我心目中的好学生_小学四年级作文600字

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我眼中的好学生

我眼中的好学生在我看来，好学生不仅是学习成绩优异的学生，更是拥有积极向上的学习态度和良好的学习习惯的学生。

一个好学生应该具备以下几个方面的素质和特点：第一，良好的自控力。

好学生有着极强的自我管理能力，他们可以控制自己的时间和精力，按照规划有序地完成任务，达到高效学习的效果。

同时，他们也有着很强的自制力，懂得拒绝诱惑和诱惑，抵制浮躁和急功近利的情绪，有着坚定的学习目标和信念。

第二，自信而不骄傲。

好学生有着坚定的自信，他们相信自己的能力和潜力，在完成任务时自信而不骄傲，才能更好地发挥自己的能力。

同时，他们也能够接受别人的批评和建议，有着开放的心态，愿意不断地完善自己。

第三，认真负责。

好学生有着认真负责的态度，他们对学习和生活都十分认真，做事一丝不苟，不断追求完美。

他们也有着良好的道德修养和责任感，懂得尊重老师和同学，积极参与集体活动和公益事业，为社会做出积极贡献。

第四，具备好的学习方法和策略。

好学生有着科学的学习方法和策略，他们懂得如何有效地获取和消化知识，掌握自己的弱点和优势，灵活运用不同的学习技巧和工具，找到适合自己的学习方式，提高学习效率。

第五，具备独立思考和创新精神。

好学生不仅理解和消化知识，还能够在此基础上进行独立思考和创新。

他们具备良好的逻辑思维能力和判断能力，能够发现问题和分析问题，寻找解决问题的方法和策略，展现出独立思考和创新的精神。

总的来说，好学生不仅在学习和生活方面有着优异的表现，更是以其积极向上和良好的品质，为周围的人们带来正面的影响和启示。

希望各位学生都能够努力做一个好学生，为自己和社会做出更多的贡献。

我的好同学600字作文6篇

我的好同学600字作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我的好同学600字作文6篇通过写作文，我们可以培养自己的观察力和思考能力，让我们对事物有更深入的理解和洞察，没有足够的素材储备会让写作文变得困难重重，本店铺今天就为您带来了我的好同学600字作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

我心目中的好学生作文

我心目中的好学生作文在我心目中的好学生。

在我心目中，好学生不仅是成绩优秀的学生，更是一个积极向上、勤奋努力、有责任心、有爱心的学生。

他们不仅在学业上取得了优异的成绩，更在品德修养和社会实践中展现出了优秀的素质和能力。

首先，好学生是一个积极向上的学生。

他们对学习充满了热情，乐于探索未知的领域，对知识充满渴望。

他们会主动参加各种学术竞赛和科技创新活动，积极参与学校的各项学术交流和实践活动，不断提高自己的学术水平和综合素质。

其次，好学生是一个勤奋努力的学生。

他们知道只有通过不懈的努力才能取得优异的成绩。

他们会利用课余时间自主学习，不断巩固和拓展知识，不断提高自己的学习能力和综合素质。

他们会克服各种困难和挑战，不断追求进步和完美。

再次，好学生是一个有责任心的学生。

他们知道学习是自己的事情，要靠自己的努力去实现。

他们会主动承担起班级和学校的各项工作，积极参与学校的各项活动，为班级和学校的发展贡献自己的力量。

他们会关心他人，乐于助人，乐于分享，乐于奉献，展现出了良好的社会责任感和团队合作精神。

最后，好学生是一个有爱心的学生。

他们会关心周围的人，乐于帮助他人，乐于奉献爱心。

他们会积极参与各种公益活动，关心弱势群体，关心社会发展，为实现社会和谐和进步贡献自己的力量。

在我心目中，好学生不仅是一个学业优秀的学生，更是一个积极向上、勤奋努力、有责任心、有爱心的学生。

他们以自己的行动影响着身边的人，成为了学校的优秀学生代表和社会的栋梁之才。

希望每一个学生都能成为一个好学生，为实现自己的梦想和社会的发展贡献自己的力量。

我心目中的好学生作文(优秀9篇)

我心目中的好学生作文（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我心目中的好学生作文

我心目中的好学生作文我心目中的好学生作文（通用20篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我心目中的好学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我心目中的好学生作文篇1我认为好学生是要从细节做起的。

所以我们从小就要养成好的习惯，好习惯能让我们受益终生，对我们的身心健康有益。

每个人都可能会因为各种各样的原因犯错，只有正视错误，勇于承担自己的责任，就一定可以找到解决的方法。

我心目中的好学生应该具备一颗诚实善良的心，在学校里尊敬老师，上课认真听讲，不懂就问，作业按时完成，课余时间不玩有危险的游戏，多看课外书，拓宽自己的知识面。

好学生能够与同学们和睦相处，团结友爱，平等交流，乐于帮助他人，多为别人考虑，懂得谦让，面对老师表扬不骄傲，虚心接受别人的意见，多学习别人的长处，弥补自己的不足。

在家里懂得孝敬长辈，学会自理，尽量做到自己的事情自己做。

对照我心目中的好学生标准，我还有许多缺点和不足，但我会努力去成为一个好学生。

以后，我一定努力学习，和同学之间和睦相处，经常帮助别人，课间不玩危险的游戏，回到家里听父母的话，尊敬长辈，时刻提醒自己要做一名好学生。

我相信自己现在能够成为一名好学生，将来会成为一名对社会有用的人才。

我心目中的好学生作文篇2为什么有的人具有高尚的品德?为什么有的人却无恶不作?这是为什么?难道是天生的命运吗?答案当然是否定的。

不是有则故事：从前，有一个舅舅给两个外甥算命吗?算出来一个长大中状元，另一个是讨饭的命，结果状元命的认为自己反正命中注定是中状元，就不读书、学习，整天游手好闲，结果成了乞丐。

