支教大学生实习培训工作方案

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暑期社会实践支教课程

一、课程背景随着我国教育事业的发展，农村教育资源的不足和城乡教育差距的问题日益凸显。

为了响应国家关于促进教育公平的号召，提升农村学生的综合素质，我们特此开展暑期社会实践支教活动。

本次支教课程旨在通过丰富多样的教学内容和活动，激发学生的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，同时锻炼支教志愿者的教学能力和团队协作精神。

二、课程目标1. 提高农村学生的综合素质，包括知识水平、技能培养、品德修养等。

2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学习兴趣。

3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。

4. 提升支教志愿者的教学水平和组织能力。

5. 促进城乡教育资源的均衡发展。

三、课程内容一、课程设置1. 文化课程- 语文：经典诵读、作文训练、阅读理解- 数学：基础数学知识讲解、趣味数学游戏- 英语：基础词汇学习、简单对话练习、英语歌曲教学2. 美术课程- 绘画：色彩基础、创意绘画- 手工：剪纸、手工制作、环保材料利用3. 音乐课程- 基础乐理知识讲解- 简单乐器演奏教学（如口风琴、笛子）- 音乐欣赏与创作4. 体育课程- 基本运动技能训练（如跳绳、篮球、足球）- 体能锻炼- 体育游戏5. 科技课程- 简单电子制作- 计算机基础知识- 科学实验6. 社会实践课程- 农村生活体验- 环保知识宣传- 传统节日文化介绍二、教学方法1. 小组合作学习：通过小组讨论、合作完成项目等方式，培养学生的团队协作能力。

2. 案例分析法：结合实际案例，引导学生分析问题、解决问题。

3. 体验式学习：通过实地考察、实践活动等方式，让学生在实践中学习。

4. 互动式教学：鼓励学生积极参与课堂，提问、回答问题，提高课堂氛围。

四、课程实施一、前期准备1. 支教志愿者选拔与培训：选拔有责任心、有爱心、有教学经验的志愿者，并进行为期一周的培训，包括教学技巧、班级管理、安全知识等。

2. 教学资源准备：收集整理各类教学资料，包括教材、教具、多媒体课件等。

3. 校地合作：与当地学校沟通，了解学生需求，制定课程计划。

团中央研究生支教团培训培育方案

团中央研究生支教团培训培育方案一、背景介绍随着我国经济的不断发展和教育事业的不断进步，越来越多的大学生和研究生志愿参与到支教工作中。

支教工作的特殊性和复杂性要求支教者具备一定的专业知识和实践能力。

为了更好地培育和支援研究生支教团队，团中央制定了研究生支教团培训培育方案，旨在提高研究生支教团队的专业水平和实践能力，推动支教工作的深入开展和提升支教效果。

二、培训目标1. 提高专业素养：通过培训，使研究生支教团队成员具备扎实的专业知识和技能，能够熟练运用教学方法，解决实际教学中的问题，提升支教效果。

2. 增强实践能力：通过实地教学实习和实践活动，增强团队成员的身心素质，培养其在复杂环境下工作和生活的能力。

3. 塑造志愿精神：培训过程中，加强团队成员对支教事业的认同感和责任感，培养其具有奉献和无私的志愿服务精神。

三、培训内容1. 专业知识培训：包括教育心理学、课程设计与评价、传授技能、语言表达等相关知识的讲授和实践操作。

2. 实践能力培训：组织模拟教学、实地教学实习等活动，提升团队成员的教学实践能力和沟通协调能力。

3. 志愿精神培养：通过志愿服务实践和相关教育课程，引导团队成员培养奉献精神和责任感。

四、培训方法1. 理论教学结合实践：理论教学与案例分析、实地教学实习相结合，使培训内容贴合实际，更具操作性。

2. 分层次培训：根据团队成员的不同学历和实践经验，设计不同层次的培训内容和教学方法，针对性更强。

3. 实战演练：组织团队成员参加支教实践和模拟教学，真实体验支教工作，增强实践能力。

五、培训效果评估1. 考核评估：通过理论考试、教学实践表现、课堂教学评价等方式，对团队成员的培训效果进行全面评估。

2. 学员反馈：定期收集学员对培训内容和方式的意见反馈，及时调整和改进培训计划。

3. 实际教学表现：在支教实践中对培训效果进行跟踪评估，根据实际表现调整培训方案。

六、总结通过团中央研究生支教团培训培育方案的实施，将有力提高研究生支教团队的专业水平和实践能力，增强其志愿服务意识和责任感，为我国支教事业的蓬勃发展提供有力支持。

