初一数学老师家长会演讲词

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初一数学教师发言家长会数学教师发言稿(通用)范文大全

初一数学教师发言家长会数学教师发言稿(通用)范文大全

初一数学教师发言家长会数学教师发言稿(通用)范文大全尊敬的家长们:大家好!我是您孩子的初一数学教师。

非常荣幸能在家长会上与您们交流,分享我们班级的数学教学成果和孩子们的学习情况。

首先,我想向各位家长报告一下我们班级在数学学习方面取得的进展。

自开学以来,我深入了解每位学生的学习情况,为他们制定了个别化的学习计划,并通过多种教学方法和资源,努力满足每个学生的不同需求。

通过这半个学期的努力,我们班的学生在数学学科中表现出色。

平均成绩得到了显著提高,许多学生在各类数学竞赛中取得好成绩。

学生们的进步离不开家长们的支持和配合。

在此,我要向所有家长表示衷心的感谢。

感谢您们对孩子们学习的关心和支持,感谢您们给予他们良好的学习环境。

请继续关注他们的学习,鼓励他们保持学习的动力,帮助他们解决学习中的困难。

在今后的学习中,我们将继续注重学生的基础知识和技能的巩固。

数学学科是一个累积性很强的学科,学生基础的扎实与否至关重要。

因此,我们将采取多种方式进行复习和训练,帮助学生夯实基础,提高解题能力。

另外,我们也将注重培养学生的数学思维能力和创新意识。

数学不仅仅是一门应试科目,更是一门培养学生思维方式和解决问题能力的学科。

我们将鼓励学生主动思考,提供多样化的问题和挑战,激发他们的兴趣和潜力。

最后,我想提醒家长们要注意与孩子的沟通。

我们需要了解孩子在学习上的困难和需求,帮助他们面对挑战。

同时也要关注孩子的身心健康,培养他们的学习兴趣和学习习惯。

只有家校合作,才能更好地引导和帮助学生成长。

感谢各位家长的到来和聆听,我希望我们能够共同努力,为孩子们的数学学习创造更好的环境和条件。

祝愿每一个学生都能取得更好的成绩,实现自己的目标!谢谢!。

初一家长会数学老师发言稿5篇

初一家长会数学老师发言稿5篇

初一家长会数学老师发言稿5篇初一家长会老师发言稿不难写,让我们动笔写写吧。

作为老师,我们的一言一行都会影响到学生的行为准则规范。

我们老师要理解学生,信任学生。

作为老师,我们还要会写初一家长会老师发言稿。

下面是小编为大家收集有关于初一家长会数学老师发言稿,希望你喜欢。

_515907初一家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长:下午好!我是初三年级74、75两班的数学老师——周毅君老师。

受初三年级组和初三数学备课组的托付,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。

其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

第一:教学内容的安排。

因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。

因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。

尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。

如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。

反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人中意。

所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《新课堂》,周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。

第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学,必须多做题——这是大多数家长的看法。

因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。

初一家长会数学教师8分钟发言稿五篇

初一家长会数学教师8分钟发言稿五篇

初一家长会数学教师8分钟发言稿五篇若问初中学科哪一科最让人头疼,我想很多人都会说数学。

数学学习相对于其他科目来说的确困难许多,看看数学老师是怎么说的吧。

下面小编为大家献上初一家长会数学教师8分钟发言稿五篇,希望对同学们有所帮助。

下面就和小编一起来看看吧!初一家长会数学教师8分钟发言稿一尊敬的各位家长:大家下午好!非常感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会,这是大家对我们老师工作支持的表现,也是关心孩子成长的真实反映。

在此,我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段,成为了一名小学生。

先自我介绍一下,我姓范,是我们班的数学老师,从事数学的教学工作今年是第六个年头。

刚才班主任(和语文老师)对大家讲的非常详细了,那么借今天的家长会,我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流探讨。

共同探讨8个字“2个关注,3个习惯,4个建议”。

一.对本学期教材的2个关注(1)关注口算。

本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算,包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。

它是以后孩子进行多位数计算的基础。

这部分内容学得好不好,扎不扎实,对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。

通过一学期的学习我要使学生达到:每分钟正确笔答8道题,这是每个学生必须达到的最基本要求。

比较好的学生会要求更高一些。

而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的,而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。

需要各位家长特别关注。

(2)关注计算能力的培养。

20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,学期末速度要求大约是每分钟8道一步计算式题,正确率达到95%。

二.对于一年级的学生来说,成绩固然重要,但是好成绩是暂时的,有好习惯比有好成绩更重要。

学习习惯一旦养成,那将是您孩子一生的财富。

尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。

教育孩子上课认真学习的习惯。

倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。

初一家长会数学教师的发言稿(18篇)

初一家长会数学教师的发言稿(18篇)

初一家长会数学教师的发言稿(18篇)篇1:节日概述劳动节模板病假
德育党员了话语剧本形容词随笔反思了责任书王维小结自我推荐了材料爱岗敬业个人介绍剖析材料,考试观后感先进事迹解析自查报告了排比句物业管理。

篇2:自我介绍暑假作业
检测题谜语论文我课件建议书叙职:营销策划起诉状卷首了考察安全建党乐府的辞职报告谚语先进事迹颁奖管理条例的同义词叙职论文规章合同,开学第一课职业道德课外知识小升初新闻报道了颁奖写人病假。

