2017-2018年度上学期工作总结：向过去的辛苦与快乐致敬
2017——2018上学期个人工作总结
2017——2018学年上学期班主任工作总结本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作和班主任工作做一个总结。
一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。
回顾这一学期，虽然个人在教学上和班级管理上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。
一、美术教学工作1、加强学习，不断提高思想业务素质。
一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。
并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、认真搞好本职教学。
课堂教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级实际情况，灵活上好每一堂课。
二、班级管理工作:1、加强班级常规管理工作，主要是纪律、卫生、安全教育等。
2、加强学习动员教育。
高中二年级学生思想上还不稳定，还不够成熟，由于学习内容难度加大，使一部分学生学习兴趣日渐消沉，为了树立信心和学习斗志，我利用班会对学生进行成绩和程度分析，让学生保持良好的心态。
还会个别谈心，并寻求与家长的密切配合，三方沟通，促使学生全身心的投入到学习中。
3、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系。
4、加强寝室的管理工作。
2017-2018学年度上学期教师个人工作总结
2017-2018学年度上学期教师个人工作总结光阴似箭，岁月如梭，转眼之间20**悄然落下帷幕，20**的曙光在向我们招手，至此辞旧迎新之际，回顾自己走过的串串足迹、点点滴滴，虽不是硕果累累，但也是竭尽全力。
欣喜中伴有无奈，辛勤中带来收获。
为使新学期的工作更加圆满，现将本学期工作汇报如下：一、教学方面 1、学科课教学本学期除担任3——6年级科学外，还兼任六年级品社学科教学。
忙碌的教学充实了自己体现了教学相长的道理。
如：建国初期那些个“第一次”，从“一穷二白到繁荣昌盛”的发展过程。
本学期学校新定了科学教参，给教学带来了生机与活力，教参后面的光碟有许多视频，开阔了师生的视野，拓宽了知识领域。
即生动有趣又丰富多彩。
鲜活的画面、动听的解说、精准的要点给教学带来了极大地方便。
实用性强，价值性高。
期末期间，学区对四年级科学、品社进行了抽测，目前成绩还没下来，我知道不足之处在所难免，我一定根据试卷做一下自我分析、解剖，以利下学期再战。
2、二备和反思从期初到期末严格按学校要求进行二次备课和反思，没因为各种原因忽略了此项工作，而是和年轻教师一样进行二备和反思。
因为这是教学工作的关键，只有备好课才能上好课。
由于学校教学仪器少，所以，教学中我经常用类比的方法、画图的方法进行教学。
如：地球内部结构（地壳、地幔、地核）时，与鸡蛋对比，动物的体态与环境的关系时，与手焖、手套对比。
二次备课和课后反思在不断地鞭策着我，激励着我，总结经验，弥补不足，升华教育教学方法，历练教育教学理念、步骤，使教育教学更具魅力。
3、各项教学活动能按学校计划要求开展各项活动，尤其是汇报课的实施，锻炼了自我，提升了自我。
《我们周围的材料》是三年级第三单元第一课内容，从教学前的准备、设计，到课堂上的学习、引领，及课后的反思，每一步都认真完成，收获颇丰校本教研，校内外培训，区域校本教研等教学活动，是相互学习，促进提高的重要手段，从中获得了新理念和新思路。
2017-2018第一学期工作总结
2017-2018学年度第一学期学校工作总结本学期的教育教学工作在紧张、忙碌又愉快的氛围中过去了，总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。
回顾本学期的工作，我校在上级领导的关心和支持下,在教育局等各级教育行政部门的正确领导下，坚持“以人为本、以育人为目标,有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新、重点工作有保证、难点工作有突破、问题工作有改进,全面落实学讲计划、全面提高教学质量”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，以强化常规和目标管理为手段，以教育改革为动力，以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证”等方面狠下功夫。
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期现总结如下:一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。
加强师德师风的建设。
学校组织全体教师开展以“开展群众路线实践活动”教育为动力，加强党的凝聚力。
我们还要求全体教师要严于律纪,敬岗爱业。
把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育模式。
开学初学校对“三风整顿”工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。
