初中数学勾股定理练习题(附答案)

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勾股定理测试题(含答案)初中数学

勾股定理测试题(含答案)初中数学

第14章《勾股定理》一、选择题1. 三角形三边长分别为6,8,10,那么它最短边上的高为……………()A. 4B. 5C. 6D. 82. 三角形各边(从小到大)长度的平方比如下,其中不是直角三角形的是………()A. 1:1:2B. 1:3:4C. 9:25:36D. 25:144:1693. 设一个直角三角形的两条直角边长为a、b,斜边上的高为h,斜边长为c,则以c+h,a+b,h为边的三角形的形状是…………………………………()A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形D. 不能确定4. △ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,则BC:AC:AB为……………………()A. 1:2:3B. 1:2:3C. 1:3:2D. 3:1:25. △ABC中,AB=15,AC=13。

高AD=12。

则△ABC的周长是……………()A. 42B. 32C. 42或32D. 37或33二、填空题1. 若有两条线段,长度分别为8 cm,17cm,第三条线段长满足__________条件时,这三条线段才能组成一个直角三角形。

2. 木工做一个长方形桌面,量得桌面的长为60cm,宽为32cm,对角线长为68cm,这个桌面__________(填“合格”或“不合格”)。

3. 如图,有一圆柱,其高为12cm,它的底面半径为3cm,在圆柱下底面A处有一只蚂蚁,它想得到上面B处的食物,则蚂蚁经过的最短距离为________ cm。

(π取3)4. 如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合,则CD等于________ 。

三、计算题1. 如图,公路MN和公路PQ在P点处交汇,点A处有一所中学,AP=160米,点A 到公路MN的距离为80米,假使拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪音影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否会受到影响,请说明理由;如果受到影响,已知拖拉机的速度是18千米/小时,那么学校受到影响的时间为多少?2. 已知直角三角形的三边长分别为3,4,x,求x2。

初中数学-《勾股定理》测试(有答案)

初中数学-《勾股定理》测试(有答案)