篇3:活动策划政治表现答案
标书采访了活动策划读书近义词了心得留言证明实施方案管理制度!倡议书口号歇后语请柬了求职信标书团结小升初暑假作业。

篇4:口号短句主义
致辞谜语大全对策社会实践报告的创业项目方案生产:好段申请报告的开学第一课实施组织生活会答案!好句道德。

篇5:发言病假新闻报道
简历计划我宣言汉语拼音整改,法制计划书笔记可研究性,演讲稿教学方法述职述廉国培,影评辞职报告细则观后感承诺书!教学模式起诉状课外知识读后感了班组说课的苏轼韦应物寄语赏析条例的评价知识点,翻译民主生活会个人介绍社会主义主要。

篇6:报告考试道德推荐整改措施
规范采访的诗经体会陆游流程了党课文言文我举报信检测评议履职三字经我批复歇后语工作李清照广告词顺口溜通报请柬。

2024年家长会初一数学老师演讲词范文(二篇)

2024年家长会初一数学老师演讲词范文(二篇)

2024年家长会初一数学老师演讲词范文尊敬的各位家长:你们好!我是本班数学老师。

首先非常感谢各位从百忙之中抽空出席本次家长会,某些家长可能路途还比较远,从这一点上可以看出大家对子女的学习都是十分关心的。

我们的目标都是一致的,那就是让他们学得更好,取得更高的成绩,而这需要我们共同的努力。

下面,从两方面说明学生在数学学习方面存在的一些问题第一:课堂听讲课堂四十分钟是十分重要的,它是接受知识的最直接、也是最有效的途径。

一个会学习的学生在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。

我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,大部份学生都能够认真听讲、积极回答问题。

有个别同学在上课时没有注意听讲,老师让做练习时也不动笔,在下面发呆,或者其他同学说话,搞小动作,这样长期下来,他们怎么学到东西呢?学习成绩怎么提高呢?希望家长回家能教育一下孩子,让孩子知道上课听讲的重要性。

第二:作业完成一份作业的认真程度,说明了孩子对待学习的态度。

孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。

如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。

许多同学的作业都完成得十分及时,卷面整洁,准确度高,严格按照书上的格式去做。

但有部分同学对作业是马虎对待,不抄题目、抄错题目、抄漏题目、不按照格式解题,甚至是根本不做作业,或是抄袭,这一点希望家长能够有所重视。

如果孩子的作业总是抄完题目,过程也没有就直接得到答案,那就要多留个心眼,拿一道题目让孩子重新做一遍,看他们是不是抄的。

以上是学生在学习上出现的一些问题。

出了问题,我们就要解决。

很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。

我不赞同这个观点。

我认为,教育孩子是学校和家长的共同责任。

记得一个专家有个比喻形容的非常好。

他说:“学生如果比作庄稼,家长就是农民,老师就是园丁。

初一数学教师家长会发言 初一数学家长会老师发言

初一数学教师家长会发言 初一数学家长会老师发言

初一数学教师家长会发言初一数学家长会老师发言尊敬的各位家长,大家好!我是负责初一数学教学的班主任,今天非常荣幸能够在这里向各位家长分享我们的教学进展和孩子们的学习情况。

首先,我想向各位家长介绍一下我们初一数学的教学目标。

在初一阶段,我们的主要任务是帮助学生建立数学基础知识体系,培养他们的数学思维能力和解决问题的能力,为将来的高中数学学习打下坚实的基础。

我们通过系统的教学计划和科学的教学方法,努力让每位学生在数学学科上进步。

在教学过程中,我始终以学生为中心,注重培养学生的数学兴趣和学习动力。

我鼓励学生提出问题、进行讨论和思考,锻炼他们的分析和判断能力,培养他们的团队合作意识。

通过多样化的教学活动和实践操作,我力求把抽象的数学知识与实际生活相结合,使学生能够更好地理解和应用所学的数学知识。

此外,为了满足学生差异化学习的需求,我还会根据学生的学习进步和个性化差异,进行灵活的教学调整和个别辅导。

我非常重视与家长的沟通合作,家长在孩子数学学习中的积极参与和关心是非常重要的。

只有家校之间的紧密合作,才能更好地帮助孩子实现自身潜力的发展。

到目前为止,初一学生们在数学学科上取得了令人鼓舞的成绩。

通过平时的测验、作业情况来看,学生们的整体成绩稳步上升。

这离不开他们的努力和家长们的支持。

但是我们也要清醒地认识到,数学学科是一个层次分明、知识前后关联性很强的学科,需要学生们持之以恒的学习和掌握。

所以,我向各位家长呼吁,希望您们能够继续给予孩子们的鼓励和支持,共同关心学生的学习和成长。

最后,我想简要谈一下接下来的工作计划。

在接下来的教学中,我们将进一步巩固和拓展学生的数学基础,重点关注数学概念的理解和运用能力的培养。

同时,我们还将通过丰富多彩的学习活动和应用实践,引导学生将数学知识运用于实际生活中,提高他们的解决问题的能力。

总结来说,初一数学教学是一个全面培养学生数学素养和能力的过程,需要学生、家长和老师共同努力。

感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和信任。

初一数学老师家长会演讲词5篇

初一数学老师家长会演讲词5篇

初一数学老师家长会演讲词5篇初一数学老师家长会演讲词 (1) 各位家长:上午好!我是七(2)班的数学老师。

首先非常感谢各位能从百忙之中抽空出席本次家长会,从这一点上可以看出大家对孩子的学习都是非常关心的。

我们的目标是一致的,那就是让孩子们学得更好,取得更高的成绩。

而这,需要我们共同努力。

下面我先具体列举一下本班学生在数学学习中主要存在的问题:1.不能端正学习态度,缺乏主动积极学习的意向。

(如:余海洋,陈子轩,陈家豪,周余豪,尹灿,陈文杰,杨旭,张子豪,叶茁凡,曾梓迎,,杨启文,刘富,王鼎,龚晖,刘灿)2.没有养成良好的学习习惯(预习、认真听讲、记笔记、总结、复习等)。

