一年级数学老师发言稿

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2024年一年级数学老师家长会发言稿

2024年一年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是XX小学2024年一年级数学老师，非常荣幸能在此给各位家长介绍一下我们一年级的数学教学情况。

首先，我想对各位家长表示衷心的感谢，感谢你们对孩子的教育关注和支持。

只有家校合作，我们才能共同为孩子的成长奠定坚实的基础。

在过去的一学期里，我们一年级的数学课程主要围绕数的认知、数的比较和简单的加减法进行了教学。

通过充满趣味性和互动性的教学活动，我们努力培养孩子们的数学思维和逻辑能力。

同时，我们注重培养孩子们的数学兴趣和自信心，让他们喜欢数学，愿意主动参与数学学习。

在这一过程中，我发现了几个孩子的闪光点，他们在数学学习上表现突出。

首先是小王同学，他对数学的兴趣非常浓厚，总是乐于思考和解决问题。

在课堂上，他常常能提出独特的见解，带动了整个班级的学习气氛。

其次是小李同学，她勤奋好学，在课后也会主动参加数学训练。

她的数学能力不断突出，解题速度也越来越快。

还有小张同学，他的逻辑思维能力非常出众，总是能够迅速找到解题的关键点。

他的出色表现极大地激励着其他同学。

当然，我们也面临一些挑战和问题。

有些孩子在数学学习上遇到了困难，难以理解和掌握数的概念。

我们会加强个别的辅导和指导，通过多样化的教学方法和巩固练习帮助他们克服困难。

同时，我们也需要家长们的支持和配合，在家中多给予孩子们一些数学学习的机会和指导，与老师形成合力。

未来，在接下来的学期中，我们将继续深化一年级数学的教学内容，以更加系统和全面地引导孩子们进入数学的世界。

我们会引导孩子们学习更多的数学概念，如几何形状、时间和货币等，并通过实际生活中的例子进行实践操作。

我们还将注重培养孩子们的数学思维和解决问题的能力，让他们在数学的世界里能够自信地独立思考和寻找答案。

最后，我想向各位家长提出一些建议。

首先，多与孩子交流，了解他们在数学学习上的情况，及时发现问题并及时沟通解决。

其次，鼓励孩子多做数学练习，帮助他们巩固和应用所学的知识。

关于一年级数学老师发言稿（通用17篇）

关于一年级数学老师发言稿（通用17篇）在日新月异的现代社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的一年级数学老师发言稿，欢迎大家分享。

一年级数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长：大家下午好！非常感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会，这是大家对我们老师工作支持的表现，也是关心孩子成长的真实反映。

在此，我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为了一名小学生。

一、对本学期教材的2个关注（1）关注口算。

本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。

它是以后孩子进行多位数计算的基础。

这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。

通过一学期的学习我要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。

比较好的学生会要求更高一些。

而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。

需要各位家长特别关注。

（2）关注计算能力的培养。

20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约是每分钟8道一步计算式题，正确率达到95%。

二、对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。

学习习惯一旦养成，那将是您孩子一生的财富。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。

教育孩子上课认真学习的习惯。

倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。

一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。

有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。

一年级数学老师经验交流发言稿范文

一年级数学老师经验交流发言稿范文各位同仁，大家好！今天能够和大家坐在一起，谈一谈我一年级数学教学的经验，真的是特别开心。

可能很多人都知道，教一年级的孩子真的是一件既充满挑战又特别有趣的事情。

你们看这些小家伙，眼睛大大的，心灵手巧，但脑袋里什么都没有，就像一块块未雕琢的璞玉。

你教他们数字，他们不一定明白；你教他们加法，他们可能就觉得，哎，这么简单的事谁不会做呢？其实呢，教好数学，真不是一件容易的事。

说实话，想让孩子们在一年级就爱上数学，除了自己得用点心，还得有一点儿方法。

我记得刚开始的时候，刚走上讲台，第一天见到这些小朋友们，心里真是紧张得不行。

每个小朋友的眼神都很犀利，盯着你，像是在说：“你来教我们数学，能不能靠谱点？”但是啊，随着时间的推移，我渐渐发现，和他们打成一片是多么的快乐。

你们说，孩子们的注意力能集中多长时间？十分钟？还是五分钟？哎，不好说！所以，我们得用心去抓住他们的注意力，尽量让课堂变得活跃，不能让他们觉得枯燥乏味。

比如说，我特别喜欢在教学的时候，给孩子们做一些小游戏。

比如，玩“猜数游戏”——一个孩子心里默想着一个数字，其他孩子通过提问，来猜这个数字。

这不仅能激发他们的兴趣，还能帮助他们更好地理解数的大小和关系。

然后，说到数学的知识点，我是这样教的：比如加法，我就会通过具体的物品，让孩子们“看得见、摸得着”，像用苹果、橙子这些水果来讲，给每个小朋友发一颗，开始的时候一个两个，慢慢地加，孩子们一边吃着水果一边做题，简直比电视还精彩！你们知道吗？孩子们的学习欲望是真的很强的，他们的眼睛会一直盯着你看，像小猫一样，恨不得从你嘴里听到一个新东西。

