2019-2020学年度年教育教学工作总结
中学2019―2020学年度教育教学工作
中学2019—2020学年度教育教学工作总结xx中学一学年以来以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，严格要求学生，尊崇学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐本学年，我坚决拥护中国共产党的领导，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。
有优良的职业道德，做到教书育人，为人师表。
心爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。
作为党员，我能认真参加党支部组织的党员民主生活，写好心得笔记。
二、尽心尽职，干好本职工作首先，在体育教学方面本学年我担任七年级体育教学工作，由于学生从小学到初中的过度阶段，所以深感肩负责任之巨大，虽工作烦琐，但不敢松懈，为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
第一、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在松弛、欢愉的气氛中积极地投入到体育锻炼中去。
第二、在做好面向全体的同时，我还注意到了学生的个体差异。
能够根据例外学生的特点，尽量制定实效可行的教学计划。
第三、能够配合体育组开展好群众性体育活动。
去年10---12月份体育组认真组织、精心安排，胜利举办了本年度的学校体育节，既丰盛了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批优秀人才。
其次，体育比赛方面体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估质量。
除了体育教学以外，比赛成绩也是一个严重方面。
因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。
2019—2020年度学期教学工作总结_工作总结
2019—2020年度学期教学工作总结岁月如梭，一转眼我们的一学期就要结束，我们老师学校都要开始为这一学期的教学工作进行总结了。
下面是橙子搜集整理的20xx—20xx年度学期教学工作总结，欢迎阅读。
更多资讯尽在教学工作总结栏目!20xx—20xx年度学期教师教学工作总结不知不觉，又是一学期结束了。
回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了。
看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。
在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。
现将有关方面总结如下：一. 思想品德方面热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。
工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。
认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。
在今后的工作中，我会不断严格要求自己。
二.教育教学方面本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。
为了能1 / 8更好的提高他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新，不断提高。
认真备课课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本内容、基本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。
甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下基础。
2019—2020教育教学工作总结
2019—2020教育教学工作总结“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学年的教学工作，现将工作情况总结如下：虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。
对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。
对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。
一年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。
其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。
能合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。
在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。
除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。
在应考复习方面。
在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是唯一能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。
在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。
2019-2020学年学期教育教学工作总结
2019-2020学年学期教育教学工作总结一、基本情况2019至2020学年上学期，我服从学校领导分工安排。