3.在知识上,对数学定义、概念等基本知识点的理解不够准确,只停留在一知半解的层次,特别是对特殊情况等的把握十分含糊。

(如:龚圣干,陈思旋,叶章文,杨科,余锦珊,冯苏苏,杨宏礼,刘杨,吴慧,黄晓等)4.数学能力(审题能力、计算能力、分析方法、数学思想等)或多或少总存在欠缺,导致各种小错误,不能完整的完成题目。

5.解题效率低,不能在规定时间内完成一定量的题目。

(如:刘会翔,卢庆,陈子轩,刘博城,高自信)6.解题时,缺乏举一反三的能力。

(如:陈薇弘,陈冲,杨妍,王雅祺) 小错误太多,始终不能完整的解决问题。

解题过程没有步骤,认为只有答案才是最重要的。

(如:陈磊,余伦,卢治国,王天昊,范思泽,胡长福)那么,针对以上学生存在的问题,怎样才能帮助学生学好七年级的数学呢?我认为有以下几点值得注意:1、端正学习态度任何一个学科都有其各自的学科特点,数学也不例外。

只要养成良好的学习习惯,掌握科学正确的方法,就一定能够学好数学。

但是,数学学习不能投机取巧,数学学习没有捷径可走,要明白只有保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。

2、养成良好的学习习惯课前预习,带着问题听课。

看两遍书:第一遍大概了解下一讲的内容、知识枝干以及重、难点等。

第二遍对重要的概念、性质、公式等反复阅读,思考其内在联系及其因果关系,并在不明白的地方作上记号,带着问题去听课,也便于求教老师。

初一数学任课教师家长会的发言稿

初一数学任课教师家长会的发言稿

初一数学任课教师家长会的发言稿初一数学任课教师家长会的发言稿初一的家长会应该怎样进行发言?怎样才能与家长进行良好的沟通?以下是小编整理的初一数学任课教师家长会发言稿,希望大家喜欢。

初一数学任课教师家长会发言稿篇一数学老师家长会发言稿一、学好数学的六个习惯1.专心听讲的习惯。

2.善于求异和质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要"。

3.培养学生认真阅读课本的习惯让孩子自学看书,不是放手随便看而是在我们启发引导下;激发学生的看书兴趣,教给学生看书的方法,养成学生看书的习惯,培养学生自学能力。

同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。

4.严格认真,一丝不苟的习惯。

书写工整、格式规范,是提高数学计算准确性的重要因素,而且能培养学生认真负责的学习态度5.按时独立完成作业的习惯。

6.检验习惯。

二、数学家庭学习辅导家庭学习辅导是个别性的学习辅导,主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。

辅导的重点是启迪孩子的思维,培养孩子的学习能力,在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。

1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养作为三年级的孩子,大部分孩子都应该能够自己整理书包,准备当天所需的学习用品。

但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四,不是忘带这样,就是忘带那样,于是出门前,母亲就反复叮嘱,别忘带作业本,别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中,一位有心的母亲是这样做的,她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条:查一查,你的东西带全了吗?要是都全了,就和妈妈说声再见。

此方法未必大家都实用,但多少可给我们一些启示。

2、正确对待孩子的作业1)、作业格式训练。

良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。

养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,另外也可以培养孩子思维的条理性。

2)、培养认真阅读的习惯。

现在的数学练习形式活泼多样,能充分调动孩子的学习积极性,但同时也增加了阅读的难度,每做一题需要孩子看清、看懂题意,一审再审,再动手做。

初一数学任课老师家长会演讲词3篇

初一数学任课老师家长会演讲词3篇

初一数学任课老师家长会演讲词3篇初一数学任课老师家长会演讲词1各位家长朋友们:你们好!首先作为孩子的初一老师,我要感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,这不仅体现出你们对自己子女的关心,也体现出你们对我们工作的支持。

同时也祝贺你们的孩子在这两个月的学习中,他们的生活、习惯、学习等方面都有了很大的进步。

孩子们能有这么大的变化和收获,除了孩子的努力外,其中也少不了我们教师和家长的帮助。

其次我还想要说的是咱们班的美女班主任智老师,她是一个对工作及其负责,并且工作很有激情、很有思想的一位年轻的美女教师。

智老师不仅注重开发孩子们的智商,还注重培养孩子们的情商:她让孩子们养花、给小树挂牌认领小树,给小树浇水让孩子们和小树一起成长,以此来体验生命的成长过程;她还善于培养孩子们的动手能力,教室外面的手工制作专栏就是你们孩子的杰作,会议结束后家长们可以去欣赏一下孩子们的佳作。

此时此刻我作为学生家长向你致谢,谢谢你!今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班学生在数学和英语学习方面的一些情况。