实习支教大学生实习管理制度

实习支教大学生实习管理制度
1、按时上下班，遵守我校考勤纪律。

如需请假要履行请假手续，请病事假半天以内由甘肃天水师范学院带队老师准假后，指导教师签字、校长签字后，假条交由学校教务处存档。

2、参加实习培训的大学生每周五进行一次集中反馈，每次确定一名中心发言人，反馈内容为自己的学习情况，收获及存在的问题，由组长负责做好记录。

3、由大学生实习支教培训小组对大学生实习工作每周进行一次检查。

检查内容为：笔记、听课记录、作业情况学期末要上交教务处。

4、大学生实习支教培训小组将大学生的学习培训进行全面跟踪，并根据记录结果进行年终考评。

5、培训双方所有的：听课记录、笔记、作业及培训记录，学期末要上交教务处。

6、实习大学生要服从学校和领导小组的安排，参加我校教育教学活动，并能保质保量完成学校和领导小组安排的教育教学工作任务。

塔西河乡学校
2012年3月。

2023年大学生支教策划方案(4篇)

2023年大学生支教策划方案(4篇)大学生支教策划方案1一、实践背景不知道你有没有注意到在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。

但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了一个“小草学堂”，不仅为周边村庄的学生提供了集中学习的场所，也让操心孩子学习、安全的农民工、茶农放心。

二、实践简介实践主题：身体力行，践行雷锋精神实践团队：山东科技大学"小草学堂”策划组实践地点：山东省日照市岚山区后黄埠社区“小草学堂”实践对象：后黄埠社区留守儿童实践时间：7月20日至8月20日三、实践目的'(1)感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。

志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想(2)身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童,促进农村教育的发展。

同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的一份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。

四、去年的情况与反响去年的暑假，我第一次成立了以“小草学堂”为名的义务支教课堂，跟另一位大学生一起，为后黄埠社区的留守儿童带来了一个不一样的暑假。

实习支教工作计划与实习步骤

实习支教工作计划与实习步骤实习支教工作计划与实习步骤5篇大学生支教是指大学生利用寒暑假，毕业前的实习时间，或者应届毕业大学生毕业直接参加国家支持贫困山区教育计划，到贫困地区的支援教育的行为。

你了解过支教工作计划吗？下面是作者精心推荐的实习支教工作计划与实习步骤，仅供参考，欢迎阅读！实习支教工作计划与实习步骤（篇1）20__年9月25日，我怀着激动与兴奋的心情告别了亲朋好友和领导，离开了养育了我二十四年的美丽的家乡——中山市，踏上了奔赴广西壮族自治区支教的征程。