担任xx镇中心小学语文教研员；承担xx镇中心完小四一班道德与法治，每周2课时；语文，每周6课时；书法，每周1课时；地方课（源远流长话云南），每周1课时。
担任乡村学校少年宫习作兴趣小组辅导教师；承担xx镇中心小学教师、学生、家长“我与经典同行”方面文章的编纂工作。
二、思想政治作为人民教师，我做到遵纪守法，热爱教育事业，执行国家教育方针，爱岗敬业，为人师表，全心全意为教育事业服务。
语文教研上，以教师为本，立足本校校本教研，抓住实际问题进行研究。
班级教育教学上，以学生为本，为每一个学生的健康发展着想；认真解读和运用教育教学新理念及方法，系统研究且掌握小学一至六年级语文教学参考书和教材，构建传道受业解惑及教研兴教的和谐环境。
根据“xx市两意见两要求”、xx县教育局开学视频会议、xx镇中心小学开学会议及中小完小开学会议要求，努力提高思想政治素养、钻研教育教学方法，提升自身语文教学能力，用理想成绩回报社会。
三、四一班班级情况分析本学期，新接手xx镇中心校四一班教育教学工作，本班共有学生50人，其中男生29人，女生21人，听力残疾1人；原班学生42人，村小转入8人。
有14个学生语文能力比较强，有14名学生基础知识薄弱，识字量低，阅读理解能力低，习作能力弱，其余22名学生居中。
部分学生书写不规范、缺少自觉主动进行课外阅读活动，因此，我始终从规范书写、激发学生课外阅读情趣入手，以课堂习得的能力，扩大课外阅读量。
在检查训练方面，注重广度和深度上，以提高学生的阅读水平、理解能力和习作水平，力争在原有基础上有进一步提高。
四、教材分析本册教材以专题形式组织内容:导语，课例(精读课文，略读课文，思考练习，阅读链接，小练笔，资料袋)；口语交际；习作；语文园地（交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累、快乐读书吧等），识字表，写字表，词语表。
2019-2020教育教学工作总结范文
2019-2020教育教学工作总结范文第一学期教育教学工作总结范文一我校在上级教育行政部门和业务部门的领导下，以“为每一名学生的终身发展负责”为办学理念，以“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”为我校的四种精神，以“人文化、科学化、精细化、高效化”为管理理念，以“继承创新，以德立人，学会学习，终身发展”为培养目标，以“发展学校，赢在课堂”为强校理念，深化课改，大力推行“先学后教，当堂训练”，努力构建“自主学习的高效课堂”教学模式。
一年来，全校师生上下一心，创造条件，克服困难，锐意进取，顺利地完成了XX年的教育教学工作任务，现总结如下：一、德育工作1、开展了以“知民俗扬国学”为主题的德育特色主题教育活动。
先后举行了“知民俗，做龙人”教育活动的启动仪式、进行了《知民俗扬国学》校本教材的开发、举行了“传统节日民俗知多少”、“我是学校小管家”“红领巾回收站”“校园广播站”“雷锋在我身边”“中华魂主题读书演讲赛”“优秀餐桌评比”“优秀寝室评比”“校园卡通形象大使征集”等活动。
校园内悬挂了十一个传统节日和五个以爱惜粮食为主题的宣传图板。
以“知民俗扬国学”为主题的各项活动的开展，融入了“国学”中的中华传统美德和民俗元素，在活动中育人，使学生能真正成为中华民族五千年文化的传承人。
中心小学六年二班、五年二班、二年一班、一年一班，徐平功、齐乐君、小吴迪、曹红军、张杨、袁百英等是此项工作的佼佼者。
2、建立和完善了学生思想道德教育的机制，努力转变育人观念，探索新时期未成年人思想教育的方式、方法和途径，践行了“为每一名学生的终身发展负责”的办学理念。
如针对问题学生韩雪松、高心、宋兆国等的管理，王秀平(对于问题学生的说服教育)、陈祖光、秦月华(关于问题学生教育及撞坏大门玻璃的处理)、秦海涛、隋书军、蔡宝贵(二位同志对于问题学生的看管)、赵传甲、姜雪(关于三年级学生受伤的处理)等工作中方法得当，成效显著，积累了一定的工作经验。
学校年度教育工作情况汇报
学校年度教育工作情况汇报大家好！时光荏苒，又到了一年一度的学校年度教育工作总结和汇报的时候。
在过去的一年里，我校在教育教学、学生管理、师资建设和校园文化建设等方面取得了一系列的成绩和进展。
下面，我将就我校2019-2020学年度的教育工作情况进行一次全面的汇报。
一、教育教学工作1. 教学质量在教学方面，我校一直致力于提高教学质量，加强学科建设，提升教师水平。
在2019-2020学年度，我校取得了教学成果显著的成绩。
各科教师扎实开展教学工作，教学效果明显提高。
全校学生平均分数较上一年度有了明显的提高，尤其是在高考、中考等重要考试中表现出色。
这些成绩的取得，离不开全体教职工的辛勤努力和学生们的认真学习。
2. 课程改革为了适应时代发展的需要，我校积极推进课程改革，制定了一系列的改革方案，注重培养学生的创新意识和实践能力，提高综合素质。
通过全面实施新课改，改善了教学方式，丰富了课程内容，提高了学生的学习兴趣和参与度。
同时，我校加强了对课程改革的研究和探索，在推进教育教学工作中起到了示范和引领作用。
3. 教师队伍建设教师队伍是学校教育教学工作的重要保障。
在过去的一年里，我校在教师队伍建设方面取得了积极成果。
一是加强师德师风建设，提高了教师的职业素养。
二是加强教师培训和教育，提升了教师专业水平。
三是选拔优秀教师，加强教师管理，提高了教师工作的积极性和创造性。
四是改善教师的工作环境和待遇，提高了教师的工作积极性和工作效率。
4. 学生管理学生管理是学校教育工作的重要组成部分。
在2019-2020学年度，我校加强了对学生管理工作的研究和探索，不断改进学生管理工作的方式和方法，提高了学生管理工作的效果和水平。
一方面，我校加强了对学生的思想教育和品德培养，提高了学生的思想境界和道德水平。
另一方面，我校加强了对学生的行为管理和规范化管理，提高了学生的自律意识和管理观念。
二、师资建设工作在2019-2020学年度，我校加强了对师资建设工作的研究和探索，努力为教师提供更好的发展平台和机会。
2019---2020学年第二学期语文学期教学工作总结(5篇)