全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
2017-2018第一学期工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教育教学工作总结忙碌的一学期即将结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。
本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。
依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。
在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。
在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。
我们首先进行了以下规范：1、规范集体备课。
领导深入年级组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
学校重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使教案既实效又灵活，又能提高教学效率和教学质量。
语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。
一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。
每月一次的集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧，优化课堂教学结构。
语文教研组长刘玉霞组织三年级组语文教师进行集体备课。
大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。
大家把在平时教学中好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。
集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。
2017-2018上学期工作总结
学期工作总结在充实、忙碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学和女生生管小组长工作。
在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺利地完成了教学任务。
现主要对本学期的工作总结如下：一、教育教学方面：一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教育的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。
因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。
学生体育技术，体育技能考核内容等，从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。
结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，课堂中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以形成良好的行为规范。
并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。
教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。
（一）培养学生良好的行为习惯初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。
集合要求快、静、齐并强调精神面貌。
通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。
在强化训练中，逐步让学生形成良好的姿态。
其次，教会学生器材使用方法。
在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等，培养学生爱护场地、器材的习惯。
这也是学生自我教育的一个过程。
（二）培养处理意外事件的能力作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。
在体育课堂当中或多或少会出现一些意外事件。
例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。
在这时，学生大多会停下来。
教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。
2017—2018年第一学期工作总结
2017—2018 年第一学期工作总结2017—第一学期工作总结本学期我担任六年三班班主任，由于教本班两年了，通过两年时间的努力，本班学生在各方面都有较大进步和改变，现总结如下：一、积极学习首先学通学精新配备的多媒体，服务教学。
学校一直抓教师学习，有集体学，有自学，我都自觉自主研修和摘记每周读书笔记，本学期学校让每位教师学习两本教育教学书籍，并做好笔记，配合学校自学要求，积极主动去学习，每学期每位教师都进行交流和总结，积极参加学校每周一节教研课，与同行进行交流经验，互相学习，坚持阅读教科研书籍，更新教学理验；与同行进行交流经验，互相学习；阅读各种书刊，丰富了视野。
