临床医学 实习
临床医学实习个人工作总结
6. 门诊实习：在门诊，我熟悉了挂号、就诊、检查、取药等就医流程，学会了与患者沟通，提高了医疗服务质量。
在实习过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，同时也认识到了自身在专业知识、技能、沟通等方面的不足。通过不断学习、请教、实践，我逐步提高了自己的临床综合能力。此外，我还积极参加医院组织的各类学术活动，拓宽了视野，为今后的工作打下了坚实基础。
6. 职业规划：明确个人职业发展目标，制定长期和短期规划，为实现目标而努力。
7. 终身学习：保持谦逊好学的心态，将终身学习作为职业生涯的驱动力，不断追求卓越。
结语：临床医学实习是我人生中宝贵的经历，感谢实习期间遇到的每一位老师、同事和患者，是你们让我成长、让我明白医学的真谛。在未来的道路上，我将继续努力，为我国医疗事业贡献自己的力量，践行医者的使命与担当。
2. 技能熟练：通过不断练习，熟练掌握各项临床技能操作，提高医疗服务质量，减轻患者痛苦。
3. 沟通能力：加强沟通技巧的培养，提高与患者及家属的沟通能力，增进医患关系，提高患者满意度。
4. 团队协作：注重团队协作，学会与他人共同分担工作，发挥团队力量，提高工作效率。
5. 临床经验：不断积累临床经验，提高自己的临床判断和决策能力，为患者更加精准的治疗。
3. 技能操作：虽然掌握了一些基本技能操作，但部分操作仍不够熟练，需要多加练习，提高操作水平，减少患者痛苦。
4. 沟通能力：在与患者及家属沟通时，有时不能很好地把握沟通技巧，容易产生误解。今后需加强沟通能力的培养，提高患者满意度。
5. 团队协作：在团队协作中，我意识到自己在分工、协作方面还有待提高。今后要更加注重团队合作，发挥团队的力量，提高工作效率。
临床医学专业实习报告内容
临床医学专业实习报告内容一段难忘的实习生活结束了，这段时间里，一定有很多值得分享的体会吧，需要好好地写一封实习报告总结一下。
以下是作者整理的临床医学专业实习报告，期望可以提供给大家进行参考和鉴戒。
临床医学专业实习报告【篇1】经过两年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。
两个多月的实践下来，所获颇丰，心得体会也很多。
现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交换相信每个到过医院实践的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。
这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。
可真正到了医院后，才发觉这其实是一门很大的学问。
我在省中医实践，门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几周以后，我发觉，其实天无绝人之路。
只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。
关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让老师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”呢?就我自己个人体会来说，方法有二。
第一，是一语惊人法。
如果你能积极的就本科的某种常见病论述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即便分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会摸索的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
这一点我有着切身体会。
我在针灸病房的时候，我的带教老师带有一个研究生，一个七年制的同学，还有两个二院实践的师兄师姐和我一个实践生。
刚开始的时候，我真的很被动，由于是第一个科，所以也不知所措。
机会来得很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问“腰四穴”是什么?这可难倒众人。
恰好我在之前看过司徒铃教授的书，凭记忆答对了。
并且，主任接下来的几个问题我都正确回答了。
自那天后，我的老师就深入地记得有我这个实践生的存在了。
上一个方法也许不好掌控，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。
临床医学实习报告(15篇)
临床医学实习报告(15篇)在我们平凡的日常里，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编收集整理的临床医学实习报告，希望能够帮助到大家。
临床医学实习报告1我们xx届的学生开始到医院实习了，有的同学经过应聘到本省或外省医院实习了。
而我没有联系上别的医院，就由学校安排到了xxx市中心医院xxx分院实习了。
在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二十五个，而我就是学校任命的组长，就成了首要的人了，所以我做什么都得认真，比如遵守医院的各制度，认真实习，团结同学，为了解决有些同学没有找到住宿的问题，我也主动给他们找好了，大家都放心去实习了。
xxxx 年7月6日（星期一）我们一起到医院报到，刚离开生活了二年多的学校，来到一个陌生的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔，自己难免不自在，心里总有某些想法。
我和同班的一个男生安排到了儿科实习。
带我的老师刚工作将近2年，年龄和我相差不多，在心灵上有共同的兴趣和爱好，所以我就很快和老师建立了很好的关系。
说到师生关系是十分重要的，它关系到我实习的效果和成果，就是因为自己不懂才来实的，师生关系很僵硬，我们实习生就没心思去实习了。
另外作为实习生就应该做好充分准备，不仅要复习和巩固好基础知识而且积极请教别人的经验，做到不耻下问，也不要等老师叫我们做什么，我们就做什么。
如果真的不知道做什么，怎么去做，或没事情做的时候，要主动请缨。
还有不仅和老师搞好关系还得和护士搞好关系，要积极和病人沟通，我们只有认识到这点才能做到在实习的时候少碰钉子，效果好收获大啊。
我刚到儿科，老师正在交班呢，接着老师就带我去查了，查房也是一个十分重要的环节，我们中国有个传统，老师走在前，我在后。
当老师和病人沟通的时候，我就认真的地在旁边听讲，有不懂的地方等老师有空的时候就问他。