而讨饭命的却用功读书、学习，结果中了状元。

三字经里开头说：人之初，性本善，性相近，习相远。

妈妈也曾告诉我，刚出生的婴儿的脑子里是一片空白，在不同的环境和教育下，就发生了很大的差别。

所以我认为，只有从小是个好学生，长大后才是个好人才。

我心目中的学生

我心目中的学生经常听到有人说：“教师苦，教师累，教师好比是牲畜”，但也有人说：“，教师是烛光，教师是灯塔，教师是园丁”。

对于我，不管别人怎么说，自从选择了教师这条路，我便从没有后悔过，甚至打心眼里觉得选对了路，这也许是跟性格有关吧，我喜欢学生，更喜欢和学生们在一起。

从事教育事业好几年了，一届一届的学生也都长大了、离开了。

几个朋友问我：“你心目中的学生应该怎么样”？说实话，我很喜欢我的每一个学生，在我眼里他们都很可爱，我认为学习好的并不一定就是“好学生”。

就拿今年我教的四年级学生来说，这个年级的孩子大多在9岁——11岁之间，正处在由儿童期向少年期转变的过程中，已经不满足于单纯听老师的话，也不再满足于接受课堂教学，他们的独立意识开始增强，但看问题仍然比较幼稚，自控能力不强。

所以，我认为对他们的教育更应该循循善诱，一步一步加强引导，不能单纯地以学习成绩为判断好坏的标准。

举个例子来说，我的课堂上曾有个学生很捣蛋，成绩不好，自己也不认为自己是好的，所以就破罐子破摔，但有一回上课的过程中，我走下去给单独指导了几道题，给认真分析了下他不会做的原因，然后给鼓励了几句话，在接下来的教学中他就已经认真的多了。

我就发现，老师只要给学生更多的关爱，那学生就肯定会进步。

在一次浏览《中国教师报》的时候，我看到这样的一段对话。

校：“威廉，（他获得了优秀教师）你对这一切感觉怎样？”。

“头儿，我依然真诚地相信，你就是随便抓阄，都能抓到一个跟我同样配得上这些荣誉的教师。

事实上，教师的成功是因为学生的成功,……”。

读完这些话我也明白了，虽然工作中会遇到很多问题，觉得很棘手，有时候学生也会令自己气愤、失望，但过后，他们的天真、可爱又让自己打心眼里的喜欢他们。

所以，在我看来，只要有爱，没有解决不了的问题。

心理学上说，四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，孩子们在这个时候也开始转变思想方法，所以说老师应该更加重视这个阶段的教育，帮助他们养成课前预习和课后复习的习惯，帮助他们养成思考和分析的习惯。

我心目中的优秀学生

我心目中的好学生在我们的学生时代，我们对“优秀学生”有着近乎统一的标准。

幼儿园时，我们把那些佩戴了小红花的小朋友称作优秀学生；上了小学，我们把佩戴了象征正义、光荣、勇敢红领巾的同学看作优秀学生；上了初中呢，我们对好学生的定义又变得严格起来，只有那些思想好，纪律好，成绩好的同学才是优秀学生，其他方面一概不管。

在信息技术、科学技术迅速发展的21世纪，我们不能再单纯的用成绩和守纪来评价一个学生是否优秀。

我觉得优秀学生的身上应该具有其独特的气质，他必须有正确自我观、积极的人生理想、广泛的兴趣爱好，同时，他可以有鲜明的个性，他甚至可以有点小脾气，小倔强，但是我希望他能够勇敢接受社会现实，敢于向未来大声说出“我相信，我的未来不是梦。

”我们的学生每天都有新的变化，他们不断努力，不断完善自己，努力成为老师眼中的好学生数不胜数，他们时刻在迸发着进步的火花。

我们要用发展的眼光看待每一个进步成长的学生。

有个学生在值日时扣了分，但我并没有严厉地责斥她。

因为在她打扫卫生的时候我是看见的，她打扫的很认真，扣分是因为其他的原因，所以我并没有批评她。

没想到的是之后的某一天她给我写了这样一段话：“老师，谢谢您的信任，我觉得自己好没用，但我不会放弃，我还会努力！我还在努力！”是的，她在追求进步，她在用自己的行动诠释她想要的美好，不仅在值日上，更在平常的表现、学习上。

现在我依旧能看到她开心、刻苦学习的样子。

我想，当每个学生得到肯定并且收获果实的时候，他会告诉自己，我将一直优秀，因为“优秀是一种习惯。

”如果真的要我定义优秀学生的标准。

在我的眼中，优秀学生就是那些善于反思自己的过去，敢于正视自己的缺点并努力改正的；能够不因成绩差而自卑，并努力学习的；不因成绩优秀而骄傲自大、目中无人；不因外物而看低自己；与人为善，乐于助人并深深爱着自己父母和这个世界的。

他们都是我心目中的优秀学生。

这样的学生有自己的思想，有自己的判断，有自己的人格魅力。

我心目中的好学生

我心目中的好学生我读书的时候，“三好学生”的奖状可是个珍稀物品，偶尔得了一张往家里的墙上贴贴，定会迎来亲戚邻居的夸赞。

那时的我，便认定：只有德智体全面发展的学生才是好学生。

后来当了老师，每每给学生发奖状时，发现“五好学生”的奖状总是寥寥无几，便会心生慨叹：好学生真是太少了！可现在，教育体制变化了，我心目中“好学生”的标准也在悄然变化…他们，就是我心目中的好学生！他们没有骄人的成绩，绝不是十全十美，甚至连“三好”“五好”都达不到。

