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直面挫折中小学国旗下演讲稿10篇
直面挫折中小学国旗下演讲稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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挫折安全教育演讲稿(3篇)
第1篇尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个既熟悉又重要的主题——挫折安全教育。
挫折，是人生旅途中不可避免的试炼，它既能磨砺我们的意志，也可能让我们感到痛苦和迷茫。
因此，面对挫折，我们需要有充分的安全意识，学会正确应对，让挫折成为我们成长的垫脚石，而不是绊脚石。
一、挫折的定义与普遍性首先，让我们明确什么是挫折。
挫折，简单来说，就是个体在追求目标的过程中遇到的障碍和失败。
它可能来自学习、工作、生活等多个方面，是每个人成长过程中不可避免的一部分。
正如古人所言：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”得意时，我们容易忘乎所以，而挫折则是提醒我们脚踏实地，不断前行的警钟。
挫折的普遍性体现在我们每个人身上。
从幼儿园的小朋友到耄耋之年的老人，无论是成功人士还是平凡百姓，都曾在生活中遭遇挫折。
因此，我们不应该对挫折感到恐惧，而应该正视它，学会从中吸取教训。
二、挫折安全教育的重要性那么，为什么我们要强调挫折安全教育呢？1. 增强心理韧性：面对挫折，如果我们没有足够的安全意识，很容易陷入消极情绪，甚至自暴自弃。
挫折安全教育可以帮助我们建立心理韧性，让我们在面对困难时保持乐观、积极的心态。
2. 提高应对能力：挫折安全教育教会我们如何分析问题、解决问题，提高我们的应对能力。
这样，当挫折再次来临，我们就能更加从容地应对。
3. 塑造健全人格：挫折是人格塑造的磨刀石。
通过挫折安全教育，我们可以学会坚持、勇敢、自信等品质，从而塑造健全的人格。
三、挫折安全教育的方法那么，如何进行挫折安全教育呢？1. 树立正确的挫折观：我们要认识到挫折是人生的一部分，是成长的必经之路。
面对挫折，我们要保持积极的心态，相信自己有能力克服困难。
2. 加强心理素质培养：通过参加心理辅导、阅读心理书籍、学习心理调适技巧等方式，提高我们的心理素质，增强应对挫折的能力。
3. 学会自我调节：面对挫折，我们要学会调整自己的情绪，保持冷静，避免冲动行为。
写挫折教育的演讲稿5篇小学生
写挫折教育的演讲稿5篇小学生写挫折教育的演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好!今天国旗下讲话的题目是《勇于面对学习生活中的挫折》。
人生慢慢如流水，有高处，有低谷，有湍流，有险滩。
弯弯曲曲，百转千回。
然而，有的人迎难而上，有的人遇难而退。
期中考试已经过去一段时间，结果肯定是“几家欢喜几家愁”，有的成绩大幅提高，有点飘飘然;有的成绩不理想，郁闷失落。
如何面对期中考试失利呢?下面有几点建议：1、正确看待成绩。
学习就是不断发展并解决问题的过程。
2、分类对待错题。
对视卷中的问题应仔细分类，不能单纯把错误归为马虎。
3、制定可行的计划。
“亡羊补牢，未为迟也。
”调整好心态后，根据自己的具体情况制定一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活。
4、学习要有恒心。
学习犹如逆水行舟，不进则退，只有坚持不懈者，才有希望到达目的地。
如果做到这些，相信同学们将会在学习生活上有很大的飞跃。
我的演讲结束，谢谢大家!写挫折教育的演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!在漫长的人生旅途中，难免会有一些挫折阻挡我们前进的道路。
而你会坦然面对挫折，让它成为你的一块垫脚石，还是绝望透顶，不正视挫折呢?在我眼中，人生就是蔚蓝的天空，而挫折就是天上的朵朵白云，使天空变得更加美好;在我眼中，人生是漫漫黑夜，而挫折就是黑夜中的明星，把它点缀得星光灿烂;在我眼中，人生是空空的花架，而挫折就是美丽的鲜花，使人生变得更加绚烂。
我喜欢挫折，因为挫折使我们更加懂得成功的来之不易。
《厄运打不垮的信念》中的谈迁从小立志写一部翔实可信的明史，用了20多年的奋斗，6次修改，终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。
可是，谈迁遇到了意想不到的挫折——原稿被偷。
然而谈迁却正确地面对这让人茶饭不思，夜难安寝的挫折，更加奋发努力，四处奔波寻访历史遗迹，让他完成了一部更加翔实精彩的明史巨著《国榷》，享受到了成功的喜悦。
我喜欢挫折，因为挫折能够激励我们奋勇向前。
小学生享受挫折坚强内心演讲稿5篇
小学生享受挫折坚强内心演讲稿5篇小学生享受挫折坚强内心演讲稿篇1尊敬的老师，同学们：大家好!今天我发言的题目是《战胜挫折，走向成功》。
古人云：人生不如意，十有8,9。
挫折是人生的必然，是指个体在从事有目的的活动中，遇到了障碍或干扰，导致其动机不能实现，需要不能满足时产生的情绪反应。
如同人生的影子，它将伴随着每一个人前进的脚步。
虽然谁都期望一生中一帆风顺，事事如意，但是或早或迟，或大或小，总难免遇害上各式各样的挫折。
认真准备考试，却没有得到理想的成绩;以诚待人，却换来嘲讽的目光……这些困难都会给我们造成挫折感。