与此同时，老师针对病人的某个某问题提问了我们，不要不好意思回答哦，假如我们什么都懂了还来医院实习干什么呢。
临床医学生专业实习报告5篇
临床医学生专业实习报告5篇临床医学生专业实习报告篇1一、实习单位主要简介我是从年月日至年月日在医院开始了我的实习。
医院始建于年，占地平方米，是伴随着中国改革开放快速发展起来的集医疗、医院教学、科研、预防为一体的大型现代化综合性医院。
医院本着“靠科技兴医院，靠质量求生存，靠服务树形象，靠专科带全局”的发展战略和“以病人为中心”的理念服务社会，造福大众。
近几年来医院的专科发展迅速，有多个专科在全市医学领域处于领先地位。
其中心血管病科是省、市卫生主管部门确定的“省临床医学特色专科”、“市心血管疾病诊疗中心”、“市临床医学重点专科”。
而医院也成为省政府指定的“省人身伤害医学重新鉴定医院”，市政府确定的市医保定点医院”、“市合作医疗定点医院”、“市工伤保险定点医院”。
二、实习内容及过程作为一名临床医学的实习生，我们的专业知识决定了我们今后的实践操作的可靠性。
所以，在入院实习之前，年月日医务科对我们进行专业知识的考试，以确定我们是否在完全充分的掌握了基础知识的前提下接受以后的临床实践。
入院考试不仅让医院了解我们的知识水平，也让我们自己发现了自己的不足。
在此之后的各科室实习生活是我获得了宝贵临床的经验和工作感悟：1、呼吸科。
呼吸内科作为我实习的第一站，让我为以后的各科室实习奠定了基础。
在这里我不仅见识到了相关的疾病而且更学会了病历的书写、相关检查的单据书写、每日查房所要注意的事项、基本的医院规章制度等等医学基本常识。
由于是第一个实习的科室，所以带教老师也会悉心地指导我养成很多良好习惯，比如保持整洁的着装、准时上班、随时记录等等。
实习过程中，我发现在具体的临床实践中充分的体现了理论的重要性。
其中病历誊写部分就能很好的说明这一点。
以前在课堂上，老师曾经要求我们要务必真实全面的掌握患者的各种患病信息，包括个人史、既往史等病史的采集。
然而我们却觉得没有必要那么较真，知道大概就行，但是通过实习我感到它对我们医师来讲格外重要。
临床医学专业实习总结
临床医学专业实习总结一、前言作为一名临床医学专业的学生，实习是连接理论与实践的重要桥梁。
在过去的一年里，我分别在内科、外科、妇产科、儿科等科室进行了实习。
在此，我对实习期间的学习经历、收获及感悟进行总结，以期为今后的职业生涯奠定坚实基础。
二、实习经历与收获1. 内科实习（1）实习内容在内科实习期间，我主要负责协助医生进行查房、病例讨论、诊断和治疗。
同时，我还参与了内科门诊的接诊工作，了解内科常见疾病的诊断和治疗原则。
（2）收获①诊断能力提升：通过实习，我学会了如何运用病史、体格检查、辅助检查等方法进行疾病诊断，提高了自己的临床思维能力。
②治疗原则掌握：在实习过程中，我了解到了各种内科疾病的治疗原则，如高血压、糖尿病、冠心病等。
③沟通能力加强：在内科门诊，我学会了如何与患者及其家属进行有效沟通，提高患者满意度。
2. 外科实习（1）实习内容在外科实习期间，我参与了手术室的手术操作，了解了各种外科手术的适应症、禁忌症及术后并发症。
同时，我还参与了外科病房的查房、病例讨论和治疗工作。
（2）收获①手术技能掌握：通过实习，我学会了如何进行简单的手术操作，如缝合、拆线等。
②病情评估能力提高：在外科病房，我学会了如何评估患者病情，为医生提供有价值的建议。
③团队合作意识增强：在手术室，我深刻体会到了团队合作的重要性，学会了与医护人员协同作战。
3. 妇产科实习（1）实习内容在妇产科实习期间，我参与了产前检查、分娩、产后护理等工作。
同时，我还了解了妇产科常见疾病的诊断和治疗。
（2）收获①分娩过程掌握：通过实习，我了解了分娩的全过程，包括产程观察、接生、新生儿护理等。
②妇产科疾病诊断能力提高：在实习过程中，我学会了如何诊断妇产科常见疾病，如子宫肌瘤、卵巢囊肿等。
③关爱女性健康意识增强：在妇产科实习，我深刻体会到了关爱女性健康的重要性，决心为女性患者提供更好的医疗服务。
4. 儿科实习（1）实习内容在儿科实习期间，我参与了儿科病房的查房、病例讨论和治疗工作。
临床医学实习报告精选5篇
临床医学实习报告精选5篇临床医学实习报告精选1一、实习单位情况简介我从__年_月_日至__年_月_日在_市_医院实习。
_市_医院创建于_年现占地面积_万平方米建筑面积_万平方米，是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。
医院坚持“以病人为中心”的服务理念全员全程全方位为患者服务实行了流动医院下乡义诊新型农村合作医疗“出院即报”并免费供三餐等便民举措患者满意度达到了98%以上医院先后获得国家“二级甲等医院”“爱婴医院”全国“百姓放心医院”“全省卫生系统先进集体”全省首批优质服务“百佳医院”等称号。
二、实习过程及内容我从__年_月_日至__年_月_日，作为_市_医院的一名临床实习生，我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动，认真努力的学习临床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。
经过了_个月的实习生活，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实习，一直到参加院内活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的宝贵知识，但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。
_个月的实习生活，使我成熟、进步了许多，现将我在_市_医院实习成果的总结如下：1、通过了医院对我们实习生第一次的考试，_年_月_日迈进了实习生涯中的第一个科室——呼吸内科。
初到科室，什么都不懂，后来渐渐的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，渐渐的熟悉了这个环境，熟悉了工作情况，开始看书掌握一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病认真作好实习笔记。
由于天气季节的原因，现在住院的病人很多，使我有机会详细地观察病人病情变化。
每收住一个新病人，我都和其他实习的同学主动的量血压，做心电图，辅助老师做体格检查，认真地听老师分析。
