人教版新课标八年级上册英语Unit6知识点归纳_1

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八年级人教版上英语unit6知识点

八年级人教版上英语unit6知识点八年级学习英语的学生，在英语Unit6中学习了很多关于旅游的知识点，这些知识点涉及词汇、语法以及实际应用技能等方面。

一、词汇1. 旅游相关词汇：tourist、sightseeing、show around、pick up、drop off、book a ticket、tour guide、history museum、art gallery、scenic spot、souvenir等。

2. 时间和日期相关词汇：year、month、day、week、morning、afternoon、evening、midnight、noon、today、tomorrow、yesterday、the day after tomorrow、last week、next month等。

3. 指示方向相关词汇：turn left/right、go straight on、cross the street、take the first/second/third turning on the left/right、the opposite side of the road等。

4. 其他词汇：reservation、check-in、check-out、passport、currency、exchange rate、credit card、departure、arrival等。

二、语法1. 情态动词：can、could、may、might、shall、should、will、would和must等。

这些情态动词有着不同的用法和含义，在旅游中，常用的有can、could、may和should等。

例如：We could book a hotel room online.（我们可以在网上预订酒店房间。

）2. 疑问句和陈述句：疑问句和陈述句的语序不同，但是在旅游时都会用到。

疑问句通常以问句词（如where、what、how等）开头；陈述句则是以主语开头，并且顺序为主语+谓语+宾语等。

人教版八年级上册英语第六单元Unit6《重要知识点》汇总总结

人教版八年级上册英语第六单元Unit6《重要知识点》汇总总结UNIT 6 I'm going to study computer science.Section A(1a－3c)重点短语1. grow up长大；成熟2. be sure about确信；对……有把握—be sure to do sth. 一定会做某事3. keep on 继续—keep on doing sth. 继续做某事4. make sure 确保；查明—make sure that /make sure of确保；设法保证5. be good at擅长于6. take acting lessons上表演课7. move to… 搬迁到…… 8. take singing lessons 上声乐课9. a race car driver 一名赛车手10. send…to…把……送到……11. computer programmer 计算机程序设计员12. a basketball player 一名篮球运动员13. want sb. to do sth. 想让某人做某事14. study medicine 学医学15. cooking school 烹饪学校16. one's plan for the future 某人的未来计划重点句型1. —What do you want to be when you grow up? 你长大了想成为什么？—I want to be an engineer. 我想成为一名工程师。

2. —How are you going to become a writer? 你打算怎么成为一名作家？—Well, I am going to keep on writing stories, of course. 哦，当然我要坚持不懈地写故事。

3. I’m going to write articles and send them to magazines and newspapers. 我将要写文章并向杂志社和报社投稿。

最全面人教版八年级上册英语第六单元知识点归纳总结

Unit 6 I'm going to study computer science. 一、词汇与短语● 重点单词A部分1.doctor n. 医生2.engineer n. 工程师3.violinist n. 小提琴手4.driver n. 驾驶员；司机5.pilot n. 飞行员6.pianist n. 钢琴家7.scientist n. 科学家8.college n.学院；大学；高等专科学校cation n. 教育10.medicine n. 药；医学11.university n.（综合性）大学；高等学府12.article n. 文章；论文13.send v. 邮寄；发送B部分1.resolution n. 决心；决定2.foreign adj. 外国的3.able adj. 能够4.question v.表示疑问;怀疑;提问;质询5.meaning n. 意义；意思6.discuss v. 讨论;商量7.improve v. 改进；改善8.physical adj. 身体的9.themselves pron. 他（她、它）们自己10.hobby n. 业余爱好11.weekly adj. & adv 每周的（地）12.schoolwork n. 学校作业；功课13.own adj. & pron. 自己的；本人的14.personal adj. 个人的；私人的15.relationship n. 关系；联系● 重点短语A部分1.grow up长大;成熟;成长2.want sb. to do sth. 想让某人做某事3.be good at writing stories 擅长写故事4.take singing/acting lessons上唱歌/表演课5.be sure about 确信；对…有把握6.make sure 确保；查明7.keep on doing sth. 坚持做某事8.a cooking school 烹饪学校9.one's plans for the future 某人的未来计划10.the meaning of… “……的意思”11.study medicine at a university 在大学学医学B部分1.make a New Year's resolution 制订新年计划2.make the soccer team /make a soccer team成为足球队的一员/组建一支足球队3.learn another foreign language学习另一种外语;学习第二外语4.at the beginning/start of 在…的开始5.sound like… 听起来像…6.be able to do sth. 能够做某事7.make promises 许诺8.the most common kind 最普通的一种9.write down 写下10.different kinds of … 不同种类的…11.have to do with … 与…有关12.take up a new hobby 培养新的爱好13.start an exercise program开始一个锻炼计划14.make a weekly plan for schoolwork为学校的学习做周计划15.a time for doing sth. 做某事的时间16.improve our lives 改善我们的生活● 重点句子A部分1.--What do you want to be when you grow up? --I want to be an engineer.当你长大的时候，你想当什么？我想当一名工程师。

