必修一名句名篇默写
高一语文必修一名篇名句默写
高一语文必修一名篇名句默写
名篇名句的默写是语文的必考考点，那么高一语文必修一课本有哪些名句需要默写的呢?下面是店铺给大家带来的高一语文必修一名篇名句默写，希望对你有帮助。
高一语文必修一名篇名句默写(一)
1、看万山红遍，，漫江碧透，。
鹰击长空，，万类霜天。
2、，问苍茫大地，谁主沉浮
3、携来百侣曾游，。
4、恰同学少年，，书生意气，。
5、指点江山，激扬文字，。
6、曾记否，到中流击水，。
高一语文必修一名篇名句默写(二)
1、，后事之师。
2、，行而不远。
3、一年一度秋风劲，。
，寥廓江天万里霜。
4、芭蕉不展丁香结，。
5、，丁香空结雨中愁。
6、，琉璃叶下琼葩吐，，雅称幽人趣。
高一语文必修一名篇名句默写(三)
(1)____________________，不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(2)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，____________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)____________________，不知东方之既白。
(苏轼《赤壁赋》)
(4)______________________，此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
(5)______________________，潦倒新停浊酒杯。
(杜甫《登高》)
(6)若夫乘天地之正，________________，以游无穷者，彼且恶乎待哉?(庄子《逍遥游》)。
高一语文必修一名句默写总结
高一语文必修一名句默写总结高一语文必修一名句默写总结(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
高一语文 部编新教材必修上名篇名句情景默写(附答案)
必修上名句名篇情景默写《沁园春·长沙》理解性默写一、情景默写1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：____________，____________，____________？2.“____________，____________。
”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。
3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词是：____________，____________，__________________。
4.《沁园春·长沙》中“____________，____________，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：____________，____________。
6.《沁园春·长沙》中“____________，____________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。
7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“____________，____________，____________，。
”8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“____________，____________。
”9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“____________，____________”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。
10.《沁园春·长沙》中，“____________，____________。
”两句引出词人对往昔生活的追忆。
11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“____________，____________，____________”。
必修一必修二名句默写及答案
必修一必修二名句默写一、《烛之武退秦师》（必修一）1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：。
2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：5. 烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。
当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“”。
“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：12.烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。
晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“”。
他又说“”，这是不仁道的；“”，这是不明智的；“”，这是不符合武德的。
于是晋文公对子犯说“吾其还也”，晋国军队就离开了郑国。
二、《荆轲刺秦王》（1）《荆轲刺秦王》中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是：，。
（2）通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：。
（3）通过动作描写表现义无反顾精神：。
（4）通过音乐渲染凄凉悲怆氛围：。
三、《诗经》1.写女子在无奈下与男子约定婚期、初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴性格的句子是：2.运用比兴手法，用动物比喻劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：3.写女子家人对其不理解的句子是：4．写女子不愿同氓终老的句子是：。
部编版高一语文必修上册名篇名句默写(期末复习)题目+答案
部编版高一语文必修上册名篇名句默写（期末复习）（120分）1.《劝学》（20分）1.《荀子·劝学》中用对比的手法说明“学”与“思”关系的名句是“，。
”2.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”而荀子在《劝学》中则说“，”。
3.《荀子·劝学》中的“，”二句，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
4.善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是：“，”。
5.只要坚持，就会成功。
正如《荀子.劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；，。
”6.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。
7.《荀子·劝学》中“，”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
8.在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“，”。
9.《荀子·劝学》中，用“，两句说明君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物来好好学习罢了。
10.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。
2.《师说》（24分）11.《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“，”。
12. 韩愈在《师说》中，从“传道”出发推论从师即是学道，指明择师标准是学道的两句是“，”。
13.韩愈在《师说》中强调从师是为了学习道，与年龄大小无关的两句是“，？”14.韩愈在《师说》中，说明从师与年纪无关，除了“年纪比自己大的、懂得道理本来就比自己早的”的人，还有“，”的人。
15.韩愈在《师说》中，以“古之圣人”与“今之众人”作对比，指出从师与不从师产生的截然不同的结果“，”。
16. 韩愈在《师说》中，用“，”两句高度概括了唐代士大夫阶层中普遍存在的耻学于师的心理。
高一必修一名篇名句默写
高一名篇名句默写必修一★沁园春•长沙（背诵全诗）毛泽东1、看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底；万类霜天竞自由。
２、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮３、携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
