幼儿园中班第1-19周教学计划
中班春季开学第一周周计划
《找影子》
室内游戏《抢椅子》
室内游戏
《小小建筑师》
区域活动
《会跑的纸杯》
社会领域
集教活动
《影子》
区域重点指导《闪亮小舞台》
活
动
三
户外活动
《有趣的绳子》
户外活动《看谁跑得快》
户外活动
《动物学本领》
户外活动
《急速奔跑
户外活动
《翻山越岭》
区域重点指导《科学小天地》
中班春季开学第一周周计划
班级
人数
教学老师
本周工作重点
规范幼儿早操的对列队形及早操动作。
加强幼儿常规和行为习惯的养成，培养幼儿在一日活动中养成文明礼让的好习惯。
生活指导重点
培养幼儿早睡早起的好习惯。
培养幼儿的自理能力，加强幼儿在午睡前后的穿脱衣速度。
游戏指导重点
加强幼儿在户外活动中的规则意识，不堆不挤。
引导幼儿在学习过程中大胆合作，学会创作的精神。
家长配合
调整幼儿的作息时间，养成良好的作息习惯。
提醒家长，每天按时接送幼儿上放学
主要
教育
活动
安排
活
动
一
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
区域活动
《快乐的积木》
手工操作《雪花片》
语言领域
集教活动
《影子黑》
体育游戏
《美工乐
活
动
二
幼儿园一周保教工作计划表
幼儿园一周保教工作计划表篇一：幼儿园保教工作周计划表教学检查情况记录表篇二：大班幼儿园周工作计划表第一周计划班级: 大班周次: 第1 周日期：2月17— 2月21日教师: 刘善阳第二周计划班级：大班周次：第2周日期：2月24日—2月28日教师：刘善阳西峪幼儿园周教学计划表第三周计划西峪幼儿园周教学计划表第四周计划班级:大班周次: 第4周日期：3月10—3月14日西峪幼儿园周教学计划表第五周计划班级:大班周次: 第5周日期：3月17—3月21日篇三：幼儿园周工作计划表舒城县春秋路乖乖幼儿园周教学计划表第一周计划班级: 中（1）班周次: 第1 周日期：3月5 / 3月9 教师:班级:中1班周次: 第2周日期：3、12__3、16 教师: 班级:中1班周次: 第3周日期：3月19日/3月23日教师:班级:中1班周次: 第4周日期：3月26日/3月30日教师:班级:中（1）班周次: 第5周日期：4月8日/4月9日教师篇四：乡村幼儿园一周保教工作计划新世纪幼儿园一周保教计划篇二：幼儿园大班周保教计划第周幼儿园大班周保教计划第周 XX年3月21日篇三：农村幼儿园工作计划塔什库尔干乡托格伦夏村双语幼儿园工作计划新的学期,新的开始,带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。
我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。
在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、工作目标我园的环境和设施大有改善，为孩子们创造了更好的学习环境。
本学期我们会在已有基础上，再不断努力，再完善，争取各方面都有所提升，特制定以下目标。
(一)幼儿发展目标孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。
中班学期教学计划下学期2021
中班学期教学计划下学期2021一、学情分析。
咱中班的小宝贝们经过上学期的学习和生活，已经对幼儿园有了一定的熟悉感。
他们就像一群活泼的小猴子，充满好奇心，对周围的世界有着各种各样的疑问。
不过呢，每个小宝贝的发展速度还是有点不一样的。
有些小宝贝在语言表达上像小喜鹊一样叽叽喳喳说个不停，可清楚啦；而有些小宝贝呢，就比较害羞，像个小蜗牛，得慢慢引导才能大胆地说话。
在动手能力方面，大多数小宝贝都很乐意摆弄那些小玩具、小教具，但是精细动作还得再练练，就像搭积木的时候，有时候还不能把小积木稳稳地放好。
二、教学目标。
# （一）健康领域。
1. 身体棒棒哒。
希望小宝贝们像小超人一样，能够动作协调地走、跑、跳、攀爬。
咱可不能走两步就摔倒，要像小兔子一样轻快又稳当。
锻炼小宝贝们的小手肌肉，让他们可以自己用勺子、筷子好好吃饭，就像大孩子一样。
2. 健康生活习惯。
小宝贝们要学会自己穿脱衣服、鞋子，可不能总是等着老师帮忙，要做个自理小能手。
早上来幼儿园的时候，要像勤劳的小蜜蜂一样，主动去洗手，知道讲卫生才能不生病。
# （二）语言领域。
1. 表达小达人。
鼓励那些像小蜗牛一样害羞的小宝贝大胆开口说话，像个小广播员一样分享自己的想法、感受。
小宝贝们要学会说完整的句子，不能总是蹦单词。
比如说看到一朵花，不能只说“花”，得说“这是一朵漂亮的花”。
2. 故事小听众。
给小宝贝们讲好多好多有趣的故事，让他们像小书虫一样爱听故事。
听完故事还能简单地复述一下内容，就像个小小的故事大王。
# （三）社会领域。
1. 友好小伙伴。
教会小宝贝们要和小伙伴们友好相处，不能抢别人的玩具，要学会分享。
要是不小心碰到别人了，要像有礼貌的小绅士或者小淑女一样说“对不起”。
让小宝贝们知道自己是班级这个大家庭里的一员，就像小蚂蚁在蚁群里一样，大家要互相帮助。
2. 懂礼貌好孩子。
小宝贝们要学会礼貌用语，见到老师要主动问好，离开的时候要说“再见”。
见到客人来幼儿园也要热情地打招呼，做个有礼貌的小主人。
培智生活语文教学计划范文
培智生活语文教学计划范文一、学情分析。
咱班的这些小宝贝呀，每个都像是独特的小星球。
他们在智力发展上存在着一些特殊情况，所以在学习生活语文的时候，就像爬山，得一步一步慢慢往上挪。
有的孩子理解能力比较弱，就像小蜗牛，信息接收得慢一些；还有的孩子表达能力不太好，心里有想法，但像茶壶煮饺子——倒不出来。