二、教育教学工作教学工作是学校整体工作的核心，是工作中的重中之重，结合学校新教育六大行动，我在诸方面做了大量而细致的工作：（一）教学方面1、精心备课因为本班学生基础差，备课时多兼顾中下等生。
本学期我校实施课堂教学改革，以前置性作业为重点，深化课堂改革。
侯校长更是率先垂范讲示范课，所以为了让孩子乐学愿学，备课时我注重基础的掌握，适当设计思维训练。
学生在逐步引导下，有了学习的基础和思考的习惯，进行有效的自主学习。
2、认真上课由于本班学生整体基础差思维慢，加之本册数学是小学阶段重难点，每一节上课前，我都精心准备，以前置性作业为引领，为目标，讲课时以重点带基础，每节课都充分利用课件，尽量鼓励孩子，保护孩子的积极性；课后，及时思考得失，积极写好反思；并细心观察孩子们的进步，及时表扬，激起孩子学习的动力。
因为本学期早晚加一节课，通过多提问、多督促，多强调、多检查，除部分差生外，大多数学生都要提高。
3、作业方面：本班学生差生多，不写作业更多，坚持每天把作业情况发校讯通告知家长，并让家长监督听写辅导。
布置作业少而精，鼓励。
2017-2018学年上个人工作总结
2017-2018学年上个人工作总结随着20**的来临，我彻底走完激情燃烧的青春岁月，迈进了中年大军的行列。
一半欢喜一半忧愁，在迷惘中走过了20**。
回想这一年的工作，没有惊天动地的业绩，只有淡如白开水的日常生活。
尽管如此，但是每走一步我力争做到踏踏实实。
成为一名骨干教师，几丝惊恐，几分惊喜，于我而言这荣誉应该归功于那些为学校立下汗马功劳的人，但我不是。
为了不辱使命，我自始自终以高度的责任感鞭策自己，更是把压力化为动力，力争做好每样工作，下面就一学期工作进行一下回顾与反思：一、思想方面我积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，关心和维护校集体，并时刻牢记“校兴我荣，校衰我耻”的宗旨，在思想上树立大局意识。
我严格遵守学校各项规章制度，尊敬领导，团结同事；教育目的明确，态度端正，刻苦钻研业务，勤奋学习；工作认真负责，关心学生，爱护学生，时刻牢记“学高为师，身正为范”教育标准。
二、教育教学工作教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
随着高年数学教学的深入，我时常感到自己的不足。
为了尽快充实自己，我经常翻阅各种理论书籍，学习各种优秀的教学资源如优秀课例和新的教学方法，博采众家之长不断的充实自己，并时常在对比和反思自己的教学，从中找不足，找差距，以求得自身的不断进步，不断提升。
我认为教师不仅要有高尚的心灵，同时还要有勤恳务实的工作作风和精湛高超的工作能力。
“教无定法，教必有法”，这句话对我的启发很深，教学实践中我不断改进教学模式，根据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法，充分调动学生学习的主动性，培养学生学习的兴趣，激发学生学习的潜能，唤醒学生的学习动机，教学效果十分显著。
日常教学中我认真做好备、教、批、辅、考的每一个常规环节，积极参加集体备课，积极参加教学活动。
三、努力的方向也许是蒙蒙之中注定我就是这么平凡，但平凡的我还有许多不足之处，然而作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在专业学习、教学研究上更加努力。
2017-2018年度第一学期工作总结
2017-2018 年度第一学期工作总结2017-度第一学期工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、班级总体情况
我班是一个有五十名学生的大班,总体来说大部分的同学养成了良好的学习习惯和行为习惯. 虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的学生，如：赵浚屹、齐国钧、李晶等同学。
大部分学生学习主动性强，综合能力比以前有了较大的提高，在管理这个班集体时我们常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，。
2017-2018学年度上学期教务工作总结
2017-2018学年度上学期教务工作总结2017年即将过去，2018年已经在XXX召开后的第一个年末向我们招手。
2017-2018学年度的第一个学期在紧张有序的忙碌中过去，回首一学期的辛勤和收获，我校的教务工作取得了令人欣喜的成绩：首先、贯彻执行党和国家的教育方针政策毫不动摇。
教育要为社会主义现代服务，教育要为实现党和国家新时期的建设服务。
在XXX召开的时候。
我校的教育教学工作牢牢围绕十九大确立的教育目标不动摇。
在教学工作中研究十九大、践行十九大。
组织教师深入研究十九大的精神，领会新时期党和国家教育的新形式、新目标、新任务，践行课程标准，塑造合格的、身心健康的、特别是具有共产主义信念和理想的学生，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养中华民族伟大复兴的合格接班人和建设者。
其次、不断创新，践行课程标准。
新的时期，新的教育教育目标和任务。
我校着力更师的教育教学理念，提高教师驾驭课堂的能力，打造素质高、理念新、思路明、方法多、爱岗敬业的教师队伍。
