三年级作文开头与结尾
三年级语文上册第三单元作文：我来编童话(好词、优秀开头、优秀结尾、)优秀范文4篇
三年级语文上册第三单元作文：我来编童话（好词、优秀开头、优秀结尾、）优秀范文4篇好词：照料、勤快、美妙、闪耀、轻飘飘、羞答答、文雅轻盈、美丽名贵、五彩光芒、无精打采、火冒三丈优秀开头：1、星期天的上午，小青蛙、小乌龟、啄木鸟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。
可是，在他们走到半路的时候，忽然小起了大雨。
2、春天到了，小草开始冒芽啦！远处的小草也冒出星星点点的绿，像是睁开美丽的眼睛，小河奏起了欢快的音乐，小动物们也都走出家门活动了。
优秀结尾：1、最后，啄木鸟把伞递给了小公鸡，小公鸡感动地说:“谢谢啄木鸟姐姐，要是没有你的伞，我就要变成落汤鸡了。
”2、如今，小草长大了，变美丽了。
小树的叶子也变大了。
范文1：白兔奶奶的摇椅冬天到了。
白兔奶奶老爱搬个小板凳坐在门前晒太阳。
小黑兔看着，总是提心吊胆的，因为奶奶一晒太阳就要打瞌睡。
她一会儿朝前晃，一会儿朝边上歪，真让人担心。
最近，学校上手工课，老水獭伯伯教他们做木工，小黑兔学得可认真了。
小黑兔不做木枪木刀，他给白兔奶奶做了一把又漂亮又结实的摇椅。
白兔奶奶坐在摇椅上晒太阳——太阳暖暖地照着，摇椅轻轻地摇着，白兔奶奶开始打起瞌睡来。
不过，她再也不会东倒西歪了。
摇椅摇呀摇，白兔奶奶舒服地打着呼噜，在甜蜜的梦乡里，唱着快乐的歌：“小摇椅，摇啊摇，我有一个能干的兔宝宝……”读了这个故事：是我们懂得了多尽孝道，多关爱老人。
范文2：老鼠报恩一头狮子正在睡觉，一只小老鼠没有见过狮子。
这是什么草呀毛茸茸的，它看见狮子的尾巴还以为是一种奇怪的草，它拿着狮子尾巴又拉又扯把狮子痛醒了。
狮子一甩尾巴把小老鼠摔在地上。
“好痛呀”，狮子说：“该死的老鼠，你竟敢欺负我的头上”！“对不起，我不知道你是大王呀，大王你饶了我吧以后我一定会报答你的！”狮子听了得意地哈哈大笑起来，放走了小老鼠。
过了一段时间，狮子中了猎人的陷阱，被套在了网里，“救命呀，救命呀”，小老鼠听到狮子的呼救声跑了过来，说：“大王你别着急，我来救你”，“你这么小怎么救得了我”，小老鼠说：“你放心，我自有办法”，它看到树上的绳子心里有了主意，小老鼠爬到了树上，咬断了绳子，救出狮子，狮子非常感激地说：“没想到你还有这个本事，真是太谢谢你了！”狮子驮着老鼠高兴地离开了！这个故事告诉我们有些朋友也许平时看似微不足道，但却有可能在我们身处困境的时候提供巨大的帮助，在平时生活要以诚心待人，要乐于助人。
小学三年级作文开头结尾
小学三年级作文开头结尾无论是作文的开头还是结尾部分都是语文写作中重要的部分,三年级的学生不妨多积累一些优美的句子.下面是店铺整理的一些关于小学三年级作文开头结尾的相关资料,供你参考。
小学三年级作文开头结尾精选1. 爱是什么?爱是一杯热茶。
爱是什么?爱是一件外套。
爱是什么?爱是一双手套。
这是同学的爱。
爱是什么?爱是一个幸福的怀抱。
爱是什么?爱是一句句鼓励的话语。
爱是什么?爱是一次次严厉的批评。
这是老师的爱。
爱是什么?爱是一天一夜的陪伴。
爱是什么?爱是一双温暖的手爱是什么?爱是一种心灵的草药。
这是父亲的爱。
2. 爱是什么?爱是一种可以让人从冻结的心灵中解脱出来的温度。
爱是什么?爱是一盏明灯，照亮了别人也温暖快乐了自己。
爱是什么?爱是一颗璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路两旁的颜色。
3. 爱是什么，爱是关心，爱是支持，爱是支持，爱是安慰，爱是宽容，爱是分享，其实，爱似一汪清水，清澈而洁净，爱似一杯酒，淡淡的，却又醇醇的。
4. 爱是什么?是在我呱呱坠地时妈妈含泪的喜悦;爱是什么?是妈妈手把手扶我一步一步学走路;爱是什么?是妈妈一字一句教我学说话;爱是什么?是妈妈从厨房里端出来各种诱人的美味佳肴;爱是什么?是我有一位给予我生命，疼我爱我，教会我如何做人的妈妈。
5.爱是什么?爱是烈日下的一片浓荫，让在炎热下工作的人感受一丝凉意。
爱是什么?爱是大海上的一艘轮船，把我们安全的送到彼岸。
爱是什么?爱是一个无言的指路人，让我们在迷茫中找到出口。
小学三年级作文开头结尾推荐1. 叹一句岁月的飘渺，苍白着谁人的年少。
时光的刻刀，在脸上记下它的年号，可是，却不允许我记下所有的美好。
只留下断断续续的浅痕，把故事点点凝聚在此刻，看也不清，摸也不能着。
撷一缕惬意，悄悄拾起淡忘的诗句;拈一朵微笑，柔柔哼着缤纷的旋律;掬一米阳光，轻轻迎接蓝蓝的晨曦。
2. 心中有大海，胸怀才能开阔;心里有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快乐才能飞翔。
三年级作文开头结尾大全 可以套用
三年级作文开头结尾大全可以套用《三年级作文开头结尾大全可以套用》作文一《我的好朋友》中间：他叫小明，有着一双明亮的大眼睛，笑起来脸上会露出两个可爱的小酒窝。
我们总是一起上学，一起玩耍。
记得有一次，我们一起去公园放风筝，我怎么也放不起来，急得直跺脚。
小明耐心地教我，帮我调整风筝线，还不断给我加油打气。
终于，风筝高高地飞起来了，我们开心得又蹦又跳。
结尾：这就是我的好朋友小明，他给我带来了无数的快乐和温暖，我真希望能永远和他在一起。