初中数学-《勾股定理》测试一、选择题1.下面三组数中是勾股数的一组是()A.6,7,8 B.21,28,35 C.1.5,2,2.5 D.5,8,132.一直角三角形的一条直角边长是7cm,另一条直角边与斜边长的和是49cm,则斜边的长()A.18cm B.20cm C.24cm D.25cm3.在△ABC中,∠C=90°,若AB=5,则AB2+AC2+BC2=()A.10 B.15 C.30 D.504.在△ABC中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长为()A.14 B.14或4 C.8 D.4或85.等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为()A.56 B.48 C.40 D.326.直角三角形有一条直角边的长为11,另外两边的长也是正整数,则此三角形的周长为()A.120 B.121 C.132 D.1237.如图,某市在“旧城改造”中计划在一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米a元,则购买这种草皮至少要()A.450a元B.225a元C.150a元D.300a元8.如图:有一圆柱,它的高等于8cm,底面直径等于4cm(π=3),在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面与A相对的B点处的食物,需要爬行的最短路程大约()A.10cm B.12cm C.19cm D.20cm14.在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是S1,S2,S3,S4,则S1+S2+S3+S4=.二、填空题9.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则AB=.10.在△ABC中,∠C=90°,若c=10,a:b=3:4,则ab=.11.如图,在高2米,坡角为30°的楼梯表面铺地毯,地毯的长至少需米.12.如图,∠OAB=∠OBC=∠OCD=90°,AB=BC=CD=1,OA=2,则OD2=.13.如图在4个均由16个小正方形组成的网格正方形中,各有一个格点三角形,那么这4个三角形中,与众不同的是,不同之处:.三、解答题15.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形(涂上阴影).(1)在图1中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数;(2)在图2,图3中,分别画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数.(两个三角形不全等)16.如图,在△ABD中,∠A是直角,AB=3,AD=4,BC=12,DC=13,求四边形ABCD的面积.17.如图所示,折叠长方形的一边AD,使点D落在边BC的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,则EC的长为cm.18.如果△ABC的三边长分别为a、b、c,并且满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,试判断△ABC 的形状.《勾股定理》参考答案与试题解析一、选择题1.下面三组数中是勾股数的一组是()A.6,7,8 B.21,28,35 C.1.5,2,2.5 D.5,8,13【考点】勾股数.【分析】勾股数的定义:满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数,据此求解即可.【解答】解:A、62+72≠82,不能构成勾股数,故错误;B、212+282=352,能构成勾股数,故正确;C、1.5和2.5不是整数,所以不能构成勾股数,故错误;D、52+82≠132,不能构成勾股数,故错误.故选B.【点评】此题主要考查了勾股数的定义,及勾股定理的逆定理:已知△ABC的三边满足a2+b2=c2,则△ABC是直角三角形.2.一直角三角形的一条直角边长是7cm,另一条直角边与斜边长的和是49cm,则斜边的长()A.18cm B.20cm C.24cm D.25cm【考点】勾股定理.【分析】设另一条直角边是a,斜边是c.根据另一条直角边与斜边长的和是49cm,以及勾股定理就可以列出方程组,即可求解.【解答】解:设另一条直角边是a,斜边是c.根据题意,得,联立解方程组,得.故选D.【点评】注意根据已知条件结合勾股定理列方程求解.解方程组的方法可以把①方程代入②方程得到c﹣a=1,再联立解方程组.3.在△ABC中,∠C=90°,若AB=5,则AB2+AC2+BC2=()A.10 B.15 C.30 D.50【考点】勾股定理.【分析】先画图,再根据勾股定理易求BC2+AC2的值,再加上AB2即可.【解答】解:如右图所示,在Rt△ABC中,BC2+AC2=AB2,∵AB=5,∴BC2+AC2=25,∴AB2+AC2+BC2=25+25=50.故选D.【点评】本题考查了勾股定理,解题的关键是找准直角边和斜边.4.在△ABC中,AB=13,AC=15,高AD=12,则BC的长为()A.14 B.14或4 C.8 D.4或8【考点】勾股定理.【专题】分类讨论.【分析】根据勾股定理先求出BD、CD的长,再求BC就很容易了.【解答】解:此图中有两个直角三角形,利用勾股定理可得:CD2=152﹣122=81,∴CD=9,同理得BD2=132﹣122=25∴BD=5∴BC=14,此图还有另一种画法.即当是此种情况时,BC=9﹣5=4故选B.【点评】此题主要考查了直角三角形中勾股定理的应用.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.5.等腰三角形底边上的高为8,周长为32,则三角形的面积为()A.56 B.48 C.40 D.32【考点】勾股定理;等腰三角形的性质.【分析】根据题意画出图形,进而利用勾股定理得出DC的长,进而求出BC的长,即可得出答案.【解答】解:过点A做AD⊥BC于点D,∵等腰三角形底边上的高为8,周长为32,∴AD=8,设DC=BD=x,则AB=(32﹣2x)=16﹣x,∴AC2=AD2+DC2,即(16﹣x)2=82+x2,解得:x=6,故BC=12,则△ABC的面积为:×AD×BC=×8×12=48.故选:B.【点评】此题主要考查了勾股定理以及等腰三角形的性质,得出DC的长是解题关键.6.直角三角形有一条直角边的长为11,另外两边的长也是正整数,则此三角形的周长为()A.120 B.121 C.132 D.123【考点】勾股定理.【专题】计算题.【分析】设另一条直角边为x,斜边为y,由勾股定理得出y2﹣x2=112,推出(y+x)(y﹣x)=121,根据121=11×11=121×1,推出x+y=121,y﹣x=1,求出x、y的值,即可求出答案.【解答】解:设另一条直角边为x,斜边为y,∵由勾股定理得:y2﹣x2=112,∴(y+x)(y﹣x)=121=11×11=121×1,∵x、y为整数,y>x,∴x+y>y﹣x,即只能x+y=121,y﹣x=1,解得:x=60,y=61,∴三角形的周长是11+60+61=132,故选C.【点评】本题考查了勾股定理的应用,关键是得出x+y=121和y﹣x=1,题目比较好,但有一定的难度.7.如图,某市在“旧城改造”中计划在一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米a元,则购买这种草皮至少要()A.450a元B.225a元C.150a元D.300a元【考点】解直角三角形的应用.【专题】压轴题.【分析】求出三角形地的面积即可求解.如图所示,作BD⊥CA于D点.在Rt△ABD中,利用正弦函数定义求BD,即△ABC的高.运用三角形面积公式计算面积求解.【解答】解:如图所示,作BD⊥CA于D点.∵∠BAC=150°,∴∠DAB=30°,∵AB=20米,∴BD=20sin30°=10米,=×30×10=150(米2).∴S△ABC已知这种草皮每平方米a元,所以一共需要150a元.故选C.【点评】本题考查了通过作辅助线构建直角三角形,从而解斜三角形的能力.8.如图:有一圆柱,它的高等于8cm,底面直径等于4cm(π=3),在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁,它想吃到上底面与A相对的B点处的食物,需要爬行的最短路程大约()A.10cm B.12cm C.19cm D.20cm【考点】平面展开﹣最短路径问题.【分析】根据两点之间,线段最短.首先把A和B展开到一个平面内,即展开圆柱的半个侧面,得到一个矩形,然后根据勾股定理,求得蚂蚁爬行的最短路程即展开矩形的对角线的长度.【解答】解:展开圆柱的半个侧面,得到一个矩形:矩形的长是圆柱底面周长的一半即2π=6,矩形的宽是圆柱的高即8.根据勾股定理得:蚂蚁爬行的最短路程即展开矩形的对角线长即10.故选A.【点评】本题考查了勾股定理的拓展应用.“化曲面为平面”是解决“怎样爬行最近”这类问题的关键.本题注意只需展开圆柱的半个侧面.14.在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是S1,S2,S3,S4,则S1+S2+S3+S4=4.【考点】勾股定理;全等三角形的判定与性质.【专题】规律型.【分析】运用勾股定理可知,每两个相邻的正方形面积和都等于中间斜放的正方形面积,据此即可解答.【解答】解:观察发现,∵AB=BE,∠ACB=∠BDE=90°,∴∠ABC+∠BAC=90°,∠ABC+∠EBD=90°,∴∠BAC=∠EBD,∴△ABC≌△BDE(AAS),∴BC=ED,∵AB2=AC2+BC2,∴AB2=AC2+ED2=S1+S2,即S1+S2=1,同理S3+S4=3.则S1+S2+S3+S4=1+3=4.故答案为:4.【点评】运用了全等三角形的判定以及性质、勾股定理.注意发现两个小正方形的面积和正好是之间的正方形的面积.二、填空题9.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,则AB=5.【考点】勾股定理.【分析】根据勾股定理直接解答即可.【解答】解:因为在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC2,即AB==5.【点评】本题考查了勾股定理解及直角三角形的能力.10.在△ABC中,∠C=90°,若c=10,a:b=3:4,则ab=48.【考点】勾股定理.【分析】首先根据勾股定理以及a:b=3:4,知斜边占5份.又c=10,所以一份是2,则a=6,b=8.所以ab=48.【解答】解:设a=3x,b=4x,则c==5x,又c=10,所以x=2,即a=6,b=8,所以ab=48.故答案为:48.【点评】熟练运用勾股定理,此类题首先计算一份的值,再进一步进行计算.11.如图,在高2米,坡角为30°的楼梯表面铺地毯,地毯的长至少需2+2米.【考点】勾股定理的应用.【专题】压轴题.【分析】地毯水平的部分的和是水平边的和,竖直的部分的和是竖直边,因此根据勾股定理求出直角三角形两直角边即可.【解答】解:已知直角三角形的高是2米,根据三角函数得到:水平的直角边是=2,则地毯水平的部分的和是水平边的和,竖直的部分的和是竖直边,则地毯的长是(2+2)米.【点评】正确计算地毯的长度是解决本题的关键.12.如图,∠OAB=∠OBC=∠OCD=90°,AB=BC=CD=1,OA=2,则OD2=7.【考点】勾股定理.【分析】连续运用勾股定理即可解答.【解答】解:由勾股定理可知OB=,OC=,OD=∴OD2=7.【点评】本题考查了利用勾股定理解直角三角形的能力即:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.13.如图在4个均由16个小正方形组成的网格正方形中,各有一个格点三角形,那么这4个三角形中,与众不同的是A,不同之处:A不是直角三角形,B,C,D是直角三角形.【考点】勾股定理.【专题】网格型.【分析】可以设正方形小格的边长是1.根据勾股定理计算各个三角形的三边,看三边的平方是否满足两条较短边的平方和等于最长边的平方.【解答】解:(1)在A图中三角形的三个边的长为、、,由勾股定理的逆定理可知5+10≠17,故A不是直角三角形;(2)在B图中三角形的三个边的长为2,4,,由勾股定理的逆定理可知22+42=()2,所以B是直角三角形;(3)根据(2)的计算方法,同理可求得C,D也是直角三角形.【点评】综合运用了勾股定理及其逆定理.三、解答题15.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形(涂上阴影).(1)在图1中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数;(2)在图2,图3中,分别画一个直角三角形,使它的三边长都是无理数.(两个三角形不全等)【考点】作图—应用与设计作图.【专题】网格型;开放型.【分析】(1)画一个边长3,4,5的三角形即可;(2)利用勾股定理,找长为无理数的线段,画三角形即可.【解答】解:【点评】本题需仔细分析题意,结合图形,利用勾股定理即可解决问题.16.如图,在△ABD 中,∠A 是直角,AB=3,AD=4,BC=12,DC=13,求四边形ABCD 的面积.【考点】勾股定理的逆定理.【专题】几何图形问题.【分析】连接BD ,根据勾股定理的逆定理,判断出△ABD 和△DBC 是直角三角形,然后根据三角形面积公式求出两个三角形的面积,将其相加即可得到四边形ABCD 的面积.【解答】解:连接BD ,在△ABD 中,∠A 是直角,AB=3,AD=4,∴BD===5,△BCD 中,BC=12,DC=13,DB=5,52+122=132,即BC 2+BD 2=DC 2,∴△BCD 是直角三角形,∴S 四边形ABCD =S △ABD +S △BDC=AD•AB +BD•BC=×4×3+×5×12=6+30=36.【点评】此题要将求四边形面积的问题转化为求两个直角三角形面积和的问题,既考查了对勾股定理逆定理的掌握情况,又体现了转化思想在解题时的应用.17.如图所示,折叠长方形的一边AD ,使点D 落在边BC 的点F 处,已知AB=8cm ,BC=10cm ,则EC的长为3cm.【考点】勾股定理;翻折变换(折叠问题).【分析】能够根据轴对称的性质得到相关的线段之间的关系.再根据勾股定理进行计算.【解答】解:∵D,F关于AE对称,所以△AED和△AEF全等,∴AF=AD=BC=10,DE=EF,设EC=x,则DE=8﹣x.∴EF=8﹣x,在Rt△ABF中,BF==6,∴FC=BC﹣BF=4.在Rt△CEF中,由勾股定理得:CE2+FC2=EF2,即:x2+42=(8﹣x)2,解得x=3.∴EC的长为3cm.【点评】特别注意轴对称的性质以及熟练运用勾股定理.18.如果△ABC的三边长分别为a、b、c,并且满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,试判断△ABC 的形状.【考点】勾股定理的逆定理;非负数的性质:偶次方;完全平方公式.【分析】根据勾股定理的逆定理:如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方,那么这个是直角三角形判定则可.如果有这种关系,这个就是直角三角形.把a2+b2+c2+338=10a+24b+26c 化简后判断则可.【解答】解:a2+b2+c2+338=10a+24b+26ca2﹣10a+25+b2﹣24b+144+c2﹣26c+169=0即(a﹣5)2+(b﹣12)2+(c﹣13)2=0∴a﹣5=0,b﹣12=0,c﹣13=0∴a=5,b=12,c=13∵52+122=169=132∴a2+b2=c2∴△ABC是直角三角形.【点评】本题考查了式子的变形和因式分解,然后再根据勾股定理的逆定理判断三角形的形状.。

