《只想和你接近》阅读练习及答案

只想和你接近
在我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上——那种把木板架高，铺着草席，冬天加上一层垫被的通铺。

这样的一家人应该很亲近吧？没错。

不过，不包括父亲在内。

父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。

同样的，孩子们也是。

小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。

因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确地形容是“猫不在，老鼠呛须”。

午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。

那时候我通常是醒着的。

早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。

他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊……睡成这样！”然后床板会轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。

喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻——半分钟不到，却是完全满足的亲近。

长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说：“我也是！我也是！”
或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。

有一年父亲的腿被落盘压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北的一家外科医院治疗。

由子住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。

某个星期六的中午我放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。

他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。

他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。

不知道为什么！我想到的第一件事竟然就是帮他剪指甲。

护士说没有指甲剪，不过可以借给我一把小剪刀；然后我就在众人的注视下，低着头，忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪指甲。

当我剪完所有的指甲，抬起头才发现，父亲不知道什么时候已经睁着眼睛看着我。

“妈妈叫你来的？”“不是。

”“你自己跑来没跟妈妈说？”“没有。

”
直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才开口说：“暗了，我带你去看电影，你晚上就睡这边吧！”
那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，带我去看了一场电影。

一路上，当我不禁想起小时候和父亲以及一群叔叔伯伯，踏着月色去九份看电影的情形时，父亲正好问我：“记不记得小时候我带你去九份看电影？”
那是我人生第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，笫一次帮父亲剪指甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。

那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。

那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。

片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。

（1）围绕“只想和你接近”这个标题，作者着重描绘了哪几次与父亲在身体上“接近”的情形？请简要概括。

（2）仔细品读下面语句，说说它描写了什么，这段描写流露出作者怎样的心情？他是睡着的，四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。

他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。

（3）从家乡到台北，父子间的“接近”发生着怎样的变化？这种变化源于什么？请结合文章细节说说你的理由。

（4）仔细研究文章的结尾部分，说说它照应了上文的哪一句话，这样的文字包含着作者怎样的情感？那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。

那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。

片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。

【答案】（1）①上小夜班回家后，父亲将我抱起摆正在床上。

②父亲受伤住院时，我小心地为父亲剪指甲。

③带我去看电影时，父亲撑着我的肩膀艰难前行。

（2）①内容：外貌描写（或对外形的刻画）。

②心情：心疼（或难过）。

这段描写刻画了父亲躺在病床上的消瘦憔悴的样貌，看到父亲“毫无威严，落魄不堪”的状态，想到父亲没人照顾，作者很心疼，很想为父亲做点什么，所以他才会忍着眼泪为父亲剪指甲。

（3）示例一：父子之间的“接近”从身体的接近逐渐走向心灵的亲近。

这种变化源于孩子懂得主动地关心和照顾父亲。

儿子独自坐火车去台北看父亲，源于对父亲的牵挂；看见憔悴的父亲，儿子忍着眼泪给父亲剪指甲。

这些发自内心的关爱和默默地付出带来了父子间心灵的亲近。

示例二：父子之间的“接近”不仅有身体的接近，还有心灵的亲近。

发生这种变化是因为孩子主动去台北看望并照顾独自在医院的父亲。

父亲能感受到孩子的这份关爱，虽然受伤，但他仍带孩子去看电影，这些细节让我们看到孩子对父亲的关爱带来了父子间心灵的亲近。

（4）照应了上文的这句话：“或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。

”在作者的心中，和父亲亲近的美好的记忆值得珍惜和回味。

这种亲近感温暖了作者的一生，作者一直很怀念这段不可多得的美好的记忆。

【考点】文章过渡及其作用，概括文章主要内容，理解文章关键语句意思，筛选并整合文中信息，外貌描写
【解析】【分析】（1）此题考查梳理文章故事情节。

首先要整体感知文章内容，并从前向后精读各部分文章，根据故事情节的发概括出切题的答案，原文中有词语（句子）的，可首选原文中的词语（句子）。

根据文段中的“小时候”“长大后”“那天夜晚”表示时间的词语来概括事
件即可。

（2）此题考查外貌描写的作用。

外貌描写是指用精确、生动、形象的语言描绘人物外形各个方面的特点。

如容貌、服饰、姿态、神情、风度等。

成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前，而且可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇，从而揭示人物的性格特征。

答题模式为运用了什么描写方法，写出了什么内容，表达了怎样的思想感情。

这段外貌描写刻画了父亲躺在病床上的消瘦憔悴的样貌，看到父亲“毫无威严，落魄不堪”的状态，想到父亲没人照顾，作者很心疼，很想为父亲做点什么，所以他才会忍着眼泪为父亲剪指甲。

（3）此题考查的是对重点句子的理解，解答此类型的题目时，要结合文章的上下文和主旨来回答。

根据文段所记叙的父子在身体上“接近”的三件事，可知：父子之间的“接近”从身体的接近逐渐走向心灵的亲近。

这种变化源于孩子懂得主动地关心和照顾父亲。

这是发自内心的关爱和默默地付出带来了父子间心灵的亲近。

（4）此题考查文章的前后照应。

解答时要先理解所给句子的意思，抓住关键词，再从文章中寻找与之意思相对应的句子。

此句照应了上文的“或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。

”这句话。

在作者的心中，和父亲亲近的美好的记忆值得珍惜和回味。

这种亲近感温暖了作者的一生，作者一直很怀念这段不可多得的美好的记忆。

故答案为：（1）①上小夜班回家后，父亲将我抱起摆正在床上。

②父亲受伤住院时，我小心地为父亲剪指甲。

③带我去看电影时，父亲撑着我的肩膀艰难前行。

（2）①内容：外貌描写（或对外形的刻画）。

②心情：心疼（或难过）。

这段描写刻画了父亲躺在病床上的消瘦憔悴的样貌，看到父亲“毫无威严，落魄不堪”的状态，想到父亲没人照顾，作者很心疼，很想为父亲做点什么，所以他才会忍着眼泪为父亲剪指甲。

（3）示例一：父子之间的“接近”从身体的接近逐渐走向心灵的亲近。

这种变化源于孩子懂得主动地关心和照顾父亲。

儿子独自坐火车去台北看父亲，源于对父亲的牵挂；看见憔悴的父亲，儿子忍着眼泪给父亲剪指甲。

这些发自内心的关爱和默默地付出带来了父子间心灵的亲近。

示例二：父子之间的“接近”不仅有身体的接近，还有心灵的亲近。

发生这种变化是因为孩子主动去台北看望并照顾独自在医院的父亲。

父亲能感受到孩子的这份关爱，虽然受伤，但他仍带孩子去看电影，这些细节让我们看到孩子对父亲的关爱带来了父子间心灵的亲近。

（4）照应了上文的这句话：“或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。

”在作者的心中，和父亲亲近的美好的记忆值得珍惜和回味。

这种亲近感温暖了作者的一生，作者一直很怀念这段不可多得的美好的记忆。

【点评】第一题考查学生对文本内容的概括能力。

情节概括答此类题要做到两点。

1、总揽全文，宏观把握.学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。

要完整正确的回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

2、仔细审题，明确要求。

审题的过程中，一定要看清题目的题眼，如“哪几件事”中的“事”，“表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关系，不至于答非所问。