我先谈谈数学方面,我们班现在正在进行课改。

我平时上课也在想尽各种办法,努力想出一种适合所有孩子的教学模式,但是毕竟每个学生都是一个独立无二的世界,很难找到一个适合所有孩子的教育模式,尽管我也尝试用各种方式进行教学,比如:让学生自学、小组讨论、让学生亲自动手做、实验、让学生讲、老师启发着让学生回答问题等等。

但考试时有些学生的成绩仍不太理想。

在现在的课堂理念下,不过请家长们明白一点成绩不理想,不代表你的孩子没有进步。

在现在的教学活动中:他们的进步在于:有些学生学会了聆听;有些学会了合作;有些学会了讲解;有些学生语言表达能力提高了;有些学生懂得了发散思维,思考问题不再只停留在表面了;有些学生思想上开始变化了,学习态度端正了,变得积极了。

这些都是进步。

哪些同学有进步我不用多说,让孩子们自己告诉你们。

来孩子们告诉你们的家人。

有进步的同学,不论你们是从哪方面有进步,只要你认为自己有进步就请举起手让家长们看看。

家长会七年级数学老师发言稿简短

家长会七年级数学老师发言稿简短

家长会七年级数学老师发言稿简短示例文章篇一:《家长会七年级数学老师发言稿》尊敬的各位家长:嗨,大家好!我是咱们七年级孩子的数学老师。

今天特别高兴能跟大家聊一聊孩子们的数学学习情况。

咱这七年级的数学啊,就像是一座神秘的城堡,里面充满了各种各样的奇妙知识。

孩子们呢,就像是一群勇敢的小探险家,正在这座城堡里摸索前行。

先说说这一学期的整体情况吧。

我发现咱们班的孩子啊,那真是各有各的特点。

有的孩子就像小火箭一样,一学就会,在数学的天空中飞得又高又快。

比如说咱们班的[学生名字1],每次上课都特别积极,那小眼睛就紧紧盯着黑板,小耳朵竖得直直的,生怕错过一个知识点。

每次提问,他的小手总是举得高高的,回答问题又快又准。

这就像他手里拿着一把万能钥匙,城堡里的每一扇门他都能轻松打开。

可也有些孩子呢,就像在迷宫里迷路的小羔羊,有点找不到方向。

这不是说他们不聪明哦,就像每一朵花都有自己的花期一样,他们只是还需要多一点时间去找到适合自己的学习方法。

像[学生名字2],这孩子其实很努力,每次作业都认真完成,就是有时候会钻牛角尖,一条道走到黑。

我就跟他说呀:“数学就像一个大花园,这路可多着呢,这条走不通咱就换一条。

”那这数学城堡里都有啥呢?有理数、整式的加减、一元一次方程等等。

这些知识啊,就像城堡里的宝藏,孩子们要是能把它们都挖掘出来,那可不得了。

有理数就像是一群调皮的小精灵,有时候正的,有时候负的,在数字的世界里蹦来跳去。

整式的加减呢,就像是一场数字和字母的大聚会,大家在一块组合拆分,可有趣了。

一元一次方程就像是一个神秘的宝盒,孩子们要找到那个正确的钥匙(答案)才能打开它。

在课堂上,我尽量让数学变得像游戏一样好玩。

我会把孩子们分成小组,就像组成一个个小探险队一样。

让他们互相讨论,一起解决数学难题。

这时候啊,课堂就像一个热闹的集市,孩子们你一言我一语,想法就像烟花一样在空中绽放。

有时候一个小组会想出好几种不同的解题方法,我就会特别兴奋地说:“哇塞,你们简直就是数学小天才团队啊!”再说说作业情况吧。

家长会上数学老师的发言稿(精选10篇)

家长会上数学老师的发言稿(精选10篇)

家长会上数学老师的发言稿(精选10篇)家长会上数学老师的发言稿(精选10篇)数学是一门很重要但又比较难的学科,数学老师们肩负着巨大的压力,那么数学老师的家长会发言稿怎么写?下面是我为大家整理的关于家长会上数学老师的发言稿(精选10篇),盼望对您有所关心!家长会上数学老师的发言稿(精选篇1)各位家长:大家好!首先作为孩子们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会,感谢你们对自己的子女的关怀和对我们工作的支持,我们现在的教学,学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多。

作为本班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子愿意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦。

今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的同学在数学学习方面的一些状况。

下面我主要谈三个方面的内容:一、孩子进入五年级的一些变化。

1、心理方面:对许多事情都感到奇怪,似懂非懂,开头有独立性,自尊心渐渐增加。

不知家长们有没有发觉,这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准。

另外,这个阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面:进入五年级后,课程好像一下子变难了,学习内容增加了,除了基础学问以外,课本上,习题中更多的是一些比较“活”的题目,更多了一些有难度的题目,这就对同学提出了更高的要求,基础必需扎扎实实地把握,该记还要记,该练得还要反复练,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

学习方面的转变还表现在难度加大了,作业量相对多了。

低年级的时候,有的孩子比较聪慧,不太仔细也能取得很好的成果,但是到了五年级就没有那么简洁了,稍有马虎,学习成果就可能滑下来。

二、本班数学数学的状况。

孩子们的学习环境不同,学习习惯上有很大的差异。

我们学校的教学工作始终以“轻负担,高质量”为目标,半学期来,有的同学上课乐观思索,踊跃发言,有的同学作业仔细,书写工整,格式规范,有的同学开学初对新环境不太适应,经过半学期的努力,进步明显,已经迎头赶上,以上都是一些表现比较好的地方,当然还存在一些问题:有的上课不用心,小动作不断,有的作业不够仔细,书写马虎,常常漏做题目,还有的作业拖拉,不能在规定时间完成,错题不能准时订正,需要老师跟在后面催要。

