植物激素间的相互作用-高中生物

人教版高中生物必修3-3.3各种植物激素之间的关系

生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等五种激素之间的关系
一、相互促进作用
1.促进植物生长：生长素、细胞分裂素。

2.延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。

3.诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。

4.促进果实成熟：脱落酸、乙烯。

5.调节种子发芽：赤霉素、脱落酸。

6.促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。

二、相互拮抗作用
1.顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素则促进侧芽生长。

2.调节器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落。

3.两性花的分化：生长素使雌花增加，赤霉素使雄花形成。

4.调节气孔的开闭：细胞分裂素促进气孔张开，脱落酸促进气孔关闭。

高中生物选修1(新教材)精品课件：5-2 其他植物激素人教版

2.细胞分裂素主要合成于根尖，具有促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成的作用。 3.脱落酸合成于根冠和萎蔫的叶片等，具有抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实衰老和脱落；维持种子休眠的作用。 4.乙烯合成于植物体的各个部位，可促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。 5.植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。
(3)在果实成熟过程中明显升高的激素有哪些？提示乙烯和脱落酸。 (4)由上述各种激素变化能得出什么结论？提示果实的生长、发育过程是多种激素相互作用形成的调节网络调控的。
关键点拨
各种激素的相互作用
作用
激素
促进植物生长
细胞分裂素、生长素、赤霉素
协同诱导愈伤组织分化成根或芽
生长素、细胞分裂素
02
植物激素间的相互作用
梳理教材知识夯实基础
1.细胞分裂方面生长素主要促进细胞_核__的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞_质__的分裂，二者表现出_协__同__作用。 2.种子萌发方面 __赤__霉__素__促进萌发，__脱__落__酸__抑制萌发，二者作用效果相反，表现出拮抗作用。
3.代谢方面不同激素在代谢上存在着相互作用，例如，当生长素浓度升高到一定值时，就会_促__进__乙烯的合成；乙烯含量的_升__高__，反过来会_抑__制__生长素的作用。 4.相对含量在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的_相__对__含__量__。例如，黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成_雌__花__，比值较低则有利于分化形成_雄__花__。
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2.(2020·衡水模拟)如图甲表示赤霉素的作用机理，图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是

植物激素的相互作用

例析高中生物教材中四种植物激素的相互作用浙江省绍兴县柯桥中学陶杨娟摘要以绿色荧光蛋白和红色荧光蛋白作为主要标记蛋白和报告蛋白的荧光标记法在生物学研究中应用越来越广，这一点在09高考生物中得到了充分的体现。

本文依据人教版新教材中荧光标记法的应用分析，结合09高考生物试题及相关训练题，从几个方面对荧光标记法作一归纳并进行了简要分析。

关键词：荧光蛋白；荧光标记法；2009高考生物；教材应用人教版必修3《稳态与环境》中对植物激素的定义是：“由植物体内产生，能从产生部位运到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。

”自首次从植物中分离出化学纯的植物激素以来，目前利用的植物激素还有人工合成的对植物生长发育（发芽、开花、结实和落叶等）及代谢有调节作用的植物生长调节剂。

国际公认的植物激素有五大类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。

这些激素之间存在的相互作用成为近年各地高考的热点，如2010年江苏高考生物第23题考查了乙烯和生长素对植物生长的相互作用，2010年上海生命科学卷第33题考查了植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比对组织分化的影响等等。

多种植物激素共同调节植物生命活动的内容在课本中涉及较少，举例说明时也较笼统，学生对此只知结果不知原理，许多教师也是按本授课，不能很好地解答学生的疑问。

本文对多种植物激素共同调节植物生命活动机理进行阐述，并结合相关试题进行讲解，以充实同仁的备课资源。

1.生长素和乙烯生长素能促进植物的生长，乙烯能促进果实的成熟，两者具有拮抗作用。

如不同器官对生长素的敏感性不同，导致同一浓度的生长素对不同器官的作用效果也不同。

不能促进茎生长的低浓度生长素，对根却有明显促进作用，而对茎的生长起促进作用的生长素浓度，却明显抑制根的伸长，原因是当生长素浓度较高时，会使细胞合成另一种激素──乙烯，乙烯可以抵消生长素的影响[ 1 ]。