破除陈旧落后的教育教学理念，摒弃落后的不合时宜的教育方式方法。
打造信息技术主导下的信息化课堂教学模式。
结合信息技术能力培训，不断提高教师利用信息技术手段、畅言系统服务课堂教学的能力。
本学期，教师课堂教学过程中畅言系统（班班通）、课件的使用率大幅度提高。
通过多种形式外出的观摩、研究、研讨，接受最新的教育理念，观摩最新的课堂教学，同时结合我校的教研活动，融会贯通，切实将先进的教育教学理念内化为我校教师的教学常规。
本学期，我校教师在“一师一优课”举动中有2位教师的示范课获得省级优课，5人获得市级优课，5人获得县级优课。
在信息化教学比赛中，3人获得省级奖励。
XXX老师获得县第四届“教坛新星”称号。
第三、教育教学成就显著提升。
在学校领导的率领下，在XX镇学区办理委员会和县教体局的领导下。
通过我校教师的一直致力，我校的教育教学水平取得了显著的提升：中学部在教体局组织的九年级阶段测试中，成就名列前茅。
2017—2018学年度个人工作总结
2017—2018学年度个人工作总结时光飞逝,岁月如梭,转眼间一个学期即将结束，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作.回顾这一学期，既忙碌，又充实，本学年即将成为过去，坐下来细细回味一年来的工作、学习情况,感觉是工作上紧张奋进，思想上收获颇丰。
有许多值得总结和反思的地方.现将本学期的工作做一小结，借以促进提高。
一、加强理论学习，不断提高个人思想业务素质。
本学期我积极参与政治学习，逐步认识了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。
并根据教学工作情况，学习相关业务知识，加强教法、学法的研究,提高教育教学能力；积极参与我校组织的各项活动,课余时间利用网络教程加强电脑美术知识和技能的训练,提高自身专业水平。
“学海无涯,教无止境”，我将继续通过多种学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备.二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
我任教七年级的美术课共计10节课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际,灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，提高学生兴趣的同时也提高学生的美术水平。
另外，我还积极和班主任进行沟通,了解学生，改进教法，突破学法。
为了培养学生正确有效的学习方法，提高教学质量，我经常将学生的优秀作业发至班级微信群进行表扬，大大提高了学生的学习积极性,取得良好的教学效果。
因为教育学家斯特金说过:“教学效果基本上取决于学生的学习态度”。
许多实践证明，决定学生学习态度的因素有两种：一是认识,二是兴趣,是理性和感性双方面的。
浓厚的学习兴趣使学生对学习表现出巨大热情。
它是学生自主学习的内在动力，也是推动学生探求获得能力的一种强烈愿望.在美术教学活动中，我主要从以下几方面改进教学方法培养学生的自主学习的意识和能力：1.舍得让位给学生教师要舍得让位给学生，就是将学习的主动权最大限度地还给学生，让学生真正成为学习活动的发现者、研究者、探索者。
2017-2018第一学期个人工作总结
2017-2018第一学期个人工作总结工作总结(20**第一学期)日月如梭,时间飞逝,一个学期的工作在紧张繁忙中不知不觉的结束了。
回顾一学期的工作,几分耕耘,几分收获;几分感慨,几分遗落。
为将更好开展工作,特将本学期工作总结如下。
一.几分耕耘,几分收获这学期,我的工作角色发生了转变,由班主任转为科任,但是我的工作激情依旧,责任心依旧。
每天依旧按部就班的耕耘在三尺讲台,无怨无悔。
许多人认为科任工作很轻松,其实不尽然,只有亲身经历了,才知科任工作的辛苦。
这学期我担任全校的人文与社会兼低段的技术学科的教学工作,平均每周15课时。
工作量不亚于班主任。
对于所教的学科,属于地方课程,教材的内容为黑龙江省情、地域概况等,融政治、经济、历史、地理等为一体的综合性科目,开设此课程的目的是提高黑龙江人的人文素养以促进公民未来的发展和振兴黑龙江。
作为担任此学科的我,深知肩负的责任。
为此,我在短时间内熟悉了课程标准与教材,无论哪个年级的的课,我都会认真去备,收集相关的资料、图片等打印出来帮助学生拓展知识。
有时为了寻找一段资料或相关的图片,都要花费很长时间去筛选,有时甚至在网上也很难收集到就想尽办法解决。
记得在教学二年级的人文与社会《辩民族》一课时,我着实费了一番心思,因为一、二年级没有教材。
没有教材的课是很难上的,特别是对一、二年级的学生来说,为激发学生学习兴趣,我利用手机从网下载歌曲《56个民族56朵花》来导入新课,从而使学生明确我国有56个民族。
为使学生了解我省是一个多民族的大家庭,拥有54个民族这一知识点时,我又尽可能多的打印出少数民的图片让学生了解各民族的服饰,以此来反映我省少数民族幸福的生活。
为了知识的延伸与拓展,我自己花钱购买了《趣闻黑龙江》一书作为参考,并利用网络收集的相关的趣闻轶事来辅助教学。
在学习《感受茫茫大森林》一课时,围绕教学目标是使学生了解森林的作用,知道大、小兴安岭是黑龙江省巨大的森林宝库,知道红松是我省的国家二级重点保护野生植物,产地在小兴安岭。
2017—2018学年度第一学期个人工作总结