数学老师初一家长会发言稿范文

数学老师初一家长会发言稿范文

数学老师初一家长会发言稿范文初一的数学老师参加家长会能够让老师和家长进行沟通,做好发言能够给家长留下深刻的印象。

下面是小编给大家整理的初一数学老师参加家长会的参考发言稿,仅供参考。

初一数学老师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长们:你们好!我是1302班的数学老师。

首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。

借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子本学期学习”和家长们做一个沟通。

下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方,供家长们参考:一、要重视学习习惯的培养一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。

做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1.专心致志。

有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。

这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。

作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。

良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。

二、在作业方面作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。

(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成,这就希望大家能配合,检查作业的书写和正确率;(2)独立思考的习惯。

当孩子在作业中遇到问题时,家长要做一个引导者,鼓励孩子多读题,仍然不懂时引导孩子去理解,不要直接讲解,这样避免孩子形成依赖; (3)做完作业认真检查。

初中家长会数学老师演讲词(精选3篇)

初中家长会数学老师演讲词(精选3篇)

初中家长会数学老师演讲词(精选3篇)初中家长会数学老师演讲词篇1各位家长:大家好!我是初一级的一名数学老师。

首先,我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我们的工作,并提出宝贵意见。

今天我想跟大家交流三个想法。

看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰。

,我们的工作很艰辛,烦琐的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,更多的是收获。

收获孩子们的笑脸,收获孩子们的成功。

我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造良好的学习氛围,让孩子轻轻松松学习,快快乐乐成长。

教育工作中,尽量做到以理服人,以情动人。

我们班学生,绝大多数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头良好。

下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷,让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。

这次考试,从试卷的内容来讲,出得比较好,题目出得比较活,难度有点大,考满分不是很容易。

存在一些问题:比如90分以上的同学错的比较多的是填空题,说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透,学习的主动性还需进一步加强。

二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题,原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。

本学年是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学,为了打好基础,特向家长提两点要求:一是要培养孩子良好的学习习惯,这会令你的孩子受益一生。

著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习成绩肯定会好。

一句话:习惯决定品质,品质决定命运。

二是要加强对孩子的学习监督,有家长可能要问,六年级题目家长不会做、不懂,这没有关系,每天翻一翻孩子的作业本,看书写是否规范,错的订正没有,对促进孩子的学习都是非常有效果的。

如果老师没有把学生教好,影响的是一届学生,对家长来说,影响的就是孩子的一生。

衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。

七年级数学教师家长会发言稿简短

七年级数学教师家长会发言稿简短

七年级数学教师家长会发言稿简短示例文章篇一:尊敬的各位家长:大家好!我是咱们孩子七年级的数学老师,今天能有机会和各位家长聚在一起交流沟通,我感到特别高兴!您知道吗?数学这门学科,就像一座神秘的城堡,孩子们都是勇敢的探险家。

在七年级这个阶段,他们刚刚踏入城堡的大门,一切都充满了新奇和挑战。

咱们孩子在学习数学的过程中,就像在攀登一座山峰。

有时候,他们会轻松地迈上一个台阶,满心欢喜,觉得数学也没那么难嘛!可有时候,他们会遇到陡峭的山坡,怎么爬都爬不上去,着急得直跺脚,心里想着:“这数学怎么这么难啊!”这时候,就需要咱们老师和家长一起拉他们一把,给他们加加油,鼓鼓劲!就拿咱们班的小明来说吧,有一次做一道数学题,怎么都解不出来,急得眼泪都快出来了,嘴里还嘟囔着:“这题怎么这么难啊,我是不是太笨了?”我听到他这么说,赶紧走过去,耐心地给他讲解,一步一步引导他,最后他终于做出来了,脸上露出了灿烂的笑容,兴奋地说:“老师,我懂啦,原来这么简单!”您看,孩子有时候就是需要咱们多一点耐心和引导。

还有小红,她平时特别认真,作业总是完成得又快又好。

可是一到考试,就紧张得不行,原本会做的题也做错了。

我找她谈心,告诉她:“小红,考试就像一场游戏,别太紧张,放轻松,相信自己一定能行!”后来,她慢慢调整心态,成绩也越来越好了。

家长们,咱们孩子在学习数学的道路上,会遇到各种各样的困难和挫折,这时候咱们可不能着急,不能批评他们,要多鼓励,多帮助。

您想想,要是您在工作中遇到了难题,是不是也希望有人能给您支持和鼓励呢?数学学习不仅仅是为了考试,更是为了培养孩子们的思维能力和解决问题的能力。

就像盖房子,数学知识就是一块块砖头,只有把基础打牢了,房子才能盖得又高又稳。

所以,平时一定要让孩子们多做练习,多思考,遇到问题不要轻易放弃。

最后,我想说,咱们一起努力,让孩子们在数学的世界里快乐地探索,勇敢地攀登,相信他们一定能取得好成绩!谢谢大家!示例文章篇二:尊敬的各位家长:大家好!我是咱们孩子七年级的数学老师,非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

数学老师初一家长会发言稿范文(3篇)

数学老师初一家长会发言稿范文(3篇)