不过没关系，咱得有耐心，就像牵着小蜗牛去散步一样，慢慢带着他们进步。
二、教学目标。
# （一）知识与技能目标。
1. 认读能力。
这学期呢，要让大部分孩子能认识一些简单又实用的汉字，像“爸”“妈”“我”“吃”“喝”这些字，就像是打开生活大门的小钥匙，得让孩子们先把它们攥在手里。
认读的时候，要让孩子们能看着字读出来，就像认出自己的小伙伴一样。
2. 书写能力。
对于那些能力稍微强一点的孩子，咱们要让他们学会正确书写一些笔画简单的字。
比如说“一”“二”“三”，这就像盖房子打地基一样，虽然简单，但是很重要。
要让孩子学会拿笔的姿势，一笔一划地把字写得规规矩矩的，就像小士兵站队列一样整齐。
# （二）过程与方法目标。
1. 情境教学法。
咱们要把语文知识放到有趣的情境里去教。
比如说讲“吃”这个字的时候，就可以拿出一个小苹果，说“宝宝们，我们现在要吃苹果啦，这个动作就是‘吃’，这个字就是‘吃’哦。
”就像把知识变成了一个个好玩的小故事，孩子们就能更容易记住啦。
2. 游戏教学法。
游戏可是孩子们的最爱呀！咱们可以玩识字卡片的游戏，把汉字卡片像扑克牌一样拿在手里，然后和孩子们说：“来，宝贝，咱们找一找哪个是‘妈’字呀？”谁找对了，就给他一个小贴纸作为奖励，像寻宝一样，让孩子们在玩的过程中学习语文。
# （三）情感态度与价值观目标。
1. 激发兴趣。
要让孩子们觉得生活语文是一件超级有趣的事情，就像发现了一个装满宝藏的山洞。
每次上课的时候，都能让他们眼睛亮晶晶的，充满期待，而不是觉得学习是一种折磨。
2. 培养自信。
当孩子们学会一个字或者能正确表达一句话的时候，咱们要像啦啦队一样，给他们大声喝彩：“哇，宝贝，你太棒啦！”让他们觉得自己是小超人，有满满的自信心。
中班数学教学计划
中班数学教学计划一、中班数学教学目标1、愿意参加数学活动，体验数学活动的乐趣。
2、运用多种感官感知的方法，引导幼儿观察周围事物，学习按物体的名称或某种特征（颜色、大小）进行分类。
3、学习按物体的量的差异进行数量是4以内物体的排序。
4、认识最基本的数量关系，对物体进行初步的比较。
5、帮助幼儿学习听懂老师的话，学习按照游戏规则进行活动，鼓励幼儿大声地回答问题，能用简单的句子描述自己的发现，表达操作活动的过程和结果。
6、喜欢摆弄操作材料，能在老师的帮助下，按要求拿取、摆放操作材料。
一、教学活动安排第一周：认识7 认识8 第二周：认识前后、远近第三周：认识9 认识 10 第四周：认识0第五周：认识早晨、上午、下午、晚上，认识分类第六周：认识、学习序数第七周：学习2、3的相连数第八周：排序第九周：学习4、5的相连数第十周：排序第十一周：学习6、7的相连数第十二周：排序第十三周：8、9的相连数第十四周：数学大战盘（1）第(转载于:中班数学教学计划)十五周：数学大战盘（2）第十六——十八周：复习2013.2.25 姚文柏篇二：中班数学教学计划中班数学教学计划2013-2014学年度第一学期一、情况分析数学是一种理性的思维方式。
中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。
根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。
我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。
二、教育目标：1、认识1～10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。
2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内数量。
3、认识长方形、梯形、椭圆形。
4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。
中班下学期周计划表(第1~20周)
以下是一个示例的中班下学期周计划表，覆盖第1周到第20周的内容。
请注意，这只是一个大致的框架，具体的活动内容和安排可能需要根据您所在学校或班级的实际情况进行调整。
中班下学期周计划表（第1~20周）第1周：适应与回归•主题：新学期新气象•活动：o回顾上学期内容，巩固知识。
o开展新学期开学典礼，激发幼儿学习兴趣。
o安排班级规则讲解与讨论。
第2周：春季探索•主题：春天的秘密•活动：o组织户外春游，观察春天的变化。
o开展春天的绘画或手工制作活动。
o讲述与春天相关的故事或儿歌。
第3周：健康生活•主题：健康宝宝•活动：o学习正确的洗手、刷牙方法。
o开展运动会或体育游戏，锻炼身体。
o讨论健康饮食的重要性。
第4周：传统文化•主题：中国的传统节日•活动：o学习并体验中国传统节日的文化习俗。
o制作传统节日的手工艺品。
o观看传统节日的动画或视频。
第5周：动物世界•主题：可爱的动物朋友们•活动：o学习不同动物的特点和习性。
o进行动物角色扮演游戏。
o绘制或制作动物主题的作品。
第6~8周：科学探究•主题：小小科学家•活动：o进行简单的科学实验，如浮沉实验、颜色混合等。
o观察植物的生长过程。
o讨论日常生活中的科学现象。
第9周：环保意识•主题：爱护我们的地球•活动：o学习垃圾分类和回收利用。
o开展植树节或环保主题活动。
o讨论如何节约用水和用电。
第10周：艺术欣赏•主题：多彩的艺术世界•活动：o欣赏不同风格的艺术作品。
o进行绘画、舞蹈或音乐表演。
o创作自己的艺术作品。
第11~13周：复习与准备•主题：学期知识大复习•活动：o复习本学期学习的各领域知识。
o开展知识竞赛或问答游戏。
o准备期末展示或汇报活动。