题1 （2010年江苏高考生物第23题）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（）A．浓度高于10-6mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的解析：本题考查多种激素共同调节植物的生命活动知识点。

新教材高中生物其他植物激素及其生理功能植物激素共同调节植物的生命活动学案苏教版选择性必修1

第1课时其他植物激素及其生理功能植物激素共同调节植物的生命活动课标内容要求核心素养对接举例说明几种主要植物激素的作用,这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节。

1．生命观念——举例说明几种主要植物激素的作用,认同物质的多样性并指导探究生命活动规律。

2．科学思维——举例说明几种主要植物激素之间可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节,并利用其对一些生命现象进行分析。

一、其他植物激素的种类及作用1．植物体内存在着生长素、乙烯、脱落酸、赤霉素、细胞分裂素、油菜素等植物激素。

2．其他植物激素的生理作用(1)乙烯①产生部位：植物的各器官。

②生理作用：促进作用：解除休眠,茎和根细胞的生长和分化,不定根的形成,部分类型果实成熟,叶片和果实脱落,茎增粗。

抑制作用：生长素的转运,茎和根的伸长生长。

(2)脱落酸①产生部位：植物的根、茎、叶、果实、种子。

②生理作用：促进作用：叶、花、果脱落,气孔关闭,侧芽生长,种子、芽和块茎休眠,叶片衰老,光合作用产物运向发育着的种子,种子成熟,果实产生乙烯,果实成熟。

抑制作用：种子发芽,IAA运输,植物生长,气孔张开。

(3)赤霉素①产生部位：茎端、嫩叶、根尖、果实和种子。

②生理作用：促进作用：种子萌发和茎伸长,两性花的雄花形成,单性结实,某些植物开花,花粉发育,细胞分裂,叶片扩大,侧枝生长,果实生长以及某些植物坐果。

抑制作用：成熟,侧芽休眠,植物衰老,块茎形成。

(4)细胞分裂素：①产生部位：进行细胞分裂的部位。

②生理作用：促进作用：细胞分裂,细胞膨大,侧芽生长,叶片扩大,叶绿体发育,养分移动,气孔张开,伤口愈合,种子发芽,形成层活动,根瘤形成,果实生长,某些植物坐果。

抑制作用：不定根形成,侧根形成,叶片衰老。

(5)油菜素生理作用：油菜素甾醇类的主要作用是促进细胞分裂和细胞伸长,促进根、茎和叶的生长,花粉管的伸长以及种子萌发。

除此之外,油菜素甾醇类还能提高植物抗寒、抗旱和抗盐的能力。

2019-2020学年高中生物人教版必修3教学案：第3章第3节其他植物激素 Word版含答案

第3节其他植物激素1.赤霉素的主要作用是：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。

2．细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。

3．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。

4．乙烯的主要作用是促进果实成熟，且在植物体各个部位都可以合成。

5．在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。

6．植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

一、其他植物激素的种类和作用[连线]二、植物生命活动的调节1．各种植物激素并不是孤立地起作用，而是相互作用共同调节。

2．激素调节只是植物生命活动调节的一部分，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。

3．光照、温度等环境因子的变化，会引起包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。

三、植物生长调节剂及其应用1．概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。

2．优点：容易合成、原料广泛、效果稳定等。

3．应用：[连线]1．判断下列叙述的正误(1)赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长(√)(2)脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落(×)(3)乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多(×)(4)植物激素调节在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果(√)(5)脱落酸能够调控细胞的基因表达(√)(6)2,4D属于生长素类似物，不属于植物生长调节剂(×)2．在细胞分裂方面具有相反作用的两种激素是( )①赤霉素②细胞分裂素③脱落酸④乙烯A．①和②B．②和③C．①和④ D．③和④解析：选B 脱落酸能够抑制细胞分裂，细胞分裂素可以促进细胞分裂。