当晚，我们和广州市、东莞市、佛山市的支教老师和领导都受到了广西政府的热烈欢迎和热情接待。

第二天，在广西政府的周密安排下，我们开完了迎送会，和领导合影完毕后，就由各县教育局派来的领导接到各受援县。

我、广州派来的三位老师和中山的另外两位老师一起，由百色市西林县教育局的黄副局长接回西林。

一路兼程，经过了差不多十个小时的车程，我们来到了广西最偏远的县城之一的西林县。

由于当时快七点半了，加上我在路上已经吐了四次，已没有心情看西林的景色了。

来到西林，我的第一感觉只有：来的路程很远，路特别弯，还有肚子特别饿，西林的领导对我们也特别热情。

晚饭过后，我也不知我是怎样到房子里去睡觉的。

到了第二天，我隐约听到了鸡叫声，就醒来了。

张开眼睛往窗外一看，四周都是山，空气特别好，但是整个县城看起来很小，看来只有我们家乡里面城镇上的一条村那么大。

梳洗完后，我就和五位同行的老师一起来到县招待所的一楼聊起天来，说说我们的心情和打算等等。

到了九点三十分，西林县副县长、教育正副局长、支教办主任和各受援学校校长和我们一起吃早餐。

早餐过后，我就由西林县八达镇第二小学莫副校长带回二小。

刚来到校门一看，校园是建在半山腰的，校道上已经有很多位学校领导在迎接我了。

走完校道令我更意外的是学校的仪仗队立刻奏起欢迎曲，我顿时心头一热，感觉自己像回到家一样。

走上台阶一看，更加惊喜，全校的师生都站得整整齐齐迎接远方到来的我。

大学生支教工作计划

大学生支教工作计划一、支教背景教育是国家发展的基石，然而在一些偏远地区，教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，孩子们无法享受到优质的教育。

大学生支教作为一种公益活动，旨在为这些地区的孩子带去知识和希望，同时也让大学生在实践中锻炼自己，增强社会责任感。

二、支教目标1、提高支教地区学生的学习成绩和综合素质，激发他们的学习兴趣和求知欲。

2、为支教地区的学校注入新的教育理念和教学方法，促进教育教学改革。

3、增强大学生的社会责任感和团队合作精神，提高他们的综合素质和实践能力。

4、促进城乡教育交流与合作，推动教育公平的实现。

三、支教时间和地点1、支教时间：具体时间2、支教地点：详细地址四、支教人员经过严格选拔和培训的X名大学生志愿者，来自不同专业和年级，具备一定的教育教学能力和特长。

五、支教内容1、学科教学（1）根据支教地区学校的课程安排和学生的实际需求，承担语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等学科的教学任务。

（2）制定详细的教学计划和教案，注重因材施教，采用多样化的教学方法和手段，提高课堂教学效果。

2、课外辅导（1）针对学生在学习中遇到的困难和问题，组织课外辅导活动，帮助学生解决学习上的疑惑。

（2）开展学习方法指导，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。

3、素质拓展（1）组织丰富多彩的课外活动，如读书活动、科技制作、文艺表演、体育比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。

（2）开展心理健康教育和安全教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强自我保护意识。

4、教育调研（1）深入了解支教地区的教育现状和存在的问题，通过问卷调查、访谈等方式收集相关数据和信息。

（2）撰写教育调研报告，为当地教育部门和学校提供参考和建议，推动当地教育事业的发展。

六、支教准备1、培训（1）组织支教志愿者参加教育教学培训，包括教学方法、课程设计、课堂管理等方面的内容。

（2）邀请有支教经验的老师和志愿者分享经验，让志愿者对支教工作有更深入的了解和认识。

师范生实习支教管理规定

师范类毕业生实习支教管理规定为了加强毕业生实习支教管理工作，规范毕业生实习支教行为，保证实习工作顺利开展，特制定本规定一、实习条件：凡完成学制内规定的所有课程的学习，学业成绩合格，操行成绩合格，身体健康状况符合幼儿教育机构或小学教师任职资格要求的学生，必须参加学校统一安排的实习支教或自主选择的实习支教。

