《第五章 发展与合作》4PPT课件

第五章 发展与合作
二、发达国家和发展中国家的分布
发达国家与发展中国家
• 1、发达国家： • 生活水平较高，生活条件好；医疗条
件好，设备先进；教育经费高。 • 2、发展中国家 • 生活水平低，生活困难；医疗条件差；
人均教育经费低。
完成目标二 阅读课本第98、99页
• 2、能运用实力和数据说出发展中 国家和发达国家之间发展水平的 差异及分布。
存在的，总是与其他国家 发生不同程度的联系。
1、目前，人口、资源、环境、发展等问 题已成为全球性问题。需要人类携手共 同应对。
2、一个国家要发展和进步，就要同其他 国家开展合作和交流，相互取长补短， 实现共同进步。
3、进入21世纪，发达国家经济发展相对 缓慢，一些发展中国家经济增长迅速， 并成为推动世界经济增长的主要动因。
• （学习重点）
目前全世界约有190个国家和地区
北美洲、欧洲的国家，多属 发达国家，亚洲、非洲、
拉丁美洲的国家，多属发展中 国家。
没有发达国家的洲是非洲和南美 洲。
以南北半球来看，发达国家多在 北半球，如欧洲和北美洲；发展 中国家多在南半球，如南美洲和 非洲。同时，在北半球的南部也 分布着大量发展中国家，如印度 位于亚洲。
面积较大的国家：
1、俄罗斯：1707平方千米 2、加拿大：997平方千米 3、中国：960平方千米 4、美国：937平方千米 5、巴西：854平方千米 6、澳大利亚： 769平方千米
面积极小的国家： 摩纳哥：不到2平方千米
人口较多的国家：
1、中国：12.95亿 2、印度：10.14亿 3、美国：2.78亿 4、印度尼西亚：2.12亿 5、巴西：1.70亿 6、巴基斯坦：1.56亿 7、俄罗斯：1.47亿 8、孟加拉国：1.29亿 9、日本：1.27亿 10、尼日利亚：1.15亿
什么是南南合作和南北对话？
发展中国家之间的互助合作成南南 合作；发展中国家和发达国家之间 的政治、经济商谈称南北对话。
这节课学了什么？ 最大收获是什么？
第五章 发展与合作
三、国际经济合作
学习目标阅读课本第99~101页
用实例说明加强国际经济合作的重要性。
国际合作 任何国家在世界上都不是孤立
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
联合国成立于1947年。总部设在美 国纽约。今天,世界上几乎每一个 国家都加入了联合国。联合国共有 185个会员国。 秘书长是潘基文。
基本宗旨：
促进国家发展
维护世界和平
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
什么是WTO？
• WTO（世界贸易组织）：成立于 1995年1月1日，是独立于联合国的永 久性国际组织，至今有130多个成员国。
• 世贸组织的基本原则和宗旨是：通过 实施市场开放、非歧视和公平贸易等
原则，达到推动实现世界贸易自由化 的目标。
•
世贸组织的总部设在瑞士的日内
瓦。
联合国：世界最大的国际组织
当今世界，为什么要加强国际合作？
人类发展过程中，也对自己的家园产生 了不良的影响甚至破坏。目前人口、环 境、发展等问题已成为全球性问题，需 要人类携手共同对应。同时，随着交通、 通讯技术的发展，从一个地方到另一个 地方所用的时间越来越短，人们觉得地 球好像变小了，不同地区之间的联系越 来越密切。因此，人们把我们的家园称 为“地球村”。这一切，都要求加强国际
说说国际合作的好处。
当今世界，加强国际经济合作尤其重要。 一方面，全球资源和能源的分布是不平 衡的，各国的资金、技术、市场条件也 不一样，每个国家在发展经济中都具有 一定的优势，也存在着一些不足。另一 方面，很多国家的经济发展与其他国家 息息相关，例如，一件复杂产品可能是 有多个国家共同生产的。因此，一个国 家发展和进步，就要同其他国家开展合 作交流，相互取长补短，实现共同进步。
1、世界各国的政治制度不同， 主要有
a、资本主义 b、社会主义 2、世界各国家在世界上地位 都是平等的。
1、不同地区，社会发展水平存在着 显著的差异。例如，欧洲的平均发 展水平很高，而非洲的平均发展水 平却很低。
2、每个国家在经济发展水平上， 生活水平、医疗水平、教育水平 等多方面存在着显著差异。根据 发展水平的差异，大体可以把国 家分为发达国家和发展中国家。
第五章 发展与合作
一、地域发展差异 发达国家和发展中国家的分布
学习目标
1、通过实例，认识不同地域发展水平存 在差异。 2、能运用实力和数据说出发展中国家和 发达国家之间发展水平的差异及分布。 （学习重点）
完成目标一 阅读课本第96~98页
• 1、通过实例，认识不同地域发展 水平存在差异。
目前全世界约有190个国家和地区