和盘点货物,确保库存的准确性和可靠性。

仓储与配送实务教学设计

仓储与配送实务教学设计

仓储与配送实务教学设计仓储与配送实务是一门实践性较强的课程,对于学生的职业发展和实际生活都有着重要的影响。

因此,对于仓储与配送实务的教学设计需要特别注意以下几个方面:一、体现实践性仓储与配送实务是一门实践性较强的课程,因此在教学设计中需要体现出这一点。

可以通过课堂示范、实地考察、交互式教学和案例分析等方式,让学生真实地感受到仓储与配送实务的实践性。

同时,根据不同的专业要求和学生实际情况,可以适当地增加一些实际操作环节,如货物装卸、装箱配货、仓储货位设计等。

二、注重案例教学仓储与配送实务涉及到较多的实际情况和具体操作,因此在教学设计中需要注重案例教学。

教师可以选取一些相关行业的真实案例,让学生在课堂上进行分析和讨论,并结合实际操作情况进行实际演示,以提高学生的实际操作技能和综合运用能力。

三、突出细节把控在仓储与配送实务中,细节把控尤为重要。

教学设计中应从细节入手,注重培养学生的细节意识。

在教学过程中要注意详细讲解包装、保护、储存等方面的技巧和要点,以避免学生在实际操作过程中出现错误或差错。

同时,教师也要着重强调安全措施,提高学生在操作过程中的安全意识。

四、注重团队合作仓储与配送实务工作通常需要多人配合完成,在教学设计中也应注重团队合作。

可以通过小组讨论、分工合作等方式,让学生感受到团队协作的重要性,并进一步提高学生自身的团队协作能力和综合素质。

总之,仓储与配送实务教学设计需要注重实践性、案例教学、细节把控和团队合作等方面,以提高学生的实际操作能力和综合素质,为其未来职业发展打下良好的基础。

仓储与配送课程设计

仓储与配送课程设计

仓储与配送课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握仓储与配送的基本概念、功能及在供应链中的作用;2. 了解仓储管理的流程、原则,以及配送中心的组织结构与运作模式;3. 掌握库存控制、仓储作业、运输规划等基本知识。

技能目标:1. 培养学生运用仓储与配送知识解决实际问题的能力;2. 提高学生分析仓储与配送案例、进行数据整理和报告撰写的能力;3. 培养学生团队协作、沟通与交流的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对仓储与配送工作的兴趣,激发学生主动学习的热情;2. 增强学生的责任心,使其认识到仓储与配送在供应链中的重要性;3. 培养学生具备良好的职业道德,尊重劳动者,关注环境保护。

课程性质:本课程为物流管理专业核心课程,理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力。

学生特点:学生具有一定的物流基础,思维活跃,动手能力强,但理论知识相对薄弱。

教学要求:结合学生特点,注重启发式教学,加强实践环节,提高学生的综合素质。

通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际工作中,为我国仓储与配送行业的发展贡献力量。

同时,将课程目标分解为具体的学习成果,便于后续教学设计和评估。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 仓储与配送概述:介绍仓储与配送的基本概念、功能、分类及在供应链中的作用,帮助学生建立整体认识。

2. 仓储管理:讲解仓储管理的流程、原则,分析仓储设施设备、信息系统及安全管理等内容。

3. 配送中心:阐述配送中心的组织结构、运作模式,探讨配送线路规划、运输工具选择等关键问题。

4. 库存控制:介绍库存控制的基本方法、策略,如ABC分析、订货点法、经济订货批量等。

5. 仓储作业管理:分析仓储作业流程,包括入库、储存、出库、盘点等环节,探讨提高作业效率的措施。

6. 运输规划与优化:讲解运输规划的基本原理,如线性规划、网络流模型等,探讨运输优化的方法。

7. 仓储与配送案例分析:分析典型企业的仓储与配送实践,总结经验教训,提高学生实际操作能力。

仓储与配送实务课程设计

仓储与配送实务课程设计

仓储与配送实务课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握仓储与配送实务的基本概念、原则和方法,培养学生具备仓储与配送业务操作的能力和素质。