其实在他们眼里，数学就像一场充满冒险的游戏，只要你用心去引导，他们自然会爱上它。

再说一个我自己特别推崇的教学方式——动手做。

我们数学课不是简单的“你听我说，我讲完了就完了”那种模式。

让孩子们亲自动手，做一些数的排列，搭积木、画图形，都会让他们在实践中感受到数学的魅力。

小学数学一年级教师发言稿3篇

小学数学一年级教师发言稿3篇小学数学一年级教师发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁：大家好!我是一名普通的农村教师，今天能站在这个领奖台上，并作为代表发言，感到非常荣幸，优秀小学教师获奖感言。

首先，我要感谢美驰集团的张立群董事长，对家乡教育事业的倾情奉献，为一线教师提供了一个展示自我的平台。

唯宏隆德，情系教育。

作为一名民营企业家，时刻不忘回报社会，不忘家乡教育事业的发展!这一乐举，将使重视教育成为社会的一个共识，推动我们的教育水平跨上新的台阶。

其次，我要感谢各位领导，是你们的关心和鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力。

让我能安心工作，实现梦想。

感谢我的同事，给予我无私的帮助，从上课到管理，教给我很多经验，让我能这么快的成长。

__年，我从岳阳第一师范学校毕业，满怀憧憬，踏上了三尺讲台，在瓮江镇工作至今已有十二年。

我时刻谨记：教好书，是我的天职;育好人，是我追求的目标。

赠人玫瑰，手留余香，是我作为教师所追求的人生境界!因此，面对这一神圣的职业，我始终满怀激情与热情，为乡村教育奉献微薄之力。

作为教师，学习、研究是成长的基础。

终身教育和终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。

走上岗位之初，我就深感自身的知识与能力的不足：没有能走进大学之门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾。

为此，我积极参加学历进修，通过自学考试，与__年取得大专学历，__年取得本科学历。

在完成学历进修的同时，我还积极参加了各种继续教育活动。

每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论和理念上得到了较大的收益。

在教学方面，我不断刻苦钻研业务，为了提升自身的教学水平，我经常翻阅各种教育理论书籍，撰写心得，在实践中探究。

去年九月，为了响应学区的号召，我率先在我们班进行了课堂教学改革，贯彻“以学为主、先学后教”的教学理念，以“小组互助合作课堂”为目标，引导学生自主、合作、探究式学习。

面对这一举措，我刚接的这个班班学生不适应，周围的同事也不理解：搞这么多花样干什么，浪费时间。

2024年一年级家长会数学教师发言稿模板(3篇)

2024年一年级家长会数学教师发言稿模板尊敬的家长们:大家好！我是XXXX学校2024年一年级的数学教师XXX。

首先, 感谢您们莅临今天的家长会, 与我们共同关注孩子的学习成长。

在这里, 我将为您分享我对一年级数学教学的一些观察和想法。

一、展望一年级数学教学作为孩子们学习数学的启蒙阶段, 一年级的数学教学对他们的数学兴趣、数学思维、数学能力的培养具有重大意义。

在新的一学期里, 我们将重点培养孩子们的数学基本概念和数学运算能力, 帮助他们建立数学的正确认识和灵活运用的能力。

二、培养数学思维能力数学教学不仅仅是让孩子们掌握知识和技能, 更重要的是培养他们的数学思维能力。

通过培养孩子们的逻辑思维、问题解决和推理能力, 我们能够帮助他们建立起自信心, 并在未来的学习中更好地应对数学的挑战。

为了实现这一目标, 我将采取以下几个方面的教学策略:1.创设情境, 激发兴趣。

在教学过程中, 我将结合孩子们的生活经验和兴趣爱好, 通过生动有趣的情境创设, 激发他们对数学的好奇心和学习的热情。

2.引导探究，培养思辨能力。

通过灵活的教学设计，我将引导孩子们在解决问题中思考，鼓励他们提出自己的想法和解决方法，培养他们的观察力、分析力和创造力。

3.分层次教学，因材施教。

由于孩子们的数学差异较大，我将根据他们的不同能力水平进行分层次教学，注重巩固学习基础和拓展学习深度，让每个孩子都能在适应的水平上进行数学学习。

三、家长参与, 共同努力孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力, 在孩子的数学教学中, 家长的参与和支持至关重要。

