23《自然之道》PPT课件
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《自然之道》完美版课件
学生应从自身做起，养成节约资源、减少污染、 保护生态的良好习惯。
社会参与
倡导绿色生活，推动社会各界共同参与环保事业。
3
国家政策
呼吁政府加强环境监管，制定更加严格的环保法 规和政策。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
课程背景
说明《自然之道》课件的创作背 景，包括当前环境问题和社会发 展的需要。
课程目标
知识目标
掌握“自然之道”的基本理念和 原则，理解其在现代社会中的应
用。
能力目标
培养分析和解决环境问题的能力， 提高对自然环境的认识和保护意识。
情感态度价值观
培养尊重自然、保护环境的价值观， 树立人与自然和谐共生的理念。
课程方法
通过案例分析、小组讨论、实地考察等多种形式，引导学生自主探 究和思考。
对未来的展望
环境保护意识
希望学生能够树立环保意识，关注环境问题，积极参与环保行动。
可持续发展
倡导可持续发展理念，推动经济、社会和环境的协调发展。
科技创新
鼓励科技创新，发展绿色产业，提高资源利用效率。
行动呼吁
1 2
个人行动
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经济、生态和文化价值。它为人类提供食物、药物和其他资 源，维持生态系统的稳定性和服务功能，同时也是文化和精神生活的重要源泉。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、制定相关法律法规、 开展科学研究等。同时，需要加强公众教育和意识提升，促进社会共同参与保护工作。
与自然和谐共处
合理利用自然资源
生态修复与环境治理
在利用自然资源时，应采取可持续的 方式，确保自然资源的再生和生态系 统的稳定。
社会参与
倡导绿色生活，推动社会各界共同参与环保事业。
3
国家政策
呼吁政府加强环境监管，制定更加严格的环保法 规和政策。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
课程背景
说明《自然之道》课件的创作背 景，包括当前环境问题和社会发 展的需要。
课程目标
知识目标
掌握“自然之道”的基本理念和 原则，理解其在现代社会中的应
用。
能力目标
培养分析和解决环境问题的能力， 提高对自然环境的认识和保护意识。
情感态度价值观
培养尊重自然、保护环境的价值观， 树立人与自然和谐共生的理念。
课程方法
通过案例分析、小组讨论、实地考察等多种形式，引导学生自主探 究和思考。
对未来的展望
环境保护意识
希望学生能够树立环保意识，关注环境问题，积极参与环保行动。
可持续发展
倡导可持续发展理念，推动经济、社会和环境的协调发展。
科技创新
鼓励科技创新，发展绿色产业，提高资源利用效率。
行动呼吁
1 2
个人行动
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经济、生态和文化价值。它为人类提供食物、药物和其他资 源，维持生态系统的稳定性和服务功能，同时也是文化和精神生活的重要源泉。
保护生物多样性的措施
为了保护生物多样性，需要采取一系列措施，包括建立自然保护区、制定相关法律法规、 开展科学研究等。同时，需要加强公众教育和意识提升，促进社会共同参与保护工作。
与自然和谐共处
合理利用自然资源
生态修复与环境治理
在利用自然资源时，应采取可持续的 方式，确保自然资源的再生和生态系 统的稳定。
第23课-自然之道优质课件
第三段（9）讲“我”悟出的道理。
.
孵化 争先恐后 老鹰 巢穴 欲出又止 踌躇不前 若无其事 见死不救 颓丧 鱼贯而出 愚不可及 蠢事 明媚 饱餐一顿 鲣鸟 气喘吁吁 响彻云霄 自作聪明
.
自然之道
【美】伯罗蒙塞尔
概述课 文的主 要内容
本文主要讲述了幼龟离巢出 海, 却因“我”们自作聪明而被食 肉鸟啄食的事。
.
理解感悟: “我们干了一件愚不可及的蠢事”。
“愚不可及”是什么意思？ 这是一件 什么“蠢事”呢？
向导在我们的“不能见死不 救”的呼喊声中将龟群的“侦察 兵”送往了大海。
.
理解感悟第4自然段
1.向导本来是什么态度？请找出文中表 示向导态度的词，标上“﹏﹏”。
若无其事 冷淡 极不情愿
2.向导为什么要做自己不愿做的事？他 为什么不给“我们”解释？
自然之道
【美】伯罗蒙塞尔
概述课 文的主 要内容
本文主要讲述了幼龟离巢出 海, 却因“我”们自作聪明而被食 肉鸟啄食的事。
.
给文章分段。 第一段（ 1~2） 讲“我”们想在南太平
洋加拉巴哥岛实地观察幼龟怎样离巢进入大海。 第二段（3~8）讲“我”们将当“侦察兵”的幼
龟错误地引向大海, 引来了食肉鸟对幼龟群的疯 狂啄食。
饱餐一顿 口中之食 食肉鸟饱饱的、发出欢乐的叫声
.
.
嘲鹰
.
.
着急、懊悔、难受 懊悔、悲伤
.