人教版新课标八年级上册英语Unit6知识点归纳

人教版新课标八年级上册英语Unit6知识点归纳人教版新课标八年级上册英语Unit 6知识点归纳Unit 6 I’ re utging than y sister.【复习目标】●谈论个性特征●学会使用形容词的比较级比较人的个性特征●学会比较身边的事物并选择最佳方案【语言目标】● Is that Sa? N, that’s T,He has shrter hair than Sa. He’s aler than Sa.【语言结构】●比较级-er, -ier, re的使用● bth的用法【重点词汇】● re, than,/ re athleti, re ppular,/ twin, bth, be gd at● taller, shrter, thinner, lnger, heavier ,aler, wilder, quieter, funnier,sarter【应掌握的词组】1. lng hair 长头发2. Hw are yu? 你身体好吗？3. Hw ld 多大年纪4. hw tall 多高5. hw lng ag多久前（的事）6.re utging 比较外向7. want/plan t d sth. 意欲，企图8. here are phts f e 这是我的照片9. as yu an see 正如你所看到的10. in se ways在某些地方11. we lk the sae我们看起一样， They lk different 他们看起不同12. the sae t ……多……是一样的13. quite the sae 完全一样14. all the sae 还是，同样应……15. lk like 看起像….一样，而lk the sae看起很像16. g t lts f parties经常参加聚会=ften g t the party17. a little taller 高一点18. take sth. fr sth. 从某处拿/取出某物19. put sth. in sth. 将某物放入某物中20. ake a list f 列出清单21. has l lthes 有漂亮的衣服22. is ppular in shl 在学校受欢迎23. is gd at sprts 擅长体育24. ake e laugh 使我发笑25. that’s nt very iprtant fr e 那对我说并不重要( be iprtant fr sb.)26. put up举起，抬起，挂起，张贴，建造；put n穿上，戴上，上演（戏剧）；put dwn=write dwn=py dwn 写下； put ut 伸出，扑灭；put away 收起，收好；put ff推迟；put ne’s heart int…全神贯注于……,全身心投入……27. ppsite views 相反的观点28. a weekendteaher 周末教师29. Abaus Study enter 珠算研究中心30. eleentary shl students 小学生31. be gd with hildren 善于与孩子相处32. have gd grades 成绩出色33. eny telling kes 喜欢讲笑话34. an’t stp talking 不能停止讲话35. help thers 帮助别人,help eah ther互相帮助36. in ne’s free tie在业余时间37. ne f +复数名词（代词）……其中之一38. use sth. t d sth.=d sth.. with sth. 使用…做…39. be/feel srry fr sb. 为某事感到同情或难受;be / feel srry fr sth. 因某事感到抱歉或后悔；be srry +t see/hear 听到或看到某种情况很不安或难过；say srry t sb.向某人道歉40. begin with 从……开始41. next t 在……旁边，紧靠……42. be faus fr 因…而著名，因……而广为人知； be faus as 作为……而知名43. all tgether 总计，总共44. ake sb. d sth. 让/使某人做某事，相似的用法有几个感官动词see, let, hear, wath, feel等【应该掌握的句子】1．hat are yu ding fr vaatin? I’ babysitting y sister.假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。