2019---2020学年第二学期语文学期教学工作总结（5篇）2019---2020学年第二学期语文学期教学工作总结第一篇：本学期我担任高三(19)班的语文教学工作, 深感责任重大, 丝毫不敢放松自己。
为了不辜负领导的信任和同学的希望, 争取较出色的完成高三语文语文教学。
为此, 我一方面下苦功完善自身知识体系, 打牢语文基础知识, 使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面, 继续向老教师跟课学习, 抽出业余时间丰富高三语文教学经验的老师学习。
经过一个学期师的共同努力, 我与学的关系处理得比较好, 大大提高了学学习语文的兴趣、取得了很好的学习效果。
现总结如下：一、深入研究《说明》, 学习先进的经验, 将理论与经验作为教学工作的指导。
新课程标准不仅强调基础知识, 更注重学能力的培养, 特别是学的实践活动能力。
作为标准和方向的《考试说明》, 每年都会根据实际要求调整, 这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用, 从而要求各学科针对说明进行细致研究。
在实际教学工作中, 我们不断的结合实际问题, 有针对性的对每一个考点进行解读, 并分析比较与去年的差别, 特别是结合高考试题分析, 从而明确教学的侧重点, 为自己的工作做了更好的指导。
二、细化教学环节, 优化教学过程, 是整个教学工作的重中之重和全部。
1、用好教材, 注重双基。
学总是抱怨语文课本对考试来说没用, 这种想法是非常不对的。
教材是一个载体, 它包含了高考说明中的所有基础考点, 熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力;教材又是一个跳板, 只有从教材中拓展、发, 就能够达到举一反三、学以致用的目的。
而高考试题正是源于教材而又高于教材的, 用好课本我们就能够以不变应万变。
2、激发兴趣, 提高课堂质量。
只有步入高三的学才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。
摆在我们面前的就是如何上好每一节课, 让学在每一节课都有收获。
这就需要激发学的兴趣, 但是激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。
2019—2020年第一学期小学教育教学工作总结
2019—2020年第一学期小学教育教学工作总结岁月悠悠，时光飞逝。
转眼间，本学期已接近尾声。
回首这一学期的工作，成绩与问题同在，荣誉与不足并存。
在党的十九届四中全会大精神和上级主管部门的指导下，学校全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，顺利完成了各项工作任务，基本实现了既定目标。
现总结如下：一、主要工作及成绩回顾（一）以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作1、学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
学校结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。
加强师德师风的建设，要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、狠抓师德师风和行风建设。
极力营造和谐的教育软环境，大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神，带领老师学习有关禁止有偿补课等行为专项治理工作的文件，建立有偿家教专项治理工作督查等措施，坚决抵制教师有偿家教现象。
3、抓好学生常规教育和养成教育。
全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。
同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，学校综治办入班进行检查，查找问题，使规范落实到了学生的实际行动中，取得的良好的教育效果。
4、加强德育阵地建设(1)积极开展“我们的节日——中秋、重阳”等主题教育活动。
让学生了解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的源远流长节约意识, 引导学生树立鲜明的民族意识。
(2)继续开展以“珍爱生命”等为主题的教育活动。
校团委围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣传生命的意义，努力营造良好的活动氛围；加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等安全教育；组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动；邀请镇派出所的警官，为全校师生作“珍爱生命，远离毒品”的讲座；通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度。
2019-2020学年度第二学期教育教学工作总结范文2篇
2019-2020学年度第二学期教育教学工作总结一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。
即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。
同一切不良的现象作斗争。
本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
⑶复习阶段。
针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。
2019-2020学年第二学期教师教学工作总结(范文3篇)
2019-2020学年第二学期教师教学工作总结不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。
在刚过去的一年里，我担任初二（1）班的班主任和初二（1）（2）班的英语教学工作。