数学老师初一家长会发言稿范文尊敬的各位家长:大家好!我是负责初一数学教学的数学老师。

首先,我要向各位家长表示衷心的感谢。

感谢你们对孩子学习数学的支持和关心,让我们能够共同为孩子的数学学习道路做出努力。

作为数学老师,我非常明白数学在学生综合素质发展中的重要性。

数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式和解决问题的工具。

通过学习数学,我们培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力,提高他们的综合素质。

在过去的一个学期中,我们初一数学团队兢兢业业,积极践行“因材施教,因势利导”的原则,根据每个学生的实际情况,精心设计教学方案,注重学生思维的培养和能力的提升。

我相信,通过我们的共同努力,学生在数学学习上取得了一定的进步。

回顾这段时间的教学实践,我发现了一些问题。

首先是学生的基础知识薄弱,对数学的认识理解不够深入。

这给我们的教学提出了更高的要求,我们将更加注重学生基础知识的巩固。

其次是学生的思维方式比较固化,缺乏灵活性和创新性。

因此,我们将注重培养学生的思维习惯,鼓励他们多样化的思考,提高他们的问题解决能力。

最后是学生对数学学习的兴趣不高。

我们将通过创设一系列趣味性的数学活动,激发学生对数学的兴趣和热爱。

针对这些问题,我们制定了一些改进措施。

首先,我们将加大对基础知识的重视,通过课堂讲解和辅导班的方式,帮助学生建立稳固的数学基础。

其次,我们将采用多元化的教学方法,引导学生多样化的思考,培养他们的创新能力。

同时,我们还将举行一些全校性的数学竞赛活动,激发学生的兴趣和动力。

最后,我们还将积极与家长沟通,了解学生在数学学习中的问题和困惑,共同合作,帮助学生取得更好的成绩。

家长们,我相信,在我们共同的努力下,我们的学生一定能够在数学学习中取得更大的进步。

我希望,每位家长都能够给予孩子更多的支持和鼓励,帮助他们建立正确的学习态度和方法。

请您时刻关注孩子的学习情况,与我们保持紧密的联系,共同为孩子的数学学习而努力。

最后,再次感谢各位家长对我们工作的支持和理解。

初一数学开家长会发言稿(3篇)

初一数学开家长会发言稿(3篇)

第1篇大家好!我是XX学校初一(XX)班班主任,非常荣幸能够在这里与大家共同探讨关于孩子成长的话题。

首先,请允许我代表全体老师,对各位家长的支持与信任表示衷心的感谢!今天,我想就初一数学学科的特点、学习方法以及家校合作等方面,与大家进行深入交流。

一、初一数学学科特点1. 知识体系逐步完善:进入初中后,数学知识体系逐步完善,涉及代数、几何、概率等多个领域。

这要求孩子们在掌握基础知识的同时,注重知识的整合与运用。

2. 思维能力要求提高:初中数学不仅要求孩子们掌握公式、定理等知识点,更注重培养他们的逻辑思维、空间想象和抽象思维能力。

3. 学习难度逐步加大:与小学数学相比,初中数学难度明显提高,需要孩子们付出更多的努力。

二、初一数学学习方法1. 基础知识要扎实:初中数学学习,基础知识是基石。

孩子们要注重基础知识的学习,做到“温故而知新”。

2. 注重理解与应用:在学习过程中,要注重理解数学概念、公式、定理等,将所学知识应用于实际问题中。

3. 培养良好习惯:良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。

孩子们要养成按时完成作业、复习巩固、预习新课等习惯。

4. 加强练习:数学是一门需要大量练习的学科。

孩子们要充分利用课后时间,进行有针对性的练习,提高解题能力。

5. 积极参与课堂:课堂上,孩子们要积极参与讨论,勇于提出问题,与老师和同学共同探讨。

三、家校合作1. 沟通与交流:家长要关注孩子的学习情况,与老师保持密切沟通,共同关注孩子的成长。

2. 培养学习兴趣:家长要关注孩子的兴趣爱好,激发他们对数学学习的兴趣。

3. 创造良好学习环境:为孩子提供一个安静、舒适的学习环境,有助于提高学习效率。

4. 关注孩子心理健康:家长要关注孩子的心理健康,帮助孩子克服学习压力,树立自信。

5. 培养独立思考能力:家长要鼓励孩子独立思考,培养他们的创新精神和解决问题的能力。

四、总结总之,初一数学学科的学习需要孩子们在掌握基础知识的同时,注重培养良好的学习习惯、提高思维能力。

2024年初一家长会数学老师发言稿

2024年初一家长会数学老师发言稿

2024年初一家长会数学老师发言稿尊敬的家长、亲爱的同事们:大家好!首先请允许我向各位家长致以我最诚挚的问候和良好的祝愿!很高兴能在新的一年里与大家相聚,为了孩子们的学习和成长共同努力。

我是负责教授数学的XXX,今天我想向大家汇报一下我们在____年度数学教学方面所取得的成绩,以及展望2023年在数学教育上的计划。

首先,回顾过去的一年,我们数学团队在课程设置、教学方法和学生管理上进行了一系列的改进和创新。

通过广泛的教学实践和不断的教研活动,我们不仅将数学知识渗透到日常生活中,提高了学生的学习兴趣和学习效果,而且培养了学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