人教版八年级上册英语第六单元重点知识总结

Unit 61.WordsComputer programmer cook doctor engineer violinist pilot pianist scientist driver college university education medicine London article send team foreign able promise beginning improve physical themselves hobby paint weekly schoolwork question meaning discuss own personal relationship重点讲解：1)Send vt. 发送，寄；派遣；使进入；发射vi. 派人；寄信Eg:a.打发，派遣，差遣，派…前去(请人等)：to send somebody to do something派某人去做某事to send (someone) for a doctor派某人去请大夫b.使前往；使进入(to ):to send to the prison进监狱C.寄，发送(信件，邮包等)：to send a letter to somebody给某人寄信Please?send?the book?along to?me.?<拓>短语send out?发送；派遣；放出send in?递送；呈报；命…进来send for?召唤，派人去叫；派人去拿send back?送回；退还send a message?发信息send mail?发送邮件send a letter?寄信send by?通过…方式寄出send off?寄出；派遣；给…送行2)Able adj. 能Eg:You?won't?able?to stuff?him.?你不可能一下子就把他打败。

<拓>be able to 能够做Eg:We were?able?to do?this.?我们可以做到这个。

人教版八年级上册英语Unit 6 知识点语法归纳总结

人教版八年级上册英语Unit 6 知识点语法归纳总结Unit 6 Grammar SummaryIn this unit, we have learned several important grammar points related to tenses, sentence structures, and word usage. In this summary, we will outline and explain these points to reinforce our understanding.1. Present tenses:- Present simple: Used for habitual actions and general truths. Formed with the base form of the verb, adding 's' or 'es' for third-person singular subjects.- Present continuous: Used for actions happening at the moment of speaking or temporary actions. Formed with the present tense of the verb 'be' (am, is, are) + the present participle (-ing form) of the main verb.2. Past tenses:- Simple past: Used for completed actions in the past. Regular verbs are formed by adding '-ed' to the base form, while irregular verbs have specific forms.- Past continuous: Used for actions that were in progress at a specific time in the past. Formed with the past tense of the verb 'be' (was, were) + the present participle (-ing form) of the main verb.3. Future tenses:- Will + base form: Used for future predictions, decisions, and promises.- Be going to + base form: Used for future plans or intentions.- Present continuous: Used for future arrangements or fixed plans.4. Gerunds and infinitives:- Gerunds: Verb forms ending in '-ing' that function as nouns.- Infinitives: Base form of the verb preceded by 'to' that can function as nouns, adjectives, or adverbs.5. Passive voice:- Formed with the auxiliary verb 'be' + past participle. The subject of the active voice sentence becomes the object in the passive voice.6. Reported speech:- Reporting verbs such as say, tell, ask, etc., are used to report what someone said.- Reported speech involves changing verb tenses, pronouns, time expressions, and place expressions.7. Conditional sentences:- Zero Conditional: Used for general truths and facts. Formed with present simple in both the if-clause and the main clause.- First Conditional: Used for possible events in the future. Formed with present simple in the if-clause and future simple (will + base form) in the main clause.- Second Conditional: Used for hypothetical or unreal events in the present or future. Formed with past simple in the if-clause and would + base form in the main clause.- Third Conditional: Used for hypothetical or unreal events in the past. Formed with past perfect in the if-clause and would have + past participle in the main clause.8. Comparative and superlative forms:- Comparative: Used to compare two things. Most adjectives add '-er' or use 'more' before the adjective. Irregular forms have specific comparative forms.- Superlative: Used to compare three or more things. Most adjectives add '-est' or use 'most' before the adjective. Irregular forms have specific superlative forms.Remember to practice these grammar points through exercises and conversation to develop a strong foundation in English grammar.。