具体包括:1.知识目标:学生能够理解仓储与配送的基本概念、分类、功能、流程和关键环节,掌握仓储与配送业务的基本原则和方法。

2.技能目标:学生能够运用所学知识对仓储与配送业务进行分析和设计,具备仓储与配送业务操作的基本技能,如货物入库、储存、出库、配送调度等。

3.情感态度价值观目标:学生能够认识到仓储与配送在现代物流体系中的重要性,培养对仓储与配送实务工作的热情和责任感。

二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几个部分:1.仓储与配送概述:介绍仓储与配送的定义、分类、功能和作用,使学生了解仓储与配送在物流体系中的地位。

2.仓储管理:包括仓库选址、仓库布局、货物入库、储存、出库、库存管理等内容,培养学生具备仓库管理的基本能力。

3.配送实务:包括配送、配送模式、配送线路规划、配送中心运作等内容,使学生掌握配送业务的基本流程和技巧。

4.仓储与配送技术:介绍现代仓储与配送技术,如自动化仓库系统、冷链物流、物流信息化等,让学生了解行业发展趋势。

5.仓储与配送业务优化:探讨如何提高仓储与配送效率,降低成本,培养学生具备业务优化和创新的能力。

三、教学方法为了实现课程目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:通过讲解仓储与配送的基本概念、原则和方法,使学生掌握理论知识。

2.案例分析法:分析实际仓储与配送案例,让学生了解业务操作的具体步骤和技巧。

3.实验法:学生进行仓储与配送业务操作实验,提高学生的实践能力。

4.讨论法:引导学生就仓储与配送相关问题进行讨论,培养学生的思辨能力和团队协作精神。

四、教学资源我们将充分利用校内外资源,为教学提供支持:1.教材:选用权威、实用的仓储与配送实务教材,为学生提供系统的理论知识。

2.参考书:推荐学生阅读相关参考书籍,丰富学生的知识体系。

《仓储与配送实务》实训方案.

《仓储与配送实务》实训方案.

托盘暂存区机动存储区叉车存放区货物暂存区26m13m月台月台门门1m《仓储与配送实务》实训方案配送中心布局一、方案框架二、仓储管理 2.1 ABC 分类序号货品编号货品名称规格型号订货量(箱共需数量(箱万江店南城店东城店莞城店 1 B003 戴尔显示器 D3304 5 0 6 15仓储管理储存策略储存作业入库作业盘点作业出库作业拣选方案订单分析库存分配应急预案5S 管理2 A002 美的电饭煲YJ407J3 5 6 9 233 A001 美的电水壶12S03CZ 3 0 5 3 114 D001 松下吹风机EH-ND20 6 75 0 18SDHC04 1 2 1 2 65 W002 西门子微波炉6 S001 金龙芝麻油220ml 1 0 2 1 47 S002 纯净水500ml 8 6 8 6 28115g 2 0 1 0 38 F004 笋干老鸭煲面9 K001 金锣火腿肠50g*10 8 6 0 10 2410 F003 方便面150g 5 6 4 5 202.2权重分析货品名称权重松下电吹风223696西门子微波炉149586戴尔显示器9731264纯净水108480美的电饭煲66291金龙鱼芝麻油86292美的电水壶44850笋干老鸭煲面29592金锣火腿肠4940方便面30048根据以上分析,属于A类商品的有:松下电吹风、西门子微波炉、戴尔显示器属于B类商品的有:纯净水、美的电饭煲、金龙鱼芝麻油、美的电水壶属于C类商品的有:笋干老鸭煲面、方便面、金锣火腿肠2.3储存策略货物出库要点设计:1、分析顾客订单的有效性,并制定问题订单的处理方法。

2、客户优先权分析:汇总收到的出库订单,核查现有库存量,当多个客户针对某一货物的要货量大于该货物库存量时,必须对客户进行优先等级划分, 确定各个客户的优先等级顺序。

3、依照客户优先权分析的结果制定库存分配计划,对于缺货的客户提出解决措施。

4、合理设计拣货单。

仓储运输配送服务方案设计

仓储运输配送服务方案设计

仓储运输配送服务方案设计仓储运输配送服务方案设计一、项目背景仓储运输配送服务是现代物流供应链中不可或缺的部分,对于企业来说,一个高效、可靠、成本控制的仓储运输配送服务方案是至关重要的。