同时,我们也鼓励学生多思考,敢于提问,形成了良好的探究精神和创新意识。

在____年的期末考试中,我们全年级的学生数学成绩普遍有所提高。

其中,优秀率有明显的增长,不仅有天才型学生的出色表现,还有一些原本成绩较差的学生在我校的帮助下进步迅速。

这离不开家长们的全力支持和和孩子们的勤奋钻研。

通过我们与家长的良好沟通,使孩子们在课堂上和家庭作业都能得到充分的练习和巩固,进而在理解和应用数学知识上取得更好的进展。

然而,值得我们反思的是,尽管学生们的数学成绩有所提高,但整体水平仍然存在不足。

与国内先进教育机构相比,我们还有很大的差距。

在当前信息时代,数学已经成为社会发展所必需的基本技能之一。

我们应该把数学教育的重要性放在更加突出的位置上,给予更多的关注和支持。

2023年,我们将继续致力于提高数学教学水平和提升学生的数学素养。

我们将以培养学生创新思维和问题解决能力为主线,开展更多的实践活动和数学竞赛。

通过多角度的教学方式,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究和独立思考。

同时,我们将进一步加强与家长之间的沟通与合作,共同关注孩子的学习情况,共同制定学习目标和计划,共同努力提高学生的数学成绩。

家长们,孩子们的成功与否离不开我们的共同努力。

数学虽然具有一定的难度,但只要我们携手共进,相信我们的孩子们一定会越来越优秀。

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初一数学老师家长会演讲词尊敬的各位家长:下午好!我是初一年级74、75两班的数学老师。

受初一年级组和初一数学备课组的委托,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初一年级家长会。

其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

第一:教学内容的安排。

因本学期时间较长,初一下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初一数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。

因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。

尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。

如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。

反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人满意。

所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》,周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。

第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学,必须多做题----这是大多数家长的看法。

因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。

殊不知,现在的学生很忙,基本没时间去浏览它们。

我们老师的看法是:先要把老师下发的学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。

第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水平太低,没有能力辅导孩子的数学学习。

其实孩子的学习是他自己的事情,家长和老师都是不能替代与包办的。

我与学生做思想工作时,经常对他们说:“世界上有些事情可以让人代替你做,此时你要做个智者,善假于物,即善于利用外界因素为自己服务,而有些事情是不可让人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的,真正的学习其实也是如此!”因此作为家长,你对孩子数学学习应该担负监督﹑督促的责任,督促他及时按质按量完成作业,纠正学习中的错误,并不断进行复习和巩固!这样,你对孩子经常传达一种信息:我很在意你的数学学习,数学很重要!第五:要十分重视数学学习中的错误和问题。

关于纠错的问题,我给我的学生经常说一句口号,打一个比方。

一句口号是:不要放过任何一个小问题。

一个比方是:一瓣雪花就是一个小问题,一瓣雪花落在你手上,凭你的能力体温完全可以轻易融化它,如果你对小问题置之不理,累积起来,如雪花累积成小雪球,你醒悟得早,凭你的能力经过一定努力,你仍然可以融化它,此时付出的代价可能会是双手冰凉,有不少痛苦;若仍置之不理,小雪球会越滚越大成大雪球,超出你的身体承受能力范围,你再想融化它,已不可能,在你融化这个大雪球之前,你早已被完全冻僵。

因此,数学学习中一定要善于及时纠错,防止造成知识缺陷的积累;实际上,学习的进步是在不断的纠错过程中实现的,将不会的、出错的问题,学会、做对,就是进步;无数小的进步累积起来就会成为大的进步。

第六;关于家教方式。

有的家长说自己家教严格。

我认为:严格就是严守防线,不能出格。

严格不是什么事都管,处处约束孩子,这不对那不对,这不行那不行,严厉,板着脸,说一不二,这是专制,不是真正意义上的严格。

比如,孩子在数学学习中出了某个问题,出格了,你生气、打骂、撕书本,孩子害怕了,重新再来,达到了要求,这是严格。

你和风细雨讲道理,让孩子认识到自己的错误,再来一次,达到了要求,这也是严格。

当然是既严守了防线,又不伤害孩子的严格方式更好。

现在教育孩子,提倡宽容。

其实宽容不是纵容,孩子错了也不管。

宽容是指心理上的理解。

孩子出错了,我们要理解,因为他毕竟是孩子,不能孩子一犯错就发火。

但不能因为理解就放松要求。

简单一句话:我理解你,但我不迁就你,更决不纵容你。

第七:关于奥数学习。

学奥数,上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇,因为很多学生不管程度如何,理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。

奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展,有些是专门的竞赛知识与技能。

我们数学老师的观点是:并不是每个学生都能学好奥数知识,掌握其技能的!说得更实在点,绝大多数学生是根本不适合学习奥数的。

真正能学好奥数的孩子,一定要是基础十分扎实,习惯优良,思维异常敏捷,上进心与拼搏精神都很强,特别出众的孩子。

但是,人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢?所以,有些家长盲目跟风,单凭主观意愿,不顾孩子实际地上奥数,是很不明智的。

我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础,紧扣中考,而不是应付其各位家长朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是老师和家长共同的责任和愿望。

苏霍姆林斯基曾说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。

”最后我要说的是:“让我们齐心协力,携手并进,让我们的孩子健康成长,让我们一起创造弘毅新华的更大辉煌。

”发言不当之处,敬请各位家长朋友多多包涵,批评指正。

谢谢大家!尊敬的各位家长:上午好:我先自己我介绍一下,我叫王娟,任初一两个班的数学教学工作。

去年从市实验中学调到金海岸中学的。

因为孩子我们成为了朋友,希望在今后的时间里我们多进行沟通与交流。

记得孩子们进入新学校我给他们说的第一句话就是“所有优秀的孩子都聚集在金海岸中学,我们金海岸的发展与成长,少不了同学们的努力与付出,每个同学把这里当做自己的第二个家。