在此期间我主要熟悉了呼吸内科常见病的诊断和处理方法，熟悉了常用药物，刚刚去呼吸内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就比较熟悉了呼吸内科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
临床专业学生实习报告模板6篇
临床专业学生实习报告模板临床专业学生实习报告模板精选6篇（一）实习报告姓名：学号：专业：实习时间：实习地点：一、实习目的：二、实习内容：三、实习过程：1. 实习准备：（简要介绍实习前的准备工作，例如背景知识的学习、实习地点的了解等）2. 实习活动：（详细描述实习期间参与的活动，例如参与病例讨论、观摩诊疗、协助医生进行常规检查等）3. 实习收获：（总结实习期间所学到的知识、技能和经验，以及对未来临床工作的展望）四、实习评价：（对实习期间的指导教师和实习地点的工作给予评价，并提出改进建议）五、实习心得：（分享自己在实习期间的感受和体会，包括对专业的认识、对自己职业发展的规划等）六、附录：（将实习期间的实践记录、病例讨论等资料附上）以上仅为一份临床专业学生实习报告的模板，可以根据实际情况进行适当修改和补充。
实习报告的撰写要清晰、有条理、简明扼要，起到总结经验、交流心得、提出建议的作用。
希望对您有所帮助！临床专业学生实习报告模板精选6篇（二）实习报告范文如下：实习报告一、实习背景本次实习是我作为一名临床专业学生的实习经历，实习地点为某医院的临床科室。
实习的主要任务是观摩、参与医生的工作，了解临床工作流程和实践操作技能。
二、实习目的1.了解临床科室的工作内容和职责；2.熟悉常见的临床病例和治疗方案；3.学习与医生、患者和其他医疗团队成员的沟通技巧；4.掌握临床实践所需的基本操作技能。
三、实习内容1.观摩医生的诊疗过程：从患者的接诊、病史询问到体格检查、辅助检查和诊断方案的确定，我有机会全程观摩医生的工作过程，了解他们在疾病诊断和治疗中的思考过程。
2.参与临床病例讨论会：每周临床科室会组织病例讨论会，讨论近期遇到的复杂病例。
我被邀请参加讨论会，并就病例的诊断和治疗方案提出自己的观点和建议，得到了医生的肯定和指导。
3.学习临床技能：在实习期间，我得到了机会熟悉和掌握一些临床操作技能，如静脉采血、插管、造口换药等。
临床医生实习总结6篇
临床医生实习总结6篇临床医生实习总结1临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是就业上岗前的最佳训练，因此这段实习时间对每个医学生来说都极为难能可贵，必须充分准备后，加以全面的利用。
除了需要在校期间学习的理论知识外，我们还必须调整心态，明确自己的定位，下到临床，我们便不再是老师庇护下的学生，而是病人面前具有专业技能的未来职业医师。
因此，我们不仅需要处理好医患之间及与科室医生之间的相互关系，还需要树立正确的职业道德观，养成良好的工作态度，朝能成为独当一面的医生的方向而努力。
我实习的医院是一所优秀的医疗单位。
实习期间，我在医院众多教授及全体带教老师的悉心培养和指导下积极参加医院开展和组织的全院医师疑难病历讨论、学术讲座、实习生临床病历讨论以及实习生查房等各种教学活动，学习和操作过各种穿刺、清创缝合术、换药拆线等临床技能操作，以及能在上级医师的指导下完成如阑尾切除、石膏外固定等简单手术，每一项操作程序都能严格按照无菌操作进行，熟悉并掌握各种常见疾病整体诊疗流程。
此外，作为一名合格的实习生我们还需注意与病人的交流和沟通，及时了解他们的病情和需要，很好的协助带教老师做好诊治经过，从而赢得带教老师和患者的信任和赞赏。
实习期间最重要的一点就是要培养临床思维，我们不应该仅仅是坐在教室里枯燥地看着课本，被动的听取知识，而是要认真详尽的翻阅资料课本，积极主动的提问，尽最大努力把理论知识与临床实际结合起来。
刚下临床时，实习生往往很难在短时间内就适应医院的节奏，并且迅速的转换心态，因此这就有个磨合阶段，此阶段时间的长短取决于个人的适应能力。
就我个人而言，第一个科室是骨科，第一台手术是髋关节置换，抬着麻醉后肌肉松弛沉重的大腿，看着血花四溅、骨屑横飞的术野，由于体力不支和心态的不适应，我最终请求下台，从而结束了一次失败的手术参与过程。
当时的我很沮丧与愧疚，但我的带教老师体谅我说：“你是第一次上手术台，一个女孩子抬着那么沉重的大腿能支持三十多分钟已经很不错了，并且在你支持不下去的时候能及时向上级反映，没有影响到手术的进行，如果逞强到晕倒的话，到时都不知道先顾哪边好了。
临床医学实习鉴定(通用8篇)
临床医学实习鉴定〔通用8篇〕临床医学实习鉴定〔通用8篇〕临床医学实习鉴定篇1临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我进步的时机，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中可以做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。
可以尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的根底，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，理解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项根底技能操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及进步各种诊疗技能。
所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原那么下，我们积极努力的争取每一次的锻炼时机，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地考虑各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的才能。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原那么。
我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的`指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进展预防、诊断和处理。
比拟纯熟的掌握了临床常用诊疗技能。
本着三基、三严的精神，培养和进步了我们独立考虑和独立工作的才能。
临床医学实习自我总结(5篇)