人教版英语八年级上册Unit 6 知识点详解

Unit 6 I’m going to study computer science.知识点梳理1.cook厨师cook此处用作可数名词, 意为“厨师”。

Hi.fathe.i..grea.cook..他的父亲是一位优秀的厨师。

.wan.t.b..coo.whe..gro.up..我长大后想成为一名厨师。

[拓展]①cook还可作动词, 意为“烹调, 煮, 烧”。

Ever.gir.shoul.lear.t.cook..每个女孩都应该学习做饭。

M.mothe.i.cookin.th.fish..我妈妈正在做鱼。

②cooker可数名词, 意为“厨具”。

H.bough..ne.ga.cooker..他买了一个新煤气灶。

2.scientist科学家scientist可数名词, 意为“科学家”, 是以后缀-ist结尾的表示职业的名词。

常见的以-ist结尾的职业名词还有: pianist 钢琴家；artist艺术家；violinist小提琴手。

[拓展]本单元出现的职业的名词(短语)还有:computer programmer 计算机程序设计员cook厨师doctor医生engineer工程师driver驾驶员pilot 飞行员pianist 钢琴家teacher教师actor演员basketball player篮球运动员3.What do you want to be when you grow up?你大后想成为什么?( 1 )want to be意为“想成为······”, 后常加表示职业的名词。

H.want.t.b.a.artist..他想成为一名画家。

Does he want to be a singer like his uncle? 他想成为一名和他叔叔一样的歌手吗?(2 ) when意为“当··…·时候”, 引导时间状语从句。

人教版英语八年级上第六单元知识点讲解与练习练习Unit6 I

人教版英语八年级上第六单元知识点讲解与练习练习Unit6 IUnit 6: I'm Going to Study Computer ScienceKey Points:1.Promise: Promise means to assure or pledge to do something。

There are three structures:a) Promise to do something - My mother promised to buy a piano for me.bXXX.c) Promise + that clause - Tom promises that he can return on time。

Promise can also be a XXX assurance.Lily is not orthy because she never keeps her promises.2.When vs。

While:When means "at the time that" and can refer to a point in time or a n of time。

The verb in the subordinate clause XXX n。

Forexample: When the teacher came in。

the students were talking。

When she arrives。

I'll call you.While means "during the time that" and only refers to a n of time。

The verb in the XXX at the same time。

While can also be a XXX "but" or "although," indicating a contrast。

八年级上册英语unit6知识点整理

八年级上册英语unit6知识点整理好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

下面给大家分享一些关于八年级上册英语unit6知识点整理，希望对大家有所帮助。

八年级上册英语unit6知识点1单词grow up 长大;成熟;成长computer programmer / 'pr??gr?m?(r)/计算机程序设计员;编程人员cook /k?k/ n.厨师v.烹饪;煮doctor /'d?kt?(r)/，/ 'dɑ:kt?(r)/ 医生engineer / ,end??'n??/ ，/end??'n?r/ 工程师violinist /'va??'l?n?st/小提琴手driver / 'dra?v?(r)/ n.驾驶员;司机pilot /'pa?l?t/ n.飞行员pianist /'p??n?st/ n.钢琴家scientist/'sa??nt?st/ n.科学家be sure about 确信;对……有把握make sure 确保;查明college /' k?l?d?/，/'kɑ:l?d?/ n.学院;大学;高等教育education /'ed?u'ke??n/ n.教育medicine /'medsn, 'med?sn / n.药;医学university /'ju:n?'v?:rs?ti/ n.(综合性)大学;高等学府London / 'l?nd?n/ 伦敦article /'ɑ:(r)t?kl/ n.文章;论文send /send/ v.邮寄，发送resolution /,rez?'lu:?n/ n.决心;决定team /ti: m/ n.队;组foreign /'f?:r?n/ daj.外国的able /'e?bl/ adj.能够be able to 能够做某事question / 'kwest??n/ v.表示疑问;怀疑;提问;质询meaning /' mi:n?? / n. 意义;意思discuss /d?'sk?s/ v.讨论，商量promise / pr?m?s/，/ 'pr a: m?s/ n.承诺;诺言;v.许诺;承诺beginning / b?'g?n?? / n.开头;开端at the beginning of 在……开始improve /?m'pruv/ v.改进，改善write down 写下;记录下physical /'f?z?kl/ adj.身体的themselves / ??m'selvz/ pron.他(她、它)们自己have to do with关于;与……有关系self-improvement/self ?mp'ru:vm?nt/ n.自我改进，;自我提高take up(尤指为消遣)学着做;开始做hobby / 'h?bi/，/'hɑ:bi/ n.业余爱好weekly / 'wi:kli/ daj.&adv.每周的(地)schoolwork /'sku:lw?:k/ n.学校作业;功课agree / ?'gri:/ v.同意;赞成;允许agree with 同意own /o?n/ adj&pron 自己的;本人的personal /'p?:(r)s?nl/ adj.个人的;私人的relationship /r?'le??n??p/ n.关系;联系Andy /'?ndi/ 安迪(男名)Ken /ken/ 肯(男名)Hemingway /'hem??we?/ 海明威(姓)Kelly /'keli/ 凯莉(女名)The Old Man and the Sea 《老人与海》(美国作家海明威的小说) 八年级上册英语unit6知识点2重点短语1、grow up 长大2、every day 每天3、be sure about 对某事确信4、make sure 确信/有把握5、send…to…把…...发送到...…/把...…寄…...6、be able to 能/能够7、the meaning of …...的意思/含义8、 different kinds of 不同种类的9、have …..in common 有…共同点10、 at the beginning of 在…开始的时候11、write down 写下/记下12、 have to do with 与….有关系13、take up 开始从事/着手处理/接受14、 hardly ever 几乎不15、too…to… 太......而不能......八年级上册英语unit6知识点3重点句型1. What do you want to be/ become when you grow up?当你长大的时候想当什么?2. I want to be a/an computer programmer/ bus driver/ basketball player/ engineer/ cook/ teacher/ pilot/ scientist/ doctor/ violinist/ pianist /actor /actress/ singer/ race car driver/ reporter我想当……(职业名称)3. My parents want me to be a doctor, but I’m not sure about that.我的双亲想要我当医生，但我还不确定。