因此, 我希望家长们能积极关注孩子的学习进展, 与我们保持紧密的沟通, 共同促进孩子的学习发展。

为了方便家长们更好地了解孩子的学习情况, 我们将定期举办家长活动, 包括家长讲座、亲子数学游戏等。

通过这些活动, 我们可以更好地互通信息, 分享教育心得, 共同为孩子们的数学学习创造更好的环境。

四、结语总之, 一年级是孩子们数学学习的起点, 我们将以积极的态度和高质量的教学来引导孩子们走上数学的道路。

一年级数学教学经验交流发言稿

一年级数学教学经验交流发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与各位老师们交流一年级数学教学经验。

作为一名一年级数学教师，我深知数学教育的重要性和挑战。

数学是一门抽象的学科，对于一年级的学生来说，可能是他们第一次接触到这种概念。

因此，我们需要在他们的数学学习中灌输兴趣、培养探索精神，并建立扎实的数学基础。

首先，我想分享一下我对于一年级数学教学的理解。

在我的课堂上，我注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力。

我通过抓住学生的兴趣点，设计富有趣味性的数学活动，让学生在游戏中体验数学的乐趣，学以致用。

例如，在教授加法和减法的时候，我会设计一些班级比赛，让学生分组进行计算比赛，以此激发学生的积极性和竞争意识。

我还会引导学生在日常生活中发现数学的应用，比如在购物时计算找零的钱，或者在做家务时计算时间和量。

通过这样的方式，学生会意识到数学无处不在，也会体会到数学的实用性。

另外，我注重巩固基础知识，夯实数学的学习基础。

在一年级阶段，学生需要逐步掌握数字的认识、大小和顺序，以及简单的加减法运算。

因此，我会设计一些基础训练题，帮助学生反复巩固这些基础。

同时，我会鼓励学生提出问题，并积极回答他们的疑惑，确保学生能够理解和掌握相关概念。

我还会通过多种形式的练习和游戏，巩固学生的数学技能，提高他们的解题能力。

重复性练习对于学生掌握数学知识和技能非常重要，因此，我会结合课堂和课后作业进行巩固训练，确保学生的学习效果。

此外，我还注重培养学生的合作和交流能力。

数学不仅仅是孤立的个体能力，更需要学生在合作中互相学习和提高。

因此，我经常组织学生进行小组讨论和合作学习，让他们通过互动、合作解决问题，相互交流和学习。

我相信，通过合作学习，学生可以不仅从教师那里学到知识，也可以从彼此之间分享和借鉴中学到更多。

最后，我想分享一下我在一年级数学教学中遇到的一些挑战和解决办法。

一年级的学生年龄小，注意力容易分散，学习动力也不稳定。

一年级数学教学经验发言稿8篇

一年级数学教学经验发言稿8篇在学习、工作生活中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家整理的一年级数学教学经验发言稿，希望对大家有所帮助。

