二学年看图写话-运木头
看图写话：运木头比赛
看图写话：运木头比赛【第1篇】星期天上午，春风拂面，万里无云，小猴子约小猪和小熊一起去河边，参加运木头比赛。
到了比赛地点，他们看见小河里有一群可爱的金鱼，金鱼们在水中玩的可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊!他们看着看着，差点儿忘了正事，幸好小猴子提醒了大家。
这时，裁判员老虎来了，他大声地宣布：“2014年第一届运木头比赛现在开始!”小熊看看自己强壮的肌肉，得意洋洋的想：“我这么强壮，就扛着去终点吧!”他扛着木头走了一会儿，就累的满头大汗。
小猪想：“我去年滚皮球比赛是第一名，这次也用滚的方法，一定能得第一名。
”他滚着滚着，不一会儿就累得气喘吁吁。
小猴子想：“我既没有小熊那么大的力气，又没有小猪那么有力的鼻子。
”他冥思苦想，绞尽脑汁，终于想出了一条妙计:水上漂着走。
他用这条妙计，得到了第一名。
小熊和小猪来到终点，对他说：“猴小弟，你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑筋，多想想有用的好办法。
小猴子听了，微笑着对他们说：“谢谢你们的夸奖，以后我一定要努力做好每一件事。
”【第2篇】星期天，阳光明媚，万里无云。
兔子阿姨要为小兔子造新房子了。
兔子阿姨叫小猴、小熊、和小猪帮忙搬木头。
它们搬啊搬啊搬的没意思了。
小猴提议说：“要不，我们来个搬木头大赛好吗？”小熊和小猪异口同声地说：“好啊！”比赛开始了，小熊想：我的力气最大，被居民评为大力士。
我就扛木头吧！小猪看见小熊扛的汗流浃背，觉得它一定不行。
于是小猪就想：去年我是滚皮球大赛的第一名，我就滚木头吧！小猴看见小猪滚得满头大汗，认为它也一定不行。
于是它绞尽脑汁地想：我没有小熊这样大的力气，也没有小猪这样的鼻子，但我有一个聪明的脑袋。
它灵机一动，想到了一个好办法。
于是它把木头放进小河里，往木头上一跳，轻轻松松地到达了终点。
小猴很开心。
小猪和小熊羡慕极了呢！【第3篇】星期天，阳光明媚，万里无云，森林里好热闹，原来是在举行动物运动会。
小学二年级作文运木头看图写话二年级
小学二年级作文运木头看图写话二年级篇一：运木头看图写话二年级今天早上，是一年一度的森林运木头比赛。
参赛者有小熊、小猪和小猴。
老虎裁判用小枪在天上一指说：“参赛者们准备！”“砰”的一声枪响，小熊、小猪和小猴一听到枪声，都急忙朝木头跑去，小熊一下子扛起木头，满头大汗地往前跑嘴里还在自言自语，仿佛在说：终点怎么还没到！”走着走着，一不小心给摔倒了，可他依然在坚持。
小猪抱着木头往前走，走着走着，觉得抱不动了，它就想：我可以把木头滚着走，果然这样省力多了，所以小猪马上就要赶上小熊了。
小猴特别机灵，它把木头放在水里，它乘着木头船，唱着歌儿，哼着小曲悠哉悠哉的向前方飘去。
最后老虎裁判宣布：小猴凭借自己的聪明才智获得了胜利！小猴高兴得一蹦三尺高。
小猪和小熊说：“看来以后遇事要多动脑筋想办法，不能使用蛮力呀！”篇二：运木头看图写话二年级今天森林里有一个运木头比赛，小猴、小熊、小猪都来参加了比赛。
比赛开始了，小动物们都为他们加油。
瞧！小熊扛着木头弯着腰慢吞吞地往前走，他累得满头大汗。
小猪半蹲着身子，用手不停地把木头往前滚，看起来十分吃力！小猴看见了一条小河，它脑筋一转，想出了一个办法，把木头滚到水里，然后站在岸边一跳，跳到木头上，一路不用费一点力气，它还得意地唱起歌来。
小熊、小猪它们已经累得走不动了。
这时，树上的小鸟、水里的鱼儿也在为它们呐喊加油！坐在木头上的小猴骄傲的说：“你们还是别费力气了，看我，有一个聪明的头脑，一点也不用费力气，你们俩赶快认输吧！”忽然，小河前面出现了一块大石头，木头马上就要撞到石头上了，小猴吓得赶紧跳上岸，还好没把自己撞进河里。
而木头却被撞断了。
它再看看小猪、小熊，已经快到终点了。
小猴后悔不已！最后小熊靠自己的力气赢得了比赛。
这个故事告诉我们：做人做事，都要踏踏实实，不能耍小聪明！篇三：运木头看图写话二年级一个阳光明媚的上午，小猪、小熊还有小猴三个好朋友约好到森林里一起玩。
早晨的森林空气可真新鲜啊！河里的鱼儿在水中欢快的跳动溅起一朵朵水花；小鸟在枝头唱着歌；像一个大音乐家；蝴蝶在空中翩翩起舞。
小学生搬木头看图写话作文
小学生搬木头看图写话作文【篇一】一天，小熊、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小熊只好帮它砍了一棵。
不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢?小熊心想：我力气最大，把它扛走吧。