在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，一年来，我认真研究教材和试题，深入研究新的教学方法，时刻以提高学生的英语交际能力和考试成绩为目标。
一年的努力，我获取了一些教学经验，当然也深刻地认识到了自己在教学中的许多不足。
现做如下总结：一、政治思想方面：在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
二、教学教研工作：1认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。
这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。
因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。
效果就比较理想。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的2同学。
2019-2020学年第二学期教学工作总结
2019—2020学年第二学期教学工作总结这个学期是个不寻常的一个学期,从2月17日开始我们进行了13周的线上教学，5月18日孩子们才得以返校。
在短短几个月的时间里，有值得发扬的地方也有一些值得反思的、改进的地方。
为了使以后的工作更加完善，现将本学期的工作总结如下：一、工作中取得的成绩。
1，线上教学工作从开始对线上教学的一无所知、忐忑不安、到轻车熟路，沉稳应对。
我们收获满满。
课前，我们同年级组的老师，结合本年级大多数孩子们的学习条件，共同商讨上课途径和方法.按照课程表，使用QQ群推送学习资源进行授课,结合区里推送的名师课程,和同年级的老师们一起商讨本课时的重难点，理清思路,自制一些重难点的讲解视频，逐字逐句的把重难点知识传授给学生.但每次上完课后也有会担忧，学生们有按时上课吗？学生的知识掌握的怎么样？想着想着遍拿起手机，给家长们打电话，与学生们聊聊天了解一下学习情况，为了孩子们的学习,我们总是会这样的锲而不舍。
为了了解学生的知识掌握情况，作业检查显得尤为重要。
作为二年级的英语教师，孩子们的口语能力非常重要，因此，我总会戴着耳机一条条的听学生的语音作业，回复并纠正他们的语音。
网课期间家校合力的过程中也得到了家长的认可，家长们也肯定了老师们的付出.2，校内教学工作返校后,担心学生们网上学习知识掌握不牢固，我用了3周的时间，复习了网课学习的6个单元，由于时间紧任务重，我坚持每个单元以一新授加二练习的方式帮助学生们掌握知识。
在课上运用小组比赛、接龙游戏、小组活动等方式让学生尽可能的掌握和消化所学知识，并对相关知识链接做了拓展，为三年级的学习打好基础.3，教研方面我积极主动参加校内、校外的教研，认真做好记录,积极抒发自己的建议和意见。
4，其他方面严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校,班级，组内分配的各项工作，团结同事,热心帮助他人,做好班级内的各项事务。
二、不足之处1，少数部分基础不够扎实，读背不能做到百分之百检查到位。
2019-2020学年度第二学期教育教学工作总结
2019-2020学年度第二学期教育教学工作总结彬州市第二幼儿园大二班当夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。
回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。
一、主题活动的实施大班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解比较积极主动。
为此，我依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。
另外，根据大班年龄特点，我在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培养幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的认识，培养幼儿的多种兴趣上面。
我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。
本学期我依据《幼儿园教育指导纲要》，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，结合主题探究课程，开展了《社会主义核心价值观》、《足球课程》、《病毒我不怕》、《我要上小学了》、《爸爸最好了》、《浓情端午，香飘二幼》等主题活动。
我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。
在主题《病毒我不怕》中，结合我园自主课程的活动，从小培养幼儿的环境保护意识、卫生习惯加强对他们的环保教育。
主题通过“认识新型冠状病毒”、“预防新型冠状病毒”“保护野生动物”三条主线开展，使幼儿在情感体验和知识教育紧密结合，使幼儿粗浅的了解到污染环境、伤害动物对人类的危害，从而萌发出爱护环境，保护野生动物，自觉地做一名环保小卫士。
在《我要上小学》里，我们展开了一系列的幼小衔接的活动,如：线上参观小学、体验做小学生、小学生的体育锻炼、整理自己的书包、文具等等活动。
二、合理组织活动，丰富幼儿生活本学期，除了基础课程外，我们还组织幼儿开展了许多丰富多彩的活动。
“六一”儿童节，孩子线上的精彩表现，向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺，赢得了家长的阵阵掌声。
2019——2020学年度教师工作总结
2019——2020学年度教师工作总结王家山中学王元家本学期，本人担任八年级2班语文课教学工作。
一学期来，本人以上级部门的规划纲要和学校工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。
备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