八年级上人教版unit6知识点

八年级上人教版unit6知识点八年级上人教版Unit 6知识点八年级上人教版英语Unit 6的学习内容涵盖了一些日常生活中常见的话题，例如：生活方式、饮食习惯、健康问题等等。

在学习这一单元的过程中，需要掌握一些相关的语言知识和实用的表达方式。

下面将具体介绍以下几个方面的学习内容。

一、词汇1.短语动词：pick up、cut down、turn off、 try on、 take off、put up、look after、care for、fall asleep、wake up 等。

2.名词：reason、hope、experience、information、advice、suggestion、importance、 childhood、 culture。

3.形容词：healthy、unhealthy、interesting、boring、popular、traditional 等。

二、语法1.情态动词：can、could、may、might、must、should、ought to 等。

2.被动语态：be + 过去分词。

3.宾语从句：that、whether、if。

4.名词性从句：what、who、why、when、where、how。

三、写作技能1.面对不同的话题写短文：例如：如何保持健康的生活方式、自己喜欢的名人、最喜欢的节日等等。

2.写作技巧：清晰的结构、有逻辑性的内容、丰富多样的词汇和句子结构。

四、口语技能1.询问和表达意见：例如：What do you think about…?、I think…、In my opinion…等。

2.给建议：例如：I suggest that you should…、You'd better…等。

3.描写过去或现在的状态：例如：I used to…、I am used to…等。

五、听力技能1.抓住关键词：在听力中，抓住关键词是理解整个内容的重要前提。

人教版新课标八年级上册英语Unit 6知识点归纳

人教版新标八年级上册英语Unit 6知识点归纳人教版新标八年级上册英语Unit6知识点归纳Unit6I’reutgingthansister【复习目标】●谈论个性特征●学会使用形容词的比较级比较人的个性特征●学会比较身边的事物并选择最佳方案【语言目标】●IsthatSa?N,that’sT,HehasshrterhairthanSaHe’salerthanSa【语言结构】●比较级-er,-ier,re的使用●bth的用法【重点词汇】●re,than,/reathleti,reppular,/tin,bth,begdat●taller,shrter,thinner,lnger,heavier,aler,ilder,quie ter,funnier,sarter【应掌握的词组】lnghair长头发2Hareu?你身体好吗？3Hld多大年纪4htall多高hlngag多久前（的事）6reutging比较外向7ant/plantdsth意欲，企图8herearephtsfe这是我的照片9asuansee正如你所看到的0inseas在某些地方1elthesae我们看起来一样，Theldifferent他们看起来不同2thesaet……多……是一样的3quitethesae完全一样4allthesae还是，同样应……llie看起来像…一样，而lthesae看起来很像6gtltsfparties经常参加聚会=ftengtthepart7alittletaller高一点8taesthfrsth从某处拿/取出某物9putsthinsth将某物放入某物中20aealistf列出清单21hasllthes有漂亮的衣服22isppularinshl在学校受欢迎23isgdatsprts擅长体育24aeelaugh使我发笑2that’sntveriprtantfre那对我来说并不重要26putup举起，抬起，挂起，张贴，建造；putn穿上，戴上，上演（戏剧）；putdn=ritedn=pdn写下来；putut伸出，扑灭；putaa收起来，收好；putff推迟