一年级数学教学经验发言稿1各位老师：我有幸在此发言，感到无比的荣幸，是领导们的关心，同事们的信任，给了我这个与大家一起交流、一起探讨的平台。

说实话，站在这里我是很惭愧的，因为在坐的各位在教学方法上比我的做法好得多，在教学经验上也比我成熟的多。

我没有什么好的教学方法，更谈不上什么经验。

在这里只是谈谈自己在教学上的一些做法和思考。

一、培养学生良好的学习习惯，建立规范的课堂常规，是学好数学的关键有人说细节决定成败，习惯成就人生。

小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。

有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果。

良好的学习习惯使学生终身受益。

在数学课堂上必须使学生专注做到眼盯、耳听、心想、口说、手动。

我对学生提出的最基本的要求是：仔细观察，独立思考，提出问题，认真做事，善于总结，不懂就问，合作学习等。

课堂学习是学习的关键，而会听讲又是关键中的关键。

所以我讲课时经常目扫全班学生，要求每个学生把双手放在桌子上，目视黑板。

会做作业，先审清题目再做，特别是应用题，我喜欢让学生把每句话连续读两遍后再找关键部分。

在做作业时要求学生书写规范力争全对，不乱涂乱画，想好再写我们三年级一开始用钢笔写字就不许用修正液、胶带等修改工具。

我还规定作业中得了老师写的10个5星以上的同学有奖励。

这样很多学生的作业比以前进步很大。

二、良好的班风、学风，赏识激励，使学生最大限度地发挥潜能。

良好的班风是学生学习的保证。

我所带的两个班的数学，两年多来的每一节课堂学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。

在班级里提倡一种认真、求实的学风，必须自己的事情自己做，学生之间互相监督，杜绝照抄作业的现象发生。

一年级数学教学经验交流发言稿范文(精选4篇)

一年级数学教学经验交流发言稿范文（精选4篇）您现在的位置：范文先生网>心得体会>经验交流>一年级数学教学经验交流发言稿一年级数学教学经验交流发言稿2020-07-06经验交流一年级数学教学经验交流发言稿范文（精选4篇）随着社会一步步向前发展，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的一年级数学教学经验交流发言稿范文（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级数学教学经验交流发言稿1 各位领导、老师，大家好！今天非常高兴能有机会和大家分享和交流我的一年级数学教学的心得体会，对于只有一年小学教学的我，谈不上有太多经验。

下面我将从备课、课堂教学常规、作业布置和反馈这几方面谈谈我的浅薄的看法，如有不当之处还请各位老师批评指正。

一、备课备课是上好课的前提。

备课时，要充分利用教材，了解教材编写特点，了解低年级孩子的认知特点。

我会通过仔细阅读和教材配套的教师用书，清楚的知道在每个例题，每道练习题中编写者的意图以及所要达到的教学目标。

我想只有了解了这些，才算吃透教材，我们才能更精准的把握住教学重难点，能够更好的完成大纲规定的教学目标。

二、课堂教学常规第一，要激发学生兴趣。

小学一年级学生爱说爱动，注意力特别容易分散。

一年级的学习内容部分学生在幼儿园或者日常生活中都有过学习。

如何能够激发学生求知欲和学习热情，一直也是我比较头疼的事情。

记得有一次，在讲例题的时候，我突发奇想的利用例题的情境编了一个故事，用故事做开头引入新课。

那一次上课，学生和之前相比，学习兴趣高涨了许多，学起来也很带劲。

经过那一次偶然，在之后的新课教学当中，我也都是采取同样编故事的方法引入新课，效果真的很不错。

有时候我也适当运用游戏教学，这个方法也能防止学生在课堂教学中注意力不集中，调动起学生学习的积极性。

比如我在教学两个数字比大小时，我带着学生做了猜数字的小游戏，不仅巩固了知识点，还增加了学生学习数学的兴趣。

小学一年级数学教学优秀教师发言稿

大家好，怎么样？我很高兴今天能和你谈谈我作为一年级数学教师的
经历。

教给小的数学可能很困难，但也具有超强的满足性。

多年来，我学到了很多我想把一些知识传递给大家。

让我们潜入！
成为一年级学生的超级乐趣和棒极了的数学老师秘诀是让学习变得一
团糟！由于孩子们可以很快变得无聊，我喜欢用游戏，歌曲，以及
各种很酷的活动来爵士乐。

我带来了彩色的计算熊和块帮助孩子们真正看到和感受我们学习的数学概念。

而且，我保证他们能一起团队工作，因为团队合作是他们互相学习的好方法。

数学更有趣，当我们一起工作并有一个爆炸做到这一点！
在教育领域，我挖掘了在课堂范围内培养积极性和支持的本质。

这一
点极为重要，因为我亲眼目睹了青年思想在数学主题方面的微妙性。

他们脆弱的精神很容易减弱，如果他们认为自己在这一领域是不够的。

我以赞美和无休止的鼓励来赞美他们，以温柔的谨慎培养他们的信心。

我向他们表示耐心和同情，理解每个儿童都走过自己独特的学习道路。

通过培育安全，培育的环境，我看到了我的学生对数学的意向的深刻
转变，这体现在他们的显著学术进步上。

一年级家长会的数学教师发言稿(九篇)

一年级家长会的数学教师发言稿(九篇)一年级家长会的数学教师发言稿1各位家长：大家好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。

我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，首先是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。

作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个汇报。

一汇报：1首先要向您汇报的是您的孩子通过2个多月的学习他们开始慢慢明白学习的意义，变得越来越乖巧懂事，虽然孩子们身上还有些小毛病，但我相信六年的校园生活会慢慢改变他们，让他们生出梦想的翅膀，翱翔于知识的海洋。