3．把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。

该过程中起作用的激素是( )A．乙烯B．脱落酸C．赤霉素D．生长素解析：选A 成熟的果实能够分泌乙烯，乙烯能够促进果实的成熟。

例析高中生物教材中四种植物激素的相互作用

例析高中生物教材中四种植物激素的相互作用人教版必修3《稳态与环境》中对植物激素的定义是：“由植物体内产生，能从产生部位运到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。

”自首次从植物中分离出化学纯的植物激素以来，目前利用的植物激素还有人工合成的对植物生长发育（发芽、开花、结实和落叶等）及代谢有调节作用的植物生长调节剂。

国际公认的植物激素有五大类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。

这些激素之间存在的相互作用成为近年各地高考的热点，如2010年江苏高考生物第23题考查了乙烯和生长素对植物生长的相互作用，2010年上海生命科学卷第33题考查了植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比对组织分化的影响等等。

多种植物激素共同调节植物生命活动的内容在课本中涉及较少，举例说明时也较笼统，学生对此只知结果不知原理，许多教师也是按本授课，不能很好地解答学生的疑问。

本文对多种植物激素共同调节植物生命活动机理进行阐述，并结合相关试题进行讲解，以充实同仁的备课资源。

1.生长素和乙烯生长素能促进植物的生长，乙烯能促进果实的成熟，两者具有拮抗作用。

如不同器官对生长素的敏感性不同，导致同一浓度的生长素对不同器官的作用效果也不同。

不能促进茎生长的低浓度生长素，对根却有明显促进作用，而对茎的生长起促进作用的生长素浓度，却明显抑制根的伸长，原因是当生长素浓度较高时，会使细胞合成另一种激素──乙烯，乙烯可以抵消生长素的影响。

题1 （2010年江苏高考生物第23题）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（）A．浓度高于10-6mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的解析：本题考查多种激素共同调节植物的生命活动知识点。

人教版高中生物选择性必修第1册第5章植物生命活动的调节第2节其他植物激素 (2)

1 |植物激素间相互作用的辨析生长素和赤霉素 (1)两者关系
①促进:赤霉素通过促进色氨酸转变成生长素来促进细胞伸长。 ②抑制:赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。
(2)两者的生理效应 ①赤霉素能解除种子、块茎的休眠,促进种子萌发和果实发育。 ②生长素能影响花、叶和果实发育,其生理作用具有两重性。
生长素和细胞分裂素
脱落酸和赤霉素如图表示种子萌发过程中,脱落酸和赤霉素两种激素含量的变化。
(1)脱落酸是植物生长抑制剂,抑制植物体内许多生理过程,能使种子保持休眠状态, 一般在脱落的果实中含量较高。 (2)赤霉素能促进种子萌发,种子是否萌发受赤霉素和脱落酸浓度之比的影响,赤霉素和脱落酸对种子萌发的作用是相反的。
(2)具有拮抗作用的激素 a.器官脱落
b.种子萌发
c.果实生长
判断正误，正确的画“ √” ，错误的画“ ✕” 。
1.生长素和细胞分裂素可以在同一个细胞中起作用。 ( √ ) 2.赤霉素等植物激素控制着植物的生命活动。 ( ✕ ) 植物激素的合成受基因的控制,故基因的程序性表达控制着植物的生命活动,植物激素对生命活动只起调节作用。 3.在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果。 ( ✕ ) 脱落酸的作用是促进叶和果实的衰老和脱落,所以在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸会加速落花落果。 4.脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢。 ( √ ) 细胞分裂素促进细胞分裂,从而促进植物生长,脱落酸可通过抑制细胞分裂来使植物生长变慢。
第2节其他植物激素
1.说出其他植物激素的种类和作用。 2.理解植物激素间的相互作用。重难点:理解植物激素间的相互作用。
1 |植物激素的合成部位和作用
名称