；putne’sheartint…全神贯注于……,全身心投入……27ppsitevies相反的观点28aeeendteaher周末教师29AbausStudenter珠算研究中心30eleentarshlstudents小学生31begdithhildren善于与孩子相处32havegdgrades成绩出色33entellinges喜欢讲笑话34an’tstptaling不能停止讲话3helpthers帮助别人,helpeahther互相帮助36inne’sfreetie在业余时间37nef+复数名词（代词）……其中之一38usesthtdsth=dsthithsth使用…做…39be/feelsrrfrsb为某事感到同情或难受;be/feelsrrfrsth因某事感到抱歉或后悔；besrr+tsee/hear听到或看到某种情况很不安或难过；sasrrtsb向某人道歉40beginith从……开始41nextt在……旁边，紧靠……42befausfr因…而著名，因……而广为人知；befausas作为……而知名43alltgether总计，总共44aesbdsth让/使某人做某事，相似的用法有几个感官动词see,let,hear,ath,feel等【应该掌握的句子】．hatareudingfrvaatin?I’babsittingsister假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。

人教版八年级上册英语Unit 6 知识点语法归纳总结

Unit 6 I’m going to study computer science.1.短语归纳2.典句必背3.用法集萃(1)What do you want to be when you grow up? 你长大后想成为什么?①这是一个含有时间状语从句的主从复合句。

主句含有want to be结构，从句是when引导的时间状语从句。

一般情况下，若主从句的动作均未发生，则主句用一般将来时或主句为祈使句或含有情态动词的句子，从句都用一般现在时代替一般将来时。

例：I’m going to play basketball when I finish my homework. 我完成作业后，打算去打篮球。

②grow up常用来指人或动物长大、成年或成熟。

例：She is growing up fast. 她成长得很快❖还可以引申为“发展”的意思。

例：A close friendship gradually grows up between them. 他们之间的友谊日益深厚。

(2)—How are you going to do that? 你打算怎样去做?—I’m going to practice basketball every day. 我打算每天练习打篮球。

①“be going to+动词原形”在句中作谓语，是一般将来时的一种表达形式，表示主语打算、准备或有信心去做某事，其中going并不表示“去”；而以前学过的“be going to+表示地点的名词”表示主语打算、准备去某地，其中going表示“去”，to是介词，后跟表示地点的名词。

例：We are going to play tennis this afternoon. 今天下午我们要打网球。

We are going to Beijing this afternoon. 今天下午我们要去北京。

②practice的用法③辨析：everyday, every day(3)Well, I’m going to keep on writing stories, of course. 哦，我当然会继续坚持写故事。

英语八年级上人教版知识点大全Unit 6

语法:“ｂe ｇoing to"结构表以后“bｅgoiｎg to + 动词原形"结构用于描述将要发生的事或打算、计划、准备要做的事。

其有人称和数的变化。

语法结构上与现在进行时的结构是一致的,因此也称作“现在进行时表以后"的用法、当然也能够直截了当将“be goｉng to+动词原形”结构归纳至一般以后时的范畴中。