《美丽的校园》开头：一走进我们的校园，就像走进了一个美丽的大花园，到处都充满着生机和活力。
中间：校园里有高大的树木，有五颜六色的花朵，还有绿油油的草地。
最吸引人的是那片宽阔的操场，每当课间休息时，同学们都在那里尽情地玩耍。
有的跳绳，有的跑步，还有的在做游戏。
我最喜欢的是那座漂亮的图书馆，里面有各种各样的书籍，每次进去都能让我沉浸在知识的海洋里。
结尾：我爱我们的校园，它是我成长的乐园，也是我梦想开始的地方。
《三年级作文开头结尾大全可以套用》作文二《有趣的动物园之旅》开头：上个周末，爸爸妈妈带我去了动物园，那真是一次超级有趣的经历！中间：一进动物园，我就看到了一群猴子在树上跳来跳去。
有一只小猴子特别调皮，它从游客手里抢走了一根香蕉，然后得意洋洋地吃了起来。
接着我们去看了大象，大象的鼻子长长的，像一根大水管。
它还能用鼻子卷起木头呢！还有那胖乎乎的熊猫，它们躺在地上，抱着竹子吃得津津有味。
结尾：这一天在动物园里，我看到了好多可爱的动物，真是太开心啦！《我最爱的美食》开头：要问我最喜欢什么，那肯定是美味的蛋糕啦！中间：每次路过蛋糕店，我都会被那阵阵香气吸引。
蛋糕的样子也特别好看，有的上面有一朵朵粉色的小花，有的铺满了巧克力豆。
记得我生日那天，妈妈给我买了一个大大的草莓蛋糕，那香甜的味道，我到现在都忘不了。
轻轻咬一口，软软的，甜甜的，感觉整个人都陶醉在幸福里。
结尾：蛋糕就是我的最爱，每次吃蛋糕，我都觉得特别满足。
三年级作文开头、结尾
记事结尾
记事片断
• 《除夕之夜》（记事） • “ 嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响 声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴， 在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登 场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗 艳，天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示 弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。
•
“滴答滴答”随着时间的流逝，又是一个专属于我 们的日子——儿童节来临了。我带着一大包美食，奔向 学校。 • 来到班级，我们先布置了教室，美丽的气球在教 室里舞蹈，墨绿的黑板画上五彩的图案，我的心也开 始多彩起来。接着，最令人期待的班级联欢会开始了。 同学们有的唱歌，有的跳舞，有的表演乐器和小品， 个个多才多艺，表演了不少节目。其中，我最喜欢姜 李祥、黄哲杰、张天赐、陆轩毅4人演唱的《林中鸟》。 随着音乐响起，他们就亮起了歌喉，美妙的歌声在班 级中回荡，许多同学也情不自禁地跟着唱起来。不仅 如此，他们还一会儿踢腿，一会儿踮脚，手一会儿垂 下，一会儿举起……四人帅气整齐的动作，赢得了同学 们的阵阵掌声，仿佛真的是在看演唱会一样。
“六一”玩得真开心，我期待着下次六一儿童节的到来。
•
五彩斑斓的童年生活里，有许许多多的小事，就象 一部电视剧，常常出现在我的脑海里，其中使我最难 忘的就是那个快乐的六一节。 • 来到班级，我们先布置了教室，美丽的气球在教 室里舞蹈，墨绿的黑板画上五彩的图案，我的心也开 始多彩起来。接着，最令人期待的班级联欢会开始了。 同学们有的唱歌，有的跳舞，有的表演乐器和小品， 个个多才多艺，表演了不少节目。其中，我最喜欢姜 李祥、黄哲杰、张天赐、陆轩毅4人演唱的《林中鸟》。 随着音乐响起，他们就亮起了歌喉，美妙的歌声在班 级中回荡，许多同学也情不自禁地跟着唱起来。不仅 如此，他们还一会儿踢腿，一会儿踮脚，手一会儿垂 下，一会儿举起……四人帅气整齐的动作，赢得了同学 们的阵阵掌声，仿佛真的是在看演唱会一样。
三年级作文好的开头和结尾摘抄
三年级作文好的开头和结尾摘抄一、开头摘抄好词好句好段一：“阳光像金粉洒在大地上，万物都被镀上了一层梦幻的色彩。
”小片段：今天啊，我一出门就被眼前的景象迷住了。
你瞧，那阳光就像有人拿着金粉盒子，“哗啦”一下全洒在大地上了。
每一片树叶、每一朵小花，就像是被仙女施了魔法一样，都裹上了这层梦幻的色彩。
那感觉就像走进了一个童话世界，你难道不想走进这样的世界里看看吗？反正我是被迷得不行了。
我觉得阳光就是大自然最神奇的画笔，画出了这么美的景色。
好词好句好段二：“风儿轻拂着脸庞，像妈妈温柔的手。
”小片段：走在路上的时候，风儿就吹过来了。
哎呀，那感觉就像是妈妈温柔的手在轻轻抚摸我的脸呢。
我闭上眼睛，感觉特别舒服。
你想啊，这风儿没有一点声响，就这么悄悄地过来，就像妈妈总是在你不经意的时候给你最温暖的关怀。
我想啊，这世界上可能没有比这更让人安心的感觉了。
这风，它不仅仅是风，更像是爱的使者呢。
好词好句好段三：“在记忆的长河中，有一颗璀璨的星星，那就是我和小伙伴的那次冒险。
”小片段：有时候我就会发呆，然后思绪就飘到记忆的长河里去了。
那里啊，有好多好多回忆。
但是呢，有一个就像璀璨的星星一样特别耀眼。
那就是我和小伙伴的那次冒险。
我们就像勇敢的探险家一样，走进了那片神秘的小树林。
当时心里可害怕了，但是又特别兴奋。