面对这些失败，我们会难过，会哭泣，然而，困难不会因泪水退却，人生的磨难也从来不会给出软弱的心灵让座，不能让沮丧把青春的果实泡得霉烂。
是逃避，还是奋起?我想大多数人会选择后者。
挫折能使人真正的保持聪明和清醒。
当遇到挫折和不如意时，越是回避越难以解脱，只有敢于直面它，掌握和运用正确的方法，这才能逐渐走向成熟。
作为重点中学的学生，中考、高考的落榜应该是较大的挫折之一吧!落榜时，多年的努力付诸东流，那种痛苦是无法用言语来形容的。
落榜带来的创伤是难以愈合，但是我们能做的就只是哭泣，沉沦吗?相信大家都听过张继的《枫桥夜泊》吧!这首流传千古的名诗正是他科举落榜后写的。
他名落孙山的痛苦，侵蚀了他饱经苍桑的心，细细地品尝过那不幸，感受格外深刻，这才把无奈的愁情表达得格外传神。
千百年后，人们不一定记得当年身穿红袍，骑马游街的状元爷，可却都传颂着落榜的张继的《枫桥夜泊》。
挫折并不可怕，平静的湖面练不聘书精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。
只有经历风风雨雨，才能真正实现每个人的人生价值。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能挫折不仅是一种难得锻炼，也是上天赋予我们的一笔财富。
成绩不好，我们可以找出其中的原因，解决它;把挫折带给我们的苦闷和焦虑化做一种动力，激励我们前进!将情感和精力投入到另一种受艰苦的劳动中，用身心的忙碌去占据有限的思维空间，去潜消内心的痛苦。
挫折教育学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一下关于挫折教育的一些思考。
我们都知道，挫折是人生道路上不可避免的一部分，面对挫折，有的人选择勇敢面对，有的人选择逃避。
那么，如何正确看待挫折，如何从挫折中汲取力量，成为我们成长的重要课题。
首先，让我们明确什么是挫折。
挫折，是指在人生道路上，遭遇的种种困难和挑战，这些困难和挑战可能来自学业、工作、人际关系等方面。
挫折让人痛苦，让人沮丧，但同时也给人带来成长的机会。
一、挫折教育的重要性1. 培养学生的抗压能力面对挫折，有的人会感到焦虑、恐惧，甚至放弃。
挫折教育可以帮助学生学会面对压力，提高抗压能力，使他们能够在逆境中保持冷静，勇敢面对困难。
2. 增强学生的自信心挫折教育让学生明白，挫折并不可怕，只要勇敢面对，努力克服，就一定能够战胜困难。
这种信念有助于增强学生的自信心，让他们在未来的生活中更加自信地迎接挑战。
3. 培养学生的责任感挫折教育让学生明白，挫折的产生往往与自身的原因有关，如缺乏准备、能力不足等。
因此，挫折教育有助于培养学生的责任感，让他们学会自我反省，努力提升自己。
4. 提高学生的适应能力面对挫折，学生需要调整心态，适应新的环境。
挫折教育有助于提高学生的适应能力，使他们能够在各种环境中迅速找到自己的位置，发挥自己的优势。
二、挫折教育的实施方法1. 树立正确的挫折观首先，我们要让学生明白，挫折是人生的一部分，面对挫折，我们要勇敢、乐观地对待。
教师可以通过讲述名人故事、分享自己的经历等方式，引导学生树立正确的挫折观。
2. 培养学生的自我认知能力教师可以通过心理辅导、自我反思等方式，帮助学生了解自己的优点和不足，提高自我认知能力。
这样，在面对挫折时，学生能够更加明确自己的目标，有针对性地进行应对。
3. 提高学生的沟通能力沟通能力在应对挫折时起着重要作用。
教师可以通过组织辩论赛、演讲比赛等活动，培养学生的沟通能力。
这样，学生在面对挫折时，能够更好地表达自己的观点，寻求他人的帮助。
国旗下的讲话演讲稿挫折(20篇范例).doc
国旗下的讲话演讲稿挫折（20篇范例）国旗下的讲话演讲稿挫折篇1亲爱的老师、同学们：早上好!今天，我们国旗下讲话的题目是《正视挫折，走向成功》。
成功对每个人来说都是一件幸运的事，但成功不是路边的石子，随处可捡;也不是田间的花草，随手可摘。
要想成功，需要有一段漫长的路要走，尤其是要经过许多挫折。
在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷;有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。
如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
挫折，在弱者面前是一座大山，难以逾越;在强者面前只是一粒尘土，阻挡不住他前进的脚步。
一个甘愿做“挫折”奴隶的人，只能是一个彻头彻尾的失败者。
只有正视挫折，笑对挫折的人才可能是一个成功者。
同学们，在日常学习中如果我们遇到挫折，请不要灰心丧气，更不要沉湎在伤感中哭泣。
这个时候，请抬起头，微笑着对着天空说：“这是老天让我坚强的礼物。
”。
如果生活中没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水，无滋无味;如果生活中没有挫折，生活就像一望无垠的沙漠，没有一点起伏。
如果生活是大海，那挫折就是大海中的波澜，它赋予大海以壮丽与神秘;如果生活是蓝天，那挫折就是蓝天中的白云，星星点点，却布满天空;如果生活是一张白纸，那挫折就是一支支画笔，它为生活这张白纸描绘出美丽的图画;如果生活是一个乐章，那挫折就是这乐章中一个个跳动的音符，它奏响了优美乐章的最强音……同学们，面对成功，请一笑置之;面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧!我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，看谁笑到最后;我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧!面对成功，请一笑置之;面对挫折，请绽开从容的笑脸，挺直坚强的腰板吧!天上的风雨来了，请你展开双臂拥抱它，生活中的挫折来了，请你挺起胸膛战胜它，那时，成功一定会在不远处向你微笑!国旗下的讲话演讲稿挫折篇11尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!朋友们，今天我们来谈谈——微笑。