中考数学复习《勾股定理》专项练习题-附带有答案

中考数学复习《勾股定理》专项练习题-附带有答案

中考数学复习《勾股定理》专项练习题-附带有答案一、单选题1.线段a、b、c组成的三角形不是直角三角形的是()A.a=7,b=24,c=25 B.Ba= √41,b=4,c=5C.a= 34,b=1,c= 54D.a=40,b=50,c=602.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点M为BC的中点,MN⊥AC于点N,则MN等于()A.65B.95C.125D.1653.如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为7和9,则b的面积为()A.16 B.2 C.32 D.1304.如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,在图中找出格点C,使得△ABC是腰长为无理数的等腰三角形,点C的个数为()A.3 B.4 C.5 D.75.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中S A=10,S B=8,S C=9,S D=4则下列判断不正确的是()A.S E=18B.S F=13C.S M=31D.S M−S E=176.如图,矩形OABC的边OA长为2,边AB长为1,OA在数轴上,以原点O为圆心,对角线OB的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是()A.2.1B.√5C.2√2D.2√37.我国古代数学家赵爽“的勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示),如果大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边分别是a、b,那么(a+b)2的值为().A.49 B.25 C.13 D.18.如图,在△ABC中∠C=60°,AC=4,BC=3 .分别以点A,B为圆心,大于12AB的长为半径作弧,两弧交于M、N两点,作直线MN交AC于点D,则CD的长为()A.1 B.75C.32D.3二、填空题9.如图,△ABC中AB=AC=10,BC=16,△ABC的面积是.10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,以AB为一边向三角形外作正方形ABEF,正方形的中心为O,且OC=4 √2,则BC=.11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,点D在AB上,AD=AC,AF⊥CD交CD于点E,交CB于点F,则CF的长是12.某小区两面直立的墙壁之间为安全通道,一架梯子斜靠在左墙DE时,梯子底端A到左墙的距离AE为0.7m,梯子顶端D到地面的距离DE为2.4m,若梯子底端A保持不动,将梯子斜靠在右墙BC上,梯子顶端C到地面的距离CB为2m,则这两面直立墙壁之间的安全通道的宽BE为m.13.活动探究:我们知道,已知两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等.如已知△ABC中∠A=30°,AC=3,∠A所对的边为√3,满足已知条件的三角形有两个(我们发现其中如图的△ABC是一个直角三角形),则满足已知条件的三角形的第三边长为三、解答题14.如图,点C在∠DAB内部,CD⊥AD于点D,CB⊥AB于点B,CD=CB,若AD=5,求AB的长.15.如图,在△ABC中,CD⊥AB,垂足为D.AD=1,BD=4,CD=2.求证:∠ACB=90°.16.如图,一只小鸟旋停在空中A点,A点到地面的高度AB=20米,A点到地面C点(B、C两点处于同一水平面)的距离AC=25米.若小鸟竖直下降12米到达D点(D点在线段AB上),求此时小鸟到地面C 点的距离.17.如图,在△ABC中,∠ACB的平分线CD交AB于点D,E为AC边上一点,且满足∠AED=2∠DCB.(1)求证:DE∥BC;(2)若∠B=90°,AD=6,AE=9,求CE的长.18.如图,在正△ABC的AC,BC上各取一点D,E,使AD=CE,AE,BD相交于点M(1)如图1,求∠BME的度数;(2)如图2,过点B作直线AE的垂线BH,垂足为H①求证:2MH+DM=AE;②若BE=2EC=2,求BH的长.答案1.D2.C3.A4.C5.D6.B7.A8.B9.4810.511.1.512.2.213.2√3或√314.解:解法一:连结AC∵CD⊥AD于点D,CB⊥AB于点B∴∠CDA=∠CBA=90°在Rt△ABC与Rt△ADC中有AC=AC,CD=CB∴Rt△ABC≌Rt△ADC(HL)∴AB=AD=5解法二:连结AC∵CD⊥AD于点D,CB⊥AB于点B∴∠CDA=∠CBA=90°∵CD=CB∴由勾股定理得:AB= √AC2−BC2 = √AC2−CD2 =AD=515.证明:∵CD是△ABC的高∴∠ADC=∠BDC=90°.∵AD=1,BD=4,CD=2∴AC2=AD2+CD2=12+22=5,BC2=BD2+CD2=42+22=20,AB2=(1+4)2=25.∴AC2+BC2=AB2.∴△ABC是直角三角形∴∠ACB=90°.16.解:由勾股定理得;BC2=AC2−AB2=252−202=225∴BC=15(米)∵BD=AB−AD=20−12=8(米)∴在Rt△BCD中,由勾股定理得CD=√DB2+BC2=√82+152=17∴此时小鸟到地面C点的距离17米.答;此时小鸟到地面C点的距离为17米.17.(1)证明:∵CD平分∠ACB∴∠ACD=∠DCB即∠ACB=2∠DCB又∵∠AED=2∠DCB∴∠ACB=∠AED∴DE//BC;(2)解:∵DE//BC∴∠EDC=∠BCD,∠B=∠ADE=90°∵∠BCD=∠ECD∴∠EDC=∠ECD∴ED=CE∵AD=6,AE=9∴DE=√AE2−AD2=√92−62=3√5∴CE=3√5.18.(1)解:∵△ABC是等边三角形∴AB=AC,∠BAC=∠C=60°又∵AD=CE ∴△ABD≌△CAE(SAS)∴∠BME=∠ABD+∠BAE=∠CAE+∠BAE=∠BAC=60°(2)解:①∵BH⊥AE ∠BME=60°∴∠HBM=30°∴BM=2MH∵△ABD≌△CAE ∴AE=BD=BM+MD=2MH+MD②过点E作EG⊥AB于点GBE=2EC=2 ∴AB=BC=3∴使用ABC=60°∴BG=1,AG=2,由勾股定理可得,GE= √3,AE= √7设HE=x,则AH= √7 -x由勾股定理得32-(√7 -x)2=22-x2解得x= √77再由勾般定理可得:BH= 3√21.7。

八年级数学下册《勾股定理》练习题及答案(人教版)

八年级数学下册《勾股定理》练习题及答案(人教版)

