三年级作文开头与结尾PPT课件

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小学作文开头与结尾作文 PPT课件(共18张)

• 写出感受，总结全文，点明中心
•篇末点题
课文《下雪的声音》，最后一句就是篇末点题:下雪的声音，春天的序曲。
这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。《值得我学习的人》
表达愿望和情感
• 《十里长街送总理》的结尾：灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
《形形色色的植物》结尾：植物世界里的故事和秘密是说不尽的，还有许多秘密正等着你去发现呢。
首尾呼应法
• 开头：那天的那件事，虽然只有短短几分钟,却使我终身难忘,因为它为我赢来了第一声喝彩。 • 结尾-----我永远无法忘记那第一声喝彩，因为它给我带来的远不止是祝贺，还有重要道理：艰辛的付出，一定有丰盛的回报。
写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。
优点：形象生动
对比式
《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。 ……
这种形式的优点是：使内容突出，醒目。
什么是幸福? 幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。
妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了： “起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。 “用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……

作文开头与结尾PPT课件ppt(共42张PPT)

2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的
语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很
成功的“合作”《成功的合作》
3、时间老人牵着我的手带着我走过了十五
个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）
二、开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。
5、开头要巧设悬念
设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性，显现出文章的结构美。
示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？
——《铲平心中的那座“山”》
例句在一个特写镜头后有意提出问题，这样以直接提问开启下文，都能激发读者心中的疑问，引导读者急切地读下去。
小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过
余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）
1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱；只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。
2、有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人 ……带给身边每一个人。（《把爱心带给他
作文的开头
开头
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。

作文开头与结尾课件(共42张)

明确作文的主题和目的，让学生了解课程的主要内容和学习目标。
展示作文题目，引导学生分析题目要求，初步构思作文的思路和结构。02作文开头技巧
开门见山
总结词
直接揭示主题，不拖泥带水。
详细描述
在文章开头直接点明主题，不拐弯抹角，避免读者对主题产生误解。可以使用问句或陈述句的方式，用简洁的语言引起读者兴趣。
结尾练习题目
题目1
以“我”为结尾，写一个与“ 我”有关的事件或经历。
题目2
以某个具体的场景为结尾，如 “我站在雨中，感受着雨水滴落在我的脸上”，然后结束故
事或论述。
题目3
给出一个出人意料的结尾，如 “他走了，我的世界再也没有
他的身影。”
05
开头结尾佳句欣赏
开头佳句欣赏
总结词：简洁明了
详细描述：好的开头是成功的一半，简洁明了的语言能够让读者快速进入主题，引起读者的兴趣和好奇心。
参考句子：以一个简短的句子点明主题，如“今天，阳光明媚，我心情也格外舒畅。”
适用场景：适用于各种类型的作文，如记叙文、议论文、说明文等。
结尾佳句欣赏
总结词：回味无穷
参考句子：以一个意味深长的句子结束文章，如 “这就是我的童年，简单而美好。”
详细描述：好的结尾能够让读者留下深刻的印象，同时也可以起到画龙点睛的作用，使整篇文章更加完美。
作文开头与结尾课件(共42张 )
xx年xx月xx日
contents
目录
• 开场白 • 作文开头技巧 • 作文结尾技巧 • 开头与结尾练习 • 开头结尾佳句欣赏
01
开场白
引入
通过小故事或名人名言切入主题，激发学生的学习兴趣和好奇心。
引用与主题相关的时事热点或生活现象，拉近与学生的距离。