二、组织纪律要求：〃1、实习生进行实习前的体检。

身体状况符合要求者方可进行相关专业实习，身体状况不符合要求者，可根据实际情况选择能胜任的实习工作。

2、实习生必须准时参加实习前培训、动员。

3、实习生要严格遵守所在实习单位的各项规章制度，服从用人单位的管理。

4、实习生必须认真学习有关的实习文件、方案、计划，明确应完成的实习目标、任务、作业。

克服困难，认真完成实习任务及教学任务，以教师的标准严格要求自己的言行。

5、认真做到与实习单位教师步调一致，参加实习单位的各项活动，处理好与实习单位领导、教师的关系。

小组同学之间团结互助，关心友爱．6、自主实习生应与学校保持定期联系，每周须同班主任联系不少于一次，电话、写信或电子邮件均可。

7、严格履行实习单位的财务管理手续，做到日清月结，如有损坏丢失，凡个人承担的部分，要照价赔偿。

三、安全要求1．要按照学校和实习单位的要求，加强实习、工作、安全观念。

2，禁止在实习单位吸烟。

3．禁止到野外河、湖、渠道游泳、洗澡。

4．妥善保管好自己的钱物。

5．注意饮食卫生，防止食物中毒。

6．不准与社会上不明身份的人员交往。

7．禁止乱扯电线、乱用电器，做到人走灯灭，节约用水。

关好门窗。

8、注意交通安全，严格遵守交通规则。

9、注重工作期间儿童的安全．如在工作期间儿童发生事故要按有关规定承担相应的责任。

〃10、无特殊情况，晚十点前必须回寝室，不得私自在外逗留。

严禁在外留宿。

四、考勤要求1、实习生要严格遵守实习幼儿园或学校的有关规定，不迟到、不早退，不无故缺勤。

2、学校统一安排实习生准假要求(1)遇有特殊情况需持确切证明请假并报班主任留底。

学生支教与实习管理制度

学生支教与实习管理制度近年来，学生支教和实习已成为大学生们广泛参与的社会实践活动。

学生支教是指大学生走出校园，到农村和贫困地区开展教育支持活动；实习则是指大学生在校外单位进行一段时间的实际工作学习。

这两种活动不仅丰富了学生的实践经验，也为他们提供了锻炼能力和拓宽视野的机会。

在这篇文章中，将对学生支教和实习进行探讨，并提出如何加强管理制度的意见和建议。

一、了解学生支教和实习的重要性学生支教和实习对于大学生的成长和发展具有重要的意义。

通过学生支教，大学生能够深入了解农村和贫困地区的教育状况，增强他们的社会责任感和服务意识。

实习则提供了大学生在实践中学习专业知识和技能的机会，使他们能够更好地适应将来的工作。

二、规范学生支教和实习的条件为了确保学生支教和实习活动的质量，需制定相应的规范。

首先，明确学生支教和实习的目标和要求，以便学生能够正确理解活动的意义和任务，并能够有的放矢地进行相关准备。

其次，明确支教和实习的时间安排和报名条件，以免影响学生的正常学习和生活。

最后，规范支教和实习地点的选择，确保学生的人身安全，避免出现意外情况。

三、加强学生支教和实习的组织和管理学生支教和实习活动需要有一个完善的组织和管理体系，保证活动顺利进行。

要加强对学生支教和实习的指导，提供必要的培训和指导，帮助学生有效地开展活动。

同时，建立健全的监督机制，对学生支教和实习过程中出现的问题及时进行跟踪和解决。

四、提升学生支教和实习的实效性学生支教和实习是为了促进大学生的成长和发展，因此要提升活动的实效性。

通过与当地社区和学校的沟通合作，确保学生支教的内容能够真正满足当地的需求。

对于实习活动，要加强与用人单位的对接，使学生在实践中能够学到更多有用的知识和技能。

五、培养学生支教和实习的责任感支教和实习不仅是学生个人的经历，也是一种对社会负责的表现。

因此，要培养学生对学生支教和实习活动的责任感。

这可以通过开展相关主题的讲座和培训，引导学生思考自己的社会角色和责任，并鼓励他们在支教和实习中付出更多努力。

三支一扶培训方案模板

三支一扶培训方案模板【培训方案模板】一、背景与目的1.1 背景：三支一扶是国家扶贫开发工作专门的大学生志愿者项目，旨在通过向贫困地区派遣高校毕业生支教和服务，为当地教育和社会发展提供支持。

1.2 目的：本培训方案旨在提供三支一扶志愿者必要的培训，帮助其快速适应支教工作，并发挥出最大的服务效能。

二、培训内容与安排2.1 岗前培训2.1.1 志愿者岗位理解与适应2.1.2 三支一扶政策与指导文件解读2.1.3 教育教学常识与方法2.1.4 思想政治理论学习2.1.5 心理健康教育与应对压力2.1.6 语言与交流技巧2.1.7 基础医学与卫生知识2.1.8 安全与防范知识2.2 在岗培训2.2.1 跟岗辅导：由有经验的志愿者或导师进行现场跟岗辅导，帮助新志愿者熟悉工作环境、掌握教学方法和技巧。