第14周：期末展示•主题：我们的成长足迹•活动：o进行期末成果展示或汇报演出。
o颁发奖状或奖品，表彰优秀幼儿。
o总结本学期的学习和生活。
第15~17周：暑假准备•主题：快乐暑假•活动：o开展暑假安全教育。
o讨论并制定暑假计划。
o进行亲子活动或家园共育讲座。
幼儿园中班1-19周课程规划表
幼儿园中班1-19周课程规划表第1周课程规划
- 语言与沟通：研究的名字，简单自我介绍，研究使用礼貌用语。
- 数学与逻辑：认识数字1-5，研究简单的计数，探索形状与颜色。
- 科学与探索：探索水的性质和物体浮沉的原理，进行简单的
水和冰实验。
- 艺术与创造：使用颜色画出自己喜欢的动物，并加上简单的
描述。
第2周课程规划
- 语言与沟通：研究日常生活用语，如问好、道歉和感谢，并
进行简单对话练。
- 数学与逻辑：进一步认识数字6-10，研究数字的顺序和概念。
- 科学与探索：通过观察天气变化，了解不同的天气现象。
- 艺术与创造：制作简单的手工工艺品，如纸花和纸链。
第3周课程规划
- 语言与沟通：研究基本的家庭成员名词，如爸爸、妈妈和哥哥，进行相关的角色扮演活动。
- 数学与逻辑：研究简单的加法和减法运算，掌握数字之间的
关系。
- 科学与探索：了解不同动物的特征和性，如鸟、鱼和狗。
- 艺术与创造：使用不同材料和色彩创作自己喜欢的动物形象。
...
第19周课程规划
- 语言与沟通：进行简单的故事讲解和表演，提升语言表达和
理解能力。
- 数学与逻辑：巩固之前研究的加法和减法，引入简单的乘法
概念。
- 科学与探索：以植物为主题，了解植物的生长过程和基本需求。
- 艺术与创造：进行团体合作创作，制作一个大型的群体艺术作品。
以上是幼儿园中班1-19周的课程规划表。
每周的课程将围绕语言与沟通、数学与逻辑、科学与探索以及艺术与创造展开。
通过丰富多样的活动，促进幼儿综合能力的全面发展。
中班教育教学计划指导思想
中班教育教学计划指导思想踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。
本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。
一、指导思想认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。
经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：(一)优势表现：1、个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4、班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
(二)弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。
2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
三、教学目标及具体措施这学期我继续担任中三班的班主任，从事科学及英语活动的教学。
(一)科学领域目标：1、认读120的数字并学习点数、倒数;学习1200的唱数;2、认识110的序数、10以内的相邻数。
2023幼儿园中班工作计划7篇
2023幼儿园中班工作计划7篇2023幼儿园中班工作计划7篇中班:指的是幼儿园的年龄班级,通常是由4-5岁幼儿组成。
相信许多人会觉得计划很难写？以下小编在这给大家整理了一些幼儿园中班工作计划，希望对大家有帮助！幼儿园中班工作计划篇1新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况。
本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。
其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。
我班三名老师，保育老师将换为薛老师。
通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。
非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。
根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。
做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。
2024年幼儿园中班下学期班务工作计划样本（五篇）
2024年幼儿园中班下学期班务工作计划样本新学期来临之际，我班三位教师将致力于加强政治理论学习，提升思想政治素养，树立正确的儿童观和教育观，以促进幼儿身心健康发展。
我们将遵循《纲要》和《规程》的精神，严格遵守园所规章制度，服从领导安排，认真履行职责，关注幼儿的成长与发展。
结合实际，我们将开展丰富多样的主题活动、区域活动、特色活动以及家长观摩活动，旨在全面发展幼儿的素质。
一、班级情况本学期，我班共有幼儿____人，其中男孩____名，女孩19名。
一名幼儿将转学至学前班，同时我们将迎来一名新同学。
我班的保育老师将更换为薛老师。
近两周的观察显示，孩子们在行为上有了明显的进步，能够基本遵守教师提出的日常规范，积极参与园内活动，表现出强烈的求知欲。
他们在生活和学习中能够大胆表达意愿，接受能力较强，责任感初步形成。
孩子们的社交能力有所提升，乐于担任“值日生”并帮助他人，学会了分享，对运动充满热情。
每周五设定为玩具日和劳动日，孩子们将这一天视为“快乐的一天”。
