平面设计中的色彩运用(教案)
色彩应用设计教案模板范文
一、课程名称：色彩应用设计二、授课对象：设计专业学生三、课时安排：8课时四、教学目标：1. 让学生了解色彩的基本原理和色彩搭配规则。
2. 培养学生对色彩的感知能力，提高审美水平。
3. 掌握色彩在平面设计、空间设计、产品设计和环境设计中的应用技巧。
4. 培养学生的创新意识和实践能力。
五、教学内容：1. 色彩的基本概念和色彩体系2. 色彩的基本原理和色彩搭配规则3. 色彩在平面设计中的应用4. 色彩在空间设计中的应用5. 色彩在产品设计和环境设计中的应用六、教学过程：第一课时：色彩的基本概念和色彩体系1. 导入：介绍色彩在生活中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：色彩的基本概念、色彩体系（如色环、色彩理论等）。
3. 实践：让学生观察身边的色彩，分析色彩的运用。
第二课时：色彩的基本原理和色彩搭配规则1. 讲解：色彩的基本原理（如色相、明度、纯度等）。
2. 讲解：色彩搭配规则（如对比色、互补色、邻近色等）。
3. 实践：让学生根据所学知识，进行色彩搭配练习。
第三课时：色彩在平面设计中的应用1. 讲解：色彩在平面设计中的重要性。
2. 分析：国内外优秀平面设计作品中的色彩运用。
3. 实践：让学生进行平面设计作品创作，运用色彩搭配技巧。
第四课时：色彩在空间设计中的应用1. 讲解：色彩在空间设计中的重要性。
2. 分析：国内外优秀空间设计作品中的色彩运用。
3. 实践：让学生进行空间设计作品创作，运用色彩搭配技巧。
第五课时：色彩在产品设计和环境设计中的应用1. 讲解：色彩在产品设计和环境设计中的重要性。
2. 分析：国内外优秀产品设计和环境设计作品中的色彩运用。
3. 实践：让学生进行产品设计和环境设计作品创作，运用色彩搭配技巧。
第六课时：色彩搭配技巧提升1. 讲解：色彩搭配技巧的提升方法。
2. 实践：让学生进行色彩搭配技巧提升练习。
第七课时：作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师进行点评，指出作品的优点和不足。
色彩的运用教案
色彩的运用教案教案标题：色彩的运用教案目标：1.了解色彩的基本属性和分类。
2.掌握色彩在绘画中的运用技巧。
3.培养学生对色彩的观察能力和创作能力。
教案流程：一、导入（5分钟）1.展示一些色彩丰富的绘画作品，引起学生的兴趣。
2.提问：你们对色彩有什么了解？它在生活中有什么作用？二、基础知识讲解（15分钟）1.介绍色彩的基本属性：色调、明度和饱和度。
2.讲解主要的色彩分类：原色、二次色和衍生色。
三、色彩运用技巧（30分钟）1.讲解配色的基本原则：冷暖色调搭配、对比色搭配和类似色搭配。
2.示范不同配色方案的效果，帮助学生理解。
3.通过实践绘画活动，让学生亲自尝试不同的配色方案，并观察其效果。
四、创作实践（40分钟）1.提供几幅不同主题的插图，要求学生运用所学的色彩运用技巧进行重新绘制。
2.鼓励学生发挥创意，在绘画作品中运用色彩来表达情感和主题。
3.布置课后作业：要求学生根据自己的喜好选择一个主题，运用所学的色彩运用技巧绘制一幅作品，并写下自己的感想。
五、总结与展示（10分钟）1.学生互相展示自己的绘画作品，并分享创作的心得和感受。
2.回顾课堂内容，强调色彩在艺术创作中的重要性和多样性。
教学资源：1.色彩丰富的绘画作品图片。
2.绘画工具和材料。
3.几幅不同主题的插图。
教学评估：1.观察学生在绘画活动中的表现，评价其运用色彩的技巧和创意程度。
2.听取学生的分享和感想，评估其对色彩运用的理解和应用能力。
教学延伸：1.组织学生参观艺术展览，欣赏不同艺术家的色彩运用。
2.引导学生通过实地绘画观察，探索自然界中的色彩运用。
通过本节课的学习，学生将能够深入了解色彩的属性和分类，掌握色彩运用的技巧，培养对色彩的观察能力和创作能力。
同时，通过实践绘画活动，学生将能够发挥创意，运用所学的色彩运用技巧创作出独特的绘画作品。
平面设计色彩应用
• （3）明度的情感发挥 明度指色彩的明暗、深浅程度。高明度的色彩给人 明快、干净、优雅之感；低明度色彩给人沉重、忧郁、深
刻之感。
二、品牌色（产品色）在广告中的延伸应用
• 广告画面主色调采用品牌识别色，或是局部色彩呼应 品牌识别色。画面色彩从品牌色出发，透过色彩与品牌间 策略的根本目的。
平面设计色彩运用
一、色彩要素与情感发挥
• 1. 色彩各要素中的情感因子 （1）色相的情感发挥 色相及色彩的相貌，如赤、橙、红、绿、青、蓝、紫 便是不同的色相。在运用色彩时要注意色彩的象征性，即 不同色彩对应不同的行业、产品、年龄、性别、情感、审 美等。
• （2）纯度的情感发挥 纯度也叫饱和度，是颜色的鲜艳程度。高纯度色彩 给人醒目、单纯、年轻、外向之感；低纯度色彩给人细腻 、暧昧、沉稳、内敛之感。
色彩应用设计教案模板范文
一、课程名称：色彩应用设计二、课程目标：1. 知识目标：使学生掌握色彩的基本理论，了解色彩构成的基本原理，并能应用于实际设计中。
