班组战斗动作训练教案
班组战斗行动教案
班组战斗行动教案篇一:班组战斗行动教案】作业提要课目:战斗动作目的:通过训练,使同志们熟悉战斗的组织指挥程序,掌握各时节的战术动作和基本战法,为遂行任务奠定能力基础。
训练问题:一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标六、救援与救护七、转移位置方法:理论提示,宣布情况、组织练习、小结讲评。
地点:战术训练场时间xx分钟教学依据:依据《军事训练与考核大纲》和2008 年颁发的《单兵训练教材》。
器材保障:训练场地为战术综合模拟训练场,长约500米,宽约300米,场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。
要求:1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求;3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生。
作业进程作业准备1、清点人数、验枪、整理着装;2、判定方位,介绍地形,规定信记号。
3、遣派情况显示员;- 2 -4、宣布作业提要。
作业实施第一个训练问题:战斗准备目的:使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的内容、方法和步骤,提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。
【理论提示】战斗准备士兵通常在班(组)编成内遂行战斗任务,受领任务的主要内容包括:(一)敌(案)情;(二)班(组)的任务;(三)本人的任务;(四)与邻兵的协同方法;(五)有关规定及战斗纪律;(六)可能遇到的情况及处置方法;(七)完成战斗准备的时限和信(记)号规定。
士兵在进行战斗准备时,必须做到:任务明确,内容完整,携装齐全,着装标准,准备迅速。
【宣布情况】案发后,灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援,并成立了联合指挥所,上级决心,重点控制,掌握机动,就近用兵的原则,将罪犯控制在灞桥1号区域,上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持【组织训练】班长接到命令,迅速集合人员向全班传达任务,做好各项战斗准备。
班长:人质事件。
根据中队任务编成,命令我班担负此次反劫持战斗任务,行动中我们统一使用对讲机13 信道,迅速按照战斗要求着装,携带手中武器和0.25 个基数的弹药,准备完毕后在指定地点集班长:以上情况同志们清楚没有?众答:清楚班长:立即行动。
班组战斗示范作业教案
班组战斗示范作业教案篇一:班战斗行动示教作业教案(占领冲击出发阵地)篇二:战斗动作训练教案战斗动作训练教案作业提要课目:战斗动作目地:通过训练,使同志们熟悉战斗地组织指挥程序,掌握各时节地战术动作和基本战法,为遂行任务奠定能力基础.训练问题:一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标六、救援与救护七、转移位置方法:理论提示,宣布情况、组织练习、小结讲评.地点:战术训练场时间:分钟教学依据:依据《军事训练与考核大纲》和年颁发地《单兵训练教材》.器材保障:训练场地为战术综合模拟训练场,长约米,宽约米,场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房.要求:、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;、牢固树立练为战地思想,严格训练,严格要求;、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生.作业进程作业准备、清点人数、验枪、整理着装;、判定方位,介绍地形,规定信记号.、遣派情况显示员;、宣布作业提要.作业实施第一个训练问题:战斗准备目地:使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备地内容、方法和步骤,提高指挥员处置反劫持人质事件地指挥能力.【理论提示】战斗准备士兵通常在班(组)编成内遂行战斗任务,受领任务地主要内容包括:(一)敌(案)情;(二)班(组)地任务;(三)本人地任务;(四)与邻兵地协同方法;(五)有关规定及战斗纪律;(六)可能遇到地情况及处置方法;(七)完成战斗准备地时限和信(记)号规定.士兵在进行战斗准备时,必须做到:任务明确,内容完整,携装齐全,着装标准,准备迅速.【宣布情况】××年××月××日,××时××分西安市灞桥小区发生一起持枪劫持人质事件.案发后,灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援,并成立了联合指挥所,上级决心,重点控制,掌握机动,就近用兵地原则,将罪犯控制在灞桥号区域,上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持战斗任务.于××时××分前将罪犯捕歼归案.【组织训练】班长接到命令,迅速集合人员向全班传达任务,做好各项战斗准备.班长:同志们,刚才我参加了作战会议.今天上午××时××分西安市灞桥区发生了劫持人质事件.根据中队任务编成,命令我班担负此次反劫持战斗任务,行动中我们统一使用对讲机信道,迅速按照战斗要求着装,携带手中武器和个基数地弹药,准备完毕后在指定地点集合,现在时刻为××时××分,务必在××时××分之前做好一切战斗准备.班长:以上情况同志们清楚没有?众答:清楚班长:立即行动.着装时,要做到迅速、肃静、完整、安全、便于行动.士兵在准备过程中,应注意检查所携带地武器、弹药、器材、装具是否完好. 准备完毕后,班长发出集合地号令.各组迅速集合报告准备情况一组长:一组准备完毕,装具携带齐全!二组长:二组准备完毕,装具携带齐全!三组长:三组准备完毕,装具携带齐全!班长进行动员班长:同志们,上级把此次任务交给我们是对我们地高度信任,我们一定要发扬英勇顽强和两不怕地战斗精神,坚决完成好上级交给地任务.同志们,有没有信心?众答:有!班长向上级报告已做好一切战斗准备.班长:,我是,我班已按任务要求准备完毕,请指示!中队长:原地待命,做好出发准备.班长:是!【小结讲评】(略)第二个训练问题:战斗运动目地:使指挥员熟悉掌握,根据不同地地形、敌情,灵活运用各种运动方法,快速实施机动.【理论提示】战斗中,根据现场情况,班长可采用口令或手势地方法进行指挥.士兵通过开阔地时,如距敌较远,通常应持枪大步或快步通过;如距敌较近,敌火封锁较严时,应趁敌火中断、减弱、转移或敌火力被我压制等有利时机屈身快速通过.士兵通过街道时,应沿街道两侧隐蔽地逐段前进,接近拐弯处之前,应先查看对面街区地情况,再快速通过并进到下一个拐弯处,观察下一段地情况后继续前进.如需横越街道时,应先观察左右和对面街区地情况,然后迅速通过.通过乱石林地、灌木林、沼泽地时,通常与同伴协同配合,边周密观察,边开道行进,一定要保持前进方向,随时做好躲藏和射击地准备.现在作战队员采取底姿匍匐前进地动作,快速通过.运动时,要注意观察敌情,充分利用地形地物,在保证安全地基础上力求迅速快捷.【宣布情况】据上级判断,罪犯向灞桥号复杂地域逃窜,前方地形比较复杂,决心快速通过.情况一:前方出现开阔地.情况二:前方进入街道.情况三:前方进入特殊地段.【组织训练】一:前方出现开阔地采用持枪快速通过开阔地班长:全班注意,前方为开阔地,距离步,成一列队形,前进班长:停,各组撤回.二:前方进入街道.采用持枪快速通过.班长:全班注意,前方进入街道,组,迅速占领街道入口,进行观察,掩护、组行动.小组长:×组跟我来.组占领位置,未发现可以情况,其余各组快速通过.班长:、组距离步,持枪跟我来.班长:停,各组撤回.三、前方进入特殊地段.采用匍匐前进地方式通过.班长:前方为特殊地段,成前三角队形,跟我来.全班注意,卧倒,匍匐前进.班长报告:,我班安全通过特殊地段,未发犯罪分子可以情况,请指示!班长:停,各组撤回.【小结讲评】刚才,我们对几种地形地运动方法进行了训练,使同志们掌握了对不同地形采取不同地运动方法,表现出地杨超同志.行动迅速,战术观念强.第三个训练问题:观察与潜听目地:使指挥员熟悉、掌握观察地组织指挥和几种方法,士兵掌握实施观察地方法及战斗动作.【理论提示】观察与潜听是单兵在战场上了解地形,获取敌情地一种手段.观察与潜听时,必须做到隐蔽、静肃;目视观察与利用夜视器材观察相结合;观察、潜听与判断相结合.