我们鼓励家长反思家庭教育方式，与园所共同促进幼儿全面发展。
二、教育教学本学期初，我们将重点培养幼儿的生活自理能力，引导他们在日常生活中认识、体验并理解社会行为规则，树立规则意识。
我们将创造健康、丰富的环境，强化普通话学习，通过环境教育促进幼儿全面发展。
我们将关注幼儿社会性的发展，培养良好的个性和情感。
教育教学工作将科学合理地展开，面向全体幼儿，注重全面发展。
结合日常生活，我们将开展安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
在生活常规培养方面，我们将引导幼儿愉快入园、主动问好、配合医生晨检、主动报告身体状况。
教育幼儿有序上下楼梯、正确洗手、安静进餐、午睡等良好习惯。
在教育教学常规方面，我们将鼓励幼儿积极参加早锻炼，培养正确的坐姿、倾听习惯、勇敢表达自己的见解。
我们将通过多种形式的活动，如故事、儿歌、谈话等，培养幼儿的语言发展能力。
三、卫生保健我们将严格把控晨检关，做好全日观察和《家园联系册》的记录工作，防止传染病传播。
幼儿园中班级教育教学周计划表
周目标
1.生活能力：感受身边人带来的关爱，同时也懂得关爱他人。
2.语言能力：可以简单地创编儿歌。
3.数学能力：会10以内的手口一致点数，并能说出总数。
4.礼仪知识：知道要爱惜图书，不随意损坏图书。
5.安全知识：知道坐车要系安全带，不能吃东西玩玩具，身体不能伸出车外等乘 Nhomakorabea小常识。
环境准备
中班级时间：202年月-月教师：
提交人：审批人：
《小猫咪踩影子》
《大皮球》
《抢凳子》
《舞蹈—小跳蛙》
《踩高翘》
区域活动
10:40-11:20
《区域课》
美术：
《小羊卷卷》
《区域课》
科学：
《喂小动物吃饭》
《区域课》
餐前活动
手指游戏
儿歌
数数
礼仪
三字经
午餐/餐后活动11：30-12：15 午睡/午检/潄洗12：15-14：40
下午主要活动
学习活动
14:40-15:10
三字经：
《高曾祖—人之伦》
健康：
《龟兔赛跑》
音乐：
《小猪吃饱饱》
数学：
《数一数 圈一圈》
安全：
《乘车小常识》
户外活动
15:40-16:40
《波波球》
《跳绳》
《石头乐》
《攀爬》
《体能课》
离园活动
16:40-17:30
桌面玩具
分组阅读
律动游戏
户外活动
离园操
家长配合
工作描述
在家陪伴孩子一起选一本图书，一起看图书，一起收拾图书，加强孩子的爱惜书本的意识。
材料准备
星期
星期一
大班学期教学工作计划具体时间
一、学期概述本学期，大班教学工作将继续围绕幼儿全面发展为目标，以培养幼儿的自主学习能力、创新精神和社会实践能力为核心，注重幼儿身心健康、道德品质、智力发展和审美情趣的提升。
本学期教学计划将结合幼儿园实际情况，合理安排教学内容和时间，确保教学质量。
二、具体时间安排1. 第一周（9月1日-9月5日）- 周一：开学第一课，进行班级文化建设，强调班级纪律。
- 周二至周五：开展新学期主题教育活动，如《新的开始》、《我的幼儿园》等。
2. 第二周（9月6日-9月12日）- 周一至周三：组织幼儿进行户外活动，增强体质。
- 周四：开展《我的家庭》主题活动，引导幼儿了解家庭关系。
- 周五：进行《我长大了》主题活动，培养幼儿的自尊心和自信心。
3. 第三周（9月13日-9月19日）- 周一至周三：进行《中秋节》主题活动，传承传统文化。
- 周四：开展《交通安全》教育活动，提高幼儿的安全意识。
- 周五：进行《我的好朋友》主题活动，培养幼儿的社交能力。
4. 第四周（9月20日-9月26日）- 周一至周三：进行《国庆节》主题活动，激发幼儿的爱国情感。
- 周四：开展《认识植物》主题活动，引导幼儿了解植物生长过程。
- 周五：进行《我的家乡》主题活动，培养幼儿的家乡情怀。
5. 第五周（9月27日-10月3日）- 周一至周三：进行《认识动物》主题活动，引导幼儿了解动物习性。
- 周四：开展《地球日》教育活动，提高幼儿的环保意识。
- 周五：进行《我是一名小小志愿者》主题活动，培养幼儿的爱心和社会责任感。
6. 第六周（10月4日-10月10日）- 周一至周三：进行《音乐节》主题活动，激发幼儿的音乐兴趣。
- 周四：开展《科学小实验》活动，培养幼儿的动手能力。
- 周五：进行《感恩节》主题活动，引导幼儿学会感恩。
7. 第七周（10月11日-10月17日）- 周一至周三：进行《体育节》主题活动，提高幼儿的体育素养。
- 周四：开展《心理健康》教育活动，关注幼儿心理健康。
幼儿园中班健康领域教学计划(5篇)
幼儿园中班健康领域教学计划一、生活习惯1、知道盥洗的顺序，逐步养成良好的盥洗习惯，做到大小便自理。
掌握洗手、洗脸的正确方法。
2、会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。
3、遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的意识。
二、饮食与营养1、会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁，能愉快安静地进餐。
2、知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽。
3、主动饮水，按要求取放茶杯。
三、人体认识与保护1、进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。
2、知道五官的用处及简单的保护方法，有一定的健康意识。
四、保护自身安全1、了解玩大型玩具时的安全常识。