临床医学实习自我总结(5篇)临床医学实习自我总结(5篇)临床医学实习自我总结范文第1篇在医学教育中,临床实习是一个特别重要的关键时期,是通过带教,将医同学的课堂理论学问转变成临床实践阅历的一个重要过程,实习医生临床实习效果直接影响着毕业质量,同时还会对实习医生以后的工作质量产生影响,所以,临床教学工作,使实习医生充分把握临床上的多发病、常见病及临床医生的基本工程程序。
在临床医学中,外科是一个重要组成部分,临床外科中实习医生的带教质量将会对其专业技能与素养的培育产生重要影响,所以,临床带教中,特别重视实习医生的带教质量。
本文选取外科实习医生48名进行临床观看,赐予他们带教指导,分析不同带教方法对教学质量的影响,现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选取2021年进行临床实习的外科实习医生48名作为讨论对象,选取的全部实习医生均通过我院的技能考试及专业基础学问笔试,并且全部实习医生均自愿参加本次讨论。
将48名实习医生随机分为两组,分别为对比组与观看组,每组实习医生均为24名,对比组中,男性实习医生17名,女性实习医生7名;观看组中,男性实习医生15名,女性实习医生9名。
对比两组实习医生的考试成果及一般资料,不存在显着性差异,无统计学意义(P0.05),可以将两组实习医生用于对比。
1.2 方法赐予对比组实习医生传统的带教方法进行临床指导,主要由外科部门的主观领导进行带教,相关指导工作由临床医师负责。
观看组实习医生则依据总结以往的实习带教阅历作为指导依据,实习带教的内容主要包括以下几个方面:①带教老师的选择。
由于临床外科专业中对工作力量的要求较高,同时,还要求丰富的临床阅历及理论学问,所以,临床带教实习医生时,肯定要选择具有较强亲和力的医生或者首席医生作为带教老师,不但能够提高教学质量,还能够提高实习医生的实习质量。
②实习时间的合理支配。
依据临床外科工作的详细要求及实习医生的详细状况,制定相应的训练方案,在临床时间过程中,主要分为以下三个阶段: 第一个阶段,带领实习医生参观医院,使他们尽快熟识医院及病房环境,同时,对外科的相关疾病特征也进行相应的了解,并且还要熟识双级病房的详细状况。
临床医学实习心得体会(18篇)
临床医学实习心得体会（18篇）临床医学实习心得体会（精选18篇）临床医学实习心得体会篇1初夏的四月我们结束了在医学院的所有理论学习课程，开始了大学学习的另外一部分--实习。
对于实习，我们每位同学都对实习医院充满了幻想，都想像着自己大学的后半部分是在怎样的环境里度过，想着我们的实习医院是否会像电视剧里那样有着不同的病人和无法理解的医患关系。
同时也希望通过实习后能让自己的医学理论及操作技能得到巩固与提升。
我们带着幻想与疑问来到了浦江县人民医院，这里对我们来说很陌生，但是对我们来说更是挑战。
来医院的第一天，我去跟医院科教可老师汇报实习生情况，很不幸，我被科教科老师教育了。
原因有两点：第一、我跟医院先前商量好说5月8号到医院报到，但有些同学6号(星期六)就来医院了，这让医院很意外，也很措手不及，星期六医院行政是不上班的，所以很多事处理起来都会很麻烦;第二、未经医院同意把东西放在医院实习生寝室(当然这件事是有原因的，我们是半夜到达医院，找不到人，但这也并不是把东西放在医院实习生寝室的理由，因为我们还有电话，所以不管怎么样都要跟医院做好沟通)，并在半夜三更在寝室大声喧哗。
因此在这我就想跟学弟学妹们说，实习的第一天很重要，中间有任何一点事情处理不好，对我们自己及学校都是没好处的。
教育归教育，科教科对我们实习生还是不错的，他让我们先休息一天，熟悉环境，之后分到各科室上班。
来医院的第三天我们就算是开始正真的步入临床实习了。
现在眼看着实习就要结束了，所以组长对这年的实习做了如下总结。
也算是我的心得吧!在学习方面实习对我们每个同学来说都是学习的机会，这个机会是很难得的，所以我们应好好珍惜，特别是医学生。
但来这家医院给我们最大的感觉就是被老师忽略了，因为医院的轮转生(刚步入临床工作的医生)很多，我们医院轮转生就特别多。
医院要培养他们，所以分给我们实习生的资源(比如说：老师、动手操作的机会等等)就少了很多。
这是同学跟我提到最多的抱怨，但我总是觉得学习应当主动，不管科室怎么样，轮转生有多少，只要你自己主动点，东西还是可以学到很多的，就算带教老师有时候忙没时间教你，轮转也是我们学习的带教老师吗!他们虽然刚上临床，但毕竟比我们还是多在临床待了一年。
临床医学社会实践报告（精选6篇）
临床医学社会实践报告（精选6篇）临床医学篇1在诊所里我首先学会了血压的测量。
了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不可憋尿。
被测者应采取坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不可过松，也勿过紧，否则血压值会降低。
注气速度要慢，水银柱在听诊声音消失后再升高20mmhg即可。
放气速度以每一心跳下降2mmhg为宜。
听诊器应放在肘动脉处，再放气后出现第一音时为收缩压(高压)，继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。
此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。
肌肉注射选择的部位是臀大肌外1/4处 , 绷紧皮肤，针梗与皮肤成30～40°角快速刺入皮下(针梗的1/2～2/3)注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周迅速扩散.同时将无菌干棉签置于进针点上方，在快速拔出针头的同时将棉签压下。
第一次给别人打针，怎么也不敢下针，还是李姨助我一臂之力，扎下去了第二个给一个中年妇女打的，我怕扎不进去就稍微用力了一点，结果人家哎吆了一声，吓的我一身冷汗，忙给人家道歉，还好人家没有责怪我，可吓死我了静脉注射，进针后见回血即松开止血带，缓慢注入药液。
在注射过程中，要试抽回血，以检查针头是否仍在静脉内。
要注意注射药液速度应按药性分别处理。
而且需长期反复作静脉注射的患者，应注意保护静脉，不要总在一处。
静脉注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节,既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤,血管这样显得更直,更明显，充盈度更好，穿刺成功率增高。
虽然我写的头头是道，但是也只给几个病人注射过，他们的血管都是很直的，难度系数最低，难度系数高了我可不敢上我还学了一下发热处理。
最常用的方法是服用解热镇痛药。