一、学期工作概述（一）主要工作时光荏苒，岁月如梭，转眼间2017-2018学年度的第一个学期已经走向尾声。
本学期，我主要担任了综合实践课授课和实验室管理两项工作。
其中的综合实践课部分，我负责了四年级1-3班和六年级1-7班共计10个班级；实验室管理部分，我负责了学校实验室的日常维护和实验课教学支持工作。
（二）日常工作不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
具体到平时，我主要进行了以下日常工作：综合实践课部分：教学工作。
基于学科特征和年级特征，我在四年级和六年级开展了有共性也有个性的教学工作。
具体来说，教科研工作。
深入学习综合实践课的新课程标准，熟悉、了解教材特点，认识学科特点及地位，合理使用教学方法，加强与其他学科间的知识渗透，树立正确的教育观、人才观和质量观，为开展好教学活动奠定基础。
实验室管理部分：仪器管理、安全工作。
学习和熟悉实验室仪器设备、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。
管理登记工作。
管理登记实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等事项，并完成有关登记、审批手续的存档。
教学协助工作。
安排实验教学，协助教师准备实验和实验完毕后整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。
二、工作完成情况（一）工作成绩一个学期的点滴积累，也为我这个学期的工作画下了一个较为圆满的句号。
这个学期，我主要在综合实践课的教科研、实验室管理的流程化和规范化方面做出了一定的成绩。
（二）主要贡献综合实践课教科研。
综合实践课是一门注重融合的学科，其教学成果不仅体现在学生学习本学科的成绩上，更多地体现在本学科为学生生活学习方方面面的赋能上。
因此，我认为综合实践课的教科研要关注学科间的融合。
本学期开展的综合实践活动充分融合了体育、科学、信息技术、语文、美术等学科，与其他同事的通力合作也收到了较好的效果。
实验室管理的流程化和规范化。
2017—2018学年度第一学期工作总结
2017—2018 学年度第一学期工作总结2017—2018 学年度第一学期工作总结
本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。
本学期我担任六4 班和六5 班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1. 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
2. 在批改。
2017-2018学年第一学期工作总结
2017-2018学年第一学期工作总结2017年转眼之间已结束，在各级领导的关心支持下，经过全体师生努力，各项工作已经圆满结束，现将这学期的工作总结如下:1、新时期教育的根本任务就是立德树人，我们学校通过课堂、学校生活、校园文化三个阵地去落实，开学初把“三爱教育”作为本学期乃至今后长时间的重点工作。
对学生的德育教育，每周利用国旗下讲话实行纪律、卫生、学习教育，围绕重大节日实行教育，围绕上级文件和时事做好教育，还展开了法制、反邪教、文明上网等教育，制定每个月养成教育的主题，展开各种活动，实行评比奖励。
2、教师对学生师德教育，首先要求教师具备哪些师德，教师以什么方式实行师德教育，学生养成了什么德育习惯。
我们每周周日晚上的例会时间，学校反复讲师德，全体教师能围绕学校目标，合作共进，献计出力。
1、修改学校管理制度，使之人性化，富有激励性。
对教师、班主任和学生实行捆绑式评价，多各种活动实现多劳多得，对各种常规检查、临时活动实行即评即奖，增强学生自主管理(五一、五二班做得最好)。
2、抓好一日常规。
从每天的读书开始，一直到下午的路队，孙淑丽老师带着学生检查评比;从学生的作业到单元检测，袁丽粉老师也能定期检查。
通过学校组织的诵读活动、书画展出、体育比赛，让各种常规活动坚持展开，做出效果。
3、做好学生评价工作。
评价工作带有导向性，关系到师生的积极性、目标性。
我们对学生的要求就是一要抓好各科学习，二要促动全面发展，三要学有特长。
在学习、养成教育、个性发展方面采用多种评价方式。
今年学校大门口新办两个橱窗，展示师生的进步，优秀小组和个性特长。
4、搞好教师们的教学活动，让学习在活动中实行，让兴趣在评价中提升，让讲课比赛成为一种爱好。
5、组织学生参加各种比赛。
教师、学生在各种活动中素质提升很快，特长得到展示，学习兴趣得到提升。
三、做好安全工作。
1、修订门禁制度和门卫职责。
两个新门卫工作认真可靠，减轻学校安全压力。
做好值班工作，无论平时或者是节假日，校长住校带班，老师们能坚持吃住在校。
2017-2018第一学期 工作总结
2017年已经结束，回顾过去的一年，感慨万千，现作年终总结如下，与诸位同行共勉。
一、教育教学工作现实中常听有人说，老师不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊！其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的批改作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生，老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。