2. 技能目标：培养学生运用色彩进行设计的能力，提高设计作品的视觉效果和创意性。
3. 情感目标：激发学生对色彩设计的兴趣和热爱，培养其创新意识和审美能力。
三、教学对象：中职工美专业X年级X班四、教学时间：2课时五、教学重点与难点：1. 教学重点：色彩构成的基本原理和应用方法。
2. 教学难点：如何灵活运用色彩构成原理进行创意设计实践。
六、教学过程：第一课时：1. 导入- 通过图片、视频等形式，展示色彩在生活中的应用，激发学生对色彩设计的兴趣。
2. 教学内容- 色彩的基本概念：色彩的定义、分类、三原色、三间色、复合色等。
- 色彩构成的基本原理：色相、明度、纯度、色彩对比、色彩调和等。
3. 案例分析- 分析优秀色彩应用设计案例，引导学生理解色彩构成在具体设计中的应用。
4. 实践操作- 学生分组进行色彩搭配练习，运用所学知识进行设计实践。
5. 总结与评价- 教师对学生的实践作品进行评价，总结本次课程的重点内容。
第二课时：1. 导入- 复习上节课内容，回顾色彩构成的基本原理。
2. 教学内容- 色彩在平面设计中的应用：广告设计、海报设计、包装设计等。
- 色彩在空间设计中的应用：室内设计、建筑设计、景观设计等。
3. 案例分析- 分析优秀色彩应用设计案例，引导学生思考色彩在各类设计中的应用。
4. 实践操作- 学生根据所学知识，独立完成一项设计任务，如设计一张海报或一张室内设计方案。
5. 总结与评价- 教师对学生的设计作品进行评价，总结本次课程的重点内容。
七、教学反思：1. 教师在教学中要注重理论与实践相结合，引导学生通过实践操作掌握色彩构成原理。
2. 针对不同学生的学习特点，因材施教，关注学生的个体差异。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作，提高学生的创新意识和审美能力。
八、课后作业：1. 学生完成设计任务，提交设计作品。
平面设计中的色彩运用(教案)
色彩原理及配色实例分析课题：色彩原理及配色实例分析授课形式：理论讲解授课班级：授课时间：1课时教学目的：一、让学生了解色彩的基础知识和色彩的心理表情。
二、让学生理解掌握配色的基本原则。
三、学习10种常用配色方案理论讲解资料：一、色彩基础知识㈠、色彩的种类：生活中的色彩虽然五光十色，但其种类大致可分为：“无彩色”，例如：黑色、白色、灰色；“有彩色”，例如：红、橙、黄、绿、蓝、紫等有颜色的色彩。
红、黄、蓝被称为原色，即无法用其它单色混合出来的色。
橙、绿、紫被称为间色，既用三原色中任意两种调合出来的色。
红—绿、橙—蓝、黄—紫；被各自成为对方的补色，又叫对比色；三原色中任何两色调合而成的间色与第三原色成互补关系。
按一定比例运用对比色搭配，是最常见、有效，也比较能协调的配色方案。
1、色相：是色彩的最大特征，指色彩显示出来的面貌，是一种颜色区别于另一种颜色的表面特征，它来源于人眼对色彩的感觉经验积累。
2、饱和度：指颜色的纯粹程度，颜色在饱和状态时就是该色相的标准色。
例如：一块红色掺入一点黑或者任何其它颜色，红色的纯度就会随之降低，掺入越多纯度就越低。
3、亮度：指同一色相由于受光的强弱不同而产生的各种不同的明暗层次，也就是色彩在加入不同程度白或黑色而产生的不同深浅层次。
另外，不同颜色本身的亮度值也不相同，其由高到低的顺序是，黄、橙、绿、红、蓝、紫色彩的物理光刺激会对人的生理和心理发生的直接影响。
心理和生理学家对此都曾做过许多实验。
他们发现，在红色环境中，人的脉搏会加快，血压有所升高，情绪兴奋冲动。
而处在蓝色环境中，脉搏会减缓，情绪也较沉静。
有的科学家发现，颜色能影响脑电波，脑电波对红色反应是警觉，对蓝色的反应是放松。
不少色彩理论中都对此作过专门的介绍，这些经验向我们明确地肯定了色彩对人生理和心理的影响。
色彩只是一种物理现象，本身是没有灵魂的，但人们却能从中感受到色彩的情感，这是因为人们长期生活在一个色彩的世界中，积累着许多视觉经验，一旦知觉经验与外来色彩刺激发生一定的呼应时，就会在人的心理上引出某种情绪。
艺术设计：平面设计中的色彩运用
艺术设计：平面设计中的色彩运用引言在日常生活中，色彩无处不在。
无论是自然界的春天花园，还是艺术画廊中的油画杰作，色彩都扮演着至关重要的角色。
在艺术设计领域，色彩是一种强大的视觉语言，能够引起人们的情感共鸣，传达信息，营造氛围。
尤其在平面设计中，色彩的运用更是至关重要。
本文将深入探讨艺术设计中色彩运用的概念、原则和技巧，帮助读者更好地理解和应用色彩于平面设计中。
色彩基础颜色的三要素色彩的三个基本要素是色调、明度和饱和度。
色调是指颜色的种类，比如红色、蓝色、绿色等。
明度是指颜色的亮度，从明亮到暗淡都有。
饱和度是指颜色的纯度，从鲜艳到灰褪都有。
色彩的分类色彩可以分为冷色调和暖色调，冷色调包括蓝色、紫色和绿色等，给人带来凉爽、平静的感觉；暖色调包括红色、黄色和橙色等，给人带来温暖、活跃的感觉。
在设计中，冷色调和暖色调可以用来表达不同的情绪和主题。
色彩搭配原则色彩搭配是指不同颜色之间的组合和配合。
在平面设计中，色彩搭配是至关重要的，可以决定设计的整体效果。