但是，他们懂事，有一颗向善向美的心！我们不要去抱怨好学生太少，不要总是把眼光“定格”在班里为数不多的“学习好、思想好、纪律好”的学生身上。

用欣赏的眼光看待你所有的学生吧！当你走上讲台，用欣赏的目光向整个教室“扫描”的时候，你会惊喜地发现：摄入你眼球的，竟是一个绚烂的“花园”！在我们的周围存在着形形色色的学生，但并不是每个学生都能给我们完美的表现。

有一位老师在他的博客里这样写道：我心目中的学生——成熟，你们稚嫩；我心目中的学生——刚毅，你们脆弱；我心目中的学生——睿智，你们迷茫；我心目中的学生——豪迈，你们忸怩；我心目中的学生——热情，你们虽有但缺乏持久；我心目中的学生——忠诚，你们也有但成色不够。

其实，我没有奢求，更非一个理想主义者，我对你们的期望呵，朴素、真实、热切、恒久。

我相信，虽然作为新老师与老教师，对学生抱有的期望值和对待学生的方式可能会有所不同，但只要是一名教师，都是想，尽可能得把学生塑造成为自己心目中能接受的一种个体。

他（她）可以不够完美，但你却能接受。

曾经自己也做过学生，回想自己的那个年代，有过荣耀，也有过犯错，给老师的脸上送去过欣慰的笑容，也少不了给老师脸上“抹黑”。

今天，我们也站在了三尺讲台，真真切切体会到当年做老师的不易。

因为不是你想要学生达到一种境界，他（她）就可以做到的。

有的学生，真的可以用鲁迅先生笔下的“孔乙己”来形容——“哀其不幸，怒其不争”。

心目中优秀的学生作文

心目中优秀的学生作文在我心中，一篇优秀的学生作文，就像是一场精彩的电影，能让人沉浸其中，感受到无尽的乐趣和惊喜。

记得有一次，我批改学生的作文，其中有一篇让我印象极为深刻。

那是一个关于夏日冒险的故事。

作文的开头，没有华丽的词藻，只是简单地写道：“夏天到了，太阳像个大火球，烤得大地直冒烟。

我和小伙伴们决定来一场冒险，去探索村头那片神秘的树林。

” 这普普通通的描述，却像一把钥匙，瞬间打开了我的好奇心。

作者详细地描述了他们出发前的准备。

“我穿上了那件洗得有点发白的蓝色短袖，短裤的口袋里塞满了零食，有辣条、干脆面，还偷偷装了一瓶爸爸的冰啤酒。

小伙伴们也都全副武装，小明戴着他那顶破了个洞的草帽，手里拿着一根长长的树枝，说是要当宝剑；小花背着她的粉色小书包，里面装着她心爱的漫画书和彩色蜡笔。

” 这些细节，让我仿佛看到了一个个鲜活的孩子，迫不及待地要开启他们的冒险之旅。

当他们走进树林，作者的描述更加生动：“树林里静悄悄的，只有我们的脚步声和偶尔传来的几声鸟叫。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱。

地上的落叶厚厚的，踩上去嘎吱嘎吱响，就像在吃薯片一样。

” 这种独特又有趣的比喻，让我忍不住笑出声来。

“突然，一只松鼠从我们眼前窜过，把小花吓得尖叫起来。

那只松鼠的尾巴大大的，像一把扫帚，一闪就不见了踪影。

我们继续往前走，发现了一个小山洞。

洞口不大，刚好能容一个人进去。

小明自告奋勇地走在前面，我跟在他后面，心都提到了嗓子眼儿。

洞里黑漆漆的，什么也看不见，只能听到我们紧张的呼吸声。

” 读到这里，我也跟着紧张起来，仿佛和他们一起在探索那个神秘的山洞。

“就在我们小心翼翼地走着的时候，小明不小心踩到了一块石头，摔了个狗啃泥。

他的脸上沾满了泥土，样子滑稽极了，我们都忍不住哈哈大笑起来。

” 这样轻松幽默的描写，让紧张的气氛一下子缓和了许多。

出了山洞，他们又遇到了一条小溪。

“溪水清澈见底，能看到水底的石头和游动的小鱼。

我们挽起裤脚，跳进溪水里。

我眼中的同学四年级作文600字

我眼中的同学四年级作文600字我眼中的同学四年级作文600字在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我眼中的同学四年级作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我眼中的同学四年级作文600字1新学期伊始，老师便给我编了个新同桌，姓李名航。

他呀，当“官”有个特点，无论官大官小，是好是坏，在一学期结束前，总会被撤掉。

对此，我们打趣他：“命短呀!”熊老师真是“神机妙算”呀!竟把个头小，鬼点子多的曹汉成发配到李航前面。

而坐在李航后面的是普通话“门外汉”，专门传播经典土话的“缔造者”——王金凯。

他们三个坐在一块，真是“珠联璧合”，幽默剧一场接一场。

且听，曹汉成发话了：“他真是美呀!”“嗯，不错。

人见人爱，花见花开。

”李航接招了。

“你们猜车见咋的?”王金凯补充。

我们是“丈二和尚摸不着头脑”，大眼望小眼。

“车见车爆胎——”长长的拖音，引来大家一阵狂笑。

只要他们三人一起，总有爆料。

走过路过，可千万不要错过哟!正是他们这种性格，常被我和小杨称之为“三人帮”。

而我们的任务，便是粉碎“三人帮”。

哈哈，玩笑而已!今天午饭后，李航拿起语文练习本，准备抄写生字词了。

前排的曹汉成则津津有味地讲着他自创的“名言”。

突然，只听见李航“哎呀”一声，原来是他早已忘记我先前的警告，格式错误。

无奈，只好废除此页，重头再来。

曹还在高谈阔论：“一夜醒来，窃喜不已。

我还以为自己长高了……原来是被子盖横了!”“哧啦”一声，李航的作业本又牺牲了一页。

王金凯一脸坏笑，原来呀，李航只顾听故事，又忘记格式了!“真是!让我肠子都悔青了!”李航哀叹。

又是一阵爆笑。

你认识他们“三人帮”了吗?不认识也没关系，在我班教室门口听听，整天唇枪舌战的，便是他们了!我眼中的同学四年级作文600字2我现在已经六年级了，有许多同窗好友，一聊起他们，我总会第一个想到她。