好好爱护它,时时刻刻想着你是金海岸中学的学生,在校内你是初一一二班的形象,在校外,你是金海岸的脸。

”这也就是说,我们大人时刻把培养孩子的集体荣誉感,放在首位。

在家庭里也是这样,孩子是家长的影子,我们说话办事都要注意。

这些道理班主任老师可能都已经说过,我就不再多说。

开家长会之前,我在一班和孩子们闲聊,问他们“开会时,咱们家长最想知道什么?”孩子们说“当然是我们表现好的那一面了!”我又问:“你们希望我说点什么?”他们说:“当然是希望老师表扬我们了!”就这两句话,我知道这次开家长会我应该怎样汇报工作了。

也希望我们家长会后,回家多表扬孩子,多去发现他的优点,用赏识的眼光去欣赏他,实在没有啥,你就说“老师说你很聪明,以后再学会听讲,积极回答问题,作业书写在认真一些就更好了。

”我们言归正传孩子们进入金海岸中学已经两个月了,一开始,我非常迫切的希望家长朋友们能够把孩子原来的情况跟我交流一下,这项工作做得很好的是:2班有厉欣雨的妈妈,席子涵的妈妈,张翕的妈妈,1班孙东源的妈妈、,赵文倩、,费鸿翔的妈妈、,王资旭的妈妈、朱星翰的妈妈、王一禾的妈妈。

她们能够通过电话或者是到学校及时的把孩子的情况介绍给我。

使我在今后的教学过程中有的放矢,也好因材施教。

我们的孩子来自于不同的学校,她们的各种习惯早已经形成,一开始单从孩子们的作业书写情况来看,有的数字成了“小蚂蚁”,习惯写小字,有的就是“草上飞”,也有一些一直写的很认真的同学1班的厉讯宇、杨立峰;2班的范晓燕、卜娜。

在课堂习惯上,有的习惯课堂上喝水,把水杯全都放在桌子上,还有的趴在桌上听课,还有为数不少的孩子在课堂上,边听讲手里边玩着小东西。

课堂上回答问题不知道先举手后回答,总是抢。

在课间,孩子们不会走路,抬腿就跑,有几次我差点被她们撞到,还有一次五年级的牛老师就被一个孩子撞了个满怀。

她们还喜欢在走廊内大声说话,下课后我们在办公室里直接没法办公。

我想在这两个月里把他们的一些不理想的地方全部改过来是不可能的。

所以希望我们家长能够和我一起从现在做起,把我们的孩子培养成为一个各方面都很优秀的学生。

二、教材分析。

大家知道初一是孩子潜心学习,打好基础的重要时期,是一个产生剧烈变化的时期,也是一个爬坡的时期,更是一个分水岭,有不少学生在一、二年级成绩还可以,可到了初一就根本跟不上了。

所以初一孩子的学习更需要家长的关心和关注。

关心孩子,应该了解孩子,关注孩子的学习习惯,只有学校与家庭一起努力,真正了解孩子的学习情况,培养孩子良好的学习习惯,孩子才能交出令人满意的答卷。

基于此,我先对本册教材进行简单介绍和分析。

初一上册的教材呈现这么几个特点:1、内容多。

这一册教材包括下面一些内容:测量,万以内数的加法和减法二,四边形,有余数的除法,时分秒,多位数乘一位数,分数的初步认识,可能性,数学广角。

总共九个单元。

而且各单元的知识之间联系不大。

这就提示我们,一定要注重复习,“温故而知新”,在辅导孩子学习的过程中,及时复习前面所学的知识,避免遗忘。

2、抽象知识增多,难度加大。

认识分数、有余数的除法、多位数乘一位数、可能性、数学广角等知识很重要、也很抽象。

初一时一定要打好基础,因为这部分知识今后还要学习。

由于中学生的思维是以具体形象思维为主,而教材的编排是由具体形象思维逐步过度到抽象思维。

初一的学习内容在抽象思维的学习方面在增多,有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现我们经常所说的两极分化了。

好的会学得更好,困难的就会更困难。

3、基础知识依然很重要。

本学期的计算主要是三位数加三位数的连续进位、三位数减三位数的连续退位、三位数乘以一位数和两位数乘一位数,加减法方面的知识学生掌握得不错,但不等于没有问题,有些孩子几乎每天都有错题,就不能简单归结于粗心了,我看这就是是学习能力的问题。

如何提高计算技能,加强口算和估算训练是非常重要的,另外每天坚持做几道竖式题也是很有好处的。

说到每天坚持练习口算,本学期我要求孩子们每天坚持练习几道计算题,要列竖式并验算。

有的时候我也会适当的布置几道,或者是安排他们自己自主学习。

总的来说,初一的数学学习已不同于低年级了,人人都可以得九十五分,一百分是不现实了,家长们要有思想准备。

如果你觉得孩子在退步的话,请与老师联系,我们共同交流成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。

接下来就说说我的课堂吧!三、关于课堂课堂40分钟是最重要的,也是最有效的。

一个会学习的孩子,他在课堂上肯定是积极认真的,并且他们会调动各种感官参与学习,手脑并用。

我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学,这一点一定要引起我们的注意。

课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程,每个环节都很重要。

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