于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小熊呼哧呼哧地喘着粗气。
小猪见小熊扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小熊的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。
于是，小猪就用了一个最愚蠢的方法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下似乎是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了。
小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力气，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢?小猴的眼珠机智一转，好，有好方法了。
它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。
啊!多聪慧的小猴呀!我们应当向小猴学习，学习它遇事多动脑思索的好习惯，俗话说的好："刀不磨要生锈，人不学要落后。
'通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理："世上无难事，只怕有心人。
'【篇二】在一个酷热的夏天里，有三个小动物在搬木头。
三个小动物分别是：小猴、小猪和小熊。
第一个是小猴，小猴把木头推到了水里，又让自己坐上去，眼看就要到对岸了，它往后一看，小猪和小熊还没走开呢!小猴心想：它们渐渐磨蹭吧!小猪把木头推到水里，自己下水把木头推过去了。
小熊把木头扛过去了。
这幅图告知我们：小猴聪慧，小熊笨。
【篇三】一天早晨阳光绚烂,主持人小孔雀向大家报道:森林里要进行搬木头竞赛了!小猴瘦瘦,小猪胖胖,小熊笨笨踊跃报。
小熊想我的力气最大，这点小东西难得到我吗?确定难不到。
于是它把木头往身上一扛，哎哟哎哟的往前走。
小猪看着它满头大汗，心想我玩过滚皮球的嬉戏，拿了第一名，我就用滚木头的方法把它给滚到终点吧!小猪滚着滚着感到了累，掌握方向可难了。
小猴心想我得想个轻松的方法。
二年级看图作文运木头
二年级看图作文运木头【第1篇】运木头一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。
游戏开始了。
小猪用粗鼻子拱了拱木头，木头很快就卷了起来，但是小猪拱了一会儿，然后就上气不接下气了。
熊背着沉重的木头，翅膀有力，向终点跑去，但是熊累得一会儿都出汗了。
小猴子想：“我鼻子不粗，肩膀不壮。
我该怎么办？”这时，小猴子看到一条河流向尽头。
他灵机一动，找到一根绳子，把绳子的一端绑在木头上，另一端握在手中。
然后小猴子把木头推下了河，拉着岸上的木头跑到了尽头。
木头走得像箭一样快，很快就走到了尽头。
这只小猴子轻而易举地赢得了冠军奖杯。
【第2篇】看图写话运木头大赛作文200字-小学二年级作文看图写词运木大赛雁窝镇中心小学二年级二班季小满一天，森林里举行了一场盛大的运木比赛。
大象大叔当裁判，小猴子淘，小猪胖，小浣熊当运动员傻。
小浣熊是最傻的。
他拿着木头走路，对自己说：“我累死了！”小猴子和小猪正在滚动木头。
过河时，小猴子自由自在地坐在木头上，小猴子太骄傲了。
过了一会儿，猪和熊都超过了它。
最后，猪和熊都拿到了水晶奖杯，回家了。
小猴子伤心地哭了。
教官崔美茹【第3篇】运木头作文350字-小学二年级作文一天早上，天气很好，山羊叔叔想建一所房子。
小猪、熊和猴子帮助山羊叔叔搬运木材。
猴子用绳子把木头绑好，放进河里，拉着绳子去背。
熊用了一个愚蠢的方法。
他把木头扛在肩上。
过了一会儿，熊累得出汗了。
猪看见了，赶紧想办法把木头推上来卷起来。
三个小伙伴，拉啊拉，滚啊滚，一个个扛木头。
很快，所有的木材都被运走了。
他们来到山羊叔叔那里，告诉山羊叔叔如何运输木材。
山羊叔叔意味深长地说：“你们真是勤劳的孩子！不过我还是喜欢猴子运木头的方式，因为快，省力。
”然后，山羊叔叔对小熊和小猪说：“你应该向小猴子学习！”他们都听着，点点头。
江苏省无锡市滨湖区华庄中心小学：级张一耀【第4篇】运木头作文250字-小学二年级作文一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。
二学年看图写话-运木头
比赛结束了，小猴得到了第一名， 他欣喜若狂，而小猪和小熊则垂头丧气 地站在一边。小猴走到他们身边，笑着 说：“小猪、小熊，你们千万不要灰心。 记得以后遇到任何事情，都要先动脑筋， 寻求最简便的方法。”小猪和小熊听了， 羞愧地低下了头。