４、恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
５、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
６、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
★雨巷（背诵全诗）戴望舒２、她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
３、她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
４、在雨的哀曲里，消了它的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
★再别康桥（背诵全诗）徐志摩１、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里唱歌。
２、但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
３、悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
４、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
５、软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘愿做一条水草！６、那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
★烛之武退秦师（背诵全文）１、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知：以乱易整，不武。
★记念刘和珍君（背诵二、四节）鲁迅１、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
２、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
３、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
４、亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿★荆轲刺秦王（背诵易水送别）又前而为歌曰：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！★鸿门宴《项羽本纪》１、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
２、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
３、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？。
苏教版高一语文(《必修一》)名句默写
苏教版《必修一》背诵篇目默写一．《沁园春〃长沙》（毛泽东）1.独立寒秋，湘江北去，。
2.看万山红遍，；漫江碧透，。
3.鹰击长空，，。
4. ， ,谁主沉浮？5.携来百侣曾游，。
6.恰同学少年，风华正茂； , 。
7.指点江山，激扬文字，。
8.曾记否，，？二．《劝学》(节选)（荀子）1．君子曰：。
2. ， ,輮使之然也。
3. ，金就砺则利。
4.君子博学而日参省乎己，。
5.假舆马者，非利足也，。
6. ，善假于物也。
7.故不积跬步，。
8. ,不能十步； , 。
9.锲而舍之，朽木不折； , 。
10.蟹六跪而二螯，，用心躁也。
11.积善成德， , 。
12.故木受绳则直，。
三．《师说》（韩愈）1.古之学者必有师，师者，。
2.生乎吾前，，吾从而师之；3.生乎吾后，吾从而师之。
4.吾师道也，？5. ， ,道之所存，师之所存也。
6.师道之不传也久矣! 。
7.古之圣人，其出人也远矣, 。
8. , ,圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，？9．，非吾所谓传其道解其惑者也。
10. , ,或师焉，或不焉， ,吾未见其明也。
12.彼与彼年相若也，道相似也， , 。
13. ，师不必贤于弟子。
14. , ,如是而已。
15.巫医乐师百工之人， ,今其智乃反不能及，其可怪也欤！四．《赤壁赋》(苏轼)1．诵明月之诗，。
2.纵一苇之所如，。
3. ，而不知其所止；4. ，羽化而登仙。
5. ，望美人兮天一方。
6.其声呜呜然， , ； ,不绝如缕；7.舞幽壑之潜蛟，。
8.西望夏口，东望武昌。
_ ；9.舳舻千里， , , ；10.况吾与子渔樵于江渚之上，。
11.驾一叶之扁舟，；12.寄蜉蝣于天地，。
13．，抱明月而长终。
14.知不可乎骤得，。
15.盈虚者如彼，。
,则天地曾不能以一瞬；16.苟非吾之所有， ,17. ，用之不竭。
18. ，不知东方之既白。
19. ，，耳得之而为声，目遇之而成色。
五、其他1.劝君莫惜金缕衣，。
，。
2. ，与君一醉一陶然。
3.君自故乡来，。
统编版高中语文必修上册名篇名句默写题精编(附参考答案)
统编版高中语文必修上册名篇名句默写题精编（附参考答案）一、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登高》中，国难当头，仕途坎坷，面对眼前所见所闻，无限悲凉之意自然袭上心头，杜甫发出了“_______________，_______________”的慨叹之音。
（2）韩愈在《师说》中除了提出地位和年龄不作要求的标准外，更重要的是推出“_______________，________________”的结论，直指士大夫阶层的门弟观念，为下文针砭时弊张本。
（3）在《赤壁赋》中，苏轼“状难写之景如在目前”，诗中景与眼中景圆满契合，“_______________，________________”两句生动地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋。
二、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》用博喻的方式强调学习必须日积月累，持之以恒，其中用雕刻作比来正面说明坚持作用的句子是“________________，________________”。
（2）《劝学》中“________________”一句指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因。
“________________”一句指出了螃蟹心意浮躁的表现。
（3）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“_________________，_________________”。
（4）“雏凤清于老凤声”，年长未必优于年轻，何以如此？韩愈早在《师说》中告诉了我们原因，这一句是：_________________，_________________。
（5）《前赤壁赋》中描写作者任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去的两句是：________________，_______________。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
在《滚滚长江东逝水》这个节目的欣赏过程中，唐诗意同学认真聆听，仔细品味。
当演员演唱到“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”时，他思绪万千。
名句名篇理解性默写必修1-2
名句名篇理解性默写《沁园春长沙》1、1、《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“，；近观：“，”。
仰视：“”；俯瞰：“”。
总结：“”。
2、《沁园春长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子： , ；, 。
，，。
3、《沁园春长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的子：，，？4、然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，《氓》1、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：，。
2、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：，；，。
3、表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：，。
4、女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余，甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。
勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是：，。
，。
5、女主人公婚前对爱情和婚姻充满幻想，深深地沉溺在爱情之中，也体现了她纯真、热情的一面，在文中能够体现这一点的语句是：，；，。
6、在诗中直接表现她已不再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：，。
7、她自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥那个男子的负义行为的句子是：，。
，。
8、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：，。
9、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：，。
，。
10、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。
11、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：，。
12、开篇“，”表现了男子求婚时的敦厚。
13、“，以望复关。
不见复关，。
既见复关，”，写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。
“，体无咎言。
以尔来，”表明两人顺利成婚。
14、诗中多处运用比兴的手法，托物寓意、借物言情，其中“桑之未落，”，“桑之落矣，”两句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
高一语文常考古诗词默写
1.《赤壁赋》（苏轼）：1.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
3.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
4.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
5.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
6.白露横江，水光接天。
2.《氓》：1.氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
2.桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！3.桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
4.淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！3.《离骚》（屈原）：1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
2.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
4.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
5.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
6.鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？7.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
8.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
9.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
4.《蜀道难》（李白）：1.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
2.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
3.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
4.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
5.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
5.《登高》（杜甫）：1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
6.《琵琶行》（白居易）：1.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
2.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
必修一默写
必修一默写1、看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
2、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3、携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
4、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
5、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
6、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
7、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
8、古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。
9、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
10、彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
11、孔子曰：三人行，则必有我师。
12、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
13、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
14、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
15、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？16、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
17、惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
18、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）19、岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
（宋之问《渡汉江》）20、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁，所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
（《古诗十九首》）21、东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春来（生）江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
必修一语文必背古诗词默写带答案
必修一语文必背古诗词默写带答案《必修一语文必背古诗词默写带答案》1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
答案：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
答案：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答案：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
答案：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《悯农》李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
答案：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8. 《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