2.2.2 定期培训：定期组织开展培训活动，涉及教育教学、社会工作和专业知识等方面，以提升志愿者的综合素质和专业水平。

2.2.3 学习交流：组织志愿者之间的学习交流活动，分享经验、解决问题、提高共性工作能力，增强团队凝聚力。

三、培训方法与手段3.1 理论学习：通过讲座、学习小组等形式，讲解相关理论知识，提供基础学习材料，帮助志愿者建立系统的知识体系。

3.2 实践操作：通过实地考察、实际教学等方式，让志愿者亲身参与实践，培养实际操作能力和教学技巧。

3.3 案例分析：通过分析解决实际问题的案例，引导志愿者思考解决问题的方法和应对策略。

3.4 角色扮演：通过模拟真实场景，让志愿者扮演不同角色，锻炼应对复杂情境的能力。

3.5 互动讨论：引导志愿者进行互动式学习，通过小组讨论、问题解答等方式，激发志愿者的学习兴趣和动力。

四、培训评估4.1 培训前测评：在培训开始前，对志愿者进行一次综合素质测评，了解其相关知识和技能水平，为培训内容的针对性设计提供参考依据。

4.2 培训过程评估：在培训过程中利用问卷调查、讨论记录等方式，及时了解志愿者对培训内容的掌握情况和满意度，对培训进行动态调整。

支教的工作计划6篇

支教的工作计划6篇支教的工作计划篇1新学期，新气象。

作为数理与信息学院青年志愿者队社会实践部的一个工作组，工作面向校外社区——虹桥社区，我们肩负着很大的责任。

总结以前支教组活动经验，在一如既往地做好日常事务的基础上，开拓创新，希望本学期的支教活动能给社区的困难小朋友带去更多的欢乐。

为此，现作出初步工作计划，计划如下：一、本组的招新工作1、根据虹桥社区对我们志愿者的需求，预招队员14人，除一位困难小朋友安排4人对其进行帮助之外，其余五人每人安排2人。

2、要求队员责任心强，有耐心，有爱心，能合理安排自己的时间，积极参加工作。

二、针对新队员的培训工作为能给虹桥社区困难小朋友带去更好的服务以及展现数理与信息学院青年志愿者的良好精神面貌，组织新队员参加培训会议。

会议要求队员认真思考支教的意义所在，就如何做好与小朋友的沟通、如何帮助小朋友做好服务工作进行积极地交流和总结。

三、做好日常本职工作每周确保都有队员去往每位困难小朋友的家里，帮助他们检查作业，以及解决一些在学校遗留下来的难题等等，以及在生活上帮助他们一些力所能及的事情。

要求队员态度端正，做事积极主动，热心真诚。

四、开拓创新—活动建设并实施为丰富困难小朋友课余生活，预组织以“拓展你的思维—艺术创想”为主题的手工制作活动。

活动可安排队员与其对应的服务对象为一组一起完成制作，一方面促进了小朋友的课外兴趣，另一方面又融洽了队员与小朋友的情感。

还可邀请小朋友们的监护人观看或参与活动。

此外，还预开展一次义演活动。

组织学院有文艺特长的同学经排演通过考核后参加义演，邀困难小朋友及其监护人及周围其他居民参加观看。

具体策划经细虑后推出并实施。

五、团队建设，培养人才1、适时召开会议，对工作进行总结。

加强团队的内部交流，增加工作经验，使团队加强以后的工作质量。

2、重点培养有能力的干事，增强其义务服务观念及组织团队的能力。

我们的队员都是新队员，虽然在初期有着对工作的一份稚嫩，但在接下来的工作中，我们定认真负责完成本职工作，吸取教训，总结经验，逐渐进步。

大学生支教活动策划书5篇

大学生支教活动策划书5篇大学生支教活动策划书1一、活动背景羊牯小学爱心基地成立于20__年，是我院学生奉献社会、服务他人的重要平台。

6年的时间里，我们在支教学校、学院各级领导、老师亲切关怀指引下，渐渐成为一个团结、奋进、快乐的志愿团队。

今年，在长城中学新成立的爱心基地中，我们面临着新的形式和挑战，有着新的憧憬和希望。

而后，我们将利用以往取得的经验，在长城中学继续我院的爱心基地建设。

二、活动宗旨传递爱心，承载梦想。

为了丰富长城中学孩子们的课余生活，增加他们的课外知识，培养他们的学习兴趣，同时也为了给我院学生提供一个回报社会，奉献爱心、展示自己的平台，让他们在实践中获得经验，展示自己的平台，我们特此开展长城中学爱心支教活动，用我们的的实际行动关爱他们，为他们带去欢乐和温暖，有着很大的意义。