阳光明媚、相约、急急忙 忙、气喘吁吁、扛在、推、 满头大汗、不慌不忙、轻 轻松松、一屁股、欣喜若 狂、垂头丧气、羞愧
①小猪在滚木头 ②小猴子坐在木头上，漂浮在河面上 ③小熊扛着木头
6.结果：小猴最先达到了对岸
运木头
一天，阳光明媚，小猪、小熊和小猴 相约在公园里进行运木头比赛。
比赛开始了，小猪急急忙忙地推起了 木头，不一会儿，他就气喘吁吁了。小熊 也连忙把木头扛在了肩上，他累得满头大 汗。只有小猴不慌不忙地把木头放进了小 河里，一屁股坐在木头上，顺着水流轻轻 松松地到达了小河的下游。
地点
人物 起因
时间 结果
经过
地点
人物 起因
时间 结果
经过
运 木 头
一.作文六要素
1.时间：
①可能是星期一的早晨 ②可能是放暑假的一天 ③也有可能是周末的早晨
2.地点：
小河边
一.作文六要素
பைடு நூலகம்3.人物：非常醒目
①小猪 ②小猴子 ③小熊
4.起因：
小伙伴一起进行运木头比赛。
一.作文六要素
5.经过：
1、正确运用标点符号：
除“和《外，其他标点符号都不能写在第一格； 省略号占两格 … …
2、注意写作格式：
题目写中间 开头空两格
××
×××××× ××××××××
【看图写话】看图写话作文400字 运木头比赛
【看图写话】看图写话作文400字运木头比赛
我参加了一场运木头比赛。
比赛场地上摆满了各种各样的木头，有长的、短的，粗的、细的，形状各异。
我看着这些木头，心里有些忐忑，因为我知道要在这些木头上面进行各
种各样的运动。
比赛开始了，我迅速地拿起一根木头，开始了第一项比赛。
这是一个平衡木头的项目，我小心翼翼地将木头放到了地上，稳稳地站在上面。
只听到裁判的一声哨响，我开始了平
衡木头的表演，我像一只优美的天鹅一样在木头上不停地旋转、跳跃，观众们不停地为我
鼓掌，我感到非常骄傲。
第二项比赛是翻花瓶，我迅速地拿起一个木头，轻巧地将它投向空中，然后用手迅速
地翻动着木头，将木头稳稳地接住。
这项比赛需要速度和灵活性，我全身心地投入到比赛中，希望能够获得好成绩。
第三项比赛是攀爬木头。
我将目光投向了几根高高的木头，决定从最高的木头开始攀爬。
我迅速地用双手抓住木头，努力地往上攀爬。
攀爬的过程中，我不停地伸展着身体，
寻找着攀爬的节奏和力度。
终于，我成功地攀爬到了木头的顶端，观众们为我欢呼！
比赛结束了，我满脸笑容地站在场地上，脸上是满满的汗水和满足。
这次比赛，让我
收获了很多，不仅锻炼了我的身体，还让我学会了坚持和努力。
我相信，只要我肯努力，
就一定能够战胜困难，取得成功。
这场比赛，注定是我人生中一次宝贵的经历。
小学二年级作文《运木头看图写话》
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运木头看图写话
一个阳光明媚的上午，小猪、小熊还有小猴三个好朋友约好到森林里一起玩。
早晨的森林空气可真新鲜啊！河里的鱼儿在水中欢快的跳动溅起一朵朵水花；小鸟在枝头唱着歌；像一个大音乐家；蝴蝶在空中翩翩起舞。
好热闹的森林啊！小猪、小熊和小猴，他们在河边发现了一堆木头，它们异口同声的说：“不是正好可以运回去盖个小木屋吗？”
三个好朋友说干就干，小猴爱动脑筋，把木头滚到河水里，让木头顺着水流漂回家，小熊想：我力气大，可以把木头扛回家，小猪想：木头是圆柱形的，我可以把它滚回家。
小猪想我把木头滚回家。
小猪、小熊和小猴他们各自用各自的方法开始就运木头了，不一会儿小熊扛木头扛的满头大汗，走起路来也摇摇晃晃，特别吃力！小猪拱着木头走，虽然没有小熊吃力，但是也很费劲儿，不一会儿就大喊起来：“累死我啦，累死我啦！”而小猴呢，却坐在
20 x 20 = 400。
关于运木头看图写话二年级(优选10篇)范本
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二年级运木头作文
二年级运木头作文
在一个阳光明媚的日子里，森林里的小动物们接到了一个大任务——运木头。
小熊、小猪和小猴站在一堆木头前面，愁眉苦脸的。
这木头又粗又长，可怎么运走呢？
小熊力气最大啦，它想都没想，就把木头扛上了肩膀。
嘿哟，这木头可真沉，小熊一步一步地走着，没一会儿就累得气喘吁吁，豆大的汗珠从它的脸上滚落下来。
它一边走一边嘟囔：“这木头太重啦，我都快变成木头啦。
”
小猪呢，它可不想像小熊那么累。
小猪挠了挠头，突然灵机一动，它把木头放在地上，用鼻子拱着木头往前滚。
木头咕噜咕噜地向前滚着，小猪哼哧哼哧地在后面跟着。
可是没滚多远，小猪的鼻子就又酸又痛，它忍不住抱怨：“我的鼻子都要变成红辣椒啦，这木头怎么这么不听话呢。
”