本方案设计将围绕着提高仓储运输配送效率、降低成本以及提供优质的客户服务展开。

二、方案目标1. 提高仓储运输配送效率:通过优化仓库布局、提高货物的存储和配送效率,减少货物滞留和损耗。

2. 降低成本:通过采用先进的仓储设备和技术,优化运输路线和配送方式,减少仓储运输配送过程中的成本。

3. 提供优质的客户服务:确保货物及时、准确地送达客户手中,提供良好的售前、售中和售后服务,增加客户满意度。

三、方案内容1. 仓库布局优化:a. 分析货物种类、数量和尺寸大小,合理设置仓库的货架和储存空间,提高货物存储和检索效率。

b. 采用自动化仓储设备,如机器人货架、自动码垛机等,提高仓储效率和减少人力成本。

c. 设置仓库管理系统,实时监控货物库存和位置,提高货物管理的准确性和时效性。

2. 资源调度优化:a. 采用智能运输调度系统,根据货物种类、数量和目的地等因素,生成最佳运输路径和配送方案,减少空载率和行驶里程。

b. 和物流公司、运输运力供应商建立合作关系,根据实际需求进行合理运力配置,减少运输成本。

c. 建立供应商和客户信息数据库,实时掌握供应链中各方的运输需求和货物状态,及时调度和处理运输问题。

3. 执行能力提升:a. 建立全程质量控制系统,制定严格的操作标准和流程,确保货物在仓储运输配送过程中的质量和安全。

b. 培训并提升员工的专业素质和操作能力,确保操作规范和效率。

c. 采用信息化管理和跟踪系统,实时监控货物的位置和状态,及时报警并处理异常情况。

4. 客户服务优化:a. 建立客户投诉反馈机制,及时处理客户的问题和投诉,提供满意的解决方案。

b. 提供灵活多样的配送方式,如快递、配送中心自取、线下门店取货等,满足不同客户的需求。

c. 提供货物追踪和签收服务,让客户能够实时了解货物的位置和送达情况。

2-1 仓储与配送实务毕业设计指导书(6选1)

2-1 仓储与配送实务毕业设计指导书(6选1)

物流管理专业毕业设计仓储与配送实务设计指导书浙江广厦建设职业技术学院管理工程学院物流管理教研室2013年12月一、毕业设计的目的通过《毕业设计》的撰写可以提高学生分析问题及解决问题的能力,培养学生严谨、求实、开拓、创新的钻研精神。

毕业生应充分利用在学到的理论知识和实践技能,在指导教师的指导下完成毕业设计任务。

本专业学生《毕业设计》的主要目的:检查学生对所学专业的理论知识与基本技能的掌握程度,并将毕业设计成绩作为学生能否毕业的重要依据;锻炼学生问题分析、资料搜集以及资料整理的能力;培养学生综合运用所学的专业知识分析、解决物流工作过程中的问题的能力和独立思考的习惯,达到融会贯通,学以致用。

二、毕业设计的选题(一)选题要求及范围1、毕业设计,是高职教学的最后一个环节,选题上应具有较强的综合性和实践性。

2、所有选题必须是设计性题目,而不是毕业论文形式。

结合实习岗位,结合专业,设计课题必须具有针对性、实用性和实用价值。

如实务操作设计、流程改进、物流运作设计、物流优化方案等。

3、如果实习岗位与专业不对口,实习记录按实际岗位按要求完成,但是毕业设计必须选择与本专业相关的课题。

4、选题首先由学生从岗位实际出发,自报1-2个题目,然后由指导教师进行修正并与学生协商后报教研室,审核后报分院批准后下发。

5、学生选择毕业设计课题应在校内指导教师与企业师傅的指导下,根据本专业毕业设计任务书要求,尽可能结合生产实际与顶岗实习工作实际,选择与专业密切相关,深度、难度适当,具有一定现实意义的课题进行研究。

在确定课题时,应以中、小型课题为主,以保证学生在一定的时间范围内,经过努力能基本独立完成所选课题的任务。

要求一人一课题。

(二)仓储与配送实务设计参考类型1、制造企业零库存控制方案设计2、配送中心的选址与规划设计3、中小物流企业的配送模式设计4、配送路线的优化设计5、配送作业流程优化设计6、应用RFID技术的仓储物流入库流程设计7、仓储作业流程优化设计8、仓储安全管理方案设计9、仓储储存空间利用率提升方案设计10、药品的储存养护方案设计,等。