三年级作文课件ppt完整版

解决方法
在写作前列出提纲，明确每一段的内容，确保文章围绕主题展开。
对题目理解不准确
作者对题目的理解出现偏差，导致文章内容偏离主题。
解决方法
仔细审题，确保对题目的理解准确无误，并在写作过程中不
断回顾题目要求。
语言表达不清或错别字多
词汇量不足
作者使用的词汇有限，难以准确地表达自己的思想。
解决方法
作文题目
《我的家乡》
点评
该篇作文语言流畅，条理清晰，通过对家乡的自然风光、人文景观和特色美食的描述，表达了对家乡的热爱和自豪之情。同时，作文中也注意到了细节描写和情感表达，使读者能够更好地感受到作者对家乡的深厚感情。
互动环节：学生提问，老师解答
01
问题1
如何写好一篇作文？
02
问题2
如何提高自己的写作水平？
通过阅读扩大词汇量，学习并掌握更多的词汇和表达方式。
语法错误多
文章中出现较多的语法错误，影响读者对文章的理解。
解决方法
在写作完成后仔细检查拼写，使用拼写检查工具进行辅助检查。
拼写错误多
文章中出现较多的拼写错误，影响文章的整体质量。
解决方法
加强语法知识的学习和练习，提高语法水平。
05
作文实战演练与点评
顺叙，按照事情发展的时间顺序进行叙述。
说明文写作方法及范文
写作方法明确说明对象和特征
采用合适的说明方法（定义、分类、比较、举例等）
说明文写作方法及范文
范文
《我的铅笔盒》
说明对象
铅笔盒
说明文写作方法及范文
特征
外观、功能、使用感受等
说明方法
定义（介绍铅笔盒的定义和用途）、分类（按照不同标准对铅笔盒进行分类）、比较（与其他文具进行比较，突出铅笔盒的特点）、举例（举例说明铅笔盒在日常学习中的重要作用）

小学三年级作文怎样开头和结尾 ppt完美课件

❖ “静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。
小学三年级作文怎样开头和结尾 ppt完美课件
❖ 有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最伟大的。
写事作文的结尾
❖1、结尾要照应开头
❖ 时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
❖ 时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。
❖ 7、
小学三年级作文怎样开头和结尾 ppt完美课件
小学三年级作文怎样开头和结尾 ppt完美课件
❖8 都像海边的贝壳一串串地在记忆里闪光。但其中有一件事令我最受感动。提起那件事，我至今记忆犹新。
❖ 9、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
❖ 成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。
❖ 在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在„„的事。
❖ 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色。但有一件事情让我历历在目，感动不已。
❖ 15.生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多„„在我的心里深深埋藏挥之不去的，是那一年的，发生在我生命中的那件事。

小学三年级语文写事作文的开头和结尾ppt课件

教师评价与指导
针对学生A的作文开头，教师可以评价
“学生A通过描绘具体的场景和细节，成功地将读者带入了故事中。开头的环境描写为下文做了铺垫，让读者对接下来发生的事情充满期待。”
针对学生B的作文结尾，教师可以指导
“学生B的结尾部分很好地呼应了题目中的‘高兴’，并且通过描述游戏结束后的感受，增强了作文的感染力。同时，他也提到了游戏有趣的原因是与小伙伴们一起度过快乐时光，这部分可以进一步展开描写。”
例如：“当我拿着获奖证书站在领奖台上时，心中充满了喜悦和自豪。但这一切，都要从那次意外的比赛说起。”
03
写事作文结尾技巧
自然结尾法
事情叙述完了，文章也自然收尾，不再另写总结性的话语。
语言的自然收束，使之浑然一体，有朴实无华的效果。
总结全文法
在文章结尾处对全文加以总结，点出事情的意义所在。
这种结尾方式能使文章中心明确，主题突出，给读者留下深刻印象。
通过分析优秀作文的开头和结尾，让学生理解并掌握写作技巧；通过练习，让学生将所学知识应用到实际写作中。
结尾的写作方法
包括总结全文、表达感受、展望未来等，指导学生根据作文内容选择合适的结尾方式。
02
写事作文开头技巧
开门见山法
开头直接点明主题或主要事件，让读者一目了然。
例如：“今天，我在学校里遇到了一件非常有趣的事情。”
结尾示例及解析
• 示例
随着比赛的结束，我们的心情也放松下来。大家互相拥抱、击掌庆祝，那一刻的喜悦和激动将永远留在我的记忆中。
• 解析
顺着文中所叙之事的自然发展，以它的必然结果作结尾，没有套话、没有空话，简单、
自然。
结尾示例及解析
• 示例