2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识。
4、在活动中引导幼儿学会控制自己的行为，避免伤害他人和自己。
五、身体素质和活动技能1、练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
2、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。
3、指导幼儿较熟练地根据口令或信号进行简单的队形变化，会做器械操，动作基本到位有精神。
4、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。
5、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。
6、为幼儿提供各种平衡器械，引导幼儿学习行走。
7、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。
8、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。
幼儿园中班健康领域教学计划（二）指导思想：幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对小班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识;同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。
幼儿园周工作安排
篇一:《大班幼儿园周工作计划表》第一周计划班级: 大班周次: 第1 周日期2月17—2月21日教师: 刘善阳第二周计划班级大班周次第2周日期2月24日—2月28日教师刘善阳西峪幼儿园周教学计划表第三周计划西峪幼儿园周教学计划表第四周计划班级:大班周次: 第4周日期3月10—3月14日西峪幼儿园周教学计划表第五周计划班级:大班周次: 第5周日期3月17—3月21日篇二:《幼儿园一周工作计划》姜山幼儿园2011学年第二学期中一班第十一周工作计划2012 年4月16日—2012年4月20日第十一周上午半日活动安排及目标（4月16日—4月20日）一、来园接待新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园。
在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。
二、晨间活动指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿。
鼓励个别幼儿不怕困难。
幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。
三、晨谈幼儿讲讲自己在家里碰到的开心的事情，愿意把自己的快乐与别人分享，要求幼儿安静倾听他人讲话，不插嘴。
四、点心吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。
五、教学活动主题: 主题《建筑工人辛苦了》主题目标了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。
知道常见的建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣。
学习创造精神，感受劳动的快乐。
六、户外活动游戏时能不大声叫喊，能主动休息。
在规定场地内游戏。
七、餐前活动能用正确的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。
能安静的游戏。
{幼儿园周工作安排}.姜山幼儿园2011学年第二学期第十一周活动安排（周一）日期20116晨间游戏户外游戏集体教学（一）集体教学（二）篇三:《幼儿园2015年周工作安排2015》幼儿园2015年周工作安排2013篇四:《2014-2015年上学期幼儿园周工作安排表》{幼儿园周工作安排}.9月29日——10月3日篇五:《幼儿园周计划工作重点》2010年幼儿园周计划工作重点第一周8月30日——9月3日{幼儿园周工作安排}.1，各班教室把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习2，迎接新生，稳定幼儿情绪3，培养幼儿一日常规训练4，各班按时按计划开展一日教育教学工作5，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录6，随堂进班听课7，全体教师召开全员会议8，周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训9，周五各班教师上交备课本进行检查10，各班做好家长会的准备第二周9月4日——9月10日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5 召开家长会第三周9月11日——9月17日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5，爱妈妈的主题班会，进行礼仪教育6，周五各班教师上交备课本进行检查第四周9月18日——9月24日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5，各班开展学雷锋的主题班会6，周五各班教师上交备课本进行检查第五周9月25日——9月31日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5，抽查下周“大家乐”活动的节目6，周五备课本上交第六周10月1日——10月7日国庆节放假第七周10月8日——10月12日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动{幼儿园周工作安排}. 