理解感悟第5自然段
我们把那只幼龟送往大海里是为了救它， 为什么错了呢？
侦察 返回
.
理解感悟第9自然段
通过这次沉痛的教训，“我”悟出了什么 道理呢？ 如何理解？
人是宇宙间一切事物中最聪明、 最有智慧的。但如果自作聪明, 不 遵循规律, 凭主观愿望办事, 就会 事与愿违, 好心办坏事。
.
孵化 争先恐后 老鹰 巢穴 欲出又止 踌躇不前 若无其事 见死不救 颓丧 鱼贯而出 愚不可及 蠢事 明媚 饱餐一顿 鲣鸟 气喘吁吁 响彻云霄 自作聪明
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自然之道
【美】伯罗蒙塞尔
概述课 文的主 要内容
本文主要讲述了幼龟离巢出 海, 却因“我”们自作聪明而被食 肉鸟啄食的事。
.
理解感悟: “我们干了一件愚不可及的蠢事”。
“愚不可及”是什么意思？ 这是一件 什么“蠢事”呢？
向导在我们的“不能见死不 救”的呼喊声中将龟群的“侦察 兵”送往了大海。
.
理解感悟第4自然段
1.向导本来是什么态度？请找出文中表 示向导态度的词，标上“﹏﹏”。
若无其事 冷淡 极不情愿
2.向导为什么要做自己不愿做的事？他 为什么不给“我们”解释？
自然之道
【美】伯罗蒙塞尔
概述课 文的主 要内容
本文主要讲述了幼龟离巢出 海, 却因“我”们自作聪明而被食 肉鸟啄食的事。
.
给文章分段。 第一段（ 1~2） 讲“我”们想在南太平
洋加拉巴哥岛实地观察幼龟怎样离巢进入大海。 第二段（3~8）讲“我”们将当“侦察兵”的幼
龟错误地引向大海, 引来了食肉鸟对幼龟群的疯 狂啄食。
饱餐一顿 口中之食 食肉鸟饱饱的、发出欢乐的叫声
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嘲鹰
.
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着急、懊悔、难受 懊悔、悲伤
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理解感悟第5自然段
我们把那只幼龟送往大海里是为了救它， 为什么错了呢？
侦察 返回
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理解感悟第9自然段
通过这次沉痛的教训，“我”悟出了什么 道理呢？ 如何理解？
人是宇宙间一切事物中最聪明、 最有智慧的。但如果自作聪明, 不 遵循规律, 凭主观愿望办事, 就会 事与愿违, 好心办坏事。
《自然之道》ppt课件
9自然之道
1、朗读课文，要求读准字音，读 通句子。 2、说说课文写了什么内容？告诉 我们什么道理？
幼 侦 嘲
愚 蠢 吁 彻
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
听读课文，同桌讨论故事主要写
了什么？告诉我们什么道理？ 自然之道情景朗读_标清.flv
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救一只海 龟致使更多的海龟受到伤害 ） （ 如果不按自 的事情。告诉我们：
然规律办事，就会产生与我们的愿 望相反的结果。）
看这幅画面，多么 令人心痛啊！
讨论：向导明明知道 “我们”的想法会害了 幼龟，为什么不制止， 反而抱起那只
1、朗读课文，要求读准字音，读 通句子。 2、说说课文写了什么内容？告诉 我们什么道理？
幼 侦 嘲
愚 蠢 吁 彻
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
听读课文，同桌讨论故事主要写
了什么？告诉我们什么道理？ 自然之道情景朗读_标清.flv
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救一只海 龟致使更多的海龟受到伤害 ） （ 如果不按自 的事情。告诉我们：
然规律办事，就会产生与我们的愿 望相反的结果。）
看这幅画面，多么 令人心痛啊！
讨论：向导明明知道 “我们”的想法会害了 幼龟，为什么不制止， 反而抱起那只
人教新课标四年级下册语文课件：自然之道(共14张PPT)
南太平洋
加拉巴哥岛ຫໍສະໝຸດ 加拉巴哥岛加拉巴哥岛
太平洋绿龟
太平洋绿龟
太平洋绿龟
幼龟
嘲鸫
鲣鸟
海鸥
海鸥
争先恐后 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 后悔不已 饱餐一顿
“我”和同伴及一个生物学家向导，结队来到一 个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。 “我们”看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时， 不顾向导劝阻， (愚不可及 )要向导把幼龟抱向大海。 成群的幼龟以为外面很安全,就从巢中( 鱼贯而出 ) ， 饱餐一顿）。“我们” （ 气喘吁吁 ） 结果让食肉鸟（ 地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人 （后悔不已 ）。
加拉巴哥岛ຫໍສະໝຸດ 加拉巴哥岛加拉巴哥岛
太平洋绿龟
太平洋绿龟
太平洋绿龟
幼龟
嘲鸫
鲣鸟
海鸥
海鸥
争先恐后 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 后悔不已 饱餐一顿
“我”和同伴及一个生物学家向导，结队来到一 个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。 “我们”看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时， 不顾向导劝阻， (愚不可及 )要向导把幼龟抱向大海。 成群的幼龟以为外面很安全,就从巢中( 鱼贯而出 ) ， 饱餐一顿）。“我们” （ 气喘吁吁 ） 结果让食肉鸟（ 地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题。真是令人 （后悔不已 ）。
六年级语文上册 第23课 自然之道课件 语文S版
qǐ( )图
chè( )底 球( )mào fǎn( )回 二、选词填空。 观察 侦察 观看 1.( )了这场演出，大家都说大开了眼界。 2.我一直在( )蜘蛛捉虫的现象。 3.先出来的幼龟原来是( )敌情的呀!