仓储与配送方案设计

仓储与配送方案设计

仓储与配送方案设计1. 引言本文档旨在设计一个高效的仓储与配送方案,以提升企业的物流管理和运营效率。

我们将首先分析当前的仓储与配送流程存在的问题,然后提出改进方案,并对其可行性和预期效果进行评估。

2. 当前问题分析2.1 仓储问题在企业的仓储过程中,存在以下问题:•仓库存储空间不足:由于仓库空间有限,无法满足公司日益增长的存储需求。

这导致无法及时进货,影响了货物的及时发货和客户满意度。

•仓库布局不合理:目前的仓库布局不合理,货物存放混乱,导致取货时间长、误发货物的风险增加。

此外,仓库的货物搬运路径过长,影响了搬运效率。

•仓库管理手段落后:现有的仓库管理系统功能有限,无法满足企业的日常运营需求。

缺乏完善的库存跟踪、出入库管理和堆垛机控制等功能,造成物流过程中的重复操作和信息不准确。

2.2 配送问题在企业的配送过程中,存在以下问题:•配送路线不合理:由于缺乏科学的配送路线规划,导致送货时间长、运输成本高。

同时,由于路线规划的不合理性,也经常出现配送过程中路途拥堵、堵车等情况影响配送效率。

•配送人员调度困难:配送人员的调度工作主要依赖于人工,并且没有有效的调度系统支持。

这导致调度工作时间长、效率低下,无法快速响应客户需求。

•配送信息管理不完善:现有的配送信息管理系统功能单一,无法满足企业对配送过程中信息管理的需求。

配送人员无法实时更新配送情况,客户也无法实时获取配送信息。

3. 改进方案3.1 仓储改进方案针对仓储问题,我们提出以下改进方案:•扩大仓库存储空间:加大仓库的面积和存储容量,以满足公司未来的发展需求。

可以考虑租赁相邻仓库,或者在现有仓库基础上进行拓展。

•优化仓库布局:重新规划和优化仓库内货物的存放位置,减少货物搬运路径,提高搬运效率。

可以采用ABC分类法对货物进行分类,合理规划存放区域,将常用货物放置在取货路径较短的区域。

•引入先进的仓库管理系统:采用新的仓库管理系统,提供完善的库存跟踪、出入库管理和堆垛机控制等功能。

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仓储与配送实务设计方案第1部分工作准备
1.1工作安排
根据储配方案设计和实施的需要,本队对队员的分工及工作安排如下所示:主管:数据分析、方案制定、决策
理货员1:软件操控、单据填制、作图
理货员2:数据分析、方案制定、作图、排版
理货员3:数据输入、文字录入
1.2队员分工
根据储配方案设计和实施的需要,本队对队员的分工及工作安排如表1-1所示:
第2部分货位优化及订单处理
2.1物动量ABC分类
2.1.1物动量ABC分类分析
物动量ABC分类法是根据事物在技术、经济方面的主要特征,进行分类排列,从而实现区别对待区别管理的一种方法。

ABC法则是帕累托80/20法则强调的是抓住关键,ABC法则强调的是分清主次,并将管理对象划分为A、B、C三类。

我们根据货物的周转量比率将货物进行分类,区别管理:
(1)统计每一种货物的周转量。

(2)计算累计周转量比率。

(3)分类。

周转量累计百分数在60%~80%之间的定为A类,周转量累计百分数在20%~30%之间的定为B类,其余的定为C类。

分类之后,对于不同类别的货物采取不同的管理方式,具体如表2-1所示:
2.1.2 物动量分类结果
表2-1 物动量ABC分类表
综上所述,A类货物占60%—80% B类货物占20%—30%
其余为C类货物
所以 A类货物:口香糖 B类货物:话梅糖巧克力 C类货物:牛肉面八宝粥
2.1.3 物动量图表分析
如下图2-1是对货物动量的图表分析,更便于分析。