03228_《作文开头和结尾》ppt课件

7
奠定文章基调
2024/1/24
01
开头部分的语气、风格和措辞，能够为整篇文章奠定一个合适的基调，如轻松幽默、严肃庄重、感人肺腑等。
02
通过开头的描述或叙述，可以传达出作者对文章主题的态度和情感，使读者对文章有一个初步的印象和感受。
8
引出下文内容
开头部分可以简要介绍文章的主题和背景，为下文的详细叙述做好铺垫和引导。
结尾方式
总结全文、强调主题、留下思考等，给读者留下深刻印象
26
注重语言表达和修辞手法
使用生动、形象的语言，让读者更容易理解和感受
2024/1/24
运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的感染力和表现力
注意语言的准确性和规范性，避免出现语法错误和拼写错误
27
多读多写，积累素材和经验
多读优秀范文和名著，学习别人的写作技巧和表达方式
重申中心论点
结尾应再次强调文章的中心论点，加深读者对文章主题的印象和理解。
2024/1/24
升华主题思想
结尾可对文章主题进行升华，提出更深层次的思考和见解，引导读者进行更深入的思考和探讨。
强化作者情感
结尾应体现作者对文章主题的深刻思考和真挚情感，激发读者的共鸣和思考。
17
留给读者深刻印象
多写练习，不断尝试不同的开头和结尾方式，提高自己的写作水
平
积累素材和经验，不断丰富自己的写作内容和思路，让文章更加
有深度和广度
2024/1/24
28
感谢您的观看
THANKS
2024/1/24
29
提出文章要探讨的问题或观点，引发读者的思考和期待，使他们想要了解下文的具体内容和作者的见解。

小学生作文—开头和结尾PPT幻灯片课件

O 十九、心语诉说式开头。即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，
诉说心理话语。如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，
就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可
妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您
O
13
O 十五、抒发感情式开头。即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们 …… (选自《幽幽小巷情》)
O
9
O 七、形象比喻式开头。即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自《老师颂》)
O 十六、倒叙描写式开头。即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)
O 十二、名人名言式开头。即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如：记得程颐好像说过： “外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 ”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。(选自《书趣》)

03824_作文的开头与结尾ppt优秀课件

在开头提出一个引人入胜的问题或设置一个悬念，激发读者的阅读兴趣和好奇心。
引导读者思考
通过设置悬念，引导读者对文章的主题进行深入思考和分析。
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03
作文结尾技巧与案例分析
2024/1/30
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总结全文法
2024/1/30
概括全文内容
在结尾部分对全文进行简明扼要的总结，帮助读者回顾文章主旨。
强调中心思想
2024/1/30
创新思维
不拘泥于传统的写作模式，勇于尝试新的开头和结尾写作方式，创造出更具个性和吸引力的文章。
注重反馈
将自己的文章分享给他人阅读，听取别人的意见和建议，不断改进和完善自己的写作技巧。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/30
29
布置写作任务，让学生运用所学的开头和结尾技巧进行实战演练，并对学生的作品进行点
评和指导。
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02
作文开头技巧与案例分析
2024/1/30
6
开门见山法
直截了当，切入主题
开篇即点明文章的中心思想或主题，使读者一目了然。
简洁明了，不拖泥带水
用简洁的语言直接表达作者的意图，避免过多的铺垫和修饰。
2024/1/30
通过总结全文，进一步强调文章的中心思想，加深读者印象。
示例
在这篇探讨环保知识的文章中，我们了解到环保的重要性、具体实践方法以及每个人在环保中的责任。通过共同努力，我们相信地球将变得更加美好。
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抒发感情法
表达内心情感
在结尾处抒发作者的真挚情感，增强文章的感染力。
引发读者共鸣
通过情感的传递，使读者产生共鸣，进一步拉近与读者的距离。