植物生长调节激素之间相互作用

植物生长调节激素之间相互作用植物生长调节激素是一类具有广泛生物效应的化合物，它们能够调控植物各个发育阶段的生长和发育过程。

然而，这些激素之间存在复杂的相互作用网络，通过相互调节和平衡，为植物提供了适应环境变化的能力。

在本文中，我们将探讨植物生长调节激素之间的相互作用。

生长调节激素包括赤霉素、生长素、激动素、细胞分裂素和脱落酸等。

这些激素在植物生长和发育中起着重要的作用，它们通过调控细胞分裂、细胞伸长、光合作用、开花等过程，影响着植物的大小、形态、光合效率和繁殖能力。

在植物生长调节激素之间的相互作用网络中，存在着正反馈和负反馈调控。

正反馈调控是指一个激素通过促进另一个激素的合成和分泌来增强其自身的作用。

例如，赤霉素和生长素之间存在正反馈调控。

赤霉素可以促进生长素的合成和转运，从而促进植物的生长和伸展。

相反，生长素也可以刺激赤霉素的合成和分泌，进一步加强赤霉素的生长效应。

另一方面，负反馈调控是指一个激素通过抑制另一个激素的合成和分泌来限制其作用。

细胞分裂素和脱落酸之间存在负反馈调控。

细胞分裂素能够促进细胞分裂和扩增，而脱落酸则抑制细胞分裂素的合成和分泌，从而限制细胞分裂素的作用范围。

此外，植物生长调节激素之间还存在着协同作用和抑制作用。

协同作用是指两个或多个激素通过共同作用、增强相互效应的现象。

例如，赤霉素和激动素之间就存在着协同作用。

赤霉素可以促进激动素的合成和运输，而激动素则可以增强赤霉素的生长效应，使植物更强壮、生长更旺盛。

抑制作用是指某个激素对另一个激素产生抑制作用，使其作用范围和效果减弱。

例如，生长素和脱落酸之间存在抑制作用。

生长素可以抑制脱落酸的合成和分泌，从而减弱脱落酸的作用。

这种相互作用可以使植物在发育过程中保持平衡，避免过度生长和发育异常。

除了上述的相互作用模式，植物生长调节激素之间还存在着信号通路的交叉调控。

不同激素通过共同的信号通路调控共同的靶基因，从而实现细胞发育和分化过程的调节。

高中生物选修1(新教材)优质学案5-2-其他植物激素(1) 人教版

第2节其他植物激素其他植物激素的种类和作用自主梳理1.其他植物激素的发现历程2.生长素和其他植物激素植物激素合成部位分布主要作用主要应用赤霉素幼根、幼芽和未成熟的种子主要分布在植物生长相对旺盛的部位促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育促进矮生性植物长高；解除种子休眠细胞分裂素主要是根尖主要分布在正在进行细胞分裂的部位促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发保持蔬菜鲜绿，延长储藏时间〖提示〗：大豆主要是收获种子，生长素能刺激子房发育，但不能使未受精的植物形成种子。

(2)乙烯是唯一一种以气体形式存在的植物激素(√)(3)乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多(×)〖提示〗：乙烯在成熟的果实中含量高。

〖应用示例〗下列关于植物激素的叙述，正确的是()A.生长素和乙烯均能促进果实成熟B.植物激素的合成受细胞内基因的控制C.赤霉素和脱落酸均能抑制细胞分裂D.儿童吃了经过激素催熟的水果后容易引发“性早熟”〖答案〗 B〖解析〗生长素能够促进果实发育，乙烯能促进果实成熟，A错误；赤霉素促进细胞分裂，脱落酸抑制细胞分裂，C错误；植物激素对动物影响不大，不会引起“性早熟”，D错误。

