会计专业综合实训指导书

学院实验实训指导书

系(院) 专业

实验实训项目名称：

实验实训指导书名称：

指导教师：

教研室主任：

一、实训目的

通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训，培养学生会计职业综合能力，具体如下：

1.培养学生专业能力，包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力；

2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力；

3.培养学生方法能力，包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。

二、实训要求

1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式；

2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证，写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料；

3. 账簿登记要字迹清楚，并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正；

4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表，主要进行模拟企业的成本分析，并总结在课程实践中的体会，并结合课程实践内容写出个人的看法，课程实践需要改进和注意的问题；

5. 全部课程实践过程由学生独立完成，以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。

三、实训任务

通过本课程学习，使学生能够根据企业会计准则的要求，掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算，掌握资产负债表、利润表、利

润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法，提高学生的技能操作，为以后走向工作岗位打下良好的基础。

四、实训课时分配:(共计22学时)

五、实训内容

(一)设置账簿并登记期初余额

1.实训目的

（1）熟悉账簿的种类、格式及用途；

（2）掌握建账的方法及如何登记期初余额。

2.实训重点

（1）总账、明细账和日记账的设置；

（2）总账、明细账和日记账的过账方法。

（二）填制 1-30 号的记账凭证

1.实训目的

（1）掌握原始凭证的填制方法及流转程序；

（2）掌握记账凭证的填制方法。

掌握试算平衡表的编制方法

2.实训重点:

编制试算平衡表

（九）编制会计报表

1. 实训目的

掌握资产负债表、利润表的编制方法

2.实训重点

（1）资产负债表的编制方法；

（2）利润表的编制方法。

（十）会计档案的装订与保管

1.实训目的

熟悉会计凭证.会计账簿.会计报表的装订及保管期限

2.实训重点

（1）会计凭证的整理与装订；

（2）会计账簿的装订与保管；

（3）会计报表的装订与保管。

（十一）实训报告实训鉴定表

六、实训要求及考核办法

（一）考核内容

对学生实习效果的考核及成绩评定将根据以下材料做出：

1.实验报告及实验结果（包括财务报表、账薄、凭证）；

2.实验过程中检查、考勤。

（二）考核方式

平时和实验结果结合评定成绩。评定实验成绩要以平时检查记录为主，不能单纯看实验结果，以免学生抄袭。

（三）评价标准

附注：

不及格：学生不按时出勤，旷课达到30%以上为不及格，在实训过程中不遵守实训要求，不参与实训活动，没有掌握会计综合实训的基本知识，成绩为不及格；

及格：学生按时出勤，但在实训过程中不积极参与实训活动，学习态度不认真，掌握了基本会计综合实训知识，但没有正确运用，成绩为及格；

中等；学生按时出勤，学习态度较好，但会计综合实训知识运用不准确，成绩为中等；

良好：学生按时出勤，学习态度认真，在规定时间内完成各阶段任务，会计综合实训知识运用正确，成绩为良好；

优秀：学生按时出勤，学习态度积极、认真，及时准确的完成各阶段任务，会计综合实训知识运用正确，并且表现出色，成绩为优秀。

模拟账套完成情况扣分参考：

凭证编号不规范每处扣分；

填制不符合要求，每处扣分，累计扣分不高于分；

分录填写不正确每笔扣分；

漏填凭证，每张扣分；

账簿账户开设不符合要求，每处扣分，累计扣分不高于分；

缺少账户每个扣分；

登账、结账不规范每处扣分，累计扣分不高于分；

报表缺少主表每张扣分，附表每张扣分；

报表不平衡每张扣分；数据填写错误，每处扣分，累计扣分主表每张不高于分，附表不高于分；

实训报告字数少于字以下扣分；

内容不完整酌情扣分，累计扣分不高于分；

其他未列事项酌情扣分。

年月日

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