你要是经历这样的事儿，肯定也会觉得这是记忆里特别闪亮的存在，对不对？所以啊，这就是我记忆中最难忘的事儿了。
好词好句好段四：“清晨，鸟儿的歌声像一串串灵动的音符，唤醒了沉睡的大地。
”小片段：清晨的时候，我还在被窝里迷迷糊糊的呢。
突然就听到鸟儿在唱歌了。
那声音啊，就像是一串串灵动的音符在空中飘荡。
感觉这些鸟儿就像是大自然的小闹钟，专门来唤醒沉睡的大地的。
你听，它们叫得那么欢快，大地也慢慢有了生机。
我就在想，这世界要是没有鸟儿的歌声，该多无趣啊。
所以说，鸟儿的歌声就是清晨最美的旋律。
好词好句好段五：“生活像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。
三年级写的作文开头结尾怎么写作文
三年级写的作文开头结尾怎么写作文精彩的开头和结尾难忘的天气开头：一个风含情水含笑的下午，我们又去玩了。
结尾：真倒霉啊，玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人开头：你们最崇拜的人是谁呢？有人说是明星，有人说是某个同学；有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人，有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾：所以，我崇拜的人就是环卫工人。
童年趣事开头：“两只老虎，两只老虎跑得快……”。
每当听到这首歌，我就会想起童年的那件傻事。
结尾：“两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过，它真是一首最动听的歌！我最崇拜的一个人开头：天下的父母都非常疼孩子！我小时候，爸爸对我十分严厉，只有妈妈很疼爱我！所以，我很喜欢妈妈，而我和爸爸像陌生人！结尾：经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉！他是想让我长大后也当像他那样伟大的人！我最崇拜的一个人开头：“人不可貌相，海水不可斗量”这句话使我想到一个人，她虽然平凡，但她很坚强，很聪明。
结尾：这就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎别人怎么说，她只在乎自己的成绩。
我也想做这样的人。
迷人的金钱开头：古人云：“有钱能使鬼推磨”。
每次听到这句话，我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾：我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱，我要做个清廉正直的人。
我的爸爸开头：“耀琛，快一点起来写作业！”爸爸又在唠叨了。
“爸爸，今天是星期日，让我再睡一会。
”我不耐烦地说结尾：爸爸不管什么时候都是那么的唠叨，在他的唠叨中，我感受到了深深的父爱。
我的爸爸开头：“是谁在唱歌，温暖的寂寞……”一听到这歌声，我就知道是爸爸回来了。
结尾：爸爸真伟大，一个人撑起了整个家庭！有一种爱叫父爱。
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
是儿时的摇篮，年少的戒尺，成人的教育。
父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。
小学三年级作文万能开头和结尾
小学三年级作文万能开头和结尾
下午放学！我迅速地跑入教室，阳光暖暖地洒在我的脸上，像妈妈的手一样温柔如水。
我的书包有点儿沉，里面装着堆满的作业和课本，还有一个小小的梦想。
今天老师又亲自布置了一篇作文，题目是“我的烦恼”。
我有烦恼什么呢？我想啊想，却想不进去。
我跑来操场，见到小伙伴们在玩捉迷藏，他们来回踱步，笑声在空中飞舞。
我死死地盯着他们，我的烦恼仿佛也飞走了。
回到家，我打开书包，拿起作文本，马上准备开始写。
我咬着笔杆，暗自盘算着，脑海里一片空白。
突然，我注意到墙上贴着我小时候的照片，照片上我穿着粉红色的衣服，笑得嘴巴都合不上嘴。
我记得当时，我最不喜欢吃糖葫芦了。
我已经写完了我的烦恼，四个小字写着“我的烦恼”，就写到我吃糖葫芦的快乐。
我写了我吃糖葫芦的甜蜜滋味，信手写了我吃糖葫芦时的喜悦笑容。
几个大字四个小字，我感觉初一的作文都不见了，只剩下了对甜蜜的回忆。
我写了一半作文，心里美滋滋的。
那个，烦恼也可以变得大家都开心，只需你用心去体会，真心话去发现。
就像我不喜欢吃糖葫芦，也爱写作文，只要你坚持两个月，就能写出很多很有意思的东西。
我翻阅第一页作文本，最后写了一句：“我的烦恼其实并不多，只不过我有好多让大家都快乐的事。
”。
三年级优美作文开头结尾摘抄
三年级优美作文开头结尾摘抄1. 哇塞，三年级的作文开头就像一把神奇的钥匙，能打开一个奇妙的世界呢！比如：“阳光透过树叶的缝隙洒下来，像是给大地铺上了一层金色的地毯。
”这样的开头，是不是让你特别想知道接下来会发生什么呀？2. 嘿，你瞧三年级作文的结尾多重要啊！就像一场精彩演出的完美谢幕。
像“我带着满满的收获和快乐，结束了这难忘的一天。
”多让人回味啊！3. 哎呀呀，三年级的优美作文开头简直太棒啦！像“清晨，鸟儿欢快地歌唱，仿佛在唤醒沉睡的世界。