小知识:be gｏinｇto句型陈述句结构一、陈述句的肯定句:主语+ be ｇｏing to + 动词原形+ (其他)、e、g。

He ｉs goinｇto ｔakｅｔhe ｂus theｒｅ、他准备在那乘巴士。

ﻫe、g、Thｅy ａre going ｔo seｅa movie neｘt wｅek、他们下周打算去看一部电影、二、陈述句的否定句:主语＋be not goinｇｔo + 动词原形+ (其他)。

e。

g、I’ｍnot ｇｏinｇto see my ｆriｅnｄｓthis wｅekｅnｄ、我这周末不打算去看望我的朋友了。

小知识:be gｏinｇtｏ句型陈述句变一般疑问句与含有bｅ动词的陈述句变一般疑问句的变化规则一致(bｅ动词非做实意动词)小知识:bｅgｏing to句型肯定形式一般疑问句结构Be + 主语+ going tｏ＋动词原形+ (其他)？ｅ、ｇ、Are yｏu goｉng to ｓｅe your friｅnds tｈiｓweｅkend？Yｅs ,I ａm、／No, I’m not。

e。

ｇ、Is he goｉng to taｋe the bus ｔhｅre?Ｙｅs, ｈe ｉs、/ Ｎo, he ｉｓｎ't。

ｅ。

g、Ａre they ｇｏing to see a movie nｅxt ｗeek?Yes, theｙaｒｅ、/ No, ｔhey arｅｎ’t、e、g、Ｉs ｓhe goｉng ｔo ｊｏin the muｓｉc club?Yes, shｅis、／Nｏ, she isn’t、小知识:关于bｅgｏinｇto与will的区别1)be ｇoｉng to 常用于表示近期、眼下就要发生的情况,will 一般不受此限制,即远近都能够。

人教八年级英语上册Unit6知识点归纳总结

八年级英语上册Unit6课堂教学知识点归纳总结Unit6 Im going to study computer science.本单元的语法：学习一般将来时be going to do sth。

be going to + 动词原形——表示将来的打算、计划或安排。

常与表示将来的tomorrow, next year等时间状语或when 引导的时间状语从句连用。

I am going to visit my grandparents this Sunday.这个星期天我打算去看望我的爷爷奶奶。

Are you going to play basketball with me tomorrow?你打算明天和我一起打篮球吗？What are you going to do when you grow up?你长大了打算干什么？1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形+ 其他。

He is going to take the bus there.他打算乘坐公交车去那里。

2.否定句：主语+ be not going to + 动词原形+ 其他I’m not going to see my friends this weekend.这个周末我不打算渴望我的朋友。

3.一般疑问句：Be + 主语+ going to + 动词原形+ 其他4.肯定回答： Yes, 主语+ be. 否定回答： No, 主语+ be not.Are you going to see your friends this weekend? Yes ,I am. / No, I’m not.5.特殊疑问句：疑问词+ be + 主语+ going to + 动词原形+ 其他？What is he going to do this weekend? 这个周末他打算干什么？本单元的短语和知识点：1.词性转换：science (名词，科学)—scientist（名词，科学家）violin（名词，小提琴）--violinst（名词，小提琴家）piano（名词，钢琴）-- pianist （名词，钢琴家）2.grow up成长，长大3.be good at+名词\代词\动词+ing:擅长…(math为名词，speak为动词)He is good at math,but he isn’t good at speak ing English.他擅长数学，但是不擅长说英语。

人教版初中英语八年级上册Unit6知识点小结

19 最普通的种类 20 在新年之初 21 写下，记下 22 一些…另一些… 23 不同种类的 24 身体的健康 25 与…有关系 26 培养一个新的爱好 27 制定一个周计划 28 有一个共同点 29 遵守诺言 30 太…而不能.. 31 为了这个理由 32 与家人朋友的关系 33 个人的自我提高 34 同意某人 35 能够做某事
Unit 6
I’m going to study computer science
成长，成熟编程人员厨师医生工程师小提琴手钢琴家科学家飞行员司机大学，学院综合性大学药，医学确保，查明对…有把握教育文章邮寄，发送
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我们，还在路上……
1 一名工程师 2 练习打篮球 3 学习计算机科学 4 擅长写故事 5 继续做某事 6 对…有把握 7 尽最大努力 8 上歌唱课 9 服药，吃药 10 给…邮寄.. 11 组建只足球队 12 取得好成绩 13 吃更健康的食物 14 有更多的锻炼 15 学习另一种外语 16 听起来像个不错的计划 17 给某人许诺 18 制定新年计划