2019—2020学年度学校教学工作总结
2019—2020学年度学校教学工作总结已经结束的2019—2020学年，在学校党委的正确领导下，在学校相关职能处室的协同配合下，在系部xx主任和各位同事的协助下，制造部教学工作有序开展，基本完成了学校领导和各部门安排布置的各项工作，完成了预定目标。
现将本年度工作总结如下：认真做好常规教学、教务管理工作1、严格执行教学计划，及时排好学期课表，建立正常的教学秩序。
上课教师和上课学生双向考勤制度，制定了巡课人员排班表，巡课人员每天到教室检查学生的到课率和教师的到岗、授课情况；采用了新的调课程序，授课教师如需调课，须认真填写调课通知单并由系部审核同意方可调课，调课通知单留档保存。
2、充分利用好班级教学信息员反馈制度，实行教、学互促。
每学期召开班干部及教学信息员大会，明确其权利与义务，定期组织学生填写《学生评课表》，将授课教师存在的问题及建议反馈到系部。
3、组织好期中、期末教学检查，强化教学过程监控，保证教学秩序良好。
4、做好xx级学生和18级春招班等新生班级的教学计划安排和xx级、xx级、xx级学生的教材申报、发放工作；5、做好一学年共四次的校内期中、期末考试组织工作和xx级机电对口班学生的对口升学报名、组织工作；在xx机电对口班班主任和课任教师的辛勤努力下，该班级赵玉顺同学以xx分高分被淮南师范学院录取。
6、做好xx级高职9个班级学生的高职录取转段工作和xx级中专5个班级学生的实习就业工作；7、做好xx级xx个班级学生学籍申报工作和xx级14个班级学生毕业证书办理工作；8、做好学年内六次社会化考试制造部监考教师的报名和考务工作；二、扎实开展系部教育教学研究和教师培训工作1、20xx—2020学年度第一学期开展了10位青年教师公开课教学活动；在第一学期的基础上，第二学期不仅组织了青年教师公开课教学，还有四位高级讲师开展了公开示范课活动，全年举行公开课教学20人次。
2、积极配合学校教务部门工作，组织系部专家老师为青年教师磨课，20xx年，我部两位青年教师获得全国“创新杯”信息化教学说课大赛国家级二等奖；3、积极动员系部青年教师参加市教育局和学校组织的各项教学竞赛。
教师2019--2020学年人工作总结(5篇)
教师2019--2020学年人工作总结（5篇）教师2019--2020学年人工作总结第一篇：一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
2019--2020学年第二学期教师教学工作总结(5篇)(可直接编辑使用).docx
2019--2020学年第二学期教师教学工作总结第一篇：这一学期，我任教初一年级四个班物，现就将这一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥学的主体作用和教师的主导作用。
并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学。
2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。
树立了学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师关系，使尊重学人格，尊重学观点，承认学个性差异，积极创造和提供满足不同学学习成长条件的理念落到实处。
将学的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、新型教学方法的使用教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目标时，非常注意学的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后物课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
小学2019——2020学年度教育教学工作总结_教学工作总结_
小学2019——2020学年度教育教学工作总结在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作，与城镇学校保持同步发展。
现总结一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。
我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。
全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
（一）改进业务学习组织好教师集中学习。
学校每周的业务学习安排在周一的例会举行，业务学习主要形式：每周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。
由学校统一安排集中业务，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
2、指导好教师的个人学习。
（1）学习内容：即读学校安全管理，文选、教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。
（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。
（3）要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。
3、组织一年级、二年级、三年级的教师参加中心学校开展的新课程培训。
（二）重视课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。
学校领导将身体力行、主持参与研究，课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累，对平时实验工作中的好方法、好经验，要应用科学的教育理论加以总结，撰写论文形成报告。
（三）学校努力提供展示平台。
改进教研工作，努力提高教研实效。
（1）校性公开课：学校在本学期开展三节教学观摩研讨活动。