她有着一头又黑又厚的头发，总是歪倚在右肩头上，细细的眉毛下有一双晶亮的眸子，挺挺的鼻儿旁还有一个小小的黑痣，樱桃似的嘴巴。

作文《我眼中的好学生》

我眼中的好学生篇一我眼中的好学生要说好学生啊，在我看来，还真不是光学习好就完事儿了。

我同学小明，妥妥的好学生一枚，成绩那是杠杠的，每次考试都名列前茅，班主任都把他当宝贝疙瘩。

但这小子可不光是只会读书的书呆子，活脱脱一个“宝藏男孩”。

记得有一次学校组织秋季运动会，小明报了长跑项目。

这长跑啊，可不是闹着玩的，那操场得绕三圈半，跑下来腿都跟灌了铅似的。

比赛那天，天气热得跟蒸笼似的，不少同学都跑得气喘吁吁，脸上像涂了层白灰。

小明一开始也跑得挺猛，冲在前面，跟打了鸡血似的。

可跑到第二圈的时候，他突然脚步慢了下来，后面好几个同学都超过了他。

当时我还纳闷，这小明怎么回事，平时体育课也是相当积极的啊。

结果，我看见他跑到路边，弯腰扶起一个摔倒的小姑娘，还耐心地把她扶起来，帮她拍拍身上的土，给她递水。

那小姑娘哭得梨花带雨的，小明就一直安慰她，直到她情绪稳定下来，才继续比赛。

虽然最后小明没拿到名次，但那场跑步比赛，他却在我心里赢了。

因为他不仅仅是个学习好的学生，更是一个善良、乐于助人的人。

这才是真正的好学生，不是吗？篇二我眼中的好学生好学生，在我印象里，不应该是那种只会死读书，两耳不闻窗外事的书呆子。

我说的好学生，得是那种德智体美劳全面发展，活泼开朗，人见人爱的那种。

我姐夫，以前就是这种“好学生”的典型。

我姐夫以前学习特别好，高考那年，全区前十，妥妥的学霸！但他可不是书呆子。

他吉他弹得贼溜，学校的文艺演出，他总是主力队员，那吉他一扫，全场都嗨起来了。

他还有个摄影爱好，他拍的照片，构图、光线都把握得特别好，每次学校活动，他都负责拍照摄像，而且，他拍的照片，比学校的专业摄影师拍的都好看。

更绝的是他居然还参加了学校的辩论队，那伶牙俐齿的，跟机关枪似的，一辩论起来，气势如虹，那场面，简直不要太精彩！有一次，为了参加一个全国性的摄影比赛，他那段时间几乎天天熬夜，为了冲洗照片，他学会了PS各种后期处理技巧，简直比专业人士还专业。

作文《我眼中的好学生》

我眼中的好学生篇一我眼中的好学生要说好学生啊，在我眼里，可不是考试考满分那么简单。

我认识一个叫小明的同学，他才是真正的好学生典范，那种让人又羡慕又想给他一拳的典范。

为啥呢？因为他太！牛！了！小明学习成绩确实好，每次考试都名列前茅，但这还不是最让我服气的。

最让我服的是他那堪称神级的效率和时间管理能力。

就拿上个月的期中考试来说吧，那段时间大家都在疯狂复习，图书馆里人满为患，恨不得把书都塞进肚子里。

小明呢，也去了图书馆，但是他去的次数并不多，我甚至一度怀疑他是不是偷偷摸摸翘课去打游戏了。

直到考试成绩出来，我才知道我错得有多离谱。

小明依然是年级第一，而且考得比平时还好！我偷偷问他秘诀，他嘿嘿一笑，说其实他只是利用了图书馆的“黄金时间”。

这黄金时间指的是图书馆下午两点到四点这段时间，因为这段时间来图书馆的人相对少，而且阳光正好能照射到他的座位，窗外还有几棵梧桐树，沙沙作响，让他感觉很舒服，学习效率自然就高。

更绝的是，他复习的时候会把每一科的知识点都用思维导图整理出来，画得那叫一个精美绝伦，简直可以拿去参展了！关键是，这思维导图不是简单的罗列知识点，而是把各种知识点之间的联系用各种线条和颜色标注出来，简直像是一张可以互动的知识地图，看得我一愣一愣的。