以下是几个常用的色彩搭配原则：•对比色搭配：选择相互对立的颜色进行搭配，比如红绿、蓝黄等。
对比色搭配可以营造出强烈的视觉冲击力，常用于强调重点或增加设计的吸引力。
•类似色搭配：选择相邻的颜色进行搭配，比如红橙黄、蓝紫等。
类似色搭配可以营造出温和和谐的氛围，常用于传达柔和的情感和主题。
•互补色搭配：选择彼此互补的颜色进行搭配，比如红绿、黄紫等。
互补色搭配可以营造出平衡和丰富的视觉效果，常用于平面设计中的重点和突出部分。
色彩情感意义不同的颜色可以引起人们不同的情感和情绪反应。
例如，红色代表激情和活力，蓝色代表冷静和平和，绿色代表自然和安宁。
了解不同颜色的情感意义，可以帮助设计师选择合适的色彩来表达设计的主题和目的。
色彩的平衡在平面设计中，色彩的平衡是非常重要的。
过于鲜艳或过于单调的色彩都可能影响设计的整体效果。
设计师需要在色彩的选择和运用中保持平衡，避免色彩的冲突和压倒性。
调节平面设计素材色彩教学设计
第5-6课时调节平面设计素材色彩教学内容分析本课围绕修正图像色彩和对图像色彩进行艺术加工两个学习主题展开。
教材从自然界中无处不在的色彩引入，说明色彩使世界更加丰富多彩，并强调人类在认识色彩后，能够利用色彩更好地传递信息，表达情感，进而点明色彩的颜色深浅、区域大小、明暗对比等都会直接影响平面设计的目标达成。
在如何进行色彩调节前，教材给出“主题1:探究三原色的色彩叠加”。
在多种颜色模式中，教材选取较为常用的RGB颜色模式。
通过在 Photoshop不同图层绘制光的三原色，用图层混合模式中的变亮模式叠加模拟三原色叠加效果。
这个活动是对图层混合模式的初次探究，也是对上一节课图层作用的深化学习。
利用白光通过三棱镜的实验，加深对光的色彩叠加的理解。
接着，教材从还原照片色彩出发，介绍了用亮度、对比度和色阶命令调整曝光有缺陷的图像色彩的方法，结合制作《昆虫记》书签的任务，根据需要，用两种不同的方法还原昆虫照片的色彩。
“主题2:颜色填充和变换”通过给卡通蝴蝶描线稿上色，让学生继续学习油漆桶、加深、减淡等工具的使用及替换颜色命令的功能，结合对书签背景进行色彩艺术加工的任务，让学生选择颜色模式，并运用画笔工具对书签背景进行色彩的艺术创作。
最后以“体验艺术家的色彩表达”为实践创新活动让学生尽情发挥，体会色彩的变换。
这是对第二课平面设计素材特效内容的深化学习，进一步让学生感受图层。
教学对象分析在前面的教学中，学生已经学会运用图层、颜色填充命令等对图像素材进行简单加工，具备了最基本的图像处理能力。
本节课旨在进步巩固学生所学的基本工具的使用方法，了解图像色彩调整中常见的概念、方法，并通过学生的亲身实践，了解如何调整图像的亮度、对比度。
这些操作相对比较简单，可以让学生自己探究。
对于色阶概念，学生理解起来可能会有一定的难度，建议教学时，多给几张图片(包括曝光不足和曝光过度的图片)和图片对应的色阶，和学生一起对照分析，从而加深学生对色阶的理解，并能够形成应用色阶调整图像色彩的能力。
色彩设计应用教案模板范文
课程名称：设计基础授课年级：中职一年级授课班级：X年级X班授课时间：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解色彩的基本概念、色彩构成原理及色彩在设计中应用的基本规律。
2. 技能目标：培养学生运用色彩进行设计的能力，提高设计作品的视觉效果。
3. 情感目标：激发学生对色彩设计的兴趣，培养审美情趣和创新能力。
教学重点：1. 色彩的基本概念及色彩构成原理。
2. 色彩在设计中应用的基本规律。
教学难点：1. 如何根据设计需求合理运用色彩。
2. 如何运用色彩构成原理进行创意设计。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、色彩样本、设计案例等。
2. 学生准备：绘画工具、设计草图本。
教学过程：一、导入新课（10分钟）1. 教师通过展示一些优秀的色彩设计作品，引导学生关注色彩在设计中的重要性。
2. 提问：色彩在设计中有哪些作用？如何运用色彩提升设计效果？二、讲授新课（40分钟）1. 色彩的基本概念- 介绍色彩的定义、分类及色彩属性。
- 分析色彩的三要素：色相、明度、纯度。
2. 色彩构成原理- 讲解色彩构成的基本规律，如色环、色彩对比、色彩调和等。
- 分析色彩构成在平面设计、立体设计、空间设计等领域的应用。
3. 色彩在设计中应用的基本规律- 讲解色彩在设计中如何体现个性、传达情感、引导视线等。
- 分析色彩在品牌设计、产品包装、环境空间等方面的应用。
三、实践操作（30分钟）1. 学生分组进行色彩设计实践，根据所学知识设计一个具有创意的作品。
2. 教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的设计作品，分享设计思路和创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，提出改进意见。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调色彩在设计中的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续关注色彩设计，提升自己的审美能力和创新能力。