2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周五备课本上交5，各个教师进行调教，集体教师观摩及反思总结第八周10月15日——10月19日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周五备课本上交5，进行敬老爱老教育第九周10月22日——10月26日{幼儿园周工作安排}. 1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周四教师集体备课5，周五备课本上交第十周10月29日——10月2日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5，周五备课本上交6，月底考核各班所学知识第十一周11月5日——11月9日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周四教师集体备课5，周五备课本上交第十二周11月12日——11月16日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周五教师集体备课——如何把幼儿计算能力提高5，周五备课本本上交第十三周11月19日——11月23日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周四教师集体备课5，周五进行红花评比6，周五备课本上交{幼儿园周工作安排}.第十四周11月26日——11月30日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，周五备课本上交第十五周12月3日——12月7日1，各班按时按计划开展一日教育教学活动2，稳定幼儿情绪，加强幼儿一日常规的训练3，及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4，教学园长随堂进班听课5，周四教师集体备课6，周五备课本上交第十六周12月10日——12月14日1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、教学园长随堂进班听课5、周四教师集体备课及教师5项全能探讨学习6、周五备课本上交7、通知各个老师下周进行教师5项全能考核的准备8、着手排练学习汇报节目第十七周12月17日——12月21日1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、教学园长随堂进班听课5、周四教师集体备课，反思讨论本学期幼儿在园所学知识及掌握情况6、周五备课本上交第十八周12月24日——12月28日1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、总结好本学期工作5、幼儿园放假1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、周五备课本上交第二十周元月7日——元月11日1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、庆“元旦”文娱活动5、测量幼儿身高体重，填写家园联系手册1、各班按时按计划开展一日教育教学活动2、加强幼儿一日常规的训练3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录4、总结工作5、幼儿园放假篇六:《幼儿园周计划》Shanghai Victoria Kindergarten (PuDong) 篇七:《幼儿园园务周工作计划2015》幼儿园园务周工作计划2015行政后勤1、保健1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;2)检查督促好班级保教、消毒等记录;3)保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案;2、幼儿保健计划本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集，包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。
幼儿园中班教学周计划
提供鞋带让孩子练习系鞋带，提供绸带让幼儿为娃娃系蝴蝶结
语言：微笑
数学连连看
语言微笑
科学：
会变的脸
社会（环保）开心冒和生气包
游戏
英语
音乐小看戏
美术：开心帽
数学操作
体育：
少林小儿郎
特色活动
阅读特色
英语特色
美术操作
音乐特色
区域游戏
下午游戏
区域游戏
体育游戏
桌面游戏
手指游戏
户外活动
环境创设
搜集有关元宵节的民俗物品（如花灯、剪纸、食品包装盒）、图片和音乐等，开设“元宵节民俗风情展”。
保育工作
引导幼儿养成良好的自理习惯，加强午睡管理，确保幼儿的午睡质量。
家园联系
鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛，体验生活的幸福和快乐，同时引发幼儿关注贫困孤儿，激发同情心，体验“朋友快乐，我也快乐”的心情。
幼儿园中班教学周计划
班级：中班