八年级数学下册《勾股定理》练习题及答案(人教版)班级姓名考号A.3条B.2条C.1条D.0条A.嘉嘉对,淇淇错B.嘉嘉错,淇淇对C.两人都对D.两人都错1131-A .12mB .13mC .15mD .24m若ACDA .12B .15C .24D .30A .2B .5C .223+D .256+11.如图,在ABC 中1AB AC ==,若45B ∠=︒,则线段BC 的长为__.12.如图所示的网格由边长相同的小正方形组成,点A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 在小正方形的顶点上,则表示ABC 重心的点是__________;13.如图,小华将升旗的绳子拉倒竖直旗杆的底端,绳子末端刚好接触地面,然后将绳子末端拉到距离旗14.如图,在Rt ABC △中90C ∠=︒,∠B=60°,按以下步骤作图:△以点A 为圆心,以任意长为半径作弧,15.如图,在△ABC 中,△C =90°,BA =15,AC =12,以直角边BC 为直径作半圆,则这个半圆的面积是三、解答题.如图,ABC中,∠的平分线,交BC于点D.(1)请利用直尺和圆规作BACAD=,求10,620.定义:三边长和面积都是整数的三角形称为“整数三角形”.数学学习小组的同学从32根等长的火柴棒(每根长度记为1个单位)中取出若干根,首尾依次相接组成三角形,进行探究活动.小亮用12根火柴棒,摆成如图所示的“整数三角形”;小颖分别用24根和30根火柴棒摆出直角“整数三角形”;小辉受到小亮、小颖的启发,分别摆出三个不同的等腰“整数三角形”.(1)请你画出小颖和小辉摆出的“整数三角形”的示意图;(2)你能否也从中取出若干根摆出等边“整数三角形”,如果能,请画出示意图;如果不能,请说明理由.参考答案1.C2.C3.B4.A5.D6.C7.D8.B9.B17.(1)解:如图,AD即为所求;∠(2)解:△AB=AC,AD平分BAC .解:如图,在AB ED=,即60AB=.10△又在Rt ABC2AB=-BC的长度是1122ABC S AC AB AB CD ∆== 238230525AC BC CD AB ⨯∴=== 20.(1)小颖摆出如图1所示的“整数三角形小辉摆出如图2所示三个不同的等腰“整数三角形”:(2)不能摆出等边“整数三角形”.。

八年级数学(下)第十七章《勾股定理》同步练习(含答案)

八年级数学(下)第十七章《勾股定理》同步练习(含答案)

八年级数学(下)第十七章《勾股定理》同步练习(含答案)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.一个直角三角形有两条边长分别为6和8,则它的第三条边长可能是 A .8B .9C .10D .11【答案】C2.Rt △ABC 中,斜边BC =2,则AB 2+AC 2+BC 2的值为 A .8B .4C .6D .无法计算【答案】A【解析】利用勾股定理,由Rt △ABC 中,BC 为斜边,可得AB 2+AC 2=BC 2,代入数据可得 AB 2+AC 2+BC 2=2BC 2=2×22=8.故选A .3.如图,在四边形ABCD 中,∠BAD =90°,∠DBC =90°,AD =4,AB =3,BC =12,则CD 为A .5B .13C .17D .18【答案】B【解析】∵∠BAD =90°,∴△ADB 是直角三角形,∴BD =22AD AB +=2234+=5,∵∠DBC =90°,∴△DBC 是直角三角形,∴CD =22BD BC +=22512+=13,故选B .4.如图的三角形纸片中,AB =8,BC =6,AC =5,沿过点B 的直线折叠这个三角形,使点C 落在AB 边上的点E 处,折痕为BD ,则△AED 的周长是A .7B .8C .11D .14【答案】A5.如图,直线l 上有三个正方形a ,b ,c ,若a ,c 的面积分别为2和10,则b 的面积为A .8B .10+2C .23D .12【答案】D【解析】如图,∵a 、b 、c 都为正方形,∴BC =BF ,∠CBF =90°,AC 2=2,DF 2=10,∵∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,∴∠1=∠3,在△ABC 和△DFB 中, 13BAC FDBBC BF ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△ABC ≌△DFB ,∴AB =DF ,在△ABC 中,BC 2=AC 2+AB 2=AC 2+DF 2=2+10=12,∴b 的面积为12.故选D .6.如图,一棵大树被大风刮断后,折断处离地面8 m ,树的顶端离树根6 m ,则这棵树在折断之前的高度是A .18 mB .10 mC .14 mD .24 m【答案】A【解析】∵BC =8 m ,AC =6 m ,∠C =90º,∴AB 22228610BC AC +=+= m ,∴树高10+8=18 m . 故选A .7.如图,盒内长、宽、高分别是6 cm、3 cm、2 cm,盒内可放木棒最长的长度是A.6 cm B.7 cm C.8 cm D.9 cm【答案】B8.如图,△ABC的顶点A,B,C在边长为1的正方形网格的格点上,BD⊥AC于点D,则BD的长为A.45B.85C.165D.245【答案】C【解析】S△ABC=12×BC×AE=12×BD×AC,∵AE=4,AC=2243=5,BC=4,即12×4×4=12×5×BD,解得BD=165.故选C.二、填空题:请将答案填在题中横线上.9.已知在△ABC中,AB=9,AC=10,BC=17,那么边AB上的高等于__________.【答案】8【解析】如图,作CD⊥AB交AB的延长线于D点,设CD=x,AD=y,在直角△ADC中,AC2=x2+y2,在直角△BDC中,BC2=x2+(y+AB)2,解方程得y=6,x=8,即CD=8,∵CD即AB边上的高,∴AB边上的高等于8.故答案为:8.10.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=6,AB=10,现分别以A、B为圆心,大于12AB长为半径作弧,两弧相交于点M、N,作直线MN,分别交AB、BC于点D、E,则CE的长为__________.【答案】7 411.如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,点M、N在边BC上,且∠MAN=60°.若BM=2,CN=4,则MN的长为__________.【答案】23【解析】∵∠BAC=120°,AB=AC,∴△ABM绕点A逆时针旋转120°至△APC,如图,连接PN,∴△ABM≌△ACP,∴∠B=∠ACP=30°,PC=BM=2,∠BAM=∠CAP,∴∠NCP=60°,∴∠CPD=30°.∵∠MAN=60°,∴∠BAM+∠NAC=∠NAC+∠CAP=60°=∠MAN,∵AM=AP,AN=AN,∴△MAN≌△PAN,∴MN=PN,过点P作BC的垂线,垂足为D,∴CD=12PC=1,DN=CN-CD=4-1=3,∴PD3∴PN =22PD DN +=22(3)3+=23,∴MN =PN =23.故答案为:23.12.如图,△ABC 中,∠A =90°,AB =3,AC =6,点D 是AC 边的中点,点P 是BC 边上一点,若△BDP 为等腰三角形,则线段BP 的长度等于__________.【答案】32或5在△BDC 中,设BH =x 2222(32)3(35)x x =-,解得:5x =在△BDH 中,229(32)()55DH =-=, 在△PDH 中,设PH =y ,则BP =PD 5y -,由勾股定理得222()(55y y +=,解得:5y = ③当BP 为底时,则BD =PD =32P 点与C 点重合时,PD =3,且点P 是BC 边上一点,不是延上长线上的,所以不存在.故答案为:325 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.13.已知:四边形ABCD 中,BD 、AC 相交于O ,且BD 垂直AC ,求证:2222AB CD AD BC +=+.14.如图,在高为3米,斜坡长为5米的楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少需要多少米?若楼梯宽2米,地毯每平方米30元,那么这块地毯需花多少元?【解析】在Rt ABC △中,224AC AB BC =-=米,故可得地毯长度=AC +BC =7米, ∵楼梯宽2米,∴地毯的面积=14平方米, 故这块地毯需花14×30=420元. 答:地毯的长度需要7米,需要花费420元.15.如图,在一棵树(AD )的10 m 高B 处有两只猴子,其中一只爬下树走向离树20m 的池塘C 处,而另一只则爬到树顶D 后直扑池塘,如果两只猴子经过的路程相等,那么这棵树有多高?16.如图,A城气象台测得台风中心在A城正西方向320 km的B处,以每小时40 km的速度向北偏东60°的BF方向移动,距离台风中心200 km的范围内是受台风影响的区域.(1)A城是否受到这次台风的影响?为什么?(2)若A城受到这次台风影响,那么A城遭受这次台风影响有多长时间?【解析】(1)如图,由A点向BF作垂线,垂足为C,在Rt△ABC中,∠ABC=30°,AB=320 km,则AC=160 km,因为160<200,所以A城要受台风影响.。