如阿司匹林0.3-0.6克l 次，一天3次，饭后半小时服。
除了药物降温外，还可用物理方法降温，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%-50%酒精，轻擦患者颈项，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股沟处、下肢、脚心脚背。
医院临床医学实习心得体会(通用7篇)
医院临床医学实习心得体会〔通用7篇〕医院临床医学实习心得体会〔通用7篇〕医院临床医学实习心得体会1今年暑假，为了尽快接触临床理论，熟悉医学检验专业操作，增强知识面，来到广东省茂名市中医院检验科进展为期一个月的见习前社会体验。
我一直认为医院是一个神圣的地方。
只要我们穿上白大褂，就会有责任感和使命感。
根据这次实习，我有以下经历：一、严谨的态度实验室虽然不与患者直接接触，但实验室报告与患者亲密相关，可以为临床医生提供合理根据。
假如检测结果出了问题，后果不堪设想。
在老师的指导下，我在临床实验室做了几次地中海贫血筛查试验。
实验过程虽然繁琐，但每一步都不容无视。
例如使用移液管时，应缓慢吸液，快速放液，防止吸入空泡和量缺乏。
多注意采血血管吸血时的技巧。
小心不要把血粘在吸头上。
假如粘，先用蒸馏水清洗血液，然后用酒精消毒〔因为酒精可以固定细胞〕。
有一次，我误摇了离心试管。
毫无疑问，我的错误使仪器停顿了工作。
我看着老师带着愧疚把它再次离心。
老师当然没有责怪我，这让我记了很久，也让我明白，假如我犯了错，不要提早慌，尽量去解决，不要得过且过。
作为医务工作者，有一个严谨的工作态度是非常重要的。
假如检测结果异常，应咨询老师，讨论是仪器有问题还是人工操作有问题。
如有必要，直接联络临床医生。
医院的每一份检查报告都代表着一条珍贵的生命，所以我们应该抱着严格的医疗态度。
二是重视生物平安一次偶尔的时机，我在免疫实验室看了实习生用乳胶法做HIV抗体检测。
我看着说明书，血清渐渐浸透到试纸里。
从说明书上得知，一格是阴性，二格是阳性。
谁知道，原来的酒吧旁边又出现了一个酒吧，颜色逐渐加深。
这不就是积极的表现吗？刚开场没意识到事情的严重性，还在想。
实习生第一次见到HIV抗体阳性，有点不知所措。
老师见我们慌了，就用粤语调侃说：“嘿，又得意了！”之后用其他方法检测，也是阳性，但要送到疾控中心检测才能确诊。
事后我有一种挥之不去的恐惧。
艾滋病可以通过血液传播。
临床医学个人实习总结
临床医学个人实习总结临床医学个人实习总结1为临床医生和实习生提供基础医学理论支持某一科室的临床医师可能熟知与本专业相关的医学知识，而对基础学科系统理论知识的掌握有所淡忘或相对生疏。
让基础医学教师走向临床，可以为临床医生提供强大的理论支持，从整体上给予解释，让理论更好地指导实践。
另外，临床上有正在实习的学生，基础课教师可以与临床医生联合指导他们对医学基础理论与临床实践的学习，促进他们的全面成长。
促进基础课教师和临床医生在科学研究方面的交流与合作基础医学教师不接触临床，无法从临床实践中获得思路，提出问题。
所做的课题研究虽有很多与临床相结合，但这些研究大多在动物模型上进行，所获成果离临床实际应用一般都很遥远。
让基础医学教师走向临床，可以促进基础医学教师与临床医生在科学研究方面的交流与合作，促进转化医学的发展。
基础医学教师走向临床的可行性1制度保证医学院校的任教老师每年都有接受继续再教育的任务。
以我院为例，每年需完成72学时的继续再教育学习。
为了完成任务，许多教师包括本人在内，参加一些与医学关系甚远的公共课程如知识产权公共教程等的培训。
因此，可以将基础医学教师的临床见习纳入继续再教育学习范畴，规定一定的学时量。
这样一来，既提高教师临床见习的积极性，又增加其继续再教育的实效性。
2时间允许基础医学教师有寒暑假和节假日等课余时间，有充分的时间进行统一的部署。
就本教研室教师而言，因人体解剖学是医学其他各门基础课和临床学科的基础，承担的教学任务相对较多，每人年均工作量约两百至五百多课时不等，大概折合为50－100天的上课时间，应该能够腾出去临床见习的'时间。
3场所具备各医学院校均有数家附属医院，有充分的临床资源加以利用。
以我院为例，院直属附院弋矶山医院迄今已有120多年历史，现为卫生部首批三级甲等医院，是安徽省皖南及皖江地区最大的集医疗、教学、科研、预防、康复、急救为一体的省级医学中心和医学技术指导中心。
临床医学实习报告优秀范文10篇
临床医学实习报告优秀范文10篇实习是人生的一段重要经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有很大的帮助。
报告是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。
以下是作者整理的临床医学实习报告优秀内容10篇，欢迎大家借鉴与参考！临床医学实习报告优秀内容篇1中山医院的放疗中心由以下几部分构成：TPS计划站、后装机室、加速器控制室、治疗室。
病人首先要进行放疗定位，即确定放疗的针对范围，然后通过TPS计划站进行计划，该过程是利用计算机进行治疗方案的优化组合，得到最适合的治疗方案。
根据肿瘤部位的不同，相应采取内放或外放，内放即照射源发出射线，照射腔内管内肿瘤;外放是利用直线加速器产生X射线，进行治疗。
放疗中心拥有的主要放疗设备如下：1)山东新华医疗器械厂SL—1型放射治疗模拟定位机通过X射线透视观察，定位肿瘤的大小和位置，是肿瘤患者在放疗前检查、制定、确认治疗计划的必备设备，实习报告《生物医学参观实习报告内容》。
特点：1、图像清晰：不论在低亮度，还是在高亮度条件下都能获得高质量图像。
2、各种模拟参数，显示精度高，重复性好。
3、可自动设置机架角度，源皮距SAD。
4、影像增强器的扫描范围大，并可与光阑同步移动。
5、具有末帧图像锁存功能。
操作方式：全部模拟检查均可通过电视监测隔室操作，控制台具有控制、显示数据等功能。
必要时可用手控器近台操作。
2)山东新华医疗器械厂XHDRl8高剂量率遥控后装治疗机后装技术最初只是应用于妇科肿瘤的治疗，后来发展到广泛应用于治疗鼻咽癌、食道癌等等腔内肿瘤，即作为内照式与外照式之间的填充。
目前后装技术使放疗对于腔内肿瘤的治疗效果可达到手术水平，甚至优于手术治疗，因此成为治疗腔内肿瘤的首选方法。
3)德国SIEMENS公司Primus6双光子医用直线加速器和多叶光栅(3—D) PRIMUS是西门子公司专为调强治疗而研制的最新型全数字化直线加速器。
该机为全数字化处理，自动化程度高，精确可靠，可进行高质量放疗。
临床医学实习报告范文八篇
临床医学实习报告范文八篇临床医学实习报告篇1我们某某届的学生开始到医院实习了，有的同学经过应聘到本省或外省医院实习了。