教学反思：本节课通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生了解了色彩设计的基本知识，掌握了色彩在设计中应用的基本规律。
设计原理：平面设计的色彩运用
设计原理：平面设计的色彩运用1. 色彩在平面设计中的重要性•色彩是平面设计中最直观、最具感染力的元素之一。
•色彩能够引起人们的情绪和心理反应，有效传达信息。
•色彩的运用可以增强设计作品的视觉吸引力和表现力。
2. 色彩基础知识2.1 基本颜色理论•RGB（Red, Green, Blue）色彩模式•CMYK（Cyan, Magenta, Yellow, Key）色彩模式•HSB（Hue, Saturation, Brightness）色彩模式 ### 2.2 色轮与色相•主要颜色、次要颜色和中间颜色•冷暖色调与饱和度3. 描述不同情绪及象征意义的基础色彩3.1 红色（Red）•热情、活力、激情、力量的象征 ### 3.2 橙色（Orange）•温暖、快乐、开放、创造性的象征 ### 3.3 黄色（Yellow）•快乐、温暖、活力、积极向上的象征 ### 3.4 绿色（Green）•自然、平和、安全、治愈的象征 ### 3.5 蓝色（Blue）•冷静、信任、专业、可靠的象征 ### 3.6 紫色（Purple）•神秘、优雅、创造性的象征4. 色彩搭配原则与技巧4.1 对比色搭配•在色轮上相对应并且有较大对比度的颜色组合•强烈的视觉冲击力和突出效果 ### 4.2 类似色搭配•在色轮上相邻的颜色组合使用•和谐而统一，适合营造柔和温暖的氛围或表达细腻情感### 4.3 暗调/明亮调搭配•使用深浅不同明度和饱和度来创造层次感和焦点效果5. 实践案例展示与分析5.1 平面设计作品欣赏与解析：以具有代表性的设计作品为例，分析其中运用了什么样的色彩组合，并探讨其所传达的信息和情绪。
5.2 色彩运用失败与修正：介绍一些色彩运用错误的案例，分析其不成功之处，并提出修正意见和改进方法。
6. 总结与展望•色彩在平面设计中扮演重要角色，能够增强作品的视觉效果和传递信息。
•深入了解色彩基础知识以及色彩搭配原则对于设计师至关重要。
教案二中的平面设计：布局技巧和色彩运用
教案二中的平面设计：布局技巧和色彩运用平面设计是现代社会中不可或缺的一部分，不论是产品包装还是广告海报，都需要通过良好的平面设计来吸引人们的眼球，从而达到品牌效应或宣传效果。
而平面设计中最基本的两个要素就是布局技巧和色彩运用，在教案二中我们将会详细探讨这两个要素在平面设计中的应用。
一、布局技巧布局指的是平面设计作品中各元素的排列方式，相当于一个人的站姿，站得好就会得整洁而有序。
究竟怎样排列，才能让设计作品显得美观大方呢？下面我们来说一说深入浅出的布局技巧。
1、层次清晰任何设计作品都应该按照一定的顺序和层次去排列各组成部分，这样才不会造成混乱。
比如说广告海报中，标题应该是排在最上方的，然后搭配着图片、文字及口号等；而在产品包装中，我们应该把品牌标志和产品图片放到显著位置，使得顾客在瞬间就能够识别品牌。
2、对齐协调选择好排列方式后，还需要注意对齐问题。
如果图文混排的元素没有对齐，很容易让人们感觉不协调、杂乱。
因此，设计师需要通过对齐来创造出完美的排版效果，从而让设计更加精致。
3、空间布局合理的空间布局是让一张设计作品更加生动的关键。
在空间的设计上，我们可以利用它来突显主题，营造出多种不同的氛围。
举个例子，如果在海报或者杂志页等地方添加风景图片，就能够为整个设计增加无限的生气和活力，从而达到吸引人的效果。
二、色彩运用色彩是平面设计作品中极具表现力的元素之一，它能够营造出某些肆意的情感，让人以为自己置身于另一个色彩世界当中。
因此，在色彩运用方面，设计师需要站在用户的角度来选定色彩，让色彩成为设计中的一部分。
1、色彩规则调和在色彩的选择上，我们需要根据自己的生活、工作和个性来选择，但是在恰当的色彩组合前提下，我们还需要保持一定的色彩规则，这样才能让画面显得和谐统一。
比如在衣服、鞋子等时尚搭配中，我们通常选择暖色系和冷色系相加的方式，以实现强烈对比和视觉冲击力。
2、色彩搭配的暗示效果色彩还能够通过同一种颜色搭配不同的色彩，从而传达出暗示效果。
色彩运用教案
色彩运用教案一、教学目标通过本课的研究，学生应达到以下目标：1. 了解色彩在艺术创作中的重要性；2. 掌握常见的色彩搭配原则；3. 学会使用色彩表达情感和概念；4. 运用所学知识进行创作实践。
二、教学内容本课程将包括以下内容：1. 色彩的基本概念和分类；2. 常见的色彩搭配原则，如对比、纯度、互补等；3. 色彩在艺术创作中的表现力和表达方式；4. 色彩在不同文化中的象征意义。