〖对点小练〗(2021·山东泰安调研)下列有关植物激素应用的叙述，错误的是()A.用一定浓度的赤霉素处理芹菜，能提高芹菜的产量B.用生长素处理未受粉的番茄花蕾，可得到无子番茄C.用脱落酸处理马铃薯块茎，可抑制其生芽D.植物激素对植物的调节都具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性〖答案〗 D〖解析〗赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株的增高，用一定浓度的赤霉素处理芹菜，能提高芹菜的产量，A正确；生长素能促进果实的发育，用生长素处理未受粉的番茄花蕾，可得到无子番茄，B正确：脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，抑制发芽，用脱落酸处理马铃薯块茎，可抑制其生芽，C正确；植物激素的调节作用并非都具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性，如脱落酸对植物的生长只具有抑制作用，D错误。

高中生物植物的激素调节知识点总结高中生物知识点总结

高中生物植物的激素调节知识点总结高中生物知识
点总结
高中生物植物的激素调节知识点总结:
1. 植物激素的种类: 植物体内的激素主要包括生长素、脱落酸、赤霉素、细胞分裂素
和脱落酸等。

2. 生长素的作用: 生长素可以促进植物细胞的伸长和分裂，控制植物的生长和发育过程。

3. 赤霉素的作用: 赤霉素可以促进植物茎和叶的生长，抑制根的生长，也参与控制植
物的开花、分化和休眠。

4. 脱落酸的作用: 脱落酸可以促进叶片的脱落，水果的成熟和坚果的散落。

5. 细胞分裂素的作用: 细胞分裂素可以促进细胞的分裂，促进幼苗的生长和令花蕾分
化成果实。

6. 脱落酸的作用: 脱落酸可以促进果实的坚实和成熟。

7. 激素的合成和运输: 植物体内激素的合成一般在植物营养器官中进行，然后通过内
排泌系统运输到需要的部位。

8. 激素与环境因素相互作用: 植物的激素会受到光照、温度、水分等环境因素的影响，进而调节植物的生长和发育。

9. 植物激素的应用: 植物激素可以在农业生产和园艺中应用，如利用生长素促进植物生长，利用抑制剂控制果实的坚实和落叶的调节。

以上是高中生物植物的激素调节的知识点总结，希望对你有所帮助。

高中生物植物的激素调节知识点归纳

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人教版2019高中生物选择性必修1 其他植物激素

一、其他植物激素的种类和作用
5.第Байду номын сангаас类植物激素
科学家发现，除了上述五类植物激素，植物体内还有一些天然物质也起到调节生长发育的作用。其中，油莱素内酯已经被正式认定为第六类植物激素。
目前尚无法确定油菜素内酯的产生部位，可能在花粉、根和未成熟的种子等部位产生。
➢ 主要作用： ①促进茎、叶细胞的扩展和分裂，
1958年
人们从红花菜豆未成熟的种子中提纯了赤霉素GA1。后来又陆续发现了植物体内有多种赤霉素。终于，我们确认植物体内可以产生赤霉素，这种物质属于植物激素。
一、其他植物激素的种类和作用
1.赤霉素的发现及作用
➢ 合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 ➢ 主要作用：①促进细胞伸长，从而引起植株增高；
取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度，经干旱处理后，再测定气孔开度。预期结果是干旱处理前后气孔开度不变。
将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果是ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。
5.2其他植物激素
问题探讨
在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无色味。”这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。直到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。
“木瓜”催熟柿子
讨论
1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？
都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等。赤霉素可以促进种子萌发的作用，而生长素没有。
2.脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？

高中生物人教版选择性必修一第5章第2节其他植物激素

第2节其他植物激素一、其他植物激素的种类和作用1．植物体内存在着生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。

2．其他植物激素的比较3.第六类植物激素是油菜素内酯，能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。

4．一般来说，植物激素对植物生长发育上的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。

(1)生长素和乙烯均能促进果实成熟()(2)乙烯是唯一一种以气体形式存在的植物激素()(3)儿童吃了经过激素催熟的水果后容易引发“性早熟”()(4)植物激素作用十分重要，所以含量很多()答案(1)×(2)√(3)×(4)×二、植物激素间的相互作用1．细胞分裂方面生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者表现出协同作用。