我当时就想，要是我也能把知识点记这么清楚就好了，可惜我是个只擅长记笔记的笨蛋。

篇二我眼中的好学生说起来小明这孩子，除了学习好，人还特别热心肠。

记得有一次学校组织志愿者活动，去敬老院帮忙。

我和大部分同学一样，其实不太想去，觉得有点麻烦，但小明二话不说就报名了，还拉上了几个平时不怎么爱说话的同学。

到了敬老院，我们负责给老人们打扫卫生，整理床铺。

说实话，我干活挺马虎的，擦地板的时候还差点把一个老奶奶的相框碰掉，吓得我手心都冒汗。

小明却特别细心，他先把房间里的东西都小心翼翼地整理好，然后才开始打扫，动作轻柔，还时不时跟老人们聊天，说些笑话逗他们开心。

有一位老奶奶行动不便，需要帮忙洗漱。

作文《我眼中的好学生》

我眼中的好学生篇一我眼中的好学生我眼中的好学生啊，可不是那种考试考满分的学霸，虽然他们也挺厉害的。

在我看来，好学生更像是一种生活态度，一种积极向上，又带点小幽默的人生哲学。

怎么说呢，就像我隔壁班的王小明，妥妥一个好学生模范。

记得有一次学校组织春游，目的地是郊外的桃花沟。

本来大家都兴高采烈，结果到了地方，才发现天公不作美，下起了淅淅沥沥的小雨。

不少人都开始抱怨，说这趟春游算是泡汤了，白高兴一场。

这时候，王小明出现了！他从背包里掏出一个大大的塑料布，然后，这可不是普通的塑料布，是那种花花绿绿的，一看就是家里大扫除剩下的那种！他把塑料布铺在地上，招呼大家：“来来来，咱们就在这儿建个桃花沟室内版！”然后，神奇的一幕出现了。

原本唉声叹气的同学们，被他这股子乐观劲儿给带动了。

塑料布下，大家七嘴八舌地聊着天，分享零食，甚至还玩起了扑克牌。

王小明还从他神奇的背包里掏出几张画得乱七八糟的明信片，说是他之前画的，让我们猜猜画的是什么。

这画风，我只能说，比抽象派还抽象，但大家笑得前仰后合。

雨越下越大，可塑料布下却热闹非凡，完全不影响大家赏花的兴致。

最后，大家都湿漉漉的，但心情却出奇的好。

所以说，好学生不是成绩有多好，而是这种面对突发情况，还能保持积极乐观的心态，并且能带动周围的人一起克服困难，并且还顺便带来很多快乐的那种人。

篇二我眼中的好学生继续说王小明，他学习成绩确实不错，但绝不是那种只会读书的书呆子。

他课余时间有很多爱好，比如画画（尽管画得一言难尽），玩乐高，还养了一只特别懒的加菲猫，名字叫大胖。

他经常在朋友圈分享他画的画，养猫的趣事，以及他搭的超复杂的乐高模型。

照片里，大胖总是睡得昏天黑地，跟个小肉球似的，但王小明拍得却很有爱，配文也总是幽默风趣。

有一次，他发了一张大胖压在乐高模型上的照片，配文是：“大胖说，这才是它理想中的乐高积木城堡，柔软舒适型。

” 照片里的乐高城堡被大胖压得变形了，但画面却异常和谐。

这种轻松幽默的态度，真的让人很舒服。

作文《我眼中的好学生》

我眼中的好学生篇一我眼中的好学生我眼中的好学生啊，可不是那种考试考一百分，老师眼里的乖乖牌。

我说的好学生，得是那种，嗯，怎么说呢，活灵活现，有自己想法，还能让人觉得舒服的那种。

要说我印象最深的好学生，那必须是我高中同桌小王。

这小子学习不算顶尖，但绝对是学霸行列的。

不是那种死读书的学霸，他学习效率高得吓人。

记得高三那年，学校搞了个模拟考，考完之后，大家都在唉声叹气，估计都考砸了。

小王呢，从考场出来，脸上一点紧张的表情都没有，淡定的掏出手机玩游戏。

我当时心里就咯噔一下，完了完了，这哥们肯定挂了。

结果呢？他考了年级前十！我当时就懵了，这玩游戏还能考这么好？后来我偷偷观察了他一段时间，发现这小子学习方法特别牛。

他上课认真听讲，笔记记得简洁明了，重点部分用不同颜色的笔标注，一目了然。

课后他从不做题海战术，而是挑重点题型做，而且做完之后会仔细分析错题，总结规律。

最关键的是，他时间管理能力特别好。

他每天都把时间排得满满的，学习，运动，娱乐，一样都不落下。

他甚至还利用课间时间教我学习方法，分享他的学习经验。

他讲课比老师还清晰，简直是行走的学习宝典。

后来我按照他的方法，学习效率提高了不少。

这小子不止学习好，为人也很不错。

他性格开朗，乐于助人，总是能把紧张的学习氛围调节得轻松活泼。

有一次，我因为考试失利心情很低落，他不仅安慰我，还请我吃了一大堆好吃的，还陪我打游戏，直到我心情好转。

所以说，在我看来，小王就是个好学生。

他不只是学习成绩好，更重要的是他学习方法好，为人处世也好，是一个各方面都很优秀的人。

篇二我眼中的好学生继续说“好学生”这个话题，我琢磨着，好学生可不是刻板印象里的那种“别人家的孩子”。

那种天天书桌前坐得笔直，不苟言笑，除了学习什么都不管的，在我看来，算不上真正的好学生。

我记得小学五年级的时候，班里有个女生叫李小雨，她学习成绩特别好，经常考第一。

但是她不像别人家的孩子那么死板。

她活泼开朗，兴趣爱好广泛，画画、跳舞、唱歌样样精通。

作文《我眼中的优秀学生》

我眼中的优秀学生篇一我眼中的优秀学生要说优秀学生啊，我脑海里第一个蹦出来的人，绝对是咱们班的李想。

可不是说他成绩有多逆天，虽然他每次考试都在前三晃悠，但这哥们儿优秀，主要体现在他那股子“持之以恒”的劲儿上。

举个例子，就说那次学校组织的“环保小卫士”活动吧。

别的同学啊，都是三天打鱼两天晒网，弄个环保宣传单，糊弄一下就算完事。

李想呢？他从宣传单的设计到印刷，再到最后在学校各个角落张贴，那叫一个认真负责。

我亲眼看见他为了找到最佳的张贴位置，在操场上转悠了大半天，又是比划又是测量，那架势，就像搞什么精密工程似的。

最绝的是，他甚至还自己设计了一套“环保积分系统”。

用废纸换小礼品那种低级手段他压根看不上，他那套系统，是用拍照记录同学们的环保行为，比如捡垃圾啊，节约用水啊，然后根据行为的“环保指数”给积分，积分够多了，可以兑换他亲手做的环保手工品，比如用废旧塑料瓶做的笔筒，用碎布头做的环保袋。