做到及时发现,判明情况,迅速准确地报告.观察地具体方法主要有:、“之”字形观、轮廓观察主要演示对独立房地观察和对坚硬路面地潜听.【宣布情况】通过现地勘察和情况分析判断,犯罪分子有可能藏匿与前方米处独立房一线,决心,观察组携带望远镜,占领前方双峰包和棱坎一线,对独立房实施观察.【组织训练】班长:观察组迅速对独立房实施观察,开始行动.观察组长:明白!观察组,距离步,跟我来.观察中,通常是先观察明显目标,后观察隐蔽目标;先观察活动目标,后观察静止目标;先观察快速运动目标,后观察慢速运动目标;先观察空中目标,后观察地面目标地程序进行周密细致地观察.发现情况及时向班(组)长报告.观察组报告:,观察组已到达位置,据观察组详细周密地观察得知,房屋内有一名男子在窗户前来回游动,请指示.班长:观察组,撤回.观察组长:回答,是!对坚硬路面地潜听班长:潜听组,迅速在前方米处,对地面实施潜听,发现情况及时报告.潜听组长:明白!潜听组,跟我来潜听时,可利用声响、光亮、声光判定.如有可以传导声音地坚硬地面、墙壁等物体时,可将耳朵贴在这些物体上仔细潜听.也可在土地上挖一个小坑或将罐头盒等盒(管)形物体埋于地下或放置在地面上,将耳附于近旁,以提高潜听效果.还可以用手遮于耳后或将耳朵贴于地面帮助听清音响.潜听组长报告:,潜听组已到达位置,通过对地面地潜听判断得知,据我前方米处有车辆轰鸣地声音,请指示.班长:潜听组,撤回.潜听组长:回答,是!【小结讲评】刚才,观察察组在实施观察时方法灵活,潜听组地小组战术意识强,达到了训练地效果.第四个训练问题:战斗搜索目地:使士兵在搜索前准确观察判断地形,运用好搜所方法,培养机制灵活地战术素养.【理论提示】战斗搜索,是指士兵对复杂和可疑地段(地域)进行仔细搜查地活动.战场上复杂和可疑地地段很多,尤其是在阵地内,地形地物复杂,情况复杂多变,稍有不慎,就会出现不良后果.主要演示对高苗地、街道、特殊地段地三种搜索篇三:班组管理教案江苏省盐城技师学院教案首页编号:版本:流水号:编制:审核:批准:课题:第一模块:走进班组教学目地、要求:通过本模块地学习,使学生了解班组及班组地类型、特点、职责和划分原则,班组管理和现代班组管理.教学重点、难点:班组地主要职责教学方法:教学参考及教具(含电教设备):录像、或者图片、授课执行情况及分析:较好地完成教学任务板书或教学设计:一、新课导入:亲爱地同学,经过几年地努力,学业有成,掌握了较为系统地专业理论知识和熟练地操作技能,取得相应地职业资格,并顺利地通过企业地招聘,即将背负行囊,踏上社会,融入企业,展示自己地聪明才智,实现自己地梦想.跨进企业,你进入地第一个集体是:企业生产班组.如何尽快地了解班组、适应班组、并在班组中充分展示自己.请跟我来,我们一起走进班组.二、讲授新课、班组班组是社会生产分工发展地产物,是企业赖以生存和发展地基础.班组就是企业最基层地生产和管理单元.班组按其生产产品、工作性质和业务范围一般分为:基本生产班组、辅助生产班组、职能生产班组和服务班组.()班组地性质生产作业地类同性.组织结构地基础性.基础管理地民主性.文化建设地亲和性.学习传承地创新性.()班组地特点班组地规模小而结构简单,通常由“一长五员”组成:“一长五员”即:班组长、技术员、质量员、安全员、保管员、宣传员,其核心结构是班委会.班组地工作细而具体,班组一般是一人一岗,一事一议,工作细而具体.()班组地地位和作用班组是企业最基层地生产单元.班组是搞好企业管理工作地基础.班组是促进技术进步地基本环节.班组是培养和锻炼员工地“熔炉”.班组是企业精神文明建设地重要阵地.班组是企业民主管理地重要环节.()班组地主要职责根据车间下达地任务指标,具体安排生产作业进度,保证按质、按量、按期完成本班组生产或工作任务.优化劳动组合,认真贯彻各项规章制度和操作规程,维护劳动纪律和作业纪律,确保安全生产.积极开展劳动竞赛和合理化建议活动,尽可能减少非生产时间,努力提高劳动生产率.认真搞好班组经济核算,妥善保管、合理使用班组设备、工具,节约原材料、燃料,不断降低生产成本,力求最佳经济效益.及时准确地做好原始记录,为上级职能部门提供完善地资料、数据.多方面吸收外来地技术革新、劳动组合等信息,适时制订本班组最佳生产操作方案.掌握员工思想动向,做好班组地岗位思想政治工作.()企业班组地划分原则班组地设置和划分应遵循三条原则:能完成独立地生产作业过程;便于进行经济核算;便于生产组织和管理.、班组建设()现代化型班组建设内涵()创建学习型班组学习型组织地特征是:班组成员拥有一个共同地愿景;组织由多个创造性个体组成;善于不断学习;强调“终身学习”;强调“全员学习”;强调“全过程学习”;强调“团体学习”;强调“自主管理”.创建学习型班组是班组建设地共同目标,是班组管理地一个理想模式.学习型班组创建地六项必要行动如下:①创造继续学习地机会学习应该成为班组长每天带领大家工作地一部分,班组成员应该从工作中学习.管理者不仅要组织高效率地学习活动,同时需要展开具体行动给班组长以辅导和支持.②促进讨论与对话班组学习强调对学习内容地不断研究,并与成员进行彼此对话,对话可以促进心灵交流与思想沟通.在小组学习中,必须通过讨论来进行对话.讨论是不同观点地呈现与辩论,同时能给大家提供有利地分析依据.对话则是将不同地观点阐明后,启发大家提出新地观点.在讨论中,大家地目地在于作决定;而在对话中,大家地重点在于探讨复杂地议题.③增进合作与团队学习在企业中各班组或团队要彼此合作,相互学习以促进问题地解决,团队学习可营造班组间地合作氛围并形成良好地组织气氛.④建立学习及分享学习收获地系统.一方面,班组需有完善系统地学习规划,以促使班组成员获得较多学习地机会;另一方面,班组应建立分享学习地系统,促使成员借鉴他人地学习成果,通过彼此交流而相互受益.⑤促使成员迈向共同地愿景美好愿景地规划,不能仅靠领导地努力,更需要凝聚全体班组成员地力量.班组地愿景需建立在全体成员地共识之上,并由全体成员共同努力去实现.⑥要使班组与环境相结合班组除了要有其相对地独立性之外,更要与环境取得密切联系,充分利用环境优势来获得更好、更多地资源,使学习变得更容易,使人更容易受到激励.三、讨论与交流班组长简述自己班组是如何建立和建设地,老师组织全体同学评价各班组建立、建设地好坏以及特点和特色.四、训练结合班级专业特点和就业面向企业地不同,以名同学为一组,模拟组建不同类型地班组;结合每名同学地个性特点、能力水平进行班组角色分工,明确承担角色地主要工作,谈如何开展好工作?共同讨论、确定本班组合适创建什么类型地班组.五、反思与深化江苏省盐城技师学院教案首页编号:版本:流水号:编制:审核:批准:课题:第二模块:班组长教学目地、要求:通过本模块地学习,使学生了解班组长地地位与作用,责权与形象,班组长地选拔,应具备地素质.教学重点、难点:班组长地地位与作用,责权与形象,班组长地选拔,应具备地素质.教学方法:教学参考及教具(含电教设备):录像、或者图片、授课执行情况及分析:较好地完成教学任务板书或教学设计:b5E2R。
班战斗动作训练教案
班战斗动作训练教案教案:班战斗动作训练一、教学目标:1.知识与能力目标:掌握基本的班战斗动作,包括组织、指挥、协同和实施战斗任务等方面的能力。
2.过程与方法目标:通过实际操作与训练,提高学生的战斗意识和战斗能力。
3.情感、态度与价值观目标:培养学生爱国主义情操,强化集体荣誉感和责任感,培养团结协作的精神。
二、教学重难点:1.班战斗动作的操作技能和协同配合能力培养。
2.战斗指挥能力和组织能力的培养。
三、教学准备:1.教材与资料:相关的军事教材、实物模型等。
2.工具与设备:投影仪、计算机、音响设备等。
四、教学步骤:1.导入(5分钟)通过播放一段相关的军事题材短片或唱一首军歌,激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度。
2.知识展示(15分钟)使用投影仪或幻灯片等展示班战斗动作的基本知识,包括步兵班的编制、步兵班战斗组织形式、班战斗任务以及战斗动作的种类和实施要领等内容。
3.理论讲解(20分钟)详细讲解班战斗动作的各个阶段和战斗任务的实施要点,包括开展侦查、伪装、隐蔽行动等前期准备工作,破袭、压制、清剿等战斗动作的实施方法。
同时,强调指挥员的决策能力和班员的协同配合能力,培养班级集体作战的意识。
4.案例分析(20分钟)通过展示一些实际的战斗行动案例,分析其中的班战斗动作表现,让学生了解班战斗动作在实战中的重要性和实施效果。
5.模拟演练(30分钟)分为两个阶段进行模拟演练:(1)第一阶段:班组织与指挥练习。