三、教学方法为了达到教学目标，我们将采用以下教学方法：1. 讲解：通过课堂讲解介绍色彩基本概念和分类，并解释常见的色彩搭配原则；2. 观察与分析：通过观察和分析不同艺术作品中的色彩运用，培养学生对色彩表达的敏感度；3. 实践：组织学生进行色彩创作实践，让他们应用所学知识进行创作，并进行互相评价和交流；4. 小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，分享彼此对色彩的理解和体验，从而加深他们对色彩的认识。
四、教学评估为了评估学生对课程内容的理解和掌握程度，我们将采用以下评估方式：1. 完成作业：布置作业，要求学生运用所学知识进行创作，并提交作品进行评估；2. 课堂互动：观察学生在课堂上对问题的理解和回答情况；3. 评价讨论：组织学生进行小组讨论，互相评价和分享彼此的作品，并提供反馈和建议。
五、教学资源为了辅助教学，我们将提供以下教学资源：1. 色彩创作实例：展示一些优秀的艺术作品，让学生通过观察和分析来理解色彩运用的重要性；2. 色彩创作工具：提供绘画材料、调色板和颜色样本等工具，供学生进行创作实践；3. 教学参考资料：提供相关的教学参考书籍、网站和视频资源，帮助学生进一步深入研究。
六、教学计划根据教学内容和目标，我们将按照以下计划进行授课：七、参考书目以下是一些推荐的参考书目，供学生进一步深入研究：1. 《色彩的表达与应用》- 作者：XXX2. 《色彩心理学》- 作者：XXX3. 《艺术色彩创作教程》- 作者：XXX以上是本教案的内容和安排，请根据实际情况进行适当调整和补充。
色彩在平面设计中的应用教学设计
惠州工程技术学校优质技能课评比教学设计（教案）所属专业计算机教研室课程名称图形图像（下）课题名称(主题) 色彩在Coreldraw电脑平面设计中的应用课程类别课题类型技能操作授课人俞燕报送日期课题：色彩在Coreldraw电脑平面设计中的应用[教学目标]一、认知目标：通过本节的学习，让学生充分认识到色彩应用的魅力，其中主要学习Coreldraw基本工具的综合应用，以及如何通过色彩来表现平面设计作品。
二、技能目标：提高学生的欣赏能力，让学生掌握色彩综合搭配技巧以及Coreldraw常用工具的综合应用能力。
开展校园技能节大赛，与营销专业的学生合作，根据营销项目完成海报设计。
三、情感目标：让学生获得成功的喜悦，树立自信心，找到学习的乐趣。
[教学手段]一、多媒体教学手段二、专业教室的运用[教学设计]一、教学重点正确理解色彩的应用范围以及色彩所表达的情感二、教学难点如何通过软件Coreldraw的表现手段将色彩应用到海报设计中去。
三、教法：主体探究式教学/项目式教学布置项目--学生课前自主领悟—学生分组讨论—教师评价与讲解—学生实际操作，完成项目制作—小结。
1、布置项目（课前）概括性地介绍项目的知识点，理顺学生的思路，为学生自主领悟作准备。
2、学生课前自主领悟设置一些引导问题，学生通过解决问题了解项目涉及的教学内容。
在这一阶段，培养了学生查找、整理、分析学习参考资料的能力。
3、学生质疑、教师点拨与答疑质疑：培养学生发现问题的能力和自我解疑的能力。
点拨与答疑：根据学生的质疑，有针对地对学生加以点拨指导、解惑答问。
4、学生分组讨论以小组为单位，在教师的调控下学生进行讨论，制订项目的解决方案。
5、教师评价与讲解教师对学生制订的项目解决方案进行评价，激励团队协作精神和学生个体的学习热情。
6、学生实际操作，完成项目制作示范、引导学生完成项目。
7、总结，对学生项目完成情况作进一步评点分析。
8、布置作业：布置下一个项目，向学生提供相关资料四、教学步骤导入：先请同学们欣赏一段关于色彩的视频（10分钟）提问：通过视频同学们发现了什么？回答：不同色彩在才同一海报中的不同表现手法。
色彩在平面设计中的运用
色彩在平面设计中的运用一、色彩在平面设计中的必不可少性（一）色彩在平面设计中扮演着重要的角色平面设计不同于动态设计并且有着本质上的区别，平面设计利用二维空间对设计的效果进行展示，因此和动态设计相比其构成要素较为单一，首先从色彩的视觉角度进行分析，色彩能夺人眼球，吸引人们的注意，因此将色彩应用到图像中必定会为图像赋予新的生命力，使其更加具有美感，以达到良好的宣传效果。
色彩被应用到平面设计的文字中，也会赋予文字前所未有的魅力与活力。
（二）色彩是实现广告效果的重要手段为了使得广告具有良好的宣传效果，色彩的搭配合理是最重要的手段。
因此色彩的作用不言而喻，色彩的重要作用主要是它可以对物体进行强烈的反应，以达到对事物内在表现力的体现。
其实人们是通过色彩来区别事物本身存在的功能，色彩是平面设计主要的出发点之一，平面设计师主要是通过对色彩进行合理的搭配，来展现广告的宣传的目的。
可以说色彩使得世界更加丰富多彩，色彩对事物进行渲染的方面有着超乎想象的吸引力。
二、色彩在平面设计中的具体应用平面设计的真正目的就是在于将广告投入到人们的日常生活中以达到对某一产品进行宣传的目的，它与人们的生活紧密相联，因为这样的原因应该对其进行全方位考虑，多角度地对平面设计中色彩的使用效果和实用价值进行研究。
（一）充分发挥色彩对设计的点缀、强化以及凸显核心的作用在平面设计中，色彩还有一个重要的作用，那就是对人们道德熏陶，它可以向人们传达某种理念，因此其重要性不言而喻，其中它主要表现在两个方面。