小学面对挫折国旗下讲话
小学面对挫折国旗下讲话小学面对挫折国旗下讲话1人生是多姿多彩的，但人的一生不行能是风平浪静的，总会遇到一些波澜起伏。
而正由于在生活中遇到的困难与挫折才使我们渐渐成长着。
人生其实就是一艘帆船，在大海里航行。
有时风平浪静，你会自由拘束，犹如鱼儿在水中一样无忧无虑。
但大海究竟是大海，不会是永久的安静。
突然由远方飞奔而来的是一个个大浪，浪头比船还高。
我们在船舱里吓白了脸，吓呆了眼，不知何以面对。
但是，浪潮它不明，它不会因你不能承受而不靠近，反而它更高、更大、更汹涌了。
我们根本没有闪躲的余地和选择，只有视死一拼与其相抗衡，从而战胜它。
我们在浪里摇曳，翻腾，碰撞，以及很多次的被摇曳的船碰帆，但始终都站起了身。
一丝温暖的阳光射进了船舱，浪潮过去了，看着自己满脸的血迹，满身的伤痕，破烂的衣服，我们心里悲喜交加。
抬起头看看远方，那天涯的彩虹是那么的绚丽，多姿;我们笑了，由于见到了那只有暴风雨之后才有的彩虹。
那是多么的漂亮，多么的让人憧憬，这就是生活赐予我们的最高奖赏，——在受到了挫折的打击而没有倒下，没有退缩，依旧顽强。
在现实中我们何尝不是如此呢?由于受到了挫折而使我们更加顽强，更努力，面对挫折是那么沉着不迫，在挫折中寻求胜利，在失败中探究生存。
无论身处何处，无论面对何种困难，我们都将用自己顽强的意志去制服，去战胜，由于人生是在失败与挫折中胜利的，在那失败降临时我们用胜利的喜悦来战胜它，由于我们是在挫折中成长。
古人说“失败是胜利之母”，我说“挫折是成长之路”。
小学面对挫折国旗下讲话2商人说：“幸福是无限的商机和大笔金钱。
”社会学者认为人类进入社会主义社会就是幸福。
数学家说：“我的幸福就是发觉另一条真理。
”而我说，幸福是懂得笑对挫折。
一片枫叶，秋风吹过，无奈的滑过，有人看到了落寂。
一柱香，燃烧尽后，留下了残躯，有人看到了苦楚。
但是你是否看到：当枫叶把生命献给秋天，便有了太阳的颜色;香虽然燃尽，却留下了袅袅芳香。
挫折面前，与其看到落寞与苦楚，不如多看彩蝶翩跹，多听听流水淙淙。
挫折教育学生发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！我是XX班的XX，今天很荣幸能在这里发表关于挫折教育的演讲。
挫折是人生中不可避免的一部分，面对挫折，我们既要勇敢地去面对，又要学会从中吸取教训，不断成长。
在此，我想与大家分享一下我对挫折教育的理解和感悟。
一、挫折的定义与类型挫折，是指在人生道路上，遇到的各种困难、失败和不如意。
挫折的类型有很多，主要包括以下几种：1. 学习挫折：如考试不及格、竞赛失败等。
2. 生活挫折：如家庭变故、人际关系紧张等。
3. 职业挫折：如工作失误、晋升失败等。
4. 心理挫折：如自卑、焦虑、抑郁等。
二、挫折教育的意义1. 培养坚强的意志品质面对挫折，我们要有坚强的意志品质，才能勇敢地去克服困难。
挫折教育有助于培养学生坚定的信念、顽强的毅力和不屈的精神。
2. 提高心理承受能力挫折教育有助于学生提高心理承受能力，使他们在面对困难时，能够保持冷静、理智，不被挫折击垮。
3. 增强人际交往能力在挫折教育过程中，学生需要学会与他人沟通交流，分享自己的困惑和痛苦。
这有助于提高他们的沟通能力，增强人际交往能力。
4. 促进全面发展挫折教育有助于学生全面认识自己，发现自己的优点和不足，从而不断改进自己，实现全面发展。
三、挫折教育的实施方法1. 培养学生正确的挫折观教育学生正确看待挫折，认识到挫折是人生的一部分，要学会从中吸取教训，不断成长。
2. 开展挫折教育课程在学校教育中，开设挫折教育课程，让学生了解挫折的类型、应对方法等。
3. 组织实践活动通过组织各类实践活动，如户外拓展、社会调查等，让学生在实践过程中体验挫折，学会面对挫折。
4. 开展心理咨询与辅导针对学生遇到的挫折，开展心理咨询与辅导，帮助他们调整心态，走出困境。
5. 家校合作家长要关注孩子的成长，与学校共同开展挫折教育，形成合力。
四、挫折教育的重要性1. 挫折教育有助于学生形成正确的人生观、价值观。
2. 挫折教育有助于提高学生的综合素质，为未来的发展奠定基础。
3. 挫折教育有助于培养学生的社会责任感，使他们在面对国家和社会的发展时，能够积极投身其中。
2024年小学生挫折教育讲话稿
面对挫折，需要的是我们勇敢的面对。
保尔·柯察金面对疾病的缠绕，仍不放弃为国家贡献出自己的'力量;贝多芬面对失聪这一沉重的打击，仍能坚持创作出一曲又一曲不朽的作品;爱迪生经过不断的实验，面对着几十次的失败，仍坚持自己的实验，最后成功发明了电灯。
所以，生活中需要挫折，没有挫折就不会有五彩缤纷的人生，不经历挫折，生命就会黯然失色，而成功也会失去它原有的光彩。
生活需要挫折的点缀，才会有成功的光辉。
小学生挫折教育讲话稿 篇7个人在面对挫折时，所做的都各不相同。我当时只会很软弱，无能甚至失声痛哭，只会后知后觉，吸取教训，不会有任何做为。
我永远忘不了这件事，我知道同学们的话没有恶意，我会拿它们当作我前进的动力。以后在挫折面前我会勇敢、会坚强的!