作文开头结尾优秀课件pptx

作文开头的技巧
通过引用名言、提出疑问、描绘场景等方式，吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。同时，开头要简洁明了，迅速进入主题。
对未来作文的展望
创新与个性化
鼓励学生在写作中勇于创新，打破传统思维模式，展现个性化风格。同时，注重培养学生的批判性思维，使其能够从多个角度审视问题。
实践与应用
引导学生关注社会生活，参与实践活动，从实践中积累写作素材。同时，强调写作的实际应用价值，如撰写报告、演讲稿、新闻稿等，提高学生的综合素质。
06
总结与展望
课件内容总结
作文开头结尾的重要性
作文结尾的技巧
作文的开头和结尾是整篇文章的“门面”，它们直接决定了读者对文章的第一印象和最后印象。因此，写好作文的开头和结尾至关重要。
结尾要呼应开头，使文章结构严谨；可以提出希望、表达感受、总结观点等，给读者留下深刻印象。同时，结尾要简洁有力，避免拖沓。
使用引人入胜的语句
在开头部分使用引人入胜的语句或故事，激发读者的阅读兴趣。
明确文章结构
在开头部分明确文章的结构和主要内容，使读者对文章有一个清晰的认识。
结尾总结观点
在结尾部分对文章观点进行总结和提炼，使读者能够清晰把握文章主旨。
呼应开头内容
在结尾部分呼应开头内容，使文章首尾呼应，给读者留下深刻印象。
通过呼应开头，加深读者对文章主题的印象和理解。
提出希望法
展望未来
表达对未来的期望和愿景，激发读者的思考和行动。
鼓励读者参与
呼吁读者共同参与到实现美好未来的行动中来。
04
作文开头结尾常见问题及解决方法
开头过于拖沓
过多背景介绍
一些学生在作文开头花费过多笔墨介绍背景信息，导致读者难以迅速进入主题。

精选三年级作文开头与结尾PPT共28页

精选三年级作文开头与结尾
1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。—— 陈鹤琴
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
Байду номын сангаас 谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特

三年级作文第一课开头和结尾.ppt

题目
题目决定文章的内容，有什么样的题目，就要写与他相关的内容
《快乐的一天》
《我的妈妈》
《文具盒》
《美丽的春天》
《难忘的一件事》
万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
开头的方法：
1·背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景
2·人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用比如：《一件小事》的结尾：
这件事情虽小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事只要“知错就改”，就还是好孩子。
结尾的方法
4·赞扬式结尾。
《春天》的结尾：春天是那么美丽，我爱春天！《我的爸爸》的结尾：我的爸爸就是我学习的榜样，我爱我的爸爸！
《快乐的一天》《我的妈妈》《文具盒》《美丽的春天》《难忘的一件事》
比一比，
谁的开头写得好！
结尾除了要服务于文章的
内容和中心外，还得受“开头” 的制约。结尾为“豹尾”，要求结尾有力、简练、生动、恰到好处。
结尾的方法
1、自然式结尾这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果
也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游华山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途······ • 《辛苦的一天》的结尾：干完所有的活后，我累得满头大汗，倒在床上小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、做作业我就心烦。
精彩开头欣赏
《美丽的春天》
一·春天来了!春天来了！美丽的春天终于来了！

三年级作文开头与结尾PPT课件

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23
排比：
我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！ ——《走出家门》
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24
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25
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28
的
谨慎的选择，千万不要交到坏朋友喔！
结
尾
法
总结法
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12
我的好朋友
文
我想，朋友对我们真是重要啊！我一定要
章
好好的珍惜我的朋友，也要好好的选择朋友，的
让自己的生活更丰富、更快乐！
结
尾
法
发表感想法
.
13
我的好朋友
文
我有这么一个好朋友，真是幸运啊！真希望我们永远不要分开，永远永远在一起。
章的结
尾
的
开
头
法
开门见山法
.
6
我的好朋友
文
是谁在我最伤心的時候安慰我？是谁在我
章
最快乐的时候一起陪我欢笑？那就是我最好
的
的朋友—林依琪。
开
头
法
提问法
.
7
我的好朋友
文
“朋友一生一起走，那些日不再有….”每
章
当听到这首“朋友”，我便想起我最好的朋
的
友—林依琪。
开
头
法
引用歌曲法
.
8
我的好朋友
文
俗话说得好：“在家靠父母，出外靠朋友”，章
——《大力士＝小蚂蚁》
.
21
大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木，连条山路也没有。一年四季，山上都覆盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。

精选三年级作文开头与结尾28页PPT

精选三年级作文开头与结尾
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯
10、一个人应该：活泼而纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基