”这不就一下子吸引住你了吗？4. 哇哦，三年级作文的结尾有时候就像一个温暖的拥抱，给人满满的感动。
比如“我永远也不会忘记这一刻，它将永远留在我的心中。
”是不是很有感触呢？5. 嘿，想想三年级那些优美的作文开头，不就像一阵轻柔的风，吹开我们的心门嘛！“海边，海浪拍打着礁石，发出阵阵声响。
”有没有让你身临其境呀？6. 哎呀，三年级作文的结尾可真是神来之笔呀！像“在那之后，我懂得了珍惜的意义。
”是不是让你也陷入了思考呢？7. 哇，三年级优美作文开头结尾可真有意思！开头如“花园里的花朵争奇斗艳，好似在比美呢。
”结尾如“我带着这份美好，迈向新的旅程。
”这搭配多妙呀！8. 嘿哟，三年级作文的开头有时像一个神秘的盒子，等你去打开。
比如“夜幕降临，星星点点地闪烁着，像是在诉说着什么秘密。
”你不想去探究吗？9. 哇哈哈，三年级的优美作文开头结尾太精彩啦！开头“微风轻轻拂过脸庞，带来了春天的气息。
”结尾“我笑着，跑着，迎接未来的每一天。
”是不是很有活力呀？10. 哎呀妈呀，三年级作文的结尾有时候就像一颗甜蜜的糖果，让你心里美滋滋的。
像“我的心像吃了蜜一样甜，这真是美好的一天。
”你是不是也想来这么美好的一天呢？。
小学三年级作文开头结尾怎么写_小学生作文素材_
小学三年级作文开头结尾怎么写不少学生可能都会问到的是的开头和结尾该怎么写?其实在语文的写作中，小学的学生可以从段落进行积累，这样可以提高作文的开头和结尾的写作。
下面是小编整理的一些关于小学三年级作文开头结尾的相关资料,供你参考。
小学三年级作文开头结尾精选1. 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
2. “开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”这是何等的气度与胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。
——这也是大家风范的一个标志。
3. 宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用;最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大4. 和丰富。
有多大的胸怀，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。
5. 智者能容。
越是睿智的人，越是胸怀宽广，大度能容。
因为他洞明世事、练达人情，看得深、想得开、放得下;也因为他非常狡黠地发现：“处世让一步为高，退步即进步的根本;待人宽一分是福，利人实利己的根基。
”小学三年级作文开头结尾推荐1. 有人说幸福是在家数着钞票，享受着高标准的物质生活;有人说幸福是帮助残疾人，使人获得无以伦比的快乐;有人说幸福是天天睡懒觉，感受着舒适的家的感觉。
我认为幸福是享受着父母的亲情，如同一把吉它，越到情深处，越能够拔动你的心弦。
2. 亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中的那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
这儿真美三年级作文300字开头结尾10篇
这儿真美三年级作文300字开头结尾10篇1. 开头：这儿真美，银杏叶、落叶松、枫叶红，种种形态的树都挺拔地站在一起。
结尾：我喜欢这儿的自然景色，也喜欢这儿的小动物。
我不仅可以欣赏美景，还能看到小鸟、松鼠等动物在这里生活。
例子一：我曾经在这儿看到一只可爱的小松鼠，它在树上跳跃、翻滚，玩得不亦乐乎。
我静静地看着它，心里感到满足而温暖。
例子二：春天来了，这儿的银杏叶开始变绿、变嫩。
每当微风吹过，我就可以看到树叶轻轻地摇晃，像一把扇子，给这里送来清新的空气。
例子三：夏天的时候，我常常来这儿放风筝。
蓝天、白云、飘逸的风筝，配上这美丽的景色，真是太棒了！我感到心情愉悦，也感到自己是多么的幸福。
2. 开头：这儿真美，大片大片的草地，在太阳的照耀下，闪闪发光，像一颗颗宝石镶嵌在大地上。
结尾：这儿的美景不仅仅是草地，还有绿树、清水、红花，还有美好的回忆和无限可能。
例子一：我和小伙伴们在这儿玩耍的时候，经常会捉迷藏。
我们躲在蒿草丛中，大笑着、喊着，感受到生命最原始的快乐。
例子二：有一次，我和家人来这儿野餐。
天气特别好，阳光明媚，几个人围坐在草地上，享受着自然的气息。
我们还点燃了篝火，唱起了欢乐的歌曲。
例子三：秋天的时候，这儿的红花盛开，像一片绚丽的海洋。
我拿起相机，记录下了这美丽的瞬间，也记录下了自己心底的感受和憧憬。
3. 开头：这儿真美，湖水清澈见底，在阳光和云影的映照下，波光粼粼，美不胜收。
结尾：在这儿漫步、观景、嬉戏，是我为生命注入活力和灵感的地方。
例子一：我常常来这儿放松心情，看鸟、听鸟、追鸟。
白鹭、天鹅等稀有鸟类时常在这儿栖息，它们悠闲自在、美丽动人的姿态，给我的心灵带来无穷的快乐。
例子二：冬天的时候，这儿的湖面结冰，变成了一个大自然的溜冰场。
我穿上溜冰鞋，滑过湖面，感受到天地之气息和自由的畅快。
例子三：有一次，我们在这儿举办了一场户外公益活动，共同捡拾湖边的垃圾和塑料，为自然环境出一份力。
我们的努力得到了周围居民和学校师生的支持和赞赏。
三年级写人作文开头和结尾