那笔筒，说实话还挺好看的，有点北欧简约风，我当时还特别想弄一个，可惜我的环保指数太低了，愣是没攒够积分。

就这个事儿，就足以看出李想的优秀之处。

他不是那种只会喊口号的人，他是真真正正地行动派，而且还能把一件枯燥的事情，搞得既有创意，又充满乐趣。

这，在我看来，才是真正优秀的体现。

篇二我眼中的优秀学生继续说李想，其实优秀学生不光是学习好那么简单，关键在于一种态度，一种对学习、对生活、对任何事情都认真负责的态度。

这事儿还得从他那套“环保积分系统”说起。

我发现啊，他设计的积分系统里，竟然还包含了“知识共享”这一项。

也就是说，如果你能给其他同学解答难题，帮助他们学习，也能获得积分！这就有点意思了。

有一次，我数学题不会做，愁眉苦脸地在那儿挠头。

李想走过来，三下五除二就把题给讲明白了，我当时那个感激啊。

他不仅讲得清楚，还讲得特别耐心，不像有些同学，一讲题就摆出一副“我很厉害”的样子，让人听着特别不舒服。

更绝的是，他竟然把这个过程也拍下来，上传到他的“环保积分系统”，以此来获取积分。

我眼中的同学小学四年级作文范例600字

我眼中的同学小学四年级作文范例600字我眼中的同学作文1开学初,我们班新来了一位同学,他相貌平平,话也不多,似乎是我们班上可有可无的人.年级球赛临近,班中只有两人篮球好些,这不,大伙又在推举着第三个人,他见大家你推我拉,脱口说道:〝我上〞.简单的的两个字,却似似晴空霹雳.大家问:〝你行不行呀〞?这个平常只习惯于独来独往的男生好象不太值得相信,他说:〝我试试吧〞.第一场比赛如期到来,他跑到更衣试换装,可是,比赛快要开始了,他还没来.大伙你一句我一句地说〝他是不是跑了〞?〝不会吧〞,正在大家焦急时,他出来了.天哪!平时不起眼的他换上了球装,竟显得如此帅气!手臂上的肌肉如同蓄弦的箭,很快都能爆发出无比强大的力量.他走上场,接住发球,浑身好象注入新鲜的血液,眼中亦随之射出精光.只见他缓缓运球,向内线推进,突然一个加速,身形一晃,一个漂亮.利落的假动作绕过对方防守队员,直奔篮下,作欲投篮状,对方另外两名队员立即补上,谁知,他嘴角泛起笑意,在对方跳起的刹那,运球至篮下,手轻轻一推,得分!这几个动作竟似一气呵成,不带丝毫犹豫!对方竟被这一球打蒙了!我方发球,球又飞到了他的手里,对方竟换了一名〝彪〞形大汉,他依就像一柄利剑直插入对方的防御网,并撕开了一道大口子,对方两人夹防,他一个低手传球,队友接过球,一个三分,又是得分,掌声一浪高过一浪,整个过程,我们以压倒性优势完全击垮了对方.热烈的掌声顿时爆发,谁也没想到这只平时不起眼的〝丑下鸭〞竟然是一只美丽的〝白天鹅〞!我们班在他的率领下一路高唱,进入决赛.也许,这就是〝人不可貌像,海水不可斗量〞吧.不要忽视任何〝丑小鸭〞,因为他们更可能是一只〝白天鹅〞!我眼中的同学作文2身边有许多高尚的人,就像他们:十字路口,没有一辆车,却停下等红灯的人,干最脏最累的活,工资也挣得不多,却没有怨言的人;退休多年,自己并不富裕,却每个月花名给希望小学寄钱的人……他们感动着我们,同学中,同样有让我们感激的人.星期六下午,我骑着车和同学一起玩,天气阴沉沉的,乌云密布,好像洒了蜜似的的,快要下雨了,于是我加快了骑车的速度,车轮飞快的旋转,一会儿,我便到了闫兆冲家附近,这是链子〝咔嚓〞一声,从齿轮上脱落了下来,不管我怎莫用力,车轮就是不转了.我很着急,我从未修过车链子,这可怎麽办啊!这时从身后传来了熟悉的声音:〝樊棽,你在干吗?〞我扭头一看,原来是闫兆冲来了,他高高的个子,浓海的眉毛下一双炯炯有神的眼睛,我焦急地对他说〝车链子掉了.〞他兴冲冲地说:〝我来修,我修过好几次〞我兴奋的点点头.闫兆冲把自行车倒过来放到地上,拿起一根木棍,放到链子下方,用力把链子跳起来,可由于链子开在了齿轮旁边,纹丝不动,纹丝不动,只见他向上一挑,谁知木棍竟然断了,链子依然无动于衷,见此场景,我说:〝别修了,我推回去吧!〞闫兆冲摇摇头说:〝相信我,能修好的.〞于是他从路旁找来了一根粗一点的木棍,依然放在链子下,用力向上挑,这时卡着的链子终于动了,闫兆冲挑起链子,小心翼翼的一点一点调到齿轮上,〝轰〞的一声,打雷了,稀稀疏疏的雨滴落了下来,闫兆冲还在投入的修链子,链子顺从的被小棍调到齿轮上,闫兆冲大声喊:〝终于修好了!〞看着她高兴的样子,我急忙把自行车翻过来,骑在车上蹬一蹬,果然自行车能轻松地向前骑了.骑着修好的自行车,走在回家的路上,虽然雨雾蒙蒙,可我的心中却充满了阳光,感谢你,帮我修车的闫兆冲.我眼中的同学作文3还记得第一次见到她的样子:披肩的头发,圆圆的脸蛋,脸上写满了腼腆.班主任胡老师向我们介绍道:〝这就是我们班新转来的学生——周房津子……〞〝周房津子?〞老师话音未落,教室里就炸开了锅,〝好奇怪的名字!〞胡老师接着介绍:〝周房津子同学很小就随父母去日本生活了,这次是父母工作需要回国.〞班级里再一次炸开了锅:〝哇,日本回来的耶!〞在同学们的好奇中,周房津子开始了她在五(8)班这个新集体中的学习生活.