三、活动口号传递爱心，承载梦想四、活动主题与长城中学校方协商开课事宜，在我院招聘爱心教员并对爱心教员进行相关培训，于每周二下午、周日上午进行爱心支教活动，我们的教员将进行为期一年的支教活动。

五、活动时间20__年9月20日爱心教员招聘会20__年9月27日爱心教员动员大会20__年10月13日正式开课六、活动地点湘潭市雨湖区长城中学七、活动对象化工学院__、__级全体同学八、主办单位化工学院团委、学生会九、承办单位化工学院团委、学生会实践部十、活动内容1、爱心图片展我院的爱心执教活动已走过了六年，在这六年里，我们有欢笑，有泪水，有成功的喜悦，也有受挫的失落，我们留下了许多美丽的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使同学们更加了解这项活动的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅，我们拟定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分图片。

2、爱心教员招聘为了让更多的人参与这项活动，同时也为了使同学们获得更多的锻炼自己的机会，回报社会，我们将按授课组分别进行教员招聘，并择优录取。

我们拟开设的课程组如下;小学部：舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组(初级、中级班)。

聊城大学外国语学院学生顶岗实习支教实施方案

聊城大学外国语学院学生顶岗实习支教实施方案一、目标任务“顶岗实习支教”是指具有师范专业的高校在农村学校建立长期稳定的实习基地，通过选派师范生到农村中小学进行顶岗实习支教，选派教师进行实习组织指导，对基地农村中小学教师开展培训工作，来缓解农村学校师资不足，提高师范专业学生多种能力，提高农村教师业务素质，实现实习和支教一举多得效果的实习方式。

具体目标是：（一）提高实习学生的教育实践能力，协调能力，独立生活能力，提高教师专业化水平。

学生在实习基地全面地进行教育教学工作，积极开展课程开发与实施、教学设计与组织、学生教育与管理，促进理论与实践的紧密结合，有效地提高教育实践能力，增强教师专业素质。