答案：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
9. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
答案：八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
10. 《赤壁》苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
答案：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
高一上古诗词必背默写及答案
高一上古诗词必背默写及答案高一上学期的古诗词学习是高中语文教学的重要组成部分，以下是一些常见的必背古诗词及其默写答案，供同学们参考和学习。
1. 《蒹葭》- 作者：无名氏- 朝代：先秦- 默写内容：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
2. 《观沧海》- 作者：曹操- 朝代：东汉末年- 默写内容：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
3. 《望岳》- 作者：杜甫- 朝代：唐代- 默写内容：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4. 《春望》- 作者：杜甫- 朝代：唐代- 默写内容：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5. 《登高》- 作者：杜甫- 朝代：唐代- 默写内容：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
6. 《静夜思》- 作者：李白- 朝代：唐代- 默写内容：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7. 《望庐山瀑布》- 作者：李白- 朝代：唐代- 默写内容：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8. 《江雪》- 作者：柳宗元- 朝代：唐代- 默写内容：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9. 《赤壁》- 作者：苏轼- 朝代：宋代- 默写内容：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
10. 《水调歌头·明月几时有》- 作者：苏轼- 朝代：宋代- 默写内容：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？以上古诗词均是高一上学期语文教学中的重点内容，同学们需要熟练掌握并能够准确默写。
高一语文必修上册默写
高一语文必修上册默写
1. 《沁园春·长沙》中，作者面对美丽的湘江秋景，思绪万千，不禁发问：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”
2. 《短歌行》中，曹操以周公自比，表达求贤建业的雄心的诗句是：“周公吐哺，天下归心。
”
3. 《归园田居（其一）》中，陶渊明用“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句诗比喻自己厌倦了官场生活，向往归隐田园。
4. 《梦游天姥吟留别》中，李白描写天姥山巍峨挺拔的诗句是：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
”
5. 《登高》中，杜甫用“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句诗描绘了一幅雄浑高远、气势磅礴的秋景图。
6. 《琵琶行》中，白居易描写琵琶声暂歇后余音袅袅、余韵无穷的诗句是：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
”
7. 《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的诗句是：“小乔初嫁了，雄姿英发。
”
8. 《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾以刘裕曾居京口起兵讨伐桓玄、平定叛乱这一典故，表达了北伐抗金的决心和豪情的诗句是：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
”
9. 《声声慢》中，李清照用“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”几句诗表达了她在遭受国破家亡、夫死等不幸后内心的愁苦和孤独。
10. 《劝学》中，荀子用“故木受绳则直，金就砺则利”两句诗阐明了学习和自省对于君子成长的重要性。
必背高一(上)名句名篇默写25题(涵盖必修上全部篇目)
步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
2. 儒道两家都用“行路”来形象地论述了积累的重要性。
老子说：“千里之行，始于足下。
”这与荀子《劝学》中“故不积跬步，无以至千里”表达的意思是相同的。
3.唐代著名文学家韩愈在《师说》指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“道之所存，师之所存也”两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。
4.苏轼《赤壁赋》中用侧面烘托的手法来表现箫声凄凉而幽怨，极富感染力的一句是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。
5. 在古典作品中，面对永恒浩瀚的宇宙，作者常容易产生盛衰无常、人生短促和个体渺小之感。
如《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句，苏轼便用比喻的手法表达出上述之感。
6.《赤壁赋》中，苏轼与友人最后在精神上到达了豁达而又超脱的境界，从而忘记了空间也忘记了时间的句子是：相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
7.《登泰山记》中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“苍山负雪，明烛天南”两句写出了雪和山的美景。
8.姚鼐《登泰山记》中“极天云一线异色，须臾成五采”描写了太阳将出时，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时五彩缤纷的景色，为喷薄而出的太阳蓄势。
9.《琵琶行并序》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句借邻船寂静、冷月无声来烘托音乐强大的感染力。
20.《送杜少府之任蜀州》中说：“海内存知己，天涯若比邻”，秦观《鹊桥仙》中与此情意相似的两句是：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
21.芙蓉花大而艳丽，是古代文人借以抒怀的典型意象。
《红楼梦》中贾宝玉也曾为晴雯写过长篇祭文《芙蓉女儿诔》。
请举出带芙蓉二字的诗句：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。
22.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意义相近的词句是“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”。
23.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“金戈铁马，气吞万里如虎”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
高一语文必修一名句默写总结
高一语文必修一名句默写总结高一语文必修一名句默写总结(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
(二)《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2.《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7.文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪?其远而无所至极邪?8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
高中语文必修一重点语句默写
必修一重点语句默写1.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