一下课,同学们总是围着她问这问那,从谈话中,我们了解到周房津子原来在日本也是学校里的尖子生,可来到中国才发现,我们的学习生活与日本的完全不一样:不仅作业多,而且老师的教学方式也不相同.听到这里,我不禁暗暗为她担心:津子的中文基础并不好,上课老师讲的内容她不一定都能听明白,再加上学习任务又很紧,她要适应过来一定很不容易.刚开始的时候,津子的学习情况不出所料,由于语言的困难,往往她作业中的错误都很多,语文课上的笔记也不能做下来,需要同学们的帮助.考试对于她来说就更难了,老师甚至连分数也没法打.但是周房津子没有气馁,她所付出的努力我们都看的清清楚楚.在学校,有不明白的地方,她就问老师.同学;在家里,作业里的问题请教父母.对于最基本的生字词,她都一笔一划地认真抄写……渐渐地,她的成绩有了很大的起色,从不参加考试到分数不及格再到现在的考试成绩能达到班级中等……津子是付出了多么大的努力啊.记得她上次英语考试考了85分,超过了我们班的许多同学,老师表扬了她,她也开心地笑了.周房津子是一个多么坚强的人啊!面对在语言上的困难,学习中许许多多不适应,她不仅没有知难而退,而是去努力地克服这些困难,能取得这样的成绩,她比我们不知多花了多少心血和汗水.虽然周房津子现在还没有顶尖的成绩,但我相信他会越来越好的.她这种坚强的性格也一直深深感动着我,值得我学习!我眼中的同学作文4新学期伊始,老师便给我编了个新同桌,姓李名航.他呀,当〝官〞有个特点,无论官大官小,是好是坏,在一学期结束前,总会被撤掉.对此,我们打趣他:〝命短呀!〞熊老师真是〝神机妙算〞呀!竟把个头小,鬼点子多的曹汉成发配到李航前面.而坐在李航后面的是普通话〝门外汉〞,专门传播经典土话的〝缔造者〞——王金凯.他们三个坐在一块,真是〝珠联璧合〞,幽默剧一场接一场.且听,曹汉成发话了:〝他真是美呀!〞〝嗯,不错.人见人爱,花见花开.〞李航接招了.〝你们猜车见咋的?〞王金凯补充.我们是〝丈二和尚摸不着头脑〞,大眼望小眼.〝车见车爆胎——〞长长的拖音,引来大家一阵狂笑.只要他们三人一起,总有爆料.走过路过,可千万不要错过哟!正是他们这种性格,常被我和小杨称之为〝三人帮〞.而我们的任务,便是粉碎〝三人帮〞.哈哈,玩笑而已!今天午饭后,李航拿起语文练习本,准备抄写生字词了.前排的曹汉成则津津有味地讲着他自创的〝名言〞.突然,只听见李航〝哎呀〞一声,原来是他早已忘记我先前的警告,格式错误.无奈,只好废除此页,重头再来.曹还在高谈阔论:〝一夜醒来,窃喜不已.我还以为自己长高了……原来是被子盖横了!〞〝哧啦〞一声,李航的作业本又牺牲了一页.王金凯一脸坏笑,原来呀,李航只顾听故事,又忘记格式了!〝真是!让我肠子都悔青了!〞李航哀叹.又是一阵爆笑.你认识他们〝三人帮〞了吗?不认识也没关系,在我班教室门口听听,整天唇枪舌战的,便是他们了!我眼中的同学作文5在我的生活中,有多人都曾经给过我温暖,让我感动,但是,让我最感动的还是张婷婷.今天下午,从农业大学来了一几位大哥哥大姐姐,为我们讲了一些关于团队合作的知识,同学们听后备受鼓舞,演讲结束后,老师告诉同学们还有礼品.同学们听了,脸上露出了喜悦的笑容,老师轻轻地把奖品放在讲台上,随后,同学们像一窝蜂似的涌向了讲台,奖品是一个个精美的书签,同学们都瞪大眼睛,挑选着自己心爱的书签,生怕自己最喜欢的被别人挑了去,大家顿时乱作一团,最后,老师决定让每一组派出一名同学去哪,然后,分配给每个组员,我的心里十分开心,希望能领到我最心爱的书签,我的心里充满了期待,我们组的肖扬领会了一包精美的书签,前六名同学都领到了心仪的书签,可当分到我这儿时,却只剩下一个空空的袋子,书签没有了,我的心里顿时凉了半截,看着同学们手中五颜六色的书签,我羡慕极了,我的心里十分伤心,只好去找老师,并且向老师说明了情况,老师说;〝今天的奖品发完了,下回再给你补一个吧:〞我无奈的坐在一旁,心情十分沮丧.这时,张婷婷走到了我的面前,只见他手里拿着刚发的小鸡书签,兴高采烈的对我说:〝看,我的小鸡书签多么漂亮,这是我最喜爱的那张.〞看着她那眉飞色舞的样子,我的心情更郁闷了,我伤心的对他说:〝我没有领到奖品.〞这时,我的眼睛不由自主地盯着张婷婷手中的小鸡书签,那也是我最喜欢的一个书签,心想:〝这张书签我的该多好啊!〞张婷婷似乎看出了我的心思,连忙问我:〝你真的没领到吗?〞说着,将他手中的书签递了过来,说:〝把我的送给你吧,〝我说:〝这可是你最喜欢的啊!〞张婷婷笑笑说:〝没关系,我是组长,我就应该做一些牺牲啊!〞下一次便可以领到一个了,说着,便把书签小心翼翼的放在了我手里,并对我说:〝你一定要好好爱护她,〞说完,他便微笑的走开了,我知道,他有多么喜欢这个做书签啊!但是,他更看重自己作为组长,应该帮助别人,应该先人后己.顿时,我对张婷婷的敬意油然而生.此时,我觉得自己非常渺小,今天,张婷婷的言行感染了我,我要向他学习,也要做一个先人后己.乐于助人的人.我眼中的同学四年级作文600字。