（二）提高农村基地学校教师队伍的整体素质，改善农村基地学校教育教学状况，提高基地学校的教学质量。

实习学生通过与所在学校教师开展教学研讨和高等学校对农村教师进行培训，促进农村教师更新教育理念，提高业务素质，从而提高农村基地学校教育教学质量。

（三）促进高校教师熟悉农村基础教育，增强为农村基础教育服务的意识和工作，提高高校教育教学水平。

高校教师特别是从事教师教育课程教学任务的教师，通过带领和指导学生实习，深入了解农村学校教育教学实际情况，提高高等教育的针对性与实效性。

（四）探索有效的教师教育人才培养模式，发展大学与中小学校的合作伙伴关系。

通过“顶岗实习支教”，推动高等学校积极探索本科和本科后中学教师培养新模式，实现教育专业水平和学科水平同步提升。

同时，形成一种农村学校积极为大学提供教育实习和教学改革实验的基地，大学为农村学校提供培训、教研、咨询等多样化支持服务，大学与农村学校互相促进、共同发展的新机制。

二、实施方式（一）聊城大学已与聊城市教育局共同协商在聊城市各县市农村贫困地区中小学校建立“顶岗实习支教基地”。

基地学校顶岗实习支教工作将纳入当地教育行政部门统一管理。

基地提供全职的教师岗位，安排我校相关专业的顶岗实习支教学生的教育教学工作，并提供相应的教学条件和住宿以及必要的炊具，如电磁炉或电热锅等。

工作方案模板10篇

工作方案模板10篇工作方案篇1根据________年春季昌吉学院学生实习支教工作的安排。

六户地学校引进3名实习大学生，开展实习支教试点工作。

实习支教工作方案如下:一、工作目标（一）全面提高师范生的教育实践能力。

在实习支教期间进行包括教育调查、课堂教学、学生管理、第二课堂活动等各个环节的全面的教育实习工作，有效锻炼与提高教育实践能力。

（二）提高我校教师队伍的整体素质。

3名师范生实习支教学习一段时间后可尝试走班级上课，置换出学校的教师。

3名实习教师参加我校组织的各种形式的培训，从而促进农村教师更新教育理念及学科专业知识。

二、实习生管理措施与职责1.教务处与实习支教的顶点辅导员联系，落实每个实习支教学生的具体专业及并分配到各教研组。

2.教务处在实习学生所学专业的基础上选择实习支教的学生进行师徒结对，进行一对一的辅导。

3.教务处对实习支教的学生进行上岗前的培训，安排实习生进课堂听课，观摩学校教师的课堂教学，强化实习生教学技能，确保实习生达到进行实习支教的教学要求。

4.对实习支教的学生将实行实习学校和实习生辅导站的双重管理。

教务处负责支教实习生的组织管理，系必须指定专门教师负责支教实习生的日常管理。

支教实习生的管理严格按照教育实习的有关规定执行。

对需要参加各种考试的，经实习学校领导及实习生辅导站指导老师同意、教务处批准的方可离开实习岗位。

实习期间，实习生不得擅自调换实习单位，不得中途退出。

三、实习工作内容支教实习时间：一个学期。

主要工作如下：1.课堂教学工作：包括教学设计、课堂教学、课后辅导、批改作业等环节。

每个实习生在认真钻研教学大纲、新课程标准和课程内容的基础上认真备课，写出教案，试讲后才能进行课堂教学。

每节课后实习生应总结经验教训，认真批改学生作业。

2.班主任工作：学习班主任工作方法，维持日常班级管理、组织开展班级活动，主持召开班会，做好学生的思想工作，能够对学生进行个别教育。

3.教育调查：实习生可结合专业特点和实习学校需要进行选题，也可根据个人兴趣开展教育调查和教育科研。

大学生支教策划方案

大学生支教策划方案一、活动目的：在实践过程得到锻炼，以提高自己的能力，让老师和学生都有收获！二、活动主题：“奉献爱心，传播知识。

成就未来，实现梦想”三、活动时间：即日起一6 月初,每周二下午四、活动地址：高新区芦堡小学五、教学内容：大纲要求的必读诗文，小学生应知道的名人轶事，历史文化。

典故，讲授作文，语文,学校有所需要数学，音乐相关教程。

具体内容如下：数学:做一些趣味数学题，开辟学生的想象空间，发散思维，寓教于乐。

英语:教学生们英语儿歌，动物名称,简单的对语，小故事。

自然：介绍奇妙的大自然，解说大自然各种趣闻轶事，激发学生们的乐趣。

语文:西游记等国四大名著片段讲解，成语再现，开展情景教学。

活跃教学气氛，实现寓教于乐。

思想品德：教育学生们要讲卫生，讲礼貌。

要树立远大的理想，爱祖国，爱人民。

集体做活动：开展篮球,足球,羽毛球,乒乓球等,球类活动,教学生们基本的动作。

六、活动方式：前两周协助有经验老师教学，以熟悉教学流程。

每次讲课之前写好教案，获得老师许可后，再讲授注：根据学校需要和社团情况，时间可适当调整。

参加人员：文学社优秀社员若干名。

一、活动目的：教育资源在城市和农村之间分配的不均等已成为严峻的事实。

揭阳大学生联合会支教部作为学联的一个重要部门，以关注山村孩子成长力争为农村基础教育贡献力量为目标。

开设科目设计各个方面，注重学生的全面发展，注重培养孩子的自主学习意识，让他们找到兴趣所在，促进他们的全面发展。

我们诚挚地希翼揭阳学联支教部可以继往开来，凝聚揭阳大学生的力量，决心为推动家乡落后地区教育资源的优化而努力。

二、支教时间：**年2 月三、支教地点：揭阳市华粤学校四、支教部成员构成：由各高校关注社会关注教育关注家乡的有社会责任感、有一定支教经验和相关能力的揭阳籍大学生组成。