这时候，小猴在一旁笑嘻嘻的，它可一点都不着急。
只见小猴找来了一根长长的绳子，把绳子绑在木头上。
然后，小猴把木头拖到了河边，把木头推进了水里。
哈，木头就像一艘小船一样浮在水面上。
小猴轻松地坐在木头上，用脚划着水，顺着河流就往下游飘去，嘴里还唱着：“小小木船水上漂，运起木头不费劳。
”
最后呀，小猴第一个把木头运到了目的地。
小熊和小猪累得瘫坐在地上，看着小猴，都竖起了大拇指，说：“小猴，你可真聪明呀！”小猴不好意思地挠挠头说：“嘻嘻，我只是动了动小脑筋，巧用了水的力量呢。
”
从那以后，小动物们遇到问题的时候，都会像小猴一样，先动动脑筋再去做，可不会再像小熊和小猪一开始那样蛮干啦。
二级看图写话运木头
二年级看图写话：运木头一天，小动物们要建一座学校，派小熊、小猪和小猴一起去运木头。
于是，三个好朋友便去森林里去运木头。
可是木头太多了，有什么办法可以很快运完呢？小熊想：我力气大，直接扛木头就行了。
于是，它便扛了起来。
小猪呢，它力气不大，于是它用鼻子顶木头，它顶一下，木头向前滚一段，顶一下，木头再向前滚一段。
一会儿时间，小猪就把小熊甩在了身后。
小猴想：我能不能想出更好的办法呢？它看到旁边有一条小溪，而水流正往建学校的地方流去。
于是它想到了一个好主意：它找来一根绳子，一头拴在木头上，一头拿在手里，把木头推进小溪里，让木头顺着水漂向前方。
最后，小熊扛了没几根木头就累得满头大汗。
小猪运的木头比小熊多一点，但是它的鼻子受伤了。
而小猴运的木头最多，而且很轻松。
大家都说小猴的方法最棒！（蔡王洋）风和日丽的一天，小熊，小猪，还有小猴在小河边比赛运木头。
小熊力气最大，他把木头扛在肩上往终点跑去，可是刚跑一会儿，他就感到木头像座大山一样，压得他喘不过气来，更别说快步地往前跑了。
他回头看看小猪和小猴，发现他们还没出发呢！他想：这数我力气最大，我肯定能拿第一。
他来到一棵大树下，把木头放在一边，靠着树休息起来。
小猪最肥，他用鼻子拱，拱了一会儿他的鼻子很痛，他想：早知道这么累，还不如在家睡大觉呢！他不情愿地拱着木头往前走。
小猴看了看四周，发现小河的水流和终点的方向是一致的，灵机一动，找来一根绳子，把绳子的一端绑在了木头的一端，把木头推进河里，手里拿着绳子的另一端飞快地向终点跑去，很快就到达了终点。
一阵欢呼声把小熊吵醒了，小熊想：我怎么就睡着了呢？他飞快地扛起木头跑了起来。
小猴用他的聪明才智得到了第一名。
（刘婧妍）中午，小猪、小熊、小猴一起到小溪边运木头。
它们来到小溪边，一眼就看见了木头。
小猴看了看，愁眉苦脸地说：“怎么办？我力气这么小，根本搬不动啊！”“没关系，反正我力气大着呢！”小熊说完便扛起木头走了。
只剩下小猪和小猴了，小猪说：“有了，我可以用鼻子拱木头啊！”说完拱着木头往前走了。
【看图写话】看图写话作文400字 运木头比赛
【看图写话】看图写话作文400字运木头比赛运木头比赛今天，我参加了一场非常有趣的运动会，这场比赛叫做“运木头比赛”。
比赛的地方是一个美丽的公园，公园里花香鸟鸣，非常热闹。
比赛开始了，我身穿一身运动服，戴上了一个红色的头带，准备好了。
在比赛场地上，有许多灰色的木头，每一块都有着不同的形状和大小，看起来非常有趣。
比赛规则是将这些木头移动到指定的位置，用时最短的选手就能获得胜利。
比赛开始了，我迅速地选择了一块形状比较规则的木头，用力推了起来。
虽然木头很沉，但我坚持不懈地推动着它。
虽然时间一分一秒地过去，但我并没有放弃的念头。
我一步一步地推着木头，努力地向前移动。
忽然，我脚下的路面变得崎岖不平，我差点摔了个跟头。
我没有放弃，我稳住了身体，重新调整了心态。
我小心翼翼地将木头推到了一个平坦的地方，继续向前。
经过了一段时间的努力，我终于将木头推到了指定的位置。
我擦了擦头上的汗水，感到非常满意。
虽然我的用时不是最短的，但我知道，我已经尽力了。
比赛结束后，裁判宣布了比赛结果，我并没有获得冠军，但我并不失望。
我明白，比赛的过程才是最重要的，通过比赛，我不仅锻炼了体力，还锻炼了意志力。
我相信，只要坚持努力，下次一定能够取得好成绩。
运木头比赛，让我懂得了许多道理。
不论遇到多大的困难和挑战，只要我们坚定信心，勇往直前，就一定能够克服困难，取得成功。
这次比赛，让我收获了成长和进步，也让我更加坚定了自信和勇气。
对于我来说，参加运动会不仅是一种娱乐，更是一种锻炼。
通过参加各种各样的比赛，我能够培养自己的意志品质，培养对困难的克服能力，更加坚定了我取得好成绩的决心。
我相信，通过参加运动会，我能够让自己更加强大，成为一个勇敢、坚韧和阳光的人。
我会继续努力，不断挑战自己，追求更高更远的目标。