小学生挫折教育讲话稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
人生中的挫折各种各样，但它能助我们一臂之力，帮我们成长。
在小学时骑自行车，还是不算困难，但学习的过程中有挫折：学车时容易摔倒。刚学会骑车的我，在一片宽阔的场地上骑。我完全沉浸在欢乐的海洋里，以至于没有发现使我摔倒的.东西——一颗大小适中的石子。它静静地伏在那儿，好像在等待着我的到来。果然，我的车前轮碰到了它，让我重重地摔在了地上。我的眼泪马上就要从眼眶中溢出，但我……克制住了它!我一向信奉“男儿有泪不轻弹”，正是这句话让我重新站了起来，重新骑了上去。虽然有好几次跌倒，但也就有几次站起来!正是这些挫折——摔倒，让我从脆弱变成了坚强。
我心里一直藏着一句话：“妈妈，我爱你，您辛苦了！”但我总是说不出口，我每次想对妈妈说时，但嘴巴好像不受控制似的，到嘴边的话又咽了回去。我真恨我自己没有用呀。
有关挫折教育的演讲稿(范文8篇)
有关挫折教育的演讲稿（范文8篇）有关挫折教育的演讲稿篇1 大家好：挫折，就像人生道路上的一块巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像广阔平原上的一座山峰。
挫折，是人生道路上的低谷，会使人们前进的步伐受到阻碍。
但是也没有哪一个人能不经历挫折，而我也不例外。
人生在世，难免有失败与无奈，这需要我们怀抱感恩的心，用对生命所有的爱与希望，感恩挫折。
低矮的牢房里闪烁着昏暗的烛火，小小的天窗连接着外面沉沉的黑。
牢房外冷雨瓢泼的下，雨丝如万箭齐发，大地无处可逃，只能静静的躺在那一片透明的血泊中。
牢房中，你独自踱步，内心的泪如万箭齐射，你无所适从，唯有任凭冰冷的泪水淹没你的颈，你的头，等待那最后窒息的一刻。
桌上的圣旨静静的躺着，刺眼的大字一点一点灼伤了你的眼睛。
当慷慨的死与苟且的活成为你的选择时，你迷茫了。
命运待你如此不公，也许你该顺随他意，用一死来了却无尽的屈辱与悲痛。
时光之轮回转到一个月之前，那正是期中考试前夕，同学们正在拼命地复习。
下课时出去玩的人少了，在教室里背课文的人多了;自习课上聊天的人少了，安静地写作业的人多;眼保健操前抄作业的人少了，考试的人多了。
看到同学们这么认真，老师们也干劲十足，检查力度也增大了，由于我们班的历史成绩普低，所以班主任乔老师也很注重历史知识的普查。
那是一个极为普通的下午，下了第二节课后，乔老师抱着一沓历史练习册，满脸怒气地走了进来，她把练习册往地上一摔：“怨不得你们历史差，你们看看你们的作业是怎么做的。
”紧接着，她又公布了没有完成历史作业的名单：“马杰、李阔、白宇。
”当听到我的名字时，我的心“咯噔”一下，心绪顿时混乱起来，“为什么会有我我的历史练习册哪一节没做是第12课还是第13课”终于轮到我了，随着手指的翻动，12课和13课的空白展现在眼前，那白色就像雪花一样刺眼。
“啪”的一声，耳光重重的落在了我的脸上，我的脸就像被火烧了一样，火辣辣的痛。
“怎么你也开始不写作业了我还说你是好学生呢!12课和13课多会儿都留了，你怎么还没写”乔老师满脸怒气。
挫折教育学生发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享关于挫折教育的心得体会。
挫折，是我们人生中不可避免的一部分。
它如同影随形，时刻考验着我们的意志、勇气和智慧。
那么，如何正确面对挫折，从中汲取力量，成为我们人生道路上的一把利剑呢？接下来，我将从以下几个方面与大家探讨。
一、挫折教育的意义1. 培养坚强的意志面对挫折，我们往往会感到痛苦、失落，甚至绝望。
然而，正是这些挫折，锻炼了我们的意志，使我们变得更加坚强。
正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
”挫折教育有助于我们树立正确的人生观、价值观，使我们勇敢地面对生活中的困境。
2. 提高解决问题的能力挫折教育让我们在困境中学会思考、分析问题，从而找到解决问题的方法。
这种能力在今后的学习和工作中具有重要意义。
面对挫折，我们要敢于迎难而上，勇于挑战自我，不断提升自己的综合素质。
3. 增强团队协作精神挫折教育让我们认识到，在面对困难时，个人的力量是有限的。
只有团结协作，才能战胜一切困难。
在团队中，我们要学会倾听、沟通、理解，共同为实现目标而努力。
二、如何正确面对挫折1. 保持积极的心态面对挫折，我们要保持积极的心态，相信自己有能力战胜困难。
同时，要学会调整心态，从挫折中寻找成长的机会。
正如我国著名教育家陶行知所说：“人生不如意事十之八九，常想一二，便是晴朗。
”保持乐观的心态，才能在挫折中不断前行。
2. 分析原因，总结经验面对挫折，我们要学会分析原因，找出问题所在。
同时，要总结经验教训，为今后的成长积累宝贵财富。
通过分析挫折，我们可以更好地认识自己，了解自己的不足，从而在今后的学习和工作中不断提升自己。
3. 勇于挑战，突破自我面对挫折，我们要勇于挑战，敢于突破自我。
在困境中，我们要保持自信，相信自己的能力。
同时，要敢于尝试新方法、新思路，不断提升自己的综合素质。
4. 寻求支持，团结互助在面对挫折时，我们要学会寻求支持，与身边的朋友、家人、老师等共同面对困难。
小学四年级珍惜挫折善待失败的正能量学生代表讲话发言稿五篇
小学四年级珍惜挫折善待失败的正能量学生代表讲话发言稿五篇对坚强者来说，挫折是一种财富。