而我没有联系上别的医院，就由学校安排到了某某某市中心医院某某某分院实习了。
在这个医院实习的临床和护理专业的实习生有二十五个，而我就是学校任命的组长，就成了首要的人了，所以我做什么都得认真，比如遵守医院的各制度，认真实习，团结同学，为了解决有些同学没有找到住宿的问题，我也主动给他们找好了，大家都放心去实习了。
年7月6日（星期一）我们一起到医院报到，刚离开生活了二年多的学校，来到一个陌生的单位实习面对的是一张张不熟人的面孔，自己难免不自在，心里总有某些想法。
我和同班的一个男生安排到了儿科实习。
带我的老师刚工作将近2年，年龄和我相差不多，在心灵上有共同的兴趣和爱好，所以我就很快和老师建立了很好的关系。
说到师生关系是十分重要的，它关系到我实习的效果和成果，就是因为自己不懂才来实的，师生关系很僵硬，我们实习生就没心思去实习了。
另外作为实习生就应该做好充分准备，不仅要复习和巩固好基础知识而且积极请教别人的经验，做到不耻下问，也不要等老师叫我们做什么，我们就做什么。
如果真的不知道做什么，怎么去做，或没事情做的时候，要主动请缨。
还有不仅和老师搞好关系还得和护士搞好关系，要积极和病人沟通，我们只有认识到这点才能做到在实习的时候少碰钉子，效果好收获大啊。
我刚到儿科，老师正在交班呢，接着老师就带我去查了，查房也是一个十分重要的环节，我们中国有个传统，老师走在前，我在后。
当老师和病人沟通的时候，我就认真的地在旁边听讲，有不懂的地方等老师有空的时候就问他。
与此同时，老师针对病人的某个某问题提问了我们，不要不好意思回答哦，假如我们什么都懂了还来医院实习干什么呢。
记得老师就问过我这个问题了：小儿生理黄疸怎么诊断，结果我就回答了三点了，虽然内容不全面，但是老师在心里就知道了我还是有一定的了解了，就给我详细分析了。
临床医学实习报告10篇
在⼈们素养不断提⾼的今天，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是店铺整理的临床医学实习报告10篇，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
临床医学实习报告篇1 去年五⽉末，同学们相继去了各级医院实习。
我由于未通湖南乡⾳，⾃联了我们县⼈民医院。
六⽉初，我乘车返乡，在家稍事停留便去医院报道实习。
开始了为期⼀年的临床实践⽣活。
? 时值六⽉，西北天⾼云淡，⽓候宜⼈，院内也并⽆太多病⼈。
医务科主任鉴于此将我安排在了医院最繁忙的地⽅——⼉科门诊。
⼉科虽然不是医院最重点的科室，但因为坐诊的是我们张掖地区有名的⼉科专家朱天义⽼师，所以⼀年四季都有很多患者来应诊。
有这样⼀个机会我很荣幸，⽽且朱⽼师中西兼通，正好可以指导我这样⼀个中西医结合专业的学⽣。
由于来应诊的患者很多，使我有机会接触各个病种，除⼩⼉常见的上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征、嗜铬细胞瘤等。
除此外，⼩⼉之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、⿇疹等疾病也接触了不少。
在此期间，我主要负责测量体温、⾎压，登记来访的患者，记录他们的病情以及处理⽅式和⽤药。
有时朱⽼师忙不过来，我就帮他开⼀些常规的处⽅以便他⽤，待到后来我逐渐熟悉了⽤药特征和⽤药剂量时，也主动给复诊的患者开处⽅，然后经朱⽼师审核⽆误签字后交给患者。
遇到很典型的病例，朱⽼师先叫我认真看、听、触仔细观察病情，然后指出这是什么病，并详细的讲解它的诊断标准和处理措施。
由于⼏乎是超负荷的⼯作，使我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以掌握这些疾病相对迅速和牢固。
虽然我没有在医院开处⽅的权利，但是回家之后遇到⾃⼰的⼩外甥腹泻，离县城⽐较远，我就根据他的脱⽔程度和补⽔原则⾃拟了⼀个处⽅，然后到村⾥的卫⽣所跟那⾥的医⽣商量，结果他完全同意我的⽅案，就实施了。
两天之后⼩外甥顺利地康复了。
朱⽼师不但医术出众，⽽且医德⾼尚，在全市都有很好的⼝碑。
2024年临床医学专业实习总结范文（7篇）
临床医学专业实习总结范文临床的实习是对实际学习阶段的稳固与增强，也是对临床技艺操作的培育和锤炼，一同也是我们失业岗前的最佳锻练。
即便这段时辰很短，但对我们每本身都很紧要。
我们倍偿爱惜这段时辰，爱惜每一天的锤炼和自我进步的机遇，爱惜与教员们这段难得的师徒之情。
可以尽快地顺应医院环境，为在医院实习和义务打下了良好的根底，这应该算的上是实习阶段的一个播种：学会顺应，学会在新的环境中生长和生活。
我们积极努力的争取每一次的锤炼机遇，一同还不停丰厚临床实际知识，积极自觉地思考各类问题，关于不懂的问题谦逊的向带教教员或其它教员讨教，做好知识笔记。
遇到教员没空解答时，我们会在义务之余查找书籍，或向教员及更多的人讨教，以更好的增强实际知识与临床的联合。
依据学校和医院的央求我们积极自觉地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的才干。
这段耐久的实习时辰里，我们的播种很多很多，假定用随意的词汇来概括就显得言语的惨白有力，至多不能很精确和明晰的表达我们收获颇丰。
实习时代的播种将为我们今后任务和学习打下良好的根底。
总之在感激人民医院培育我们点点滴滴播种时，我们将以更积极自觉的义务态度，更扎实结实的操作技艺，更丰厚深沉的实际知识，走上各自的义务岗位，进步临床义务才干，对卫惹事业尽心尽责！在师友的严厉教益及本身的努力下，我具有了扎实的专业根底知识，零碎地掌握了临床医学专业课程。
一同，在不满足于学好实际课的一同也注重于对各类相干医学知识的学习。
一同我运用课余时辰普遍地涉猎了大批书籍，参与各类活动，这不光空虚了本身，也培育了本身多方面的技艺。
我对知识、对本专业一丝不苟，因此在效果上不停都失掉一定，以及助学金。
更紧要的是，在“勾搭，勤劳，务虚，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性情特点。
严厉恪守国度法规及学院各项规章制度。
在校风的鞭笞下，我努力学习，刻苦研究、勇于进取、努力将本身培育成为具有较高综合素质的医学毕业生。
临床医学实习心得13篇
临床医学实习心得13篇临床医学实习心得1大一下学期，我们教改班到本校一附院急诊部进行了几次实习，真正近距离接触并观察学习了临床医生的从医行为。
提前接触到了临床，提前收获到了很多宝贵的经验。
首先，通过实习，我们了解了病人在一附院急诊部的看病流程。