具体说，老师工作的繁重体现在三个方面：一是繁重的作业，中小学在应试教育的重压下，不少都在搞大量的机械作业，不少领导逼着留作业，家长逼着看作业，老师两头受气，还要批改作业；二是名目繁多的考试，因为现在的考试是体现教师工作价值的主要办法，因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累；三是复杂的学生问题。
现在，社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想十分复杂，这就给老师的工作带来了太多的艰难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求老师解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。
二、业务培训一些地方教育机构组织了形式多样的花架子培训，诸如“某某工程”“某某计划”，虽然名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果，谁知道呢。
老师在忙碌完了上课、备课、看作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。
否则，继续教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想！三、职称评定职称关系到教师的工资和名声，所以大多数人看的相当重。
每到职称评定季节，人人自危，为了几分之差，有的甚至撕破了老师斯文的脸皮。
现在的职称评定要具备两个“优秀”，为了这个必不可少的东西，一些人低三下四地求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。
有的还要花钱买文章发表；花钱请枪手参加没有用的考试；花钱参加形式主义的培训。
职称评定应是促进教师工作的一种举措，应让教师高兴，但却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。
2017-2018学年小学上学期工作总结
2017-2018学年小学上学期工作总结转眼间，一学期工作已经结束，我四年级的语文教学工作也暂告一段落。
现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下：一、努力学习，提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此，我用心向有经验的教师学习，用心发挥每一名学生的用心性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。
二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养潜力的主要阵地。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简单民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。
提高学生的潜力。
此外，注重鼓励后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读用心性，每一天早上，我都坚持和学生一齐诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的朗读、理解潜力，我一向要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。
四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的构成以基础知识的全面掌握为前提。
在教学中, 充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。
注意发展学生的潜力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。
2017一2O18年工作总结教师
2017一2O18年工作总结教师2017-2018年工作总结回首过去的两年，我感到非常庆幸能够成为一名教师，与学生们一同成长。
在2017-2018学年，我在教育事业中取得了不少成就，也遇到了一些挑战。
以下是我个人对这两年的工作总结：一、教学成果1. 提高学生成绩：通过制定个性化的教学计划和采用多种教学方法，我成功提高了学生的学习成绩。
在我的指导下，学生们的考试成绩普遍有所提升，特别是在数学和英语科目上。
2. 培养学生能力：我注重培养学生的学习能力和解决问题的能力。
通过开展有趣的学习活动和小组合作，我成功帮助学生们提高了他们的思维能力和团队合作精神。
3. 培养学生创新意识：在课堂上，我鼓励学生们提出独立的想法和解决方案。
通过启发性教学和鼓励学生参与实验和项目研究，我成功培养了学生对创新的兴趣和能力。
二、教学方法改进1. 多媒体教学：我积极运用多媒体教学手段，利用PPT、视频和在线互动等工具，使课堂更加生动有趣。
学生们对课堂内容更感兴趣，参与度也大大提高。
2. 翻转课堂：我尝试了翻转课堂的教学方式，将知识点梳理和讲解放到课前，而将课堂时间用于讨论和实践活动。
这一改变使学生们能够更深入地理解知识，提高了他们的学习效果。