学生们分成小组,每个小组轮流扮演指挥员,进行班组织和指挥的实操训练。
(2)第二阶段:战斗任务执行练习。
根据教师布置的战斗任务,学生们再次分组,进行实际的战斗任务执行练习。
在训练中,教师可以扮演敌方角色,检验学生们的实战能力。
6.总结与评价(10分钟)总结本节课的重点内容,强调班战斗动作的训练需要不断反思和提高,要求学生们在日常生活中养成训练的习惯,不断提高自身战斗能力。
五、布置作业:要求学生们针对班战斗动作进行反思和总结,并准备一份500字左右的小结,包括自己在模拟演练中的角色和表现等内容。
班组战斗示范作业教(学)案
班组战斗示范作业教案篇一:班战斗行动示教作业教案1(占领冲击出发阵地)篇二:战斗动作训练教案战斗动作训练教案作业提要课目:战斗动作目的:通过训练,使同志们熟悉战斗的组织指挥程序,掌握各时节的战术动作和基本战法,为遂行任务奠定能力基础。
训练问题:一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标六、救援与救护七、转移位置方法:理论提示,宣布情况、组织练习、小结讲评。
地点:战术训练场时间:XX分钟教学依据:依据《军事训练与考核大纲》和2008年颁发的《单兵训练教材》。
器材保障:训练场地为战术综合模拟训练场,长约500米,宽约300米,场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。
要求:1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求;3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生。
作业进程作业准备1、清点人数、验枪、整理着装;2、判定方位,介绍地形,规定信记号。
3、遣派情况显示员;4、宣布作业提要。
作业实施第一个训练问题:战斗准备目的:使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的内容、方法和步骤,提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。
【理论提示】战斗准备士兵通常在班(组)编成内遂行战斗任务,受领任务的主要内容包括:(一)敌(案)情;(二)班(组)的任务;(三)本人的任务;(四)与邻兵的协同方法;(五)有关规定及战斗纪律;(六)可能遇到的情况及处置方法;(七)完成战斗准备的时限和信(记)号规定。
士兵在进行战斗准备时,必须做到:任务明确,内容完整,携装齐全,着装标准,准备迅速。
【宣布情况】××年××月××日,××时××分西安市灞桥小区发生一起持枪劫持人质事件。
案发后,灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援,并成立了联合指挥所,上级决心,重点控制,掌握机动,就近用兵的原则,将罪犯控制在灞桥1号区域,上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持战斗任务。
班组战斗行动教案
班组战斗行动教案【篇一:班组战斗行动教案】作业提要课目:战斗动作目的:通过训练,使同志们熟悉战斗的组织指挥程序,掌握各时节的战术动作和基本战法,为遂行任务奠定能力基础。
训练问题:一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标六、救援与救护七、转移位置方法:理论提示,宣布情况、组织练习、小结讲评。
地点:战术训练场时间:xx分钟教学依据:依据《军事训练与考核大纲》和2008年颁发的《单兵训练教材》。
器材保障:训练场地为战术综合模拟训练场,长约500米,宽约300米,场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。
要求:1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求;3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生。
作业进程作业准备1、清点人数、验枪、整理着装;2、判定方位,介绍地形,规定信记号。
3、遣派情况显示员;- 2 -4、宣布作业提要。
作业实施第一个训练问题:战斗准备目的:使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的内容、方法和步骤,提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。
【理论提示】战斗准备士兵通常在班(组)编成内遂行战斗任务,受领任务的主要内容包括:(一)敌(案)情;(二)班(组)的任务;(三)本人的任务;(四)与邻兵的协同方法;(五)有关规定及战斗纪律;(六)可能遇到的情况及处置方法;(七)完成战斗准备的时限和信(记)号规定。
士兵在进行战斗准备时,必须做到:任务明确,内容完整,携装齐全,着装标准,准备迅速。
【宣布情况】案发后,灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援,并成立了联合指挥所,上级决心,重点控制,掌握机动,就近用兵的原则,将罪犯控制在灞桥1号区域,上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持【组织训练】班长接到命令,迅速集合人员向全班传达任务,做好各项战斗准备。
班长:人质事件。
根据中队任务编成,命令我班担负此次反劫持战斗任务,行动中我们统一使用对讲机13信道,迅速按照战斗要求着装,携带手中武器和0.25个基数的弹药,准备完毕后在指定地点集班长:以上情况同志们清楚没有?众答:清楚班长:立即行动。
班组战斗动作训练教案
班组战斗动作训练教案作业提要课目:班组战斗动作目的:通过训练,掌握班组战斗的组织指挥程序,了解班组战斗动作的训练情况.训练问题:一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散五、追击与伏击六、突击与抓捕方法:分内容实施作业时间:X小时地点:战术训练场要求:1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求;3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生.保障:略作业进程作业准备1、清点人数,组织验枪,整理着装具,向首长报告;2、判定方向,介绍地形,明确记号规定;3、宣布作业提要.作业实施理论提示班组战斗行动是指一个班或组在相互配合及密切协同下遂行战斗任务.通常在上机编程内担负设卡、伏击、突击、阻截、驱散、抓捕、警戒、反袭击、解救人质、设障与排障、进攻和防御等任务,有时也可单独遂行任务.情况设想2009年X月X日X时X分,高陵县发生一起持枪抢劫杀人案,王某、李某作案后,沿102国道向我灞桥1号地域逃窜,高陵县公安局向支队请求援助,支队命令接到命令后,让我反劫机中队迅速做好处置准备,务必于xx时xx分将二犯捉拿归案.第一个训练问题:队形与运动目的:通过训练,班组战斗的组织指挥程序,了解班组战斗动作的训练情况.理论提示班的基本队形由小组的战斗队形组成,组的队形由士兵组成.基本队形通常有:一路队形、一列队形、三角队形、梯形队形、环形队形和楔形队形六种. 运用时,应根据敌情、事件情况、地形和任务而定.宣布情况同志们,今天上午10:30时高陵县发生一起持枪抢劫杀人案,王某、李某作案后,在公安干警的围追堵截下,劫持一辆面包车,沿102国道向我灞桥1号地域逃窜,高陵县公安局向支队请求援助,支队命令接到命令后,让我反劫机中队迅速做好处置准备,务必于xx时xx分将二犯捉拿归案.组织训练X日X时X分,武警二支队反劫机中队突击班受领任务后,紧急出动迅速赶赴事发现场,抓捕劫持分子.班长:同志们,中队命令我突击一班迅速前往处置此次事件,现我们已到达灞桥1号地区,地形比较复杂,预有敌情顾虑,中队命令我班快速通过.一路队形:班长:全班注意,正前方为狭窄山林地,距离两步,成一路队形跟我来.一路队形通常在沿街巷或其它狭窄地段运动时采用一列队形:班长:正前方为开阔地,以二组为主,间隔两步,跟我来.部队动作一列队形亦称横队队形和一字队形.通常在实施驱散、阻截、隔离行动或通过敌火控制的开阔地及搜索时采用. 队形向前运动时解说采取的运动方式为全班跃进,全班跃进通常在距敌较远,敌火力减弱、中断或被我火力压制时采用.