它既折磨人、摧残人，同时也教育人、锻炼人，使人能在挫折中学到很多终生受益的东西，我们要以积极向上的心态去面对挫折!小编在此献上五篇小学四年级珍惜挫折善待失败的正能量学生代表讲话发言稿，希望对大家有所帮助。
篇一：小学四年级珍惜挫折善待失败的正能量学生代表讲话发言稿亲爱的老师、同学们：大家好!人生犹如一条小河，我们航行在河上，不可能总是风平浪静，也会遇到一些挫折。
我的挫折是学习骑自行车时老摔跟头，但我没有气馁继续学，终于学会了骑自行车。
那天，我在路上看见了有些人在骑自行车，我便有了嫉妒之心，决定也要学会骑车。
在学车的过程中，我也曾失败过，但我并没有放弃。
我先让妈妈抓住车子后部，让我骑。
我刚骑了一会就觉得很熟练了。
正当我高兴时，“扑通”一声，我连车带人一起跌了下来，车压在了我的身上，真是痛死我了。
我又继续骑了起来，刚一骑，有跌了下来。
不一会儿我浑身上下都是伤。
正当我要放弃的时候，我的脑子里出现了这样一个念头：败而不馁，就是胜者。
于是我又重拾信心，学了起来，终于学会了骑自行车。
同学们，我们要学会遇到困难不放弃，要勇敢的从困难中站起来，走向成功。
要记住：世上无难事，只怕有心人。
只要你努力，就是铁杵也能磨成针呀!篇二：小学四年级珍惜挫折善待失败的正能量学生代表讲话发言稿亲爱的老师、同学们：大家好!人的一生就仿佛航行在大海上，不可能一帆风顺，难免会遇到挫折。
我在生活中也遇到过挫折，使我终生难忘。
那是一个炎热的夏季，知了在树上不停的：“知了，知了……”好像在说：“热呀，热呀……”太阳照射出火辣辣的光，外面没有一丝风，大地都要被烤焦了，天下像个大火炉。
我一个人在那儿学骑车。
只见，我两只脚刚踏上去就摔下去了，我并没有轻易放弃，又重新站了起来。
我刚上车我就害怕了，车龙头晃晃悠悠地。
哎呀，好痛呀。
我连人带车重重地摔在了地上。
自行车重重地压在了我弱小的身上，压的我好痛，喘不过气来。
小学生国旗下演讲稿《正视挫折,心有阳光》
小学生国旗下演讲稿《正视挫折，心有阳光》尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我今天国旗下讲话的主题是“正视挫折，心有阳光”。
人生不可能一帆风顺，也会有挫折和失败。
直线固然完美，但是你不觉得曲线的高低起伏更让人难以忘怀吗？只有经历挫折之后重新振作起来，才更加让我记忆深刻。
“世界以痛吻我，我却报之以歌”，史铁生先生用他残缺而又丰满的一生完美地诠释了这句充满力量的诗。
接踵而来的病痛打击没有让他缴械投降，而是以笔为武器，写下一篇篇文章来迎接生命与死亡的诘问和探索。
他的文章是充满力量的，他写道：“不断的苦难才是不断地需要信心的原因，这是信心的原则，不可稍有变动。
”他用文章和折磨他的病魔作斗争，用自己的生命照亮晦暗的前路。
读到这里，我想说，我们应该以史铁生先生为标榜，在苦难中顽强成长，以执着与勇毅对抗命运跌宕。
自古英雄多磨难，大诗人王安石踌躇满志，出任宰相，希望改变国家积贫、积弱，饱受外族欺凌的局面，推行青苗制，以求富国强兵，却招守旧派的百般阻挠，以失败告终。
但他却告诉人们“非有志者不能至也”，至于“尽吾志而不能至者，可以无悔矣”。
即使他失败了，但是他为此努力过，所以他一点也不觉得遗憾。
张海迪自幼就患有高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体虚弱。
可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1 万多人次，做出巨大贡献。
我们可能并不会像那些伟人一样，在人生的道路上大起大落，经历骇人听闻的磨难，但是挫折也可以是身边的一些小事，是解不开的数学题，是读不对的英语单词，是背不完的语文课文，也可以是跟父母的一次拌嘴，一次考试失利等等。
我们在经历挫折与失败后，不能轻言放弃，要与挫折斗争到底，以积极阳光的心态面对挫折，我相信风雨之后总能看见彩虹！人的一生，总要面对困难和挫折，总会遇到人生的低谷，我们可能会遭遇失败，但绝不要消极败退。
追风赶月莫停留，平芜尽处是看山，希望我们在任何时候都不要丢失青春的朝气，在顺境中趁势而为，在逆境中破浪前行。
挫折教育演讲稿(17篇)
挫折教育演讲稿（17篇）挫折教育演讲稿（通用17篇）挫折教育演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学：有人说人生是艰辛的，有人说人生是幸福的，有人说人生是充满爱的，而我说人生是充满挫折的，因为挫折我们明白了欢乐，因为挫折我们明白了幸福，因为挫折我们明白了成功的美妙滋味。
纵观历史，受到挫折而走向成功的人可真不少。
美国的发明大王爱迪生，小的时候因为在火车上做实验引发了火灾，被列车长扇了两巴掌而双耳失聪，但他没有所以放弃研究，而是选择了继续坚持自我喜爱的研究发明，最终给我们带来了电灯，让我们看见了光明。
一生创造了近五千件发明。
汉武帝时期的司马迁，因为耿直的性格，惹怒了汉武帝，而被关入大牢，他没有所以听天由命，而是写出了《史记》这部史书。
蒲松龄以往四次落榜，但却写出了旷世佳作《聊斋志异》。
这一切的一切都说明———挫折困扰了我们的同时也磨练了我们。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
挫折就像是一块石头，让你一不细心绊倒，之后让你明白，下次再看到石头是要懂得绕路。
挫折美丽是因为他教会了我们一些道理。
挫折美丽是因为他将我们引向了成功。
挫折美丽使用为他教会了我们要勇往直前永不退缩。
挫折美丽是因为他教会了我们处事的道理。
挫折教育演讲稿篇2人生是一个不断行走的过程，漫漫长路有太多太多未知的考验等待着我们。