三年级写人作文开头和结尾1. “哎呀，妈妈，你看我今天穿这裙子好看不？”每次要出门，我都会这样问妈妈。
记得有一次，我们要去参加亲戚的婚礼，我兴奋地在镜子前试了好几套衣服，还不停地问妈妈意见，妈妈笑着说：“都好看，我的小公主。
”那一天，我觉得自己特别漂亮。
开头直接展示了和妈妈的互动，让人很想知道接下来在婚礼上发生了什么。
结尾：我真的好喜欢和妈妈这样的互动呀！2. “嘿，哥们，放学后去打球呗！”这是我经常对同桌说的话。
有一回放学，我们直奔球场，在球场上尽情奔跑、挥洒汗水，那感觉太棒了！结尾：和同桌一起打球的时光总是那么快乐！3. “爷爷，给我讲个故事嘛！”小时候的我总爱缠着爷爷。
有天晚上，爷爷坐在摇椅上，给我讲了一个神奇的故事，我听得入了迷。
结尾：爷爷的故事是我童年最美好的回忆之一呀！4. “姐姐，等等我呀！”我总是喜欢追在姐姐后面跑。
那次我们一起去公园，我努力地跟着姐姐的脚步，一路上嘻嘻哈哈。
结尾：有姐姐真好呀！5. “爸爸，我想吃冰淇淋！”这是夏天我常说的话。
有一次出去玩，我热得不行，就对爸爸撒娇要吃冰淇淋，爸爸笑着给我买了。
结尾：爸爸总是这么宠着我呢！6. “老师，这个问题我会！”课堂上我总是积极举手。
记得有一次公开课，我勇敢地回答问题，得到了老师的表扬，心里美滋滋的。
结尾：我真的很喜欢在课堂上表现自己呀！7. “弟弟，我们来玩游戏吧！”我经常这样和弟弟提议。
有一次我们玩躲猫猫，家里充满了我们的笑声和尖叫。
结尾：和弟弟玩游戏真是太有趣啦！8. “奶奶，我帮你捶捶背吧！”我很关心奶奶。
有一次奶奶干活累了，我就给奶奶捶背，奶奶笑得很开心。
结尾：能让奶奶开心我也很开心呀！9. “同学，借我一支笔可以吗？”在学校里我也会经常求助同学。
有一次考试前我笔没水了，同学爽快地借给我，真的解了我的燃眉之急。
结尾：同学之间的互相帮助真的很重要呢！10. “妈妈，我害怕！”晚上我有时会对妈妈说。
有一次停电了，我吓得抱住妈妈，妈妈温柔地安慰我。
小学三年级作文万能开头和结尾
小学三年级作文万能开头和结尾1. “哎呀，妈妈，我今天真的好开心呀！”今天是我的生日，早上一醒来，我就看到妈妈在厨房里忙碌着，为我准备特别的早餐。
我兴奋地跑过去抱住妈妈，“妈妈，谢谢你！”妈妈笑着说：“傻孩子，快看看喜欢不喜欢。
”我看着满桌的美食，心里充满了幸福。
过生日可真好啊！2. “爸爸，我们什么时候去公园呀？”周末的早上，我迫不及待地问爸爸。
爸爸一边整理东西一边说：“等会儿就去，小着急鬼。
”到了公园，我欢快地奔跑着，和小伙伴们嬉笑玩耍，这一天真的太快乐了！3. “姐姐，快来和我一起玩这个游戏呀！”我拿着玩具对姐姐喊道。
姐姐走过来，笑着说：“好呀，小调皮。
”我们在房间里尽情地玩耍，欢笑声回荡在整个房间。
和姐姐在一起玩总是这么有趣！4. “爷爷，给我讲个故事好不好？”晚上，我依偎在爷爷身边。
爷爷摸摸我的头，说：“好呀，从前啊……”我沉浸在爷爷的故事里，感受着爷爷的爱。
爷爷的故事可真好听呀！5. “奶奶，我想吃那个糖果。
”我指着桌上的糖果对奶奶说。
奶奶说：“好，但是不能吃太多哦。
”我开心地拿起糖果，咬了一口，甜甜的味道在嘴里散开。
奶奶对我真好！6. “嘿，小伙伴们，我们一起去探险吧！”放假的时候，我兴奋地对小伙伴们提议。
大家都纷纷响应，“好呀，走咯！”我们在小区里跑来跑去，探索着每一个角落，这是多么刺激的冒险啊！7. “妈妈，我这次考试没考好。
”我低着头对妈妈说。
妈妈安慰我：“没关系，下次努力就好啦。
”我看着妈妈温柔的眼神，暗暗下决心一定要加油。
妈妈的鼓励真的很重要！8. “弟弟，你别跑那么快呀！”我在后面喊着弟弟。
弟弟却调皮地说：“来追我呀！”我们在院子里追逐着，笑声传得很远很远。
和弟弟玩耍真是让人开心！9. “老师，这个问题我会！”课堂上，我高高地举起手。
老师笑着说：“那你来回答吧。
”我自信地说出答案，得到了老师的表扬。
这种感觉真棒呀！10. “哎呀，我的书包找不到了！”我着急地四处寻找。
妈妈走过来说：“别着急，好好想想放哪儿了。
各种作文开头结尾神仙句子3年级
各种作文开头结尾神仙句子3年级
①适用主题：思念
开头：城南有旧事，城北有信使，林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你。
结尾：可我，林深时雾起，海蓝时浪涌，梦醒时夜续，不见鹿，不见鲸，也不见你。
②适用主题：国家繁荣
开头：我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁；我神州大地，一丝一缕皆是未来；我浩浩九州，一文一墨皆是骄阳。
结尾：愿以寸心报华夏，且将岁月赠山河。
愿以吾辈之青春，护我盛世之中华。
愿民族之。
颠薪火相传，百代不哀！
③适用主题：梦想
开头：梦想是少年的期望，从此看山是梦想，看海亦是。
我试图跨过山和大海和人山人海，追逐那熠熠生辉的梦想。
结尾：后来回身才发现发光的不是梦想，而是追梦的自己，此后看山是山，看海是海，只因我实现了自己的梦想，成为了自己的光。
④适用主题：现实生活
开头：世人慌慌张张，不过是图碎银几两。
偏偏这碎几两，能解世间惆怅，能让父母安康，可护幼子成长。
结尾：这碎银几两，也断了儿时的念想让少年染上沧桑，压弯了脊梁。
⑤适用主题：志向