运动会，让我与自己竞争，也让我与他人竞争，无论结果如何，我都会心怀感激，因为它培养了我勇往直前的精神，让我更加坚定了追求自己梦想的信心。
搬木头看图写话_作文1850字_小学二年级看图写话作文_
搬木头看图写话【搬木头】唐菲儿今天刚下了一场大雨，小猴家门口的小桥被冲坏了，小猴请小猪、小熊一起再搭一座小桥。
小熊看到木头，说：“我的力气是这里面最大的，”说完，它就扛起木头飞奔而去，才走了几步就气喘吁吁了。
小猪看见木头，就用鼻子拱了拱，那只木头是圆的，就拿来滚，它也觉得很好玩。
小猴眼珠子一转，灵机一动，想出了一个好办法，它把木头扔到河里，抱着大腿，坐在木头上，边看风景边划木头。
它们到了小猴家门口，又帮它做了一座小桥，小猴很开心！【搬木头】章达宸兔奶奶的房子很破，想要一个新房子。
很快小熊、小猪和小猴都知道了。
三个好朋友看见木头桩，小熊说：“我力气这么大肯定先到。
”小熊说完飞快地跑了。
小猪看见了木桩是圆的。
就滚着木桩，三两下就超过小熊。
小猪还回头嘲笑小熊。
小猴挠挠脑袋，看到一条小河正好通向兔奶奶的家，小猴瞄准冲到小河。
到小河岸，小猴一翻，坐在木桩上，到了兔奶奶家。
三只小动物都到了，三只小动物开始建房子，兔奶奶看见了各给它一粒糖。
【搬木头】陈馨蕊今天，兔奶奶想建一座大房子。
小熊、小猪、小猴知道了，它们一起给兔奶奶造一间房子。
它们走到木头前。
小熊说：“我力大无比。
”说完，小熊扛起木头飞快的向前冲。
不一会儿小熊满头大汗，气喘吁吁，汗如雨下。
腿跟灌了铅一样，呼哧呼哧动不了。
小猪看见一个圆圆的木头。
它推了下木头，木头滚了起来。
小猪超过了小熊，可是小猪也汗流浃背。
小猴它在想我力气那么小怎么办呢/它想啊想抓耳挠腮。
它看见一条小河哗哗地流向兔奶奶家。
灵机一动，把木头搬在小河上坐着木头抱着双腿向兔奶奶家流去。
小猪和小熊看见小猴也学了它。
也抱着双腿向兔奶奶家流去。
【搬木头】李浡浩一天，万里无云，动物王国举行搬木头大会。
小猴、小猪、小熊都来参加搬木头大会。
他们来到木头前，小熊说：“我力大无比。
”说完小熊扛起木头，飞快地跑到最前面，不一会儿他满头大汗，气喘吁吁，腿跟灌了铅一样，呼哧呼哧一直冒白气。
小猪想呀想，他看见木头，想到了一个好主意，他说：“柱子是圆的，木头也是圆的。
运木头看图写话600字
运木头看图写话600字
随着小草的嫩绿，随着百花的绽放，随着花儿的芳香，春天到了。
小猪的爸爸妈妈打算盖一个新居子，可是，木头要运到很远的森林里去，正好小猪今日放假，小猪就想：以前放假我老是呆在家里吃喝玩乐，都没有帮上爸爸妈妈们的忙，这次，我应当替爸爸妈妈们分担一些事，趁爸爸妈妈们还在上班，我就叫着我的两个好伙伴一起来运木头。
过了不久，小猪把小熊、小猴叫了过来，他们到了堆木头的地方一看，"哇！这么粗的木头，怎么搬得动呢？'苗条的小猴子喊了起来。
"我身体好，力气又大，用我的肩膀扛，确定会搬的动。
'小熊拍了拍自己的肩膀，说着就把木头扛上了肩。
小猪咧嘴一笑说："看我的！'话音刚落，他用那又圆又粗的鼻子推着一根木头咕噜咕噜就走了。
小猴看了看他们，站在一旁，挠着脑袋，眨着眼睛。
哗哗的流水声提示了小猴。
"有了！'，小猴兴奋地一蹦三尺高。
他把旁边的木头推到了河里，并坐了上去。
你看他，翘着尾巴，那桃形的脸蛋笑成了一朵花，不一会儿就赶上了小猪和小熊，小猪和小熊并排着往前走，头上和身上都滚动着露珠似的汗水，连呼吸都感到困难了。
淘气的小猴调皮地说："熊大哥，猪老弟，这河水就比你们有劲儿啊！'"猴子还是你聪慧呀！'小熊看着小猴情不自禁的说着，"还不把木头推到水里？'小猪拍了一下小熊，小熊这才回过神来推木头。
他们很快就到了猪妈妈和猪爸爸们盖房子的地方，这时小猪的爸爸妈妈也回来了，猪妈妈和猪爸爸观察了赶忙说"真的，很感谢你们啊！'小猪、小熊和小猴不好意思地笑了。
搬木头看图写有范文
搬木头看图写有范文【导语】以下是作者收集整理的搬木头看图写有内容（共14篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：搬木头看图作文一天，熊、猪和猴子参加了运木比赛。
他们对比：谁先把木头搬到目的地，谁就赢。
小熊肩上扛着木头，还没走远，就累得大汗淋漓。
小猪用鼻子拱，用脚踢，但还是落在幼崽后面。
猴子用绳子把木头绑好，把木头放在水里，然后带着绳子走。
小猴子利用水的浮力，拿着木头另一端的绳子，快速向目的地走去。
最后小猴子赢了。
我认为猴子是最聪明的，因为它在过河时利用水的浮力，让木头浮在水面上。
这样，你就可以很容易地把木头拉过河了。
篇2：搬木头作文XX年04月16日星期六天气：晴一天，小猴、小猪和小熊想比一比谁运木头快。
比赛开始了，小熊扛起木头就住前走，小猪用嘴顶着木头用力向前走，它们两个不相上下。