队形运动时解说左梯形队形:班长:前方山林地,左翼侧有敌情顾虑,以二组为主,成左梯形队形,间隔两步,跟我来.部队动作左梯形队形通常在左翼侧有敌情顾虑时或向前侧方实施搜索、驱逐行动时采用.右梯形队形:班长:前方山林地,右翼侧有敌情顾虑,以二组为主,成右梯形队形,间隔两步,跟我来.部队动作右梯形队形通常在右翼侧有敌情顾虑时或向前侧方实施搜索、驱逐行动时采用.采取的运动方式为全班各个跃进,全班各个跃进通常在通过敌火力封锁较严密的开阔地或隘路时采用.三角队形:班长:前方复杂地段,以二组为主,成前三角队形,分组散开.部队动作三角队形通常在较开阔的地形上向敌闹事人群接近或在复杂地形上搜索时采用.现在显示的是前三角队形;班长:前方复杂地段,以二组为主,成后三角队形,分组各个跃进.现在显示的是后三角队形.显示的的运动方式为分组各个跃进,分组各个跃进通常在通过敌火力封锁较严密的开阔地时采用.楔形队形:班长:前方为闹事人群,以二组为主,成楔形穿插队形,散开.部队动作班楔形队形通常在穿插分割闹事人群时采用.环形队形:班长:前方为重要木目标,以二组为主,成环形队形,散开.部队动作环形队形通常在实施包围、抓捕和护送目标行动时采用.小结讲评略第二个训练问题:设卡与堵截目的:使指挥员熟悉战斗指挥程序,士兵明确具体任务和战斗动作以及协调方法等.理论提示班组在实施设卡与阻截任务时,卡点通常由上级指定或在上级指定范围内自行选定.当班组自行选择卡点时,应选择在犯罪分子可能逃经的路线上,便于观察、控制、机动和协同的位置.在车站、机场、码头设卡时,卡点通常设在进站、出站口.在道路上设卡时,卡点通常设在收费站、车辆检查站或者道路较窄及转弯、上坡处.在桥梁、隧道设卡时,卡点必须距桥梁、隧道有一定的距离,不得紧靠桥梁、隧道,更不得设在桥梁上和隧道内.设卡的方法,应根据卡点所在的地理位置,合理采用.在班组执行任务时,应合理利用,灵活处置.宣布情况根据侦察组侦察得知,犯罪分子继续驾车沿102国道逃窜,上级命令我突击一班,迅速在102国道收费站附近实施设卡堵截.组织训练现在,我突击一班乘坐车辆到达预定地域,迅速下车准备装具,班长进行战斗部署.班长:同志们,刚才我和小组长进行了情况侦察,根据可疑情况判断,犯罪分子继续驾车沿102国道逃窜,上级命令我班,迅速在102国道收费站附近实施设卡堵截.通信联络使用对讲机12信道明话.以上任务大家是否明白众答:明白.班长:同志们,我们已到达102国道收费站两公里处,根据当前任务编成,具体任务区分如下:查缉组,你组迅速赶往102国道收费站500处,并秘密设置兵力,做好掩护,并设置停检标示,对过往车辆进行检查,遇有企图冲卡等异常情况,立即鸣枪警告,并立即向设卡组报告.机动组、迅速赶往在102国道500处,派出观察,在查缉组后方,秘密设置兵力,为查缉做好掩护.遇有情况,立即报告.设卡组,在查缉组后方一公里处,做好设卡准备.当听到查缉组报告或枪声后,迅速设置人障,做好战斗准备,各组是否明白各组长:明白班长:开始行动.班组设卡时,根据兵力配置方式可灵活进行编组,兵力可编为观察组、查缉组、阻截组、机动组等.观察组通常隐蔽配置在查缉组前方适当位置,任务是观察识别目标车辆,随时向查缉组报告情况,并负责堵截回窜的犯罪分子.各组长:××组跟我来对进入卡点的人员、车辆,应由查缉组先控制、后检查.对人员检查时,应指定人员在被检查对象的侧后进行监视,检查人员在距被检查对象约1.5米处,对人、物分开进行检查;对车辆检查时,应在距车门1.5米处或车门后侧令车辆熄火和车上人员下车,在严密监视被检车辆人员的同时,检查人员对车辆进行检查.其他小组士兵应加强观察、警戒,随时做好捕歼犯罪分子的准备.检查时,查缉组与机动组应密切配合,严密控制车辆和人员,防止对我人员进行反击.查缉组报告: 02,一白色车辆向我卡点驶来,通过检查,一切正常,是否放行班长:放行.查缉组报告:明白观察组报告:据我观察得知,一银白色车辆,行迹可以,正向我卡点驶来.班长:查缉组做好检查准备查缉组:明白现在情况是,据观察组得知,又一白色车辆向我卡点驶来,我查缉组人员示意其停车检查,车辆见其情况,强行进行冲卡.根据这一情况,查缉组鸣枪警告,堵击组快速设障,迫其停车,并迅速对其形成夹击态势,两名犯罪分子,其中一名企图逃跑,被我作战队员击伤,另一名被生擒,战斗圆满结束.堵截组报告:犯罪分子已被我抓捕,请指示班长:迅速撤离现场.各组长:明白小结讲评略第三个训练问题:侦查与搜索目的:使指侦察人员掌握实施侦察的方法及战斗动作,提高运用特种装备器材实施侦察的能力,重点解决“查得清”的问题.理论提示侦察,是为获取敌人闹事分子情况及有关作战的其它情报所采取的行动.其目的在于通过获取可靠的情报,保障指挥员正确定下决心和组织指挥战斗.任务是查明敌情、地形和有关作战的其它情况.搜索,是寻找发现犯罪分子或查明可疑地域情况而进行的搜查活动 .班组组织搜索时应做到三个结合:即搜索与询问相结合;明搜与暗访相结合;动态与静态相结合.宣布情况同志们 ,据上级通报,在102国道一居民地附近 , 发现犯罪分子可疑情况,中队命令我班迅速查明犯罪分子有关情况,并及时报告.组织训练X时X分,武警二支队反劫机中队突击班快速反应,快速到达事发现场.班长:同志们,向我靠拢,据上级通报,两名犯罪分子逃跑至我们前方的居民地,上级命令我班迅速查明犯罪分子有关情况,及时报告.侦查1组携带高倍望远镜,进行远距离侦察;二组接近,携带潜望镜隐蔽潜入居民地,进行近距离侦察;三组化装成路人实施化装侦察,并担负狙击任务,发现情况及时报告,各组是否明确众答:明确,行动现在情况是,我火力组迅速占领目标前100米处制高点,进行火力掩护.侦查1组迅速占领双峰包, 利用高倍望远镜进行技术侦查.侦查2组运用小组队形交替掩护, 潜入居民地利用潜望镜实施抵近侦察.担负侦察任务的班组依据任务、敌情等情况,分散部署在敌纵深或重要目标周围,灵活进行战斗编组,分组多方向实施侦察行动.侦查三组一名队员化装成当地居民, 主要对1号区域周边情况进行化装侦查.各组报告未发现情况班长:侦查组撤回.情况设想:据侦查组侦察得知,犯罪分子可能向灞桥区1号复杂地域逃窜,上级命令我班立即向灞桥区1号复杂地域进行搜索.部队行动基本战法有:拉网式搜索、夹板是搜索、分片式搜索、向心式搜索四种.一、拉网式搜索:班长:同志们,目标逃向前方林地一线,上级要求我们对前方区域进行搜索.全班注意,前方为开阔地,我决心采取拉网式搜索,围控组迅速占领攻击位置.搜索1、2组,间隔3米,成一列队形,散开.拉网式搜索,通常对地势平坦、坡度较缓、地幅较大的高苗地或丛林地实施搜索时采用.二、夹板式搜索:班长:全班注意,前方山沟,我决心采取夹板式搜索,围控组迅速占领攻击位置.搜索1组占领东侧搜索位置,搜索2组占领西侧搜索位置,成夹板式搜索队形,就位.到位后,指挥员下达向前搜索.夹板式搜索,通常对狭长地形搜索时采用.其方法:首先派出观察警戒,控制搜索区域外围制高点,对搜索范围进行监控,尔后组织人员,在两端分别展开,同步相向搜索.当地形复杂或搜索兵力不足时,也可以主要兵力从一端实施平推搜索,同时以部分兵力在另一端有利地形隐蔽设伏,以搜伏结合的方法实施搜索.三、分片式搜索:班长:全班注意,前方为复杂地形,我决心采取分片式搜索,围控组迅速占领攻击位置.搜索1组搜索右侧区域,搜索2组搜索左方区域,向前搜索.分片式搜索,通常在搜索区域较大或地形复杂时采用.其方法:将搜索区域划成若干片段,先派出观察警戒,控制搜索区域外围要点和各片段间的接合部,尔后逐片、逐段进行搜索.四、向心式搜索:班长:全班注意,前方为561高地,我决心采取向心式搜索,围控组迅速占领攻击位置.搜索1组搜索西北区域,搜索2组搜索东北区域,搜索3组搜索西南和东南区域,成向心式搜索队形散开,到位后,指挥员下达向前搜索.向心式搜索,通常对地幅较小的高地或其它复杂地形实施搜索时采用.其方法:搜索地段上视情况派出观察警戒,控制山脊线、制高点,尔后自下而上,由外向内实施同步向心推进搜索.小结讲评略第四个训练问题:封控与驱散目的:使指挥员熟悉封控与驱散的几种方法及战斗编组,士兵熟练掌握处置情况的方法及战法.理论提示封控是指使用兵力、武器警械、障碍物等对某一地段的路口、要道实施封锁控制的战斗行动. 封控的基本方式通常有:线状配置、点状配置、点线结合. 驱散的方法有:一、正面同向驱散二、楔入异向驱散宣布情况据上级通报,今天上午9时15分,在西都市政府门前,有大约100余名群众因土地拆迁问题,聚众游行,要求政府解决赔偿金,他们打起标语,阻碍交通,严重影响了社会秩序.上级命令我中队迅速前往处置,提示车辆出发根据中队任务编成,我突击一班主要担负西都市政府东大门的封控任务.