2：再要汇报的是期中考试的情况:这次期中考试3.正确面对分数考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。

让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。

家长也不要求全责备。

要多鼓励。

对于粗心的同学，要培养他们仔细严谨的学习习惯。

二.本学期教学方面的问题。

在数学学习方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：各方面的条件都好了，家长素质也越来越高了，对孩子的教育培养也越来越重视了我们的学生越来越聪明了。

我们的孩子接受外界事物也越来越多。

当然优势可见，不足也显而易见。

例如学习习惯养成比较差，行为习惯比较差，还不能认识上课的严肃性等等。

如打了上课铃不能迅速进教室，随心所欲，自由自在无拘无束，同学之间为一点小事斤斤计较，互不谦让等等另外认字比较少；读题有障碍，影响到作业的质量。

同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上，速度上，也存在一定的差距，等等。

我上次讲过，有好习惯比有好成绩更重要。

好成绩是暂时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

孩子将终身受益。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。

谁能多花点精力放到孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。

2024年一年级家长会数学教师发言稿(四篇)

2024年一年级家长会数学教师发言稿尊敬的家长们:大家好！我是负责2024年一年级数学教学的XXX老师。

首先, 感谢各位家长对我们学校的关心和支持, 也感谢您们今天能够抽出宝贵的时间参加家长会。

在这里, 我将向大家汇报一年级的数学教学情况以及我们的教学计划。

希望通过这次交流, 我们能够更加了解彼此, 携手共进, 为孩子们的学业成长提供更好的支持。

作为一名数学教师, 我深切地明白数学在一个学生的学习生涯中的重要性。

数学不仅是一门学科, 更是一种思维方式和解决问题的工具。

通过学习数学, 我们可以培养学生的逻辑思维能力、数学思维能力以及问题解决能力, 这些都是孩子们终身受益的宝贵财富。

在过去的一个学期中, 我们的一年级学生在数学学习方面取得了令人欣喜的成绩。

孩子们学会了基本的数学概念和操作, 掌握了从1到10的数字及其运算。

在求解简单的数学问题时, 他们能够灵活运用所学知识, 提出合理的解决方案。

在数学思维方面, 孩子们已经开始培养了一些常见的思维模式, 如分类、比较、预测和归纳等。

这些都是孩子们进一步发展数学思维的基础, 对未来的学习起到了重要的推动作用。

在接下来的教学中, 我们将继续关注学生的整体发展, 注重培养他们的数学兴趣和创造力, 并通过多种教学方法来满足孩子们不同的学习需求。

我们将提供丰富多样的数学学习资源, 包括教材、练习册、课外习题等, 以帮助孩子们巩固基本概念和技能。

同时, 我们也将注重数学思维的培养, 通过启发式教学的方式, 引导孩子们主动探索、提出问题和解决问题, 培养他们的逻辑思维和创新思维。

此外, 我们还将注重与家长的紧密合作。

家长是孩子成长道路上最重要的伙伴和支持者。

我们将定期与家长进行沟通, 及时分享孩子们在数学学习中的进步和困难, 以及我们的教学计划和建议。

我们也鼓励家长积极参与孩子的数学学习, 与孩子们进行数学游戏、数学探究等活动, 共同培养孩子们的数学兴趣和能力。

最后, 我想向各位家长强调的是, 数学学习是一个长期的过程, 决不是一蹴而就的。

2024年一年级家长会数学老师发言稿

2024年一年级家长会数学老师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是2024年一年级的数学老师。