第一方面就是对人们注意力的吸引，打个比方，要是在展架上摆着两幅画，第一幅画是彩色的，第二幅画是黑白的，那么你会首先被彩色的图画吸引住。
那么再将第三幅画放入其中，这幅画在灰色的背景下加上一个火红的太阳，那么这就是点缀作用，它可以对画面起到增强的作用。
不需要利用太多的色彩，只是抓住点缀的点对设计画面进行强化，使得设计的核心内容被更好地展现出来。
总之，色彩在平面设计的应用，对传达人们的情感以及设计理念有着积极的作用，因此要想更好地发挥色彩的作用，就要更好地利用点缀法，强化以及对核心的内容的凸显。
平面设计中如何运用色彩
平面设计中如何运用色彩这是一个图形〔制定〕铺天盖地的缤纷时代，名片、海报、各样〔平面制定〕都必须要经过颜色巧妙搭配，才可以达到想要的效果，颜色搭配不对的话，只是会一个失败的制定，那你想知道平面制定中如何运用色彩吗?接下来我告诉你平面制定中如何运用色彩。
平面制定中如何运用色彩：目前各个不同地区的交流频繁，流行色的覆盖层面越发广阔，对制定的影响力亦逐步强化。
以近年为例，潮流追捧金属色系，一下子，新涌现的产品全部都不得不抹上三分金属色彩。
制定师以提升商品的吸引力为大前题，顺应潮流用某些色彩，他们之中，有不少人更可在几种潮流色彩中翻出新意，创作出许多出色的作品。
但值得深思的，是一些盲目跟从潮流，不假思索的「制定师」，他们的制成品欠缺新意，只求赶上潮流，创作态度极为敷衍;长此下去，整个社会对创作的要求大有可能会不自觉降低，令人忧虑。
意念为体色彩为用翻开任何一本有关色彩制定的书，都有谈到一些运用色彩的基本技巧，诸如注意冷暖色的对比，色彩分布的平衡，颜色的统一和谐等。
但有趣的，是差不多没有一本书提过意念和色彩制定的关系，或许认为意念是制定之本，不用特别多谈也应留意到吧。
但他们大概忘记了色彩的魔力有多大，当你面对数以千计的颜色时，那一阵子的兴奋，那一瞬间的眼花撩乱，足以令你完全忘记最初想要表达的是什麽，真正要特别的是什麽。
於是我们会「有幸」目睹一些色彩很丰富，视觉效果很好，但却不知它的真正卖点是什麽的东西。
有些制定，在色彩运用上力求大胆革新，它推翻了一切色彩的基本定律，在视觉上不错会产生颇为震撼的效果，但我们还是不得不问，这个做法是否必必须?构思色彩时，最起码要让色彩表现到作品的特质，譬如一张宣扬某种新食品的海报，便应尽量用鲜亮的色彩，去引起观众的食欲，但如果只为吸引注意，而采纳极端大胆、反传统的颜色，这种纯粹为大胆而大胆的做法，是否足取?「大胆革新」和「标奇立异」之间，有时颇难准确拿捏，但蔡启仁先生提出的一点却很值得玩味，他认为制定师并不等同艺术家，艺术家是可以全然感性，而制定师在感性之馀，却必须要有理性去制衡。
平面设计中的色彩运用
平面设计中的色彩运用色彩是一种语言，一种信息，色彩具有感情，能让人产生联想，让人感受到冷暖，前后，轻重，大小等。
一件设计作品，一般包含三个元素：色彩、图像、文字。
这三个元素中，以色彩较为重要。
人对色彩是相当敏感，当他们首次接触一件设计作品，最先吸引其注意的就是作品的色彩，其次是图像，最后才是文字。
色彩给人的印象特别强烈，所以设计师最容易通过色彩去表达他的设计意念，而身为设计师，就必须懂得和色彩沟通，了解他们。
要充分展示色彩的魅力，首先必须认真分析和研究色彩的各种因素。
由于生活经历、年龄、文化背景和风俗习惯的差异，人们具有一定的主体性。
同时，人们对色彩的象征和情感表现有着许多共同的感受。
在色彩配置和色彩构成的设计中，设计师应把握冷暖、明暗、纯度、面积等色彩对比，保持画面平衡和色彩组织。
色彩运用是门学问，它在平面设计中占有重要的位置。
牵涉的学问很多，包含了美学、光学、心理学和民俗学等等。
心理学家近年提出许多色彩与人类心理关系的理论。
他们指出每一种色彩都具有象徵意义，当视觉接触到某种色彩，大脑神经便会接收色彩发放的讯号，即时产生联想，例如红色象征热情，于是看见红色便令人心情兴奋；蓝色象征理智，看见蓝色便使人冷静下来。
经验丰富的设计师，往往能借助色彩的运用，勾起一般人心理上的联想，从而达到设计的目的。
色彩情感法则在平面设计中的应用色彩具有温度感。
平面设计图片应该使用颜色的温度感来表达某些商品的特征。
如电扇、冰箱、空调等家用电器，其功能是制冷，当人们看到冷色调时，可以利用冷与冷的联想，以冷色调作为画面的主色调，充分表现商品的特点。
大多数食物的颜色给人一种温暖的感觉。
我们通常看到的面包、糕点、肉和许多水果是红色、橙色和黄色的。
红色和黄色等暖色可以给人一种美味的感觉，刺激人的食欲。
因此，食品广告大多基于暖色。
例如，大多数面包海报的图片都以橙色为基调，显示出面包的酥脆和甜味，这让人觉得他们不得不吃。
相反，如果使用蓝色和绿色等冷色，很难达到良好的广告效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
色彩原理及配色实例分析课题：色彩原理及配色实例分析授课形式：理论讲解授课班级：授课时间：1课时教学目的：一、让学生了解色彩的基础知识和色彩的心理表情。
二、让学生理解掌握配色的基本原则。