执教老师要提供公开课的、教学设计说明，学校至少安排一节课的时间作为执教老师说课、听课老师评课及交流互动的时间。
2019-2020学年第二学期学校教学工作总结
2019-2020学年第二学期学校教学工作总结本学期，教务处在校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，并认真贯彻落实吴江区教育局的文件精神。
我们继续深化课堂教学改革，加强教研组建设和教学常规管理，充分调动全体教师、学生的积极性和工作、研究热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，立足课堂，深化研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
本学期，无论是学校管理、教师队伍还是教育教学成绩，我校都有了长足的进步。
现将本学期教学工作总结如下：一、强化教学过程管理，夯实和提升教育教学质量。
开学初，学校建立了健全的各组织机构，完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成了管理网络体系。
我们全方位监控，全面负责，各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结，件件有落实。
在搞好常规教学工作的同时，积极引入竞争机制，开展公平、公开竞争，奖励先进，激励平庸，鞭策落后，充分调动教师的积极性和主动性。
1、严抓教学计划落实学期开学后，我们严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划。
我们要求教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。
制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
通过各部门反复研究协调，各类计划清楚地反映了各项工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。
2、规范学科课程实施我们要求全体教师坚持备好每一节课，认真备课，精心设计，努力做到内容充实，环节齐全，注重学生能力的培养和高尚情操的熏陶。
备课中各备课组能做到进行深入地讨论，力求一课一得，并上好每一节课，争取每一节课都能上出新意，努力渗透快乐教学理念，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效率。
教导处继续开展了巡课工作，每天安排行政对课表执行情况进行随机巡查，确保各位教师能严格执行课程计划，按课表上课。
从一学期的巡查情况看，我校教师按课表上课的意识非常强，都能按课表上好每一节课。
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2019-2020学年度年教育教学工作总结本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方
面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳
恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现将本
学期工作总结如下：
一、为人师表，从师德做起。
本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要
求自己。
认真贯彻学校的各项规章制度，在工作中用爱的方式去教
育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，
当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之
以理，激发他们的自尊心，上进的勇气，这样调动了学生进取的积极
性，使其形成良好的学风。
我还配合班主任组织各种集体活动，积极
参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性
得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外,当同事们有困难时
尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
二、教学为主，认真钻研。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学
生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程
序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有
备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学
生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并
认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、向教学经验丰富的教师学习，增强上课技能，不断提高教学质
量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生
动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，尽量让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
4、认真批改作业布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。
我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
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祝您工作顺利！。