图2-1 物动量分析
第3部分入库作业方案设计
3.1制定货物组托示意图
3.1.1组托原则
◇整齐原则:货物堆码整齐,不超过托盘边缘
◇牢则:托盘面积利用最大化,奇数层与偶数层交叉摆放
◇堆高原则::组托高度不超过1350mm(已扣除托盘高度与叉车作业高度)◇方便原则:每层码放的箱数尽量相同,利于盘点
(一)口香糖:规格是320×275×205;每层放12箱,共放2层;用一个托盘,奇数层12箱,偶数层12箱
主视图奇数层俯视图
偶数层俯视图
(二)巧克力:规格是495×395×320;共用2个托盘,放2层,每层6箱,第二个放1层
主视图(第一个托盘)主视图(第二个托盘)
奇数层俯视图偶数层俯视图
(三)话梅糖:规格是295×245×240;共用1个托盘;放2层,每层16箱,其余与巧克力组托
主视图
偶数层俯视图 奇数层俯视图
巧克力与话梅糖组托,第一层16箱,第二层巧克力6箱
组托:主视图 顶层俯视图
(四)八宝粥:规格是460×260×230;1个托盘,一层放9箱,共放4层
主视图 奇数层俯视图
偶数层俯视图
(五)牛肉面:规格是595×325×330;1个托盘,放2层,每层6个
主视图奇数层俯视图
偶数层俯视图
3.2货位储存图
3.2.1储位分配原则
◇以周转量基础原则:周钻量高的货物储存尽量出库口近
◇相容性原则:相容性低的货物不能放在一个区域
◇重量原则:较重的、液态的货物尽量放在货架的下层
◇尺寸原则:体积较大的货物尽量放在货架的下层
◇先入先出原则:先保管或离保质期近的货物先出库
第一排货架:
第二排货架:
第4部分出库作业方案设计
4.1订单的有效分析
4.1.1订单的有效分析原则
企业一般根据一些特定的权重比例以及企业自身情况,来确认订单的有效性第一,确定客户是否有效,查看是否存在这个客户。

订单日期数量和库存数量的确认。

订单价格和订单期限是否有误。

第二,应该考虑到客户荣誉,如果一个客户的信誉都不好,我们即便交易了货物,但货款的回收或许会是很长一段时间,或许还得做好坏账准备。

因此,我们应该优先考虑这个信誉的问题。

第三,应该考虑这项买卖是否可以盈利,企业是以盈利为目的。

查看该客户能带来多大的利润空间。

第四,我们应该考虑到这家企业的信用额度情况,如下:
(1)核查客户的信用状况,若客户应收账款已超过其信用额度,则应决策是否进入其订货资料,或拒绝其订单。

(2)如客户此次订货的订购金额加上其累计则应收账款额超过其信用额度,则应将客户订单交予上级主管部门审核,如审核通过,则进入下
一步处理。

4.1.2客户订单有效性分析表
4.1.3订单有效性判断结果
通过分析,客户一、二、三订单中没有出现任何的金额以及其他数据的错误,也不是欺诈性订单,且客户一、二、三订单中的货物仓库中都有库存,能够满足客户订单,所以三者都是有效订单。

4.1.4问题订单处理
问题订单的具体处理情况如图2-2
4.2客户优先权分析
4.2.1 客户优先权分析原则
表2-3 客户优先权考虑指标
客户级别:B=2
客户优先权评价模型为:忠诚度*0.2+信用额度*0.3+满意度*0.2+注册资金
*0.2+客户级别*0.1
4.2.2客户优先权分析结果
根据以上数据以及分析原则,得出客户的优先权分析结果如表2-5所示:
4.3库存计划分配表
表4-1 库存分配表
4.4拣选作业
4.5 剩余货物储位图第一排货架:
第二排货架:
4.6月台示意图
4.7车辆调度与线路优化
月台1 客户二
口香糖-5箱巧克力-6箱话梅糖-6箱八宝粥-4箱牛肉面-2箱月台2
客户一
口香糖-6箱
巧克力-2箱
话梅糖-3箱
牛肉面-4箱
月台3
客户三
口香糖-5箱
话梅糖-10箱
八宝粥-3箱
牛肉面-2箱
1)最短距离表
配送中心
客户一 68 P1
客户二 50 118 P2
客户三 46 107 100 P3
2)客户间的节约里程
3)线路选择:P1P3 P1P2 P2P3
4)最佳路线排序表
配送中心客户三客户一客户二4.8车辆配载图
第5部分作业计划
5.1 作业时间计划
本队计划用40分钟完成所有作业,按照时间先后顺序编制作业计划,如表5-1所示:
5.2 应急预案
5.3 费用预算表
在操作中,发生的实际费用可算以及可能发生的费用进行相应预算,作出初步评估和核算。

如表4-3所示:
表4-3费用预算表。

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