挫折总是在不经意之中悄悄袭击我们，使我们茫然失措。
对于挫折，我们有两种选择，坦然面对或自暴自弃。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”古人告诉我们，要想成功就必定会经历挫折，挫折能磨炼我们的内心，使我们越来越强大。
不必抱怨，不必悲伤，生活就是这样。
阳光必定在风雨之后，没有挫折的生活是残缺，不圆满的。
成长的路途有无数的美景，在平淡无奇的生活中会使我们觉得失色不少，但在经历挫折的生活会使我们觉得如此耀眼。
我们的人生只有在经历风雨中成长，才会显得有价值。
当我们走到生命的暮年之时，就会发现原来自己曾经战胜过这么多的困难与艰险。
原来挫折的成功是如此地令人自豪。
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挫折小学演讲稿2挫折小学演讲稿篇一尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!人的一生中不可能总是一帆风顺，最精彩的人生也不可能是随随便便走出来的，一路坎坷与崎岖。
也许有人会说，这么艰难的事情，我不会做，这种人注定是失败者，注定是懦弱者。
我们应尽最大的努力不断地解决人生中的各种难题。
笑一笑，十年少;愁一愁，白了少年头。
这句话已充分体现笑的作用。
在各行各业，各种困难面前，我们应学会用乐观的心态对待。
我们在学习中，不免会遇到许多的困难，那我们应怎样对待呢?当我们刻苦地学习与坚持后，我们会无比的自豪，因为许多的绊脚石被我们剔除。
笑很重要!太多太多。
困难也一样，积多了会让我们扛不起，因此，我们勇敢地面对，勇敢地解决。
在大海上行驶的轮船需要动力来保持前行，而人们进步也需要动力不断地提升自己。
感谢困难，让我们有创新与坚强的信心;感谢挫折，让我们认清自己的不足，更加自信。
其实人生中有许许多多的挫折，关键在于我们如何去对待。
我们应学会坚强，让绊脚石成为垫脚石。
3挫折小学演讲稿篇二尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!当你处在挫折当中，你会选择逃避?还是面对?是选择放弃?还是坚持?是选择紧握机会?还是放手?中国有多少名人是在逆境中找到人生的亮点。
贝多芬，音乐世家，他听不到，说不了，但他不认输于命运的不公，凭借着顽强的毅志力，演奏出扣人心弦的音乐。
达芬奇，宣响誉全球的回家，他的著作《蒙娜丽莎》深受众人喜爱，他的一生也历尽坎坷，可他不服输自己的命运，他画画达到了普通人根本无法达到的境界，他把自己融入，甚至忘记了吃饭，可当时的社会太黑暗，达芬奇未能得到世人的赞许就与世长辞了。
是啊!人生没有不可能，天无绝人之路，处在挫折中我们有逆思维，不都就迎刃而解了嘛!再难跨的坎儿，我们也要闯一闯;再难走的路，我们也要咬牙走完;在深的打击，也绝不掉一滴眼泪。
只因，我们内心强大。
人一定要成长，经历的多了也就会懂得人生的酸、甜、苦、辣、咸，也就会明白人生的百味其实也不苦。
小学关于挫折的演讲稿
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您的努力学习是为了更美好的未来！小学关于挫折的演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学：早上好!今天，我演讲的题目是《正视挫折，走向成功》。
同学们，在生活中你遇到过挫折吗?比如测验不及格，考试成绩不理想，等等不顺心的事，使你心烦意乱，闷闷不乐，打不起精神。
如是遇到这种情况，我今天教你一招，你别急，也不要气馁，首先调节好自己的心态，正视挫折，去挑战挫折，那么成功就离你不远了。
同学们，你们还记得上个学期，来我们学校演出的北京心灵之声艺术团的那些大哥哥大姐姐吗?他们都是身残志坚的楷模!现在我再讲讲张海迪姐姐的故事吧!海迪姐姐5岁时就得病，高截位瘫痪夺去她自由行走的权利，病魔还想夺她的学习权利，这时海迪姐姐就挺起腰板挑战病魔，以无比顽强的毅力与不懈的恒心在病床上自学小学，中学，大学课程，甚至获得硕士学位。
还自学好几个国家的语言，出版了很多书。
一个高位截瘫的病人不仅在学业上有成就，还自行购买很多医学书籍，自学钻研，掌握一定的医学技术，免费为患者治疗一万多人次。
这是一个多么惊人的数字啊!同学们，由此可见，一个成功者是需要无比坚强毅力和非凡勇气的。
每个成功者都有经历过无数次的失败，不管这些挫折有多严峻，多么冷酷，在他面前只有一条路----正视失败，挑战挫折。
其实一个人经历一些挫折并不是坏事，它是一个人成长中最好的锻炼机会，没有困难的存在，或者不敢迎接困难的挑战，就不可能形成坚强的意志。
人们常说“困难像弹簧，你弱它就强。
”是的。
古人也是这样说的：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷;有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时也会刺伤你的手。
如果因为怕痛，而不愿伸手，那么再美丽的鲜花也只是可望而不可及的。
同学们，听了这个故事，你不妨学着试试，要是在学习中有遇到作文题目无从下笔，遇到数学难题毫无头绪等等困难时，你就该正视挫折，去挑战失败，挺直腰板向前走。
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小学生如何面对挫折演讲稿生活并不容易。