小猴不慌不忙地拿了一根绳子，把绳子捆在了木头上，然后把木头放到了水里。
这时小熊和小猪已经把小猴落下一大截了，他们俩个都累得大汗淋漓。
就在这时，小猴顺着水流拉着木头不一会儿就超过了他们。
看着小猴那么轻松就取得了胜利，小熊和小猪感到很惭愧，心里想：“以后做事前要像小猴一样先动动脑筋。
”来源：/分享本站内容.，请保留文章来源信息和原文链接！篇3：搬木头作文这天，森林里要举行搬木头比赛。
小猴、小猪、小熊来参加。
狮子宣布：“比赛现在开始。
” 小熊抬起大木头就向终点走去。
小猪想想，拿起一根最圆的木头，把它放到地上，用鼻子拱着木头走了。
可是小猴比它们力气都小，搬不动。
它看两个伙伴已经走远了。
望着流动的小河，突然想出了一个好主意。
它找来一根绳子，把绳子绑到木头上，再把木头推到河里，利用水的流动很快就追上了它俩。
最后，小猴胜利了，大家都夸小猴真聪明。
篇4：搬木头作文很久很久以前，动物王国举行了一场搬木头比赛，参加的队员有：强壮的小熊、肥胖的小猪、又黄又瘦的小猴。
在比赛中，自以为是的小熊觉得自己很强壮，它就用肩扛，小熊扛了一会儿，就累得满头大汗了。
运木头看图写话二年级200字
运木头看图写话二年级200字篇一：运木头文廖锐有一天，天气很晴朗，小猴、小熊、小猪它们决定参加一场运木头大会，比一比谁的本领大。
小熊心想：“我的力气特别大，我肯定能拿第一名。
”它搬起木头，扛在肩上，就开始往终点跑去。
过一会儿，它跑了几步就上气不接下气，累得气喘吁吁。
小猪看了看，就想了想说：“我用推的方法，比你好多了。
”它推呀推，推了一会儿，就有点累了，额头上渗出了汗珠。
小猴又想了想，说：“我的办法更好。
”小猴把木头放到水里，小猴坐到了木头上，轻轻松松地滑下了山。
最后，小猴赢得了胜利，小猪赢得了第二，小熊还在扛着木头跑过来，它奇怪地说：“我的力气。
不是最大的吗？小猴和小猪说：“不仅是力气大，还要动脑筋。
”小熊不好意思地笑了。
篇二：运木头易琦智星期六，天气晴朗。
小熊，小猪和小猴在游乐场里玩耍。
小熊说：“我力气最大。
”小猪说：“那边有木头，我来们来一场运木头大赛吧！”小猴笑了笑说：“好。
”三个小伙伴便开展了一次运木头大赛。
小熊搬起木头，扛在肩上，迈开大腿向前走。
没走一会儿就气喘吁吁，累得满头大汗。
而小猪看见木头是圆的，便把木头放在了地上滚起来。
没过一会儿，坐在地上直喘粗气。
小猴看了看它们，心想我的力气比它们小，我抬不起，那我更加搬不起，怎么办呢？它看见一条小河，灵机一动，想了个好办法，它把木头放在水里，自己坐在木头上顺水而下，一划就飞快地往前冲。
过一会儿，小猴、小猪、小熊都到了。
排名出来了，小猴第一、小猪第二、小熊第三，小猴赢了。
小朋友们小猴为什么赢？我想，你们肯定知道了。
篇三：运木头大赛胡斐铭阳光明媚的早晨，动物世界要举行运木头大赛。
参赛选手是小熊、小猪和小猴。
小熊和小猪不停地嘲笑小猴，就凭你这么瘦小的身子，还想来参加比赛。
小猴只是笑了笑，比赛开始。
刚开始的时候，小熊说：“我力气大，我扛着木头走。
我一定要遥遥领先。
”说完它把木头扛在自己的肩上，不一会儿，小熊就累得满头大汗，气喘吁吁。
小猪还精神抖擞，它发现木头是圆的，所以推着走更容易。
最新二年级看图写运木头 运木头-二年级看图写话10篇
最新二年级看图写运木头运木头-二年级看图写话10篇运木头-二年级看图写话10篇运木头张彧夏天的中午，烈日炎炎，小猴、小猪和小熊一起在森林里砍了三棵树，每人拿一棵，比比谁先到小猪家。
小猴看到一条小河，心想：“我何不把木头放到水里划过去？”说干就干，小猴把木头放到水里。
木头浮了起来，小猴坐上去并没有沉下去。
小猴用树枝一撑，“船”走了。
小熊觉得自己的力气很大砍了一棵最大的树扛在肩上，它想：“我一定能得第一名！”小熊把木头扛在肩上才觉得这么重。
小猪看见了，砍了一棵小树它想：“大树拿得多累呀，砍一棵小树就可以了。
”扛着也太累了，不如滚过去，对，他滚着木头向前。
小猪和小熊看到了小猴已经在门口了。
小猪不相信，问小猴怎么这么快？小猴就一五一十地说了。
小猪和小熊都赞不绝口。
运木头黄谢天气晴朗的一天，小猴、小猪和小熊一起去运木头。
小熊扛起木头放在了肩膀上。
他走着走着，心里想：这根木头太重了吧，比石头还重。
不一会儿，小熊就累得满头大汗。
小猪心想：要是我用滚球的方法来滚木头，应该可以省力一些。
于是小猪就滚了起来。
可是也累得气喘吁吁。
而小猴试着把木头放在水里。
啊！原来木头还可以浮起来。
小猴坐在木头上把木头轻松地运了过去。
最后，小猴是第一个把木头滚回家的。
运木头汤璐阳光明媚的一天，小猴皮皮、小猪豆豆、小熊贝贝，它们在比赛运木头。
时间一分一秒地过去了，傻乎乎的小熊把木头扛在肩上，它扛得汗流浃背。