2．种子萌发方面赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发，二者作用效果相反，表现出拮抗作用。

3．代谢方面不同激素在代谢上存在着相互作用，例如，当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。

4．相对含量在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。

例如，黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花。

5．出现一定的顺序性在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现一定的顺序性。

例如，在猕猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素含量按照次序出现高峰，调节果实的发育和成熟。

(1)植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量不会发生变化()(2)各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应()(3)植物的生长、发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的()答案(1)×(2)√(3)√中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，据图回答问题：(1)在果实的细胞分裂过程中哪些激素在起作用？提示细胞分裂素、生长素、赤霉素等。

高中生物第二章第四节第3课时其他植物激素及其应用学案(含解析)苏教版必修3

第3课时其他植物激素及其应用1.由植物体的合成部位产生并运送到作用部位，对植物的生长和发育有显著作用的微量有机物叫做植物激素。

2．植物激素有：赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯及生长素等。

3．植物激素间既有协同作用，又有拮抗作用。

4．决定某一生理效应的不是某一种激素的绝对量，而是各种激素间的相对含量。

5．通过化学合成和筛选的在结构和功能上与各种植物激素相似的物质称为植物生长调节剂。

6．植物生长调节剂对植物生长发育的调节效果稳定，应用广泛。

1．植物激素由植物体的合成部位产生并运送到作用部位，对植物的生长和发育有显著作用的微量有机物。

2．其他四种植物激素[填表](1)植物激素间既有协同作用，也有拮抗作用。

如生长素、赤霉素、细胞分裂素均有促进生长的作用，而脱落酸抑制生长，可抵消以上三者促进生长的效应。

(2)决定某一生理效应的不是某激素的绝对含量，而是各激素间的相对含量。

4．植物生长调节剂(1)概念：通过化学方法合成和筛选的在结构和功能上与各种植物激素相似，对植物生长发育有调节作用的物质。

(2)特点：价格便宜、效果稳定。

5．生长素类似物的种类及应用(1)种类：吲哚丁酸(IBA)、萘乙酸(NAA)、2,4二氯苯氧乙酸(2,4D)等。

(2)应用：促进扦插枝条生根；防止落花落果；促进果实发育；控制性别分化。

1．判断下列叙述的正误(1)生长素和细胞分裂素可以在同一细胞中起作用(√)(2)乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用(×)(3)赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长(√)(4)脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落(×)(5)细胞分裂素在果实生长中起促进作用(√)2. “红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。

此文中“气”及其功能是( )A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实解析：选C 促进果实成熟的是乙烯，乙烯为气体。

高中生物核心概念高考复习课件-植物激素调节

赤霉素类
赤霉素生理作用及应用
促进作用：雄花形成、单性结实、（一）促进作用：雄花形成、单性结实、植物开花、细胞分裂、叶片扩大、抽苔、茎延长、开花、细胞分裂、叶片扩大、抽苔、茎延长、侧枝生长、种子发芽、果实生长。侧枝生长、种子发芽、果实生长。（二）赤霉素在生产中的作用
——促进麦芽糖化：促进淀粉酶的活性促进麦芽糖化：促进α淀粉酶的活性促进麦芽糖化
雪松
水杉
生产上采取去除顶端优势的方式达到增产、增收，式达到增产、增收，如：棉花生长到一定高度要去顶以促进侧枝的增从而增加结果枝；花卉上，加，从而增加结果枝；花卉上，最典型的是千头菊，通过不停的去顶，典型的是千头菊，通过不停的去顶，能让一颗菊花上开出上千朵花；能让一颗菊花上开出上千朵花；还有园林上的修剪整形。有园林上的修剪整形。
生长素类
生长素类：是和内源生长素（吲哚乙酸）具有相同或
相似作用的合成或天然物质的统称.
生长素的发现
1880年 ,Darwin的向光性实验导致生长素最早发现。
达尔文的实验
1913年波森——詹森的实验 1913年波森——詹森的实验
云母片
明胶
温特的实验（1926）
苗尖端中生长素扩散到琼脂块中无生长素琼脂块
——乙烯的生理作用促进作用：
1、促进细胞扩大促进果实的成熟： 2、促进果实的成熟： 3、促进器官的脱落和衰老
左：未施用乙烯处理的用乙烯处理的。右：用乙烯处理的。
乙烯利在农业生产上的应用：乙烯利在农业生产上的应用： 1、果实催熟和改善品质、 2、器官脱落、 3、促进开花、 4、促进次生物质排出：促进橡胶树胶的排泌。、促进次生物质排出：促进橡胶树胶的排泌。 5、化学杀雄、