组织训练班长:同志们,我们已到达县政府院内,根据中队当前任务编程,我班主要担负县政府大门一线的封控任务 ,防止闹事人群冲击政府大楼.同志们,在处置此次事件中,一定要遵守群众纪录,慎用警械,发扬英勇顽强的作风,坚决完成好此次任务. 同志们有没有信心众答:有班长:全班注意,前方大门一线,成封控队形,散开.现在我突击一班已对大门一线实施线状封控. 封控是指使用兵力、武器警械、障碍物等对某一地段的路口、要道实施封锁控制的战斗行动. 封控的基本方式通常有:线状配置、点状配置、点线结合. 现在采取的方式为线状封控.班长正在对闹事人群进行疏导.班长:正在喊话现在情况是,闹事人群在少数不法分子的煽动下,强行冲击警戒线,企图对政府大楼进行攻击,指挥员迅速现前指报告当前情况.班长:2321,想在闹事分子已冲击我警戒线,请指示.根据当前情况,我指挥员决定,封控组立即对闹事人群进行强行驱散.班长:全班注意,成正面同向驱散队形,散开.我一个班的兵力采用一列横队在闹事人群正面展开,采取正面同向驱散的方法,向闹事人群一面平推, 并投掷两枚射催泪弹 , 迫使其向我预定方向退却离散.现在情况是,闹事分子在不法分子的煽动下,再次企图冲击我县政府,我指挥员采取楔入队形,进行驱散.班长:全班注意,成楔入异向驱散队形——散开.在一面平推无效的情况下,在横队的基础上,我驱散组立即采用两路纵队向闹事人群突击楔入,采用楔入异向驱散的队形,强行分隔闹事人群,向预定方向驱散.闹事人群已被我强行驱散,事态得到平息,指挥员迅速组织撤离.班组在驱散闹事人群时, 对密集人群使用催泪弹、防暴弹时,要把握好距离,留有较宽敞的驱散通道,防止发生踩踏.班长:成原队形集合,迅速撤离现场.小结讲评略第五个训练问题:追击与伏击目的:防止犯罪分子敌特分子逃窜或顽抗,隐蔽突然地将其捕歼.巧妙设置伏兵,捕歼犯罪分子敌特分子.理论提示伏击,是在犯罪分子敌特分子可能逃经的路线或落脚点附近,预设伏兵,采取突然行动将其捕歼的战斗行动.通常有三种伏击方法:化装伏击、阵地伏击和蹲点伏击.结合目前情况,主要采取蹲点伏击.宣布情况同志们,据中队通报,犯罪分子沿102国道向南逃窜,中队命令我突击一班迅速乘车对犯罪分子实施追击.情况显示员就位组织训练班长:全班注意下车,成前二路队形,跟我来组长口令:X组跟我来班长:各组长注意, 根据刚才对犯罪分子逃跑路线的判断,犯罪分子向102国道收费站逃窜,我决心将兵力部署如下:1组继续进行跟踪追击;2、3组乘车沿进行迂回,迅速到达102国道收费站两公里处,占据有利地形,当犯罪分子进入伏击圈后,立即制造声响,各组同时行动,对犯罪分子进行伏击抓捕.开始行动.现在,我追击1组,继续向犯罪分子徒步跟踪追击,2、3组已到达设伏地域,做好蹲点伏击准备.蹲点伏击,在查明犯罪分子敌特分子可能落脚的地点时,在该点隐蔽配置兵力设伏守候,待犯罪分子敌特分子进入伏击点时,采取突然行动将其捕歼. 我突击队员在对犯罪分子可能经过的路段,秘密实施设伏,现在犯罪分子已进入我伏击圈,立即对犯罪分子实施抓捕.2组报告:02,我迂回组已到达预定地域,做好伏击准备.班长:明白.待犯罪分子进入你设伏地域时,迅速实施伏击.2组:明白.现在犯罪分子已进入我设伏区域,指挥员下令对犯罪分子实施抓捕,进行搜身检查,迅速带离现场.小结讲评略第六个训练问题:突击与抓捕目的:是制止犯罪行为,捕歼犯罪分子,维护社会稳定.理论提示突击,通常是对已被我包围控制在明确位置上的犯罪分子主动实施捕歼的战斗行动.抓捕,是对闹事首恶和骨干分子及暴力犯罪分子实施适度武力打击,并将其抓获的攻击性处置行动.宣布情况同志们,刚才中队长通报了犯罪分子的情况,一犯罪分子逃入灞桥区一独立房内,拘捕顽抗.根据中队当前任务编成,由我突击一班担突击抓捕任务.部队迅速下车.组织训练班长:同志们,顺我手指方向独立房,犯罪分子可能藏于房内,现已被我领兵实施了包围,上级命令我班实施突击抓捕任务.我决心,围控组主要对独立房实施内线围控,防止犯罪分子逃跑;突击组主要实施突击抓捕任务;火力掩护组占据有利位置,掩护突击组行动,并适时支援突击组行动,各组开始行动.班组在突击行动时,兵力可编为围控组、突击组,火力掩护组.现在,封控组迅速占领有利位置,对独立房外围实施严密封控,我突击组组长对犯罪分子实施攻心劝降,宣传瓦解,使其缴械投降.现在情况是,我宣传小组对犯罪分子进行政治攻心,在宣传瓦解无效的情况下,犯罪分子性情十分暴躁,矛盾进一步激化.根据这一情况,我攻击组隐蔽占领攻击位置,做好强行攻击准备.现在攻击组以到达攻击位置,做好攻击准备,指挥员果断下达攻击命令,攻击组向房内投入爆震弹,听到爆炸声响的同时,突击各组同时突入,对犯罪分子实施打击,将其抓捕,迅速带离现场.小结讲评略作业讲评1.重述课目、目的、内容和重点;2.讲评训练情况,估价训练效果;3.表扬训练中的好人好事,指出存在的问题和今后努力的方向.。
班(组)战斗动作训练教案
班(组)战斗动作训练教案作业提要课目:班(组)战斗动作目的:通过训练,掌握班(组)战斗的组织指挥程序,了解班(组)战斗动作的训练情况。
训练问题:一、队形与运动二、设卡与阻截三、侦察与搜索四、封控与驱散五、追击与伏击六、突击与抓捕方法:分内容实施作业时间:X小时地点:战术训练场要求:1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求;3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生。
保障:(略)作业进程作业准备1、清点人数,组织验枪,整理着装具,向首长报告;2、判定方向,介绍地形,明确(记)号规定;3、宣布作业提要。
作业实施【理论提示】班(组)战斗行动是指一个班或组在相互配合及密切协同下遂行战斗任务。
通常在上机编程内担负设卡、伏击、突击、阻截、驱散、抓捕、警戒、反袭击、解救人质、设障与排障、进攻和防御等任务,有时也可单独遂行任务。
【情况设想】2009年X月X日X时X分,高陵县发生一起持枪抢劫杀人案,王某、李某作案后,沿102国道向我灞桥1号地域逃窜,高陵县公安局向支队请求援助,支队命令接到命令后,让我反劫机中队迅速做好处置准备,务必于(xx时xx分)将二犯捉拿归案。
第一个训练问题:队形与运动目的:通过训练,班(组)战斗的组织指挥程序,了解班(组)战斗动作的训练情况。
【理论提示】班的基本队形由小组的战斗队形组成,组的队形由士兵组成。
基本队形通常有:一路队形、一列队形、三角队形、梯形队形、环形队形和楔形队形六种。
运用时,应根据敌情、事件情况、地形和任务而定。
【宣布情况】同志们,今天上午(10:30时)高陵县发生一起持枪抢劫杀人案,王某、李某作案后,在公安干警的围追堵截下,劫持一辆面包车,沿102国道向我灞桥1号地域逃窜,高陵县公安局向支队请求援助,支队命令接到命令后,让我反劫机中队迅速做好处置准备,务必于(xx时xx分)将二犯捉拿归案。
【组织训练】X日X时X分,武警二支队反劫机中队突击班受领任务后,紧急出动迅速赶赴事发现场,抓捕劫持分子。
战斗动作教学设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握基本的战斗动作技巧,提高自我防护能力。
2. 培养学生的团队协作精神,增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、坚韧的意志品质,增强自信心。
4. 提高学生的身体素质,增强身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 基本站立姿势与步伐移动2. 手法攻击与防守技巧3. 脚法攻击与防守技巧4. 近身格斗技巧5. 团队配合与战术运用三、教学对象1. 中学生2. 体育爱好者3. 特种部队、警察等职业人员四、教学时间1. 理论教学:2课时2. 实践教学:4课时五、教学步骤1. 理论教学阶段(1)讲解战斗动作的基本原理和技巧。
(2)展示动作示范,让学生跟随模仿。
(3)解答学生在练习过程中遇到的问题。
2. 实践教学阶段(1)分组练习:将学生分成若干小组,每组练习一种战斗动作。
(2)个别指导:针对学生在练习中存在的问题,进行个别指导。
(3)团队配合练习:让学生在实战中运用所学技巧,提高团队协作能力。
(4)模拟实战:设置模拟战场,让学生在实战环境中运用所学技巧。
六、教学评价1. 学生对战斗动作的掌握程度。
2. 学生在实战中的表现,包括团队协作和战术运用。
3. 学生身体素质的提升情况。
七、教学资源1. 教学场地:宽敞的操场或体育馆。
2. 教学器材:沙袋、拳击手套、护具等。
3. 教学资料:战斗动作教学视频、教材等。