小猪发现木头像车轮一样。
于是，它也用力的把木头滚向前。
机灵的小猴把木头放到河里。
然后，坐上去摇摇摆摆地飘着。
最后，小猴赢了，小熊输了。
小猴的方法是最省力。
小熊的方法最吃力。
运木头徐宇航在一个天气晴朗的中午，小猴，小猪和小熊在一起运木头。
小熊把木头扛在身上满头大汗地说：“这木头简直比杠铃还重。
”小猪看见小熊把木头扛在身上，小猪想了想说：“扛木头太累了，我可以滚木头呀！”说完它就开始行动了，虽然比小熊的方法快，可是还是太累了。
小猴看见它们俩的方法都太累了，小猴想了想说：“木头可以在河面上漂浮啊！”说完它把木头推到河里去了，木头慢慢地漂了过去。
小学二年级看图写话：运木头
运木头
本文作文是关于二年级的看图写话运木头，欢迎阅读。
有一天，小猴、小熊和小猪看到广告上说明天有运木头比赛，它们就决定云参加。
它们来到比赛现场，比赛场地上还有一条小河。
比赛快开始了，它们摩拳擦掌。
比赛开始了，小熊不管三七二十一地把木头扛起来，小猪用它最厉害的武器鼻子拱，只有小猴在旁边往木头上系绳子。
小熊暗想：“小猴是不是疯了，比赛都开始了，小猴怎么还没出发呢？”小熊跑到半路上累了，它看到旁边有棵树，树上结满了果实，它以想“它们还没有追上来，我就先吃点东西吧。
”它刚爬上树，小猴就赶上来了，小熊看到了连忙爬下树，可是小猴和小猪已经跑得无影无踪了。
小猪在小猴后面使出全身的力气拼命的拱着木头，想要追上小猴，可是它的鼻子赿来赿痛，身子走错来赿累，可是聪明的小猴动用了水的浮力，把木头放在水面上，拽着木头在河岸上跑，越跑越快。
最后比赛结果出来了，小猴第一，小猪二，偷懒的小熊最后一名。
无锡新区第一实验小学二年级:alangeng。
小学生二年级看图写话-搬木头
小学生二年级看图写话-搬木头有一天，森林里展开了运木头比赛，森林之王狮子说：“谁能赢得比赛，就能得到银光闪闪的皇冠.比赛规则是办法好，速度快。
”下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!搬木头比赛今天，森林里可热闹啦!小鸟唱着叫着飞向森林中央。
小动物们也接二连三的来了。
云朵在天空上快活的飘着。
森林运动会要开始了，第一个项目是搬木头比赛。
小猴、小猪、小熊三位选手都在紧张的等待。
“嘟——”一声哨响，比赛开始了。
小熊拿起木头往肩上一放，扛着往前快速地跑。
小猪看着木头想：木头是圆柱形的，也能推呀!它鼻子一顶，后腿一蹬，木头就咕噜咕噜的滚向前方。
小猴看到了一旁的小河在欢快的流淌，它灵机一动，心想：可以借用水的力量，我要用一条绳子把木头捆起来。
它把木头捆起来放进水里，一边唱一边跑。
小猴轻松地超过它们俩，小熊和小猪同时大叫：“糟了!我输定了!”小猴很快就到终点了，它看看落下一大截的小熊和小猪就哈哈大笑起来。
大家都为小猴庆祝，连云朵也在鼓掌呢!运木头上午，太阳高照。
小猴、小猪、小熊觉得天气很好，可以到森林里找些木头来盖房子。
过了一会，它们都找到了一根又粗又壮的木头。
小猴看到了木头心想：这么大的木头，我这么小，怎么运回去呢?小猴听到哗哗哗的流水声，看着小河高兴的叫起来：“有办法了!”小猴把木头推到河里。
小猴坐在木头上悠哉游哉的漂回去了。
小猪看着木头想：草地那么平，我把木头滚回去吧。
小猪一边哼着歌一边推着木头，欢快的滚回去了。
小熊力气大，看到木头想都没想用力把木头扛在肩膀上。
嘿呦嘿呦的扛回去了。
这一路累的小熊满头大汗。
三个小动物通过自己的努力把木头运回家盖房子了。
搬木头森林里的小动物们要帮山羊伯伯盖房子过冬。
于是，在一个周末的早晨，动物们结伴去搬运木头。
小熊的力气最大，它扛起木头就跑。
小猪放下木头用坚硬的鼻子来顶木头。
小猴灵机一动，想出一个好办法，它把绳子捆在木头上，把木头放到小河中，木头顺着河流跑。
《运木头(看图写作)》
《运木头（看图写作）》
一天，大象爷爷要造新房子了，它年纪大了，搬木头有点力不从心。
小熊、小猪、小猴见了，自告奋勇地对大象说：“大象爷爷，我们来帮您搬木头吧。
”
大象爷爷听了，乐呵呵地说：“好，好，谢谢你们。
”
三位“小勇士”上山，找到了木头，强壮的小熊说：“我天生就是力气大，搬木头对我来说是轻而一举。
”说完，它扛起木头，扬长而去。
肥胖胖的小猪说：“别看我整天好吃懒做，运木头对我而言是小菜一碟。
”它把木头放在前方，用力一推，木头顺着山路，滚下山去。
瘦小的小猴费了九牛二虎之力也推不动木头，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，他想：“我力气小，连推也推不动，更别说扛了！”它四处张望，忽然看到了旁边有条小溪，它灵机一动：“有了，我可以用溪水运木头。