2.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
3.假舆马者，非利足也,而致千里。
4.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
5.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
6.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
7.师者，所以传道受业解惑也。
8.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
9.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
10.巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及,其可怪也欤！11.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
12.既自以心为形役，奚惆怅而独悲。
悟已往之不谏,知来者之可追。
13.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
14. 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
15. 园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观16. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
17木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善万物之得时，感吾生之行休。
18. 怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
19.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
20.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?21.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无害。
22.微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也！23.独学而无友，则孤陋而寡闻。
（《礼记·学记》）24.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游《冬夜读书示子聿》）25.二十四桥仍在，波心荡,冷月无声。
（姜夔《扬州慢》）26.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈《进学解》）必修二重点语句默写1．少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
2．白露横江,水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
3．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
高中语文必修上册名篇默写专题一(含答案)
一、名篇名句默写（本题共题，总分分）（1）________________，________________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春长沙》）（2）曾记否，________________，________________？（毛泽东《沁园春长沙》）（3）“______________，______________”两句则比喻贤士不知何去何从。
作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向。
（曹操《短歌行》）（4）《沁园春·长沙》中，毛泽东用“，”两句，表现了青年人意气风发，劲头正足的状态。
（5）古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“”。
（6）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：“，”。
（7）毛泽东《沁园春·长沙》中从仰视和俯视角度写生机勃勃秋景的句子是：，。
（8）《沁园春·长沙》中描绘了湘江满江秋水碧绿澄澈，船只争相行驶的景色的诗句是：“，。
”（9）《沁园春▪长沙》一诗中，“，”抒发了诗人对国家命运的关切和以天下为己任的壮志豪情。
（10）《沁园春·长沙》中用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄的句子是：，。
（11）毛泽东在《沁园春·长沙》中由眼前实景转入到对过去学生时代的回忆的开头两句是。
(12)曹操《短歌行》中“, ”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴慕之情。
(13)曹操在《短歌行》中写彼此久别重逢,欢饮畅谈,诉说往日情谊的句子是“, ”。
(14)曹操《短歌行》中“, ”两句以周公自喻,表明自己的政治胸怀,号召天下贤才前来归附。
(15)在《归园田居》(其一)中,“, ”运用对偶和比喻,表达了诗人身在宦海却心系田园的心情。
(16)《归园田居》(其一)中,采用远景勾画及动静结合的方式写出乡村之宁静祥和的两句是“, ”。
(17)陶渊明《归园田居》(其一)中“, ”两句写鸡狗的叫声,运用了以声衬静的手法,衬托出一种和谐、安宁的意境。
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必修一名句名篇默写
1．看万山红遍，，，。
2．鹰击长空，鱼翔浅底，。
3．，，谁主沉浮？
4．携来百侣曾游。
5．恰同学少年，风华正茂，，。
6．指点江山，激扬文字，。
7．曾记否，到中流击水，？
8．像我一样，像我一样地，，，，。
9．她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。
10．，；波光里的艳影，。
11．，；在康河的柔波里，！12．撑一支长篙，，满载一船星辉，。
13．，不仁；，不知；，不武。
14．又前而为歌曰：“，！”15．复为慷慨羽声，，。
16．所以遣将守关者，。
17．今者项庄拔剑舞，。
18．夫秦王有虎狼之心，，，天下皆叛之。
19．，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，。
20．，。
如今，，何辞为？21．真的猛士，，。
22．惨象，；流言，。
23．沉默啊，沉默啊！，。
必修二名句名篇默写
1．层层的叶子中间，，有，有；，，。
2．微风过处，送来缕缕清香，。
3．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，。
4．，却又像是画在荷叶上。
5．塘中的月色并不均匀；，。
6．，抱布贸丝。
，。
7．，子无良媒。
8．，。
不见复关，。
既见复关，。
，。
9．桑之未落，。
，，，！
10．，。
，三岁食贫。
11．女也不爽，。
，。
12．三岁为妇，。
，。
13．兄弟不知，。
，。
14．，。
，。
信誓旦旦，。
15．昔我往矣，杨柳依依。
，。
，。
16．，哀民生之多艰。
17．亦余心之所善兮，。
18．固时俗之工巧兮，。
，。
19．，余不忍为此态！
20．，自前世而固然。
？
？
21．屈心而抑志兮，。
，。
22．，驰椒丘且焉止息。
23．，长余佩之陆离。
，。
24．佩缤纷其繁饰兮，。
25．虽体解吾犹未变兮，？
26．，。
，忧伤以终老。
27．对酒当歌，！，去日苦多。
，。
28．，。
但为君故，。
29．，。
，心念旧恩。
30．，。
，何枝可依？31．，。
，天下归心。
32．，池鱼思故渊。
33．，。
，依依墟里烟。
，。
34．，复得返自然。
35．，。
此地有，，又有，，引以为，。
36．，，亦足以畅叙幽情。
37．是日也，，。
，，，，信可乐也。
38．或取诸怀抱，；，。
39．固知，。
40．虽世殊事异，，。
41．，。
举酒属客，，。
42．少焉，，。
，。
43．，。
，而不知其所止；，羽化而登仙。
44．其声呜呜然，，，，。
，。
45．西望夏口，东望武昌。
，，？46．方其，，，，，，，固一世之雄也，而今安在哉？
47．况吾与子，，
，。
，。
48．，。
，。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
49．客亦知夫水与月乎？，；，。
50．盖将，；，
，而又何羡乎！
51．惟江上之清风，与山间之明月，，。
，。
，而吾与子之所共适。
52.客喜而笑，，，。
，不知东方之既白。
52．既其出，，。
53．古人之观于，往往有得，。
54夫，则游者众；，则至者少。
，常在于险远，而人之所罕至焉，。
55有志与力，，，亦不能至也。
56然力足以至焉，，。
57尽吾志也，，？。