八年级数学勾股定理30道必做题(含答案和解析)

八年级数学勾股定理30道必做题(含答案和解析)

八年级数学勾股定理30道必做题(含答案和解析)1、如图,四边形ABCD ,EFGH ,NHMC 都是正方形,边长分别为a ,b ,c. A ,B ,N ,E ,F 五点在同一直线上,则c = .(用含有a ,b 的代数式表示).答案:√a 2+b 2.解析:由三个正方形如图的摆放.∵四边形ABCD ,EFGH ,NHMC 都是正方形. ∴∠CNB +∠ENH =90°.又∵∠CNB +∠NCB =90°,∠ENH +∠EHN =90°. ∴∠CNB =∠EHN ,∠NCB =∠ENH. 在△CBN 和△NEH 中:{∠BNC =∠EHNNC =HN ∠NCB =∠HNE .∴△CBN ≌△NEH (ASA ). ∴HE =BN.在Rt △CBN 中,BC 2+BN 2=CN 2.又已知三个正方形的边长分别为a ,b ,c. 则有a 2+b 2=c 2. ∴c =√a 2+b 2.考点:三角形——全等三角形——全等三角形的性质——全等三角形的判定.三角形——直角三角形——勾股定理. 四边形——正方形——正方形的性质.2、在Rt △ABC 中,斜边长BC =3,AB 2+AC 2+BC 2的值为( ). A.9 B.18 C.6 D. 无法计算答案:B.解析:在Rt△ABC中,斜边长BC=3.BC2=AB2+AC2=9.∴AB2+AC2+BC2=9+9=18.考点:三角形——直角三角形——勾股定理.3、三角形三边长分别为① 3,4,5;② 9,40,41;③ 5,12,13;④ 6,8,10;⑤ 7,24,25;⑥ 8,15,17.其中能构成直角三角形的有.答案:①②③④⑤⑥.解析:① 3,4,5;② 9,40,41;③ 5,12,13;④ 6,8,10;⑤ 7,24,25;⑥ 8,15,17.全都能构成直角三角形.考点:三角形——直角三角形——勾股数.4、已知点A(3,5),B(-1,1)那么线段AB的长度为().A.4B.3√2C.4√2D.5答案:C.解析:已知A(3,5)和B(-1,1),由两点间的距离公式可知AB=√(3+1)2+(5−1)2=4√2.考点:函数——平面直角坐标系——坐标与距离.5、等腰直角三角形的斜边为10,则腰长为,斜边上的高为.答案:1.5√2.2.5.解析:等腰三角形的三边关系为1∶1∶√2.因为等腰直角三角形的斜边为10,则腰长为5√2.斜边上的高,即为斜边的中线,为斜边的一半,长为5.考点:三角形——直角三角形——等腰直角三角形——勾股定理.6、若正方形的周长为40,则其对角线长为().A.100B.20√2C.10√2D.10答案:C.解析:正方形边长为10,根据勾股定理得对角线长为10√2.考点:三角形——直角三角形——勾股定理.四边形——正方形——正方形的性质.7、在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,则AC的长是().A.2B.√32C.√3D.√3+2答案:C.解析:略.考点:三角形——直角三角形——勾股定理.8、等边三角形的边长为4,则它的面积是.答案:4√3 .解析:等边三角形的面积=√34×42=4√3.考点:三角形——直角三角形——含30°角的直角三角形.9、已知一个直角三角形的两条直角边分别为3,4,则此三角形斜边是__________,斜边上的高为__________.A.5;125B.6;145C.6;125D.5;145答案:A.解析:略.考点:三角形——三角形基础——三角形面积及等积变换.直角三角形——勾股定理.10、直角三角形两直角边长分别为5和12,则它的斜边上的高为.答案:6013.解析:设斜边的长为c,斜边上的高为h.∵直角三角形的两直角边长分别为5和12.∴c=√52+122=13.∴5×12=13h,解得h=60.13考点:三角形——三角形基础——三角形面积及等积变换.三角形——直角三角形——勾股定理.11、如图所示,小明同学在距离某建筑物6米的点A处测得条幅两端点B,C点的仰角分别为60°和30°,则条幅的高度BC为米(结果可以保留根号).答案:4√3.=2√3,BC=BD−CD=4√3.解析:依题可知,BC=6√3,CD=√3考点:三角形——直角三角形——含30°角的直角三角形.三角形——锐角三角函数——解直角三角形.12、一张直角三角形的纸片,按图所示折叠,使两个锐角的顶点A,B重合,若∠B=30°,AC=√3,则DC的长为.答案:1.解析:由题知∠DAE=∠B=30°.∴∠DAC=90°-∠B-∠DAE=30°.AC=1.∴在Rt△ADC中,DC=√33考点:三角形——直角三角形——含30°角的直角三角形.13、已知:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=4,D是AB延长线上一点且∠CDB=45°.求DB与DC的长.答案:证明见解析.解析:过C作CE⊥AB于E.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=4.∴BC=2,∠ABC=60°.∴∠BCE=30°.∴BE=1,CE=√3.在Rt△CDE中,∠CED=90°,∠CDB=45°.∴∠ECD=45°.∴DE=CE=√3.∴CD=√CE2+DE2=√6.∴BD=√3-1.考点:三角形——直角三角形——含30°角的直角三角形——等腰直角三角形——勾股定理.14、如图,数轴上有两个Rt△OAB,Rt△OCD,OA,OC是斜边,且OB=1,AB=1,CD=1,OD=2,分别以O为圆心,OA,OC为半径画弧交x轴于E,F,则E,F分别对应的数是.答案:−√2,√5.解析:在Rt△OAB中,OA=√OB2+AB2=√2.∴OE=√2.∴点E对应的数为−√2.在Rt△OCD中,OC=√OD2+CD2=√5.∴OF=√5.∴点F对应的数为√5.考点:数——有理数——数轴.三角形——直角三角形——勾股定理.15、在△ABC中,三条边的长分别为AB=√5,BC=√10,AC=√13,求这个三角形的面积.小宝同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格,其中每个小正方形的边长为1,再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示.这样就不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上.(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法.若△ABC三边的长分别为√2a,√13a,√17a(a>0).请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积填写在横线上.(3)若△ABC中有两边的长分别为√2a,√10a(a>0).且△ABC的面积为2a2,试运用构图法在图3的正方形网格(每个小正方形的边长为a)中画出所有符合题意的△ABC(全等的三角形视为同一种情况),并求出它的第三条边长填写在横线上..答案:(1)72a2.(2)52(3)4a或2√2a.解析:(1)△ABC的面积为72.(2)△ABC的面积为52a2.(3)图中三角形为符合题意的三角形.第三边的长度为4a或2√2a.考点:函数——平面直角坐标系——坐标与面积.三角形——三角形基础——三角形面积及等积变换.三角形——直角三角形——勾股定理.16、在Rt△ABC中,∠C=90°,若a+b=5,c=4,则S△ABC=.答案:94.解析:在Rt△ABC中,由勾股定理得,a2+b2=c2.又有(a+b)2=a2+b2+2ab,∴(a+b)2-c2=2ab.∴S△ABC=12ab=94.考点:三角形——直角三角形——勾股定理.17、已知Rt△ABC的周长为2+√6,其中斜边AB=2,则这个三角形的面积为.答案:12.解析:在Rt△ABC中,设BC=a,AC=b.由勾股定理得a2+b2=4.由题意得a +b +2=2+√6. ∴a +b =√6. ∴ab =(a+b)2−(a 2+b 2)2=6−42=1.∴s =12ab =12.考点:式——整式——完全平方公式.三角形——直角三角形——勾股定理.18、在直角三角形中,一条直角边为11cm ,另两边是两个连续自然数,则此直角三角形的周长为 . 