三、学习10种常用配色方案理论讲解资料：一、色彩基础知识㈠、色彩的种类：生活中的色彩虽然五光十色，但其种类大致可分为：“无彩色”，例如：黑色、白色、灰色；“有彩色”，例如：红、橙、黄、绿、蓝、紫等有颜色的色彩。
红、黄、蓝被称为原色，即无法用其它单色混合出来的色。
橙、绿、紫被称为间色，既用三原色中任意两种调合出来的色。
红—绿、橙—蓝、黄—紫；被各自成为对方的补色，又叫对比色；三原色中任何两色调合而成的间色与第三原色成互补关系。
按一定比例运用对比色搭配，是最常见、有效，也比较能协调的配色方案。
1、色相：是色彩的最大特征，指色彩显示出来的面貌，是一种颜色区别于另一种颜色的表面特征，它来源于人眼对色彩的感觉经验积累。
2、饱和度：指颜色的纯粹程度，颜色在饱和状态时就是该色相的标准色。
例如：一块红色掺入一点黑或者任何其它颜色，红色的纯度就会随之降低，掺入越多纯度就越低。
3、亮度：指同一色相由于受光的强弱不同而产生的各种不同的明暗层次，也就是色彩在加入不同程度白或黑色而产生的不同深浅层次。
另外，不同颜色本身的亮度值也不相同，其由高到低的顺序是，黄、橙、绿、红、蓝、紫色彩的物理光刺激会对人的生理和心理发生的直接影响。
心理和生理学家对此都曾做过许多实验。
他们发现，在红色环境中，人的脉搏会加快，血压有所升高，情绪兴奋冲动。
而处在蓝色环境中，脉搏会减缓，情绪也较沉静。
有的科学家发现，颜色能影响脑电波，脑电波对红色反应是警觉，对蓝色的反应是放松。
不少色彩理论中都对此作过专门的介绍，这些经验向我们明确地肯定了色彩对人生理和心理的影响。
色彩只是一种物理现象，本身是没有灵魂的，但人们却能从中感受到色彩的情感，这是因为人们长期生活在一个色彩的世界中，积累着许多视觉经验，一旦知觉经验与外来色彩刺激发生一定的呼应时，就会在人的心理上引出某种情绪。
㈠、色彩的心理情绪：色彩的“冷、暖”→温度感<冷暖色系表现出两种温度感>↓↓轻、重→重量感<冷色偏轻，暖色偏重>↓↓湿润、干燥→湿度感<冷色显湿润，暖色显干燥>↓↓后退、前进→空间感<冷色有后退感，暖色有前进感>↓↓透明、不透明→密度感<冷色显透明，暖色显不透明>同样道理，无论有彩色还是无彩色，都有自己的表情特征。
每一种色相，当它的亮度和饱和度发生变化，或者处于不同的颜色搭配关系时，颜色的表情也就随之变化了。
因此，要想说出各种颜色的表情特征，就想要说出世界上每个人的性格特征那样困难，然而对典型的性格作些描述，总还是有趣并可能的。
㈡、色彩的表情(联想)1、红色：最热烈、冲动的色彩，是强有力的色彩。
深红底+红<显平静>、蓝绿底+红<热烈燃烧>、黄绿底+红<显冒失莽撞>、橙色底+红<暗淡而无生命>(橙、混25%白、混25%黑、混50%白、混50%黑、混30%红)橙混入少量黑色或白色，会成为一种稳重、含蓄而明快的暖色。
橙+大量黑<显烧焦感>、橙+大量白<显甜腻感>、橙+蓝<这种搭配显得响亮而欢快> 3、黄色：是亮度最高的色彩黑色或紫色的衬托可以扩大黄色的色彩强度。
白色和淡淡的粉红色都是能吞没黄色的色彩。
(黄、混50%黑、混50%白) 黄色最不能承受黑色或白色的侵蚀，这两个色只要稍微的渗入，黄色即刻失去光辉。
4、绿色和蓝色：两种都是宽容而博大的颜色。
5、紫色：非常神秘，难以捉摸，且很难界定的色彩。
因为红色加少许蓝色或蓝色加少许红色都会明显地呈紫味。
所以很难确定标准的紫色。
当紫色深化暗化时，会给人高贵的感觉，同时也会有压迫感。
而一旦被淡化，就会产生优美可爱，并带着浪漫的感觉。
6、灰色：是最被动的色彩，视觉上最安稳的休息点。
( 灰底+红、灰底+蓝)三、色彩运用原则；步骤㈠、根据设计的主题和风格进行配色设计分析主题的内涵，分析观众的类别，并结合设计者的个人设计风格进行配色。
确定主色调可以通过：1、色块面积的大小；2、同类色的呼应；来实现。
步骤㈡、确定基本色调确定基本色调是色彩设计的第一步，也是关键的一步；人的视觉生理本能地要求色彩的统一，主色调是统一和谐组合的手段之一。
毫无秩序相互冲突的杂乱色彩关系是会丢掉主色调并失去美感的。
步骤㈢、在统一中有变化地使用色彩，追求视觉平衡但是人们的生理特征又本能地需要多样化的新的刺激，过分地单调一致会使人感到沉闷乏味。
统一和变化这两种之间存在着即矛盾又统一的辨证关系。
当然，主色调与从属色之间需要有一定的色彩秩序。
1、增加色彩设计的共同点，例如使用同色系配色可以使设计协调而平衡例如：橙+黄+红、紫+蓝+绿等2、多运用中性色(例如灰色、或亮度、明度中等的色彩)进行色彩设计，以缓和、中和过于强烈的色彩对比，有助于实现视觉平衡。
例如：R128G128B128 为灰色，只需在此基础上变动任意几个颜色的数值则可调出有色相的灰色。
3、运用对比色搭配也是建立色彩秩序的一种有效的方法。
步骤㈣、突出个人设计风格1、单色调的设计：指只采用一种颜色，只在亮度和饱和度上做调整，并用中性色进行协调。
用这种方法，很容易形成一种强烈的个人风格。
2、对比色冲突的设计：指运用如“红→绿、蓝→橙、紫→黄……”等对比强烈的色彩进行设计，通过控制不同颜色的大小、位置，并通过中性色进行协调。