本周主题名ห้องสมุดไป่ตู้：
你快乐，我快乐
活动总目标：
1、知道自己长大了一岁，在新学期里要不断进步，会做更多事情，有积极向上的愿望。
2、会通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀和快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。
星期
一
二
三
四
五
区域活动
阅读区：1、提供脸型模具，引导幼儿在模具上大胆表现自己的表情，并与同伴讲述与模具上表情相关的开心的事、生气的事情。2、提供各种灯笼，师生共同搜集一些浅显易懂的谜语，并用图画形式表现，巾在灯笼上，引导幼儿玩编谜、猜谜游戏。
幼儿园中班第1-19周教学计划
搭建我的家
关键经历：能创造性地搭建出房屋的外部构造。
户外活动
1、小球拍拍
关键经历：练习单手连续拍球。
1、钻山洞
关键经历：稳固练习手脚着地爬。
周二
我有一个家
关键经历：知道并说出家庭成员的姓名。职业等。
周三
蚂蚁运大米
关键经历：能手脚着地、膝盖悬空向前爬。
周四
我家的电器
关键经历：认识几种常见的电器，初步理解家用电器的特点和用处。
1、菊花菊花几月开
关键经历：能听信号四散 跑并进展躲闪。
2、蜗牛爬
关键经历：练习集体手牵手侧身走，并能有意识保持队形的完好。
周二
秋天的颜色
关键经历：能理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩；尝试根据散文诗的句式构造仿编单句散文诗。
周三
好玩的树叶
关键经历：学习6的形成，理解5、6两数之间多1少1的关系。
美工区
1、像什么
关键经历：能用剪、贴、粘等技能，利用果实和农作物等材料进展手工制作。
3、葡萄熟了
关键经历：学惯用撕、揉、团、粘的方法制作成熟的“葡萄“。
4、水蜜桃
关键经历：尝试看图四步骤图学习折〞水蜜桃“。
益智区
1、池塘边
关键经历：能正确点数出图中小动物的数量，并按数量用圆点表示。
2、劳动棋
关键经历：玩掷色子游戏，懂得自己的事情自己做。
表演区
幼儿园的好事多
关键经历：幼儿能与同伴合作表演，并会用碰铃、沙球、双响筒进展伴奏。
阅读区
1、值日生手册
关键经历：能画出值日生的工作内容，做成自制图片。
2、能干的我
关键经历：能看图片读出?别说我小?的儿歌内容，会简单创编。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关键经验：进一步理解歌曲内容，学唱并表演歌曲，知道尊重老人。
阅读区
1、圆脸和方脸
关键经验：了解故事内容，知道物体有圆形有方形，轻易分开就不能使用。
2、月亮对我笑
理解诗歌内容，感受诗歌的旋律美。
户外活动
1、取宝
关键经验：练习曲线跑，提高动作的灵敏性和协调性。
2、过小桥
关键经验：能持物走高30厘米，宽20厘米的平衡木。
1、菊花菊花几月开
关键经验：能听信号四散 跑并进行躲闪。
2、蜗牛爬
关键经验：练习集体手牵手侧身走，并能有意识保持队形的完整。
周二
秋天的颜色
关键经验：能理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩；尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。
周三
好玩的树叶
关键经验：学习6的形成，理解5、6两数之间多1少1的关系。
益智区
布置新家
关键经验：对家用电器、家具、日用品等图片进行分类。
表演区
过家家
关键经验：能模仿炒菜、喂娃娃的动作，并有表情地演唱歌曲。
阅读区
1、妈妈和我
关键经验：能完整表达出妈妈和对自己的爱和自己对妈妈爱。
2、爸爸的本领大
关键经验：了解爸爸的爱好、职业，知道爸爸很辛苦。
角色区
小厨师
关键经验：尝试模仿大人做饭的动作，体验游戏的乐趣。
关键经验：能骑上羊角求双脚连续向前跳，增强平衡能力和耐力。
周四
给宝宝洗澡
关键经验：会用蜡笔简单勾画出物体的形象，尝试用盐进行作画，体验创作的快乐。
周五
5的形成
关键经验：知道4、5两数多1少1的关系，比较4、5两数的多少。
生活活动
愿意尝试有一定的难度的事情，喜欢做值日生为大家服务。
环境创设
收集贩婴幼儿小时候的照片和物品以及长大帮家人做事的照片，布置“我长大了”展台，体验自己长大的喜悦心情。
家长工作
充分利用家长资源，请家长带领孩子到大自然中观察秋天的变化。
**镇中心幼儿园八周计划
班级中四 执教老师**、**
时间
教学活动
区域活动
周一
1、母鸡和苹果树
关键经验：学习按事件发生的顺序，用较完整的语言讲述故事内容。
2、果农忙
关键经验：学习10米往返跑、变相追逐跑，发展快速跑的能力及身体的灵活性和协调性。
生活活动
会正确地洗手，能主动和足量的水，会随渴随喝。
环境创设
活动区丰富适合中班年龄的玩具、图书等，营造丰富的活动环境，使幼儿喜欢新班级。
家长工作
引导幼儿在家里养成物归远处的习惯。
**镇中心幼儿园第二周计划
班级 中四 执教老师**、**
时间
教学活动
区域活动
周一
分享快乐
关键经验：知道分享的意义，体验分享带来的快乐。
2.跳过小河
关键经验：能双脚立定跳远和连续行进跳，体验游戏的快乐。
周五
快乐你和我
关键经验：能画出好朋友的正面像，并用不同的线条进行装饰。
生活活动
学习并保持正确的站、坐和行走的姿势。
环境创设
活动区创设“心情小屋”，提供抱枕、画笔各种纸张，舒缓音乐。
家长工作
家长给幼儿讲自己小时候玩伴的有趣故事，鼓励幼儿多交朋友。
建构区
摆摆玩玩
生活操作区
照顾我们的“植物朋友”
户外活动
1、找家
2、快乐岛
周二
好朋友