答案:132cm. 解析:略.考点:三角形——直角三角形——勾股定理.19、如图所示,在平静的湖面上,有一支红莲,高出水面1m ,一阵风吹来,红莲吹到一边,花朵齐及水面,已知红莲移动的水平距离为2m ,求水深是多少?答案:水深为1.5米.解析:设水深AC 为x 米.则红莲的长是(x +1)米.在Rt △ABC 中,根据勾股定理得,AC 2+BC 2=AB 2. ∴(x +1)2=x 2+4. 解得x =1.5. 答:水深为1.5米.考点:三角形——直角三角形——勾股定理——勾股定理的应用.20、如图,点C 为线段AB 上一点,将线段CB 绕点C 旋转,得到线段CD ,若DA ⊥AB ,AD =1,BD =√17,则BC 的长为 ..答案:178解析:在Rt△ABD中,由勾股定理可知,AD=1,BD=√17,AB=4.设BC=BD=x,AC=4-x..由勾股定理可知12+(4-x)2=x2,解得x=178考点:三角形——直角三角形——勾股定理.21、如图是“赵爽弦图”,△ABH,△BCG,△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形,如果AB=10,EF=2,那么AH等于.答案:6.解析:∵AB=10,EF=2.∴大正方形的面积是100,小正方形的面积是4.∴四个直角三角形的面积和为100-4=96.ab=96.设AE=a,DE=b,即4×12∴2ab=96,a2+b2=100.∴a+b=14.∵a-b=2.解得a=8,b=6.∴AE=8,DE=6.∴AH=8-2=6.考点:方程与不等式——二元一次方程组——解二元一次方程组.三角形——直角三角形——勾股定理.四边形——正方形——正方形的性质.22、在Rt△ABC中,AC=5,BC=12,则AB边的长是.答案:13或√119.解析:若AC=5,BC=12都是直角边,则AB=13.若BC=12是斜边,则AB=√122−52=√119.考点:三角形——直角三角形——勾股定理.23、等腰三角形的一边长为12,另一边长是10,则其面积为.答案:48或5√119.解析:作出底边上的高AD.当AB=AC=12,BC=10时,BD=5.由勾股定理得:AD=√AB2−BD2=√119.∴S=12BC×AD=12×10×√119=5√119.当AB=AC=10,BC=12时,BD=6.由勾股定理得:AD=√AB2−BD2=√102−62=8.∴S=12BC×AD=48.考点:三角形——直角三角形——勾股定理.24、在△ABC中,AB=13cm,AC=20cm,BC边上的高为12cm,则△ABC的面积为cm2.答案:66或126.解析:如图所示,分如下两种情况:由勾股定理可得,B1H=B2H=5,CH=16.∴CB1=21,CB2=11.∴△ABC的面积为66或126cm2.考点:三角形——三角形基础——三角形面积及等积变换.三角形——直角三角形——勾股定理.25、下列各组数中,不能构成直角三角形的是().A.3,4,5B.1,1,√2C.5,12,13D.4,6,8答案:D.解析:∵32+42=52,∴选项A正确.∵12+12=(√2)2,∴选项B正确.∵52+122=132,∴选项C正确.∵42+62≠82,∴选项D错误.考点:三角形——直角三角形——勾股定理的逆定理.26、在△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,c,如果三边长满足b2-a2=c2,那么△ABC中互余的一对角是.答案:∠A和∠C.解析:∵b2-a2=c2.∴b2=a2+c2.∴△ABC为直角三角形,且∠B=90°.∴∠A+∠C=90°.考点:几何初步——角——余角和补角.三角形——直角三角形——勾股定理的逆定理.27、如图所示,在正方形ABCD中,E是BC的中点,F是CD上一点,且CF=14CD.求证:△AEF 是直角三角形.答案:证明见解析.解析:如图所示,延长FE交AB的延长线于点G.∵∠C=∠GBE=90°,CE=BE,∠1=∠2.∴△CEF≌△BEG.∴EF=EG,CF=BG.设正方形ABCD的边长为a,则CF=14a,DF=34a.在Rt△ADF中,根据勾股定理,得AF2=AD2+DF2=a2+(34a)2=2516a2.∴AF=54a,BG=14a.∴AG=54a.∴AF=AG.∵EF=EG.∴AE⊥FG.∴∠AEF=90°.∴△AEF是直角三角形.考点:三角形——全等三角形——全等三角形的应用.三角形——等腰三角形——等腰三角形的性质.三角形——直角三角形——勾股定理——勾股定理的逆定理.28、如图,四边形ABCD中,AB⊥BC,AB=1,BC=2,CD=2,AD=3,求四边形ABCD的面积.答案:四边形ABCD的面积为1+√5.解析:连接AC.∵∠ABC=90°,AB=1,BC=2.∴AC=√AB2+BC2=√5.在△ACD中,AC2+CD2=5+4=9=AD2.∴△ACD是直角三角形.∴S四边形ABCD=12AB×BC+12AC×CD=12×1×2+12×√5×2=1+√5.故四边形ABCD的面积为1+√5.考点:三角形——三角形基础——三角形面积及等积变换.三角形——直角三角形——勾股定理——勾股定理的逆定理.29、在△ABC中,点D为BC的中点,点M,N分别为AB,AC上的点,且MD⊥ND.(1)若∠A=90°,以线段BM,MN,CN为边能否构成一个三角形?若能,该三角形是锐角三角形,直角三角形或钝角三角形?(2)如果BM2+CN2=DM2+DN2,求证AD2=14(AB2+AC2).答案:(1)能,该三角形是直角三角形.(2)证明见解析.解析:(1)略.(2)延长ND至E,使DE=DN,连接EB,EM,MN.因为DE=DN,DB=DC,∠BDE=∠CDN,则△BDE≌△CDN.从而BE=CN,∠DBE=∠C.而DE=DN,∠MDN=90°,故ME=MN.因此DM2+DN2=MN2=ME2.即BM2+BE2=ME2,则∠MBE=90°.即∠MBD+∠DBE=90°.因为∠DBE=∠C,故∠MBD+∠C=90°.则∠BAC=90°.AD为Rt△ABC斜边BC上的中线.BC.故AD=12(AB2+AC2).由此可得AD2=14考点:三角形——全等三角形——全等三角形常用辅助线——倍长中线.三角形——全等三角形——全等三角形的性质——全等三角形的判定.三角形——直角三角形——勾股定理.30、阅读下面材料:小伟遇到这样一个问题:如图1,在正三角形ABC内有一点P,且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度数.小伟是这样思考的:如图2,利用旋转和全等的知识构造△AP’C,连接PP’,得到两个特殊的三角形,从而将问题解决.(1)图1中∠APB的度数等于.(2)如图3,在正方形ABCD内有一点P,且PA=2√2,PB=1,PD=√17,则∠APB的度数等于,正方形的边长为.(3)如图,在正六边形ABCDEF内有一点,且PA=2,PB=1,PF=√13,则∠APB的度数等于,正六边形的边长为(并写出解答过程).答案:(1)150°.(2)1.135°.2.√13.(3)1.120°.2.√7.解析:(1)∵△ABC为正三角形,PA=P’A.∴△AP P’为正三角形.∴∠A P’P=60°,P’P=AP=3.∵P’C=PB=4,PC2=P’P2+P’C2.∴∠PP’C=90°.∴∠APB=∠AP’C=150°.(2)1.135°;2.√13.(3)图4中∠APB的度数等于120°,正六边形的边长为√7.将△APB绕点A逆时针旋转120°得到△A P’F,连接P’P.过点A作AN⊥P’P,过点A作AH⊥FP’于点H.∵△APB绕点A逆时针旋转120°得到△A P’F.∴∠PAP’=120°,P’A=PA=2,P’F=PB=1.∴∠AP’P=30°.在Rt△ANP’中,P’A=2AN=2.∴P’N=√3.∴PP’=2√3.在△FPP’中,PF=√13,PP’=2√3,P’F=2.∴PF2=P’F2+P’P2.∴∠FP’P=90°.∴∠APB=∠FP’A=∠FP’P+∠AP’P=120°.∴∠HP’A=60°.在Rt△HP’A中,AP’=2, ∠P’AH=30°.∴HP’=1.在Rt△HFA中,FA2=FH2+HA2.∴FA=√FH2+HA2=√7.考点:三角形——直角三角形——勾股定理——勾股定理的逆定理.几何变换——图形的旋转——旋转全等.。