”于是，它把木头放到小溪里，自己乘上木头顺着水流向山下飘去。
在半路上，只见其他两位“大力士”一个奋力地抗着木头，大汗淋漓，一个用力地推着木头，气喘吁吁，他们看到小猴正悠闲地乘着木头船，说：“看来光有蛮力也是不行的，我们要向小猴学习，做任何事情都要动动脑筋。
”然后，他们也学小猴的办法，轻松地把木头运到了山下。
大象爷爷看见他们回来，乐得合不拢嘴：“你们真是又聪明，又热心的好孩子。
”
名师点评：虽然是看图作文，但我们的小作者充分发挥了自己的想象能力，把故事讲述得非常完整，既有事情的起因，又有详细的过程，还有“大象爷爷称赞孩子们”的结果。
作文不但内容完整，而且表现手法多样，文中有对人物动作、语言的描述，也有内心活动的刻画，把小动物们的能干、聪明，表现得准确到位，作文的内容显得非常真实生动，让读者看到了小作者具有非常好的语言表达能力。
【基础教育】二年级看图写话运木头范文标准
二年级看图写话运木头范文标准1️⃣ 引言：看图写话的意义与目的看图写话是二年级学生语文学习中的重要环节，它不仅锻炼了学生的观察能力、想象能力，还促进了语言组织和表达能力的提升。
通过一幅或多幅图画，学生需要理解画面内容，结合生活经验和想象力，编写出一段完整、连贯、富有创意的故事。
本文将以“运木头”为主题，提供一篇范文解析及标准指导，帮助学生掌握看图写话的技巧。
2️⃣ 范文解析：运木头的故事题目：小熊运木头图画描述：图画中，一只可爱的小熊正用力地推着一根粗大的木头，脸上满是汗水，但眼神坚定。
旁边是一条蜿蜒的小路，两旁是郁郁葱葱的树木，远处是一座小木屋。
范文：在一个阳光明媚的早晨，小熊贝贝决定为自己的新家准备一些材料。
它发现不远处有一片树林，里面有许多粗大的木头，正是建造房子的好材料。
于是，贝贝决定亲自去搬运木头。
贝贝选了一根最结实的木头，用尽全力把它推向小路。
虽然木头很重，但贝贝没有放弃，它一步一步地向前走着，脸上满是汗水。
路上，贝贝遇到了许多困难，比如石头挡住了去路，或者木头突然变得很重，难以推动。
但贝贝总是能找到解决的办法，它用智慧克服了这些难题。
终于，在太阳快要落山的时候，贝贝成功地把木头运到了小木屋前。
它看着这根木头，心里充满了成就感。
贝贝知道，只要坚持不懈，就一定能实现自己的目标。
解析：这篇范文首先简要描述了图画内容，然后通过丰富的想象，为小熊贝贝设定了一个背景故事，展现了小熊的勤劳、智慧和坚持不懈的精神。
文章结构清晰，语言生动，符合二年级学生的认知水平。
3️⃣ 标准指导：如何写好看图写话观察细致：认真观察图画中的每一个细节，包括人物的表情、动作，以及环境背景等，为编写故事提供丰富的素材。
想象丰富：在观察的基础上，结合自己的生活经验和想象力，为图画中的人物设定合理的情节和对话，使故事更加生动有趣。
语言简洁：使用符合二年级学生语言水平的词汇和句式，避免过于复杂的表达，保持文章的简洁明了。
结构完整：文章应包含开头、发展、高潮和结尾四个部分，确保故事的连贯性和完整性。
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除“和《外，其他标点符号都不能写在第一格； 省略号占两格 … …
2、注意写作格式：
题目写中间 开头空两格
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×××××× ××××××××
比赛结束了，小猴得到了第一名， 他欣喜若狂，而小猪和小熊则垂头丧气 地站在一边。小猴走到他们身边，笑着 说：“小猪、小熊，你们千万不要灰心。 记得以后遇到任何事情，都要先动脑筋， 寻求最简便的方法。”小猪和小熊听了， 羞愧地低下了头。
阳光明媚、相约、急急忙 忙、气喘吁吁、扛在、推、 满头大汗、不慌不忙、轻 轻松松、一屁股、欣喜若 狂、垂头丧气、羞愧
①小猪在滚木头 ②小猴子坐在木头上，漂浮在河面上 ③小熊扛着木头
6.结果：小猴最先达到了对岸
运木头
一天，阳光明媚，小猪、小熊和小猴 相约在公园里进行运木头比赛。
比赛开始了，小猪急急忙忙地推起了 木头，不一会儿，他就气喘吁吁了。小熊 也连忙把木头扛在了肩上，他累得满头大 汗。只有小猴不慌不忙地把木头放进了小 河里，一屁股坐在木头上，顺着水流轻轻 松松地到达了小河的下游。
地点
人物 起因
时间 பைடு நூலகம்果
经过
地点
人物 起因
时间 结果
经过
运 木 头
一.作文六要素
1.时间：
①可能是星期一的早晨 ②可能是放暑假的一天 ③也有可能是周末的早晨
2.地点：
小河边
一.作文六要素
3.人物：非常醒目
①小猪 ②小猴子 ③小熊
4.起因：
小伙伴一起进行运木头比赛。
一.作文六要素
5.经过：