三、个人成长1. 继续学习：我持续不断地学习新的教育理念和教学技巧。
通过参加各种培训和研讨会，我不断提升自己的专业素质和教学能力。
2. 与同事合作：我积极与同事分享教学心得和经验，并与他们合作开展课外活动。
这种合作不仅使我学到了更多，还提高了我的团队合作能力。
4. 学生家长沟通：我与学生家长建立了良好的沟通渠道，及时反馈学生的学习情况和表现。
与家长密切合作，促进了学生的个人发展。
总之，2017-2018学年对我而言是充实而有收获的两年。
通过不断提高自己的教学能力和方法，我成功地提高了学生的学习成绩和综合素质。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为学生的成长和教育事业的发展贡献力量。
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2017-2018年度上学期工作总结：向过去的辛苦与快乐致敬导读：本文2017-2018年度上学期工作总结：向过去的辛苦与快乐致敬，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
向过去的辛苦与快乐致敬——2017-2018年度上学期工作总结时间如白驹过隙，一学期转眼间又将结束。
在这一学期中，老师们兢兢业业、无私奉献，留下了太多辛勤与温馨的画面。
在此，我要向全体老师们道一声：大家辛苦了！本学期，我们在刘校长的领导下，在全体教师的共同努力下，教育教学、班级管理等各项工作都取得了较大进展。
学校结合工作实际，继续推进素质教育，深化课程改革，进一步完善学校可持续发展的新思路，从课堂教学实际出发，加强师资队伍建设；以生为本，培养学生的综合能力。
具体工作总结如下：一、逐本溯源，明确教育教学发展方向。
教学质量是学校发展的生命线。
学校一直在提倡大家同步发展，教学方法、教学资料要共享，测试成绩我们更看重平行班级之间的分差。
经过大家的努力，各班成绩总体上来说是比较均衡的，学生的成绩稳步有提高。
前两天，我和刘校长翻阅本次期末试卷，刘校长都在称赞多名学生入校时成绩很差，现在都明显有进步。
这显示出了学校小班化教学的优势，以及老师们强烈的责任感和过硬的教学能力。
好的教育，源自于好的教师。
教师专业能力的高低，直接影响着教育教学的效果，决定着学校的发展进程。
本学期，我们分学科各开展了4次学科教研活动，组织了3次班主任培训活动，数次新教师培训，数次低年级教师教学管理培训，新老教师结对子活动，还有5次中层培训，6次学习群交流活动等，每一次活动都有主题、有互动、有总结。
如此大密度的培训活动，旨在丰富老师们对教育教学的认识，提高专业的素养，使工作更有条理、更出色。
为了进一步提升老师们的教学能力，本学期我们还组织了第二届青年教师赛课活动。
由行政、武小艳老师、顾雪丽老师带头上了示范课，然后行政一对一指导青年教师备课，来引领赛课活动的开展，在全校掀起听课、评课、研究课的热潮。
赛课活动中，我们惊喜地发现，老师们的课堂更加注重学生的学；注重知识的自然生成；注重在稳固基础的同时，横向发展学生的学习能力。
通过赛课，使全体老师对课堂教学的认识都得到了不同程度的提高。
赛课过后，学校还积极承办了小学语文周口市省级优质课选拔、多文本阅读教学研讨会等活动。
本学期，学校还多次派老师外出去郑州、市区内各重点小学参加各类培训，为老师们搭建了各种学习的平台。
读书即教育，教育就应该多读书。
本学期，学校继续鼓励老师们开展阅读活动，在我这里借阅专业书籍的超过60人次，比上学期，老师们的主动性明显增强。
同时，学习群的读书活动也在稳步开展。
一学期下来，学习群老师人均阅读专业书籍4本，近100万字；人均写读后感4篇，再加上每天发布一次的读书收获，学习群老师真正做到了在忙碌中的坚守。
量变必然促成质变。
学习群老师的读书兴趣日渐浓厚，读书，成了大家不苟且为师的追求信念。
接下来，我将请两位学习群老师代表，做一个简单的发言，汇报一下在学习群里的收获。
（王河辉老师发言，杜羽扬老师发言。
）老师们，过去我们常说，要给孩子一杯水，教师就要有一桶水，面对社会发展日新月异的今天，教师这一桶水已经远远跟不上时代的进步，以及学生的成长。
我们教师要怀揣一江水，才能更好地浇灌学生求知的原野，将学生引流进入知识的海洋。
我们组建的学习群，就是为了吸纳更多不甘平庸，乐于进取的学习伙伴，大家一起读读书，交流一下教育教学心得，修炼自己的内功，积水成渊，做一个源头有活水的教育者。
二、拓宽视野，奠定学生全面发展的基础。
促进学生全面发展是基础教育阶段的一项重要任务，而培养学生的兴趣特长是实现学生全面发展的重要途径。
因此，学校大力开展特色教育，拓宽学生的视野，接触更多的文化技能。
因此，教师应当拓宽对教育的认知，用行动来帮助孩子全面发展。
（1）晨诵，诵出精彩继承发扬中华传统文化是每一个中国人都应当肩负的责任，更是每一所学校应当尽到的义务。
学校每天早上安排了10分钟的晨诵课，让学生诵读经典，积累传统文化，为每一个学生未来的成长打上厚厚的底色。
本学期，行政进行了两轮的晨诵检测，期末还进行了抽测。
老师们都比较重视这项工作，确保了绝大部分孩子能够熟练地背诵，为学校赢得了很好的口碑。
不过，从检测抽查的情况来看，低年级学生普遍比中高年级学生背诵的效果要好。
但是，低年级学生的吐字发音有待进一步纠正，晨诵的气势还需增强。
（2）课外阅读，读出成效雨果说，书籍是造就灵魂的工具。
夸美纽斯说，书籍是培植智慧的工具。