勾股定理练习题(含答案)_初二数学_数学_初中教育_教育专区

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勾股定理练习题一、基础达标:1. 下列说法正确的是( )A.若 a 、b 、c 是△ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2;B.若 a 、b 、c 是Rt△ABC 的三边,则a 2+b 2=c 2;C.若 a 、b 、c 是Rt△ABC 的三边, 90=∠A ,则a 2+b 2=c 2;D.若 a 、b 、c 是Rt△ABC 的三边, 90=∠C ,则a 2+b 2=c 2.2. Rt △ABC 的三条边长分别是a 、b 、c ,则下列各式成立的是( )A .c b a =+ B. c b a >+ C. c b a <+ D.222c b a =+3. 如果Rt △的两直角边长分别为k 2-1,2k (k>1),那么它的斜边长是( )A 、2kB 、k+1C 、k 2-1D 、k 2+14.已知a ,b ,c 为△ABC 三边,且满足(a 2-b 2)(a 2+b 2-c 2)=0,则它的形状为( )A.直角三角形B.等腰三角形C.等腰直角三角形D.等腰三角形或直角三角形5.直角三角形中一直角边的长为9,另两边为连续自然数,则直角三角形的周长为( )A .121B .120C .90D .不能确定6. △ABC 中,AB =15,AC =13,高AD =12,则△ABC 的周长为( )A .42B .32C .42 或 32D .37 或 337.※直角三角形的面积为,斜边上的中线长为,则这个三角形周S d 长为( )(A (B2d +d -(C ) (D )2d +d +8、在平面直角坐标系中,已知点P 的坐标是(3,4),则OP 的长为()A :3 B :4 C :5 D :79.若△ABC 中,AB=25cm ,AC=26cm 高AD=24,则BC 的长为( )A .17 B.3 C.17或3 D.以上都不对10.已知a 、b 、c 是三角形的三边长,如果满足则三角形的形状是()2(6)100a -=A :底与边不相等的等腰三角形 B :等边三角形 C :钝角三角形 D :直角三角形11.斜边的边长为cm 17,一条直角边长为cm 8的直角三角形的面积是 .12. 等腰三角形的腰长为13,底边长为10,则顶角的平分线为__. 13. 一个直角三角形的三边长的平方和为200,则斜边长为14.一个三角形三边之比是6:8:10,则按角分类它是 三角形.15.一个三角形的三边之比为5∶12∶13,它的周长为60,则它的面积是___. 16. 在Rt △ABC 中,斜边AB=4,则AB 2+BC 2+AC 2=_____.17.若三角形的三个内角的比是3:2:1,最短边长为cm 1,最长边长为cm 2,则这个三角形三个角度数分别是 ,另外一边的平方是 .18.如图,已知ABC ∆中,︒=∠90C ,15=BA ,12=AC ,以直角边BC 为直径作半圆,则这个半圆的面积是 .19.一长方形的一边长为cm 3,面积为212cm ,那么它的一条对角线长是 .二、综合发展:1.如图,一个高4m 、宽3m 的大门,需要在对角线的顶点间加固一个木条,求木条的长.2、有一个直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC 沿∠CAB 的角平分线AD 折叠,使它落在斜边AB 上,且与AE 重合,你能求出CD 的长吗? 3.一个三角形三条边的长分别为cm 15,cm 20,cm 25,这个三角形最长边上的高是多少?AE B4.如图,要修建一个育苗棚,棚高h=3m ,棚宽a=4m ,棚的长为12m ,现要在棚顶上覆盖塑料薄膜,试求需要多少平方米塑料薄膜?5.如图,有一只小鸟在一棵高13m 的大树树梢上捉虫子,它的伙伴在离该树12m ,高8m 的一棵小树树梢上发出友好的叫声,它立刻以2m/s 的速度飞向小树树梢,它最短要飞多远?这只小鸟至少几秒才可能到达小树和伙伴在一起?15.“中华人民共和国道路交通管理条例”规定:小汽车在城街路上行驶速度不得超过70km/h.如图,,一辆小汽车在一条城市街路上直道行驶,某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪正前方30m 处,过了2s 后,测得小汽车与车速检测仪间距离为50m ,这辆小汽车超速了吗?小汽车小汽车观测点答案:一、基础达标1. 解析:利用勾股定理正确书写三角形三边关系的关键是看清谁是直角.答案: D.2. 解析:本题考察三角形的三边关系和勾股定理.答案:B.3.解析:设另一条直角边为x ,则斜边为(x+1)利用勾股定理可得方程,可以求出x .然后再求它的周长.答案:C .4.解析:解决本题关键是要画出图形来,作图时应注意高AD 是在三角形的内部还是在三角形的外部,有两种情况,分别求解.答案:C.5. 解析: 勾股定理得到:22215817=-,另一条直角边是15,所求直角三角形面积为21158602cm ⨯⨯=.答案: 260cm .6.解析:本题目主要是强调直角三角形中直角对的边是最长边,反过来也是成立.答案:222c b a =+,c ,直角,斜,直角.7. 解析:本题由边长之比是6:8:10可知满足勾股定理,即是直角三角形.答案:直角.8.解析:由三角形的内角和定理知三个角的度数,断定是直角三角形.答案:︒30、︒60、︒90,3.9. 解析:由勾股定理知道:22222291215=-=-=AC AB BC ,所以以直角边9=BC 为直径的半圆面积为10.125π.答案:10.125π.10. 解析:长方形面积长×宽,即12长×3,长4=,所以一条对角线长为5.答案:cm 5.二、综合发展11. 解析:木条长的平方=门高长的平方+门宽长的平方.答案:5m .12解析:因为222252015=+,所以这三角形是直角三角形,设最长边(斜边)上的高为xcm ,由直角三角形面积关系,可得1115202522x ⨯⨯=⨯⋅,∴12=x .答案:12cm13.解析:透阳光最大面积是塑料薄膜的面积,需要求出它的另一边的长是多少,可以借助勾股定理求出.答案:在直角三角形中,由勾股定理可得:直角三角形的斜边长为5m,所以矩形塑料薄膜的面积是:5×20=100(m 2) .14.解析:本题的关键是构造直角三角形,利用勾股定理求斜边的值是13m ,也就是两树树梢之间的距离是13m ,两再利用时间关系式求解.答案:6.5s .15.解析:本题和14题相似,可以求出BC 的值,再利用速度等于路程除以时间后比较.BC=40米,时间是2s ,可得速度是20m/s=72km/h >70km/h .答案:这辆小汽车超速了.卡祖玛咖,卡祖玛咖官网 lxMQovlLvRTh。