开头：早餐店的老板娘问我要什么，我说要肆意妄为，要志得意满，要遨游着山川与湖海，要世间所有浪漫，开个玩笑我已经长大了，我要豆浆油条。
结尾：吃完豆浆油条的我仍然壮志凌云，志得意满，遨游山川湖海，给全世界一个浪漫，要坚持不懈得给自己生活一个完美得答案。
三年级上册作文开头和结尾
三年级上册作文开头和结尾一、题目：《我的课余生活》开始：1、爱好广泛的我，课余生活是丰盛多彩的。
各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉其中的却是钢琴。
3、说起我的课余生活，那可真是丰盛多彩，真像万花筒一样丰盛多彩！其中有一项是我最喜爱的，那就是——（看课外书）。
4、俗话说：青菜萝卜，各有所爱。
有人喜爱打篮球，有人喜爱跳舞，有的喜爱弹钢琴，有的喜爱集邮，还有的喜爱……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
5、我的课余生活像一座七彩桥，丰盛多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、画画……没有一样是我不喜爱的，但我还是最喜爱看书。
6、生活好像蔚蓝的天空，虽有阳光普照，但难免有一点单调，课余生活更像是天涯间或浮现的一道彩虹，振翅飞来的白鸽，点缀着我这片弥漫乐趣的天空。
我的课余生活丰盛多彩，喜爱打羽毛球、歌唱、画画……而我最喜爱的就是画画了。
7、要说课内生活是一弯月亮，那课余生活就是一轮太阳；要说课内生活是一朵浪花，那课余生活就是一片海洋；要说课内生活是一棵小草，那课余生活就是一片森林。
我的课余生活五彩缤纷，看书、画画、写字……而我最喜爱的就是看书。
结尾：1、我热爱我的课余生活，他们陶冶了我的情操，丰盛了我的学问，熬炼了我的毅力，是我的好伙伴。
2、我的课余生活，是一片细叶，是一支歌．3、看书，让我找到了欢乐；看书，让我增强了自信；看书，让我学会了脆弱。
看书成了我课余生活不行缺少的一部分，看书让我的生活弥漫了阳光。
二、题目：《可爱的妹妹》《我可爱的弟弟》《美丽的姐姐》《爱唠叨的妈妈》《和气的奶奶》《胆小的学生》开始：1、我的妈妈她特殊美丽，她的身段中等。
头发是黑色的有一双炯炯有神的眼睛，而且还“骨碌”、“骨碌”地转，好似在思量什么问题。
鼻子特殊挺，鼻孔就像两个小洞洞。
嘴唇是红红的，就像抹过口红一样。
你别看皮肤的色彩那么黑，其实她特殊的健康。
2、妹妹今年7岁，读学校二年级。
她那红扑扑的面颊上，一双水灵灵的大眼睛适着聪慧伶俐的神色。
简洁优美的作文开头和结尾摘抄大全三年级
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三年级时，生活充满了无限可能。
窗外是学校，里面有让我们快乐活动、新朋友和写作新的知识的乐趣。
在家里，我们可以探索书籍的世界，丰富我们的知识积累，尝试新的学习技能和实践发现的乐趣，尝试小小的壮举，让美好快乐绘就一幅美丽的回忆画卷。
三年级的生活是充满乐趣的，而且也是把童年留在心中最难忘的时光。
柔软的记忆是背影里唱着歌又蹦又跳的我们；浅色的回忆是收起书本空荡荡走在校园里彩虹般的幸福欢笑；暖色的画面是我们抱团叠纸、手机拍照又或者室内促活动等等，把美丽的快乐瞬间一一留住，定格好每一段快乐时光。
三年级，勇敢的童年，勤奋的学习，绚烂的欢乐，无限的乐趣，铭刻在我们的记忆里。
生命需要你去拥抱与拒绝，有时选择面临困难，有时去争取好处，有时为自己一个人感到满足，更多的时候是为了彼此共同分享快乐。
三年级，要珍惜，不可以忘记。
三年级，默默无闻的孩童生活的转角，一段蓬勃的快乐历程开始了。
穿过校园的火柴组装小酒局，通过午休拖鞋跳完大满贯，翻阅书籍又体会迷宫游戏，三年级的生活是快乐的乐园，一天的幸福就诞生了。
三年级的学习也比较轻松，掌握了基础知识就可以玩耍，拓展自己的视野。
多了一些小冒险尝试，熟悉了更多新朋友。
三年级时，陪伴我们的，除了苦苦盼望的放假日，就是我们不断累积的快乐回忆。
三年级这段最宝贵的岁月里，我们学会了如何去感受和分享美好，真正集齐了快乐回忆的所有碎片。
有了属于自己的故事，孩童迈步，心向阳光，心向太阳，乘风破浪，展开新的追梦之旅。
三年级，生活无比精彩。
三年级作文指导精彩开头与结尾
11.言语描写式开头
如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被 窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。 《我眼中的妈妈》
“哈哈......你小时候的样子太可爱了。”小林每次看到我1周岁时的 照片，总是哈哈大笑。你想知道照片上的我是什么样子吗？让我来告诉你 吧。《一张照片》
3.首尾呼应式：
这种结尾方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然 一体的感觉。
开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人 都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该 去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!
结尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成 美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
如：《游泰山》的结尾：太阳偏西了，我们也累了，便一起乘车，带着 在泰山游玩的快乐，踏入归途……
2.总结式结尾
事情记叙完了，说说自己的收获或感受。 比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有 趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散” 的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！
二、结尾：
结尾易出现的问题：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作 者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟 出的含义一语捅破。
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无 关的口喊。
③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，淡化了文章的主题。
1.自然式结尾。
“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的 长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空 中争奇斗艳，天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天 空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗？原来今天是大年三十，也就是“春节”。
三年级作文开头结尾大全 可以套用
三年级作文开头结尾大全可以套用示例文章篇一：《三年级作文开头结尾大全可以套用》嘿，同学们！你们是不是在写作文的时候，常常为了开头和结尾而烦恼呀？反正我是有过这样的苦恼！今天，我就来和大家分享一些超棒的三年级作文开头结尾，咱们一起看看能不能套用，把作文写得更精彩！比如说，写《我的好朋友》这篇作文。
开头咱们可以这样写：“在我的生活中，有一颗明亮的星星，那就是我的好朋友小明。
”这是不是一下子就让人好奇，这个小明到底是个怎样的朋友呀？再比如写《美丽的春天》，开头来一句：“春天就像一个神奇的画家，拿着五彩的颜料，把世界装点得美极了！”哇塞，这样的开头是不是让你仿佛看到了春天的美景在眼前展开？那结尾呢？写《我的好朋友》，咱们可以说：“小明，你就是我生活中最温暖的阳光，我会永远珍惜咱们的友谊！”瞧瞧，这结尾多感人呀！写《美丽的春天》结尾可以是：“春天啊，你这个魔法大师，我真希望你永远留在我们身边！”哎呀，你们想想，写《难忘的一件事》，开头要是说：“在我的记忆长河中，有一颗璀璨的珍珠，那就是那次让我难以忘怀的经历。
”难道不会勾起读者的兴趣，想知道到底是啥经历吗？结尾再来一句：“这件事就像一把钥匙，打开了我成长的大门，让我学会了很多。
”是不是感觉特别有收获？还有啊，如果写《我最爱的动物》，开头：“动物世界就像一个大大的乐园，而我最喜欢的那只小兔子，就是乐园里最可爱的精灵。
”难道你不想知道这只小兔子到底有多可爱？结尾说：“小兔子，你就是我心中最柔软的角落，我会一直爱你哟！”这得多温馨呀！同学们，你们说这些开头结尾好不好？咱们写作文的时候，要是能巧妙地套用，那作文肯定能增色不少！反正我是觉得太有用啦，你们呢？所以呀，以后写作文的时候，咱们别再愁开头结尾啦，就用这些好办法，把咱们的作文写得棒棒的！示例文章篇二：《三年级作文开头结尾大全可以套用》哎呀，写作文对于我们三年级的小朋友来说，有时候可真是一件让人头疼的事儿呢！不过，要是能有一些好用的开头和结尾，那就像找到了宝藏一样！今天，我就来和大家分享一些超级棒的三年级作文开头结尾，说不定能帮到你哟！比如说，写《我的好朋友》这篇作文，开头可以这样写：“在我的生活中，有一个人像阳光一样温暖着我，那就是我的好朋友小明。
小学三年级作文开头结尾怎么写.doc
小学三年级作文开头结尾怎么写不少学生可能都会问到的是作文的开头和结尾该怎么写?其实在语文的写作中，小学的学生可以从段落进行积累，这样可以提高作文的开头和结尾的写作。
下面是我整理的一些关于小学三年级作文开头结尾的相关资料,供你参考。
小学三年级作文开头结尾精选1. 宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
2. "开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!"这是何等的气度与胸怀!宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。
——这也是大家风范的一个标志。
3. 宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动;中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用;最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大4. 和丰富。
有多大的胸怀，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。
5. 智者能容。
越是睿智的人，越是胸怀宽广，大度能容。
因为他洞明世事、练达人情，看得深、想得开、放得下;也因为他非常狡黠地发现："处世让一步为高，退步即进步的根本;待人宽一分是福，利人实利己的根基。