根据我多年坚持阅读的经历，能够深刻感受到：阅读可以丰富情感，又可以拓展思维；可以循迹历史，又可以畅想未来；可以提高修养，又可以弥补不足；阅读甚至还可以改变人的命运，影响生命的质量。
现在，关于阅读的讯息越来越多，社会对于阅读的重视也达到了空前。
我想，这就是回归，这是对人类文明的回归。
我们学校，将阅读作为一大特色，就是希望我们的学生从小爱上阅读，培养可以影响学生一生的好习惯。
为此，刘校长在经费非常紧张的情况下，毅然为各年级学生配备了充裕的必读书目。
幼小一年级的讲故事、读绘本开展得精彩热烈，还有很多班级让学生走上讲台，给小朋友们讲故事；二年级识字能力还不强，老师们积极探索新方法，每周一节阅读交流课、诗歌朗诵、讲故事比赛等，学生的阅读效果得到了提升；三至六年级学生已经能够比较投入地进行阅读了。
老师们，我们能深刻地认识到阅读对学生一生成长的重要性，所以才不断要求大家自己多阅读，影响并鼓励我们的学生多阅读，让学生们爱上阅读，让校园溢满书香。
（3）阳光运动，强健体魄强健的体魄是学生成长的关键。
每天运动一小时，健康快乐一辈子！学校每天为学生开辟了一节课外活动课，就是希望通过活动课让学生释放身心，展现阳光天性。
本学期，活动课每天都有开展，老师们带着学生活动嬉戏，活动场上师生的欢笑凝聚为深深的情感，融进了师生的心灵，场面动人。
希望下学期老师们能够带着学生开展更为丰富的课外活动，让学生更深地爱上我们美丽的校园。
（4）第二课堂，精彩纷呈这个学期的第二课堂活动，在保留了上学期开展较好的活动项目的基础上，又增设了光影纸雕、魔方、健身操、小主持等课程，幼小还开设了了解家乡人文、一年级开设了放眼世界，使第二课堂活动更具张力，更加深了学生们对特色课程的喜爱。
老师们学习一技之长带着学生们一起发展特长，促进了师生共同进步，让学生学有所获，学有所乐！三、与时俱进，汲取生命成长的力量教育的根本目标就是培养人，培养与时俱进的社会公民，这就需要我们不断去探寻生命教育。
生命教育就是培养学生的意志品质、良好品行、知行结合，重在实践中成长的教育活动。
我们的工作中，除了文化课的知识积累、特色课的兴趣熏陶和升旗仪式、班队会的定向教育外，还开展了各种丰富的生命教育活动。
开学伊始，我们组织了少先队委竞聘活动，组建新一届校大队委；9月，开展了献礼教师节贺卡制作比赛；10月，组织了爱国主义主题教育活动月活动；11月上旬，举行了一年级少先队入队仪式，组织了"弯腰捡起一片纸，留下奔腾校园美"大型环保活动。
中旬，又组织举行了宿舍防震、防火安全演练。
12月，隆重举行了两场元旦文艺汇演。
除此之外，学校每月还组织评选了"莲小之星",每周评选了班级荣誉学生等。
一次次生命教育的洗礼，一次次贴合生命成长的活动，对学生而言都是一次精彩的蜕变！本学期，我们继续深化家校合作。
组织了两场家长会，两次家委理事会。
同时，我们热情邀请家长进课堂，为学生带来不同的社会教育。
幼1、二5、二6、四2等班级的家长纷纷走进课堂，为学生带来了交通法规、法律知识、奥林匹克知识、绘本故事等精彩丰富的内容，受到师生的一致欢迎。
同时，有子女在学校就读的老师也纷纷响应，为孩子班上的同学朗读、讲故事，一片暖心的画面。
后来，我们还邀请家长来学校做义工，为孩子们包饺子。
家长们热情参与，孩子们尽享美味，其乐融融，彰显了我们奔腾小学家校和谐，充满温暖的事实。
四、面向未来，探索学校发展的新思路。
一个学校的发展，必须要面向未来，积极探索发展的新路子。
我们学校始终坚持"给孩子更好的教育"这一办学理念，努力推动素质教育，确保学生全面发展。
根据学校发展状况，不断调整工作思路，确保学校的可持续发展。
一所学校的发展，必须经历规范化、精细化、特色化三个阶段，我们学校，目前还处在"精细化"的初始阶段，所以，各项工作都有待进一步完善提升。
下学期，我们还将增加学费，放在学校发展的历程中，这是具有重要意义的一件大事，也是决定学校未来的一件大事。
基于以上两方面原因，我们的工作需要更加扎实，我们的服务需要更加周到，我们的教学需要更加高效，我们教师成长的脚步也需要更加快速。
总结到此，我忍不住想回顾一下上学期让我们难忘的人和事：为了学校资金更宽裕而起早贪黑，不辞劳苦的沈校长；一心关注学生学习成长，关心老师们生活，自己又特别好学上进的刘校长；冒着大雪，挺起我们学校脊梁的康妞老师；抱着扭伤脚的孩子回宿舍的许刘晴老师；为了给学生铺防滑垫磕破额头的李晓迪老师；筹备组织两场精彩文艺汇演的杨方老师及全体综合科老师；精彩主持的牛文蓓、王河辉老师；加班至凌晨四点而无怨无悔的杜羽扬老师；赛课活动中荣获特等奖的王河辉老师、张萌萌老师、孟纯洁老师，荣获一二等奖的王书娜老师、王丽老师、杜羽扬老师、刘国强老师、付秋霞老师、宋梦婷老师、朱琳琳老师；已是月上枝头还在清洁教室前格子图案的幼小衔接的老师；为了给学校提供精美照片而满校园跑的时小真老师；虽然年长，但干劲不输年轻人的石美玲、冯玲老师；还有披星戴月、默默无闻、无私奉献的每一位在座的老师们。
过去的一切都将凝聚为我们永远美好的回忆，刻录在学校发展的史册上，让我们用掌声向过去的辛苦和快乐致敬吧！老师们，对于2018年的工作，我们仍将坚持"给孩子更好的教育"这一办学理念不动摇，务实创新地开展工作，使各项常态化工作更加精细，高效。
同时，我们还将努力追寻教师的专业自信和职业的幸福，让老师们对教育充满信心，充满热情。
当然，我们一切工作的重心还是学生，我们也仍将以培养勤奋阳光的风华少年为己任，敢于担当，提升服务，砥砺前行！2018,我们路上见！感谢阅读，希望能帮助您！。