看似一帆风顺的人生旅途充满荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹如风之于茅屋，巨浪之于孤舟。
世事沧桑，不知有多少心胸狭隘的人因挫折而放大痛苦，经历挫折后无法恢复;世界千年来，不知道会有多少软弱的人因为挫折而放大痛苦而志气消沉。
古往今来，不知有多少内心懦弱的人因为挫折放大痛苦而埋葬在深渊里在面对挫折时，我们不应该放大痛苦，而应该正视生活，减少痛苦，直到成功的那一天。
老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。
初唐四大伟人之一的王勃，可以说是时运不济，命运多舛。
试想，如果没有王勃开阔的胸怀，我们怎能唱出海内存知己，天涯若比邻的永恒绝唱?安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉默了吗?沮丧了吗?不，笑对痛苦，长安市上酒家眠;面对挫折，他扬长而去，踏遍高山，终于实现了他永恒的浪漫情怀!面对挫折时，我们不应该沉湎于痛苦失意的阴影中无法自拔;面对挫折，我们不应该整天沉浸在悲伤和痛苦的泥潭中越陷越深;面对挫折，我们不应长期迷失方向。
遇到挫折，减少痛苦，是明智的选择。
相反，如果沉溺于痛苦的挫折中，结果将是无法想象的。
面对失去二弟的沮丧，刘备无法释怀兄弟之情，放大了痛苦。
结果，他在痛苦中做出了错误的决定，贸然出兵伐吴，落得白帝托孤的千古悲剧。
可悲可悲!前事不忘，后事之师。
古人为我们树立了太多的榜样，留下了太多的遗产。
在竞争日益激烈的现代社会，挫折无处不在。
如果你放大一时的痛苦挫折，你会后悔一辈子。
遇到挫折时，就当是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过;遇到挫折时，就当是一个微不足道的小波浪，不要让它在你心中激起波澜;遇到挫折时，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一下眼睛，流一滴眼泪，就足以把它淹没。
遇到挫折，不应放大痛苦。
擦去额头上的汗水，擦去眼中的泪水，继续前行!相信有一天你会看到蓝天，白云，绿草，你会有一个甜美的微笑。
小学挫折的演讲稿
小学挫折的演讲稿各位尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是一名小学生，今天我想和大家分享的是关于挫折的话题。
挫折是我们成长中难免会遇到的问题，但是它也是我们成长中最宝贵的财富。
今天我要分享的是我个人在小学中遇到的一些挫折以及我从中学到的一些宝贵的经验和教训。
挫折的第一次我记得在小学一年级的时候，我最喜欢的一件事情就是画画。
每次上完课后，我总会在纸上画上一些小动物或者花草，非常开心。
但是有一天，我发现班上有一个同学画画比我好看，他的颜色搭配和线条勾勒都比我棒多了。
于是我开始放弃画画了，我觉得我不够好，画不出那样的作品，不如不做了。
一段时间之后，我发现我不再那么喜欢画画了，甚至有点害怕画画。
这时我的老师对我说了一句话，“小学生不是比画得好的，而是比谁喜欢画得更多。
”这句话让我豁然开朗，我意识到我不应该因为别人比我画得好而放弃自己的爱好，相反，我应该努力学习，画得更好。
于是我开始更加热爱画画，每次课后我都会画出自己喜欢的东西。
而这份热爱，也让我从小学一年级开始一直喜欢画画，直到今天。
挫折的第二次小学二年级时，我转到了一所新学校。
在新学校里，我又重新开始了我的画画之路，但是画画并不是我唯一的兴趣，我还很喜欢唱歌。
我们班组织了一次“歌唱比赛”，我当时非常兴奋，觉得这是一个展示自己的机会。
可是事与愿违，我唱得非常走调，几乎没有几句是唱对了的。
当时我感到非常难过，觉得自己的表现非常糟糕。
但老师却没有为难我，反而是安慰我并鼓励我，让我不要放弃。
后来我就加入了学校的合唱团，也参加了很多比赛。
虽然并没有获得什么大奖，但是我收获了很多，比如发现了我的优点和不足，也学会了如何通过努力来改善自己。
而这个经历也让我从心底认识到，我们面对挫折时不能放弃，而应该努力改善自己。
挫折的第三次小学四年级时，我和我的朋友一起参加了学校组织的运动会，我选了跳远项目。
我一直觉得自己跳得很高、很远，但是在比赛中，我却连续跳了两次都跳不过框。
小学生战胜挫折演讲稿
小学生战胜挫折演讲稿小学生战胜挫折演讲稿1亲爱的老师、同学们：生活中，常常听到有人抱怨自己的不顺心，总觉得许许多多的挫折阻碍了自己的成功路。
其实，他们只是缺少一双会发现的眼睛;有了一双慧眼，你就会发现挫折也有无限的美丽。
梅花是大家熟悉的一种普通开花植物。
但它的独特之处却无不让人称赞——它开花的时间。
“梅花香自苦寒来”，它不像其他娇气的鲜花，在阳光的温暖下，清风的吹拂下，在蜂蝶们焦急地等待下才姗姗开放;它只在寒冬蜡月，冰冻三尺之时傲雪而绽。
它在经历了大自然的重重刁难下坚强放出生命的光彩。
它的花小而精致，美而不艳，柔而不屈，这美正是历经挫折之后才展现出的美，是风雪的挫折赋予了美的。
贝多芬是一位妇孺皆知的音乐家，他的音乐时而铿锵有力，时而细柔绵绵，总能引起人的共鸣，唤起人的遐思。
可谁又注意到他最著名的几支交响曲竟是在他双耳失聪、忍着病痛之下创作而成的.?!双耳失聪，对一个常人，尤其是一位酷爱音乐的天才来说是多么大的打击啊!可是顽强的贝多芬并没有被挫折打倒，在他实在分辩不清琴声时，他竟用一根木棍含在嘴里去感受琴的震动，继续创作!就是这样，一首首不朽的千古绝唱诞生了;其中，著名的《欢乐颂》就是在他临终那天才谱曲完成的。