首先，我要感谢各位家长的关心和支持，让我有机会在这里与大家交流。

在过去的一学期里，我们的孩子们取得了很大的进步，他们的数学能力得到了提升，我为他们所展现出的努力和成长而感到骄傲。

一年级是孩子们接触正式学习的开始，他们刚刚开始接触数学，对于这门学科，他们可能还有些陌生和不熟悉。

因此，我们在教学上注重培养孩子们的数学兴趣，让他们能够从中感受到乐趣。

我们通过生动有趣的教学方法，引导孩子们主动探索，培养他们的观察力、思维力和动手能力。

同时，我们也注重培养他们的数学思维和逻辑思维能力，即培养他们解决问题的能力。

我们在课堂上，通过举一反三的例子，让孩子们能够将学到的知识应用到实际生活中，帮助他们建立数学知识和实际生活之间的联系。

在教学过程中，我们也注重个性化的教学方法。

每个孩子都有自己的学习特点和兴趣，我们要根据每个孩子的实际情况，量身定制教学计划，让每个孩子都能得到适当的教育，进而取得更好的学习成绩。

此外，我们也注重家校合作。

数学是一门需要大量练习的学科，需要家长的配合和支持。

我们鼓励家长每天陪伴孩子们一起学习，帮助他们消化课上学到的内容，巩固知识。

在未来的学习中，我们将继续关注孩子们的学习情况，不断改进教学方法，为每个孩子提供更好的学习环境。

我们将更加重视培养孩子们的创造力和思维能力，让他们在数学学习中能够有所突破和发展。

我们也会继续注重培养孩子们的学习兴趣，让他们能够主动参与到课堂中来，发现数学的美和趣味。

最后，我要感谢各位家长一直以来对我们的支持和信任。

数学是一门对孩子们未来发展至关重要的学科，在这个信息爆炸的时代，数学的思维方式和解决问题的能力将是他们的重要优势。

我们将和家长们一起努力，共同培养出更多优秀的数学人才，为他们的未来发展铺就坚实的基础。

谢谢大家！。

一年级数学老师开学发言稿精选8篇

一年级数学老师开学发言稿精选8篇一年级数学老师开学发言稿精选篇1尊敬的各位家长：下午好！非常感谢各位来参加这次家长会，我是数学老师陈老师。

下面我就和家长们一同探讨孩子的数学学习问题。

培养教育孩子，是我们家长老师共同的责任和义务，为达到全面提高学生素质的目标，我们需要共同切磋、共同配合。

本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。

它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。

目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。

一、监督孩子做作业家长主要做好以下三方面工作：1、监督孩子按时完成作业。

建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子，确保孩子能准确地记下每天的作业。

2、监督孩子专心完成作业。

杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

3、监督孩子认真书写作业。

帮助孩子正确对待家庭作业。

二、检查孩子每天的家庭作业建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

三、帮助孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于刚入一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。

认字就成了我们解决问题的关键。

那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。

这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。

四、考试后及时签字学校经常会有一些考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。

当然签字不是目的。

签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。

2024年数学老师在一年级家长会的发言稿

2024年数学老师在一年级家长会的发言稿尊敬的各位家长，亲爱的同事们：大家好！我是2024年一年级的数学老师，非常荣幸能站在这里，与各位家长们分享我们一年级数学教育的进展和成果。

首先，我要感谢各位家长对我们教育工作的大力支持和信任，正是有了您们的支持，我们才能更好地开展数学教育工作，让孩子们在数学学习中茁壮成长。

作为一年级的数学老师，我们的目标是培养学生对数学的兴趣和探索精神，提高他们的数学思维和解决问题的能力。

首先，我们在数学教学中注重培养学生的数学基础。

一年级是数学学科的起点，我们注重打好基础。

从认识数到数的运算，从简单的加减法到逐渐引导学生进行乘法和除法运算，我们通过丰富多样的教学活动，让学生通过实际操作和观察来理解数学的概念和规律。

我们的教学方法注重启发式教学，引导学生主动发现问题、思考问题，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

其次，我们注重培养学生的数学思维和数学能力。

除了掌握知识，我们更重视培养学生的思维方式和解决问题的能力。

我们通过各种形式的数学游戏、数学竞赛等活动，激发学生的数学兴趣和学习动力。

同时，我们还注重培养学生的逻辑思维和推理能力，提高他们的数学问题解决能力。

我们以启发性和探究性的教学方法，引导学生发现问题背后的数学规律和关系，培养他们的数学思维能力和创新意识。

另外，在数学教育中，我们也注重培养学生的团队合作和交流能力。

数学是一门需要交流和合作的学科，我们鼓励学生在小组活动中相互合作，共同讨论和解决数学问题。

通过团队合作，学生能够互相倾听和尊重，学会互相支持和鼓励，从而激发出更多的思维火花。

同时，我们也鼓励学生积极参加数学竞赛和活动，锻炼他们在压力下的表现和交流能力。

最后，我想和各位家长强调的是，数学教育需要家校合作。

我们作为教师，尽全力给予学生最好的教育，但更离不开家长的支持和配合。

希望家长们能够关注孩子的数学学习，与老师保持紧密的联系，及时交流任何问题和困惑。

在家庭中，可以多与孩子一起进行有趣的数学游戏和活动，激发他们的数学兴趣。

2024年一年级家长会数学教师发言稿范文(2篇)