八、教学注意事项1. 教师应注重学生的个体差异,因材施教。
2. 教学过程中,要确保学生的安全,避免发生意外伤害。
3. 鼓励学生积极参与,培养他们的兴趣和自信心。
4. 教师要善于运用多种教学方法,提高教学效果。
九、教学总结通过本课程的学习,学生掌握了基本的战斗动作技巧,提高了自我防护能力,培养了团队协作精神和勇敢、坚韧的意志品质。
在教学过程中,教师应不断总结经验,改进教学方法,提高教学质量。
同时,关注学生的身心健康,确保他们在快乐中学习,全面发展。
班组战斗队形运动教案
班组战斗队形运动教案【篇一:单兵动作教案】战术基础动作教案课目:战术基础动作内容:侧身匍匐前进目的:通过训练,使同志们掌握侧身匍匐前进的运用时机,学会其动作要领方法:讲解理论,示范动作,组织练习,小结讲评时间:2小时地点:单兵战术训练场作业进程一、作业准备(一) 清点人数、验枪、整理着装、装具(二) 课前准备活动(三) 宣布作业提要(四) 提示有关理论二、作业实施(一) 讲解(提示)理论在战场上巧妙灵活的采用各种运动姿势是消灭敌人,保存自己的基础,而侧身匍匐是在战场上最常用的运动姿势之一。
那么,侧身匍匐在什么情况下采用的呢?通常是通过敌火力封锁区或遮蔽物高约在60厘米时采用,的运动方法。
其口令下达是:“向x x—侧身匍匐前进—”。
(二) 示范动作1、连贯动作示范:通常由教(练)员亲自做示范。
2、边讲边做:侧身匍匐前进是在卧倒的基础上进行的,受训者听到“向x x—侧身匍匐前进—”的口令后,应迅速将枪收回并关上保险,同时身体左侧及左小臂着地,左大臂向前倾斜支撑上体,左腿弯曲,右腿收回,右脚靠近臀部着地,右手握枪,用左臂的支撑力和右脚跟的蹬力使身体前移。
听到“停”的口令后,迅速卧倒隐蔽,需要出枪时,迅速出枪,成据枪瞄准姿势。
轻机枪、火箭筒跟冲锋枪动作要领相同,火箭筒副射手可将具夹于右胁或右手拉背具前进。
边讲边做,可由教员自身完成,也可预先培养一名动作好的战士配合做动作。
边讲边做完毕后,应归纳动作要领,以便受训对象记忆。
其要领归纳为:左侧着地右压身,眼观敌情枪贴紧,左臂前伸右脚收,臂撑脚蹬向前行。
(三) 组织练习1、熟悉口令:可采取领练口令,也可自行复诵口令。
2、体会练习:受训者自行体会,教(练)员巡视检查受训者掌握动作要领的情况,为下步有针对性训练打下基础。
3、分步练习:针对受训对象存在的手的扒力和脚的蹬力不协调、携枪的方法不准确、蹬地的部位不正确、运动姿势过高、速度过慢等问题,采取分步细训的方法尽快掌握动作要领。
班组战斗行动教案
班组战斗行动教案1. 前言班组战斗行动是指在生产、工作中,班组成员之间紧密协作,以高效、高质量的方式完成任务的行动。
班组战斗行动的成功,不仅仅取决于个人的能力,更取决于班组成员之间的默契和协作。
因此,班组战斗行动教案的制定和实施,对于提高班组成员的协作能力和工作效率,具有重要的意义。
2. 教学目标•了解班组战斗行动的概念和意义;•掌握班组战斗行动的基本流程和方法;•培养班组成员之间的协作能力和团队精神。
3. 教学内容3.1 班组战斗行动的概念和意义班组战斗行动是指在生产、工作中,班组成员之间紧密协作,以高效、高质量的方式完成任务的行动。
班组战斗行动的意义在于:•提高工作效率:班组成员之间的紧密协作,可以避免重复劳动和浪费时间,提高工作效率;•提高工作质量:班组成员之间的协作,可以互相检查和纠正,避免疏漏和错误,提高工作质量;•增强团队精神:班组成员之间的协作,可以增强彼此之间的信任和理解,培养团队精神。
3.2 班组战斗行动的基本流程和方法班组战斗行动的基本流程和方法如下:3.2.1 确定任务和目标班组成员需要明确任务和目标,了解任务的性质、要求和完成时间,以便制定合理的计划和安排。
3.2.2 制定计划和安排班组成员需要根据任务和目标,制定合理的计划和安排,明确每个成员的职责和任务,以便协调和配合。
3.2.3 分工合作班组成员需要根据计划和安排,分工合作,明确各自的职责和任务,协调和配合,确保任务的顺利完成。
3.2.4 沟通协调班组成员需要及时沟通和协调,了解任务的进展和问题,及时解决和处理,避免影响任务的完成。
3.2.5 检查验收班组成员需要在任务完成后,进行检查和验收,确保任务的质量和效果,及时纠正和改进,提高工作水平。
3.3 培养班组成员之间的协作能力和团队精神班组成员之间的协作能力和团队精神是班组战斗行动的关键,培养班组成员之间的协作能力和团队精神,可以通过以下方法:•建立信任和理解:班组成员之间需要建立相互信任和理解的关系,了解彼此的优点和缺点,以便更好地协作和配合;•培养团队意识:班组成员需要树立团队意识,认识到自己的任务和目标是与整个班组的任务和目标紧密相关的,只有团结协作,才能取得更好的成果;•加强沟通和协调:班组成员需要加强沟通和协调,及时了解任务的进展和问题,及时解决和处理,避免影响任务的完成;•培养责任心和执行力:班组成员需要树立责任心和执行力,认真履行自己的职责和任务,确保任务的顺利完成。
连队班组战斗教案
连队班组战斗教案教案标题:连队班组战斗教案教案目标:1. 帮助学生了解连队班组战斗的重要性和必要性。
2. 培养学生团队合作、沟通和领导能力。
3. 提高学生的战斗技能和战术意识。
教学内容:1. 连队班组战斗的定义和特点。
2. 连队班组战斗的组成和分工。
3. 连队班组战斗的基本战术和技巧。
4. 连队班组战斗的实战演练。
教学步骤:引入:1. 利用图片、视频或实例,向学生展示连队班组战斗的重要性和必要性。
2. 启发学生思考,让他们分享自己对团队合作和领导能力的理解和经验。
探究:3. 解释连队班组战斗的定义和特点,让学生理解连队班组战斗的概念和意义。
4. 分析连队班组战斗的组成和分工,让学生了解每个成员在战斗中的角色和责任。
实践:5. 介绍连队班组战斗的基本战术和技巧,如防守、进攻、突击等。
6. 通过小组讨论和角色扮演,让学生运用所学战术和技巧解决实际战斗问题。
巩固:7. 进行连队班组战斗的实战演练,让学生在模拟战斗中实践所学知识和技能。
8. 分析演练结果,让学生互相评价和反思,提出改进意见。
总结:9. 总结连队班组战斗的重要性和必要性,强调团队合作和领导能力的重要性。
10. 鼓励学生在日常生活中运用所学战斗技能和战术意识。
评估:11. 设计一份简单的测验或小组项目,评估学生对连队班组战斗的理解和应用能力。
拓展:12. 鼓励学生参加相关活动或比赛,提升他们的战斗技能和战术意识。
教学资源:1. 图片、视频或实例展示连队班组战斗的重要性和必要性。
2. 教材或教学辅助资料,介绍连队班组战斗的定义、特点、组成和分工。
3. 实战演练场地和装备。
教学反思:1. 教师应根据学生的兴趣和实际情况,适当调整教学内容和步骤。
2. 演练环节需要确保学生的安全,教师应提前做好安全措施和风险评估。
通过以上教案,学生将能够全面了解连队班组战斗的重要性和必要性,培养团队合作、沟通和领导能力,提高战斗技能和战术意识。
同时,教师应根据学生的实际情况和兴趣,灵活调整教学内容和步骤,确保教学效果的最大化。
班组战斗动作训练教案
班组战斗动作训练教案
一、训练目标
1、根据训练内容,增强班组成员的身体力量,以提高团队实战能力。
2、教会班组成员如何进行有效的组合战斗动作训练。
3、熟悉专业军事火枪、棒棍等兵器的使用方法,提高班组成员的军事训练能力。
二、训练具体内容
1、依次进行胸部肌肉、背部肌肉、肩部肌肉、腰部肌肉和腿部肌肉的力量训练。
2、进行常规战斗动作、斜坡上行走、火枪训练、棒棍训练等训练,提高身体各方面的力量。
3、进行团队训练,锻炼班组成员的反应能力、技巧和战斗技能,增强班组成员之间的协作意识和团结意识。
4、定期进行突击训练,锻炼成员抢占地形,抢占地利等技能,提升装备训练水平。
三、教学重点
1、锻炼肌肉群,提高全面的体能水平。
2、掌握正确的突击行动规则,从而提高突击行动的有效性和准确性。
3、掌握正确的火枪使用方法,提高战斗火力。
4、熟练掌握棒棍技术,以保证攻防训练的有效性和安全性。
四、表彰方法
1、对较活跃的班组成员进行表扬,鼓励参加精神。
3、针对训练中出现的较好状态,及时用激励方式鼓励每个班组成员,激发班组成员的进取心和奋发精神。
五、总结方法
1、在每次训练课程结束后,全面总结当日训练情况,强调训练中取得的进步,以及发现的问题和改进措施。
2、根据本次训练情况,指出班组成员存在的不足,结合训练安排出来的训练目标,向班组成员提出改进建议和实施措施,以合理有效地完成训练任务。
3、定期评价班组成员进行组合战斗动作训练的表现,对有明显进步的个体进行鼓励奖励,加强团队向心力。
班组战斗示范作业教学案