贝多芬的音乐美得不可言喻。
而这美，恰恰是挫折给他带来了一种超凡感悟，是他在挫折中的不屈造就了苦尽甘来、震撼世界的美!现在，我可以大声告诉抱怨挫折的人们：挫折也美丽。
它美得不张扬、不浮躁，但却美得真实而永恒!还等什么，让我们积极地直面挫折，抓住那一个个美的瞬间吧!小学生战胜挫折演讲稿2亲爱的老师、同学们：我是一只未成熟的鹰，在家中，则是聚万千宠爱与一身的小屁孩。
一天，我窝在暖暖的被窝里，暖暖的阳光照到了我的'身上，我懒散地伸了腰，一如既往地向厨房走去，咦，没有了平时那香气逼人的味道。
我只看到圆桌上一张纸条，上面写着：孩子，你也不小了，该去独立地生活了。
看到此，我呆住了，随即大哭起来。
怎么办呢?在心里我一万个喊道，我不要，我不要……肚子还在咕噜咕噜地响个不停，我意识到，我要去寻找食物了。
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小学生挫折教育演讲稿
的老、同学：
每一个人都有自己与众不同的成程，或有的人是在体中成起来的，有的人是在合作中成起来的，有的人是在沟通中成起来的，有的人是在鼓励中成起来的，而我是在挫折中成起来的。
每一个人的生活中，都会有或多或少的挫折，我今年然才 13 ，但已遇到了“ N”次挫折。
在我上幼儿园，班里所有的女同学都会用彩子打成漂亮的蝴蝶，而我被老手把手教了多遍，就是打不好，最老也束手无策了。
了一年我已是一名一年的小学生了，在一个雪天，学校我自己堆雪人，的同学都是堆得又快又好，只有我不速度慢而且堆得什么都不是，就好像一堆雪不的堆在一起，形成上小下大的一堆，所有的老看看我的雪人再看看我都了。
不知不中，我已上了小学三年，我已学会了堆雪人，可是其他同学都早已学会了更多的西，如跳皮筋，踢子，投沙包，抓石子⋯⋯可我是一件都不会玩，人在操上尽情的玩耍，而我坐在角落里羡慕的望着他。
一眼我上了小学五年，体育要行达，有50 米冲刺，
1000 米跑，立定跳， 4X10 接力跑，投
球⋯⋯八，和我同学的学生几乎每个人都能达，甚至
有的人每一都能达到出色而我除了 4X10 接力跑勉达外，其余几全不达，以至于体育老一看我就愁。
的可真快啊 ! 我已是一名初一的学生了，我的挫折依然
没有停止，我的成是一而再再而三的往下跌，我由全班的前几名
跌至二十几名⋯⋯
我的挫折之路一定不会停止，我的失仍会，但我相信
只要我不怕挫折，勇敢的面、克服挫折，成功一定会属于我的。
的老、同学：
在我成的旅途中，是有多的笑容，但是，在生活中也
并不缺少挫折与困。
如果没有挫折，那我也就没有成，没有改
了。
所以，挫折在成中也是十分重要的。
那一次寒假，天正在下着大雪。
一片片毛般的雪花都
地落了下来，又白又小的雪花落到了地上，地堆了起来。
不
一会儿，整个世界就得装素裹。
但是，在的境下我的心是久久不能平静，因
⋯⋯
那一天，正是寒假第一天，告了我自己的期末成
：文和数学都没出色，唯独英好些，但也在95 分以下。
我坐在窗子旁，想了多。
什么我次的成么
差，以前我可从来没有么差的呀?! 我在生活中与学中是一的 ?我是什么的呢?我在同学的眼中是什么的呢⋯⋯无数的从我海中冒了出来。
我从学想到了生活，
想到了人生，想到了一子。
了我的清醒清醒，我把窗打开，喊着雪花的吹在我的上。
冬像利的刀一刮在我的上，把我的都吹醒了。
我于想通了，挫折、困的没什么好怕的。
只要我的意志定，只要我下次再努力，我一定可以克服困的。
挫折就像簧，你越怕它，它就得越高 ; 但如果你它凶一些，你就一定可以它。
一个人生活在个世界上，不可能永是一帆的，都有可能遇到挫折。
古今中外，在挫折面前泰然之、不挫折所屈服并以此力，拼搏，成就大事的人不。
患高位合症的海迪，生活中屡遭挫折，但她从不失志，从不放弃追求，而是愈挫愈勇，先后作了篇小
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椅上的梦 >> 、散文集 << 生命的追等一大批作品，累近 400 万字行近 300 万册，成
中国第一个坐在椅上的士。
著名表演家田芳，家被下放到村后，以种田和“水中花” 生，但他始能笑人生坎坷，关于在挫折中自己“充”，在田地，背，所以后来他落政策后，不但以前学的没有忘，而且又背会了多部新，并一成名。
有，屈原被流放而著《离》、尼雪夫斯基在被拘禁的两年写成
了《怎么办》等。
试想，如果他们没有遭遇挫折，也许不会取
得如此大的 . 成就。
现实生活中，我们有的同志就没有足够的勇气去面对挫折，在挫折面前束手无策、一蹶不振、垂头丧气 ; 有的面对挫折驻足不前、消极逃避、怨天尤人。
有的甚至悲观失望、经受不住挫折的考验，成了挫折的牺牲品。
对懦弱者来说，挫折是一种痛苦，对坚强者来说，挫折
是一种财富。
它既折磨人、摧残人，同时也教育人、锻炼人，使人能在挫折中学到很多终生受益的东西。
奥斯特洛夫斯基说过：“人的生命如洪水奔流，不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。
”所以，我们要以积极向上的心态去面对挫折，肆有战胜挫折的信心和勇气，不要被暂时的困难所吓倒，要珍惜挫折、善待挫折，把挫折当成一本给你智慧、给你财、给你力量的书去慢慢地读它。
李静下以来，认真分析遭受挫折的原因，虚心吸取教训，以积极的态度寻找解决的办法。
挫折是成功的催化剂，没有挫折的成功是苍白的。
只要
我信始终按自己的奋斗目标前进，把命运之桨永远掌握在自己
手里，那么，我们就会愈挫愈勇，就会在挫折中变得更加成熟
和坚强，就会获得更大的成功。