2024年一年级家长会数学教师发言稿范文尊敬的家长们、亲爱的同事们：大家好！我是2024年一年级的数学教师，非常荣幸能够在今天的家长会上与各位分享我的教学经验和观点。

首先，我要感谢各位家长对我们学校和教育工作的支持和关心，正是有了各位家长的支持，我们才能够更好地教育和培养孩子们。

作为一名数学教师，我深知数学在孩子们学习中的重要性。

数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。

在学习数学的过程中，孩子们能够培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，提高他们的思维能力和创造力。

在教学过程中，我注重培养孩子们的数学兴趣和学习动力。

我通过一些趣味的数学游戏和实际生活中的例子来引起孩子们对数学的兴趣。

例如，我会用一些有趣且具有挑战性的数学题目来激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。

同时，我还会鼓励孩子们在生活中发现数学的应用，例如，在购物时计算折扣，或者在烹饪中使用分数等。

通过这些实践，让孩子们认识到数学与生活的联系，激发他们对数学的学习兴趣。

除了培养兴趣和动力，我还注重提高孩子们的数学思维能力和解决问题的能力。

数学不仅仅是靠死记硬背公式和计算，更需要培养孩子们的逻辑思维和分析问题的能力。

在课堂上，我会引导学生进行一些有意义的数学思考和探究，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

同时，我也注重培养学生的合作精神和团队意识，让他们通过小组合作来解决数学问题。

通过这种方式，能够培养学生的分析、解决问题的能力，提高他们的数学思维水平。

在数学教学中，我也非常注重与家长的沟通和合作。

家长是孩子们的第一任教师，他们对孩子了解更多，对于孩子的学习情况也更加清楚。

因此，我会定期与家长进行沟通，了解孩子的学习情况和问题，及时解答家长的疑问，并根据家长的反馈调整教学方法和内容，以更好地帮助孩子学习数学。

最后，我想和各位家长强调孩子们的学习成绩并不是唯一的评价标准。

虽然数学是一门重要的学科，但学生的发展是多方面的。

在数学学习中，重要的是培养孩子们的数学兴趣和学习动力，提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。

一年级家长会数学教师发言稿简短

一年级家长会数学教师发言稿简短示例文章篇一：亲爱的家长们：大家好！我是咱们一年级的数学老师，今天能跟大家聚在一起聊聊孩子们的数学学习，我特别开心！咱们的孩子刚上一年级，就像一棵棵小幼苗，充满了生机和希望。

他们对世界充满了好奇，对知识有着强烈的渴望。

您说，这是不是特别棒？数学这门课呀，就像是一个神奇的魔法世界。

在这个世界里，有数字宝宝在跳舞，有图形朋友在玩耍。

孩子们要学会和它们做好朋友，一起探索这个奇妙的世界。

您看，孩子们在课堂上那一双双亮晶晶的眼睛，盯着黑板，就像小鹰盯着猎物一样专注！他们积极举手回答问题，那小手举得高高的，仿佛在说：“老师，选我选我！”每当看到这场景，我心里就乐开了花，难道您不觉得这很让人欣慰吗？不过，孩子们在学习的过程中，也会遇到一些小困难。

就像小蚂蚁搬家，有时候会遇到大石头挡路。

比如说，有些孩子对数字的理解还不够深刻，做加减法的时候会犯迷糊。

这时候，咱们可不能着急，得耐心地引导他们。

咱们在家也可以和孩子一起玩一些数学小游戏。

比如，数一数家里有几个苹果，算一算买东西要花多少钱。

这不就把数学融入到生活中了吗？您想想，这样孩子能不觉得有趣吗？我相信，只要咱们老师和家长一起努力，就像两个大力士一起拉车，咱们的孩子一定能在数学的世界里快乐地奔跑，取得好成绩！最后，我想说，咱们的孩子都是最棒的，只要给他们足够的爱和支持，他们就能茁壮成长！谢谢大家！尊敬的各位家长：大家好！我是一年级的数学老师，非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

咱的孩子刚上一年级，就像刚破土的小芽芽，充满了好奇和活力，对新知识那是嗷嗷待哺！您说是不是？数学这门课呀，可重要啦！它就像一把神奇的钥匙，能打开好多好多有趣的大门。