整体的流程是的：病友先在挂号处挂号，或通过电话、网络等方式预约挂号，然后在相应的诊室外排队等候，轮到自己时再进入诊室接受医生的问诊；接着医生会细心询问病友各种情况并作出初步诊断并提醒病友去交费做必要的检查；病友检查回来后医生根据检查做进一步的诊断，最后开药或建议病友去做手术，同时医生会告诉病友一些医嘱。
如果病友需要住院而且医院又有空余的病床的，医生会安排病友住院。
在病友去做检查时，医生会继续为后面的病友看病。
因此，我们可以看到，在先进的挂号系统等帮助下，病友在一附院看病既便利又有序，而医生的工作效率也会因此而提高。
在实习过程中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
在实习过程中，我们还感受到了临床医生们严谨负责的行医风格。
在更加人性化的社会里，我们的医生也早已不仅仅关心疾病而已，同时他们也会关系病人心理健康，更加人性的对待每一位患者。
病友从诊室外走进来开始，就会迎来微笑，然后讲述病情。
医生问诊完毕，如果病人需要转去手术，他会先亲切地给病友说明手术的必要性和大概的费用。
病人如果同意手术，他会通知手术室那边的医生，同时告诉病友手术室所在的位置。
再也不是所有事都有医生决定，更多的是综合考虑病人意愿，尊重病人选择。
我们在不同门诊部门都实习过，内科诊室的医生让我们印象最深刻。
内科病人一般都很难受，有时还会呕吐，昏迷等，所以内科医生需要有要有较大的心理承受力，并且要做好充分的预防措施。
这次实习，对我们仅是大一的学生来说无疑是影响深远的，我们摒除了以往只懂课本理论知识，实习才能接触病人的旧习。
临床医学专业实习总结9篇
临床医学专业实习总结9篇临床医学专业实习总结1转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结临床医学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在临床医学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合临床医学岗位工作的实际情况，认真学习的临床医学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在临床医学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在临床医学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对临床医学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据临床医学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成临床医学岗位工作的.任务。
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湖北医药学院
药护学院11级临本三班 指导老师：徐杨 主持:宣传委员
2014-11-29 湖北医药学院YH2011级临本三班
实习医生的身份和任务
三位一体： 学生 医生的助手 实习医生或准医生
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
学生的职责: 作为学生，在实习过程主要任务是学习。 学习方法是以病人为中心，以向带教老师请教和查阅 书刊为重点。带着实习遇到的各种疾病，复习、理解 和实践学过的书本知识。 学习内容： 学习老师们的询问病史和查体的方法，手术及各种操 作手法，诊断思路，处理病情的技巧。学习临床医生 工作程序和紧急情况处理的步骤等。通过这些实践活 动检验、巩固和深化自己的理论水平。此阶段带教老 师要根据实习大纲的要求，以本科病房的病例为重点 ，以小讲课和示范操作为主要教学方法带教，避免只 重视讲解理论，忽视和实践相结合的教学倾向，培养 学生科学思维方法。
2014-11-29 湖北医药学院YH2011级临本三班
医生助手的任务:
要自觉记住和完成好老师交办的各种工作任务; 配合老师开展临床各种工作，如查房时要提前准 备好病情汇报，查体时准备好查体用具(如听诊器 、眼底镜、打诊捶、大头针、棉签、手电筒及影 像片等); 病例讨论时要准备好各种资料，如病历文书、影 像片、各种检查单的结果及多媒体等;手术或操作 时做好术前术后各种检查、记录及病情变化的观 察，随时向老师报告情况等; 医院的例行工作检查时，要主动参与和协助老师 做好病房各种准备工作。
2014-11-29 湖北医药学院YH2011级临本三班
如何做好实习医生
1、树立以病人为中心的思想 2、处理好医院内部的人际关系 3、六勤 4、处理好实习与考研的关系 5、遵守规章制度 6、防范医疗差错、事故、纠纷 7、认真完成实习任务、提高技能
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
湖北医药学院
2011级临本三班 n
主题班会
2014-11-29
湖北医药学院
2014-11-29
湖北医药学院
2014-11-29
湖北医药学院
..学院11级临本三班 指导老师：** 主持:**
2014-11-29 湖北医药学院YH2011级临本三班
2014-11-29
湖北医药学院
2014-11-29
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
原因：由于医患之间知识与信息的差异，相互之间 缺乏信任、缺乏理解，不能换位思考，沟通不力 就成了医患矛盾的导火索。 沟通：医患之间的沟通除了信息的沟通之外，更是 心灵的沟通、情感的沟通，如果医务人员能设身 处地想患者所想，急患者所急，树立“视病人如 亲人”的思想闭，顺畅地把许多矛盾化为无形， 构建和谐的医患关系，医患双方均可受益。医学 生需要学好、用好：医学伦理学、医学心理学、 医学法学。
湖北医药学院YH2011级临本三班
2、医患沟通能力
医患沟通的现状与存在的问题： 现状：有数据显示，全国有73.33%的医院出现过 病人及其家属辱骂、殴打、威胁医务人员， 59.63%的医院发生过因病人对治疗结果不满意， 纠集多人在医院内围攻医务人员及医院领导的现 象，而在己经发生的医疗纠纷中，由于医患沟通 不够，医患关系不和谐导致的纠纷约占总量的2/3 。
在现实社会中，首先要学会“做 人”，才能学会做事，只有处理好 人际关系，才能当好实习生。因此 实习中应做到:
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