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初中数学勾股定理练习题
一、单选题
1.下列各组数中,是勾股数的是( )
A.6,9,12
B.-9,40,41
C.9,12,13
D.7,24,25
2.以下列四组数中的三个数作为边长,不能构成直角三角形的是( )
A.1
B.5,12,13
C.222345,,
D.8,15,17
3.已知Rt ABC △中,90C ∠=︒,若14cm a b +=,10cm c =,则ABC S △为( )
A.224cm
B.236cm
C. 248cm
D.260cm
4.如图,在矩形ABCD 中,点F 在AD 上,点E 在BC 上,把这个矩形沿EF 折叠后,使点D 恰好落在BC 边上的G 点处,若矩形面积为且60,2AFG GE BG ∠=︒=,则折痕EF 的长为( )
A. 1 C. 2 D. 5.“赵爽弦图”是四个全等的直角三角形与中间一个小正方形拼成的大正方形,如图,其直角三角形的两条直角边的长分别是2和4,则小正方形与大正方形的面积比是( )
A. 1:2
B. 1:4
C. 1:5
D. 1:10
6.如图,1AB BC CD DE ====,AB BC ⊥,AC CD ⊥,AD DE ⊥,则AE = ( )
A.1
B.2
C.3
D.2
二、解答题
7.若ABC △的三边长a b c 、、满足222681050a b c a b c ++-=++,试判断ABC △的形状. 8.已知一个直角三角形的周长为12cm ,斜边长为5cm ,求它的面积.
9.长方体的高为3cm ,底面是正方形,底面边长为2cm ,现有一只蚂蚁从A 处出发,沿长方体表面到达C 处问最短路程是多少?
10.如图,在四边形ABCD 中, AC DC ⊥,ADC ∆,△AD 的面积为
230cm ,12cm,3cm,4cm DC AB BC ===,求ABC ∆的面积
三、填空题
11.在直线l 上依次摆放着七个正方形(如图).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是1234S S S S ,,,,则1234S S S S +++= .
12.在ABC △中,15AB =,13AC =,高12AD =,则ABC △的周长为 .
13.已知ABC △的三边长分别为a b c 、、,且a b c 、、满足269450a a b c -++-+-=,则ABC △的形状是 三角形.
14.如图,一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别为20、3、2,A 和B 是这个台阶两个相对的端点,A 点有一只蚂蚁,想到B 点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到B 点的最短路程是__________。

参考答案
1.答案:D
解析:A 不是,因为2226912+≠;
B 不是,因为9-不是正整数;
C 不是,因为22291213+≠;
D 是,因为22272425+=,且7、24、25是正整数故选D
2.答案:C
解析:A.()22
2123+=,能构成直角三角形,故不符合题意; B.22251213+=,能构成直角三角形,故不符合题意;
C.()()()222
222345+≠,不能构成直角三角形,故符合题意; D.22281517+=,能构成直角三角形,故不符合题意故选C.
3.答案:A
解析:在Rt ABC △中,90C ∠=︒,222100a b c ∴+==,
将14a b +=两边平方得()2
214a b +=,
即222196a b ab ++=,则48ab =,故2124cm 2ABC S ab ==△. 4.答案:C
解析:由折叠的性质可知,2DF GF HE CE GH DC DFE GFE ===∠=∠,,, 180120GFE DFE AFG ∠+∠=︒-∠=︒
60GFE ∴∠=︒
60AF GE AFG ∠=︒,
60FGE AFG ∴∠=∠=︒
GEF ∴为等边三角形
EF GE ∴=
6090FGE FGE HGE ∠=︒∠+∠=︒,
30HGE ∴∠=︒
在Rt GHE 中,30HGE ∠=︒
2GE HE CE ∴==
GH ∴
2GE BG =
4BC BG GE EC EC ∴=++=
矩形ABCD 的面积为
4EC ∴=
1,2EC EF GE ∴===
故选C
5.答案:C 解析:直角三角形的两条直角边的长分别是2和4
∴小正方形的边长为2
根据勾股定理得:大正方形的边长
=()2
2 241 205∴===小正方形面积大正方形面积
故选C
6.答案:D
解析:
7.答案:222681050a b c a b c ++-=++,
()()()2226981610250a a b b c c ∴-++-++-+=,
()()()222
3450a b c ∴-+-+-=, ()
230a -≥,()240b -≥,()250c -≥, 30a ∴-=,得3a =;40b -=,得4b =;50c -=,得5c =. 又222534=+,即222c a b =+,ABC ∴
△是直角三角形. 解析:
8.答案:设这个直角三角形的直角边分别为a b ,斜边为c ,根据勾股定理,得222a b c += 由已知,得12a b c ++=,5c =,7a b ∴+=
()2
27a b ∴+=,即22249a ab b ++=, 解得12ab =,162
S ab ∴==. 解析:
9.答案:根据长方体的展开图,可以分3种情况讨论:
(1)如图①示,将该长方体的右侧面翻折,使右侧面与前侧面在同一平面内,连接AC ,
则()()22
3225cm AC =++=;
(2)如图②,将该长方体的右侧面翻折,使右侧面与上底面在同一平面内,连接AC ,
则()()2
222329cm AC =++=;
(3)如图③,将该长方体的下底面翻折,使下底面与前侧面在同一平面内,连接AC ,
则()()2232229cm AC =++=.
因为295>,所以最短路程是5cm.
解析:
10.答案:2
6?ABC S cm ∆= 解析:
11.答案:4
解析:易证Rt Rt ABC CDE ≅△△,所以AB CD =.
在Rt CDE △中,由勾股定理,得222CD DE CE +=, 即222AB DE CE +=,
而23AB S =,23CE =,24DE S =,
所以343S S +=,同理121S S +=.
所以1234134S S S S +++=+=.
12.答案:42或32
解析:此题应分两种情况讨论:
(1)当ABC △为锐角三角形时,如图①.
在Rt ABD △中,BD =9=,
在Rt ACD △中,BD =5=, 5914BC ∴=+=,ABC ∴△的周长为15131442++=. (2)当ABC △为钝角三角形时,如图②.
在Rt ABD △中,BD =9=,
在Rt ACD △中,BD =5=, 954BC ∴=-=,ABC ∴△的周长为1513432++=.
13.答案:直角 解析:269450a a b c -++-+-=,345a b c ∴===,,,
222345+=,ABC ∴
△为直角三角形. 14.答案:25
解析:如图所示,
∵三级台阶平面展开图为长方形,长为20,宽为(2+3)×3,
∴蚂蚁沿台阶面爬行到B 点的最短路程是此长方形的对角线长. 设蚂蚁沿台阶面爬行到B 点的最短路程为x,
由勾股定理得x 2=202+[(2+3)×3]2 =252
,解得x=25(负值舍去).。

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