校服设计方案修改版

“新校服、新看点”
拒绝单调，时 尚与文化并存
思维导图
系列一：高中校园服装系列设计（中性运动装）
设计元素
1
2
设计要点：
穿着季节：
舒适性与运动的完美结 春秋两季和夏季
合，体现年轻、张扬、
个性；校服的设计我们
力争使每一位在校学生
都展现出一种朝气蓬勃、
成熟自信的感觉。
3
穿着人群： 沧州一中所有在校学生
结构说明： 本款采用流畅的线性结构 与几何面积凸显年轻的特 性与魅力
细节说明： 领部、下摆与袖口均用双 罗文组织结构的面料 裤子育克线运用浅灰色明 线，起到点缀的作用
•A •B
•C
•C •A
•A
•C
•A
•B
•C
•B
色彩搭配：
A采用浅灰；
•A
B采用浅灰黑色
（黑色双明线）
C其余均用蓝色
结构说明： 运用不规整的三角形使服 装更具立体感，同时采用 对称的手法使穿着者更完 美
•Baidu Nhomakorabea •C
细节说明： 领子与底摆形成相呼应， 采用弹力织物： 裤子侧缝用蓝色双明线， 起到亮眼的作用
•B
色彩搭配：
A代表绿色
B代表黑色
C代表主色调蓝色
结构说明：
运用直线的刚毅与曲线 的柔美，二者完美结合
细节说明：
袖口弹性束口，领部同 样用采弹性织物，带可 拆卸的防风帽；
胸口有一侧袋，不仅起 装饰作用，还有实用作 用（可装卡片）
•A •C
•C •A
校服的优点：
穿着一样的校服，整齐便 于管理；宽松的款式适合运动 ，青春富有朝气，体现高中学 生的精神面貌，符合高中学生 的身份；校服简洁、大方，更 能体现中学生健康、阳光的形 象。
结构 特点
1.采用简约流畅型的直线分割，塑造出硬朗帅性的男生特征； 2.独特的肩部设计与双明线公主线的完美搭配，显得大方得体的女生特征； 3.采用对称的手法和几何图形，打造年轻一代的张扬与个性。
色彩搭配： A处上衣的肩部与裤子的 侧缝处均用l蓝色； B处用浅灰色起到亮色的 作用； C处是其余的大面积都用 深灰色调。
4
穿着场合： 校区内外的所有场合均
可
面料 选择
面料：运动服面料选用吸汗速干、高伸缩性、防水湿透、抑菌加工等高 科技智能布料。如薄膜是一种防水， 透气及防风物料，雨水不能渗透物 料， 但身体排出的汗气却可以透过小孔蒸发，令穿著者感觉舒适自然。 里料：采用 系列网眼经编肌理的里料。
色彩 选择
颜色的选择主要是能让人联想到环保大自然的绿色和象征自由的蓝色. 符合现代潮流、崇尚自然、健康向上的新人类。蓝色象征着永恒和自由 ，是这个年度的流行色。大面积的蓝色带着绿色和黄色的出现，有种回 归自然的意境。中性色黑、白、灰协调而稳定。