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──气喘吁吁 情愿 蠢事 补救 若无其事 愚不可及
欲出又止 鱼贯而出 响彻云霄
朗读体会
１.突然，一只幼龟把头探出巢 穴，却欲出又止，似乎在侦察外面 是否安全。
２.向导抱走幼龟不久，成群 的幼龟从巢口鱼贯而出。
问题导学
1、课文都写了哪些人物？他们去了哪 里？他们去那里的目的是什么？ 2、课文里写了哪些动物？ 3、人和动物之间发生了什么事？结果 怎么样？
想一想：向 导为什么这么说 呢？
向导却若无其事地答 “叼就叼 去吧，自然之道，就是这样的。”
大家一起来
以小组为单位确定本组要 解决的问题，在文中寻找答案， 读一读并交流看法。
比一比，看哪句话写的更好？
chè( )底 球( )mào fǎn( )回 二、选词填空。 观察 侦察 观看 1.( )了这场演出，大家都说大开了眼界。 2.我一直在( )蜘蛛捉虫的现象。 3.先出来的幼龟原来是( )敌情的呀!
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──气喘吁吁 情愿 蠢事 补救 若无其事 愚不可及
欲出又止 鱼贯而出 响彻云霄
朗读体会
１.突然，一只幼龟把头探出巢 穴，却欲出又止，似乎在侦察外面 是否安全。
２.向导抱走幼龟不久，成群 的幼龟从巢口鱼贯而出。
问题导学
1、课文都写了哪些人物？他们去了哪 里？他们去那里的目的是什么？ 2、课文里写了哪些动物？ 3、人和动物之间发生了什么事？结果 怎么样？
想一想：向 导为什么这么说 呢？
向导却若无其事地答 “叼就叼 去吧，自然之道，就是这样的。”
大家一起来
以小组为单位确定本组要 解决的问题，在文中寻找答案， 读一读并交流看法。
比一比，看哪句话写的更好？
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2021
14
向导极不情愿地捧起那只小龟， 把它送往大海。那只嘲鹰眼见到手的 美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
2021
15
文中怎么评价我们做的这件事情？ 我们干了一件愚不可及的蠢事。
指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。
2021
16
思考：
• 为什么说“我们”干了一件 愚不可及的“蠢事”？
2021
17
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从 巢口鱼贯而出。
拔苗不能助长， 温室难育参天大树。
2021
26
自然界处处都有规律， 我们做事情要遵循“自然之 道”，要发现规律，利用规 律，顺应自然，遵循规律， 才能保护自然，造福人类。
2021
27
作业布置
为了保护岛上的幼龟，请 你给岛上的游客写一份 “旅游须知”。
2021
28Biblioteka 谢谢大家！202129
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19
一只幼龟得救了，
无数只幼龟丧生了。
一只嘲鹰飞走了，
数十只食肉鸟欢笑了
多么令人心痛啊！
2021
20
• 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。似乎在我们中间， 一切都寂然静止了。
2021
21
向导发出了他的悲叹：“如果不是 我们，这些海龟根本不会受到伤害。”
2021
22
它们该怎么说呢？
2021
1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
•
太平洋绿龟长大后体重在一
百五十公斤左右，幼龟体重不到它
的百分之一。幼龟一般在四五月份
离巢而出，争先恐后爬向大海。
2021
8
第23课
李集乡韩楼小学 丁艳
2021
9
生字复习
2021
10
孵化 嘲鹰 旅游 幼龟 沙滩 侦察 颓丧 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救
2021
13
• 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
（1）、请自由读这段话，读出自己的理解。
（2）、每个人的反应是怎样的？你觉得向导的话对吗？
阳光明媚 踌躇不前 愚不可及
争先恐后 若无其事 气喘吁吁
欲出又止 鱼贯而出 响彻云霄
2021
11
• 听课文录音，画出描写 小海龟动作的语句。
2021
12
幼龟遇险，救？不救？
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似 乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时， 一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图 把它拉到沙滩上去。
• （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外 面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
• （3）成百上千的幼龟结队而出，引来许 多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
2021
18
• 向导赶紧摘下头上的棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
假如你是葬身食肉鸟之腹的一 只小幼龟..............
假如你是一只吃得饱饱的海 鸥..............
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23
• 人是万物之灵。然而，当人自 作聪明时，一切都可能走向反 面。
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24
2021
25
你还知道哪些违背了自然之道的事？
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性，