写人作文的开头和结尾ppt

人们常说，老师像园丁。但我觉得我们班的陈老 师更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰 富、色彩斑斓的书。
有这样一个故事：有一天，天气炎热，阳台上有 两棵仙人掌，小仙人掌由于营养不良快撑不住了，大 仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最后，小 仙人掌得到了养分，茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐 枯萎了。看了这个故事，我想：那大仙人掌不就像我 们的老师吗？ （奉献）
1、提起×××老师，同学们都会有 说不完的话题。一想起她，我就不禁想起 那一桩桩往事。（温暖的感觉）
2、我有一个好朋友，他既是我的同 学又是我的同桌，我们俩从小一起上学， 一起回家，常常形影不离，感情非常深厚。 他就是我们班很有名的——×××。 （我 的好朋友）
他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人 长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智 慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最 会创新的老师。（我的作文老师） 曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（2） 班的教室，第一次见到你的时候，便被你那温和的神 情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现 出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉 是那么温婉秀美、恬静聪慧。 （我的老师）
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分 才”，这句话用在我们同学李强身上真是 恰如其分，因为他读书可勤奋了！
பைடு நூலகம்
赞美你啊！敬爱的王老师，您因耕 耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充 实。我的老师，平凡的老师，闪光的老 师！ （闪光的老师）
老师，您的是我前进的力量，它像 明灯一样指示着我们的前进，它像甘泉 一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。 （老师的眼睛）
（我的妈妈）
一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看， 啊，妈妈还没睡。我抬头看小闹钟，已经11 点了，我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡， 医生不让您多注意身体吗？”妈妈回过头来 笑着对我说：“你快睡吧，明天还要上学。 我改完了就睡。”说完，又埋头改起作业来。
我的爸爸（过程片段采用语言描写法） 爸爸准备给我检查作业。当他发现我的作业没有 做完时，突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多 少遍了？这已经是第五次了！你到底是忘了还是存心 不想做？说！”“忘了……”我吓得眼泪在眼眶里打 转。“你这孩子怎么变成这样子了？”爸爸又大声喊
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明 亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时， 我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为 我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块 宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每 当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一 起的情景。 （世上只有妈妈好）“
“病得那么严重，怎么会来 呢？”“就是，还是上习吧！”“那可不 一定。”“……”教室里乱成一团，大家 都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿 生病了，谢老师既要照顾生病的女儿，又 要给我们上课，也累病了。“唉，这节课 又上不成了！”我扫兴地摇摇头。“老师 来了！”一个同学从门外跑进来，“老师 来了！”“来—了？”我惊异地说，“他
到，“我看你是故意和我做对！你不想学就算了！我
一天这么累，还得管你学习，你这孩子太不听话了，
我再也不想管你了。以后你没有知识，看谁能瞧得起
你！” 爸爸一气之下，夺过我那未完成的作业本撕 得粉碎。我终于忍不住了，在眼眶里转了半天的泪珠， “啪嗒啪嗒”地掉了下来。
有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝 剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了 自己……我认为，老师是天底下最伟大最无私的人。
老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们 的第二个妈妈。虽然我们将要离开您进入新的学校学 习，但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。
这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和 心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。这就 是我们又和蔼又尽职的×老师。
啊！爸爸，我儿时心中的偶像，现在 学习上和生活中的良师益友，我的好爸爸， 我永远爱你！（好爸爸） 不过爸爸在我面前也有严肃的时候， 有时候我考试没有考好或是犯了什么错误， 他不但批评我，偶尔还打我，但是我并不 记恨他，因为我知道他所做的一切都是为 了我好，我爱我的爸爸。 （我爱爸爸）
如果世界上所有的人都像×××一样， 为自己想得少，为别人想得多，那我们的 世界一定会更加美好！ 在世界上，朋友很重要，要是没有朋 友，就会孤独无助。我庆幸自己拥有真正 的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己 真正的朋友。 （朋友）
每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把 我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样 自由呼吸，不断汲取知识的营养。
那迷人的晚霞是那么的美丽，春风吹 来的好人好事还多着呢！乐于助人的“小 雷锋”——×××同学就像是春风一样吹 拂着同学们的心，大家都随着她加入到了 学雷锋的活动中。
白雪和我在学习上互相帮助，在生活 上互相关心，我相信只要我们都好好珍惜 这种友谊，我俩之间这棵友谊的长青树一 定会永远茁壮成长。
现在，我深深的懂得，老师为什么这 样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部 的精力都放在学生们的身上，他们有着一 颗无私的心。 （无私的老师） 啊！这就是我们的老师，她无私奉献 了自己的一生。他是平凡的，又是伟大的， 我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出 的伟大。 （平凡的人）
我的好伙伴是×××，她长着浓浓的眉毛， 水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小 脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人 的孩子。
他长着一张胖乎乎的脸，一对弯弯的浓眉下， 镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛，他就是我的小伙 伴——×××！ 他矮矮的个子，健壮的身体，一双眼睛充满 了风趣与智慧。他就是我的小伙伴——×××
现在你们猜到了吗？告诉你们，所 谓的“开心果”就是我的好朋友—— ×××。
我和×××同桌一年多，跟他有着深 厚的友谊，他给我们很多同学都带来了极 大的乐趣。我和班上的其他同学都有一个 共同的感受，那就是——有×××这样的 同学在班上，我们的生活永远会快乐、活 跃！
“书到用时方恨少”，从那以后，×××开 始努力学习，用心读书，知道了读书的重要性， 成绩也提高很快，老师和同学们都很为他高兴。 “世上无难事，只要肯登攀。”，从这件 事中，我明白在困难面前，我们要勇于面对， 不要轻易放弃，一定会成功的。 “只要你过得比我好……”，这是好多年前 的一首歌，但是我真诚地把它送给×××，希 望他过得幸福快乐。 （记我的好朋友）