关键经验：能用欢快的声音表现好朋友相互帮助的快乐心情，懂得在生活中帮助有困难的小朋友。
周三
金色的房子
关键经验：理解故事内容，能分角色
有表情的对话，体验朋友在一起的快乐。
周四
1、有趣的图形宝宝
关键经验：能说出正方形和长方形的名称和基本特征，并会区分，能在生活中找出相应得物体。
班级 中四 执教老师**、**
时间
教学活动
区域活动
周一
中秋月儿圆
关键经验：出不了解中秋节的来历和习俗，体验节日的快乐。
美工区
多彩的月饼
关键经验：能画出不同的形状、颜色、花纹的月饼。
益智区
冰糖葫芦
关键经验：复习5的形成，正确理解5以内数的实际意义。
表演区
1、袋鼠妈妈
关键经验:能按节拍协调的蹦跳步，体验音乐游戏的乐趣。
建构区
搭建我的家
关键经验：能创造性地搭建出房屋的外部结构。
户外活动
1、小球拍拍
关键经验：练习单手连续拍球。
1、钻山洞
关键经验：巩固练习手脚着地爬。
周二
我有一个家
关键经验：知道并说出家庭成员的姓名。职业等。
周三
蚂蚁运大米
关键经验：能手脚着地、膝盖悬空向前爬。
周四
我家的电器
关键经验：认识几种常见的电器，初步了解家用电器的特点和用途。
角色区
我的幼儿园
关键经验：幼儿能扮演幼儿园中工作人员的角色为小朋友服务，体验在幼儿园生活的快乐。
建构区
漂亮的幼儿园
关键经验：用垒高和围拢的方法搭建独体桥。
户外活动
1、夹球一起走
关键经验会灵活协调的两人夹球走。
2、小伞兵
关键经验：联系有20—25厘米的高处往下跳的动作，保持平衡。
周二
太阳小鸟夸奖我
关键经验： 学唱歌曲，能用快乐的声音与动作表现做中班小朋友的自豪。
表演区
1.金色的房子
关键经验能合作表演故事，会通过语气、语调片以及动作变化表现出小动物们的特点，体验同伴间相亲相爱共同游戏的快乐。
阅读区
1、好朋友的图书
关键经验：能够分享好朋友带来的图书，学习正确的看书方法。
2、我的介绍卡
关键经验:能够用较完整的语言清楚介绍自己的喜好。
角色区
做客
关键经验:能扮演小主人与小客人，会用基本礼貌用语相互交往，做热情的小主人和受欢迎的小客人。
3、小小旅行家
关键经验：能肩上负重进行走、跑、跳、爬等动作。
美工区
装饰教师
积极参加班级节日环境布置，体验师幼共同筹备节日的快乐。
益智区
1、朋友在那里
关键经验：区分以自身为中心的前、后方位，正确感知物体与物体之间的前后位置关系。
2、排排队
关键经验：能对5个以内实物安粗细进行正逆排序，初步感知物体间的序列关系。
周四
落叶
关键经验：尝试学唱唱名，能唱准空拍，学习仿编简单的歌词进行演唱。
周五
秋天的树林
关键经验：尝试用红、黄、绿相同的色彩，表现出秋天树林色彩色变化。
生活活动
带领幼儿在自然角种植不同的小盆菊花，每天去看一看菊花的生长和变化情况，讨论关于菊花的话题，学习为菊花浇水。
环境创设
在活动室内的主题墙上，用幼儿的作品布置“秋天的色彩”为主题。
益智区
1、我来色计活动区
关键经验：能根据自己的想法，设计活动区的位置并摆放相应的材料。
2、整理小天地
关键经验：会点数4以内的数，能根据物品用途或种类简单分类。
表演区
我请老师看表演
关键经验：愿意在集体面前表先自己，能大方的给老师表演。
阅读区
野花
关键经验：喜欢边看图片边讲故事，体验老师对小朋友的爱和小朋友对老师的关心。
生活活动
养成幼儿保持个人卫生和班内卫生习惯。
环境创设
组织幼儿参与布置本班的国庆节环境（制作彩旗、拉环等）。
家长工作
引导幼儿爱家乡的情感；并注意提醒幼儿遵守公共秩序，爱护环境。
**镇中心幼儿园七周计划
班级中四 执教老师**、**
时间
教学活动
区域活动
周一
1、找秋天
关键经验：感受秋天的特征，体验秋游的快乐；能徒步行走公里。
美工区
1、像什么
关键经验：能用剪、贴、粘等技能，利用果实和农作物等材料进行手工制作。
3、葡萄熟了
关键经验：学习用撕、揉、团、粘的方法制作成熟的“葡萄“。
2、树叶的比较、分类、排序
表演区
小树叶
关键经验：学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达歌曲中“害怕”和“勇敢”的音乐情绪。
阅读区
1、秋天真美
关键经验：能较完整地讲述秋游的某一发现或经历。
2、落叶
关键经验：尝试模仿文中的句子进行创编。
3、三间树叶房子
关键经验：自主阅读图书，理解画面内容并能讲述。
户外活动
3、有趣的拼图
关键经验：熟悉中国地图，愿望探究和发现拼图的特点。
表演区
1、我们的祖国是花园
关键经验：感受维吾尔族歌曲的风格。
2、我爱祖国
关键经验：能随音乐的节奏按自己的想法表演动作，表达自己对祖国的热爱和内心欢快的情绪。
建构区
搭建长城
关键经验：知道长城是我国著名的建筑物，会用积木和纸盒混合搭建长城。
家长工作
鼓励幼儿在家是坚持用筷子进餐。
**镇中心幼儿园第四周计划
班级 中四 执教老师**、**
时间
教学活动
区域活动
周一
一座小房子
关键经验：能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化，感受家的温暖和快乐。
美工区
1、幸福一家人
关键经验：尝试用不同的方式制作全家福相框。
2、我的故事
关键经验：能画出自己成长中的小故事。
**镇中心幼儿园第三周计划
班级 中四 执教老师**、**
时间
教学活动
区域活动
周一
幼儿园里好事多
关键经验：能用愉快的声音和不同的动作表现歌曲，有为集体做事的愿望。
美工区
1、纸袋手偶
关键经验：能够用剪、贴、画等方法给非就只带进行装饰做成纸袋手偶。
2、送给弟弟妹妹的礼物
关键经验：能运用不同的材料制作小玩具送给小班的弟弟妹妹，又长大的自豪感。