1、尊重带教老师。 实习医生首先要特别尊重自己的临床带 教老师，处处敬重老师，事事听从老师 安排，融洽师生关系，让带教老师喜欢 你，主动帮助你学习，让你更多获得临 床动手操作的机会，主动传授临床经验 ，甚至毫不保留地教你看病的窍门和绝 招，让你获得知识、增长才干。
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
5、勤动腿: 多到病房转、多观察病人的病情变化，特 别是危、急、重病人的病情。多到医技科 室走一走，如心电图、B超、CT、胃、肠镜 等，可以学到很多直观、生动的病理影像 ，报具临床诊断价值，能开拓思路，增长 见识;
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
三、实习医生的六勤
1、勤动脑 2、勤动眼 3、勤动嘴 4、勤动手 5、勤动腿 6、勤做事
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
Байду номын сангаас
1、勤动脑: 即多思考，多想问题，应带着实习遇到的 实践问题动脑筋，特别是临睡前全面回想 一下白天实习所遇病人的诊断、诊断依据 ，进一步检查治疗原则，并思考自己与带 教老师处理病人的差异，临床与书本的距 离
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
2、尊重护士。 医院是团队工作，需医护密切配合才能 完成临床诊疗任务。你若敬重护士，护士就 会支持配合你的临床实习，为你开展临床诊 疗工作提供很多方便，并可从护士那里学会 很多观察疾病变化的技巧和经验。同时，你 可跟护士学会很实用的护理操作技术—如注 射、抽血、皮试、上氧、导尿、灌肠等，这 对今后参加临床工作带来极大好处。
2014-11-29 湖北医药学院YH2011级临本三班
3、尊重医院的一切工作人员。 实习医生尊重医院的管理人员、 药师、技师、工人等，他们将给临床 实习带来很多方便，并可从他们身上 获取临床有用的知识和社会经验。
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
4、尊重病人及家属 学会理解病人及家属。多与他们沟通，让 他们了解实习医生、相信并配合你的诊疗 土作，只有这样，实习医生才有机会在病 人身上进行临床实践，从病人身上获取临 床医学知识。 卫生部最近出台规定：实习医生需要病人 的同意才可以进行医疗活动
2014-11-29 湖北医药学院YH2011级临本三班
4、勤动手: 即多为病人体格检查，多做手术助手，多 练习临床操作。多练多做才能“熟能生巧 ”，做到实践出真知，实践长才干。医学 生应多做读书和临床实践的笔记，及时整 理临床实践的体会，特别是疑难病人讨论 ，误诊的教训，正确诊断的思维方法等;
一、树立以病人为中心的思想
实习医生一定要牢牢记住在医院实习是以 病人为学习对象，没有病人的配合，就没有临 床实践的机会，就无法完成临床实习任务 换位思考，赋有人文关怀色彩的“治病”
“有时是治愈，常常是帮助，却总是慰籍”
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
二、处理好医院内部的人际关系
六、防范医疗差错、事故、纠纷， 学会正确地保护自己
防范医疗事故：
实习医生在临床实习中，一定要遵守各种医疗操作规 程，在临床带教师的指导下开展临床诊工作，不自作 主张，不随意处置病人，带教老师应放手不放眼，一 切诊疗活动均要带教老师签字同意后方可执行，就可 避免医疗纠纷、差错、事故。我们都知道若在实习期 间，因实习医生的过错导致医疗纠纷，是要负法律与 经济责任的，对本人是一种打击和损失，并在今后的 临床诊疗中留下阴影，导致一朝被蛇咬，十年怕草绳 ，影响今后临床工作和自身事业的发展，故实习医生 防范医疗事故确实事关重大，千万不可轻视，在临床 诊疗过程中要时刻注意防范医疗事故。 不要乱说、不要乱做，遵纪守法。
2014-11-29 湖北医药学院YH2011级临本三班
五、遵守规章制度
医院与病人打交道，人命关天，为保障正常的医 疗秩序，国家和卫生部门、医院都制定了各种规 章制度，实习医生必须严格遵守执行。因为医院 的规距是铁的规则，是用鲜血与生命换回的规矩 ，任何人不能违反，否则就会发生各种医疗纠纷 、差错，甚至事故。 因此实习生应尽快熟悉，尽可能掌握各种医学相 关的法律、法规和各项医疗规程。医院的各种规 章制度均公示于墙壁上，医学生注意随时查看， 可多学很多有用的知识，照此执行，可减少很多 麻烦纠纷，甚至可避免事故。医院和社会都喜欢 守规矩的人，没有规矩，不成方圆，医院是最讲 2014-11-29 规矩的地方。 湖北医药学院YH2011级临本三班
七、认真完成实习任务，提高临 床技能
1、临床思维能力 2、医患沟通能力 3、操作技术能力 4、文书书写能力
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
1、临床思维能力
疾病与临床表现 临床表现与疾病
2014-11-29
横向与纵向思维 疾病分类 鉴别诊断 病史采集、体检、辅助检查
2014-11-29 湖北医药学院YH2011级临本三班
沟通时注意事项
①准备话题:包括自我介绍;询问疾病相关问题;事 先准备好和病人交谈的若干事宜。 ②收集信息:耐心倾听病人的诉说，并有所反应; 关注病人的明显不适，获得有关病人疾病状况的 所有信息，以帮助正确诊断。 ③换位思考:结合病人的生活背景和社会经济情况 ，理解病人的疾病痛苦、担心和期望，肯定病人 感受的真实性，同情支持患者，鼓励患者向医生 表达各种感受。
2014-11-29
湖北医药学院YH2011级临本三班
准医生或实习医生的职责:
就是在科主任的领导下，在带教老师的指导下，全面掌握自己分 管的病人的病情、思想及家庭情况。 在老师的带领下认真检查处理新入院病人，开医嘱，书写普通病 历及其它病历文书; 陪同病人进行相关辅助检查; 在带教老师的安排下参加手术和各种操作; 积极参加病例讨论会、会诊和各种讲课等医疗活动; 主动参加病房的抢救工作; 根据科室安排参加值夜班和特殊加班。每天按时上下班;按规定 巡视病人，及时发现病情变化，请示医生予以合理处理; 实习医生还要主动向临床护士学习临床护理知识和方法，锻炼自 己处理各种病情的能力。同时自觉学习和遵守医院及科室的各种 规章制度、劳动纪律及国家法律法规，不断提高业务水平和工作 能力，培养自己的良好职业习惯、职业道德和严谨工作作风，为 将来成为一名合格医生打下良好的基础。