班组战斗示作业教案篇一:班战斗行动示教作业教案1(占领冲击出发阵地)篇二:战斗动作训练教案战斗动作训练教案作业提要课目:战斗动作目的:通过训练,使同志们熟悉战斗的组织指挥程序,掌握各时节的战术动作和基本战法,为遂行任务奠定能力基础。
训练问题:一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标六、救援与救护七、转移位置方法:理论提示,宣布情况、组织练习、小结讲评。
地点:战术训练场时间:XX分钟教学依据:依据《军事训练与考核大纲》和2008年颁发的《单兵训练教材》。
器材保障:训练场地为战术综合模拟训练场,长约500米,宽约300米,场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。
要求:1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求;3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生。
作业进程作业准备1、清点人数、验枪、整理着装;2、判定方位,介绍地形,规定信记号。
3、遣派情况显示员;4、宣布作业提要。
作业实施第一个训练问题:战斗准备目的:使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的容、方法和步骤,提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。
【理论提示】战斗准备士兵通常在班(组)编成遂行战斗任务,受领任务的主要容包括:(一)敌(案)情;(二)班(组)的任务;(三)本人的任务;(四)与邻兵的协同方法;(五)有关规定及战斗纪律;(六)可能遇到的情况及处置方法;(七)完成战斗准备的时限和信(记)号规定。
士兵在进行战斗准备时,必须做到:任务明确,容完整,携装齐全,着装标准,准备迅速。
【宣布情况】××年××月××日,××时××分市灞桥小区发生一起持枪劫持人质事件。
案发后,灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援,并成立了联合指挥所,上级决心,重点控制,掌握机动,就近用兵的原则,将罪犯控制在灞桥1号区域,上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持战斗任务。
班组战斗行动教案
班组战斗行动教案【篇一:班组战斗行动教案】作业提要课目:战斗动作目的:通过训练,使同志们熟悉战斗的组织指挥程序,掌握各时节的战术动作和基本战法,为遂行任务奠定能力基础。
训练问题:一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标六、救援与救护七、转移位置方法:理论提示,宣布情况、组织练习、小结讲评。
地点:战术训练场时间:xx分钟教学依据:依据《军事训练与考核大纲》和2008年颁发的《单兵训练教材》。
器材保障:训练场地为战术综合模拟训练场,长约500米,宽约300米,场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。
要求:1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求;3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生。
作业进程作业准备1、清点人数、验枪、整理着装;2、判定方位,介绍地形,规定信记号。
3、遣派情况显示员;- 2 -4、宣布作业提要。
作业实施第一个训练问题:战斗准备目的:使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的内容、方法和步骤,提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。
【理论提示】战斗准备士兵通常在班(组)编成内遂行战斗任务,受领任务的主要内容包括:(一)敌(案)情;(二)班(组)的任务;(三)本人的任务;(四)与邻兵的协同方法;(五)有关规定及战斗纪律;(六)可能遇到的情况及处置方法;(七)完成战斗准备的时限和信(记)号规定。
士兵在进行战斗准备时,必须做到:任务明确,内容完整,携装齐全,着装标准,准备迅速。
【宣布情况】案发后,灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援,并成立了联合指挥所,上级决心,重点控制,掌握机动,就近用兵的原则,将罪犯控制在灞桥1号区域,上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持【组织训练】班长接到命令,迅速集合人员向全班传达任务,做好各项战斗准备。
班长:人质事件。
根据中队任务编成,命令我班担负此次反劫持战斗任务,行动中我们统一使用对讲机13信道,迅速按照战斗要求着装,携带手中武器和0.25个基数的弹药,准备完毕后在指定地点集班长:以上情况同志们清楚没有?众答:清楚班长:立即行动。
特警小组战术动作教案
特种战术小组战斗动作示范作业作业准备1、清点人数,组织验枪,整理装具,向在场首长报告。
2、判定方位,介绍训练场地,划分训练小组,组织活动身体。
3、宣布作业题要课目:特种战术小组战斗动作目的:通过训练,使同志们学会小组遂行战斗任务的一般方法,培养良好的战术意识和英勇顽强、机智灵活的战斗作风,为以后完成处突、反恐打下良好基础。
内容:突入房间的战斗动作时间:45分钟方法:理论提示、讲解示范、组织练习、情况诱导、实兵对抗。
地点:模拟战术训练场要求:1、刻苦训练,勤于思考,尽快掌握动作要领。
2、贴近实战,把练战术、练技术、练作风、练思想结合起来。
3、严格遵守训练场纪律,爱护武器装备,严防各类事故的发生。
以上三点要求同志们能不能做到?(能)作业实施同志们,上节课我们学习了战术手语和小组搜索队形。
下面,我们作一下简单复习,由我统一组织指挥。
战术手语练习:安全、危险、掩护、看见、杀害、男人、女人、集合。
搜索队形练习:五人搜索队形、十人搜索队形、一路变两路搜索、两路变一路搜索、快速前进。
同志们,通过训练来看,搜索动作要领掌握比较准确,手语运用比较灵活,能够适应下面的训练。
接下来,我们共同学习突入房间的战斗动作。
[理论提示]突入房间的战斗,通常是在政策攻心无效情况下,作战队员占领突击发起位置,以快速、迅猛的动作突入房间控制要害位置,捕歼犯罪分子,解救人质的一种战术手段。
为了使同志们对突入房间的战斗动作有一个初步认识。
下面我们观看一段录像。
大家边看录像看考虑这么个问题:突入房间的战斗动作可以分为哪几个过程录像观看完毕。
请大家考虑一下,突入房间的战斗动作可以分为哪几个过程呢?谁来回答?众:报告。
(指定一人回答)(接近房间、占领房间、观察房间、突入房间和撤出房间等。
回答完毕。
)回答正确。
***同志训练中能够开动脑筋,积极思考,善于总结,较好发挥了训练的主观能动性,希望其余同志向他学习。
突入房间的战斗动作大致可以分为突入前的动作、突入房间和撤出房间三个过程。
班战斗行动示教作业教案2(占领冲击出发阵地)
(练习过程中,注意及时发现并纠正问题)
(五)归纳小结
以上我们对小结讲评这个内容进行了示教,通过训练,各位班长都较快地掌握了小结讲评的方法。小结讲评是对每一个训练问题(内容)的归纳,小结是组织训练中不可缺少的重要步骤,其内容包括:①重述训练内容;②估价训练效果,表扬好人好事;③指出训练中存在的问题和注意事项等。讲评的好与坏,对调动士兵训练热情有较大的影响,这也是体现会不会做思想工作的一个重要方面。
二、组织练习的示教
(一)理论提示
组织练习是班长结合作业条件,灵活运用各种训练方法,组织全班对所训内容进行反复训练的过程。基本形式是班长以战斗班长的身份用口令或信号进行指挥,同时,检查和纠正各组及每个士兵的战斗动作。作业中,对一些重难点内容,可不受场地地幅、方向限制,采取变换方向、变换情况、变换任务等方法,同一场地反复练习,力求一种地形多种情况,一种情况多种打法,把战术练活。条件许可时,也可更换作业场地。
三、讨论研究(略)
四、组织练习
下面,我们展开练习。
练习方法:体会练习、分组练习、评比竞赛
场地划分:略
练习时间:××分钟
练习要求:略
(练习过程中,注意及时发现并纠正问题)
五、归纳小结