好学生作文600字

好学生作文600字•相关推荐好学生作文600字（精选33篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的好学生作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。

好学生作文600字篇1我们每一个人无论是学生还是大人都天天向上，天天为一个梦想而奋斗，而努力学习我们怎么样做一名好学生？怎样做一名好人？说起好学生首先要从小开始良成好的习惯，要具备良成美好的品德无论你的家庭多么富有，多么贫穷，不管你的学习多么好说先我们要学会做一个好学生如果你连一个好学生都做不了哪么你在学习上多么优秀，是全班第一都算零如果我们想做一名学习上优秀，成绩突出的学生我们首先要学会做一名好学生还有要做好一个好人。

如果你做不了一个好人怎么能做好一个好学生更重要的怎样做一名学习好，成绩突出的优秀学生呢是不是？第二，要从小树立一个崇高的思想，要给自己树立一个适合我们的理想。

理想是我们学习路上孔明灯它能激励我们上前走，它能照亮我们的前途，它能激励我们对未来的渴望与希望这说明理想是我们不可缺少的一个激励我们上前走的孔明灯。

如果我们学习路上没有理想我们怎能做一名好人？如何做一名好的学生？第三，要良成一个好的习惯把我们的心里充满关心，充满帮助别人的思想。

要有一个坚定不移的信念，要有一个钢铁般的意志，我觉得我们具备这些才能做一名好人，做一名合格的成绩突出的，优秀的好学生。

最后我们要注意身体健康。

因为健康是学习的保证，是我们幸福的前提。

如果我们没有一个健康的身体我们美好的理想都变成一个泡沫，泡影所以我们每一个人要坚持锻炼身体养成一个好的卫生习惯，良成一个好的学习习惯活出一个充满精彩的人生。

好学生作文600字篇2今天，阳光灿烂，我的心情也无比高兴，因为今天我要去领成绩报告单，而且要代表全校三好学生在休业式上发言。

记得还是在一年级的时候，当看到别人领取三好学生奖状时，我是那样的羡慕，我在心里暗暗下决心：严可凡，你一定要努力，争取获得三好学生的称号。

我眼中的好学生优秀作文

我眼中的好学生优秀作文我眼中的好学生优秀作文每个人对好学生的看法是不一样的，下面是小编为大家整理的关于我眼中的好学生的优秀作文，欢迎大家的阅读。

我眼中的好学生优秀作文一我眼中的好学生，要有一颗诚实的心。

当犯错误时，要主动承认，真心接受老师的批评;我眼的好学生还要有一颗善良的心，当别人遇到难题的时候，要尽力帮助。

我眼中的好学生，成绩不一定很优秀，但他一定最努力。

如果做不了参天的大树，那就努力做一棵绿意盎然的小草。

总之，不管做什么，一定会努力去做，尽自己最大的努力去做好，这样，你就是我心中最好的学生。

我眼中的好学生，在学校里尊敬老师，上课认真听讲，积极回答问题，不懂就问，作业按时完成，只要一有不明白的地方，就去请教老师，直到懂了为止。

我眼中的好学生，一定不会是出色的演说家，而一定是非常踏实的实干家。

“口头的巨人，行动的矮子”，这是闻一多先生的话，我不希望把它应用在任何一位同学的身上。

古往今来，凡成大事者，居里夫人、邓稼先……他们丝毫不标榜自己，而是把自己的精力用在了该用的地方。

大家的眼睛是雪亮的，说一百句话，不如做一件实事。

我眼中的好学生，有较强的自学能力，意志坚强，自信，乐于探究，善于反思。

教师给学生知识是有限的，而自学得到的知识是无限的，人的一生所得的大部分知识要自学，而不是老师传授的，不能自学的人是不会进步的。

人的一生会有各种困难和挫折，没有勇气和自信，那么注定也是失败者，只有那些能不断反思，吸取他人的教训，改掉自身的缺点，充满自信的人，才能越过人生道路上各种障碍。

我眼中的好学生，课余时间不会玩有危险的'游戏，多看课外书，增长自己的知识，或者去外面放松放松。

能够和同学和睦相处，平等交流，多为别人考虑，会懂得谦让;老师的表扬不骄傲，多学习别人的长处，弥补自己的不足，全心全意的接受同学们的意见和对自己的缺点。

我眼中的好学生优秀作文二有人说：学习好的学生就是好学生。

作为老师，我也承认我也喜欢那些成绩优秀，学习刻苦的学生。