"小学三年级作文开头结尾推荐1. 有人说幸福是在家数着钞票，享受着高标准的物质生活;有人说幸福是帮助残疾人，使人获得无以伦比的快乐;有人说幸福是天天睡懒觉，感受着舒适的家的感觉。
我认为幸福是享受着父母的亲情，如同一把吉它，越到情深处，越能够拔动你的心弦。
2. 亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中的那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
三年级万能作文开头结尾摘抄
三年级万能作文开头结尾摘抄1.“哎呀，妈妈，我真的能做好这件事！”今天我要自己洗袜子啦，我把小袜子泡在水里，看着它们在水里飘来飘去，就好像小船在大海里航行。
我对妈妈说：“看，我的小袜子多好玩呀！”妈妈笑着说：“那你好好洗哦。
”我使劲搓呀搓，真开心呀！2.“爸爸，你看我画的这幅画好不好看？”我拿着刚画好的画跑到爸爸面前，上面有我们一家人在公园里玩耍，太阳公公笑得好灿烂。
爸爸摸摸我的头说：“哇，画得真棒！”我心里美滋滋的。
3.“姐姐，快来和我一起玩过家家呀！”我摆好了玩具餐具，等着姐姐过来。
姐姐走过来坐下说：“好呀，那我们开始吧。
”我们就像小大人一样玩起来，真有趣呀！4.“爷爷，给我讲个故事好不好？”晚上我躺在床上，爷爷坐在旁边。
爷爷开始讲：“从前呀……”我听得入了迷。
5.“奶奶，我想吃那个大苹果。
”我指着桌子上的苹果说。
奶奶拿过来递给我，说：“小馋猫，慢慢吃。
”我咬了一口，甜甜的，真好吃。
6.“小伙伴们，我们来玩捉迷藏吧！”在院子里，我兴奋地喊着。
大家都拍手叫好，然后就开始跑来跑去地躲藏，欢笑声回荡在院子里。
7.“老师，我知道这个问题的答案！”课堂上我高高地举起手，老师微笑着让我回答，我大声地说出了答案，同学们都为我鼓掌。
8.“弟弟，别跑那么快呀！”我在后面追着弟弟，弟弟一边跑一边笑：“哈哈，你来追我呀。
”我们在公园里尽情地玩耍。
9.“妈妈，我明天想去动物园。
”吃晚饭的时候我对妈妈说。
妈妈想了想说：“好呀，那我们明天就去。
”我高兴得差点跳起来。
10.“爸爸，我长大后也要像你一样厉害。
”我看着爸爸修东西的样子，好崇拜他。
爸爸笑着说：“那你要好好学习哦。
”我用力地点点头。
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李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员， 可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像 是冤家。唉，只怪六一节下午那件事 ??
——《两个中队委员》
小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。 大力士和小蚂蚁画等号，你说不是怪事吗？
——《大力士＝小蚂蚁》
大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没 有花草树木，连条山路也没有。一年四季，山上 都覆盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇， 大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。
章
友”，朋友是多么的重要啊！而我，也有一
的
个最要好的朋友—林依琪。
开 头
法
引用名言法
我的好朋友
文
每当看到桌前的照片，我便想起以前快乐
章
的时光，我便想起我的好朋友—林依琪。
的
开
头
法
回忆法
好的开始是成功的一半 好的结尾也很重要喔！
我的好朋友
文
总而言之，朋友是我们的财富，让我们的
章
生活更丰富充实，更多采多姿。我们一定要
我的好朋友
文
“近朱者赤，近墨者黑”我们交朋友一定
章 的
要慎重的作选择，多结交益友，让我们的生
结
命更丰富、更充实、更美好！
尾
法
引用名言法
再想一想
还有沒有別的开头方法呢？ 还有沒有別的结尾方法呢？ 其他的题目是不是也可以用 这些方法呢？ 你想用什么方法來写呢？为什么？
虽说春天有百花争艳，夏天有绿树成荫，秋天有金色的 稻子.....，但我更喜欢纯洁、粉妆玉砌的冬天。
的
谨慎的选择，千万不要交到坏朋友喔！
结 尾
法
总结法
我的好朋友
文
我想，朋友对我们真是重要啊！我一定要
章
好好的珍惜我的朋友，也要好好的选择朋友， 的
让自己的生活更丰富、更快乐！
结 尾
法
发表感想法
是幸运啊！真希
章 的
望我们永远不要分开，永远永远在一起。
结
尾
法
提出希望法
的
开
头
法
开门见山法
我的好朋友
文
是谁在我最伤心的時候安慰我？是谁在我
章
最快乐的时候一起陪我欢笑？那就是我最好
的
的朋友 —林依琪。
开 头
法
提问法
我的好朋友
文
“朋友一生一起走，那些日不再有 ….”每
章
当听到这首“朋友”，我便想起我最好的朋
的
友—林依琪。
开 头
法
引用歌曲法
我的好朋友
文
俗话说得好：“在家靠父母，出外靠朋
作文的开头和结尾
文章像………
文
文
章
章
开
主
头
要
文 章 结 尾
內
容
文章像………
凤头
引 人 注 意
猪肚
内 容 充 实 丰 富
豹尾
简 短 有 力
所以………
开头结尾写得好， 是很重要的喔！
开头结尾的方法
我的好朋友
我的好朋友
文
每个人都有自己的好朋友，我也不例外，我
章
最好的朋友就是我的同班同学 —林依琪。
——《大雪山》
比喻：
老师，您是永不叫累的 园丁；您是输送养料的树 根；您是燃烧自已照亮我 们的蜡烛；您是天下最伟 大的人类灵魂的工程 师。——《老师颂》
排比：
我即将告别生我养 我的故乡，告别亲我 昵我的亲人，告别亲 切善良的乡亲，踏向 南下的列车，去追求 我的理想，我的信念， 我的灿烂明 天！
——《走出家门》