高中生物选择性必修一5.234其他植物激素和应用环境(3节合一)

5.2 其他植物激素
【拓展应用P99.1】脱落酸作用
【拓展题】许多研究表明，脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界中存在这样一种现象，小麦，玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后，由于大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。请尝试对此现象进行解释。
①这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。 ②持续一段时间的高温能使种子中的脱落酸降解，没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠。 ③然后大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时的萌发。
水稻恶苗病植株（左）与正常植株（右）
1956年科学家证明植物中普遍存在赤霉素类物质
终于确认植物体内可以产生赤霉素，属于植物激素。
5.2 其他植物激素
赤霉素还可以促进种子、块茎等休眠体的萌发。为什么能促进种子的萌发呢？为了探究赤霉素促进种子萌发的原理,用去胚小麦种子(保留完整胚乳)做了下面的实验。
【思考2】如何让未成熟（发涩）的柿子快速成熟？问题探讨提到“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发。”
5.2 其他植物激素
（5）第六类植物激素除五类植物激素，植物体内还有些天然物质也起到调节生长发育的作用。
油菜素内酯促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发。
总结：各种植物激素的合成部位及生理作用
(1)赤霉素的合成及作用
赤霉素 GA
5.2 其他植物激素
合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
主要作用： ①促进细胞伸长，从而引起植株增高； ②促进细胞分裂和分化； ③促进种子萌发和果实发育。
5.2 其他植物激素
(2)细胞分裂素的合成及作用
细胞分裂素
CTK
合成部位：主要是根尖主要作用： ①促进细胞分裂；

2024年高中生物新教材同步选择性必修第一册第5章第2节其他植物激素含答案

2024年高中生物新教材同步选择性必修第一册第5章第2节其他植物激素含答案第2节其他植物激素[学习目标] 1.举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用。

2.举例说明植物激素之间存在复杂的相互作用。

一、其他植物激素的种类和作用1．其他植物激素的种类和作用种类合成部位主要作用赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠乙烯植物体的各个部位促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落油菜素内酯植物的花粉、种子、茎和叶等促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等2.调控方式：一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。

判断正误(1)赤霉菌能产生促进植株增高的植物激素——赤霉素()(2)生长素和乙烯均能促进果实成熟()答案(1)×(2)×特别提醒促进果实发育≠促进果实成熟(1)生长素或赤霉素对果实的作用主要是促进果实发育，即主要是使子房膨大形成果实及果实体积的增大。

(2)乙烯对果实的作用主要是促进果实成熟，主要是使果实的含糖量、口味等果实品质发生变化。

任务一：分析以下资料，总结赤霉素的发现过程及其作用1．资料1：1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后会疯长(恶苗病)，结实率大大降低。

研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，也出现了恶苗病的症状。

我们从这份资料中能得到哪些重要信息？提示导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体，而是赤霉菌产生的某种化学物质。

2．资料2：1935年，科学家从培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素(简称GA)。

资料3：20世纪50年代，科学家从赤霉菌培养液中分离和鉴定了可导致水稻患恶苗病的三种不同的赤霉素，分别命名为GA1、GA2、GA3。