目前现有成员25 人，具体支教成员再根据实际情况通过支教宣传招募，通过面试甄选出合适的新队员。

五、支教课程：主要由文化课和特色课两部份组成。

河北师大顶岗实习学生培养方案

北楼中学顶岗实习学生培养方案为确保河北师范大学的四名顶岗实习学生进入我校以后，尽快地完成从学生到教师角色的转变，在课堂教学的主阵地上炼师能、铸师德，稳步成长，为他们今后从事教学工作打下坚实的基础，现制定顶岗实习学生培养方案，具体如下：一、提供物质和人员保障（一）我校在人力、物质方面，为顶岗支教实习的大学生提供便利条件。

保证他们住有居所食有餐厅，办公有办公室办公桌，每个学生均参加所学专业的学科教学工作。

（二）我校为顶岗支教实习的大学生配备综合素质好、业务素质强的专业老师做顶岗支教实习的大学生的指导老师。

（三）成立顶岗实习领导小组：组长：刘振波（校长）副组长：冯社群、李立培（负责具体工作）成员：王社英、何二华、田庆辉、吕志霞、王少英、李建敏二、培养目标1、领会《党的教育方针》、《中小学教师职业道德规范》的精神实质，以具有高尚的师德、奉献精神、创新精神以及实践能力为出发点全面锻炼自己。

2、学习《新课程标准》,了解进行新一轮课程改革的一些基本知识，熟悉自己所教教材的编排特点，各章节，各单元的教材内容，教学要求以及重点难点，知道怎样制定单元教学目标和课时教学目标以及教学的重难点。

3、会写教学计划，能进行教材分析、学情分析，根据实际情况进行课时分配，掌握备课的各个环节，备好课，上好课。

4、熟练掌握本学科上课的基本程序，能熟练运用交互式电子白板等现代化的教育技术手段。

鼓励创新，探索并采用学生喜闻乐见、实用高效的课堂教学新形式。

三、主要培养措施主要是上课方面。

以教研组活动为主，让他先听一些骨干教师的课，熟悉上课的基本程序，然后自己拿着自己备好的教案去上课，把握好上课的几个重要环节，学校领导及指导老师去听课，听课后对他在课堂中的每一环节进行详细认真的点评。

再次让他们参与到学校教研活动中，听其他教师的课，评其他教师的课，通过相互听课，评课，使他们能掌握上课的基本程序尽快适应新的课堂教学。

主要做好以下几方面。

（一）指导老师要悉心为顶岗支教实习的大学生给予业务上的帮助。

大学生支教工作计划5篇

大学生支教工作计划5篇大学生支教工作计划1一、活动内容帮助当地中小学生(特别是贫困家庭)。

以学习方面为主，在心理、生活等各方面也尽自己的一份力量，帮助他们。

二、举办单位东华理工大学，经管青志协组织部。

三、协办单位经管青志协：外联部、宣传部、救防服务部、信资部、办公室四、活动背景志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。

进入了大学，我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。

五、活动目的及意义志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份，主要帮助辅导当地中小学生，缓解教学资源缺乏的状况，以志愿者自身的经历来教育服务对象，培养中小学生热爱学习，勤于思考的习惯。

弘扬志愿者精神，同时也使志愿者自己得到锻炼。

六、活动简介经管青志协计划于3月10日左右面向全校师生进行志愿者招募活动，并宣传我们此次活动的目的。

如果此次支教活动能成功的进行下去，可以考虑将此次活动一直延续下去，作为本协会的传统，逐届开展下去。

七、活动地点及负责人支教地点：南关小学，临川十小，临川三小宣传活动地点：校本部学生食堂大门前考核及培训地点：本部阶一负责人：___八、活动步骤1.活动申请：将策划书交由协会委员审核。

2.准备工作：(1)3月8日，组织部部长___，干事：施正超、刘娟、袁龙、一同前往南关小学与学校负责人联系，并说明本次活动目的，征求同意，以便日后顺利选派志愿者进行服务。

(2)3月9日至12日之间，组织部第一小组负责与外联部共同拉赞助经费(主要希望得到志愿者帽子、宣传单、奖励志愿者所需的奖状等方面的物资和资金的大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩前庄小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。

在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一学期的支教工作，现总结如下:一、降低重心，做教学一线的领头人自从我踏进前庄小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。