3、黑白灰简约化设计黑白简约配色设计1、浪漫以明亮清色为中心的配色，没有明度差的配色，给人以柔和感觉。
加上明度差则产生跳跃感。
用于表达兴奋的心理感觉。
将明度低的颜色运用到某一点或局部，则会产生抑扬顿挫。
R247 G197 B200 R209 G201 B223 R247 G197 B200 R240 G241 B198 R198 G218 B135R247 G197 B200 R209 G201 B223 R198 G218 B135 R253 G214 B1792、清纯以明亮清色为主的配色。
由于各色之间的明度差接近与无，因此显得十分平稳。
加入白色强调清洁感。
而灰色的掺入则能减弱个性，令人感觉柔和。
如想显示出抑扬顿挫的感觉，可以使用明度差大的颜色或同为补色的颜色进行配色。
R247 G197 B200 R255 G246 B199 R253 G214 B179 R234 G234 B234 R240 G241 B198R247 G197 B200 R255 G246 B199 R248 G197 B184 R240 G241 B198注：清色指明度和饱和度较高的纯色，该系列主要以高明度的色彩搭配为主，同类色表现和谐、柔和；对比色表现跳跃、兴奋。
以明亮清色与接近纯色的颜色搭配。
若想加强空想或幻想色彩，不妨以紫色系列为中心进行配色，也可以用掺入蓝色或紫色系列来强调梦幻般的感觉。
明亮颜色的配色，能首先使人感觉到年轻与孩子气。
R143 G143 B190 R237 G157 B173 R226 G191 B212 R189 G209 B234 R117 G193 B221R226 G191 B212 R189 G209 B234 R143 G143 B190 R237 G157 B1734、孩子气以明亮清色为中心的配色。
因为代表的并非孩子本身，因此需要使用彩度高的颜色来作为点缀。
大多使用暖色调。
但如果希望表现纯真，则多使用冷色调。
浅蓝色与粉红色的组合能使人不由得心生怜爱。
R247 G197 B200 R209 G201 B223 R209 G201 B223 R240 G241 B198 R189 G209 B234R247 G197 B200 R255 G246 B199 R189 G209 B234 R244 G170 B41注：该系列高彩度的配色为主，主要以蓝色、紫色、粉红、浅黄为主，暖色调表现温馨，冷色调表现纯真。
不管明度如何，蓝色与紫色系列的配色都能演绎出未来的印象。
配以明亮清色，或让人感觉未来的轻松，或让人体验未来的脱离实际。
若以蓝色系列为主，能产生科幻般的印象，而紫色系列为主的配色让人感受的是梦幻般的未来。
R67 G120 B182 R143 G143 B190 R67 G120 B182 R188 G192 B221 R118 G166 B212R188 G192 B221 R98 G98 B159 G70 B139 R190 G225 B2466、希望绿色与紫色系列的配色。
尤其是紫色系列能让人感受到对未来的憧憬，使它成为表现希望时所不可缺少的颜色。
如加入粉红色，则能烘托出有关恋爱或结婚的希望。
只使用绿色系列的配色，突出的四新颖的期待感。
R143 G143 B190 G157 B165 R64 G164 B113 R98 G98 B159 G157 B165R150 G200 B172 R247 G197 B200 R98 G98 B159 R64 G164 B1137、生机勃勃由明亮的高彩度清色为中心的配色。
以绿色系列为主，配以蓝色、青紫色系列。
此外，点缀性地使用黄色能赋予配色以生气。
明亮的清色与白色在形成对比度的同时，还可以有效地体现清洁感。
R225 G229 B78 R119 G182 B10 R67 G120 B182 R225 G229 B78 R172 G203 B57R225 G229 B78 R172 G203 B57 R64 G164 B113 G63 B113注：表现未来、希望等主体可以紫色、蓝色、绿色为主调，再根据对象配以其它颜色辅助。
以红色与紫红色系列为中心的配色。
由于彩度高的颜色缺乏柔和感，因此最好只用作点缀，避免大量使用。
青紫色系列的加入能增添高雅感。
彩度高的配色可以加入灰色调颜色。
R233 G133 B135 R143 G143 B190 R240 G154 B132 R209 G107 B144 R237 G157 B173R233 G133 B135 R143 G143 B190 R182 G139 B180 R240 G154 B132使用除了蓝色系列以外的纯色进行的配合。
起重要作用的是红色，但黄色与黑色也举足轻重。
为了显示出强有力的跳跃感，需要有一定的对比度。
辅助性地多使用些橘黄色系列，能表现热烈，加入白色则能增添几分优雅。
R197 G63 G137 B85 R255 G223 R197 B63 R71 G31 B85R154 G88 G137 B85 R0 G0 B0 R197 B63配色以明亮清色的绿色与紫色系列为主。