比如说，学会了数数，孩子就能知道自己有几个玩具；学会了加减法，就能算出买东西要找多少钱。

这多有意思呀！在课堂上，我发现咱们的孩子都特别积极。

一双双小眼睛，紧紧地盯着黑板，那认真的模样，就像小探险家在寻找宝藏！可是，孩子们毕竟还小，有时候也会开小差。

2024年一年级上册数学老师家长会发言稿

2024年一年级上册数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学一年级上册的数学教师，非常荣幸能够在今天和各位家长见面，并给大家介绍一下我们一年级上册数学课程的情况以及我们班级的教学特点和成果。

首先，我想和大家分享一下一年级上册数学课程的教学理念和目标。

对于一年级的小学生来说，他们正处于数学基础阶段，对于数字、形状和空间的认知刚刚开始建立，因此我们主要致力于培养他们的数感和数思维能力。

我们注重激发学生的兴趣和好奇心，通过游戏化的教学方法，引导他们主动参与数学学习，培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。

在本学期的数学课程中，我们首先注重了数字的认识和计数。

通过游戏、故事和实物等多种教学手段，让学生逐渐理解数字的大小关系，能够正确地进行计数和排列。

同时，我们也进行了简单的加法和减法运算的初步探索，让学生从操作中逐渐认识到数的增加和减少。

除了数字的学习，我们还注重培养学生的几何思维。

通过游戏和实物展示，让学生认识到不同形状的特点，并进行简单的分类和比较。

通过手工制作和拼图等活动，培养学生的空间想象和图形构造能力，让他们在实践中感受到数学的乐趣。

此外，我们的数学课程还强调了学生对问题的思考和解决能力的培养。

我们鼓励学生在数学学习中提出问题，积极探索答案，并通过小组合作和互动交流的方式分享自己的思路和方法，培养他们的团队合作和交流能力。

回顾这一学期的教学过程，我深深感受到了学生们在数学学习中的快速进步和乐观的学习态度。

他们在游戏和活动中愉快地参与，能够主动思考和解决问题，这让我对他们的潜力充满了信心。

同时，我也想借此机会感谢各位家长对我们的支持和理解。

您们的耐心和鼓励是孩子们学习进步的重要动力。

在今后的学习中，我们将继续与家长保持紧密的联系，共同关注孩子们的学习情况，为他们提供更好的学习环境和条件。

最后，让我们共同期待孩子们在接下来的学习中有更大的进步和成长。

相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够在数学学习中取得更加出色的成绩！谢谢大家！。

一年级数学教师期中发言稿

大家好！我是本学期一年级数学教师，很荣幸能在这里为大家做期中发言。

首先，我要感谢学校为我们提供这个交流的平台，让我有机会与大家分享我们的教学成果和心得体会。

一学期的时间转瞬即逝，转眼间我们已进入期中阶段。

在此，我要对同学们在数学学习上取得的成绩表示衷心的祝贺，同时也对老师们辛勤的付出表示崇高的敬意。

首先，让我们回顾一下这半个学期以来，我们在数学教学方面所取得的成绩。

同学们在课堂上积极参与，认真听讲，课后认真完成作业，这是我们取得成绩的基础。

以下是我对这半个学期数学教学的总结：1. 注重基础知识教学。

在教学中，我们注重培养同学们对数学基础知识的理解和掌握，如加减乘除、几何图形等，为后续学习打下坚实基础。

2. 强化练习，提高解题能力。

通过大量的练习，同学们在解题能力上有了明显提高，能够熟练运用所学知识解决实际问题。

3. 培养同学们的思维能力。

在教学中，我们注重培养同学们的思维能力，引导他们学会分析问题、解决问题，提高数学素养。

4. 关注个体差异，因材施教。

针对不同学生的特点，我们采取分层教学，让每个学生都能在数学学习上有所收获。

当然，在取得成绩的同时，我们也应看到存在的问题。

以下是我对这半个学期数学教学的反思：1. 部分同学对数学学习缺乏兴趣，导致学习效果不佳。

针对这一问题，我们需要进一步激发同学们对数学的兴趣，让他们认识到数学的魅力。

2. 部分同学的作业完成质量有待提高。

我们需要加强作业批改和辅导，帮助学生养成良好的学习习惯。

3. 部分同学在课堂上表现不积极，需要我们加强课堂管理，提高课堂效率。

为了在接下来的时间里更好地开展教学工作，我提出以下建议：1. 激发学生学习兴趣。

通过开展丰富多彩的数学活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习数学。

2. 加强作业辅导。

针对同学们在作业中遇到的问题，及时给予指导和帮助，提高作业完成质量。

3. 提高课堂效率。

优化教学设计，注重课堂互动，让每个学生都能在课堂上有所收获。