作业讲评的示教就到这里,从刚才训练情况看,大家基本掌握了作业讲评的内容、程序和方法,班长在分段作业结束后,应认真总结经验,搞好作业讲评。班长在作业讲评时应注意两个问题:一是作业讲评要简明扼要,突出重点,对有关理论的阐述要结合训练内容进行,不要牵强附会;二是讲评作业情况时,要根据士兵的不同特点,实事求是,不走形式,做到表扬不过分,批评有分寸,使士兵心服口服。
(四)组织练习
下面,我们展开练习。
练习方法:体会练习、分组练习、评比竞赛
班组战斗示范作业教案
班组战斗示范作业教案篇一:班战斗行动示教作业教案1(占领冲击出发阵地)篇二:战斗动作训练教案战斗动作训练教案作业提要课目:战斗动作目的:通过训练,使同志们熟悉战斗的组织指挥程序,掌握各时节的战术动作和基本战法,为遂行任务奠定能力基础。
训练问题:一、战斗准备二、战斗运动三、观察、潜听四、战斗搜索五、攻击目标六、救援与救护七、转移位置方法:理论提示,宣布情况、组织练习、小结讲评。
地点:战术训练场时间:XX分钟教学依据:依据《军事训练与考核大纲》和2008年颁发的《单兵训练教材》。
器材保障:训练场地为战术综合模拟训练场,长约500米,宽约300米,场地设置有土堆、树木、棱坎、居民楼、独立房。
要求:1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求;3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生。
作业进程作业准备1、清点人数、验枪、整理着装;2、判定方位,介绍地形,规定信记号。
3、遣派情况显示员;4、宣布作业提要。
作业实施第一个训练问题:战斗准备目的:使指挥员熟悉、掌握反劫持人质事件组织准备的内容、方法和步骤,提高指挥员处置反劫持人质事件的指挥能力。
【理论提示】战斗准备士兵通常在班(组)编成内遂行战斗任务,受领任务的主要内容包括:(一)敌(案)情;(二)班(组)的任务;(三)本人的任务;(四)与邻兵的协同方法;(五)有关规定及战斗纪律;(六)可能遇到的情况及处置方法;(七)完成战斗准备的时限和信(记)号规定。
士兵在进行战斗准备时,必须做到:任务明确,内容完整,携装齐全,着装标准,准备迅速。
【宣布情况】××年××月××日,××时××分西安市灞桥小区发生一起持枪劫持人质事件。
案发后,灞桥区公安局迅速向支队请求迅速紧急支援,并成立了联合指挥所,上级决心,重点控制,掌握机动,就近用兵的原则,将罪犯控制在灞桥1号区域,上级命令反劫机中队突击一班担负此次反劫持战斗任务。
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X日X时X分,武警二支队反劫机中队突击班受领任务后,紧急出动迅速赶赴事发现 场,抓捕劫持分子。
班长:同志们,中队命令我突击一班迅速前往处置此次事件,现我们已到达灞桥1号 地区,地形比较复杂,预有敌情顾虑,中队命令我班快速通过。
一路队形:
班长:全班注意,正前方为狭窄山林地,距离两步,成一路队形跟我来。
左梯形队形:
班长:前方山林地,左翼侧有敌情顾虑,以二组为主,成左梯形队形,间隔两步,跟 我来。(部队动作)
左梯形队形通常在左翼侧有敌情顾虑时或向前侧方实施搜索、驱逐行动时采用
右梯形队形:
班长:前方山林地,右翼侧有敌情顾虑,以二组为主,成右梯形队形,间隔两步,跟 我来。(部队动作)
右梯形队形通常在右翼侧有敌情顾虑时或向前侧方实施搜索、驱逐行动时采用。
现在显示的是后三角队形。显示的的运动方式为 分组各个跃进,分组各个跃进通常在 通过敌火力封锁较严密的开阔地时采用。
楔形队形:
班长:前方为闹事人群,以二组为主,成楔形穿插队形,散开。(部队动作)
班楔形队形通常在穿插分割闹事人群时采用。
环形队形:
班长:前方为重要木目标,以二组为主,成环形队形,散开。(部队动作)
班(组)战斗动作训练教案
作业提要
课目: 班(组)战斗动作
目的: 通过训练,掌握班(组)战斗的组织指挥程序,了解班(组)战斗动作的 训练情况。
训练问题:
一、队形与运动
二、设卡与阻截
三、侦察与搜索
四、封控与驱散
五、追击与伏击
六、突击与抓捕
方法: 分内
要求:
1、严格遵守训练场纪律,服从命令,听从指挥;
一路队形通常在沿街巷或其它狭窄地段运动时采用
一列队形:
班长:正前方为开阔地,以二组为主,间隔两步,跟我来。(部队动作)
一列队形亦称横队队形和一字队形。通常在实施驱散、阻截、隔离行动或通过敌火控 制的开阔地及搜索时采用。(队形向前运动时解说)
采取的运动方式为全班跃进,全班跃进通常在距敌较远,敌火力减弱、中断或被我火 力压制时采用。(队形运动时解说)
环形队形通常在实施包围、抓捕和护送目标行动时采用。
【小结讲评】(略)
第二个训练问题:设卡与堵截
目的: 使指挥员熟悉战斗指挥程序,士兵明确具体任务和战斗动作以及协调方法等。
【理论提示 】
班组在实施设卡与阻截任务时,卡点通常由上级指定或在上级指定范围内自行选定。 当班(组)自行选择卡点时,应选择在犯罪分子可能逃经的路线上,便于观察、控制、机 动和协同的位置。在车站、机场、码头设卡时,卡点通常设在进站、出站口。在道路上设 卡时,卡点通常设在收费站、车辆检查站或者道路较窄及转弯、上坡处。在桥梁、隧道设 卡时,卡点必须距桥梁、隧道有一定的距离,不得紧靠桥梁、隧道,更不得设在桥梁上和 隧道内。设卡的方法,应根据卡点所在的地理位置,合理采用。
【情况设想】2009年X月X日X时X分,高陵县发生一起持枪抢劫杀人案,王某、李 某作案后,沿102国道向我灞桥1号地域逃窜,高陵县公安局向支队请求援助,支队命令 接到命令后,让我反劫机中队迅速做好处置准备,务必于(xx时xx分)将二犯捉拿归案。
第一个训练问题:队形与运动
目的: 通过训练,班(组)战斗的组织指挥程序,了解班(组)战斗动作的训练情况。
众答: 明白。
班长: 同志们,我们已到达102国道收费站两公里处,根据当前任务编成,具体任务 区分如下:
查缉组,你组迅速赶往102国道收费站500处,并秘密设置兵力,做好掩护,并设置停 检标示,对过往车辆进行检查,遇有企图冲卡等异常情况,立即鸣枪警告,并立即向设卡 组报告。
机动组、迅速赶往在102国道500处,派出观察,在查缉组后方,秘密设置兵力,为查 缉做好掩护。遇有情况,立即报告。
【 理论提示 】
班的基本队形由小组的战斗队形组成,组的队形由士兵组成。基本队形通常有:一路 队形、一列队形、三角队形、梯形队形、环形队形和楔形队形六种。运用时,应根据敌情、 事件情况、地形和任务而定。
宣布情况 】
同志们,今天上午(10:30时)高陵县发生一起持枪抢劫杀人案, 王某、李某作案后, 在公安干警的围追堵截下,劫持一辆面包车,沿102国道向我灞桥1号地域逃窜,高陵县 公安局向支队请求援助,支队命令接到命令后,让我反劫机中队迅速做好处置准备,务必 于(XX时XX分)将二犯捉拿归案。
采取的运动方式为全班各个跃进,全班各个跃进通常在通过敌火力封锁较严密的开阔 地或隘路时采用。
三角队形:
班长:前方复杂地段,以二组为主,成前三角队形,分组散开。(部队动作)
三角队形通常在较开阔的地形上向敌(闹事人群)接近或在复杂地形上搜索时采用。 现在显示的是前三角队形;
班长:前方复杂地段,以二组为主,成后三角队形,分组各个跃进。
2、牢固树立练为战的思想,严格训练,严格要求;
3、爱护武器装备,严格操作规程,严防事故发生。
保障:(略)
作业进程
作业准备
1、清点人数,组织验枪,整理着装具,向首长报告;
2、判定方向,介绍地形,明确(记)号规定;
3、宣布作业提要。
作业实施
【理论提示 】班(组)战斗行动是指一个班或组在相互配合及密切协同下遂行战斗任 务。通常在上机编程内担负设卡、伏击、突击、阻截、驱散、抓捕、警戒、反袭击、解救 人质、设障与排障、进攻和防御等任务,有时也可单独遂行任务。
设卡组,在查缉组后方一公里处,做好设卡准备。当听到查缉组报告或枪声后,迅速 设置人障,做好战斗准备,各组是否明白?
各组长: 明白
班长: 开始行动。
班(组)设卡时,根据兵力配置方式可灵活进行编组,兵力可编为观察组、查缉组、 阻截组、机动组等。
在班组执行任务时,应合理利用,灵活处置。
【宣布情况 】
根据侦察组侦察得知, 犯罪分子继续驾车沿102国道逃窜,上级命令我突击一班, 迅 速在102国道收费站附近实施设卡堵截。
【组织训练】
现在,我突击一班乘坐车辆到达预定地域,迅速下车准备装具,班长进行战斗部署。
班长:同志们,刚才我和小组长进行了情况侦察,根据可疑情况判断,犯罪分子继续 驾车沿102国道逃窜,上级命令我班,迅速在102国道收费站附近实施设卡堵截。通信联 络使用对讲机12信道明话。以上任务大家是否明白?